關(guān)于優(yōu)秀班級(jí)作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀班級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
六(1)班,這個(gè)神奇的班級(jí),每天都發(fā)生一些好玩又有趣的事,這不,一場(chǎng)鬧劇正在上演著。
“你說(shuō)說(shuō),這件事你怎么解釋?”思品老師火冒三丈,但她也得小心提防面前這個(gè)戴著一副眼鏡,滿臉無(wú)辜的黑瘦男孩,男孩饒帶趣味的緩緩開口:“啊呀,好像是我的書困了,在家里睡覺(jué)呢!”“你!”思品老師被氣得哭笑不得,順著他的語(yǔ)意,“好,那你就和書在一起吧!回家去。”“可他已經(jīng)來(lái)了,是吧,小兄弟。”他掏出書,一臉壞笑,思品老師萬(wàn)般無(wú)奈。第一輪斗法,李一航贏。
“老師,你挖的坑也太深了,比雅魯藏布大峽谷還深。”李一航發(fā)出了敬佩的聲音,吳老師哈哈大笑,發(fā)出感慨:“你也不差,臉皮比城墻還厚!痹趫(chǎng)的同學(xué)們笑得上氣不接下氣!氨舜吮舜。”李一航作了一個(gè)揖,還了一個(gè)禮,吳老師也笑了。但是,一場(chǎng)風(fēng)暴悄然開始,試卷發(fā)了下來(lái),李一航看著99分的試卷,模仿古人的樣子,說(shuō):“鄙人只差一分就能金榜題名了。”氣氛又變得歡樂(lè)了許多。
六(1)班的李一航,正是六(1)班的開心果,正因?yàn)橛兴阈τ哪恼Z(yǔ)言,才使課堂變得生動(dòng)好玩。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
“老師,我,我······我!”正當(dāng)我還在冥思苦想老師提出的問(wèn)題時(shí),一個(gè)小男孩立刻從座位上站起來(lái),舉起一只手,嘴里還不停地喊著:“老師,我知道!我知道!”他,就是我們班的答題大將,想象力超豐富的——孫升旺。
孫升旺個(gè)子不高,長(zhǎng)得胖乎乎的,但你可別小瞧了他,他雖然個(gè)子不高,但想象力卻超過(guò)他個(gè)子的一大截呀!我原來(lái)和他是同桌,每當(dāng)老師說(shuō)“自習(xí)”的時(shí)候,你知道他會(huì)干什么嗎?嘿嘿,告訴你吧,他會(huì)立刻從書包里拿出一本本子,拿出一支筆,在本子上畫著一些機(jī)器人的圖形。而那些機(jī)器人對(duì)活靈活現(xiàn),它們都拿著武器,好像在做殊死拼搏。他會(huì)把那些機(jī)器人畫的活靈活現(xiàn),那些機(jī)器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。
下面再說(shuō)說(shuō)他的另一個(gè)方面吧!每次上語(yǔ)文課,他總是第一個(gè)舉手,無(wú)論是會(huì)與不會(huì),準(zhǔn)確與不準(zhǔn)確,他都愿意去嘗試,他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的精神,還真令人佩服。而且他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):舉一反三。有一次,老師提問(wèn)同學(xué)們有關(guān)《史記》的故事,他不但把書本上的故事清楚地說(shuō)出來(lái)了而且還把他了解的,知道的全部說(shuō)了出來(lái),就連我們班的同學(xué)都疑惑不解地說(shuō):“咦,他怎么知道這么多?”
怎么樣,孫升旺果然是個(gè)名副其實(shí)的“答題大將”吧!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
我的班級(jí)是一個(gè)積極向上的班級(jí),同學(xué)們個(gè)個(gè)各有所長(zhǎng)。這次“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),我們班的人選可多了,這不,我就推薦幾個(gè)同學(xué)吧。他們可是我們班的小能人呢!
閱讀章獲得者—肖益禾
肖益禾是一個(gè)活潑開朗的男孩子,他可愛(ài)看書了。每當(dāng)同學(xué)有什么好書,他都是跑上前去借閱,生怕遲了一步就被別人借走了。中午他早早來(lái)到學(xué)校,從書包里拿出一本書,坐在位置上津津有味讀著。時(shí)而神采飛揚(yáng);時(shí)而愁眉苦臉;時(shí)而開懷大笑,好像自己融入到了書中的奇妙世界里。同學(xué)們叫他好幾聲,他都沒(méi)有回應(yīng),只好沖他大喝一聲!斑?”肖益禾嚇了一跳,才如夢(mèng)初醒。唉!真是活脫脫一書癡呀!
修理章屬于者—占陳鉛
每當(dāng)班級(jí)里有什么損壞的器具,占陳鉛都自告奮勇去修理。一下課,他拿著錘子,釘子,“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲打著。一次,圖書角的鎖壞了,陳鉛便去買了一個(gè)新鎖扣,默默無(wú)聞地修理著。下課時(shí),他不去玩,上課時(shí),他還在偷偷修著。圖書角的鎖、評(píng)比欄的釘子,都是陳鉛辛苦的勞作。所以我才把這權(quán)獎(jiǎng)?wù)沦p給他。
表演章的主人—呂柯華
柯華她天生就有副“金嗓子”,課前總是回響她甜潤(rùn)的歌聲,全班都不自覺(jué)地跟著她的調(diào)子唱著,她會(huì)的樂(lè)器也很多:彈鋼琴,悠揚(yáng)的琴聲總是隨風(fēng)輕響;吹豎笛,笛聲清脆悅耳。同學(xué)們都喜歡聽她唱歌,在鋼琴、聲樂(lè)比賽中她還奪取了桂冠,大家對(duì)也都萬(wàn)分佩服。
這就是我們班的精英,希望你們支持他們。為他們加油!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
雨一直下,隨著一聲聲“踏、踏、踏”的腳步聲,校園的路上出現(xiàn)了一個(gè)正在小跑的少年,雨點(diǎn)不停的砸在他身上,這位少年就是我們班的李霽軒。
他十一歲,一頭黑色的短發(fā),留海半蓋著眉毛,瘦長(zhǎng)的臉龐上有一雙不大也不算太小的眼睛,鼻子略挺,嘴巴能說(shuō)會(huì)道。他的身高和我差不多,我們是一個(gè)小組的,他一直是我們的組長(zhǎng)。別看他貌不驚人,運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樣樣優(yōu)秀。
記得有一次體育課,老師要比賽跑步,然后從中挑出前十名參加我們學(xué)校一年一度的易園長(zhǎng)跑比賽。聽了這個(gè)消息,同學(xué)們都是信心十足。老師一聲令下,只見李霽軒就像離弦的箭一樣竄了出去,一個(gè)人,二個(gè)人,三個(gè)人……,他越跑越快,最終取得了小組第一名。最厲害的是在易園長(zhǎng)跑比賽中進(jìn)入了前三十,真是讓我佩服的五體投地。
他也是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次,我不小心割傷了手,看著鮮紅的血不停的往外流我被嚇的束手無(wú)策,一邊捂著傷口,一邊哭。這時(shí)候,他走過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么了?”我疼得顧不上給他說(shuō)話,舉起手讓他看了看,他嚇了一跳,二話不說(shuō)就拿來(lái)醫(yī)藥箱,認(rèn)真的幫我包扎了一下。包好后還讓我做在座位上休息,還不停的安慰我不要害怕,當(dāng)然也教訓(xùn)我讓我小心點(diǎn),別總是受傷。雖然他的話有些別羅嗦,可這羅嗦也是讓人暖心的。
這就是李霽軒,運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)樣樣優(yōu)秀,也不缺乏愛(ài)心的男孩。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
“砰”的一聲巨響,正在教室里寫作業(yè)的我被嚇了一跳。這是什么情況?我抬頭一看,不會(huì)吧?教室右側(cè)的一扇玻璃被砸裂了,一條條裂紋像一枝枝樹叉。頓時(shí),教室里炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌,議論紛紛!罢l(shuí)干的?”“張楷杰干的!”……“哈哈,張楷杰,你完蛋了!”杭佑寧幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。
這時(shí),調(diào)皮大王張楷杰真是孫悟空大鬧天空——慌了神。他呆若木雞,傻傻地站著,估計(jì)他怎么也不會(huì)想到他的球技這么好,力氣這么大,本想用球來(lái)砸朱宇新,竟然砸到了窗玻璃。此刻的他多么希望時(shí)光能夠倒流,玻璃能奇跡般地復(fù)原呀!翱烊ジ嬖V老師!”班長(zhǎng)飛快地向老師辦公室跑去。
沒(méi)一會(huì)兒,老師繃著一張臉,怒氣沖沖地走進(jìn)教室里,大聲喊道:“大家全都上位!”教師里立刻安靜了下來(lái),鴉雀無(wú)聲,就連一根針掉在地上都聽得見。老師嚴(yán)厲地盯著張楷杰說(shuō):“誰(shuí)讓你在教室里玩球的?”平時(shí)能言善辯的張楷杰此時(shí)張口結(jié)舌,只能低頭認(rèn)罪。忽然,朱宇新高高地舉起手說(shuō)道:“老師,孔令程也玩的。”“周雨桐也玩的!薄@真是火上澆油呀!老師越聽越生氣,目露兇光,掃視著班上的每一個(gè)人:“下課玩球的人全都站起來(lái)。”“嘩啦啦”,沒(méi)想到,竟然有十來(lái)個(gè)人站了起來(lái)。老師說(shuō):“你們?cè)趺茨茉诎嗌贤媲蚰,要活?dòng)出去活動(dòng)……張楷杰,你損壞公物,必須賠償,明天帶20塊錢來(lái)。其他人禁止下課一天,除了上廁所,不得離開座位!
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息了。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6
暑假偷偷地溜走了,新的學(xué)期開始了。小鳥嘰嘰喳喳,在枝頭歡快地歌唱;花兒在陽(yáng)光的照耀下綻開了燦爛的笑臉;大樹像一個(gè)士兵守護(hù)著我們的校園,迎接我們返校。
我歡快地走進(jìn)教室,看見有許多課本整齊地躺在我的課桌上,我迫不及待地翻開書本,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本上的童話故事變少了,數(shù)學(xué)知識(shí)比原來(lái)更深?yuàn)W了,科學(xué)內(nèi)容比原來(lái)更神奇了......
四年級(jí),許多科目的老師都換了,我最喜歡信息科的老師——儲(chǔ)老師。儲(chǔ)老師很高,不胖不瘦,中等身材。他很幽默,他說(shuō)他姓儲(chǔ),他老婆姓錢,他們?yōu)榕畠喝×藗(gè)小名叫“儲(chǔ)錢罐”,逗得我們哈哈大笑。
新學(xué)期,周老師給我們立了許多班級(jí)公約,同學(xué)們覺(jué)得要小心翼翼,不然會(huì)被扣分?芍芾蠋熣f(shuō)立班級(jí)公約是為了抓好班級(jí)紀(jì)律,營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,讓我們的成績(jī)蒸蒸日上。
一位名人說(shuō):好的開始是成功的一半。從新學(xué)期開始,我要好好學(xué)習(xí),奔向理想的未來(lái)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇7
童年的生活是美好的,而嬰幼兒時(shí)期是我們最天真的最可愛(ài)的時(shí)期,是我們最幼稚的時(shí)期。今天就讓我們一起走進(jìn)四(6)班,來(lái)聽聽同學(xué)們小時(shí)侯的'故事吧!
就讓我來(lái)說(shuō)吧'張一弛馬上搶了個(gè)頭,她馬上繪聲繪色的講起了一段小故事:原來(lái)她的媽媽為了鼓勵(lì)她和爸爸做家務(wù)事,就在家里貼了一張紙條:'家務(wù)勞動(dòng),人人有責(zé)',聰明的張一弛靈機(jī)一動(dòng),在上面加了一筆,變成了'家務(wù)勞動(dòng),大人有責(zé)',晚上,爸爸回到家,看見了這段話,也哈哈大笑,又加了幾筆,居然變成了 '家務(wù)勞動(dòng),太太有責(zé)'。'哈哈哈'大家立刻捧腹大笑起來(lái),我們的眼前也仿佛出現(xiàn)了這一家子人幽默有趣的畫面。說(shuō)起這有趣的漢字,還鬧了許多笑話呢,葉笑凡馬上站了起來(lái),講了一段發(fā)生在他小時(shí)侯的故事:在他4歲的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了'劇''本'這兩個(gè)字,于是看見了'刷新',他總是念成'劇本',雖然媽媽又教了他,可他始終改不過(guò)來(lái)。天呀,太有趣了!
童年的趣事讓我們?nèi)炭〔唤,那么童年的照片又是怎樣的呢?讓我們一起?lái)看看許心圓小時(shí)侯的照片吧,同學(xué)們一擁而上,一張一張地翻閱,啊,原來(lái)我們?cè)?jīng)這么幼小,這么天真的呀!
如果說(shuō)嬰幼兒時(shí)期的夢(mèng)是有趣的,那么童年的夢(mèng)是美好的。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,爸爸、媽媽、老師、朋友陪我們一起走過(guò),讓我們慢慢長(zhǎng)大,那么在接下去的日子里,我們要珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí),讓我們童年的夢(mèng)更加五彩斑斕!
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇8
逝者如斯夫!“238”這一寥寥無(wú)幾的數(shù)字,已向咱們預(yù)示:高考即將來(lái)臨了!為了非常好地迎候高考,咱們高三(1)班的同學(xué),在這里向全部高三年段同學(xué)展現(xiàn)咱們的決計(jì),這即是:仔細(xì)做好每一天、每一刻、每一秒!
這好像簡(jiǎn)略,但卻精悍,由于有了它,咱們才干夠越來(lái)越愿望、發(fā)明奇觀!以規(guī)矩的情緒對(duì)待學(xué)習(xí)、善待學(xué)習(xí),說(shuō)到做到……這不都需求咱們仔細(xì)做好每一件事,充分利用每一分鐘嗎?
這次月考,咱們沒(méi)在同學(xué)、教師面前展現(xiàn)咱們芳華的銳氣,學(xué)習(xí)的風(fēng)貌。但咱們已總結(jié)經(jīng)歷、另起爐灶,時(shí)辰預(yù)備著和考試再一次握手,再一次比武!咱們一直信任:披荊斬棘會(huì)有時(shí),咱們必定會(huì)直掛云帆濟(jì)學(xué)海,由于咱們是高三(1)班的學(xué)生,由于咱們有一起的方針、一起的抱負(fù),由于咱們有旦旦的誓詞:信任自個(gè),勤學(xué)不已,兢兢業(yè)業(yè),永不言棄!
請(qǐng)為咱們拍手吧!請(qǐng)為咱們喝彩吧!由于咱們必定會(huì)是你們的自豪,必定會(huì)是立人的自豪!同學(xué)們,讓咱們攜手并進(jìn)吧。
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