精選吾師作文500字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的吾師作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
吾師作文500字 篇1
邁入中學(xué)的大門(mén)起，一切生活都有了翻天覆地的變化，而這最大的變化便是吾班新的“總管”班主任了，他姓周，作為一名嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的年級(jí)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，他卻總帶給人以幽默自信的印象，而他臉上時(shí)時(shí)蕩漾出的一抹笑容，便成了同學(xué)們心中最熟悉不過(guò)的記憶了。
還記得上第一堂晚自習(xí)課時(shí)，同學(xué)都對(duì)第一次晚上留在學(xué)校而感到興奮無(wú)比的時(shí)候，周老師早已悄悄跑到了教室窗外，聽(tīng)著里面的動(dòng)靜，我不經(jīng)意瞥見(jiàn)了他的身影，便提醒一旁幾個(gè)還在興頭上的同學(xué)安靜。不一會(huì)，全班便都看見(jiàn)了窗外的老師，只是會(huì)心一笑，也不說(shuō)話，老師見(jiàn)教室沒(méi)有了聲音，抬起頭，卻與全班同學(xué)的目光撞個(gè)正著，便有些尷尬地走進(jìn)來(lái)對(duì)全班的同學(xué)笑了笑，一下又調(diào)回了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜握n老師狀態(tài)。
又想起幾天前的一次數(shù)學(xué)課上，正好發(fā)完周末試卷，準(zhǔn)備評(píng)講，全班是一片安靜，只偶爾有一點(diǎn)小小的動(dòng)靜，但很快在周老師尖銳的目光下恢復(fù)平靜，可突然，一道撓人的`應(yīng)用題中的人稱轉(zhuǎn)化：“題中‘你’是‘驢子’，‘我’是‘騾子’”，不一會(huì)，就繞得同學(xué)們暈頭轉(zhuǎn)向。突然，周老師嘴角開(kāi)始上揚(yáng)，牙齒也一下露了出來(lái)，眼睛也瞇成了一條線，發(fā)出笑聲。我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，紛紛起哄“你是驢子，我是騾子，哈哈！”，“我還是馬呢！”同學(xué)們炸開(kāi)了鍋一般，整個(gè)教室沸騰了起來(lái)，大家有說(shuō)有笑，周老師一會(huì)才平復(fù)了心情，收起來(lái)笑容，班上又安靜了下來(lái)……如果說(shuō)語(yǔ)文課是熱鬧的，英語(yǔ)課是有趣的，那很多人會(huì)說(shuō)數(shù)學(xué)科是枯燥無(wú)趣的，可在周老師的課上，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲，伴著精彩的發(fā)言，使得同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣大增。
這便是吾班的周老師，雖然沒(méi)有年輕的容貌與標(biāo)準(zhǔn)的普通話，可這位數(shù)學(xué)課的“調(diào)味劑”卻使同學(xué)們的校園生活又多了一份歡笑。
吾師作文500字 篇2
吾班之師，個(gè)性之才也。其個(gè)性千變?nèi)f化，吾日:異人哉，奇人哉!
其個(gè)性，非凡人之所及也!吾憶其上課之時(shí)，表情忽怒忽喜，千變?nèi)f化。每每講至悲怒之時(shí)，雙目迷離，倍加喜悅也。但因其臉比馬臉長(zhǎng)讓吾班眾生怕她三分。
前幾日，吾班外出培訓(xùn)一周，吾班氣勢(shì)活躍，鳥(niǎo)飛狗跳，喧嘩成群。但快樂(lè)時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼之間，吾師即歸來(lái)也。
眾學(xué)子見(jiàn)先生歸來(lái)，氣焰頓消，紛紛回歸本分。但吾等發(fā)現(xiàn):此去取經(jīng)歸來(lái)，吾師性格變得有些怪異，與以前行為大相徑庭:性格趨于歡愉，批評(píng)，責(zé)備劇減，大受吾班歡迎。
前日，吾師手捧日記一堆，做激動(dòng)萬(wàn)分狀，日:昨日之文，吾班多數(shù)學(xué)生之作可謂極品也!倘再奮進(jìn)，作家是也是。遂擇優(yōu)誦之。
昨日，放學(xué)已久，吾班卻讓班長(zhǎng)值日。吾師見(jiàn)班長(zhǎng)遲遲未肯歸去，于是上前詢?nèi)?妝為何遲遲未歸?班長(zhǎng)大驚，以吾師不悅其滯留，忙日:有班事在身，必辦后方歸。吾師了解了來(lái)龍去脈，忙夸班長(zhǎng)一番，若是往日，吾師二話不說(shuō);日:速速歸去，此地不宜久留!
今日，吾師上上課，其面容常帶微笑，不再發(fā)威，變化巨大。想往日，吾師定面無(wú)表現(xiàn)，一見(jiàn)不良行為便赫然發(fā)怒，其聲音大如雷霆，震動(dòng)天花板，熱極雄豪。日:老虎不發(fā)虎威，當(dāng)吾是病貓也!
古語(yǔ)如是曰:先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。吾師宣傳統(tǒng)文化，愛(ài)其變化，望余等之未來(lái)，非常人之本領(lǐng)也。
吾愛(ài)吾此從心心相印到儀表都煥然一新的老師，愛(ài)其教學(xué)方法，文章介紹雖少，但略表尊師之情。
吾師作文500字 篇3
十三載四季歡歌，黃毛丫頭已變成了一個(gè)亭亭玉立的姑娘了，知識(shí)的積累加深中，回頭望去，高高矮矮的背影充斥著記憶，老師，是老師！回憶起往事，我明白了老師的心血，我明白了老師的安排……我終于，明白了老師。
吾自成長(zhǎng)以來(lái)，許多師。他們高矮不一，授課有別，時(shí)期不同，卻都有一顆大愛(ài)之心，盡職責(zé)之甚，無(wú)人能比。吾于此教師節(jié)，寫(xiě)此文，以示吾知吾師，吾愛(ài)吾師。
吾之大愛(ài)，師也
從幼兒園開(kāi)始，我到現(xiàn)在已經(jīng)有過(guò)不下四十位老師了，從懵懂的幼兒一步步的成長(zhǎng)，我身旁一直有您的陪伴，老師。于是，我小的時(shí)候就開(kāi)始愛(ài)上了您，您教我認(rèn)字，教我寫(xiě)字，教我英語(yǔ)，教我晦澀難懂的文言文……教我做人。我愛(ài)您，老師。
吾之大謝，師也
初一已以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔進(jìn)了記憶的黑白畫(huà)面，歷歷在目的是您的身影，陳老師。您是半路接的我們班，可是您實(shí)在而又幽默的教學(xué)方式使我們很快的愛(ài)上了您。您時(shí)不時(shí)在課中推薦些課外文學(xué)書(shū)籍，穿插些答題技巧，生動(dòng)的授課也給我們的語(yǔ)文課增添了些歡笑。我印象最深的還是您帶來(lái)的作文互評(píng)課。我在初中上的第一節(jié)作文課，您將多出來(lái)的一個(gè)本子給了我，讓我改兩本作文。我一開(kāi)始并不理解，可是翻開(kāi)時(shí)，我一眼記住了許多需要積累的東西，心里便不可抑制地溢滿感激……還有一次，我有一篇文章看不懂，我便去問(wèn)您。您把書(shū)留了下來(lái)，叫我第二天來(lái)拿。第二天，您盡詳盡細(xì)的給我講解，直到我完全理解。老師，您的心血我懂得，謝謝您！
師之所在，心之所愛(ài)
老師，您有點(diǎn)兒孩子氣的活潑課堂的確幫了我不少。我從摸底考的100分到不佳狀態(tài)仍得的110分，您功不可沒(méi)！有您，我的生命更加出彩。
吾懂您，知您，愛(ài)您！謝謝您，老師！
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