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遭田父泥飲美嚴(yán)中丞原文、翻譯注釋及賞析
《遭田父泥飲美嚴(yán)中丞》是唐代大詩(shī)人杜甫的作品，約作于寶應(yīng)元年（762年），具體敘述了杜甫被一位農(nóng)民盛情相邀飲酒的情景，通過(guò)農(nóng)夫之口贊頌了嚴(yán)武的卓著政績(jī)及其在百姓中的良好口碑。下面是小編整理的遭田父泥飲美嚴(yán)中丞原文、翻譯注釋及賞析。
遭田父泥飲美嚴(yán)中丞原文：
唐代：杜甫
步屟隨春風(fēng)，村村自花柳。
田翁逼社日，邀我嘗春酒。
酒酣夸新尹，畜眼未見(jiàn)有。
回頭指大男，渠是弓弩手。
名在飛騎籍，長(zhǎng)番歲時(shí)久。
前日放營(yíng)農(nóng)，辛苦救衰朽。
差科死則已，誓不舉家走。
今年大作社，拾遺能住否。
叫婦開(kāi)大瓶，盆中為吾取。
感此氣揚(yáng)揚(yáng)，須知風(fēng)化首。
語(yǔ)多雖雜亂，說(shuō)尹終在口。
朝來(lái)偶然出，自卯將及酉。
久客惜人情，如何拒鄰叟。
高聲索果栗，欲起時(shí)被肘。
指揮過(guò)無(wú)禮，未覺(jué)村野丑。
月出遮我留，仍嗔問(wèn)升斗。
譯文：
隨著春風(fēng)郊外散步，村村一片片紅花綠柳。
田翁說(shuō)春社快要臨近，邀我去他家嘗春酒。
沉醉中贊頌新上任的成都府尹，這樣的好官雙眼從未見(jiàn)過(guò)。
回頭指著大兒子說(shuō)，他原來(lái)是一個(gè)弓箭手。
名字登在飛騎兵的軍籍上，服兵役的年月也最長(zhǎng)久。
前幾日放他回家務(wù)農(nóng)，這才救了辛辛苦苦的老朽。
差役賦稅哪怕重得逼人致死，我發(fā)誓也不把全家搬走。
今年社日，要大大熱鬧一番，不知您能在這里留住否？
接著呼喊婦女，把大瓶打開(kāi)，為我還用大盆盛酒。
這種揚(yáng)揚(yáng)的意氣令人感動(dòng)，愛(ài)民正是為政之首。
說(shuō)的話過(guò)多而且又雜亂，夸獎(jiǎng)府尹始終不離口。
清晨出游，偶然來(lái)到他家，卻從卯時(shí)到酉時(shí)喝了一天酒。
長(zhǎng)久做客應(yīng)愛(ài)惜人的友情，我哪能拒絕鄰近老叟的挽留？
他高聲叫人拿取果栗，我?guī)状胃孓o他又拉住我的臂肘。
看他指手畫腳強(qiáng)留得無(wú)禮，我不覺(jué)得村里老頭粗鄙呆丑。
月亮來(lái)時(shí)他還一再遮攔，還生氣問(wèn)我喝酒管它幾升幾斗？
注釋：
步屟（xiè）隨春風(fēng)，村村自花柳。
步屧：行走；漫步�！皩浴奔床菪；夯ê土�
田翁逼社日，邀我嘗春酒。
逼：逼近。社日：社日有春社和秋社之分。這里是春社，在春分前后。春酒：冬釀春熟之酒；亦稱春釀秋冬始熟之酒。
酒酣夸新尹，畜（xù）眼未見(jiàn)有。
酒酣：有幾分酒意。新尹：新上任的成都尹，指嚴(yán)武。畜眼：畜眼，猶老眼，是對(duì)自己眼睛的謙稱�！靶蟆蓖靶睢�。
回頭指大男，渠是弓弩手。
指大男：指著他的大兒子對(duì)杜甫說(shuō)。渠：他。弓弩手：弓箭手。此句是說(shuō)被征去當(dāng)兵。
名在飛騎籍（jí），長(zhǎng)番歲時(shí)久。
飛騎：軍名。長(zhǎng)番：唐代府兵制中，無(wú)更代的長(zhǎng)期兵役。
前日放營(yíng)農(nóng)，辛苦救衰朽（xiǔ）。
放營(yíng)農(nóng)：放歸使從事農(nóng)耕生產(chǎn)。衰朽：即衰老，田父自謂。
差科死則已，誓不舉家走。
差科：指一切徭役賦稅。一作“差料”。舉家：全家。
今年大作社，拾遺能住否。
大作社：社日要大大地?zé)狒[一番。拾遺：指杜甫。杜甫曾任左拾遺。
叫婦開(kāi)大瓶，盆中為吾取（zhǒu）。
�。喝【频囊馑肌�
感此氣揚(yáng)揚(yáng)，須知風(fēng)化首。
風(fēng)化首：意思是說(shuō)為政的首要任務(wù)在于愛(ài)民。
語(yǔ)多雖雜亂，說(shuō)尹終在口。
雜亂：多而亂；無(wú)秩序、條理。
朝（zhāo）來(lái)偶然出，自卯（mǎo）將及酉（yǒu）。
朝來(lái)：早晨。卯：地支的第四位，上午五點(diǎn)到七點(diǎn)為卯時(shí)。酉：地支的第十位，下午五點(diǎn)到七點(diǎn)為酉時(shí)。
久客惜人情，如何拒鄰叟。
久客：久居于外。惜：珍重。鄰叟：鄰家老人。此指田父。
高聲索果栗（lì），欲起時(shí)被肘。
肘：這里作動(dòng)詞用。時(shí)被肘：是說(shuō)屢次要起身告辭，屢次被他以手掣肘（拖住或摟下）。
指揮過(guò)無(wú)禮，未覺(jué)村野丑。
指揮：此指田父指手畫腳。村野：猶鄙野，相當(dāng)于現(xiàn)在說(shuō)的“老粗”。
月出遮我留，仍嗔（chēn）問(wèn)升斗。
遮：遮攔，就是攔住不讓走。嗔：嗔怪，就是生氣。升斗：借指酒。
賞析：
此詩(shī)開(kāi)頭“步屧隨春風(fēng)，村村自花柳”，是說(shuō)穿著草鞋信步去玩春景。即下文所謂“偶然出”。萬(wàn)方多難，百憂交集，然而花柳無(wú)情，并不隨人事為轉(zhuǎn)移，自紅自綠，故花柳上用一“自”字。與“天下兵雖滿，春光日自濃”的“自”，含義正同。接著寫田父請(qǐng)杜甫喝酒：“酒酣夸新尹�！本坪ǎ袔追志埔獾臅r(shí)候。“新尹”，嚴(yán)武是上一年十二月做的成都尹，新上任，所以說(shuō)新尹�！靶笱畚匆�(jiàn)有！”是田父夸嚴(yán)武之辭，說(shuō)長(zhǎng)了眼睛從未見(jiàn)過(guò)這樣的好官。先極口贊美一句，下說(shuō)明事實(shí)。然后他指著大兒子對(duì)杜甫說(shuō)，大兒子曾被征去當(dāng)兵，是個(gè)弓箭手，而且得長(zhǎng)遠(yuǎn)當(dāng)兵，沒(méi)有輪番更換�，F(xiàn)在卻能放回家從事生產(chǎn)，他非常感激�！靶量嗑人バ唷�，這句是倒裝句法，順說(shuō)即“救衰朽辛苦”。“差科死則已，誓不舉家走”二句說(shuō)田翁表示感激，欲以死報(bào)。并且要在社日大大地?zé)狒[一番，問(wèn)杜甫能否留下：“拾遺能往否？”杜甫曾作左拾遺，所以田父便這樣稱他一聲。接著的“叫”字寫得很生動(dòng)，叫是粗聲大氣的叫喊，如果說(shuō)“喚婦”，便不能寫出田父?jìng)未趾郎駳�。浦起龍注：“叫婦二字一讀，如聞其聲。”
“感此氣揚(yáng)揚(yáng)，須知風(fēng)化首。”這兩句是杜甫的評(píng)斷；也是寫此詩(shī)的主旨所在。田父的意氣揚(yáng)揚(yáng)，不避差科，就是因?yàn)樗膬鹤颖环呕貭I(yíng)農(nóng)。因?yàn)楦屑ぃ钥诳诼暵暱傠x不了成都尹。即所謂“美”�！熬每拖饲椋绾尉茑徾��！本镁釉谕�，故人情尤可珍惜。這兩句說(shuō)明打擾田父一天還不走，井非為了貪杯，實(shí)由盛情難卻。“指揮過(guò)無(wú)禮”中的“指揮”二字，很形象，也很幽默�！拔从X(jué)村野丑”：杜甫愛(ài)的是真誠(chéng)，惡的是“機(jī)巧”（“所歷厭機(jī)巧”），故不覺(jué)其為丑�！霸鲁稣谖伊簦脏羻�(wèn)升斗。”田父意在盡醉，所以當(dāng)杜甫最后問(wèn)到今天喝了多少酒時(shí)，他還生氣。意思是說(shuō)：“酒有的是，你不用問(wèn)�！睒O寫田父的真樸慷慨。關(guān)于這句，浦起龍有不同的解釋，他說(shuō)：“問(wèn)升斗，舊云問(wèn)酒數(shù)，吾謂是問(wèn)生產(chǎn)也。見(jiàn)有此好宮，不須記掛口料，不怕沒(méi)飯吃。吾曹今日只管開(kāi)懷痛炊耳。”
嚴(yán)武是杜甫的朋友嚴(yán)挺之的兒子。從這首詩(shī)可以清楚地看出杜甫對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)以及勞動(dòng)人民那種豪爽天真的品質(zhì)。杜甫的這首詩(shī)雖然歷代都有人稱賞，但這些稱贊并沒(méi)有充分估量出它的份量和價(jià)值。它實(shí)是一首富有濃郁政治色彩和藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)的優(yōu)秀詩(shī)篇。這首詩(shī)的主題思想很明確，因?yàn)檫@首詩(shī)明白曉暢，內(nèi)容一望便知，而且詩(shī)題還概括了它的基本內(nèi)容。它具體敘述了杜甫被一位農(nóng)民盛情相邀飲酒的情景，通過(guò)農(nóng)夫之口贊頌了嚴(yán)武政績(jī)卓著以及在百姓中的口碑。詩(shī)中對(duì)老農(nóng)的熱情淳樸、豪邁正直寫得十分生動(dòng)。
創(chuàng)作背景
這首詩(shī)是杜甫于唐肅宗寶應(yīng)元年（762年）在成都草堂所作。當(dāng)時(shí)嚴(yán)武任成都尹兼御史中丞，他是杜甫的舊交老友，在生活上對(duì)杜甫幫助非常大，兩個(gè)人關(guān)系非常好。
作者簡(jiǎn)介
杜甫（712～770年），字子美，嘗自稱少陵野老。舉進(jìn)士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，宋以后被尊為“詩(shī)圣”，與李白并稱“李杜”。其詩(shī)大膽揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾，對(duì)窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程，因被稱為“詩(shī)史”。在藝術(shù)上，善于運(yùn)用各種詩(shī)歌形式，尤長(zhǎng)于律詩(shī)；風(fēng)格多樣，而以沉郁為主；語(yǔ)言精煉，具有高度的表達(dá)能力。存詩(shī)1400多首，有《杜工部集》。
《遭田父泥飲美嚴(yán)中丞》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：
學(xué)生能夠正確、流利地朗讀《遭田父泥飲美嚴(yán)中丞》全詩(shī)，理解詩(shī)中字句的含義。
學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握詩(shī)中所描繪的田園生活場(chǎng)景和人物形象，理解詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)人民的贊美。
2、過(guò)程與方法：
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、背誦、討論等方式，深入理解詩(shī)歌的意境和主題。
鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作，共同探討詩(shī)歌中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，提高自主學(xué)習(xí)能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的尊重和贊美。
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，理解勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。
二、教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程
1、導(dǎo)入新課
通過(guò)講述鄉(xiāng)村生活的場(chǎng)景和勞動(dòng)人民的形象，激發(fā)學(xué)生對(duì)本詩(shī)的學(xué)習(xí)興趣。
簡(jiǎn)要介紹詩(shī)人和詩(shī)的背景，幫助學(xué)生更好地理解詩(shī)的內(nèi)容。
2、朗讀與感知
教師范讀全詩(shī)，指導(dǎo)學(xué)生注意朗讀的停頓、節(jié)奏和語(yǔ)氣。
學(xué)生自由朗讀，嘗試感受詩(shī)中的意境和情感。
3、理解與分析
逐句講解詩(shī)的內(nèi)容，解釋字句的含義，幫助學(xué)生理解詩(shī)的大意。
引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)中的田園生活場(chǎng)景和人物形象，感受詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)人民的贊美。
4、拓展與延伸
通過(guò)討論、提問(wèn)等方式，拓展學(xué)生的思維，深化對(duì)詩(shī)的理解和感悟。
鼓勵(lì)學(xué)生將詩(shī)中的意境和情感用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
5、總結(jié)與歸納
總結(jié)本詩(shī)的主要內(nèi)容和主題思想，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。
歸納學(xué)習(xí)本詩(shī)的方法和技巧，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
教學(xué)反思
一、教學(xué)亮點(diǎn)
導(dǎo)入環(huán)節(jié)生動(dòng)有趣，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。
朗讀與感知環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和朗讀能力，效果顯著。
拓展與延伸環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，有效拓展了學(xué)生的思維空間。
二、教學(xué)不足
在講解詩(shī)的內(nèi)容時(shí)，部分字句的解釋不夠深入，導(dǎo)致學(xué)生理解不夠透徹。
在引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)中的意境和情感時(shí)，缺乏具體的引導(dǎo)方法和策略，導(dǎo)致學(xué)生難以深入理解。
課堂氛圍不夠活躍，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步加強(qiáng)師生互動(dòng)。
三、改進(jìn)措施
在講解詩(shī)的內(nèi)容時(shí)，要深入挖掘字句背后的含義和意境，幫助學(xué)生更好地理解詩(shī)的主題思想。
在引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)的意境和情感時(shí)，要采用具體的引導(dǎo)方法和策略，如提問(wèn)、討論等，幫助學(xué)生深入理解詩(shī)的內(nèi)涵。
加強(qiáng)師生互動(dòng)，營(yíng)造活躍的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高教學(xué)效果。
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