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美小學(xué)作文(匯編15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的美小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

美小學(xué)作文(匯編15篇)

美小學(xué)作文1

　　秋天到了，我開(kāi)開(kāi)心心的去外婆家，放眼望去一片黃燦燦的，突然，一棵樹(shù)進(jìn)入了我的視野。

　　這是一棵楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)火焰，樹(shù)高大挺拔，風(fēng)一吹，“沙沙”的響著，像是在歡迎秋天的到來(lái)，一些已經(jīng)變紅的楓葉像一只只美麗的蝴蝶飄落下來(lái)。一片楓葉飄到了我面前，我細(xì)細(xì)打量著它，火紅火紅的楓葉，宛如一個(gè)小巴掌；葉脈有條不紊，像一張小地圖，勾勒著樹(shù)葉的世界。葉子邊緣凹凸不平，像無(wú)數(shù)個(gè)v字，摸越來(lái)上面很粗糙，下面卻比較光滑。就在我打量著這片楓葉時(shí)，一片銀杏葉向我飄來(lái)，我又撿起它仔細(xì)觀察起來(lái)，它似綠非綠，像一把小扇子，葉脈均勻分布，像一條通往樹(shù)林的小路，令人向往。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)中一股淡淡的泥土味，是那么的親切自然，令我心曠神怡。我抬頭望著遠(yuǎn)處。

　　秋天的葉子豐富多彩，我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的葉子。

美小學(xué)作文2

　　來(lái)到了遼闊無(wú)垠的草原，眼前，一片美不勝收的風(fēng)景，我已悠然入夢(mèng)。

　　和著優(yōu)美的琴聲，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。嫩綠色的小草睡了一整個(gè)冬天，伸著懶腰，揉著睡眼惺松的眼睛，從狹窄的隙縫里慢悠悠地爬出了地面。一陣陣涼涼的微風(fēng)發(fā)出沙啞的聲音似乎正逗弄著嬌弱的小草，旁邊的野花也毫不罷休，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地炫耀著自己的美。

　　湖泊慌忙趕來(lái)，“嘩嘩”的流水聲似乎吶喊著緊急事件。碧藍(lán)的湖泊上映著樹(shù)的倒影，一條條灰褐色的游魚(yú)在清澈的湖中嬉戲玩耍，匯成了一道別有風(fēng)趣的風(fēng)景。

　　河岸邊的樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，它們不慌不忙地?fù)崦约洪L(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。在陽(yáng)光的照映下，潔白的云朵調(diào)皮起來(lái)，趁樹(shù)木們不注意，一個(gè)不留神，拿著蠟筆為樹(shù)木們涂抹出兩種的色彩。細(xì)長(zhǎng)的柳條垂落在清澈的水面，蕩漾出一道道形狀不一的波紋，為平靜的湖面增添了幾絲趣味。

　　悠揚(yáng)的笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，遠(yuǎn)處一艘小船坐落于河岸中心，歡聲笑語(yǔ)飄散在天空的各個(gè)角落……

　　如果可以，我真愿化為一只自由的小鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)地翱翔在這美麗的天地之中。

美小學(xué)作文3

　　我的好朋友叫張緣美,是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子。

　　她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。尖尖的瓜子臉，小巧的鼻子，水汪汪的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，看起來(lái)可愛(ài)極了！甜美的嗓音，靈活的身手，聰明的頭腦。

　　有一次，上完體育課后，我口渴的厲害，但是我忘了帶水杯，只好向別人借水喝。我問(wèn)了好幾位要好的同學(xué)，她們都沒(méi)帶，怎么辦呢？

　　這時(shí)，張緣美剛好從我們班門(mén)口走過(guò)。我跑出去問(wèn)她：“你有沒(méi)有帶水杯？”她溫和的說(shuō):“有啊，你要喝嗎？”我欣喜地猛點(diǎn)頭。

　　她拿出水壺遞給我，我接過(guò)水壺，倒了一杯白開(kāi)水，卻發(fā)現(xiàn)這是最后的水了。我打算和她一人一半，因?yàn)閷?shí)在是不好意思把人家的水全喝了，雖然我想一口氣喝光。剛端起水杯要往水壺里倒的時(shí)候，她好像猜出了我的心思，連忙說(shuō)：“我不喜歡喝白開(kāi)水，你全都喝了吧！”

　　我大口大口地喝了起來(lái)，一口氣就喝了一大半。當(dāng)我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)她在笑瞇瞇的望著我呢！其實(shí)我也明白她也口渴了，她只是看我口渴的太厲害，才讓給我喝的。

　　張緣美真是一個(gè)有愛(ài)心又善良的女孩，有誰(shuí)不會(huì)喜歡呢？

美小學(xué)作文4

　　走過(guò)了才知道艱險(xiǎn)，失去了才懂得珍惜.然而，一切都已經(jīng)很晚.緣分的走失，愛(ài)已飄散，花開(kāi)花落幾個(gè)輪回，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年.

　　風(fēng)吹起了，雨可是沒(méi)有下，你還記得那個(gè)下午嗎？一樣的天，一樣的風(fēng)溫柔地滑過(guò)你的臉，撫摸著你嬌嫩的臉龐，是那樣的慈祥，卻又是那么的和諧.當(dāng)如今，一切都僅僅是一場(chǎng)空想和回憶!當(dāng)風(fēng)兒再次吹起，我又開(kāi)始想你!你啊 !為什么不是曾經(jīng) 的那個(gè)你呢？你為和7要改變自己!也許你會(huì)告訴我說(shuō)“你愿意!”當(dāng)然我不會(huì)反對(duì)，我也沒(méi)有資格對(duì)你說(shuō)“不”!因?yàn)槟鞘悄愕臋?quán)利，那是你的自由!我們都沒(méi)有資格去說(shuō)彼此!留下的只有回憶，只要懸戀!

　　在我心底的最深處，只有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，說(shuō)不出的苦澀!只有漂浮的黃葉，深秋，我們離別的那個(gè)季節(jié).

　　當(dāng)花兒已經(jīng)謝了的時(shí)候.留下的枯枝和敗葉都變成了一堆廢墟，在荒蕪的原野里.肥沃了那片綠綠的茵茵芳草地!

　　人啊，為什么總是等到失去了才知道珍惜呢？為什么偏偏要說(shuō)曾經(jīng)最美呢？

　　我不懂，太多的理由讓我糊涂，太多的事情將我傷透!我不知道我為什么不知道善待自己，我總是想盡一切辦法努力去回憶-----總是說(shuō)“曾經(jīng)最美”!!

美小學(xué)作文5

　　日出日落，歲月更替，乃有四季。

　　四季春為首，四季春最美。

　　春天的美是一首交響樂(lè)。隆隆的春雷奏出了序曲，然后，次第響起的是冰棱的碎裂聲，春晚的歡歌笑語(yǔ)聲，鬧春的鑼鼓鞭炮聲，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的迎來(lái)送往、觥籌交錯(cuò)聲。繼以好雨的“沙沙”聲，歸燕的呢喃聲，池蛙的“呱呱”聲，甚或還有麥苗的拔節(jié)聲。你只要用心去聽(tīng)，就能悟到春歌的主旋律——生機(jī)勃勃，萬(wàn)物欣榮。

　　春天的美是一幅水墨畫(huà)。和風(fēng)與麗日這兩大丹青高手用他們神奇的筆觸，為大地涂上了一抹抹亮色——花兒的紅，樹(shù)兒的綠，山巒的青，水天的藍(lán)。當(dāng)然，在我的家鄉(xiāng)，最絢爛的色彩當(dāng)屬那灑在田間地頭、房前屋后的金黃。你如果用心去賞析，或許能從這斑斕的五彩中，聞到濃郁的油香、果香，還有淡淡的麥香、稻香。

　　春天的美是永恒的。每當(dāng)暮春三月，總有文人騷客發(fā)出“傷春”、“惜春”的慨嘆。其實(shí)“春去也”又何妨？那夏日的熱烈、秋季的成熟不都是春的延續(xù)么？即使萬(wàn)木凋零了，你也不必感傷——那冬天的蕭疏，也是大自然在休生養(yǎng)息，以便孕育一個(gè)更美的春天。

　　春光明媚！春光不老！在人與人、人與自然更加和諧的年代里，返灣湖畔、江漢平原乃至神州大地，將時(shí)時(shí)是春天，處處是春天！

美小學(xué)作文6

　　我在上五年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校，在這個(gè)校園里可能有些陌生，但是……

　　在交流的過(guò)程中，學(xué)習(xí)中，玩耍中，發(fā)言中，我找到了令我可敬的朋友，她的樂(lè)于助人，勤懇，有上進(jìn)心的她，為班級(jí)爭(zhēng)光的的她。使我敬佩！

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她勇敢的，豪爽的，報(bào)了我們最害怕跑得800米，她的第一聲：“我報(bào)800米”！全班為她震撼！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了……那激動(dòng)人心的 800米到了，我聽(tīng)到了歡呼聲，加油打氣的吶喊聲，高年級(jí)800米女子組。到到到了．．．開(kāi)始了我在廣播上為她加油！在跑道上為她加油！她落后了三名！我喊著！加油！不要放棄！她鼓起了最后一把力沖向了終點(diǎn)，那一刻我茫然了。從跑道上回來(lái)的筋疲力盡的她，讓我們扶著，她是我們的驕傲！是我們的自豪！

　　雖然她家不太富裕，但是這是她永遠(yuǎn)的富裕，因?yàn)樗梢愿绲母惺苌睿任倚∫粴q，但她的心靈卻比我們同齡人都大！她每天都在勞動(dòng)，別人可能覺(jué)得很累，但她卻覺(jué)得這是用金錢(qián)所換不來(lái)的！這是上天給予她最真貴的禮物！是她最美，最燦爛的地方！

美小學(xué)作文7

　　今天大雨過(guò)后，我閑著沒(méi)事干，就做在窗前，欣賞著窗外的景色。

　　剛剛被大雨刷洗過(guò)的大地顯得格外生機(jī)勃勃。只見(jiàn)窗外的白玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了惹人喜愛(ài)的玉蘭花，玉蘭樹(shù)在風(fēng)的吹拂下，仿佛是一位漂亮的姑娘在舞動(dòng)著優(yōu)美的舞蹈，還不時(shí)飄來(lái)陣陣花香，那情景真讓人陶醉。

　　不遠(yuǎn)處的山峰在大雨的沖刷后，也變得蒼翠十分。只見(jiàn)山峰上的石頭在大雨的吻別后，也變得格外的清晰！你瞧，那塊石頭多像一位年過(guò)花甲的老爺爺在爬山呀！再遠(yuǎn)處那塊多像被大斧劈過(guò)一樣，還有那宛如破土而出的竹筍，真是奇石怪異呀！這些山峰奇峰羅列，宛如幾位仙女，在對(duì)著對(duì)面水平如鏡的湖面梳理打扮。

　　那碧綠的湖里，隱隱約約還能看見(jiàn)幾個(gè)小孩在湖里游泳，還不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。

　　這樹(shù)，這山，這水，還有這群孩子，看起來(lái)真像一幅美麗的畫(huà)卷�。〖词乖俑叱漠�(huà)家也未必能畫(huà)得惟妙惟悄�。�

　　��！雨后的景色多么的美呀！

美小學(xué)作文8

　　今天，我和媽媽一起去平陽(yáng)姥姥家拜年。車(chē)到姥姥家門(mén)口了，呈現(xiàn)在我眼前的是一幅清靜的江南水鄉(xiāng)景象。姥姥家的房子倚水而建，一條小河蜿蜒流過(guò)屋前，青色的石拱橋把河兩岸連在一起，船櫓在橋下悠悠然地來(lái)回穿梭。姥姥家門(mén)口有一只雪白雪白的小狗好奇地盯著我和表姐，好象我們是外星人似的。突然傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)叫，我回頭一看，原來(lái)是一只黑色的八哥在姥姥家院子的花叢里跳來(lái)跳去，快活極了，我聽(tīng)姥爺說(shuō)，這八哥養(yǎng)了好多年了，就是放養(yǎng)在那里也不會(huì)跑。

　　開(kāi)飯了，我們吃得都是農(nóng)家菜，有酸豆角，梅干菜等，嘗一口比城里的菜都好吃，姥爺說(shuō)現(xiàn)在生活好了，都吃上海鮮了，有烤蝦。烏賊。花蛤等。我和表姐吃得可歡了。

　　吃完飯，我在后院發(fā)現(xiàn)了一條小道，我和表姐。表哥懷著好奇心走了進(jìn)去，走到路的盡頭，哇！豁然開(kāi)朗，眼前是一望無(wú)邊的稻田，背靠著一座座脆綠的清山，我們腳下是一條清澈的小溪，表哥說(shuō)我們來(lái)搭“橋”吧，說(shuō)著就拿起一塊石頭放到溪水里，我和表姐也拾了幾塊石頭一起搭了起來(lái)，差不多了，表哥踩在“橋”上試了一下，說(shuō)蠻堅(jiān)固的，我信以為真，急忙跨了上去，嘩的一聲，“橋”倒了，我的腳踩進(jìn)了小溪里，大家笑得合不攏嘴。

美小學(xué)作文9

　　剛跨進(jìn)大門(mén)，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫(huà)。

　　春

　　春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹(shù)林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開(kāi)了，梅花開(kāi)了……這些花的色彩讓我們的學(xué)校更加絢麗多彩。

　　夏

　　夏天的校園，讓人們都來(lái)到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書(shū)……等等，那花壇前面的東西是什么？原來(lái)是坐著的地方，是學(xué)校為了讓學(xué)神們更加了解大自然的奧秘，特別增加的。在春天里長(zhǎng)出來(lái)的小嫩芽，現(xiàn)在長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，為人們服務(wù)。

　　秋

　　秋天來(lái)臨，小樹(shù)葉舍不得離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)纸?jīng)不起一陣風(fēng)的吹打，最后想通了，為媽媽表演生命中最后的一場(chǎng)舞蹈。正好，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉就開(kāi)始表演了。小樹(shù)葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳著，像被風(fēng)吹過(guò)的小草搖搖晃晃的搖著。

　　冬

　　冬天的樹(shù)林，樹(shù)木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹(shù)還是那么有精神，好像冬天沒(méi)有來(lái)過(guò)它身邊似的。

　　世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

美小學(xué)作文10

　　別看我是三年級(jí)學(xué)生，可我去過(guò)很多場(chǎng)面的演出，唯獨(dú)有一場(chǎng)演出留在我的記憶深處－聾啞人校慶邀請(qǐng)我們?nèi)ケ硌荨?在臺(tái)上我被他們精神為之感動(dòng)，生活中被他們對(duì)某一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的追求為之感動(dòng)，選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的淚水為之感動(dòng)。秋高氣爽，天高云淡。我們一行人跟著老師到達(dá)了聾啞學(xué)校�？吹矫@啞人對(duì)我們健全人投來(lái)了羨慕的眼光，于是，我更大步向前走，不屑一顧地朝他們看了看。８：３０演出開(kāi)始，令我感到驚訝的是，他們看上去是殘廢的，可為什么跳起舞來(lái)居然是那么不同凡響呢？尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒(méi)有正常語(yǔ)音，聽(tīng)覺(jué)功能，但他們的舞蹈就是那么十分的自然優(yōu)美，動(dòng)作唯妙唯俏，恰到好處。表明的`主題就是在無(wú)聲的世界里，只有堅(jiān)持也能開(kāi)出美麗的花兒。想一想自己，真是不值一提，盡然有時(shí)練舞還打退堂鼓。他們背后該付出多少努力呢？正如條福上所寫(xiě)，靠的就是自尊、自信、自力、自強(qiáng)的品質(zhì)，讓我們這些健全人值得學(xué)習(xí)�。� 雖然這只是一場(chǎng)小小的演出，但在我心里留下了深深的烙印，乃至在以后的學(xué)習(xí)上都是回味無(wú)窮。讓我感受到殘缺也是一種美，美不在于外表，心靈美才是真正的美。

美小學(xué)作文11

　　美，不僅是指一個(gè)物體的外表，更是指人間美好的東西，是發(fā)自?xún)?nèi)心的美。

　　母愛(ài)是美的。她滋潤(rùn)著一個(gè)個(gè)孩童的心靈，是他們最大的精神支柱。她無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，但求兒女能夠有所出息。她更像一把大傘，為孩童們遮風(fēng)擋雨，給你溫暖。所以，母愛(ài)是美的。

　　寬容是美的。她原諒了別人，給他人一個(gè)改過(guò)自新、卷土重來(lái)的機(jī)會(huì)。她拉近了人與人之間的距離，賜予別人自信與必勝的信念。所以寬容是美的。

　　快樂(lè)是美的。她贈(zèng)與你好心情，教會(huì)你什么叫以微笑面對(duì)世界。她還增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑蘭、像海倫﹒凱勒一樣用良好的心態(tài)面對(duì)生活。所以快樂(lè)是美的。

　　和諧是美的。她捉進(jìn)了人與人之間的關(guān)系，穩(wěn)定了社會(huì)的治安。有了她，人們不再會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事吵架，法院的開(kāi)庭率也會(huì)大打折扣。所以，和諧是美的。

　　只要我們能明白哪些是外在美，哪些是真善美，我們的心境也會(huì)更高一步。

美小學(xué)作文12

　　我住在西城美墅，小區(qū)的數(shù)幢房子呈環(huán)形分布，中間有池塘、假山和小橋。高低錯(cuò)落的樹(shù)木和花草圍繞著它們，就像一個(gè)小公園。

　　在生機(jī)盎然的陽(yáng)春三月，我背著書(shū)包，走在上學(xué)的路上，一路都是風(fēng)景。一走出電梯間，一陣濃郁的花香迎面撲來(lái)，我隨著花香尋去，一簇簇金黃色的吉香花綻開(kāi)在枝頭。真是花如其名，陣陣花香沁人心脾。小鳥(niǎo)飛過(guò)枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛它們也因享受這沁人的芬芳而興奮不已。我抬頭望去，一棵鮮艷的海棠樹(shù)撲入眼簾，只見(jiàn)筆直的樹(shù)干上，粉紅色的海棠花像小孩的臉，在微風(fēng)的吹拂下一搖一搖的，仿佛在向我微笑。我彎腰拾起被風(fēng)吹落的海棠花，五片粉紅色的花瓣將鵝黃色的花蕊裹在中間，顯得嬌柔美麗，楚楚動(dòng)人。

　　路過(guò)木橋的時(shí)候，我看到池塘邊的灌木叢里，垂下幾束迎春花，小巧玲瓏的嫩黃色花朵點(diǎn)綴在一片綠色中。清新的色彩就像在告訴我們春天來(lái)了。

　　一路走去，我還看到熱情如火的紅色茶花，浪漫妖嬈的紫色串串花，在清晨陽(yáng)光的照耀下，把小區(qū)妝扮地分外美麗。

　　穿越在這樣的美景之中，令我的心象朝陽(yáng)下的花朵一樣燦爛，踩著輕松的腳步向校園走去。

美小學(xué)作文13

　　星期天爸爸帶我去西湖邊欣賞美麗的風(fēng)景。杭州作為世界聞名的城市，西湖美景甲天下。藍(lán)天白云、綠水青山、花紅柳綠、蝶飛鳥(niǎo)鳴、游船塔影……，這一切的一切，構(gòu)成了畫(huà)卷般的美麗，誰(shuí)能說(shuō)這不是我們身邊的美？

　　看著這一路的美景，一路走我一路在想，環(huán)衛(wèi)工人披星戴月清掃馬路，給人們一個(gè)干干凈凈的環(huán)境，你說(shuō)他們美不美？交警冒著酷暑寒冬指揮疏導(dǎo)交通、處理交通事故給人們一個(gè)安全的道路，你說(shuō)他們美不美？公交車(chē)在斑馬線禮讓行人，開(kāi)創(chuàng)全國(guó)第一個(gè)文明禮讓的先例，你說(shuō)他們美不美？無(wú)數(shù)志愿者熱愛(ài)公益事業(yè)，放棄個(gè)人時(shí)間在各個(gè)地方助人為樂(lè)，你說(shuō)他們美不美？……舉不勝舉的人們所表現(xiàn)出來(lái)的心靈美也都是我們身邊的美。

　　這不，這邊一個(gè)小孩撿起了別人扔在地上的廢紙，那里年輕乘客在公交車(chē)給老弱病殘主動(dòng)讓座，這邊有人扶著老人過(guò)馬路，那邊有人幫著迷路的兒童找到家人……這一切的一切，看似平平常常小事一樁，但卻彰顯出人們的心靈美。

　　風(fēng)景美，心靈美，我們身邊的美。我能夠在如此美的地方生活，真是幸運(yùn)。我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，自己也要努力成為一個(gè)“美”的人。

美小學(xué)作文14

　　我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，熱情似火的夏天，大雪紛飛的冬天，但我最喜歡瓜果飄香的秋天。

　　我走到田野，看著稻谷，稻谷金黃金黃的，像一條金色的毯子鋪在大地上，忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，稻谷翻來(lái)翻去，像洶涌的海浪。我正看得入迷，突然不遠(yuǎn)處一陣陣笑聲傳進(jìn)我的耳朵，我隨著聲音一看，原來(lái)是農(nóng)民伯伯在開(kāi)心收稻谷的聲音。我繼續(xù)向前走去，看見(jiàn)了像一幅地圖的果園，我興奮地跑過(guò)去。哇！我看見(jiàn)了橙紅橙紅的橘子，它們像一個(gè)個(gè)大燈籠。還有好多好吃的水果，比如：蘋(píng)果、葡萄、柿子。又大又紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)蘋(píng)果精靈，看到我好像臉都紅了。葡萄像一顆顆串起來(lái)的黑鉆石。再往前是柿子，柿子像一個(gè)個(gè)被掛在樹(shù)上的小球�？吹梦抑绷骺谒�！

　　我走到樹(shù)林里，原來(lái)小動(dòng)物們也在提前為冬天的到來(lái)做準(zhǔn)備呢！小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠撿來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙們也在加緊挖洞呢！它們都在準(zhǔn)備舒舒服服大睡一覺(jué)呢！

　　秋天真是太美了，我愛(ài)這個(gè)最美的季節(jié)！