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競賽

知識競賽方案

時間:2021-09-15 17:28:29 競賽 我要投稿

【必備】知識競賽方案4篇

  為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的知識競賽方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】知識競賽方案4篇

知識競賽方案 篇1

  為進一步推動平安校園和文明校園建設,增強廣大學生的消防安全意識和防火自護及逃生自救能力,現(xiàn)以“119”消防宣傳日為契機,在我校開展消防知識競賽活動;顒佑嘘P事項通知如下:

  一、活動主題

  關注消防,創(chuàng)建和樂校園

  二、活動內容

  1、試題內容以本學期下發(fā)的《消防常識宣傳卡》、《消防安全知識漫畫讀本》、《平安校園溫馨和諧家園主題宣傳全冊》等資料為主進行命題,側重考核學生的防火滅火和逃生自救基本常識。

  2、試題庫:學校消防知識競賽題庫

  三、活動時間地點

  時間:20xx年11月9日下午第三節(jié)課后4:15開始

  地點:電教室

  四、參加對象

  七至九年級每班5名

  五、參賽辦法

  根據(jù)試卷答題情況評出團體獎和個人獎,團體獎以班級5名同學分數(shù)累計,分高者列前。

  六、活動要求

  各班主任要認真做好活動的宣傳發(fā)動工作,切實加強對活動的組織,充分調動廣大學生的積極性、主動性,激發(fā)學生參與活動的熱情,使廣大學生了解活動內容,主動學習消防安全知識,積極參與到活動中來,并通過活動的開展,使全體學生得到一次普遍的消防安全教育。

  英育學校安保處

知識競賽方案 篇2

  構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證, 是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素, 更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。此次安全知識競賽, 是為了創(chuàng)建平安和諧校園, 加強安全知識教育, 力求總結出有效的途徑和方式, 從而確保學校學生安全的高度穩(wěn)定, 保障學校教書育人的平安和諧氛圍。

  城管學院管理系“ 安全知識競賽” 活動總流程

  一、整體部署:

  1、活動名稱:管理系安全知識競賽

  2、活動主題:關愛生命,關注安全,共創(chuàng)平安校園

  3、活動時間:20xx 年4 月23日(星期五)12:00

  4、活動對象:管理系全體學生

  5、活動地點:管理系105教室

  二、活動單位

  1、主辦單位:xx城市管理學院

  2、承辦單位:管理系團委學生會

  三、活動宗旨:

  發(fā)展和維護校園穩(wěn)定實際,引導大學生學習自護,自救知識,強化大學生安全的自我教育,自我管理,為確保學生安全打牢基礎,為學校教育教學活動的開展提供保障,為構建平安校園創(chuàng)造條件。

  四、可行性分析

  通過知識競賽的形式,可以加深同學們對安全知識的了解,()增強理論知識運用于實際生活的能力,通過此次活動,搭建同學們與學校安全問題的交流平臺,激發(fā)同學們的安全意識,提高自我保護能力。

  五、前期準備

  1、宣傳欄通知:請宣傳板在宣傳欄發(fā)布相關通知。

  2、內部準備:由宣傳部撰寫比賽的相關通知, 由組織部撰寫本次比賽所需試題以

  及試題的評分細則的。

  六、各部門分工

  組織部:組織比賽的具體流程;安排組織其他各部協(xié)調工作

  宣傳部:制作關于本次比賽的海報進行宣傳

  學習部:進行分數(shù)統(tǒng)計記錄

  外聯(lián)部:邀請其他系團委學生會及 相關老師、班主任參與了解

  紀檢部:維持秩序

  七、活動流程:

 。ㄒ唬 由宣傳部張貼宣布比賽規(guī)則、流程及注意事項等。

 。ǘ┯筛靼嗉壧暨x2名同學作為代表, 進行比賽答題

 。ㄈ 比賽環(huán)節(jié)

 。1 )選擇題(每題3 分, 共20 題)題目內容涉及突發(fā)自然災害,交通安全,急救常識,寢室安全及火災,財產安全,傳染病預防等多方面,知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。

  (2 )判斷題(每題2 分, 共10 題)同學通過對一些安全知識進行判斷,從中了解同學對安全問題看法的正誤。

 。3 )問答題 ( 每題10 分, 共2 題)

  根據(jù)題目, 同學進行簡述, 以了解同學們對安全問題的看法態(tài)度。

  八、活動經(jīng)費預算及物品清單

  費用項目

  九、后續(xù)工作:

  1 、將安全教育持久宣傳發(fā)展下去 ,以培養(yǎng)大學生對安全問題的重視程度。

  2 、認真進行活動總結,汲取經(jīng)驗,正視不足。

  3 、做好活動資料的整理及收集備案工作。

  4 、對優(yōu)秀班級進行表揚,倡導其他班級學習

  注:1 、此次比賽中各環(huán)節(jié)的負責人員盡職盡責,保證活動順利開展。

  2 、本次活動部分環(huán)節(jié)可視實際情況而進行適當調整。

知識競賽方案 篇3

  一、競賽簡介:

  宣布:婦幼保健所“做文明職工、創(chuàng)文明單位”知識競賽現(xiàn)在開始。

  本次競賽的主題是:做文明職工、創(chuàng)文明單位,促進婦幼保健所及婦幼衛(wèi)生事業(yè)提高和發(fā)展。

  本次競賽是在市文明辦、衛(wèi)生局黨委、工會、團委的領導和支持下,由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦。

  二、介紹嘉賓:

  首先讓我們以熱烈的.掌聲歡迎今天到場的嘉賓:

  市文明委:張主任

  市衛(wèi)生局黨委:居書記

  市衛(wèi)生局:趙局長

  市衛(wèi)生局工會:楊主席

  市衛(wèi)生局人秘科:毛科長

  市衛(wèi)生局團委:葛書記

  三、請領導講話。

  四、下面進入競賽階段

 由工作人員宣讀競賽規(guī)則并進行競賽。

  五、宣布競賽結果。

  六、請領導給獲獎科室頒獎

  請科主任上臺領獎。

  七、競賽總結:

各位領導、同志們:

  由婦幼保健所黨支部、工會、團支部共同舉辦“做文明職工、創(chuàng)文明單位”知識競賽到此已圓滿結束,我認為本次競賽有以下幾個特點:

  1、領導重視,本次競賽得到市文明委及衛(wèi)生局黨委、工會、團委的重視和支持,各位領導又親臨現(xiàn)場指導。

  2、本次競賽緊緊圍繞創(chuàng)建文明單位、“雙糾”及白杯賽活動,有力地促進了單位精神文明、醫(yī)德醫(yī)風、行風建設。整個活動組織工作仔細認真,豐富了職工業(yè)余文化生活。

  3、參賽選手準備充分,答題認真;職工積極參與,踴躍答題。整個競賽過程既緊張又活潑,大家賽出了水平、賽出了風格取得了喜人的成績。

  今后,我們還將圍繞精神文明建設和醫(yī)療專業(yè)知識舉辦多種多樣的知識競賽,希望職工積極參與。

  最后,我宣布競賽到此結束。

知識競賽方案 篇4

  一、 主旨: 提高同學們的學習積極性,在加強計算機基礎知識學習的同時,營造一種濃厚的學習氛圍.能較好地發(fā)揮學生的特長,豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機的熱忱。本次競賽為同學們提供了對計算機知識的共同探討機會。

  二、 參賽方式: 團體(自由組隊,四人以內)。

  三、 比賽時間:20xx年11月8日

  四、 流程: 1.平等自愿的基礎上,各參賽隊自由組隊參賽。 2.比賽時間地點由組委會討論決定。 3.活動主辦單位:計算機工程系。 4.承辦單位:計算機工程系學習部

  五、 比賽程序: 競賽題目范圍:電腦發(fā)展史、電腦軟硬件基礎知識和網(wǎng)絡知識。

  1.比賽開始

  2.宣布比賽規(guī)則

  3.介紹參賽代表隊及參賽隊員

  4.介紹評委

  5.競賽開始:必答題-搶答題-風險題-必答題-搶答題-風險題

  6.比賽結束

  7.評委點評

  8.頒發(fā)獎品

  六、 比賽細則:

  1.自由組隊(四人以內),觀眾不得給選手提供任何答案提示,選手如不能在規(guī)定時間內完全回答完畢,由評委決定所得分數(shù)。

  2.本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。(題目分為:判斷題、選擇題)。必答題,風險題,題目由參賽隊自由選取。

  3.必答題要求每位選手均回答一題,其它選手不能做任何提示,一分鐘內回答完畢,答對一題加10分,答錯不扣分。

  4.搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答,在主持人說“開始”前進行搶答視為無效,并且扣除相應分值,如果題目為計算題,必須在做完答案后進行搶答,答案可由各代表隊討論后選一名,選手進行回答,一分鐘內回答完畢,答對一題加10分,答錯扣10分。

  5.風險題的分值為10分,20分,30分,分值由各代表隊自由抽取,選手討論后選一名代表作答,兩分鐘內回答 完畢,答對加上相應的分值,答錯扣去相應的分值。

  6.提供兩種求助方式(僅一次有效):方式一,求助現(xiàn)場觀眾.(可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題) 方式二:要求去掉一個正確答案.

  7、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊,則加式3道搶答題,來分勝負。

  8、本次比賽采用累計分形式,基本分為100分,累計分最高者為勝。

  七、獎勵設置: 本次競賽設冠軍隊一名,亞軍隊一名,季軍隊一名。 八、其它事項: 活動以“友誼第一,比賽第二”原則,促進大家學習計算機的積極性。

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