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邴原泣學(xué)原文、翻譯注釋及賞析
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，相信大家一定都記得文言文吧，其實(shí)，文言文是相對(duì)現(xiàn)今新文化運(yùn)動(dòng)之后白話文而講的，古代并無(wú)文言文這一說法。是不是有很多人沒有真正理解文言文？以下是小編整理的邴原泣學(xué)原文、翻譯注釋及賞析，希望能夠幫助到大家。
原文：
《邴原泣學(xué)》
明代： 李贄
邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過書舍而泣。師曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則愿其不孤，二則羨其得學(xué)，中心傷感，故泣耳。”師惻然曰：“欲書可耳!”原曰：“無(wú)錢資。”師曰：“童子茍有志,吾徒相教，不求資也�！庇谑撬炀蜁�。一冬之間，誦《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》。
注釋：
孤：從小失去父親。
書舍：私塾。
遂：就
泣：哭。
得：能夠。
學(xué)者：學(xué)習(xí)的人。者：……的
親：父母。
一則：一方面。
愿：羨慕。
中心：內(nèi)心。
惻然：憐憫、悲傷的樣子。
茍：如果。
欲：想要
資：錢財(cái)。此指學(xué)費(fèi)。
徒：白白地，此處指不收費(fèi)。
少：幼時(shí)。
就書：上書塾（讀書）。
卒：最終
國(guó)士：國(guó)家杰出的人才
人物簡(jiǎn)介：
邴（bǐng）原，東漢末官吏。字根矩，號(hào)一龍，北海朱虛（今山東臨朐東部）人。家貧、早孤。初為北海相孔融所舉。曹操為司空，任邴原為東閣祭酒。建安十五年（210），任為丞相征事，后又代涼茂為五官將長(zhǎng)史，閉門自守，非公事不出。隨曹操征吳，卒。
少與管寧俱以操尚稱，州府辟命皆不就。黃巾起，原將家屬入海，住郁洲山中。時(shí)孔融為北海相，舉原有道。原以黃巾方盛，遂至遼東，與同郡劉政俱有勇略雄氣。
后得歸，太祖辟為司空掾。原女早亡，時(shí)太祖愛子倉(cāng)舒亦沒，太祖欲求合葬，原辭曰：“合葬，非禮也。原之所以自容於明公，公之所以待原者，以能守訓(xùn)典而不易也。若聽明公之命，則是凡庸也，明公焉以為哉？”太祖乃止，徙署丞相徵事。
漢建安十五年[公元二一零年]初置徵事二人，原與平原王烈俱以選補(bǔ)。代涼茂為五官將長(zhǎng)史，閉門自守，非公事不出。太祖征吳，原從行，卒。邴原是三國(guó)時(shí)人，是當(dāng)時(shí)著名的學(xué)者與名士，與管寧、華歆等稱“遼東三杰”。
翻譯：
邴原從小失去父親。七八歲時(shí)，他路過私塾禁不住號(hào)啕大哭起來(lái)。老師問：“小朋友你為什么要哭？”邴原說：“失去了父親的人容易悲傷，貧窮的人容易傷感。凡是能進(jìn)學(xué)堂的人，他們都有父母，可我從小死了父親，沒條件上學(xué)。我一方面羨慕他們有父母照顧，另一方面羨慕他們有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�？纯此麄�，想想自己，心中就十分悲傷，所以忍不住哭了�！臂訋熉犃粟脑挘f：“(你)想要讀書，就去讀吧！”邴原說：“（我）沒有錢交學(xué)費(fèi)�！�，塾師于是對(duì)他說：“如果你真想讀書，我就不收你學(xué)費(fèi)�！壁瓘拇司腿肓藢W(xué)讀書。一個(gè)冬天過去了，邴原就會(huì)背《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》
解讀：
本文用順敘的記敘方式，把邴原幼小家貧，泣而求學(xué)；得到上學(xué)機(jī)會(huì)后，勤學(xué)苦讀，僅用一個(gè)冬天，就能熟練背誦兩本經(jīng)書的事交代得清清楚楚，一個(gè)立志求學(xué)而且成績(jī)顯著的幼童形象活靈活現(xiàn)地站立在我們面前。文中采用讓人動(dòng)容的對(duì)話描寫，著重記敘了邴原泣學(xué)的經(jīng)過。全文不枝不蔓，言簡(jiǎn)意賅。
啟示：
我們應(yīng)該向邴原學(xué)習(xí)他貧不喪志，立志求學(xué)的精神和他在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮的精神。書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學(xué)費(fèi)，為下一代無(wú)私奉獻(xiàn)的精神魅力。我們要好學(xué)，并且珍惜我們來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)。也應(yīng)向文中老師學(xué)習(xí)，無(wú)私給予別人求學(xué)的幫助，尊重愛學(xué)習(xí)、有志向的人。
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