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我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文（通用49篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 1
每一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，有的事情讓你悲傷，有的事情讓你快樂，有的事情卻讓你刻骨銘心，懂得了友情的珍貴。
那是一個(gè)胖女孩，一雙晶瑩的大眼睛一張能說會(huì)道的小嘴巴，開朗活潑，充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個(gè)小區(qū)，又在同一個(gè)班級(jí)讀書，一起上學(xué)一起放學(xué)，幾乎形影不離，就連上廁所都要一起去�？墒怯幸惶靺s發(fā)生了一件令人意想不到的事情。
那天，我在樓下等著瑩一起去上學(xué)。她從樓上下來了，臉色很難看，沒有搭理我就一個(gè)人往前走，我跑上前去和她說話，她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙，心想：瑩到底是怎么啦，怎么會(huì)這樣對(duì)我？眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn)，可是我忍住了。來到學(xué)校，她依然對(duì)我十分冷淡，不理不睬的。我們沒有像平常那樣說說笑笑的去升旗，氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽課，瑩代替老師來管理班級(jí)。在一節(jié)電腦課上，瑩來到了我身邊，拍著桌子說道：“要不是嬌我還蒙在鼓里呢！你怎么能這樣對(duì)待好朋友？”我渾身一顫，天哪？我做了什么？她這么對(duì)我？為什么嬌又被扯了進(jìn)來，她到底跟瑩說了些什么？我再也控制不住眼淚，跑出教室。
天陰沉沉的，突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭，小樹葉直不起腰來。我在雨中任淚水肆意的流淌，我在問自己：我到底做錯(cuò)了什么？“旭，瑩在背后罵你，什么大毛毛公，小毛毛公，傻子一家……”這句話好像一個(gè)悶雷在我心頭炸開。
那天我哭著回到了家，爸爸媽媽看到我的臉色不對(duì)，眼睛哭得紅紅的，就問我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過告訴了他們，媽媽說：“瑩一定是誤會(huì)你了，你要當(dāng)面去向她解釋，好朋友要相互理解埃”媽媽幫我約了瑩在小區(qū)里見個(gè)面。
我們坐在亭子里，我把自己心中的委屈向她訴說�，撜f道：“嬌告訴我，上個(gè)星期天你和你媽去遛彎兒，碰到了你，她問你喜歡我嗎，你說我是個(gè)神經(jīng)病，一點(diǎn)也不喜歡我，根本不想跟我做朋友�！蔽疫B忙解釋說：“上個(gè)周末我和媽媽去姥姥家，根本不在家，怎么會(huì)碰見她？這個(gè)嬌，一定是嫉妒你奪走了她的'班長(zhǎng)位置，才故意挑撥我們倆的關(guān)系的。”瑩看著我，臉上充滿歉意，急忙跟我道歉……
我們又和好如初了，我真高興，為我那失而復(fù)得的友誼。我明白了，朋友之間一定要坦誠(chéng)相待，互相理解，才能獲得珍貴的友情。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 2
我今年9歲了，經(jīng)歷了許許多多的事，有的令人開心、有的令人后悔……但最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的一件事——刺車胎。
那年我七歲，非常頑皮，在小區(qū)里是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的惡作劇大王。我有六七個(gè)手下，由于我的年齡最大，所以他們都選我為“大哥”。平時(shí)，我經(jīng)常帶領(lǐng)我的“臣民”們南征北戰(zhàn)，小區(qū)里差不多到處都有過我們的足跡。有一次，我們正在“巡邏”。忽然發(fā)現(xiàn)車庫(kù)里有一輛嶄新的自行車。我想：令天就把你作為我們的“獵物”吧！“臣民”們都紛紛獻(xiàn)計(jì)，有的說：＂把它給藏起來＂，有的說：＂給它化妝＂，還有的說：“把它偷回家”。我都不贊成他們的觀點(diǎn)。忽然我靈機(jī)一動(dòng)：“干脆把車胎刺破，那樣才好玩”。于是，大家開始忙碌起來，有的給我拿來釘子，有的給我拿來鐵錘，還有的把自行車翻了個(gè)底朝天。我迅速拿起釘子和鐵錘往車胎上使勁一釘，只聽＂噗＂的一聲車胎就被我釘破了，然后我拔出釘子，空氣迅速?gòu)尼斊频牡胤絿娏顺隽�，車胎頓時(shí)趴了下去——漏氣了。我們非常高興，乘無大人發(fā)現(xiàn)趕緊撤離了作案現(xiàn)場(chǎng)。
晚上，我回到家心里還美滋滋想著這件事。吃完飯后，爸爸說他要送給媽媽一個(gè)禮物。我心想：是什么禮物呢，新衣服還是化妝品呢？我們隨爸爸一起下樓起向車庫(kù)。突然，我發(fā)現(xiàn)我們正走向我和小伙伴今天開辟的戰(zhàn)場(chǎng)，我急得心“砰砰”直跳，臉一下紅了起來，心里暗自祈禱＂爸爸說的禮物不會(huì)是那輛嶄新的自行車吧＂。這時(shí)，媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了車庫(kù)里的那輛嶄新自行車，對(duì)爸爸說：“你說的禮物就是這輛自行車吧！”，爸爸微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽欣喜地踏上車。唉，車怎么沒氣呀！爸爸過去仔細(xì)一檢查，發(fā)現(xiàn)車胎上有一個(gè)小洞，心疼地說：“這是誰家的搗蛋鬼干的.呀！”。這時(shí)，我很害怕，也很后悔，最后我還是鼓足勇氣支支吾吾地對(duì)爸爸說：“車……車……車胎是我刺破的，我錯(cuò)了……”，看著我難過的樣子，爸爸嘆了口氣，走過來拍了拍我的頭說“小朋友要從小養(yǎng)成愛護(hù)公物和尊重別人勞動(dòng)成果的習(xí)慣，下次不允許再這樣了”。雖然，爸爸沒打我，但我心里卻非常難過。
這件事雖然過去了很久，但是我至令很難忘，我也因此養(yǎng)成了愛護(hù)公物和尊重別人的習(xí)慣。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 3
人生是一段有趣的旅行。
在這旅途中，我收獲過驚喜，收獲過經(jīng)驗(yàn)，也明白了許多許多的道理。當(dāng)然，在這途中我也經(jīng)歷過不少的挫折，吸取了不少教訓(xùn)，也正因?yàn)檫@些教訓(xùn)，讓我慢慢地由幼稚、懵懂走向成熟。
盡管時(shí)光飛逝，但那些往事仍然讓我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。同學(xué)們立刻調(diào)整了心態(tài)，挺直了身子，耐心地等待著老師的到來。隨著一陣陣輕快地腳步聲，新老師來了。這時(shí)我心里無比激動(dòng)，腦海里一直想象著新老師的形象。來了，來了，同學(xué)們竊竊私語。我抬頭一看，老師眉清目秀，一副瘦小文靜的模樣。我心想：這肯定又是同前一任老師那樣“懦弱”，剛才那股興奮勁一下子煙消云散了。
老師開始走上講臺(tái)桌，翻開了課本。我正準(zhǔn)備看她的笑話，因?yàn)槲覀儼嘤袔孜煌瑢W(xué)喜歡捉弄新老師。她沒做聲，只用粉筆有力地在黑板上寫了這樣幾個(gè)字“負(fù)責(zé)、誠(chéng)信”。同學(xué)們一看，大眼瞪小眼的，一陣疑惑，連那些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)也靜了下來，不知老師葫蘆里賣什么藥。接著她向大家解釋了“負(fù)責(zé)”與“誠(chéng)信”兩個(gè)詞的含義，她講了一會(huì)兒，有的同學(xué)就開始開小差了，有的干脆呆呆坐著等著下課�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n鈴聲一響，同學(xué)們蜂擁而出，新老師的第一堂課就這樣過去了。
這時(shí)，我們班的一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼像孫猴子一樣一下子躥到了講臺(tái)桌上，教室里同學(xué)開始起哄，并且拿班級(jí)里的一位長(zhǎng)的較胖的.同學(xué)開起了玩笑，我也跟他們鬧成了一團(tuán)。最后那位女生哭起了鼻子。正在這時(shí)，新老師回到教室拿東西，見到這情景，我們以為這下死定了。我心想：今天真倒霉，又要挨罵了。但是她并沒有過份地責(zé)備我們，只是把我們留了下來，用心平氣和的語氣給我們講起了她自己讀小學(xué)的故事，講完故事后，她讓我們談?wù)勛约旱捏w會(huì)。而后她又聯(lián)系剛講過的“負(fù)責(zé)、誠(chéng)信”讓我們?nèi)シ此甲约旱倪^錯(cuò)。她的一席話讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們逐個(gè)向那位同學(xué)道了歉，從此我們也逐漸喜歡上了她的課，她的“懦弱”形象也在我心中發(fā)生了變化。
后來我們與這位外表“懦弱”，卻很負(fù)責(zé)任的老師之間發(fā)生了很多有趣的故事，只可惜她現(xiàn)在已離開了這所學(xué)校，但她的那些話，那些事將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 4
成長(zhǎng)過程中有很多的記憶，也有很多難忘的事跡，曾經(jīng)有一件事情讓我時(shí)時(shí)想起當(dāng)時(shí)的情形——記得那是我三年級(jí)的寒假。
寒假里自己都會(huì)規(guī)定每天完成多少寒假作業(yè)，記得那天同樣也不例外的開始寫作業(yè)，我在寫作業(yè)的時(shí)候媽媽在陽臺(tái)洗衣服，可能是我寫作業(yè)喜歡開小差的原因，總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽臺(tái)洗衣服的媽媽，看到媽媽時(shí)不時(shí)地停下來用手按按腰，媽媽每次用手洗衣服都會(huì)這樣，而且洗衣服的過程中會(huì)重復(fù)很多次停下來按腰，這時(shí)我心里在想趕緊完成作業(yè)幫媽媽洗衣服。
過了半個(gè)小時(shí)左右我把當(dāng)天該完成的作業(yè)完成了，我就走到陽臺(tái)用乞求的語氣跟媽媽說：“媽媽讓我嘗試一下學(xué)洗衣服吧！好嗎？媽媽很勤快地答應(yīng)說：“好啊！那就從學(xué)洗你的書包開始吧，馬上也要開學(xué)了就把你的書包洗一洗�！�
我把書包里的書整理出來放在桌子上，把書包拿去陽臺(tái)，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把書包放水里泡濕，然后在書包的里里外外打上肥皂，等了大概五分就開始洗刷我的書包，沒一會(huì)我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡，我沒有被疼痛阻止我刷動(dòng)書包的手，可又過沒多久我的腰也酸酸作痛，不知不覺就停住在發(fā)呆，想著媽媽每次洗衣服都會(huì)重復(fù)停下用手按腰，媽媽什么時(shí)候走到我身邊都渾然不知，媽媽看我在發(fā)呆就說：“你進(jìn)去看書吧！讓我來完善你的書包。”
沒多久的時(shí)間媽媽就把我的書包洗得干干凈凈的晾好了，媽媽從陽臺(tái)走進(jìn)來我就拿起媽媽的手看了一下，媽媽的手跟我一樣紅紅的還有像血絲一樣的痕跡，我就問：“媽媽，怎么您的手跟我的手一樣，您痛嗎？”媽媽說：“傻孩子，媽媽能不痛嗎？冬天的.水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，媽媽的腰更痛�！蔽谊P(guān)心地問道：“媽媽，你為什么腰更痛？”媽媽說：“她腰椎間盤突出壓迫到神經(jīng)，所以腰更痛�！�
此刻我好像瞬間長(zhǎng)大了，懂得了媽媽每天的辛苦和不易，抱著媽媽說：“媽媽您辛苦了，以后我會(huì)多幫你干點(diǎn)家務(wù)活�！边@時(shí)媽媽也俯下身子摟著我說：“看來我的小雨涵真的長(zhǎng)大了，懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務(wù)活了。”
我順此機(jī)會(huì)撒嬌的對(duì)媽媽說：“媽媽，我的手手痛痛。”媽媽也撒嬌地說寶寶，媽媽的手手也會(huì)痛痛……
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 5
成長(zhǎng)歷程是一望無際變幻多端的大海，人便是大海上的一葉扁舟。大海在風(fēng)平浪靜的背后也隱藏著洶濤駭浪。所以，成長(zhǎng)也演繹著快樂和煩惱。
——題記
正值豆蔻年華，生命含苞欲放，有一股將要淋漓盡致不顧一切地?fù)]灑著青春的沖動(dòng)，成長(zhǎng)的色調(diào)五彩斑斕……
暖色調(diào)——?dú)g樂
這是一種令人賞心悅目的顏色。它可以是母親的叮嚀和牽掛，父親的囑咐和期望；它可以是一張鵝黃色溫馨的留言條；它也可以是一次次不圖回報(bào)的援手。成長(zhǎng)因?yàn)橛兴烂罱k麗，這種色調(diào)在生活中隨處可見。
晚飯后，爸爸在客廳里，他大方地翹起二郎腿，悠閑自得，旁若無人地坐在沙發(fā)上看起了報(bào)紙。看到重大事件時(shí)，他會(huì)故意加強(qiáng)聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫地念出聲音來。媽媽在廚房里忙碌著，傳來一陣陣清脆瓷碗相碰撞的聲音，似一首節(jié)奏輕快的樂曲，那也是一曲勤快的樂曲。天真可愛的弟弟和鄰家小妹正在玩耍，調(diào)皮的他總愛拉小妹妹的辮子，惹得她哇哇大哭，于是他洋洋得意。而我在房間里繼續(xù)著一天未完成的作業(yè)。這張畫面在尋常家庭中隨處可見，但它對(duì)我來說是一張溫馨的畫面，銘記在我心頭。這副畫面飄溢著家庭歡樂溫暖的氣息。
冷色調(diào)——煩惱
這種色彩不被大多數(shù)人所熱衷。在萬籟無聲的夜晚，獨(dú)自一人俯首做功課，又高又厚的教案書，堆得高高的使人窒息，冷冷的.微弱的燈光照在每一頁起皺的書上，一張，二張……日復(fù)一日，多少個(gè)夜晚這樣度過，那也是人成長(zhǎng)歷程必經(jīng)的海灣。
孤獨(dú)地走在熙熙攘攘的大街上，行人摩肩接踵。淅瀝的落葉聲縈繞雙耳，站在十字路口，不知何去何從。就在這個(gè)年齡，我們最敏感的是深厚的友情。面對(duì)昔日的好友各赴東西，一股寒意從心中油然而生。驀然回首，發(fā)現(xiàn)人海茫茫，不知前方路在何方。紅紅綠綠夢(mèng)夢(mèng)幻幻的霓虹燈，遮掩不了陰霾的天空，車輛川流不息喧囂的街道，掩示不了內(nèi)心的空虛。
當(dāng)最后一片烏云遮避了曾經(jīng)燦爛過的煦陽，當(dāng)最后一陣寒風(fēng)刮走了曾經(jīng)舒適的溫暖，陰沉的天下起了密密的細(xì)雨，此時(shí)我的心情就像這天氣，暗暗的、冷冷的。但我知道，在內(nèi)心深處的角落，依舊期盼彩虹的出現(xiàn)，而彩虹則需要拿起自己手中的畫筆去點(diǎn)綴它。我堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”。
一段段成長(zhǎng)經(jīng)歷像夢(mèng)似的璀璨珍珠，忽明忽暗，墜入沉思的碧水中，泛起一圈圈的漣漪。成長(zhǎng)歷程的歡樂和辛酸隨著深沉的思緒飄飛，化作一曲夢(mèng)幻般的樂曲紛飛……
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”遇到困難應(yīng)積極的去克服，這樣我們最終才會(huì)走向成功。開頭新穎，而且富有哲理性，點(diǎn)明了中心。
“難題”對(duì)于大家來說這個(gè)詞不陌生吧!他改為：它無時(shí)無刻的改為“地環(huán)繞在我們身邊;：有在學(xué)習(xí)上遇到的難題、有在社會(huì)上遇到的難題、還有的是在家庭或?qū)W校生活中遇到的難題等。這一段的過渡有點(diǎn)羅嗦：難題無時(shí)無刻不在我們左右，那我們應(yīng)該怎樣直面呢?
記得前不久在學(xué)校生后改為：生活中遇到的難題，很郁悶，也曾想過要放棄，但最終我還是堅(jiān)持了下去，我相信自己是最棒的，相信經(jīng)過自己努力會(huì)一定會(huì)走向成功的;。想到這些，我便奮力拼搏，在很短的一段時(shí)間內(nèi)我就攻克了跳高的這個(gè)難題，我相信自己是最棒的，最聰明的。之所以成功，是因?yàn)槲覜]有向困難低頭，沒有讓生活選擇我的選擇，我不想過那種得過且過的`生活。首先要交代難題是什么，其次要寫清具體是怎樣克服這個(gè)難題的。
昨天的一道數(shù)學(xué)題是讓根據(jù)題意選擇相對(duì)的圖像，我認(rèn)為它很難，我不知道從哪一個(gè)方面、那一個(gè)角度去考慮，那時(shí)真是不知所措，好像一個(gè)無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞;思考了很久還是算不對(duì)，這道題徹底把我惹惱了，我把書一拍，叫你那么難，不做了。在那段時(shí)間里我看著其他同學(xué)們絞盡腦汁似的思考，而我又在做一些什么呢?我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷：剛一開始就生活在激烈的戰(zhàn)斗中，十歲時(shí)就身擔(dān)重任，他盡管生活在這樣艱辛的生活中，最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己，生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，一道數(shù)學(xué)題就可以把自己打敗嗎?就算難度再高也要把它算出來，進(jìn)過改為：經(jīng)過自己半節(jié)課的思考，終于有了思路，不久就算出來了，雖然不知道思路與就過改為：經(jīng)過是否正確!但是我相信我自己，做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程：由不會(huì)到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來。對(duì)于貝多芬，應(yīng)側(cè)重寫他在自己雙目失明雙耳失聰?shù)臈l件下創(chuàng)造出了世界名曲的角度去寫。
同學(xué)們，戰(zhàn)勝困難是成功的第一步，正如英國(guó)詩人雪萊說的：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”名句引用在這里合適嗎?
生后事改為：同學(xué)們，生活是豐富多彩的，其中必然存在著許多的難題，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，?同學(xué)們，讓我們正視這些難題，一起充實(shí)我們的人生經(jīng)歷。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 7
我是一個(gè)平凡的中學(xué)生，和許多人一樣，在生活的磨練中一步一步成長(zhǎng)。初中生活使我體會(huì)到了什么叫做天外有天，人外有人。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠(yuǎn)是爭(zhēng)第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個(gè)最好的朋友，我一樣生活得快樂。
為了不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望，為了我自己的理想和目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。終于，在七年級(jí)上學(xué)期期末考試中，我取得了班級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。在班干部選舉中，我以較多的票數(shù)當(dāng)選了班級(jí)學(xué)習(xí)委員。面對(duì)老師和同學(xué)的信任，我深知，自己的肩上又多了一份責(zé)任。
當(dāng)上學(xué)習(xí)委員之后，我平時(shí)與同學(xué)的交流多了，與大家一起探討問題。當(dāng)有同學(xué)問我問題時(shí)，我也認(rèn)真解答。不得不說，我在幫助其他同學(xué)的'同時(shí)，自己也成長(zhǎng)了許多。這，就是責(zé)任的力量吧。
這學(xué)期，學(xué)校實(shí)行小組制學(xué)習(xí)。我又榮幸地成為了我們班第一組組長(zhǎng)。一開始，我認(rèn)為我們組調(diào)皮的同學(xué)太多了。但既然我是組長(zhǎng)，就要履行自己的責(zé)任。小組剛剛成立時(shí)，組員中也有不完成作業(yè)的，我沒有像其他組長(zhǎng)那樣，讓這位同學(xué)罰抄多少遍，而是耐心地開導(dǎo)他們，循循善誘。并在小組討論中鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)發(fā)言。相處中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有些同學(xué)并不是想象中的那么難以管理，每位同學(xué)身上都有大家沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，于是，我便讓組員們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。漸漸地，多。這，我們組形成了一股凝聚力，組員們?cè)诤献鞯耐瑫r(shí)又不忘記競(jìng)爭(zhēng)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試中，我們組取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。許多同學(xué)都問我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學(xué)們的自覺性。
老師們?cè)趯?duì)我們組和我進(jìn)行夸獎(jiǎng)時(shí)，我突然覺得自己的能力有了很大提高，懂得了發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，我懂得了如何管理、帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)體前進(jìn)，我覺得我又在成長(zhǎng)的道路上邁向了一大步。
走在成長(zhǎng)的道路上不易，需要我們不斷挖掘、探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 8
成長(zhǎng)這個(gè)詞，相信我們并不陌生。有人多人認(rèn)為，成長(zhǎng)是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程，而我認(rèn)為，成長(zhǎng)有時(shí)只在一剎那間。
寒假里的一天，早上起床后看見媽媽已經(jīng)在廚房準(zhǔn)備早餐�？粗麄兠β档纳碛埃倚闹杏袀�(gè)決定，今天要幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)。我把想法告訴了爸爸媽媽，他們非常的支持我。吃過早飯后，說干就干，我先從客廳開始，掃地、拖地、擦桌子，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我又擦又拖了好半天，之后該整理物品了，我一邊思考一邊擺放物件，這么擺放是否合理，是否整齊。等到一切都井然有序了，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)累得腰酸背疼，滿頭大汗了。這才只是打掃了客廳而已，其他房間還沒收拾呢，我不由自主的問自己：“媽媽每隔幾天就要打掃家里的`每個(gè)角落，她不累嗎？”
打掃完客廳，我請(qǐng)爸爸媽媽過來檢查，看著干凈整潔的屋子，媽媽驚訝地對(duì)我說：“干得不錯(cuò)，打掃的很干凈出乎了我的意料�！蔽倚呃⒌膵寢屨f：“媽媽，打掃衛(wèi)生真的很累，我現(xiàn)在才知道你和爸爸平時(shí)有多辛苦，以后我要經(jīng)常幫你們做家務(wù)，這樣你們就可以多休息了�！甭犃宋业脑�，媽媽給我了一個(gè)大大的擁抱，激動(dòng)地說：“你能體會(huì)到父母的艱辛和勞累，說明你成長(zhǎng)了�！�
等爸爸媽媽坐下來，我端起我早已沏好的茶遞到他們的手里，濃濃的茶香伴隨著我們快樂的笑聲回到在屋子的上空......
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 9
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……有時(shí)候總想著自己什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大，卻不知成長(zhǎng)只是在那瞬間。
記得在我小的時(shí)候，有一天，媽媽把我叫到她身邊，溫柔的對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，是時(shí)候該學(xué)會(huì)獨(dú)立了.今天晚上，你就一個(gè)人睡覺吧!”我當(dāng)時(shí)聽了媽媽的話很是興奮，希望晚上快點(diǎn)到來。盼星星盼月亮，我終于把晚上盼來了。
洗漱過后，我上了床，關(guān)了燈。那天晚上正好下雨。“滴嗒，滴嗒”的雨聲像一首輕快的樂曲陪伴著我入睡。一陣大風(fēng)吹過來，窗外的雨點(diǎn)兒都“咚咚咚”的打在了玻璃上。窗外的大樹被大風(fēng)吹的左右搖擺，就像一個(gè)張牙舞爪的大怪獸張開了它的大嘴，仿佛隨時(shí)都想要一口吞了我的似的。我的心里好像有一只調(diào)皮的小鹿在到處亂撞。我的心跳也“砰砰砰”的跟著加快了速度。我好害怕，我手里緊緊拽著被子，一刻也不敢公開，還冒了一身冷汗。我的心里不停的`訴說著：我不想一個(gè)人睡覺，我討厭一個(gè)人睡覺。就在這時(shí)，媽媽在白天對(duì)我說的話不停地在我耳邊回蕩。沒錯(cuò)，我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了!我不是以前那樣頑皮的小孩子了，而是懂事的大孩子了!我要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。就變樣，我進(jìn)入了甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天的早上，陽光從窗外照射在我的床上，我不僅身上暖洋洋的，心里也是暖洋洋的。我起了床，把昨天晚上的事情告訴了媽媽。
成長(zhǎng)就像一杯濃濃的咖啡，剛開始品嘗的時(shí)候，是澀澀的苦味，但到了最后，就會(huì)越品越香。我們每個(gè)人都會(huì)有長(zhǎng)大的時(shí)候，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，只有你仔細(xì)體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 10
童年的小溪，總是最清澈的，最多彩的，也是流逝的最快的。就在那小溪一步步奔向湖泊的時(shí)候，我便開始悄悄長(zhǎng)大，童年的小溪也在一點(diǎn)點(diǎn)流逝......
還記得我3歲半的時(shí)候，在幼兒園的故事比賽中得了第一名，于是我便“一講成名”，成為幼兒園里的“明星”，現(xiàn)在回首已經(jīng)流逝的童年小溪留下的記憶，轉(zhuǎn)眼，9年的歲月已經(jīng)在小溪的流淌中淡忘。
還記得我5歲的時(shí)候，在奔向小路對(duì)面爸爸的懷抱的一瞬間，一輛突如其來的摩托車與我撞懷，我的腿被摩托車的保險(xiǎn)杠掛住，帶著我飛出十幾米遠(yuǎn)，翻了好幾個(gè)跟頭。我被送到了醫(yī)院。那些日子里我成了家里的寶貝，吃的，喝的，玩的，成堆成山，來看望我的親戚朋友絡(luò)繹不絕�，F(xiàn)在倒退到那受傷的日子，傷痕已被童年的小溪沖刷。
還記得我7歲的.時(shí)候，第一次被上新書包，懷著對(duì)小學(xué)歷程的瞳憬，踏進(jìn)小學(xué)的校門。我望著那一張張陌生的面孔，那一本本密密麻麻的課本，那一間間沒有玩具，沒有小床的教室，那沒有加點(diǎn)的食堂，那沒有滑梯，沒有沙灘，沒有游泳池的操場(chǎng)，我第一次明白為甚麼有那麼多孩子不喜歡上小學(xué)，也第一次認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大啦�，F(xiàn)在想想我抱怨沒有幼兒園里設(shè)備的小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了。那時(shí)的好奇和無知，已經(jīng)在童年小溪的奔跑中變成了成熟和懂事。
坐在秋千上，回想成長(zhǎng)中的那11年的童年歲月：在我還沒有玩兒夠滑滑梯的時(shí)候，在我還沒有體驗(yàn)夠小學(xué)的快樂時(shí)光的時(shí)候，童年的小溪已經(jīng)流到了盡頭，我已不再是那向往湖泊的小溪，我是這要奔向大海的湖泊。11年的光輝歲月在一眨眼中流逝了——我真的長(zhǎng)大啦！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 11
落葉飄飄，這是對(duì)大地的感恩，白云在天空中翩翩起舞，這是對(duì)蔚藍(lán)天空的感恩，為母親洗一次腳，寫一封信，這是對(duì)母親的感恩------
我先要感恩我的母親，是她哺育了我十三年，是她在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，是她在成功時(shí)為我歡呼------記得在四年級(jí)時(shí)，我們一次期中考試，因?yàn)槲疫@次沒有怎么背筆記，所以我這次考差了，這是我從一年級(jí)到四年級(jí)中考的最差的成績(jī)了——80分！即使老師和同學(xué)都勸我不要傷心下次一定會(huì)考好的，可是回家后，我依然非常沮喪，媽媽見我在房間里哭，就上前詢問，我把事情的來龍去脈向媽媽敘述了一遍，媽媽知道后告訴我“失敗乃成功之母”之后我終于明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
我還要感謝我的.父親，人說父愛不如母愛，但是我卻覺得，父愛和母愛一樣重要。昨天，因?yàn)槊罪垷锰倭耍词箣寢尣辉诩�，我和爸爸也不能吃飽，最后還是給爸爸多盛了點(diǎn)，我碗里的飯不一會(huì)兒就吃完了，但是我的肚子還是“咕咕”直叫，被爸爸聽到了，他把自己碗里得飯盛給我，說：“我在外面吃過了�！蔽页粤似饋�。后來才知道，爸爸為了讓我吃飽，就騙我在外面吃過了。
感恩無處不在，只要留心觀察，就能在感恩中學(xué)到知識(shí)。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 12
在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，周圍的人都對(duì)我們付出了很多的愛，我們無時(shí)無刻不被愛所包圍，父母、老師、同學(xué)乃至整個(gè)社會(huì)，有的也許你感覺不到，但卻是實(shí)實(shí)在在地存在著，對(duì)來自方方面面的關(guān)愛我們就該心存感激。從某種程度上來說愛與感恩是并存的，因?yàn)閻鬯晕覀円卸�。感恩的法師就是�?duì)別人付出愛，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)充滿愛。
問問我們自己，我們對(duì)自己日夜操勞的父母，是否滿懷感激？我們是否懂得感恩？
烏鴉，是一種普通的鳥類，他也懂得愛與感恩。烏鴉媽媽年輕的時(shí)候天天早出晚歸，辛辛苦苦將捕回來的食喂給小烏鴉吃。等到烏鴉媽媽老了，飛不動(dòng)的小烏鴉就天天給媽媽喂食。它們的'愛與感恩從互相關(guān)愛中流露出來。
感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一田世博，他把自己的腎捐給了媽媽，這就是感恩，滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
在我們身邊，父母對(duì)我們付出了無私的愛，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心呵護(hù)我們。我們要時(shí)刻記住對(duì)父母微笑著說一聲“謝謝”，這倆字說出口并不困難，但蘊(yùn)含著的意義卻是感恩。我們付出愛給別人，還要學(xué)會(huì)感激別人。人與人之間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心，這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)美好的世界！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 13
前幾日偶然仰望天空，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的乳白色的痕跡劃過湛藍(lán)的天空。我對(duì)爸爸說：“天空中有一條弧線�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭，夸我觀察仔細(xì)。此時(shí)，一個(gè)小女孩兒牽著媽媽的手，臉上漾著天真的笑容說：“媽媽，天上有條線，好像一座橋。會(huì)不會(huì)是牛郎織女相會(huì)的橋呢?媽媽，一定是的!”“傻孩子，牛郎織女的故事是一個(gè)神話，那是飛機(jī)飛過的痕跡!”“不，媽媽錯(cuò)了，我有一個(gè)夢(mèng)想，自己可以在橋上碰見織女，讓她送我一件好看的棉衣�！贝笕藷o奈地微笑了一下，牽著小女孩兒的手匆匆離去了。
我愣了。幼時(shí)的我，是否也有這樣美好的.想象?大人的話固然正確，可是她失去了多少美好的夢(mèng)想?我也一樣，沒有太多美好的愿望，只看到了單調(diào)的白色。
從橋、白線到飛機(jī)飛過，我們一步步跨入現(xiàn)實(shí)。生活如同我們的作業(yè)本，一頁一頁翻過，一年又一年。一本本日歷見證了我們的成長(zhǎng)，也是我們美好愿望流逝的證人!成長(zhǎng)路上，前一段總有美麗的花朵，那是我們的美好愿望�？呻S著我們一步步地行進(jìn)，花兒漸漸凋零，我們的頭腦中沒了多彩的夢(mèng)想，只有大人復(fù)制好的藍(lán)圖——好初中，好高中，好大學(xué)，然后是令人羨慕的公務(wù)員。
成長(zhǎng)的路上，我們拋下了太多夢(mèng)想，用什么彌補(bǔ)呢?
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 14
在一生中“書”是我們必不可少的一樣?xùn)|西。他是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，茁壯的成長(zhǎng)，是我快樂的度過每一天，我非常喜歡“書”，更喜歡“讀書”。
在我的房間里，書架上放著滿滿的書籍，還有一些用來裝飾的公仔。我喜歡看書，書在我的生命中都是不可缺少的！每天一放學(xué)我一回到家就是看書，讀書。我平常讀書都是讀一些《孫子兵法》、《三國(guó)演義》、《小豆豆與我》……等書籍。記得一次我讀書讀得太興奮了，結(jié)果把書帶到廁所里看了！后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，弄得媽媽哭笑不得。
讀書伴我成長(zhǎng)，讓我快樂的度過每一天，而且每一天都是那樣充實(shí)。如火別人向我借書，我會(huì)把書緊緊的摟在懷里，書就是我生命中不可缺少的一部分。每天晚上房間里都響著書們的.交響曲。
我愛讀書，我和書的關(guān)系就是這樣微妙，這樣妙不可言。在讀書中，我找到自我，找到了人生的方向。
書，我的生命，我的最愛。他是我快樂的成長(zhǎng)，讓我的知識(shí)不斷增長(zhǎng)。謝謝你——書，陪伴我茁壯的成長(zhǎng)，書你是我不再孤單，你使我有了一個(gè)快樂的童年，謝謝你……
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 15
不知什么時(shí)候“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞組合了起來，讓我一見這個(gè)題目有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄。
人的一生也許都在成長(zhǎng)，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長(zhǎng)。煩惱像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放，煩惱是我們的家常便飯�？荚�，作業(yè)，練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知，求證，證明，解答等待著我。
每當(dāng)我想睡覺時(shí)，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出兩字“不行”想像一下，如果我不將作業(yè)完成，明天老師將會(huì)用怎樣的臉色，怎樣眼神來對(duì)待我，接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我，我又會(huì)落得怎的下場(chǎng)，早知有現(xiàn)在我怎會(huì)中午去看電視呢？可是我還沒有長(zhǎng)大還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理？
可是現(xiàn)在首先我是一個(gè)學(xué)生，其次嘛我才是孩子。一天八節(jié)課，每節(jié)四十分鐘，每周上五天課。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì)了什么？我會(huì)解方程、我會(huì)打字、我會(huì)電腦、我會(huì)閱讀、我會(huì)寫文章、我會(huì)繪圖、我會(huì)講英語、我會(huì)欣賞音樂。
看來我沒有浪費(fèi)時(shí)間，而十年前，我只吃、喝、拉、撒、睡還有調(diào)皮搗蛋。我沒有白長(zhǎng)大，成長(zhǎng)還是好的.，我要快快成長(zhǎng)，煩惱我不怕。少年更知愁滋味！少年不畏愁滋味��！成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 16
是什么把我們領(lǐng)進(jìn)這是的海洋？是誰把我們高高地托起？啊，我親愛的徐橋小學(xué)，我美麗的母校！我敬愛的老師，好似我的家人！我愛你，徐橋小學(xué)；我愛你，老師；我愛你，福小的每一個(gè)角落，每一株花草，每一個(gè)人......
我在福小學(xué)習(xí)了將近6年，在我的心目中，福小就像是一個(gè)溫馨的家，許許多多的同學(xué)，老師，就好比這個(gè)大家庭中的成員，我們彼此關(guān)愛。我覺得在一年中，在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間要長(zhǎng)。時(shí)間久了，當(dāng)然會(huì)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生依依不舍的感情。
記得我剛踏進(jìn)福小時(shí)，心里既緊張有害怕，因?yàn)槁爠e人說，老師都很嚴(yán)厲，而且在班里，畢竟大多數(shù)同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，不知道該怎樣和其他同學(xué)交往。一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)這里的.老師和藹可親，一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲，而且把我們當(dāng)做他的知心朋友，總是把他的童年生活拿出來和我們一起分享。上課時(shí)，教室里死氣沉沉的，于是，老師就會(huì)講幾個(gè)笑話給我們聽，把我們逗的合不攏嘴。就這樣，一節(jié)課就在歡聲笑語中結(jié)束了。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，馬上就要離開福小了，心里有點(diǎn)難過，有點(diǎn)舍不得。那將近6年的小學(xué)生活，令我永生難忘！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 17
在短暫而又漫長(zhǎng)的十幾年的成長(zhǎng)道路中，我最大的收獲就是我懂得了獨(dú)立自主，懂得了孝敬長(zhǎng)輩。
我在一個(gè)溫馨的'家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(zhǎng)。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝，每天在我身邊轉(zhuǎn)悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩。晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事。我過著天堂般的生活�？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢＃�不知足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長(zhǎng)輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服。一切的事情都包給了家長(zhǎng)。我對(duì)一切的家務(wù)及事情一竅不通。
而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不僅能獨(dú)立自主地生活，還懂得孝敬長(zhǎng)輩。每天早上，我會(huì)幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門時(shí)會(huì)說聲：“再見�！蓖砩匣氐郊�，我認(rèn)真地做作業(yè)，爸爸媽媽回來時(shí)，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來客人時(shí)，我總能像一個(gè)小大人似的，熱情招待。
一切的一切，都證明著我長(zhǎng)大了。而談起在成長(zhǎng)中的收獲，我更是像豐收了一樣。我長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 18
從戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我就感到無比的自豪紅領(lǐng)巾伴著我一路走來，見證了我收獲的快樂，委屈的淚水，成功的喜悅……從紅領(lǐng)巾上我看到了自己的成長(zhǎng)。
記得那還是星期五的最后一節(jié)課，課堂上老師給我們聽寫詞語。沒想到中途我的圓珠筆突然寫不出了，我急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)老師報(bào)下一個(gè)詞語時(shí)，我只寫了一半，又去寫前一個(gè)詞語。就這么手忙腳亂一陣才結(jié)束。大家陸續(xù)把本子從后向前傳。于是，我把本子給了玲玲。她拿起我的`本子開始笑起來，邊笑邊捂著嘴輕聲說：“你把海底撈月寫成海底撈魚了！”我聽了，剛想把本子拿過來改正，結(jié)果她卻快速地傳了上去。我眼睜睜地看著同學(xué)把一組的本子交到老師的手上。我氣極了，真想狠狠罵玲玲幾句，可是想到自己是一名少先隊(duì)員，我又冷靜了下來�！班�，都怪自己太粗心，我怎么能怪別人呢？再說，經(jīng)過別人提醒再修改，就算得了一百也不是光榮的事�！蔽艺苏厍暗募t領(lǐng)巾，又專心地投入到上課過程中。
啊，紅領(lǐng)巾，謝謝你！是你指引我走上正確的道路。謝謝你一直真誠(chéng)地伴隨著我成長(zhǎng)。你好美，紅領(lǐng)巾！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 19
樹更綠了，草更青了，花更艷了……城市里所有的變化只為了一個(gè)目的——2014年在南京舉辦青奧會(huì)！
作為一名南京人，我感到十分榮幸。當(dāng)2014年來臨時(shí)，各個(gè)國(guó)家的人們齊聚南京，南京將以主人的身份展現(xiàn)自己的美麗。申請(qǐng)青奧會(huì)的成功對(duì)于南京的每一個(gè)市民來說都無疑有一種興奮，有一種幸福，更有一種自豪。面對(duì)千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的南京人，我們要趕快行動(dòng)起來，和青奧共成長(zhǎng)。從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，用我們的'實(shí)際行動(dòng)來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，對(duì)這場(chǎng)即將召開的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。我覺得青奧會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們共同參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床�，我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化和我們南京人的熱情和自信，讓全世界都了解南京、喜愛南京。
最后讓我們大聲吶喊出青奧的口號(hào)：“與青奧共成長(zhǎng)！”
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 20
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我 留下了深刻的印象。 本書主要講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
孫悟空是《西游記》中第一主人公。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的`反抗精神。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總想有像孫悟空一樣的本領(lǐng)，比如學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)喊一聲智慧神，他就會(huì)講解給我聽；和壞人作斗爭(zhēng)時(shí)就拿出金箍棒，讓壞人嚇得屁滾尿流。孫悟空機(jī)智勇敢又詼諧好鬧，而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，讓眾神聽到 “ 齊天大圣 ” 的美名就說不好惹；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。我如果也像孫悟空一樣敢說敢斗那該有多好��！那樣，我的星期日就不會(huì)變成星期七，我也不會(huì)成天寫作業(yè)，也不會(huì)是爸爸媽媽籠中的小鳥。每當(dāng)我心情不好時(shí)我就讀一讀像《西游記》這樣的經(jīng)典著作，從中找到快樂，受到啟發(fā)，有經(jīng)典著作伴我成長(zhǎng)，是我最大的幸福。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 21
成長(zhǎng)中的道理人一生會(huì)領(lǐng)悟不少道理。我寒假里就看了一本富含道理的書----《成長(zhǎng)的禮物》。這本書的作者為了幫助女兒成長(zhǎng)，專門寫下了這本書。這本書是由許多小故事“拼”起來的。“夢(mèng)想有多遠(yuǎn)就能走多遠(yuǎn)”這是書中的一個(gè)故事，這個(gè)故事講的是：有一群很窮的孩子，他們的最大夢(mèng)想是周游世界。
窮孩子們的家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子們不可能有這么錢周游世界的，于是往孩子們頭上“潑涼水”�？墒沁@群窮孩子不僅不放棄，而且還討論出了一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好辦法：在報(bào)紙上刊登募捐廣告，通過這種方法來籌集周游世界的旅游費(fèi)用。為了盡快湊夠廣告費(fèi)，這群窮孩子開始在課余時(shí)間打工，他們一分錢一分錢的賺錢，團(tuán)結(jié)一致地為夢(mèng)想中的.“小樹苗”澆水施肥。當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙知道這件事以后，在報(bào)紙最明顯的地方詳細(xì)地報(bào)道了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)明顯付出的努力。籃球明星喬丹看到這個(gè)消息后，深深的被感動(dòng)了。他給孩子們寄去12000美元，在這之后，每天都有人給他們捐款。最終他們成功了！我看完之后深有感觸，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都沒有，連個(gè)乞丐都不如。如果說我們的夢(mèng)想是一顆嬌嫩的小樹苗，那么辛勤的努力就會(huì)讓這顆小樹苗茁壯成長(zhǎng)為一顆堅(jiān)忍不拔的參天大樹。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 22
第一次，春風(fēng)席卷了心臟。
往事隨風(fēng)飄蕩，一切似乎都煙消云散，除了記憶。
我的心好痛，仿佛在流淚。后悔？
一如既往的隨著春天的到來，劉少輕輕拂過她的臉頰，仿佛她在挽留我，挽留我無憂無慮的自己。然而，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我從不回頭。我?guī)ё吡艘磺�，只留下無盡的悲傷。
徑徑兩旁，花都爭(zhēng)奇斗艷。我停下來，蹲下來，低下頭，靠在花上。一股花香迎面撲來。香味濃而甜，唯一美中不足的是一點(diǎn)喜悅和一點(diǎn)憂愁！靜靜的，靜靜的，深思。
我深深的嘆了口氣，站起來搖搖頭，無奈的'走開了……拿走了花，只留下了插在微風(fēng)里搖曳的花！
穿過綠地后，一片片綠色映入眼簾，多么生機(jī)勃勃。可惜我的心還是一樣。我的心還是那么死。我哭了，眼淚順著臉頰流下來，打在草地上，瞬間凝結(jié)。天氣如此清澈，如此寒冷。
我的心碎了，我的心冷了，這讓春天溫暖，但在我看來，它是如此寒冷和凄涼。即使微風(fēng)吹過我的心，也只是給我增添了一點(diǎn)寒意，憑空增添了許多悲傷。哎，“林外樹木蕭蕭葉，秋山半帶夕陽”。
啊，我的心好像在流淚，后悔！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 23
名言是沙漠中的綠洲，是濃霧中的指航燈，更是久旱中甘露，帶給人無限的遐想與啟發(fā)。自從我看到了“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話時(shí)，我開始醒悟了……
雖然我沒有古人懸梁刺股的光榮事跡，也沒有鑿壁偷光的`例子，但我是只十足的小“書蟲”，染上了嚴(yán)重的“書癮”。
“又是一個(gè)陽光明媚的早晨！”我伸了伸懶腰，習(xí)慣性地拿起放在床頭的《中華上下五千年》，便津津有味地讀起來。
不知過了多久，只聽見媽媽喊了一聲：“吃中飯了！”我詫異地問：“現(xiàn)在不是八點(diǎn)半嗎？”媽媽走過來，摸摸我的額頭，說：“你沒發(fā)燒吧？現(xiàn)在都十一點(diǎn)了。”我看了看鬧鐘，才知道已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了。
所以，在班級(jí)里，我可是名副其實(shí)的知識(shí)王，這全都?xì)w功于那些“教”過我的書，讓我逐漸成了班級(jí)里的佼佼者
這位好伙伴——“讀書破萬卷，下筆如有神”已陪伴了我五個(gè)春秋，使我成了一只十足的小“書蟲”，所以，我的成績(jī)也一直名列前茅。如今，我把它工工整整地抄了下來，貼在我的書房里，作為我的座右銘。它將指引著我使向成功的彼岸！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 24
感恩是美妙的，感恩賦予了人快樂、幸福，去留心那處處的感恩吧！在生活中感謝無處不在，在家里、在校園、在超市、在車站，在校園我們應(yīng)感恩老師教育我們學(xué)習(xí)，在超市我們應(yīng)感恩售貨員那精準(zhǔn)的服務(wù)，在車站我們應(yīng)感恩司機(jī)那慢慢等待的一剎那。有一次，我在樓下踢球摔傷了，繆譽(yù)陽連忙把他身上的`創(chuàng)可貼給我，止住了血，之后，他的車鈴掉了，我一聽，連忙幫他找，最后在草叢里幫他找到了，這就是感恩。
早在三千多年前，古人已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩，周武王為了感恩為他立下功勞的臣子，不惜用自己的國(guó)家來獎(jiǎng)賞他們，就連文圣孔子也十分感恩老子告訴他“外不及內(nèi)者，汝當(dāng)放下此也”。同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩吧，因?yàn)楦卸髂馨咽澜绯錆M溫馨、充滿快樂，感恩是一種美德，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中快樂，，感恩是一種心態(tài)它能讓我們樂于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 25
大家好，我是一顆種子。我姓鳳仙，名叫花。我的小名叫小白，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后會(huì)開出白色的花。
我的家在一個(gè)大花盆里，我的床是泥土，我的食物是肥料，我生活得很幸福。
有一天，天暖洋洋的。我拼命地掙扎，想鉆出我的“殼”，可就是出不去。我需要水！可沈陽姐姐還是沒給我澆水。晚上，下了一場(chǎng)雨，真的好舒服呀！我伸出手臂，終于鉆出了泥土。我的樣子就像兩瓣豆芽似的。
第二天早晨，我的小主人沈陽吃蛋炒飯，把蛋殼插在了我的身邊，想讓我吸收一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)�？墒俏业呐笥研〖t卻不小心被蛋殼壓死了，好可惜呀！我傷心了好半天。
接下來的幾天，沈陽姐姐一直在量我的身高，果真長(zhǎng)了不少呢！她還常常為我彈奏美妙的音樂，給我喝水、施肥等。這讓我的`生長(zhǎng)速度加快了不少。漸漸地，我長(zhǎng)出了一個(gè)小尖尖，綠綠的。
可是好景不長(zhǎng)，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己不長(zhǎng)個(gè)了。會(huì)不會(huì)是蛋清太多，把我的根凝固了？或者是小蟲子把我的根咬斷了？可能是野草太多，沒有及時(shí)清除，吸走了我的營(yíng)養(yǎng)？也有可能是小主人沒有照顧好我吧？我想，我還是去問問我的根吧，byebye！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 26
小時(shí)候，每逢過年時(shí)，心中都會(huì)格外開心。拿了壓歲錢，就跟著哥哥姐姐去買煙花。我們圍在攤前，興奮的挑選著。拿了這個(gè)，又想要那個(gè)......最終，提著鼓鼓的一大袋回家了。晚上，膽子大的哥哥拿起點(diǎn)著的香，將煙花點(diǎn)燃。我和別的姐姐妹妹們捂著耳朵躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻一臉的激動(dòng)和開心�！班�！”隨著一聲巨響，五顏六色的煙花接連噴出。大家高興的又蹦又跳，歡呼雀躍......
而現(xiàn)在，同樣也是過年，曾經(jīng)陪伴在我身邊哥哥姐姐，卻都在忙自己的`事。是呀，哥哥上大學(xué)了，姐姐要和同學(xué)聚會(huì)，誰會(huì)來呢？我走向攤位，買了幾只煙花。
回到家，我開始點(diǎn)燃煙花。可不知怎么的，心中沒有了那種激動(dòng)和開心的感覺。煙花點(diǎn)燃時(shí)，也不像原來一樣笑著逃開，只是象征性地捂住了耳朵�？粗`放在天空中的煙花，我心中沒有快樂，反而多了一份憂愁和孤獨(dú)。
我抬起頭看向天空中那璀璨的明星。突然，我笑了。我明白了，童年就如那美麗的煙花一樣，是五彩繽紛的，是無憂無慮的，可是煙花一會(huì)就會(huì)消失，童年也一樣；而長(zhǎng)大后，人生會(huì)多了一些煩惱，少了一些歡笑。但有坎坷的生活，才是最充足的。甜蜜的生活，總有一天會(huì)結(jié)束。我們要勇敢的面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的新生活，譜寫新的人生！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 27
每個(gè)人都要長(zhǎng)大，而在經(jīng)歷的過程中，有快樂，也有悲傷，快樂和悲傷在成長(zhǎng)中是少不了的。
所有人都經(jīng)歷過，也知道在成長(zhǎng)過程中，有悲，有歡，有喜，有樂。
在成長(zhǎng)這個(gè)樂極生悲的成長(zhǎng)中，我們也深深的感受到成長(zhǎng)的快樂。
我記得一次我過生日，我收到我好朋友的一份貴重的禮物，我很開心，也很高興，因?yàn)槲沂堑谝淮问盏胶门笥训亩Y物，我感覺得到，那是我成長(zhǎng)中的第一件好事。
在我成長(zhǎng)中有許許多多的好事，美事，比如有一次，我與我的朋友一起玩，在我們走到路上的時(shí)候，我們看了許多菊花，我們被它們迷住了，停下腳步，走到菊花面前，用鼻子聞了一下，我們就進(jìn)入了飄飄欲仙的夢(mèng)幻世界。
我們用口袋摘了很多花瓣，摘滿了一口袋，我們就你撒我，我撒你的玩起勁了，撒完了我們又摘，摘了又撒，這也是我成長(zhǎng)中的第二件好事。結(jié)果我回去寫了一篇日記，記錄了我成長(zhǎng)的'美好事跡。
在我成長(zhǎng)過程中，我的朋友給予我?guī)椭�，父母給予了我生命，我覺得我在成長(zhǎng)中是最幸福，最快樂的人。
成長(zhǎng)人們經(jīng)歷的許許多多的好事，也是在長(zhǎng)大后的回憶，也是進(jìn)入成年后的美好回憶與快樂。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 28
特別煩的時(shí)候，我選擇保持冷靜，或者看一部開心的電影，看看外面的美景或者是喝一大杯水�，F(xiàn)在我愿試圖和朋友分享，朋友是分享快樂的人而不是分享痛苦的人。不愿做一個(gè)嘮叨的抱怨者，從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)自己去化解承受，這才是最好的狀態(tài)。
父母口中長(zhǎng)大的高中生，從小學(xué)就開始寫克服困難的作文，怎么真正面對(duì)時(shí)，還不如門口跌倒的孩子，一個(gè)棒棒糖就能破涕為笑，沒有什么讓時(shí)間永駐，地球永遠(yuǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng)，為何因?yàn)樽蛱煳锤傻?衣服抱怨今天讓今天的憂傷，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止。太陽每天還在從東邊升起，沒有時(shí)間難受，還有明天，明天不是哭來的。
我沒想過要變得多么強(qiáng)大。我只希望自己成為一個(gè)灑脫的姑娘管著你多少不平有過多少傷痛到時(shí)候再加塊出廠價(jià)沒他和自己的日子那先放銀行愛你性格澄澈豁達(dá)不怨天尤人不過他伸手苦大仇深對(duì)待每一個(gè)人都很真誠(chéng)對(duì)待每一件事都很弱智相信這是好事來的就這樣就很好！
不想了，我還等著明天起床一拉開窗簾著能看見的那一縷陽光。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 29
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程這標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的足跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都在感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶；匆匆地走來，匆匆地聽講，匆匆地走去……早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著，一天的時(shí)光便在這交替中流失著，消逝著。
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺地成長(zhǎng)了。后來，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒有出沒。新的`生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。為了茁壯成長(zhǎng)，我們這些祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，以飽滿的熱情迎接每一天。做祖國(guó)的驕子。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 30
成長(zhǎng)猶如破繭成蝶的過程，不只是單單從小到大的一個(gè)過程，更是人生中的重要經(jīng)歷。只有當(dāng)我們沖破這個(gè)護(hù)盾，才能展現(xiàn)自己，看到美麗的世界。糖與檸檬汁的碰撞，甜中帶酸，酸中略甜，似乎正像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管成功還是失敗，過程永遠(yuǎn)是艱辛，就像上面提到的破繭成蝶一樣。
還記得小時(shí)候的想法，自己的'身高長(zhǎng)了一兩厘米是成長(zhǎng)，自己的成績(jī)提高一兩分也是成長(zhǎng)，但現(xiàn)在我似乎對(duì)它有了更完善的理解。也許，我們面對(duì)困難，不向困難低頭，多一些思考，就像生活不只是眼前的面包，還有玫瑰和咖啡，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)也和環(huán)境有著關(guān)系，我們有的人一生出來就在愛中長(zhǎng)大———父母的愛，老師的愛等等。但有的人會(huì)厭倦，在愛中成長(zhǎng)，也會(huì)在愛中孤單。我們總是要自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的。成長(zhǎng)又像是一條路，是一條沒有終點(diǎn)的路，但我們似乎還在為了那個(gè)“終點(diǎn)”不斷努力著、奮斗著。一路上，成長(zhǎng)賦予我們太多的味道，灑下無數(shù)的汗水和淚水，但如果你在驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路你留下了太多珍貴的回憶。
“成”與“長(zhǎng)”本該像破繭成蝶的過程，在前方還有更長(zhǎng)的路等著我們。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 31
我很小的時(shí)候，大概三歲，媽媽帶我去旅游，來到杭州灣海面，我看到了茫茫的大海。我問媽媽：“媽媽，海對(duì)面是什么��？”媽媽對(duì)我說：“海對(duì)面是上海�。 蔽艺f我很想到上海去。媽媽說：“菲菲，你知道嗎，現(xiàn)在我們只能氣墊船或者走滬杭甬高速繞到杭州才能過到對(duì)岸，非常不方便的'。”這時(shí)候我就想要是能在海面上豎起一座雄偉壯麗的大橋那該多好��！
我多么希望讓這些美好的愿望實(shí)現(xiàn)��！于是我就每天都盼望著。有一天，媽媽說：“菲菲，杭州灣的海面上要造大橋了！”我問媽媽：“媽媽，什么時(shí)候造好��？”媽媽說：“等你八、九歲的時(shí)候吧�！�
終于有一天，我聽電視新聞里說跨海大橋通車了。我興奮地跳了起來�！疤昧藰蚪K于通車了！”我心里想。我對(duì)爸爸說：“爸爸，我要去跨海大橋。”爸爸答應(yīng)了。
我和爸爸媽媽一起來到跨海大橋，橋?qū)拰挼�，旁邊圍著欄桿，橋上汽車來來往往川流不息。那里的風(fēng)景優(yōu)美，而且去上海也可以很方便。爸爸說這真的可謂是“一橋飛架南北，天塹變通途”。
媽媽對(duì)我說：“菲菲，這座橋可是用了5年的時(shí)間才造出來的�！蔽蚁搿拔覀兊淖鎳�(guó)變化真大��？如果每個(gè)地方都能產(chǎn)生那么大的變化那該多好��！”
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 32
對(duì)大人來說，他們好比一棵“大樹”，不但知識(shí)量大，而且高大挺直；還是我們這些做孩子的渺小，不高大，也不厲害，就像“小芽”一樣，還沒有經(jīng)歷種種風(fēng)吹雨打。
我也是一束“小芽”，下面我也對(duì)你們說一說我的一次次成長(zhǎng)經(jīng)歷。
看見那些比我小年齡的孩子們?cè)陔娨暽铣�，發(fā)出悅耳的聲音�？鞓返�，悲傷的，幸福的，美妙的，我都可以懷著一種激動(dòng)的心情去面對(duì)，我小心翼翼的看著，我不敢流淚，我害怕眼前的這幅美景被打破了，我沉迷于之中......
在一次音樂比賽中，我成功了，成為了“校園十大歌手”，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬分，回味那一次次的精彩和無奈。因?yàn)橛心敲炊嗟暮顾�，那么多的快樂，悲傷，所以，我總是成功的見到了彩虹�?/p>
有了風(fēng)雨，就會(huì)有彩虹。我雖然以前也失敗過，但是種種的失敗因?yàn)槲业囊淮未胃淖兌鴥艋�，我也將不斷的`成長(zhǎng)，我啊!不久的今天，不再會(huì)是一束“小芽”，而是一棵美麗的“大樹”。我知道了，深深的記住了：相信自己，永遠(yuǎn)都是有可能的啊!
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 33
伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”響亮的歌聲，在那秋高氣爽的金色十月，我戴上鮮艷無比的紅領(lǐng)巾，成了一名光榮的少先隊(duì)員。從那一刻起我就知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)自己的要求要更嚴(yán)格了。
作為一名少先隊(duì)員就要樂于助人，只要?jiǎng)e人困難就要去幫助他，這是我和紅領(lǐng)巾的約定。紅領(lǐng)巾成了我每天形影不離的好朋友，早上起床的第一件事是把它戴上，放學(xué)回家就疊好放在書桌上，在不知不覺中它伴我度過了快樂的四年學(xué)習(xí)生活，鼓勵(lì)我不怕困難，勇敢向前。有一天，我走在街上，看見走在我前面有位白發(fā)蒼蒼的老奶奶提著一袋子重重的水果，正準(zhǔn)備要過馬路，看起來很吃力，我心里猶豫一下，“要不要去幫她呢？這么重我提得動(dòng)嗎？……”這時(shí)微風(fēng)吹起胸前的紅領(lǐng)巾，我就趕快小跑上去“奶奶，我來幫你吧！”老奶奶就笑著把水果遞給了我，提在手里雖然覺得挺重的，但看著老奶奶順利的過了馬路，心里還是美滋滋的，因?yàn)槲易隽艘患檬�，是紅領(lǐng)巾給了我勇氣和力量。
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它有著特殊的意義，我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員要更加的'珍惜它，愛護(hù)它。我將在你的陪伴下茁壯成長(zhǎng)！“紅領(lǐng)巾”是我們的名字，讓我感到無比的驕傲和自豪。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 34
6歲時(shí)，我媽媽就毫不留情地不讓我留長(zhǎng)發(fā)，沒留過長(zhǎng)發(fā)的我，不知道有長(zhǎng)發(fā)有多少煩惱。 我上學(xué)了，班上的女同學(xué)有一大半是長(zhǎng)頭發(fā)，更讓我吃驚的是，她們都戴著漂亮的頭花，有的是一朵嬌艷的花，有的是一輪蛟潔的明月，有的是一只可愛的.小兔。我就會(huì)羨慕地摸著她們的頭發(fā)，我多么希望自己也能擁有這么一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)啊！ 一直到三年級(jí)，媽媽才同意讓我養(yǎng)長(zhǎng)頭發(fā)，我興奮極了，到現(xiàn)在還沒剪。不過，同學(xué)們說我還是短頭發(fā)可愛。每天早上梳頭發(fā)時(shí)，不但浪費(fèi)時(shí)間，還讓我痛的直掉眼淚。有一次，早上起來，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。
原來是她上班去了，這可急壞了我，亂七八糟地抓了一把頭發(fā)，扎了起來，不知過了多久，我看了一眼鐘，天哪！我要遲到了，再一看鏡子，這哪里是我，分明是一個(gè)討飯的小乞丐，沒辦法，我只好沖出了家門，可是還是遲到了幾分鐘。還有一次，體育課上，考試時(shí)，我低頭一翻，輕松的過了關(guān)，可我的辮子卻掛住了我衣服上的鉤子，我用力一扯，頭發(fā)掉了，我揉著頭，生氣極了。 沒有長(zhǎng)發(fā)，羨慕長(zhǎng)發(fā)，有長(zhǎng)發(fā)，又有不少的煩惱。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 35
每個(gè)人生活中都會(huì)有進(jìn)步，從內(nèi)向到外向，從上課不敢回答問題到主動(dòng)舉手，從不敢見外人到主動(dòng)與外人交流......
我上一二年級(jí)時(shí)，非常膽小，上課不敢舉手回答問題。有一次，老師在對(duì)《新閱讀》，老師說：“誰來對(duì)？”同學(xué)們都積極地舉起了手。我想：“如果我舉手，老師叫了我，我對(duì)錯(cuò)了，多丟臉呀！所以，我就沒有舉手。后來那個(gè)同學(xué)得了兩星，我很羨慕他，但是我沒有舉手。
我還非常怕生。有一次，一位叔叔到我家來了，媽媽說：“浩宇，給叔叔拉拉琴吧，叔叔想聽呢！”我想，拉錯(cuò)了他就該笑我了，還是別拉了。
現(xiàn)在我上了四年級(jí)，由于讀書會(huì)和媽媽的幫助，我的性格改變了許多。這一次開讀書會(huì)，要邀請(qǐng)英語老師。星期一我一下子否定了；星期二我想，也不知道英語老師能來不能；星期三我默認(rèn)了；星期四我問了一聲英語老師什么時(shí)候來，媽媽才趕緊給老師打電話；星期五我急切地想讓老師來。我也變得能平和地和媽媽說話了。
我也勇敢了。有一次，家里椅子不夠，我勇敢地跑到鄰居家借了兩把椅子，媽媽表揚(yáng)了我，我體會(huì)到了勇敢的好處。
這就是我的改變，我以后會(huì)再接再厲的'。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 36
我一口氣讀完了《給你的成長(zhǎng)加點(diǎn)關(guān)愛》這本書。這本書使我懂得母愛的偉大與無痕，父愛的深沉；懂得一個(gè)人的善良與單純與智商、學(xué)術(shù)無關(guān)；懂得要正確對(duì)待一個(gè)人長(zhǎng)得美和丑，懂得有時(shí)候美麗也會(huì)耽誤人的前程……
這本書最令我感動(dòng)的是《警戒線》這個(gè)小故事。故事講述了在騷亂期間，主人桑德斯為保護(hù)家人，固執(zhí)己見，不相信任何人，殺死了對(duì)他并無惡意的斯德拉，最后桑德拉流下了悔恨的淚水。是�。∥覀儾荒苊つ康南嘈潘械娜�，但我們也不能固執(zhí)的懷疑所有的人，否則，后果不堪設(shè)想。
現(xiàn)實(shí)生活的例子太多了，有的人盲目聽信詐騙電話，損失了錢財(cái)；有的人盲目聽了花言巧語，被拐走了孩子；有的人盲目聽信廣告宣傳，購(gòu)買了假藥……
當(dāng)然，在日常生活中我們更不能一味的`固執(zhí)己見，否則后果也很難想像。我媽媽老說我做事磨洋工，我就是不聽，白白浪費(fèi)了很多大好時(shí)光；我做作業(yè)喜歡低頭、躬腰，別人多次給我指出來，我就是不改，現(xiàn)在眼睛都快近視了……這都是固執(zhí)己見造成的�。�
書中的一個(gè)個(gè)故事，使我明白了一個(gè)個(gè)道理，我會(huì)好好地讀這本書，汲取其中的精華，使我成長(zhǎng)之路更加精彩！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 37
成長(zhǎng)是一條茫茫無邊的大海，那海中的貝殼就像我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，克服了就能擁有它。
記得三年級(jí)時(shí)，有一次我因?yàn)榈昧酥馗忻耙メt(yī)院檢查。我害怕地不敢出門，媽媽二話不說就把我拉過去。到了醫(yī)院門口，媽媽和我說，打針就像你被蚊子叮了一樣，一點(diǎn)也不疼。我聽了心中的石頭終于
落了下來。一進(jìn)入醫(yī)院，一種惡心的'氣味撲面而來。醫(yī)生拿出玫瑰刺一般的針推到我的肌肉中。我非常緊張，握著拳頭大叫起來：“太痛了，早知道有這么痛我就不來了！怎么還沒有好啊？”過了一會(huì)兒時(shí)間，針終于離開了我的肌肉。我的眼淚像雨一樣落了下來，我在心里默默告訴自己再也不來醫(yī)院了！
可過了一年，我又得了一次感冒。我回想到去年打針的傷心事，連忙和媽媽說：“能不能不去呀？”媽媽說：“去了治好了就可以買一個(gè)玩具�！睘榱送婢�，我拼了！這次打針時(shí)，我一直想著買什么玩具好。醫(yī)生用針擦到我肌肉時(shí)，我早把疼痛忘在了腦后。不知不覺中針打完了，還好這次沒有哭。
通過這次的事讓我明白了，有些困難可以換種方法去克服它，比如不把它當(dāng)回事，它就沒有那么重要了，這也是一種成長(zhǎng)吧！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 38
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)一次課間活動(dòng)，我和同學(xué)玩的正開心，突然被另一名同學(xué)撞到了，腿和手都去了皮。一種感覺——疼啊，渾身都疼。于是我放聲大哭了起來。老師撫摸著我輕輕地告訴我“疼痛的時(shí)候不要害怕。要堅(jiān)強(qiáng)、要忍耐。每個(gè)人都會(huì)在疼痛中成長(zhǎng)�！�
是啊，媽媽講我小時(shí)候第一次走路時(shí)不停地跌倒，慢慢的我走的越來越穩(wěn)。
上幼兒園第一次離開媽媽，緊張的`大哭。后來我學(xué)會(huì)了和小朋友一起搭積木、做游戲。
第一次闖禍爬到高處取東西掉下來把玻璃茶幾砸碎了時(shí)，心驚膽戰(zhàn)害怕極了，爸爸抱起了我。慢慢的我明白了應(yīng)該怎樣做，“對(duì)不起，是我不小心……”。
上了小學(xué)，第一次考試得了一個(gè)“丙”，心情很糟，心像被針尖扎了一下，但是老師經(jīng)常幫助我、鼓勵(lì)我“浩伊是最棒的”，現(xiàn)在我 常常贏得老師的表揚(yáng)，使我慢慢又找回了自信的力量。
我們摔倒時(shí)會(huì)痛；拉肚子時(shí)會(huì)痛；看到小貓受傷會(huì)痛……
疼痛時(shí)總是讓人難以忍受，疼痛的時(shí)候不要害怕，要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)，咬咬牙、握握拳，一切都會(huì)過去的。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)長(zhǎng)大。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 39
成長(zhǎng)像一副畫，是人們心中最美的景致，給人最美的感覺。
小時(shí)侯，每逢熟悉的“淅瀝”聲從門外傳進(jìn)，爸爸便會(huì)走到門口，撐開雨傘，向我招招手，我便蹦蹦跳跳的跑到爸爸身邊，鉆進(jìn)傘下，挽住爸爸的胳膊，頭上便是紅紅花朵的雨傘。我們便散步在這雨的世界里。我抬起頭，驚訝的發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜�，不知何時(shí)已變得彤紅。望望爸爸，更加驚訝，只見爸爸頭頂上一片烏黑。“爸爸，傘歪了！”“你淋到?jīng)]有？”“當(dāng)然沒有��！大傘把我一個(gè)人全包住了呀！”爸爸笑了。
而今，每逢大雨，我與爸爸去散步，撐傘的人已不再是爸爸了，而是我了，是我為爸爸撐傘。那傘依然是紅紅的，傘下依然是我和爸爸�？刹煌腵是，我頭上半邊紅，半邊灰；爸爸的頭上卻是紅紅的。我的心里一陣熱：我正與爸爸做著同樣的事。我感受到了一種強(qiáng)烈的溫暖！回到家，接過爸爸遞來的毛巾，看見爸爸欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉(zhuǎn)身過去，好像在擦著什么……
是那把傾斜著的傘，是那把充滿了溫情的傘，更是那一份永駐心間溫馨的親情。讓我感受到我的成長(zhǎng)是多么的幸福，多么的溫暖！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 40
書，是我們的`良師益友；書，伴隨著我成長(zhǎng)。我的學(xué)習(xí)愛好就是讀書，每天放學(xué)回家，放下書包，第一件事情就是看書，媽媽給我買了很多作文書，我不到十天就全部看完了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，作文書我已經(jīng)看完了，再多給我買些作文書吧！”媽媽生氣地說：“怎么這么快就看完了？”我笑嘻嘻地說：“看完了就看完了，我不管，你今天就給我買~”媽媽沒辦法，只好帶著我一起去買書。
“哈哈，太好了！”我開心的叫起來，回到家中，我把書放到床上，說：“有三本作文書，該看哪個(gè)呢？啊，就看《優(yōu)秀作文》吧！”我拿起書，欣賞著、回味著，好像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣，媽媽說：“萌萌，吃飯去！”媽媽見我不應(yīng)聲，就會(huì)到房間里，看我看著作文書，很高興，說：“萌萌，把飯吃了再看吧！”
我說：“讓我再看一會(huì)兒，我不餓，你吃吧！”媽媽說：“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我叫你吃飯你不去，真拿你沒辦法，你都看了幾小時(shí)了？”我聽了，大吃一驚，爸爸回到房間，說：“休息去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就是一個(gè)愛看書的女孩！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 41
紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)在我的胸前，閃爍在我稚嫩的心中。飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，是我得到的一枚獎(jiǎng)?wù)拢且环N精神、一種力量。飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我人生的一盞燈，一首歌，將會(huì)成為一抹艷麗的紅色閃耀在我的童年。
每當(dāng)胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我心中的自豪之情油然而生。自從掛上紅領(lǐng)巾以后，我覺得自己有了一份責(zé)任感。我常常想起入隊(duì)宣誓時(shí)的話，努力學(xué)習(xí)，努力勞動(dòng)，努力多做好事。一天，我經(jīng)過廁所，看到水龍頭正在嘩嘩地流水。第一反應(yīng)是事情發(fā)生在男廁所，與我無關(guān)。這時(shí)胸前鮮艷無比的紅領(lǐng)巾因?yàn)槲遗艿每祜w揚(yáng)起來，好像在攔我前進(jìn)：紅領(lǐng)巾，你怎么忘記自己是少先隊(duì)員了嗎？想到這里，我連忙停止腳步，走進(jìn)男廁所的'洗手區(qū)，使勁擰緊水龍頭�？粗堫^安安穩(wěn)穩(wěn)的樣子，我心里感到非常幸福。
這一天，我第一次感到為他人著想，為他人做事是多么快樂的事情，我摸了摸紅領(lǐng)巾，暗暗對(duì)它說：“紅領(lǐng)巾，我不會(huì)讓你失望的�！�
紅領(lǐng)巾是我的良師益友，我永遠(yuǎn)的好朋友。你陪伴我走過了五年，我要與你一起茁壯成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 42
俗話說的好，做人要知恩圖報(bào)，所謂知恩圖報(bào)就是別人幫助了你，你就要感恩。不僅是我們就連動(dòng)物們也懂得知恩圖報(bào)，比如說：小烏鴉長(zhǎng)大了，就會(huì)給老烏鴉找食物，這是因?yàn)槔蠟貘f曾喂過它，所以他長(zhǎng)大之后就會(huì)反哺，這是為了報(bào)答老烏鴉以前對(duì)他的'恩情。
看，就連動(dòng)物們懂得感恩。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得知恩圖報(bào)的人，如果一個(gè)人連知恩圖報(bào)都不會(huì)，那還算什么人呢？所以說，知恩圖報(bào)是現(xiàn)代人必須學(xué)會(huì)的基本素質(zhì)。當(dāng)然，在生活中也有這樣的實(shí)例，比如說。記得在上個(gè)星期六，我的作業(yè)都寫完了，正無聊時(shí)，奶奶對(duì)我說：“曹起，你能和我一起去弄油菜籽嗎？”我想：反正閑著沒事做，去看看也無所謂。于是，我們拿著工具出發(fā)了。到了地點(diǎn)，我們就開始干活。
我搬，奶奶打，就這樣，反復(fù)來。我不耐煩了，便回家了。我邊走邊想：奶奶平時(shí)那么好，每天給我煮早飯，我不能走。于是我又回去了，奶奶看到我，很高興。我們干活一直到五點(diǎn)才回家，媽媽知道了�？湮沂呛煤⒆�，我心里別提多高興了。正式這件事，教育了我，讓我懂得了知恩圖報(bào)。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 43
誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)我從幼兒園就開始學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這是古代大學(xué)者專門寫給孩子們的讀物。據(jù)說，古代的小孩子剛上學(xué)就要學(xué)《三字經(jīng)》及《弟子規(guī)》等。
自從讀了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，使我受益不少，教會(huì)我怎樣做事，怎樣孝敬父母，它還教我很多的'道理。比如“融四歲，能讓梨”，就是教導(dǎo)我學(xué)會(huì)謙讓；“幼不學(xué)，老何為，人不學(xué)，不如物，幼而學(xué)，壯而行”，這些教導(dǎo)我勤奮學(xué)習(xí)，如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不能成為有用的人；“親師友，習(xí)禮儀”它還教我要尊敬長(zhǎng)輩，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣；如《弟子規(guī)》中的“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”是講要孝敬父母，友愛兄弟姐妹。爸爸媽媽給了我生命，給了我無盡的愛，為了養(yǎng)育我，他們付出多少心血，我要好好孝順?biāo)麄�！不要以為我們學(xué)經(jīng)典很枯燥，其實(shí)不然。古代的人教給我這么多做人的道理，我要好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我能背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等，厲害吧！但我不僅會(huì)背，還會(huì)理解，活學(xué)活用，應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活上。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 44
我今年十一歲了，在這十一年中是爸爸，媽媽和老師教育了我，我永遠(yuǎn)忘不了他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩和教育之恩。是他們每時(shí)每刻在教育我，鼓勵(lì)我，教我怎樣做人。這就是我要感恩的人。
記得有一次我有道題不會(huì)做，我就問媽媽，媽媽說:數(shù)學(xué)不會(huì)做就得把題目多讀幾遍理解意思了再做。我聽了媽媽的話就把那道題看了好幾遍，可是怎么看都不明白，我又一次問媽媽，媽媽對(duì)我說:作業(yè)就這一題其它都做完了嗎？我說，是的。這才教我把那道題分析講解，可是我媽媽在教我跟念經(jīng)似的，我根本就聽不進(jìn)去。最后媽媽把每一段話都分析了一遍，就象講解員一樣。這次我終于聽明白了。媽媽過后又出了一些類似的題目給我做，很快我就做完了，而且是全對(duì)，媽媽還表揚(yáng)我聰明呢，如果在學(xué)校也能這樣就好了。我不好意思的`摸了摸腦袋，臉都紅了。這只是我在成長(zhǎng)的道路中經(jīng)歷的一個(gè)小小的難題，以后要面對(duì)的困難還有很多，我一定要努力，從那一次經(jīng)歷中我懂得了遇到什么事都不能依賴家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題。
自己要多動(dòng)腦動(dòng)手。我還懂得一句老話：不聽老人言，吃虧在眼前。正是這句諺語一直伴隨了我到現(xiàn)在。感謝您。這就是我在感恩中成長(zhǎng)的故事！
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 45
曾經(jīng)有人說過：“讀書，實(shí)在是一種幸福。”我也認(rèn)同這句話，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)為這不僅僅是一種幸福，更是一筆財(cái)富。
作家筆下的一篇篇文章，使人津津有味，如癡如醉，甚至回味無窮。此時(shí)此刻，我心中納悶著，為什么他們就能寫出如此生動(dòng)誘人的文章，而我呢？每次下筆，總覺得筆有千斤重，寫出的文章猶如一杯白開水。這是為什么呢？
于是，我開始閱讀他們的讀書故事，才知道原來我的讀書生活和他們竟有天壤之別——看書時(shí)，作家做筆記，而我是走馬觀花；作家至少把書看上五六遍，甚至上百遍，而我只是粗略地看一遍，不求甚解，看完任務(wù)完成；作家看到優(yōu)美詞語時(shí)就記下來，寫作時(shí)靈活運(yùn)用出來，而我寫作的時(shí)候，只知道完成任務(wù)，企圖得到老師的好評(píng)……
作家就是因?yàn)樾r(shí)候熱愛讀書，用心感受生活，把自己的`情感表達(dá)出來，于是獲得了巨大的成就。我也曾聽過：“一個(gè)沒有真才實(shí)學(xué)的人，是不會(huì)得到好的認(rèn)可的�！�
哦！我明白了，如果不讀好書，就像一個(gè)廢人；如果為了得到認(rèn)可而讀書，是不會(huì)受到歡迎的。其實(shí)，在書的王國(guó)遨游中，你會(huì)感到無比的幸福，因?yàn)槟憧梢垣@得知識(shí)；當(dāng)你有所成就時(shí)，你會(huì)覺得更幸福，因?yàn)槟愕闹腔蹠?huì)給世人留下財(cái)富。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 46
一年級(jí)，我光榮地成了一名少先隊(duì)員，掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。于是，紅領(lǐng)巾成了我的寶貝。每天陪伴著我，就連睡覺，我也把她端端正正疊好，放在床頭，伴我入眠，也伴我長(zhǎng)大……
以往的我總愛看幼稚的書，可如今不一樣了……
一天，爺爺看見我在看《亮劍》就取消我說ini能看懂嗎？”我望著胸前的紅領(lǐng)巾自豪地說：“這里面有好多革命烈士用他們寶貴的生命換來新中國(guó)的時(shí)間勝利，也換來我們的幸福生活。”爺爺笑呵呵地說：“不愧是少先隊(duì)員，長(zhǎng)大了�！�
今天，我去看望從武漢來到中國(guó)媽媽治病的小弟弟（劉成睿）。根據(jù)我這幾天觀察成睿小弟弟的變化，實(shí)在太大了，來到這里不到一個(gè)月的治療就有了很大的改變，身上長(zhǎng)肉了，我曾經(jīng)看到過他的報(bào)到，身上只有一塊皮，骨頭。
簡(jiǎn)直不像人一樣�？吹剿矣窒肫鹪�(jīng)在治療和他一樣長(zhǎng)不高的何麗萍妹妹，聽媽媽說，他還不是和何麗萍一樣，他還經(jīng)常的`發(fā)燒，這個(gè)病比何麗萍還怪，我想何麗萍都治好了，他一定也能治好，每天我們都為他加油！想讓他快點(diǎn)好起來。讓他能和何麗萍能夠一樣活波可愛的，健健康康的跳起來。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 47
在不知不覺中，我長(zhǎng)大了。我有著無數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。那是上學(xué)期的語文測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。
在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的`，自然字也不會(huì)寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來了一次語文測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給老師……測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……
回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，孩子，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 48
生命如水，歲月是河。時(shí)光的大河緩緩流淌而過，我們的生命就在這大河中奔騰流過，當(dāng)歲月過去，我們逐漸長(zhǎng)大，逐漸成熟。
青春是一段滴血的年華，我們?cè)谶@段年華中一路披荊斬棘，浴血而過。傷過心，流過淚，那段歲月中記載著我們的憂傷，記載著我們的快樂。歡歡喜喜，一路走來。驀然回首，我們成長(zhǎng)了那么多。
青春是個(gè)愛做夢(mèng)的年紀(jì)。而我，也是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子，那時(shí)的我們懷揣著自己不成熟的夢(mèng)，懷里抱著自己滿滿的夢(mèng)想。為了自己的目標(biāo)，傻傻的努力著，堅(jiān)持著。
每個(gè)人小時(shí)候都有過非常美好的.夢(mèng)想，科學(xué)家、醫(yī)生。那時(shí)的我們，可以眼睛很清澈的告訴問自己的人，自己的夢(mèng)想是什么，可以很努力很堅(jiān)持。為了自己的目標(biāo)，努力著。當(dāng)時(shí)光過去，有誰還記得，有誰還記得當(dāng)初寫在自己心里的夢(mèng)。有誰還在堅(jiān)持著。是的，我們長(zhǎng)大了，我們成熟了�？墒�，我們得到了什么，失去了什么。夜深人靜的時(shí)候，你是否會(huì)想起兒時(shí)那美好的夢(mèng)，想起你當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持是為了什么......
如果說長(zhǎng)大就意味著遺忘，成熟就意味著麻木。那么，我寧愿一直是那時(shí)那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。那個(gè)眼鏡清澈，堅(jiān)持夢(mèng)想的我。
年華逝去，我們的年齡逐漸變大�？墒�，我們真的成長(zhǎng)了么？
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 49
今年的11月16日，我報(bào)名參加了跆拳道的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí)，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的跆拳道，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
11月27日，考級(jí)的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了考試的地點(diǎn)，等待老師叫我們的名字。說實(shí)話我的心里非常地緊張。過了好幾小時(shí)，叫名的.老師讓我們這些考黃戴的進(jìn)去。評(píng)委老師讓我們做太極一形，我們的狀態(tài)都很嚴(yán)肅。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后聽老師口令，剛開始我有點(diǎn)緊張，可是見在門外站著的爸爸在為我加油! 我的心里想：爸爸在門口，為我加油！我一定要努力打完。我做完了太極一形，然后評(píng)委老師叫我踢小把大把……過了幾個(gè)小時(shí)終于考完了，我對(duì)評(píng)委說：“老師再見�！眲傄怀鲩T，看見教我跆拳道的張老師正在門口站著，看見我出來了，對(duì)我說：“這次你干的還不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
一分耕耘一分收獲。過了幾天，爸爸從考級(jí)電話里查詢了我的成績(jī)，終于通過了。我從考級(jí)這件事上知道了：做什么事情，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。
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