【精華】四年級(jí)讀書(shū)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)讀書(shū)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
隨著我們生活水平的不斷提高，我們的生活也越來(lái)越豐富。我們能從很多事情中找到樂(lè)趣：下棋、游泳、彈琴……我最喜歡的便是讀書(shū)了。
讀書(shū)有很多的好處，比如能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情操等。我喜歡的書(shū)各種各樣有，含有哲理的《愛(ài)的教育》，有古靈精怪的《西游記》、意大利童話，有能立志的《男孩立志故事》。每一本書(shū)我都看得津津有味。我覺(jué)得，看書(shū)最是最大的樂(lè)趣。
有一次，我們?nèi)叶汲鋈コ燥�，我在包里塞了一本古希臘神話在包里。到了飯店，表弟表妹都去大廳里玩了。我卻拿出《古希臘神話》開(kāi)始看起來(lái)。看看看著，我感覺(jué)自己已置身在故事里了。突然，有人拍了拍我的肩，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
新年的時(shí)候，我去外婆家過(guò)年。外婆見(jiàn)我喜歡看書(shū)，就給我講起以前的故事。他充滿深情地對(duì)我說(shuō)道：“楊鳴睿啊，你知不知道以前抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的事��？”我搖了搖頭�！痹谝郧翱谷諔�(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，日本鬼子都會(huì)上街來(lái)，刺殺老百姓。我們啊，只好去躲起來(lái)，那時(shí)，物質(zhì)匱乏，哪里有書(shū)讀呢？到后來(lái)抗日結(jié)束后，我開(kāi)始讀書(shū)，才當(dāng)上了老師�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們今天的美好生活來(lái)之不易。今天，我們衣食無(wú)憂，能在生活中感到樂(lè)趣。所以，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
大家好，我的名字叫林奕凌，今年10周歲，在一附小上小學(xué)，現(xiàn)在就讀四年級(jí)。
我有一頭烏黑帶深棕色的頭發(fā)，一雙再正常不過(guò)的雙眼皮，比較干燥的鼻子、紅色的小嘴巴，看起來(lái)比較瘦小。
我有許多愛(ài)好畫畫、唱歌、跑步書(shū)法……希望能得到全面發(fā)展，但我最喜歡的還是看書(shū)。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀一本好書(shū)就像與一位睿智的人談話。我非常愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。但要從小培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，從圖畫書(shū)到文言文，從陪讀到自己讀，每一步都是基礎(chǔ)。
我一看起書(shū)來(lái)就津津有味，仿佛自己變成這本書(shū)里的人物，經(jīng)常看起來(lái)忘了自己所在的世界，別人叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)，如果把新書(shū)看完了，過(guò)了一段時(shí)間重新看一遍，也就是溫故而知新吧！把里面的好詞、好句、好段摘抄下來(lái)變成自己的，用在以后的文章里學(xué)以用之！
我最近喜歡看的書(shū)是《笑貓日記》，這本書(shū)的作者是楊紅櫻，他用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心，這套書(shū)是他的代表作。這套書(shū)的主人公是“笑貓”這只貓最大的特點(diǎn)就是會(huì)笑、大笑、微笑、苦笑、冷笑、獰笑、皮笑肉不笑……
多看書(shū)吧，那你的思想飛翔多看書(shū)吧，把笑容凝固在臉上多看書(shū)吧，把不好的事情忘記。書(shū)可以凈化一個(gè)人的心靈，希望大家像我一樣愛(ài)看書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
有知識(shí)，有收獲，有歡樂(lè)，既長(zhǎng)學(xué)問(wèn)又實(shí)用，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
自從老師在讀書(shū)交流會(huì)中推薦了一本書(shū)《寶葫蘆的秘密》后，我對(duì)這本書(shū)很感興趣，便每天嚷著讓媽媽買。這不，昨天媽媽才給我買了這本書(shū)。我對(duì)這本書(shū)十分著迷，只要一想到喬老師說(shuō)的這個(gè)神奇的寶葫蘆，我滿腦子出現(xiàn)了一連串的問(wèn)題：寶葫蘆真的可以變出你想要的東西嗎？它怎么知道別人心里的想法呢？這個(gè)葫蘆真是一個(gè)神奇的寶葫蘆嗎？我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)言深深吸引了我，我讀的津津有味，被故事情節(jié)打動(dòng)了，我簡(jiǎn)直對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，一看到時(shí)間不早了，才愛(ài)不釋手地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包。這本書(shū)似乎有一種讓人離不開(kāi)的魔力，而我被這個(gè)魔力迷得無(wú)可救藥，睡覺(jué)時(shí)還老想著寶葫蘆的神奇。
讀書(shū)使我感受到一種獨(dú)特的樂(lè)趣，而想要讀好一本書(shū)，就要用心去讀，享受讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
俗話說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。小的時(shí)候我一直不明白這句話的含義，大人一旦讓我看書(shū)我就覺(jué)得十分痛苦，并沒(méi)有把它當(dāng)成是一種樂(lè)趣，直到一件事過(guò)后，才讓我真正領(lǐng)會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)。
在我二三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師要求我們?nèi)タ床芪能帉懙摹肚嚆~葵花》。說(shuō)這本書(shū)考試的時(shí)候會(huì)考，起初我不十分情愿去看這本書(shū)，但一聽(tīng)到考試會(huì)考，便認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)并不是一件痛苦的事，漸漸的由討厭變成喜歡我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。慢慢的我覺(jué)得自己已經(jīng)把感情融入到了其中，仿佛置身在書(shū)中描繪的境界里。我感覺(jué)自己就是這本書(shū)的主人公，當(dāng)我讀到葵花要選擇時(shí)我就會(huì)不由的緊張；當(dāng)我讀到青銅和葵花都有新家的時(shí)候我會(huì)不由得高興；當(dāng)我讀到青銅家的老黃牛快死的時(shí)候，我就會(huì)跟著傷心；當(dāng)我讀到……
有一次我哭著鬧著想讓媽媽給我買《笑貓日記》全套時(shí)，媽媽說(shuō)：“這些書(shū)都是閑書(shū)，你要學(xué)會(huì)看名著�！钡�(jīng)過(guò)我三四天的軟磨硬泡，終于媽媽得到了媽媽的允許。于是我犧牲了自己看電視的時(shí)間，把自己關(guān)進(jìn)臥室里看書(shū)，媽媽叫我去吃飯我都沒(méi)理，無(wú)奈之下的媽媽只好把飯端在臥室里，兩三個(gè)小時(shí)過(guò)后，飯都涼了，我還是一口也沒(méi)動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，已是晚上九點(diǎn)多了，突然間，我的房間一片漆黑，我還以為是停電了呢，結(jié)果是媽媽把燈關(guān)了。我還沒(méi)看完第二本書(shū)，算了，明天早上再看吧。
讀書(shū)就是這樣，只有你認(rèn)真閱讀才能發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真正的樂(lè)趣！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
我在人世間度過(guò)了10個(gè)春秋，我最大的愛(ài)好是讀書(shū)，我最好的朋友是書(shū)籍。
我喜歡看書(shū)是從一件事開(kāi)始的。
記得我六歲的一天，在表姐家，偶然間我看見(jiàn)一本叫《安徒生童話》的書(shū)，我就看起來(lái)，覺(jué)得那本書(shū)很有意思，我把她借到家，一有時(shí)間就看，兩個(gè)星期過(guò)去了，幾厘米厚的書(shū)被我看完了。以后我只要遇到一本好書(shū)，就聚精會(huì)神的看，一看起書(shū)我什么都忘了，媽媽說(shuō)我看書(shū)連眼都不眨。
我還有一個(gè)不好不壞的毛病，每次爸爸媽媽上廁所總能在手紙箱里找到幾本書(shū)，或是在媽媽疊被子時(shí)找到幾本書(shū)。因?yàn)榘职謰寢尣蛔屛彝砩咸稍诖采峡磿?shū)，我就拿手電筒藏在被子偷偷地看書(shū)，為次爸爸經(jīng)常吵我，說(shuō)我是個(gè)不聽(tīng)話的孩子。
《腦子急轉(zhuǎn)彎》，《漫畫》我愛(ài)看，科技童話類的書(shū)我也愛(ài)，《等你在清華》我更是看得津津有味。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗俏业暮门笥�。我�?ài)看書(shū)，因?yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
如果你問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書(shū)。我是一條地地道道的“小書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，我的話就多了。小時(shí)候，我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書(shū)，現(xiàn)在我總是如饑似渴的自己讀書(shū)，從《格林童話》這樣的故事書(shū)，到《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，一直到讀一本本厚厚的名著�！栋做L》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔……白鯨殊死搏斗的故事，扣人心弦；法國(guó)著名作家凡爾納《海底兩萬(wàn)里》的引人入勝，令我驚訝；高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事，令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國(guó)歷史，使我深深地佩服中國(guó)古代人民的智慧……每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書(shū)上的一句句好句子像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開(kāi)闊……我不知道如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì)變得如何單調(diào)。
書(shū)是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書(shū)給我?guī)?lái)的益處是多方面的，它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
我喜歡讀書(shū)，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們：快快喜歡書(shū)吧，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
在成長(zhǎng)的.道路上，處處彌漫著書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最開(kāi)始接觸書(shū)籍，是在我4歲時(shí)，那時(shí)的我還在讀中班。老師把書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，我便把它當(dāng)寶貝似的，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。生怕被弄臟了、或弄壞了。要知道，我經(jīng)�？匆�(jiàn)大哥哥、大姐姐拿著幾本厚厚的書(shū)，我早就想有一本了。只不過(guò)老師發(fā)的書(shū)不一樣，只有十七八頁(yè)，沒(méi)有哥哥姐姐的書(shū)那么厚。上面寫著拼音，如a、o、q之類的。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師發(fā)的書(shū)厚得多，而且沒(méi)那么多圖案了，反而漢字多了一些。從那時(shí)起，爸爸開(kāi)始給我買一些帶圖的故事書(shū)，我很高興，用力地拼著每一個(gè)字，雖然有一些故事已經(jīng)聽(tīng)得可以背下來(lái)了，但我能自己讀了，感覺(jué)很興奮。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那些故事書(shū)以不能滿足于我。三年級(jí)時(shí)，我便往新華書(shū)店里跑，那時(shí)我特別喜歡那個(gè)地方，我經(jīng)常從新華書(shū)店開(kāi)門，看到中午，下午又來(lái)看，看到關(guān)門。我從《公主故事》看到《一千零一夜》;從《笑貓日記》看到《非常系列》;從《三國(guó)演義》看到《窮人》�？傊�，我把書(shū)店稱之為“天堂”，這樣的想法一直持續(xù)到四年級(jí)下冊(cè)。
現(xiàn)在的我，5年級(jí)。我往往不想去書(shū)店了，我喜歡去買書(shū)，買來(lái)的一本書(shū)往往要一個(gè)月才讀得完。我不像以前——一下午就讀完一本書(shū)。我現(xiàn)在專門準(zhǔn)備了一個(gè)本子，來(lái)寫讀書(shū)筆記，我會(huì)把好詞好句摘抄下來(lái)，把自己的感想寫下來(lái)。
成長(zhǎng)，有書(shū)伴我!此樂(lè)何極!
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀儙缀趺刻於寂c書(shū)為伴，讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸。
而在以前的時(shí)候，我可不這么認(rèn)為。每當(dāng)我寫完作業(yè)后，第一件事就是：打開(kāi)電視，放松心情�？删驮谖铱吹媒蚪蛴形�，已經(jīng)到了癡迷狀態(tài)時(shí)，母親走過(guò)來(lái)了，“啪唧”一聲，就把電視機(jī)關(guān)了，大聲嚷嚷道：“陶夢(mèng)詩(shī)，快去給我看書(shū)！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間里看書(shū)。沒(méi)想到我剛看了不一會(huì)兒，就陶醉其中。一會(huì)兒被主人公帶到了他的夢(mèng)幻世界，一會(huì)兒又和他一起飛上了蔚藍(lán)的天空……讀透了書(shū)，我又開(kāi)始領(lǐng)悟其中的道理，摘抄好詞好句。
第二天，我不用母親再催我去看書(shū)了，而是不由自主地走進(jìn)房間，捧起書(shū)來(lái)看，因?yàn)槲乙呀?jīng)體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。在同學(xué)面前，我用幾個(gè)成語(yǔ)就回答了他們提出的問(wèn)題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時(shí)積累的詞句應(yīng)用在附加題上，寫完了一大半，得到了老師的贊賞。母親也夸我在家時(shí)懂事了，可以做家務(wù)活，幫助母親了……當(dāng)然，這都是我讀書(shū)后的變化。
讀書(shū)可以治愚，讀書(shū)可以塑造人格，讀書(shū)可以得到快樂(lè)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇9
當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到從心底里發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好�！�
我從很小的時(shí)候就接觸了書(shū)，從書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：人類的祖先是猿人、恐龍?jiān)趲浊昵熬驮缫褱缃^、猿人鉆木取火……我驚訝，書(shū)中怎么會(huì)有這么“豐富”的知識(shí)！
我喜歡上書(shū)了，但隨著年齡的成長(zhǎng)，那些小人書(shū)，漫畫書(shū)之類的書(shū)漸漸不能使我滿足了。我開(kāi)始讀《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬(wàn)里》、《地底旅行》等科幻小說(shuō)。書(shū)中的情形實(shí)在是太妙了！《魯濱遜漂流記》教我如何自立；《海底兩萬(wàn)里》使我飽賞海底景色；《地底旅行》讓我仔細(xì)研究化石和巖石。我被書(shū)中的情形震撼了。放下書(shū)，腦中還隱隱浮現(xiàn)那美妙的情景。��！真是妙不可言！
在我8歲時(shí)第一次見(jiàn)到了偵探小說(shuō)——《福爾摩斯探案全集》，我當(dāng)時(shí)就被迷住了。蹲在書(shū)店里，從下午1點(diǎn)看到了晚上7點(diǎn)多，終于看完了《福爾摩斯探案全集》的A冊(cè)，但同時(shí)回家也吃了一頓“竹筍炒肉片”。這使我看那本書(shū)的欲望跟更強(qiáng)了。后來(lái)媽媽知道了，當(dāng)即就給我買了正版的《福爾摩斯探案全集》的全套（上、中、下），那套書(shū)拿來(lái)后，我大喜若狂，急忙一把奪過(guò)來(lái)就看，我又被迷住了。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。確實(shí)如此，我居然沉迷到媽媽叫我吃飯我竟然聽(tīng)不見(jiàn)！晚上一直看到11點(diǎn)才戀戀不舍的睡覺(jué)……
現(xiàn)在我的《福爾摩斯探案全集》已經(jīng)全部看完了，媽媽又給我買了兩本續(xù)集，我繼續(xù)如饑似渴的看……
俗話說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”！書(shū)給了我快樂(lè)，幫助我寫作。我現(xiàn)在似乎又聽(tīng)到了我那來(lái)自心底的呼喚：“書(shū)，我喜歡你”！
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