小學(xué)寫人記事作文（通用61篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng)，符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，寫人作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫人記事作文 1
最近，總是覺(jué)得老媽有點(diǎn)怪怪的，咳……作為家中的“柯南迷”，這個(gè)“案子”有必要調(diào)查一下。
“時(shí)尚風(fēng)”一：老媽大“整容”
好心的`老爸悄悄地告訴我，最近，老媽刮起了一陣“時(shí)尚風(fēng)”，原因就是鄰居家的阿姨最近燙了個(gè)卷發(fā)，老媽為此憂愁了一個(gè)下午，最后，決定也像鄰居家的阿姨一樣過(guò)一過(guò)時(shí)尚癮。
這個(gè)心痛死老爸了，老爸剛發(fā)的獎(jiǎng)金就慷慨大方地給了老媽一半，老媽當(dāng)天下午就不惜血本，話了700元，來(lái)了個(gè)徹底改變。真讓我和老爸目瞪口呆，打扮得很漂亮，（旁白：當(dāng)然很漂亮，人家是話700元變成“仙女”的）。一套薰衣草色絲質(zhì)裙，下面一條最流行牛仔七分褲，脖子上掛著一串閃著寒光的鉆石項(xiàng)鏈，頭發(fā)燙了個(gè)大波浪，卷曲地披在肩上，耳邊垂著幾縷彎彎曲曲的發(fā)絲。更夸張的是老媽上個(gè)月才買的手機(jī)又換成了諾基亞的滑蓋手機(jī)�！斑@有什么驚奇的，你們都落伍了，這才是現(xiàn)在流行的。你們瞧——‘挪雞鴨’”老媽自豪地說(shuō)。
小學(xué)寫人記事作文 2
孫博同學(xué)可是一個(gè)名副其實(shí)的“猴子”。
她有一雙水靈靈的大眼睛，小巧可愛(ài)的鼻子，淡粉色的櫻桃小嘴，烏黑透亮的頭發(fā)。她，看起來(lái)像個(gè)小淑女，可是……你一旦和她接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)知道—什么小淑女啊，明明就是一個(gè)活蹦亂跳的小猴子！
先從她那總愛(ài)說(shuō)不停的小嘴說(shuō)起，她的嘴啊，總像吃了蜜一樣甜，一口說(shuō)一個(gè)“阿姨好！”，“叔叔好！”，“謝謝你！”大家總說(shuō)：“這個(gè)孩子真有禮貌！”
其次，是那雙靈巧的手，她做了很多精致的手工作品，她和我一樣喜愛(ài)美術(shù)，我經(jīng)�？匆�(jiàn)她的'桌子上時(shí)不時(shí)地?cái)[上一些新作品，嘻嘻，當(dāng)然是我教導(dǎo)有方。說(shuō)她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還不如說(shuō)她熱愛(ài)爬樹(shù)，我們都放假時(shí)，我常常帶她去我家附近的小公園玩，她一見(jiàn)到樹(shù)，就露出本性來(lái)了，只見(jiàn)她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在發(fā)出“嗖嗖”的聲音后，她已經(jīng)坐在了樹(shù)干上，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你也上來(lái)啊，嘻嘻……” 我最喜歡她專制的神情，只要她愿意學(xué)習(xí)讀書，無(wú)論電視聲音有多大，手機(jī)音樂(lè)有多大，她連瞟都不瞟一眼，繼續(xù)讀她的書……當(dāng)然，這也是她最淑女的一面。
她，就是活潑可愛(ài)的“小猴子”…本人更可愛(ài)。
小學(xué)寫人記事作文 3
《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中歌唱到：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”愛(ài)無(wú)處不在，只要你用心去尋找……
那一天，原本陽(yáng)光明媚的天空一下變的烏云密布。天陰沉沉的.，好像隨時(shí)都會(huì)壓下來(lái)似的。豆大的雨點(diǎn)打在臉上，狂風(fēng)撕扯著大樹(shù)，那氣勢(shì)就像在打仗似的。此時(shí)，我和外婆正從教堂回來(lái)。沒(méi)有帶傘的我們?cè)缫呀?jīng)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。外婆那輛三輪車上只有一個(gè)超大號(hào)的袋子，外婆讓我把它頂在頭上。自己在外面淋雨，這樣怎么行呢？我馬上站起來(lái)把袋子放在我和外婆頭上。外婆卻推了推袋子，厲聲說(shuō)：“坐下，別摔倒，你擋住我的眼睛了�！庇谑�，我十分擔(dān)憂又猶豫地把袋子拿掉了。
到了家，外婆全身都濕了，我關(guān)切地問(wèn)：“外婆！你沒(méi)事把？”“沒(méi)……”一陣風(fēng)吹來(lái)，外婆結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)噴嚏“沒(méi)事”。見(jiàn)外婆這樣，我拿來(lái)了干毛巾，為外婆擦干了頭發(fā)。
什么是愛(ài)？這就是愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，只要你付出著，別人也會(huì)關(guān)心你。
小學(xué)寫人記事作文 4
提起這件事，我就非常后悔！這件事還得從兩年前說(shuō)起。
那一天，雨嘩啦啦的下著。一放學(xué)，我就往回跑，誰(shuí)知?jiǎng)偝鲂ｉT，就與一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。
“對(duì)不起，對(duì)不起。你沒(méi)事吧。小朋友？”
“沒(méi)事”。那位叔叔與我同路，我就再也沒(méi)有理他。
到了半路，我看見(jiàn)一個(gè)下水井蓋沒(méi)有蓋好，我就自言自語(yǔ)說(shuō)；“那是誰(shuí)的工作？怎么這么不負(fù)責(zé)任。要是有人掉下去，那該怎么辦呢？”我卻只顧著嘴上說(shuō)，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。那個(gè)叔叔停下來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不行，我得把它蓋好了。不然，小孩，老人腿腳不利索，掉下去，就不得了！”
說(shuō)著，他用兩手使勁推。但是，井蓋紋絲不動(dòng)。接著，他又做出了讓人意想不到的事——他雙膝跪在地上，用兩手使勁望里推，工夫不付有心人。叔叔終于把井蓋蓋好了，在一旁的'我看傻了眼。
他慢慢地站了起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，說(shuō)：“這下，我就放心了！“又大步大步向前走。他處處為別人著想，這是多么崇高的品質(zhì)�。�
雖然這件事過(guò)去了很久，但他的行動(dòng)好好的給我上了一課。我永遠(yuǎn)都忘不了這件事！
小學(xué)寫人記事作文 5
就在幾個(gè)月前，我們家新增添了一個(gè)新成員，他就是我那出生不久的弟弟。他叫：陸思潮。
他長(zhǎng)得很可愛(ài)。一個(gè)幾乎可以與“大頭兒子”媲美的大頭；肥嘟嘟的一張小臉；一頭烏黑的、光滑的頭發(fā)；一雙眉毛淺淺的，幾乎看不見(jiàn)；一雙對(duì)世界充滿好奇，純真的眼睛；一個(gè)矮矮的，小小的鼻子；一張“櫻桃小嘴”總是在“吧唧吧唧”，時(shí)不時(shí)還“咿咿呀呀”的和你“說(shuō)話”。一雙胖嘟嘟的小手經(jīng)常會(huì)抓東西，抓到就往嘴里放。
我的弟弟不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，還很愛(ài)笑。
上個(gè)星期日，我躺在床上看書，弟弟坐在我旁邊，一次，我抬起頭來(lái)看弟弟，弟弟也抬起頭，與我對(duì)視，忽然，他笑了，一張小嘴張成一個(gè)類似半圓的`，隱隱約約可以看到他的只長(zhǎng)在下方中間的兩個(gè)小牙齒。一個(gè)眉毛“跳”了起來(lái)，嘴邊還有兩個(gè)小小的酒窩。這時(shí)我感到這個(gè)笑容是那么的純真、天真，沒(méi)有一點(diǎn)的渣物，就像一張純白的紙。
還有一次，我拉起弟弟，原以為弟弟是站不起來(lái)的，可沒(méi)想到，弟弟蹬一腳，立馬站了起來(lái)。兩條小短腿支撐著他那肥肥胖胖的身體顯得多么滑稽，然后弟弟搖搖晃晃的向前走，活脫脫的是一個(gè)酒鬼。
這就是我家的“開(kāi)心果”弟弟。他使我們?cè)瓉?lái)“死氣沉沉”的家變成了一個(gè)充滿歡樂(lè)的家。
小學(xué)寫人記事作文 6
難得的一個(gè)星期天，我在家里閑著沒(méi)事干。爸爸突然說(shuō)要帶家里人去汕頭玩，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！巴巴地因此帶我出去玩哦！太好了，沒(méi)把我悶死在家里！真的'帶我出去玩？
果然不假，我們打扮好就叫了一輛巴士，上了車。汽車行使在路上，我望著路旁的花，正開(kāi)得爛漫，飄飄灑灑。不時(shí)一會(huì)兒，我們來(lái)到一座游樂(lè)場(chǎng)前，我們買了門票就進(jìn)去了。
我們玩了碰碰車，哥哥老來(lái)撞我，真是討厭，我要‘‘報(bào)復(fù)’’他。我們玩得正激烈，爸爸叫我們進(jìn)鬼谷。鬼谷？那不把我嚇?biāo)�。我看�?jiàn)小孩都進(jìn)去了，便同爸爸走進(jìn)去。剛進(jìn)去，幾個(gè)人頭掉下來(lái)。‘啊......’我想退出去，轉(zhuǎn)身就跑。一想不對(duì)，才剛開(kāi)始呢，我不能半途而廢，便又轉(zhuǎn)身。我們還玩了......
我們來(lái)到海岸邊，我們要上輪船。剛上去，船就開(kāi)了，還好大家都上來(lái)了，否則走失了就難找了。突然一陣小孩的叫聲：‘啊，鯊魚(yú)��！’
鯊魚(yú)？不會(huì)這么邪吧！那小孩指著一條黑乎乎的東西。什么呀，仔細(xì)一看，只是一條小船。討厭的小孩，不懂什么叫鯊魚(yú)，不要在這里瞎起哄，把大家下出一身冷汗。
......
這真是一個(gè)愉快的星期天！
小學(xué)寫人記事作文 7
“想唱就唱，要唱得漂亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌……”每當(dāng)《想唱就唱》這首歌唱響起時(shí)，我的妹妹就會(huì)高興好一陣子。
我的妹妹是個(gè)十足的超女迷，在眾超女中，她特別喜歡周筆暢，可以說(shuō)得上是周筆暢絕對(duì)忠實(shí)的“粉絲”。無(wú)論書上、筆上，只要是可以貼的'地方，她都會(huì)貼上周筆暢的貼紙。
有一天，妹妹看了一本書，書上有很多關(guān)于周筆暢的緋聞，她氣得把那本書往地上一摔，嘴里直說(shuō)，生氣得三天不喝水。
還有一次，她們上社會(huì)課，社會(huì)課老師正專心致志地講著中國(guó)的四大發(fā)明之一，是地震儀�？煲抡n的時(shí)候，老師為了檢驗(yàn)自己的教學(xué)效果，突然問(wèn)：“地震儀是誰(shuí)發(fā)明的？”許多同學(xué)都舉起了手，身為科代表的妹妹為了面子當(dāng)然也舉起了手，其實(shí)她一節(jié)課都在和同學(xué)談?wù)撝芄P暢，現(xiàn)在她只是為了履行職責(zé)，象征性地舉手，老師偏偏把目光投在了她的身上，“黃微，你來(lái)回答�！薄鞍�，回答什么？”她小聲地問(wèn)著同學(xué)�！盎卮饎偛拍莻�(gè)問(wèn)題�！薄班�，是周筆暢�。 薄肮比嗤瑢W(xué)不約而同地大笑，而妹妹呢，站在那愣了半天，都不知道大家在笑什么。
雖然，妹妹為了周筆暢鬧了這么多笑話，但她還是一如既往地喜歡周筆暢。
小學(xué)寫人記事作文 8
盼望已久的暑假終于來(lái)到了，可以好好地瘋一把了。創(chuàng)網(wǎng)，哈利波特，家有兒女，想玩多久玩多久！對(duì)了，也不能忘記朋友哦！明天就進(jìn)行“搜友大行動(dòng)！”
暑假第一天，我起了個(gè)大早，拿起我的“搜友圖”，搜友去嘍！先找一個(gè)最好的.朋友吧，心心�！靶男�，心心！”我一邊敲門一邊喊。門開(kāi)了，是她媽媽，“哦，找心心啊，她學(xué)作文去了，要不你先等等吧！”我忽然看見(jiàn)墻上掛著張“暑假計(jì)劃表”，不用說(shuō)，肯定是她的！“上午學(xué)作文，中午練字，下午學(xué)古箏，晚上寫作業(yè)，背古詩(shī)……”我的媽呀，這還有時(shí)間陪我玩嗎？此地不宜久留，我還是去找樂(lè)樂(lè)吧�！澳阍趺磥�(lái)了？”“怎么，我不可以來(lái)嗎？”“可以是可以，不過(guò)我要去學(xué)小提琴！”“學(xué)到幾點(diǎn)？”“12點(diǎn)！”我暈，這還不把人累死��！唉，最后目標(biāo)：園園�！斑�，這兒怎么又開(kāi)了一個(gè)英語(yǔ)班？”再一看，園園正在有氣無(wú)力的讀英語(yǔ)呢。
“搜友計(jì)劃”失�。』丶野�。我一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)老媽在說(shuō)：“快把琴練了，一會(huì)兒我檢查！以后你每天上午去學(xué)奧數(shù)！”啊？我可憐啊，沒(méi)玩一天就去上培訓(xùn)班!!!我的創(chuàng)網(wǎng)，我的哈利波特，我的電視�。�！
小學(xué)寫人記事作文 9
從前有一只小白兔和一只大灰狼住在同一片樹(shù)林，,大灰狼整天都在想方設(shè)法抓小白兔，可是每次都是失敗而歸。大灰狼很不甘心。
有一天，大灰狼又想了一個(gè)鬼主意，大灰狼在小白兔的屋子前面挖了很多陷阱。大灰狼想，只要小白兔出來(lái)，就會(huì)掉進(jìn)陷阱里，我就會(huì)有一頓美餐。大灰狼等了一整天，就是看不見(jiàn)小白兔出來(lái)，大灰狼心急了。晚上大灰狼就去看怎么回事，沒(méi)想到自己一不小心掉進(jìn)了自己挖的陷阱里，把自己給摔傷了。
原來(lái)小白兔看見(jiàn)大灰狼在他家門口挖陷阱，所以小白兔出入都走后門，這樣大灰狼一整天都看不到小白兔。
大灰狼很生氣，想要報(bào)復(fù)小白兔，可是自己受傷不能再次出戰(zhàn)，他就做了一個(gè)機(jī)器人，在機(jī)器人里面輸入了抓兔子的程序。他想這樣就一定能抓到兔子。
第二天，大灰狼就讓機(jī)器人去抓小白兔，機(jī)器人來(lái)到了小白兔的家門口。小白兔剛好在修房子，機(jī)器人一不小心碰到了高壓電線，燒壞了程序。小白兔看見(jiàn)了，把機(jī)器人修好，并輸入了打狼的程序。就在大灰狼得意忘形的'時(shí)候，被機(jī)器人狠狠地教訓(xùn)一頓。
從此以后，那只大灰狼只要看見(jiàn)小白兔，就逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小學(xué)寫人記事作文 10
今年，我又繼續(xù)參加了社區(qū)活動(dòng)，這次社區(qū)活動(dòng)還真是讓我收獲不小哩！
今年居委會(huì)組織我們學(xué)生帶領(lǐng)家長(zhǎng)，一起去活動(dòng)。我們打網(wǎng)球、打籃球、打乒乓球……打網(wǎng)球給我的啟示是：心急吃不了熱豆腐，不能急于求成。事例一：在網(wǎng)球比賽中，發(fā)球一發(fā)強(qiáng)的人十分吃香，但是如果太急于求成，就會(huì)導(dǎo)致發(fā)球下網(wǎng)；事例二：當(dāng)一方想在網(wǎng)前攻破另一方的防線，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橐环叫募�，想在網(wǎng)前攻破對(duì)方防線，而導(dǎo)致在一方上網(wǎng)時(shí)，另一方已經(jīng)做好準(zhǔn)備，打出了一個(gè)漂亮的中高吊球，使一方措手不及。打籃球給我的啟示是：配合要默契要團(tuán)結(jié)。在NBA大賽中，為什么湖人隊(duì)能問(wèn)拿冠軍，就是因?yàn)榭票群退腵隊(duì)友配合十分默契，都十分信賴對(duì)方。有一次，還不是在最后時(shí)刻他的隊(duì)友后地傳給了科比，讓科比完成了一次完美的大灌籃，拿下冠軍。打乒乓球給我的啟示是：一遇到機(jī)會(huì)，就要抓住機(jī)會(huì)，珍惜機(jī)會(huì)，去實(shí)現(xiàn)它。張怡寧每次都抓住機(jī)會(huì)，給對(duì)手“致命一擊”！
這次社會(huì)活動(dòng)讓我受益匪淺，我真想多參加這種社區(qū)活動(dòng)！
小學(xué)寫人記事作文 11
在平安夜——號(hào)，愛(ài)麗絲在床邊掛了一只彩色圣誕襪。聽(tīng)媽媽說(shuō)，圣誕節(jié)快到了，晚上圣誕老人會(huì)悄悄把禮物裝進(jìn)圣誕襪里。想到這，愛(ài)麗絲高興極了，一頭扎進(jìn)被窩，甜甜地睡著了。
天空中閃爍的北斗七星變成了一個(gè)巨大的勺子。每顆星星都閃爍著它明亮的小眼睛，月亮也在釋放它的光輝。閃耀在愛(ài)麗絲安靜的小臉上和金發(fā)上。
這時(shí)，我看到北斗七星上閃爍著一顆壯麗的.大星星。哦，圣誕老人來(lái)了，坐在馴鹿拉的雪橇上。那頭戴著皇冠的馴鹿在天空飛翔。雪橇后面出現(xiàn)了一根由數(shù)千萬(wàn)個(gè)微小的閃亮點(diǎn)組成的長(zhǎng)梁。圣誕老人揮揮手，千萬(wàn)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)雨點(diǎn)般落下。一瞬間就變成了地球上的糖醋糖。
馴鹿用雪橇在天空中盤旋，然后飛下來(lái)。穿著紅白相間衣服的圣誕老人走下雪橇。他沿著墻爬上屋頂，從煙囪滑下，走進(jìn)愛(ài)麗絲的房間，在襪子里放了一個(gè)大禮品袋。這是愛(ài)麗絲夢(mèng)寐以求的禮物。然后圣誕老人爬進(jìn)客廳，吃了愛(ài)麗絲為他準(zhǔn)備的牛奶和餅干。這時(shí)，愛(ài)麗絲睜開(kāi)了模糊的眼睛。當(dāng)她看到圣誕老人時(shí)，她平靜地說(shuō)：“圣誕老人，你能帶我去玩雪橇嗎？”圣誕老人和藹地說(shuō)：“是的，兒子�！闭f(shuō)完，愛(ài)麗絲跟著圣誕老人上了雪橇�！芭叮婧眯�，真好笑！哈哈……”正在這時(shí)，早上七點(diǎn)的鬧鐘響了，愛(ài)麗絲從夢(mèng)中醒來(lái)。
這是愛(ài)麗絲最快樂(lè)、最幸福、最難忘的平安夜！
小學(xué)寫人記事作文 12
“啪啪”我羨慕地看著奶奶拋球，只見(jiàn)她一只手將球拋起，另一只手也隨后將另一個(gè)球拋了起來(lái)，“啪啪”兩顆球安穩(wěn)地落在了奶奶的手里。就這樣，不停地循環(huán)，真像一個(gè)雜技表演員在表演，十分好看。我看著看著，心理產(chǎn)生了一個(gè)欲望，向奶奶學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)！
說(shuō)干就干，我向奶奶問(wèn)道：“奶奶，您是怎么做的��？”“很簡(jiǎn)單�！蹦棠虖娜莸鼗卮鸬溃跋劝岩活w球拋起，要拋得高。這時(shí)，將另一顆球橫著射向你的另外一只手。現(xiàn)在，這是上面那顆球差不多掉下來(lái)了，只要將那顆球接住，就完成了�！蹦棠陶f(shuō)完，又給我演示了一下。我也抓起兩顆球，按照奶奶的指導(dǎo)的方法做了起來(lái)，可是反應(yīng)不夠快，第二顆球接不住，顯得十分笨拙。我又試了好幾次，那些球老是掉，不是這顆掉，就是那顆掉。我有些喪氣了，這個(gè)雖然漂亮，但是太難了，我不做了！我又想起老師說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持就是勝利！我決定繼續(xù)練下去，不半途而廢。
我又將球重新拋了起來(lái)，漸漸地，漸漸地，我練地熟練了，可以連續(xù)拋好幾次，這可還沒(méi)達(dá)到我的目的，我又繼續(xù)練了下去，兩顆一紅一黃的球不停地滾動(dòng)著，越來(lái)越快，越來(lái)越快，似乎是一個(gè)紅黃色的電風(fēng)扇。也不比我的`“師傅”差。
經(jīng)過(guò)拋球后，我不既學(xué)會(huì)了拋球，還變得堅(jiān)持不懈，不半途而廢。如果你不信我會(huì)拋球的話，就到我家，看我的精彩表演吧。
小學(xué)寫人記事作文 13
窗外春雨淅瀝，屋檐下雨滴滴答答，時(shí)急時(shí)緩，如珍珠落盤，聲聲敲擊著盎然的春色，敲擊出濃濃的韻味。
歷來(lái)春雨就最受人們青瞇，其中的韻味，品者各得精妙。翻開(kāi)記憶的扇頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀，總有一番新的滋味在心頭。朱自清的“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游的“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”堪稱絕唱；蘇東坡的“水光瀲滟晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，艷美至極；韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開(kāi)的世界不能不叫人感嘆文人寫景的絕妙、筆下生花的神奇。春雨誘發(fā)了人們的情感，春雨是大自然的精靈兒。
我推開(kāi)門，投入了雨的懷抱。水汽空蒙、迷幻，撲向我的臉。雨滴活蹦歡跳像調(diào)皮的孩子，又像琴弦奏出深沉的'曲調(diào)，余音裊裊，若幻若真，又似兒時(shí)的搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了些，抬眼望去儼然一幅清虛淡然的山水畫。在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步，細(xì)細(xì)玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹(shù)。花園的花貪婪地吸著甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘的容顏。小草修長(zhǎng)的碧發(fā)被濕潤(rùn)了，柳樹(shù)仿佛被雨打疼了。
我在雨中奔跑，褲腳全弄濕了，我看見(jiàn)一位調(diào)皮的小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹(shù)上，樹(shù)生氣了，把葉上的水一個(gè)勁兒往我身上灑。
��！我愿我是一朵花，投入雨的懷抱中成長(zhǎng)；我愿我是一棵小草，成為雨的朋友；我愿我是一棵大樹(shù)，作雨的伙伴；我更愿化作小雨，滴融入這春意盎然的季節(jié)。
小學(xué)寫人記事作文 14
在冬天的假日里，除了等待新年，還有一件孩子的頭等大事——那就是看雪、玩雪！
我們生活的地方是城中村，家家都有院子，對(duì)于我們已經(jīng)過(guò)完年的孩子，還能干什么？只能干等著眼睛，張著小嘴，眼里充滿期待的眼光等待這下雪。
醒來(lái)時(shí)，窗戶外多了四分暖色，看著有些不習(xí)慣，媽媽安排了早飯，我與平常一樣，不過(guò)今天我無(wú)意間瞄了一眼窗臺(tái)，只見(jiàn)那窗臺(tái)上的積雪，我不敢相信的揉揉眼，心里說(shuō)不出的滋味，我直線跑去，用欣喜地眼光看著打開(kāi)門的一瞬間，滿地的白雪告訴我它們真的來(lái)了；外面飄飄灑灑、蕩漾著雪白的精靈，再怎么飄落也掩蓋不了我對(duì)雪的喜愛(ài)，雪仿佛來(lái)自一位女神的衣袖，那位女神皮膚是雪白的，連她的衣服也是雪白的，她的衣袖上帖服著一層細(xì)沙，是由天地與冬姑娘編織的'精華，那就是雪。
下午，雪兒還在飛舞，我冒著雪出門玩雪，也不怕手冷，也不怕臉凍得通紅，觸摸雪的冰涼，細(xì)細(xì)的、軟軟的，像冰淇淋一樣；雪兒已經(jīng)頑皮的落滿了我的帽子，悄悄地滑到我的肩膀，觸摸我的臉龐，喜歡仔細(xì)看看雪的組成，總會(huì)驚奇世界上怎會(huì)有這樣的珍奇！
我不由的用著些“珍奇”做成了一個(gè)心，表達(dá)我對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)，難道不是嗎？雪是萬(wàn)物的精華，是美麗的，見(jiàn)到它就會(huì)想到過(guò)年回家，回家照顧爸爸媽媽，把雪做成心不是我對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)嗎？媽媽通知我回家吃飯，我看看我做的心，我在上面畫了一個(gè)‘愛(ài)’，滿意的笑笑，看看這些精靈們，總會(huì)想起些什么……
小學(xué)寫人記事作文 15
從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。
記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到外公外婆家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。
于是開(kāi)始包餃子了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)學(xué)包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好�！闭f(shuō)著，我就拿起一塊餃子皮，放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開(kāi)了，原來(lái)是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。大家都大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒(méi)了像泄了的皮球，真是無(wú)地自容。
爸爸見(jiàn)此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，們的孩子其實(shí)并不笨，一教就會(huì)，是不是？”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧！”爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的`動(dòng)作，一步一步的學(xué)了起來(lái)。學(xué)完后，爸爸說(shuō)：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以再學(xué)，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，心里比吃了蜜還甜。
這件事是我最難忘的一件事。因?yàn)槲抑懒烁墒裁词露疾荒茏砸詾槭�。要謙虛，遇到不懂的事情要請(qǐng)教別人，不能不懂裝懂。
小學(xué)寫人記事作文 16
“啪！啪！啪！”我頭上不斷地滲出冷汗，手中的汗比油還滑，因?yàn)槲业谋成蠅褐粔K巨大的石頭——分組帶來(lái)的壓力。
“開(kāi)始了！”這句話剛剛響起，我就知道，我的分組的活動(dòng)到了。我站在小組的隊(duì)伍里，前面是又激動(dòng)又緊張的同學(xué)們，可是，我依然覺(jué)得我仿佛是站在角落里，我的雙腿有點(diǎn)抖，手心里全是汗，估計(jì)都能烽一鍋菜了。但來(lái)的還是來(lái)了，在老師的一個(gè)個(gè)口令中，同學(xué)們紛紛開(kāi)始選擇自己心怡的組長(zhǎng)。第一個(gè)選擇周佳怡，第二個(gè)選擇我，第三個(gè)選擇……
雖然很緊張，可是，還是很興奮，也很快樂(lè)。別的組長(zhǎng)身后都站滿了人，而我卻還只有4個(gè)，盡管如此，我還是很感激選擇了我的組員，我也很感謝他們，因?yàn)樗麄冞x擇了我，使我有了自信和力量。
等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到了下一輪，由組長(zhǎng)來(lái)選擇組員。我又開(kāi)始害怕起來(lái)，因?yàn)槲艺镜奈恢帽容^偏，估計(jì)等輪到我挑選的時(shí)候，就只剩下不愛(ài)寫作業(yè)的、或是調(diào)皮搗蛋的.了。不過(guò)，老師好像也發(fā)現(xiàn)了我的難處，讓我們使用輪抽象的方式來(lái)選擇。
分組結(jié)束了，看著我的組員們，我還是很高興的，在我看來(lái)，我們組的實(shí)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是比較好的，也不比別的組差。雖然還是有少數(shù)以前有時(shí)候會(huì)不寫作業(yè)，但是，我相信我會(huì)把我們組發(fā)揚(yáng)光大的。
小學(xué)寫人記事作文 17
下課了，我在教室里玩得正開(kāi)心，忽然，我后面?zhèn)鱽?lái)一陣喧鬧聲。我一向喜歡看熱鬧，于是，我站起身，去看熱鬧了。
我到了出事的地點(diǎn)一看，原來(lái)，有個(gè)同學(xué)把墻弄臟了。我打聽(tīng)了一下情況，原來(lái)是搗蛋王小黃搗的鬼。這時(shí)，班長(zhǎng)也聽(tīng)到了喧鬧聲，得知是小黃弄的，臉頓時(shí)黑了下來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我去辦公室一趟”。說(shuō)完，班長(zhǎng)就走了。班長(zhǎng)一走，同學(xué)們也議論紛紛起來(lái)。有的說(shuō)：“哈哈，你死定了”。有的說(shuō)：“這下有好戲看了！”
我朝教室門走去，本來(lái)想看下班長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有，結(jié)果一露頭，就看見(jiàn)班長(zhǎng)和老師在大步流星地趕來(lái)。
老師看了看墻壁，就開(kāi)始查問(wèn)了。
“小黃，是不是你干的”？”
“一有壞事就是我干的。我說(shuō)不是我干的呢？”小黃冷冷地說(shuō)道。
“唰”地一聲，小沈舉起了手。小沈說(shuō)：“是他干的，那時(shí)他趁人不注意在那里踢踩墻壁，我看得可清楚了！”
小周反駁了一句：“別胡說(shuō)八道，那個(gè)時(shí)候我也在現(xiàn)場(chǎng)，為什么我沒(méi)看見(jiàn)呢？”
老師沒(méi)有辦法，只好又問(wèn)了其他同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)是小黃干的。老師再次質(zhì)問(wèn)小黃：“到底是不是你干的.？”
小黃知道事情再也瞞不下去了，只好老實(shí)交代。最后，老師為了懲罰他，就讓他把所有的詞語(yǔ)盤點(diǎn)抄兩次。
唉，小黃啊，如果你去坦白，就不會(huì)有那么慘的后果了嘛！
小學(xué)寫人記事作文 18
借書 這個(gè)暑假令我最開(kāi)心的一件事情就是爸爸給我辦了張借書卡。 一天我和爸爸一同去了余杭圖書館，里面的書真多啊，在一樓的少兒圖書室里，我看見(jiàn)了我朝思暮想的好些書都是我想看的，我正仔細(xì)的選著我最想看的書本。
圖書館里很靜很靜，只聽(tīng)得到來(lái)回的腳步聲與沙沙的翻書聲。有那么多的小朋友是和我一樣，渴望用知識(shí) 來(lái)豐富自己的'羽毛，貪婪的沉浸書海里… 當(dāng)我看到一個(gè)空位子，正想坐下去好好看個(gè)夠的時(shí)候，爸爸興沖沖地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，我給你辦了張借書卡，可以一次性借10本書，我們可以把書帶回家里去看啦！”我聽(tīng)到這里我高興地都快要跳了起來(lái)，
可是在這樣安靜的環(huán)境中，我把興奮藏在了心底。我問(wèn)爸爸：“你要借幾本書��？”“我只要兩本就夠了，把機(jī)會(huì)留給你吧，你需要學(xué)習(xí)。”爸爸說(shuō)道。“好的，那我就選八本吧�！闭f(shuō)著我就去選我的書了。 沒(méi)一會(huì)功夫我就選好了八本書籍，對(duì)著爸爸說(shuō)：“以后，你要多帶我來(lái)哦�！卑职终f(shuō)：“好，等你書一看完，我們就來(lái)還書再借書。”我們就高高興興的回了家。
我還要告訴大家，如果你想擁有更多的知識(shí)，就多看課外書吧，課外書里的有許許多多的知識(shí)同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)思考，我就是這樣一個(gè)愛(ài)好看課外書的孩子，我覺(jué)得我知道的許多知識(shí)都是來(lái)自課外書！所以我喜歡看書，你呢？
小學(xué)寫人記事作文 19
聆聽(tīng)重要嗎?是的，他很重要。我們要通過(guò)聆聽(tīng)去感受大自然的美妙;我們要通過(guò)聆聽(tīng)去感悟老師和父母的教悔;我們更要通過(guò)聆聽(tīng)去感知朋友。
水聲可以賣錢嗎?有人會(huì)說(shuō)：“不可能!”可是，我要說(shuō)水聲真的可以賣錢!美國(guó)的一位商人曾將長(zhǎng)白山的水聲錄了下來(lái)，然后刻成碟，標(biāo)上“大自然美妙的樂(lè)章”的'題目，從而大賺其錢，為什么只有他賺到了錢呢?是因?yàn)樗嬲昧笋雎?tīng)，真正感受到了大自然的美妙。
為什么同樣犯了一個(gè)錯(cuò)誤，老師都在進(jìn)行著同樣的教訓(xùn)，而再犯的可能卻不一樣呢?這是因?yàn)橛械膶W(xué)生能聽(tīng)進(jìn)去，而有的學(xué)生卻聽(tīng)不進(jìn)去。人若沒(méi)有了尊嚴(yán)，就失去了生命。因此我說(shuō)有些人完全沒(méi)有感悟到聆聽(tīng)所賦有的魔力。
兩個(gè)朋友好不容易碰到一起，自然有許多說(shuō)不完的話，他說(shuō)的時(shí)候你聽(tīng)著，漸漸地他會(huì)把你視為知己，把他所有的心事都愿意與你分享，而你呢，只需要去靜靜的聆聽(tīng)，無(wú)論是喜怒哀樂(lè)，還是悲歡離合。聆聽(tīng)都會(huì)使你感知朋友，更會(huì)使你和你朋友的感情更進(jìn)一層。
聆聽(tīng)很簡(jiǎn)單，可是有誰(shuí)真正利用他了呢?聆聽(tīng)也很重要，可是又有誰(shuí)真正明白他了呢?
“滴答，滴答”鐘聲!我知道了時(shí)間的流逝再也無(wú)法挽回。
“鈴鈴，鈴鈴”下課的鈴聲!我知道了這一堂課我學(xué)會(huì)了什么。
“喔喔，喔喔”公雞的叫聲!我知道了昨天已經(jīng)結(jié)束，新的一天又來(lái)臨了。
我將隨著這公雞的啼叫聲，再次去聆聽(tīng)他的美妙!
小學(xué)寫人記事作文 20
記得有一次上寫字課，我專心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書，應(yīng)付其它作業(yè)。我正在寫字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個(gè)寫好的字。我火冒三丈，當(dāng)然也就口無(wú)遮攔了……
于越崎匆匆說(shuō)了一句：“我不是故意的�！蔽冶緛�(lái)想原諒她的，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的'本子，就應(yīng)當(dāng)誠(chéng)心誠(chéng)意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的！乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。
“你這是故意的！”于越崎氣得滿臉通紅，同時(shí)舉起手來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這時(shí)，書法教師走過(guò)來(lái)，于越崎急忙把手收回，認(rèn)真寫作業(yè)。接下來(lái)的時(shí)間，我們沒(méi)有說(shuō)一句話，下課我們也沒(méi)有一齊玩。
等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說(shuō)成績(jī)不怎樣樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話不說(shuō)就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會(huì)按時(shí)來(lái)找我，和我一齊去教室。她也很愛(ài)打扮我，今日給我梳個(gè)馬尾辮兒，明天梳個(gè)羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒(méi)什么錯(cuò)誤��！反而是我度量太小。去向她道歉吧！可是，“請(qǐng)你原諒我”這句話我怎樣也說(shuō)不出口。
第二天，于越崎滿面笑容的跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李田田，我們一齊玩吧�！�
我愣住了，立在原地半晌沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
良久，我才問(wèn)：“我們繼續(xù)做朋友？”
“對(duì)！”于越崎滿面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……
小學(xué)寫人記事作文 21
心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵，我的`心愿則是地球環(huán)境變得更好。
寒假時(shí)，舅舅接我去他家玩。他打開(kāi)車門，我正要坐上去，發(fā)現(xiàn)這時(shí)一輛小轎車飛馳而來(lái)，我看見(jiàn)了那輛車的管子里正放著灰煙，然后飄向天空。
我馬上退了出來(lái)，就看到了問(wèn)：“你怎么不上去呀！是我的車有什么不好嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不是，因?yàn)槟愕能嚂?huì)排放尾氣，污染環(huán)境，倒不如騎自行車去，反正你家又不遠(yuǎn)，還可以鍛煉身體。你看！”順著我的手的方向看去，一輛車正在行駛，尾部與前一個(gè)樣子不變，放著濃濃的灰煙。這就說(shuō)：“哎呀，開(kāi)車的多我一個(gè)又不多，少我一個(gè)也少不了。”“算了，別計(jì)較這個(gè)，快點(diǎn)上車吧！”我反駁道：“可我們老師告訴過(guò)我們要保護(hù)環(huán)境，不讓地球母親受到破壞！”“哎呀，會(huì)有人來(lái)保護(hù)地球的，咱們就別插手了！”“可是……”我還想反駁，可看他眉頭緊鎖的可怕樣，也不敢再多說(shuō)什么，只得上車了。
坐在車上的我想：現(xiàn)在的人素質(zhì)都這么差嗎？地球以后會(huì)變成什么樣呢？我捂著頭，不去想了。轉(zhuǎn)頭看向窗外，工廠里排放地濃濃的灰煙，正在一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著明凈的天空，更讓我心煩意亂。
我一定要多種草、種花、多種植樹(shù)、多努力，讓環(huán)境變得更好！我還要盡量減少機(jī)動(dòng)車的使用，讓空氣變得更好！我還要……
人類呀！在就醒悟吧！再這么下去，你們終將毀滅。
小學(xué)寫人記事作文 22
說(shuō)起我們家的那兩位魚(yú)小姐，那可要大費(fèi)口舌了。每天，它們總要早早的起床，然后在自己的鵝卵石城堡中鉆來(lái)竄去，偶爾還會(huì)用尾巴來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)“魚(yú)食保衛(wèi)戰(zhàn)”。但是有那么幾次，它們不爭(zhēng)了，徑直游到了水面上，吃一顆魚(yú)食，再迅速地游回自己的“堡壘”，慢慢地享受美味的.“魚(yú)類小吃”。吃完后，再去“偷”一顆魚(yú)食，之后再返回到“堡壘”品嘗……似乎以前就是這樣的，它們做這些事情一點(diǎn)兒都不顯得生疏。但在我的眼里，我只能用兩個(gè)字來(lái)形容它們——討厭！
或許我天生就不喜歡富人的那股傲氣吧！反正我就是看不慣它們的那種姿勢(shì)和眼神，似乎它們就是魚(yú)中之王。另外，你不覺(jué)得它們吃食的方法變化似乎有一點(diǎn)點(diǎn)“背叛彼此”的感覺(jué)嗎？
可是，我后來(lái)改變了想法。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了它們可愛(ài)的一面。
那一天，外面下著鵝毛大雪，屋里還開(kāi)著暖氣。我一邊打著哆嗦一邊走向金魚(yú)缸，心想小魚(yú)一定凍壞了吧？它們會(huì)不會(huì)擠到一起取暖呢？帶著這些問(wèn)題，我往金魚(yú)缸瞅去。
天啊！我驚呆了！你知道那些魚(yú)兒在干嘛嗎？告訴你！它們正在水里冬泳呢！它們似乎一點(diǎn)兒都不怕冷，和夏天的表現(xiàn)差不多——依舊在水里嬉戲、玩耍，時(shí)不時(shí)的還會(huì)來(lái)撞一個(gè)滿天星……哇！好可愛(ài)、好勇敢哦！我在心里默默的稱贊著，還真有點(diǎn)佩服它們呢！
我不得不承認(rèn)，自己還是喜歡它們的！
小學(xué)寫人記事作文 23
歲月之時(shí)悄然逝去，記憶的空隙留下一抹淡淡的惆悵和迷茫。臉上無(wú)助彷徨的我，心中升起一抹無(wú)奈的心緒支起一段青澀日記。曾經(jīng)鐘情于歌手張杰的我。
在無(wú)數(shù)次的輕柔目光中，使我一次次的去追尋自己的夢(mèng)，書寫著曾經(jīng)有過(guò)的含淚的夢(mèng)。一路歡歌，一路嘆息，去尋找青春的靈性，去尋找夢(mèng)想捷徑的堅(jiān)持，長(zhǎng)久的友誼和閃爍的星空，是我一世不可追求的。在學(xué)校，卻總是找不出屬于自己的一片輝煌，時(shí)間饋贈(zèng)給我們的不過(guò)是和好友永遠(yuǎn)的在雨中孤獨(dú)的獨(dú)步，曾經(jīng)的夢(mèng)雖早已褪去。現(xiàn)在，我又鐘情于tfboys，追尋自己的夢(mèng)，他們無(wú)疑就是我向上的榜樣。
小小的年紀(jì)，就已經(jīng)功名成就，和他們的努力是分不開(kāi)的，擁有夢(mèng)想的人有很多，但堅(jiān)持夢(mèng)想的人不多，如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么，這條路的名字一定叫做堅(jiān)持！遙遠(yuǎn)的未來(lái)或許并不重要，青春就是此時(shí)此刻，夢(mèng)想就在此地此身！加油！小小少年！這是他們當(dāng)初立下的`誓約，那么從2013年到2016年，這十年之約的道路并不定那么一帆風(fēng)順，那他們?yōu)楹螘?huì)這么如此堅(jiān)持，我在心里默默的問(wèn)自己。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想的道路上不經(jīng)點(diǎn)風(fēng)雨，是不會(huì)見(jiàn)彩虹的。我們被雨水淋濕而會(huì)成為記憶中褪色的風(fēng)景，所有在不經(jīng)意間的回眸都絢麗無(wú)比，成為最浪漫的構(gòu)思。
現(xiàn)在，我追隨，喜愛(ài)著tfboys已經(jīng)快三年了，我對(duì)他們的愛(ài)意有曾無(wú)減。我愿陪伴他們一起走過(guò)剩下的七年，和他們一起走過(guò)剩下的風(fēng)雨。走過(guò)雨季，不再淋雨。
小學(xué)寫人記事作文 24
火是一種非�？膳碌臇|西。每一場(chǎng)火災(zāi)都可能造成無(wú)法描述的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。因此，我們應(yīng)該小心使用家用電器，關(guān)掉煤氣，防止煤氣泄漏。否則，如果氣體泄漏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，對(duì)人體造成傷害，并會(huì)發(fā)生大爆炸。還記得不要玩火，以免發(fā)生事故。請(qǐng)勿用濕手或濕毛巾觸摸電源。為了在發(fā)生事故時(shí)不經(jīng)常去我們家，我們應(yīng)該有足夠的消防知識(shí)和逃生意識(shí)。
如何預(yù)防火災(zāi)，有三個(gè)提示，第一個(gè)提示：熟悉環(huán)境，偷偷記住出口。當(dāng)你在一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí)，為了你自己的安全，一定要注意疏散路線、安全出口和樓梯方向，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)記住，當(dāng)你安全的'時(shí)候，你必須為和平時(shí)期的危險(xiǎn)做好準(zhǔn)備，給自己留一條路。第二個(gè)策略：通道出口暢通無(wú)阻。樓梯、通道和安全出口是發(fā)生火災(zāi)時(shí)最重要的逃生路線。應(yīng)保持暢通，不得堆放雜物或用門鎖住，以便在緊急情況下安全快速通過(guò)。請(qǐng)記住：如果你切斷道路，你一定會(huì)死。第三個(gè)關(guān)鍵：撲滅小火，造福他人。周圍有足夠的消防設(shè)備時(shí)，如滅火器、消防栓等。，小火應(yīng)該得到控制和大力撲滅。不要驚慌失措，大喊大叫，四處亂跑，忽視小火，造成大災(zāi)難。請(qǐng)記住要爭(zhēng)分奪秒撲滅最初的大火。
因此，我們必須牢牢記住逃跑的知識(shí)，不要讓寶貴的生命從這里經(jīng)過(guò)。
小學(xué)寫人記事作文 25
有一次，爸爸拿出我以前畫的畫。“好好瞧瞧吧，孩子�！卑职趾吞@地說(shuō)，“還記得我教你的‘將錯(cuò)就錯(cuò)’嗎？”
“嗯，還有印象�！蔽一卮�。
爸爸曾經(jīng)告訴我：在人生的旅途中，你會(huì)遇到很多挫折，如果你發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，你可以將錯(cuò)就錯(cuò)，這樣你說(shuō)不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，可你切記不可以亂用。
此后，我一直把爸爸的教導(dǎo)記在心間。
一個(gè)個(gè)與真蘋果沒(méi)什么兩樣的假蘋果放在我練毛筆字的'桌子旁。墨水是那么的黑，四周是那么的安靜，我屏氣凝神地練毛筆字。寫不出墨了，沒(méi)關(guān)系，沾一些墨再寫。��！慘了，不小心把墨水滴到假蘋果上面了，怎么辦呢？把它扔了？不不不，媽媽會(huì)罵我的，這畫待會(huì)兒要放到媽媽的裝飾柜上的。對(duì)了！爸爸的教導(dǎo)立刻浮現(xiàn)在我腦海中。我為什么不把蘋果整個(gè)涂成黑色呢？
這真是個(gè)奇特的蘋果。雖然是個(gè)黑漆漆的蘋果，但是把它和千篇一律的蘋果放在一起，就顯得與眾不同。我興奮地來(lái)到媽媽工作的裝飾柜裝。不一會(huì)兒這個(gè)蘋果就成為了路人議論的話題�！斑@蘋果怎么會(huì)是黑色的呢？”“這是真蘋果做的，還是假的蘋果做的？”“這不會(huì)是已經(jīng)發(fā)霉的蘋果吧？”“把黑蘋果擺出來(lái)有什么用意？”……各種猜測(cè)，媽媽得知后，走到我身旁，看著我是那么專心致志地望著外面，然后輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，想不到你還有一手呀！”
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了，當(dāng)年那個(gè)手腳慌亂的女孩，已是一個(gè)鎮(zhèn)定的人了。父親的教導(dǎo)讓我一聲受用不盡——“將錯(cuò)就錯(cuò)”。
小學(xué)寫人記事作文 26
開(kāi)學(xué)初，在人群中，你并不是那么顯眼，我也未曾注意過(guò)你。分在一個(gè)班，已是緣分。我并不奢望什么，只是想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，靜靜地，在某一個(gè)角落，靜靜看著你，看著你。
也許，我只是你的"妹妹"有時(shí)候，想想，你是不是后悔認(rèn)識(shí)我？呵呵，沒(méi)關(guān)系，不用回答我，我知道，我可能會(huì)聽(tīng)到那個(gè)最不想聽(tīng)到的答案。你的過(guò)去，我不曾參與，也已無(wú)法參與，所以，我對(duì)你的記憶，僅僅是從我喊你哥哥的時(shí)候開(kāi)始。
也曾有過(guò)那么些時(shí)日，與你，有那么多的交集，然而現(xiàn)在，已經(jīng)只是……
你說(shuō)我是你"妹妹"那現(xiàn)在是什么？我對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么？同學(xué)？陌生人？或是，厭煩的`人？……哪怕我在你眼里有再多的不堪？我只請(qǐng)求你，回答我。為什么每一次，你明明看到了我，卻如同沒(méi)有看見(jiàn)般繞過(guò)？……
每一次，我站在袁紫瑩旁邊，你都會(huì)"紫瑩姐姐"而總是忽略旁邊的我，那么多次，我甚至不知道我到底是怎么想的，嫉妒？還是，失落？
你曾告訴我，你喜歡劉振陽(yáng)，呵，現(xiàn)在，你們是同桌，但為什么，我的心那么痛，那么痛……
自認(rèn)為我不是一個(gè)重感情的人，從未為哪個(gè)人，哪件事掉過(guò)一滴淚，說(shuō)實(shí)話，包括你，也未曾。即使再難受，也不會(huì)掉一滴淚。就到期末了，能看著你，已經(jīng)不再有何奢望，就像，剛開(kāi)學(xué)那樣。
小學(xué)寫人記事作文 27
果真被我說(shuō)中了!喜事被憂事一掃而光了——昨晚爸爸媽媽“不要”我了，把我一個(gè)人丟在小房間，讓我單獨(dú)睡覺(jué)。
這或許對(duì)于你們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但之前睡在婆婆家，我都和媽媽擠在一張大床上，現(xiàn)在……臣妾做不到啊，嗚嗚!
晚上，爸爸把我送到小房間里，替我鋪好床，我就上床了。爸爸走到房門口時(shí)關(guān)了燈，對(duì)我說(shuō)了一聲“晚安”，我當(dāng)時(shí)還能高興地道上一句“Good night”。
門被爸爸關(guān)上了，窗外一片明亮。因?yàn)槲业拇昂煱腴_(kāi)著，皎潔的月光透過(guò)窗子灑在地板上，好似鋪了一層薄薄的`細(xì)銀。窗簾被照得雪亮雪亮，像一張紗。我突然覺(jué)得黑夜不再可怕，顯得柔美。我輕輕念著：“夜月光，似細(xì)銀，撒人間，入安眠，葉撒霜，花撒雪……”念著念著，我漸漸睡著了。
忽然，一陣抽水馬桶聲和門的開(kāi)關(guān)聲傳進(jìn)了我的耳朵。我迷迷糊糊地喊著：“媽媽，媽媽�！彪S后就醒了，側(cè)耳聆聽(tīng)：的確!“吱呀吱呀”，一聲接著一聲。我慌了，大喊：“媽媽!媽媽!”媽媽拖著沉重的腳步聲來(lái)了，門慢慢地推開(kāi)了，媽媽嘟囔著：“讓不讓人睡覺(jué)!”我讓媽媽來(lái)這兒睡，媽媽倒頭便睡。我也忘掉一切的恐懼，“哈”，一聲哈欠后便也睡著了。
凌晨5點(diǎn)左右，我醒了。看看周圍，發(fā)現(xiàn)還早，便又入睡了。當(dāng)我再次把頭探出來(lái)時(shí)，天剛蒙蒙亮，看看媽媽已起床了，我便扯起嗓子喊爸爸，爸爸便讓我起床。原來(lái)已經(jīng)6:20了。
呼，“夜戰(zhàn)”其實(shí)并不可怕。
小學(xué)寫人記事作文 28
雨后的公園柳綠花紅，到處都是生機(jī)勃勃的景象。平日里冷清的月牙湖邊也聚集了許多人，他們有的人站著，有的人坐著，還有的人蹲在岸邊的石頭上，無(wú)一例外，每個(gè)人手里都有一根魚(yú)竿。這是在舉行釣魚(yú)比賽嗎？
我正處在疑惑之中，一位叔叔突然立起身來(lái)，迅速地把魚(yú)竿往上一拽，一條上鉤的魚(yú)被“抓”了起來(lái)，周圍的人向他投來(lái)羨慕的眼神。我也受到了這種氛圍的感染，在爸爸的`支持下，加入了釣魚(yú)的行列。
我拿著魚(yú)竿，選了個(gè)較陰涼的地方，將魚(yú)餌掛上鉤，再將釣魚(yú)線甩向湖水里。我屏息凝神，盯著魚(yú)鉤下沉的地方，觀察浮標(biāo)的動(dòng)靜。突然，浮標(biāo)動(dòng)了，周圍泛起層層漣漪。魚(yú)上鉤啦！我心里竊喜，這么快就釣到魚(yú)了，我猛地一拉，結(jié)果什么也沒(méi)有，魚(yú)餌也不見(jiàn)了。我滿臉沮喪。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，浮標(biāo)動(dòng)了一下是魚(yú)兒在做試探，要等浮標(biāo)完全沉下去，才能提起來(lái)，速度要快，不然，魚(yú)會(huì)溜掉的�！笔前�，我太急于求成了。
我重新調(diào)整狀態(tài)，做了一次深呼吸，再一次將魚(yú)餌套到魚(yú)鉤上，繼續(xù)釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我靜靜地等待著，臉上的汗珠落了一地，可我依然聚精會(huì)神地看著魚(yú)竿。終于，浮標(biāo)動(dòng)了！我釣上來(lái)了第一條魚(yú)。沒(méi)有了急躁，沒(méi)有了埋怨，一條又一條的魚(yú)兒出現(xiàn)在我的魚(yú)簍里。
我終于體會(huì)到了釣魚(yú)的快樂(lè)。
小學(xué)寫人記事作文 29
聽(tīng)說(shuō)，做錯(cuò)事會(huì)讓人有罪惡感，我覺(jué)得說(shuō)謊也是如此。人從小到大一定有說(shuō)過(guò)謊，至少只有一次，可能是想掩飾，或是逃避。
我小時(shí)候也說(shuō)過(guò)謊，而且因?yàn)樯弦粋�(gè)謊，害我要編出另一個(gè)謊來(lái)騙人。正是所謂的“騙人精”，但是也不是一直就這樣惡性循環(huán)下去，最后還是有跟爸媽說(shuō)清楚了，不然一直這樣騙下去也不是辦法啊。還有，以前二年級(jí)時(shí)，因?yàn)闆](méi)寫作業(yè)，于是騙老師說(shuō)我忘了帶，但是其實(shí)我放在書包里，等到老師要來(lái)檢查我書包時(shí)，才開(kāi)始覺(jué)得緊張、擔(dān)心，最終還是被老師發(fā)現(xiàn)。結(jié)果老師打電話跟我爸媽說(shuō)，所以回家后被痛罵了一頓，自從那件事開(kāi)始，我就再也沒(méi)對(duì)老師或家長(zhǎng)說(shuō)謊了。
總之。說(shuō)謊是不對(duì)的，雖然有很多人說(shuō):“善意的謊言，其實(shí)是不想傷害一個(gè)人�！钡牵e同等于騙，騙同等于謊。人的心中住著天使與惡魔，惡魔的力量比天使還強(qiáng)，但是只要努力，努力不說(shuō)謊，就可以讓天使的'力量增強(qiáng)，足以打敗惡魔。
“說(shuō)謊”這東西就像毒品，讓人難以把它戒掉，而且還會(huì)漸漸上癮，離不開(kāi)它，不過(guò)因?yàn)闆](méi)有后遺癥，也沒(méi)有那么嚴(yán)重就是了，但是有時(shí)候說(shuō)謊也不是個(gè)人因素，而是附近的環(huán)境造成的，或者是壓力，可能因?yàn)槟骋粋�(gè)人說(shuō)謊，害附近的人也受到影響。不然就是因?yàn)檎n業(yè)壓力沉重，老師又兇，沒(méi)寫完作業(yè)就說(shuō)放在家里，有以上的可能。
說(shuō)謊是不對(duì)的，人要誠(chéng)實(shí)的過(guò)著每一天。
小學(xué)寫人記事作文 30
盡管炎熱的天氣使我們汗流浹背，盡管狂風(fēng)暴雨讓我們留守屋內(nèi)，我們還是喜歡這個(gè)變幻無(wú)常的夏天。因?yàn)樵谇缋实南奶欤覀兛梢员M情地游泳。在海里，孩子像是快樂(lè)的天使，隨著海浪聲大聲嬉笑。無(wú)論男女老少，都喜歡沉浸在水的懷抱。
這天，烈日當(dāng)頭。樹(shù)木花草都懶洋洋地站在泥土里，不愿擺動(dòng)。地上好像著了火，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我和幾個(gè)朋友來(lái)到本地海灘。這里空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草木茂盛，真是避暑的好地方。我們奮身一躍，撲通跳進(jìn)水里，涼快至極。
海風(fēng)微微撲面而來(lái)，我們?cè)诓ɡ酥墟音[著，一會(huì)兒打水戰(zhàn)，一會(huì)兒撿貝殼，一會(huì)兒堆城堡，玩得十分開(kāi)心。游泳可以說(shuō)是夏天最好的活動(dòng)。每當(dāng)我躍進(jìn)水中，清爽的感覺(jué)油然而生。這也是一項(xiàng)有益身心的體育運(yùn)動(dòng)，這使我的.身體變得越來(lái)越強(qiáng)壯。我每周至少游泳兩次，大家都覺(jué)得這是一個(gè)好習(xí)慣。有時(shí)候我會(huì)天真地想，或許我可以成為一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)然，我知道，作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，必須每天有常人難以承受的訓(xùn)練計(jì)劃。
熱烘烘的空氣讓大都市的人們渾身冒汗，知了在數(shù)指頭煩躁的鳴叫。但如果有人不喜歡夏天，可能他只是看不見(jiàn)事物的兩面性。謝靈運(yùn)在《游赤石進(jìn)帆�！防飳懙溃菏紫莫q清和，芳草亦未歇�？v然夏天多么炎熱，只要有水的相伴，我們也可以感受清涼，花草也可以蔥蔥生長(zhǎng)。
游泳可以讓我們感受清涼，游泳可以讓我么身體健康，游泳可以讓我們開(kāi)心娛樂(lè)。我愛(ài)夏天，我更愛(ài)游泳。
小學(xué)寫人記事作文 31
在噼里啪啦的爆竹聲中，在各形各色的燈籠照耀下，除夕夜?jié)u漸拉開(kāi)了帷幕。
“看，煙花！”“好漂亮的煙花！”。在人們的一片驚嘆聲中，一朵朵美麗的煙花競(jìng)相開(kāi)放。
這些好看的煙花，五彩繽紛，各具姿態(tài)。
大紅、深綠、天藍(lán)、淡紫、淺黃。的顏色。五彩繽紛的顏色映得滿天通明光亮，也映出了老人盛開(kāi)菊花般的笑，姑娘出水芙蓉似的笑，小孩初綻蓓蕾一樣的笑；映得連小河也高興的唱起了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌，在煙花的照耀下變換著多種多樣的色彩：一會(huì)兒是紅色的，一會(huì)兒是藍(lán)色的，一會(huì)兒是金色的，一會(huì)兒又是紫色的......
各種各樣的顏色使人產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想，仿佛在深藍(lán)色的卷幕中描繪著一幅幅美麗的畫面。白色的煙花像一顆顆閃著光澤的珍珠，黃色的像一朵朵盛開(kāi)正旺的菊花，綠色的像一支支翠滴的蓮蓬，紅色的像一串串垂壓枝頭的'櫻桃。各種顏色和形狀，都給人以各種奇妙的想象，讓原本毫無(wú)色彩的天空頓時(shí)變得有聲有色。在一陣陣噼噼啪啪的聲響中，升起的煙花又構(gòu)成了各種圖案：一朵煙花開(kāi)放時(shí)像滿天的星星，另一種煙花升起時(shí)則像一股噴泉，好像是天宮中的星星簇?fù)碇还缮袢�；一朵綻放的煙花像紅彤彤的蘋果，另一朵煙花則向黃澄澄的梨子，仿佛預(yù)示著人們?cè)谛碌囊荒昵锾炖飳⒇S收累累碩果。人們都沉浸在了多姿多彩的畫面里叫著、跳著，不禁贊嘆道：“真美呀！”
啊，除夕夜里美麗的煙花，你給這兒增光添彩，你給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)！
小學(xué)寫人記事作文 32
吃“魚(yú)刺”？我聽(tīng)到有人懷疑了。這可是真的哦，不信就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
6歲那年，媽媽為我買了一條魚(yú)，那時(shí)候的我還挺喜歡吃魚(yú)的。魚(yú)燒好后，我馬上爬到凳子上，等待著剛出鍋的魚(yú)。上桌后，我的`嘴角便漾起了蜜一般的笑容。
我拿起筷子，不管三七二十一，就把魚(yú)搗鼓了起來(lái)�？墒�，我卻夾不到。�。≡瓉�(lái)是筷子拿倒了。把筷子稍作糾正后，我才正式開(kāi)吃。我不停往自己的碗里夾魚(yú)肉，雖然我知道自己并吃不完，但這都是為了滿足我的“霸占食物”欲。我嘴巴一張一合，早就把“細(xì)嚼慢咽”這四個(gè)字丟到了腦后勺，而是把“狼吞虎咽”種在心田。
“�。 蔽业淖彀捅霍~(yú)刺卡住了。這是我可是急得不得了，那吃魚(yú)的興頭早就消退了。媽媽說(shuō)：“還是吃一口米飯吧。記住，不要嚼，直接吞下去�！蔽艺罩鴭寢尩脑捜プ�，吞了幾口都不見(jiàn)效果，我急得差點(diǎn)哭了出來(lái)。媽媽馬上去廚房到了一點(diǎn)醋給我，皺著眉頭說(shuō)：“沒(méi)辦法了，只好吃醋了，你忍著點(diǎn)，一口氣喝下去。”我把碗奪過(guò)來(lái)，咽了一口水，干脆一氣呵成，把它全部喝完。
喝完過(guò)后，還是沒(méi)有效果，只留下滿嘴巴的酸味。我索性不吃飯了，跑去喝白開(kāi)水。咕嚕咕嚕，三口兩口喝下肚。咦！喉嚨好像不疼了，我喜笑顏開(kāi)。
從此以后，我再也不敢吃魚(yú)了。雖然“魚(yú)刺”不太好吃，但我卻懂得了遇事不要慌張。
小學(xué)寫人記事作文 33
如果說(shuō)，母愛(ài)是一杯暖暖的咖啡，父愛(ài)便是一杯苦苦澀澀的清茶，茶雖苦，喝下去，卻甜在心中。有一件事，永遠(yuǎn)印在我心坎上，永遠(yuǎn)揮之不去……
記得，那是小時(shí)候的事了。我和親密的'小伙伴們?cè)谕嫣咦闱�。踢到一半的時(shí)候，我想：“大熱天里穿鞋踢足球，不方便�！庇谑�，我便脫下了鞋，高興地踢球去了!“啊!”我大喊一聲，伙伴們一下子圍了過(guò)來(lái)，我的腳被一塊大玻璃劃破了一道大大的口子，鮮血直流個(gè)不停，我痛得快暈了過(guò)去。
和藹的爸爸一聽(tīng)到消息，馬上丟下手中的工作，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)看我。爸爸看我痛得快暈了過(guò)去，二話不說(shuō)，馬上抱起我，要去看醫(yī)生。那時(shí)候，洪塘還是小村子，要到很遠(yuǎn)才有醫(yī)生。誰(shuí)知道，這時(shí)天公不做美，下起了傾盆大雨!爸爸并沒(méi)有因此而感放棄，拿起傘，抱著我，一步一步走向醫(yī)院。
一路上，我聽(tīng)到爸爸急促的心跳聲，“咚咚，咚咚”我心疼地說(shuō)：“爸，算了吧!”爸爸說(shuō)：“不，傷了就要看醫(yī)生”漸漸的，我躺在爸爸堅(jiān)硬的臂膀上，睡著了。
醒來(lái)后，我已在一家醫(yī)院的病床上，我隱隱約約聽(tīng)到了那對(duì)話聲。“怎么樣?醫(yī)生�！睕](méi)什么大礙，幸虧送來(lái)得及時(shí)!“聽(tīng)到這里，我潸然淚下，懂得了什么叫“父愛(ài)”……
只要用真誠(chéng)的心去體會(huì)，父愛(ài)，無(wú)處不在……
小學(xué)寫人記事作文 34
我從小就是膽小怕事，因此，我常被大家嘲笑。經(jīng)歷了那一次后，我才真正體會(huì)到了做勇敢者的滋味。
那是一個(gè)暑假，我到山東舅舅家游玩。一天，舅舅、舅媽帶我到游樂(lè)場(chǎng)玩。
一踏進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)大門，首先進(jìn)入我們眼簾的'是一艘海盜船，那艘海盜船好不威風(fēng)：深紅色的船身，船頭上站立著一位揮舞著長(zhǎng)劍的獨(dú)眼船長(zhǎng)，瞧他那樣子，準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)了“獵物”。船桅上有一個(gè)大木桶，木桶里站著一個(gè)海盜，正在用望遠(yuǎn)鏡觀察四周動(dòng)靜……舅舅一看見(jiàn)它，便有了主意，要我坐上去試一試。
起先，我不敢坐上，后來(lái)，我轉(zhuǎn)念一想：“試一試就試一試，讓你們瞧瞧我有多大膽�！蔽抑簧硪蝗俗狭撕１I船，船開(kāi)動(dòng)了。
起先，它只輕輕地甩了一甩，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，船越甩越高，仿佛就要沖上藍(lán)天。我的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)，像一只小刺猬，肚子里好像孫悟空在大鬧天空，心跳越來(lái)越快，差一點(diǎn)蹦了出來(lái)，頭腦一片空白。
我死死地閉上眼睛，腳蹬得直直，只聽(tīng)后邊的人大叫：“啊，啊，嗎呀！”海盜船的速度漸漸慢了下來(lái)，我懸在喉嚨的心也回到原位。我第一個(gè)跳下了海盜船，舅舅笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，爽不爽�！�
我只回答了一個(gè)字：“爽！”心里也只想著一個(gè)字：“怕！”敢于嘗試，就是勇敢者，只有勇敢者才能體會(huì)到別人所不能體會(huì)到的事，我算是真正體會(huì)到了。
小學(xué)寫人記事作文 35
我游覽過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，登臨過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這云奇山異的黃山。黃山的云真奇啊，玲瓏雋秀，說(shuō)不盡的千姿百態(tài)，奇觀艷美，使人疑心它不是天然而成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黃山的云真高啊，連綿起伏，聳入云端，從山頂向下看，云在腳下飄浮；黃山的云真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石削如斷，幾乎是90度垂直的石梯，老遠(yuǎn)也讓人心驚肉寒，似乎一失腳即刻就會(huì)從崖上跌下來(lái)，摔的粉身碎骨！
我看見(jiàn)過(guò)馬尾似的卷云，山峰中的積云，飄在天空中的浮云，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這像滔滔流水似的'人間銀河——黃山云海。黃山的云真白啊，白得就像一匹白緞，又猶如剛下的白雪，那么潔凈，那么潤(rùn)澤，別有一番神采；黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的飄動(dòng)；黃山的云真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得無(wú)法望到邊際，只讓你感覺(jué)到它是那樣浩瀚，像是一張大幕把大地都罩起來(lái)了；黃山的云真妙啊，妙就妙在它飄渺恍惚，給人以充分想象的余地，引起美感。這真是“綿綿長(zhǎng)飄三萬(wàn)尺，疑是銀河降人間�！�
這樣的云環(huán)繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的楓林，山下淙淙作響的清泉，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷里，這真是“日照香爐生紫煙，遙看云海涌山間，奇山異樹(shù)云中裹，天下美景歸黃山！”
小學(xué)寫人記事作文 36
上個(gè)周末，我和家人一起去了江西省婺源縣游玩。那里山清水秀，是個(gè)十分迷人的好地方。婺源縣位于江西的北部，與我們安徽省黃山市相連，是古徽州六縣一府之一。
一個(gè)多小時(shí)的車程，我們來(lái)到了婺源境內(nèi)的江灣鎮(zhèn)。首先映入眼簾的是連綿起伏的山脈，層巒疊翠。田野里的水稻金黃金黃的，像一片片黃色的海洋，整個(gè)大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象。
上午，我們探訪了素有徽州村落文化“活化石”之稱的篁嶺古村。村里完整地保存著一幢幢粉墻黛瓦的徽派古建筑，它們沿著山坡一層層地緊挨著，錯(cuò)落有致，村內(nèi)的一條石板路連接?xùn)|西。我們沿著石板路走著，細(xì)細(xì)品味著古村落的風(fēng)光，仿佛整個(gè)人穿越時(shí)空隧道來(lái)到了明清時(shí)期。
遠(yuǎn)處的一棟三層徽派民宅深深地吸引了我，這座民宅大部分由木頭建成。屋頂上兩邊砌有馬頭墻，屋檐角向上翹起。正門、窗檐上方分別有一些鏤空的磚雕、木雕，雕刻著各種人物、花鳥(niǎo)、亭臺(tái)樓閣，栩栩如生，精美絕倫，極具徽派風(fēng)韻。聽(tīng)爺爺說(shuō)這是古徽州勞動(dòng)人民卓越智慧的結(jié)晶。
午飯后，我們又去了石門山大峽谷。那里的景色也很美，小溪清澈見(jiàn)底，有許多石斑魚(yú)在水里自由自在地游弋。峽谷兩邊綠樹(shù)成蔭，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這里的一草一木都是山里的`人們自覺(jué)保護(hù)的成果。我不禁感嘆這里的人們環(huán)保意識(shí)有多強(qiáng)。
傍晚，我們戀戀不舍地離開(kāi)了婺源。一路上，我一直在回味婺源的美景，我為祖國(guó)有這樣珍貴的歷史文化遺產(chǎn)感到無(wú)比自豪。
小學(xué)寫人記事作文 37
記得小時(shí)候我一直很調(diào)皮的不喜愛(ài)好好寫字，于是父親無(wú)法的教我寫字，父親教我寫的第一個(gè)字就是人字父親告訴我要想寫好字就要從這個(gè)自開(kāi)始練起。并對(duì)我說(shuō)要寫好這個(gè)字要說(shuō)容易也容易可是假如要說(shuō)難那也很難。我心想這有哪些難的，不就兩筆的事嗎，父親接著說(shuō)人要一筆一劃慢慢的寫只有這樣才能寫好人字，我有一肚子的疑問(wèn)想問(wèn)父親，父親仿佛看出了我心中的疑問(wèn)，于是對(duì)我說(shuō)什么都不要問(wèn)我我不會(huì)告訴你你我們的人生要自身領(lǐng)會(huì)，人生永遠(yuǎn)是直播沒(méi)人給你彩排告訴你如何做�？墒俏腋揪蜎](méi)有聽(tīng)懂是什么只是覺(jué)得人這個(gè)字很好寫。
伴隨我一天天的成長(zhǎng)遇到的挫折也愈來(lái)愈多才領(lǐng)會(huì)到爸爸曾經(jīng)說(shuō)的人字難寫。當(dāng)我看到爸爸媽媽滿頭青絲泛白時(shí)心中不由得得涌上愧疚，當(dāng)我看到他們臉上歲月的痕跡已愈來(lái)愈沉重時(shí)心中也開(kāi)始莫名其妙的恐懼，再提起筆寫人字時(shí)再不可以輕輕的兩筆草草了事了由于經(jīng)歷的事多了，就越發(fā)想念爸爸的.那句話人字再難寫也要好好寫心中不由得有一股酸楚涌上鼻尖一直在想這人字究竟何時(shí)才能寫好，當(dāng)我一次一次因受挫而哭泣要放棄時(shí)爸爸那句人生是直播不可以彩排需要要自身認(rèn)真走好這一生，心中就會(huì)有股勇氣支持我走下去。
這就是我的爸爸給予我動(dòng)力的爸爸假如說(shuō)我將來(lái)在人生的道路上有哪些起色的話那肯定與我的爸爸脫不了關(guān)系，人生這條路真的很難不過(guò)我感謝所有支持我的伴我一路同行，感謝所有支持我的人，不支持我的人是你們是我的人生充滿色彩，充滿奮斗的勇氣。
小學(xué)寫人記事作文 38
昨天，老師告訴我們，明天大作家冰波先生要來(lái)我們學(xué)校講座了，這個(gè)不是重點(diǎn)，最重要的是，我們又可以在學(xué)校里買好書了！聽(tīng)到這句話，全班同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)。
今天，我就捧著20元“大鈔”懷著興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。上午第二節(jié)下課，我來(lái)到c樓門口買書，那里幾滿個(gè)了1、2年級(jí)的小朋友，我試圖沖進(jìn)去，可是都沒(méi)成功。
吃完飯，我像風(fēng)一樣，立刻拿出褲帶里的錢，奔向c樓，雖然那里的人少了一點(diǎn)，可是還是很多呀！
我拼了命一樣的鉆進(jìn)去，又沒(méi)有鉆進(jìn)去。沒(méi)關(guān)系，再試一次，我往后退了幾步，用更快的速度沖了過(guò)去，終于把人擠開(kāi)了。里面很悶熱，都快憋死了，我得快點(diǎn)挑好書，買了一本名叫“宇宙蛋”的書。
我剛想回教室看書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了搞笑的一年級(jí)小屁孩們獻(xiàn)丑了：有一個(gè)孩子拿著三本書和100元大鈔，讓售貨員先收他的錢，結(jié)果，那個(gè)小屁孩不知為何摔倒了，直接一頭扎進(jìn)那售貨員的懷里；還有一個(gè)小孩很著急買書，著急的把“宇宙蛋”說(shuō)成了“外星蛋”。站在邊上的人，都快笑趴了；還有一個(gè)小孩和朋友一起去買書，結(jié)果搶到自己心愛(ài)的`書就忘記了結(jié)賬，直接就跑了。這讓和他一起來(lái)的孩子很尷尬，只好把他的帳一起結(jié)了。我感覺(jué)那個(gè)小孩一定要?dú)馑懒恕?/p>
書漸漸的賣完了，裝錢的箱子也一箱一箱的滿了起來(lái)，賣書的人笑得合不攏嘴。夕陽(yáng)落下了，他們開(kāi)著車，漸漸遠(yuǎn)去。
小學(xué)寫人記事作文 39
生活中，風(fēng)風(fēng)雨雨，花開(kāi)花落也不是經(jīng)歷的太少或一兩次了，是天氣上的，是心靈上的……即使這樣，我還會(huì)去尋找愛(ài)，原來(lái)愛(ài)很簡(jiǎn)單，就在那把雨傘中，微小而溫暖的空間中……
父親長(zhǎng)得高，微胖，眼睛不大，笑起來(lái)和藹可親，給人溫暖的感覺(jué)，可他也不善言辭，根本不會(huì)說(shuō)什么甜言蜜語(yǔ)，對(duì)我們的愛(ài)也在不經(jīng)意間展現(xiàn)。
那是個(gè)雨天，天氣微寒，雨如同“斜風(fēng)細(xì)雨，不須歸”的雨一般，可完全沒(méi)了快感，最近遇上了煩心事，與我并肩走在一起的父親怎能明白我的愁思？我們共同撐的一把傘，兩個(gè)人擠在一個(gè)細(xì)膩的空間很溫暖，我頭沉沉的，被父親拉住，他竟在發(fā)抖，我思忖著，也沒(méi)多大在意，也不知何時(shí)，那雙溫暖的大手早已放下了。
我抬頭望向無(wú)邊無(wú)際的天空，死氣沉沉的，讓人心情很不悅，我不經(jīng)意的嘆了一口氣，父親向我笑了笑，不再說(shuō)什么，我往父親那兒挪了挪，他的肩頭浸濕了，我暗自咋舌，他很怕冷的，可……為什么要這么做？我又為他做了些什么？我愣住了：他，他肩頭越來(lái)越濕了，與干燥的肩膀成了一個(gè)鮮明的`對(duì)比�？赡樕细‖F(xiàn)出的微笑讓我無(wú)法面對(duì)——似穿過(guò)陰暗霉?jié)年?yáng)光，而這些，我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，早已司空見(jiàn)慣。我天真的以為他就是無(wú)敵的超人，與我一同暢漾在溫暖，殊不知，他的肩頭一片雪白，一片潮濕……
我吸了吸鼻子，望向他，依然是潮濕的一片，而他，仿若豐收的農(nóng)民，打上魚(yú)的漁民，這，是愛(ài)嗎？
小學(xué)寫人記事作文 40
今天上午，我和媽媽吃完早飯就出門了，因?yàn)槲乙グ窝�。我的大門牙后面長(zhǎng)了兩顆多生牙，而且乳牙和多生牙挨在一起像商量好似的，一顆也不掉，就擋著新牙齒，不讓它出來(lái)，所以必須得拔。
走在路上，媽媽怕我害怕，給我講了很多勇敢的故事，幫我消除恐懼，我也慢慢克服恐懼走進(jìn)了醫(yī)院。
給我找牙的是位年輕的叔叔，他很溫和，動(dòng)作很輕柔，當(dāng)打麻藥針時(shí)，雖然有點(diǎn)疼，但我還是能忍住的。等麻藥起效了，叔叔開(kāi)始拔牙了，只聽(tīng)咔嚓咔嚓好像鉗子夾住東西的聲音，我明顯感覺(jué)到一股好大的.拉力，一顆牙下來(lái)了，雖然不痛，但我的心狠狠地顫抖了，手腳也有點(diǎn)麻。醫(yī)生讓我漱口時(shí)，我看見(jiàn)自己吐下來(lái)的全是鮮紅的口水時(shí)，我崩潰了，我哭了!此時(shí)，我完全忘了我要做一個(gè)勇敢的孩子，心里的恐懼也在無(wú)限地?cái)U(kuò)大。在媽媽不停的安慰下，我哭著拔完了剩下的三顆牙。媽媽抱著我坐了一會(huì)兒，我拿起鏡子一看，呀!四個(gè)小窟窿，這怎么辦呀?以后笑起來(lái)一點(diǎn)也不好看了，我還怎么吃飯呀?媽媽說(shuō)：“別怕，很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，每個(gè)小朋友乳牙都會(huì)換的，這樣笑起來(lái)也很可愛(ài)呀�！眿寢尀榱税参课�，還給我買了個(gè)玩具，我的心情很快又好起來(lái)了。
回到家后，我把拔下來(lái)的牙齒洗了洗，收藏起來(lái)了。我決定要好好保護(hù)自己的牙齒，早晚刷牙，注意口腔衛(wèi)生，再也不要去拔牙了。
小學(xué)寫人記事作文 41
上星期天，我和爸爸去東風(fēng)公園運(yùn)動(dòng)，出了一身汗。
那天，早上八點(diǎn)，我和爸爸帶上跳繩到東風(fēng)公園里運(yùn)動(dòng)。東風(fēng)公園內(nèi)有一個(gè)圓形大草坪，沿著它走一圈有四百米。草坪四周錯(cuò)落地種上一些大小不一的樹(shù)，（很好，觀察細(xì)致，描寫清晰，老練）草坪東面是兒童區(qū)，西面是健身和游泳區(qū)。我們就是圍著這草坪跑步。跑第一個(gè)圈時(shí)，我開(kāi)始出汗，汗水慢慢地從我頭流到脖子上、臉上。第二個(gè)圈時(shí)，我的汗滴滴答答地把后背濕透了。到了第三個(gè)圈，我跑不動(dòng)了，恨不得立刻停下，可是爸爸硬要我快速地跑完。跑完后，我的汗嘩嘩啦啦的流，衣服都可以擰出水了。
接著爸爸跟我走了一個(gè)圈。然后，到兒童區(qū)跳繩。開(kāi)始時(shí)我跳的較慢，慢慢地我越跳越快，最后，跳到?jīng)]力了停下了，此時(shí)我顧不上身上的汗水，馬上看秒表再看跳繩上的計(jì)數(shù)器，兩分鐘兩百多下，很開(kāi)心。想起之前，我跳繩才跳幾十多下，每次跳繩測(cè)驗(yàn)都不過(guò)關(guān)，爸爸見(jiàn)我這樣，就叫我每個(gè)星期來(lái)運(yùn)動(dòng)練耐力，然后再跳繩練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，現(xiàn)在我跳繩可以輕松過(guò)關(guān)了。
運(yùn)動(dòng)后回到家里沖了個(gè)涼，人感覺(jué)輕松了。媽媽說(shuō)：“早上運(yùn)動(dòng)后洗個(gè)澡，會(huì)精神爽利，工作也會(huì)順順利利�！痹绮蜁r(shí)我突然想起“憫農(nóng)”這首詩(shī)�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)之盤中餐，粒粒皆辛苦�！睕](méi)有昨天的`汗水，哪有今天的盤中餐�，F(xiàn)在的跳繩成績(jī)，難道不是用汗水換來(lái)的嗎？
小學(xué)寫人記事作文 42
放學(xué)回家的時(shí)候，母親突然說(shuō)她有些頭暈，不太舒服。只好在外面吃飯，順便去藥店看一下。得出來(lái)的結(jié)果是低血壓，而且有些貧血。藥師催促母親今天早點(diǎn)休息。聽(tīng)完這句話不知怎地總有些害怕繞在心頭，和有些奇奇怪怪的預(yù)感。會(huì)不會(huì)突然暈了？一旦暈了我會(huì)不會(huì)及時(shí)知道？如果睡覺(jué)的.時(shí)候暈了怎么辦？……
拿藥回家后，決心今天和母親一起睡。
熄了房燈拿起枕頭就噔噔噔地跑去母親的臥室。
“哈，都14歲了還要和媽媽睡？”“哎哎，一晚，就一晚�！�
母親睡覺(jué)的時(shí)候不習(xí)慣把燈全關(guān)了，總會(huì)留一盞微亮的燈。躺在床上，慢慢轉(zhuǎn)向面著母親的背，伸手摟著她的腰，撫著她那熟悉、溫暖的肚子，好松軟。也有那么點(diǎn)慚愧，恐怕也是母親生下我時(shí)，才有那一絲絲的皺紋吧。突然，她說(shuō)，我這樣抱著她，她覺(jué)得很有安全感。聽(tīng)完這句話，心中不由得生起少許自豪感。說(shuō)著，母親把她的手搭在我的手上，抓著。她的手有點(diǎn)冷。唉，自己又有多久沒(méi)好好牽著母親的手，溫暖她，好好在黃旗山上散一次步，跟她說(shuō)說(shuō)話？不由得這樣感嘆。
反抓起她那有些冰冷的手，用手心暖著她。小時(shí)候，是母親牽著我的手引領(lǐng)我走向前方。我不知道我現(xiàn)在是否有這個(gè)能力，但總有一天我會(huì)牽著母親或許已年邁的手，走向前方。
“牽”這她的手，聞著她那清香的秀發(fā)，漸漸入眠。
小學(xué)寫人記事作文 43
面對(duì)這垂死的軀體，我的心中除了難過(guò)，更多的便是自責(zé)，淚水模糊了我的視線，而小貓咪口吐白沫那一幕卻在我的腦海里更加清晰地閃現(xiàn)，是我，都是我，因?yàn)槲业鸟R虎不在乎，而導(dǎo)致了小貓咪的死。
今天早晨由于貪睡起晚了，我一看時(shí)候已經(jīng)不早了，這時(shí)小貓咪在我的跟前“喵喵”的叫著，它肯定是餓了，它還太小呢？還不會(huì)抓老鼠呢？但看看表我上學(xué)就要晚了，我想，餓一頓不會(huì)有什么關(guān)系的'。誰(shuí)想中午剛到家就發(fā)生了最不愿發(fā)生的事情，它吃了被老鼠藥毒死的老鼠了。于是看到了開(kāi)頭那一幕。
看著小貓咪那難受的樣子，那就要奄奄一息的生命，焦急、痛苦纏繞著我，而造成這一切的我卻無(wú)絲毫補(bǔ)救的方法，就這樣眼睜睜的看著它就要走了。
它生命的最后時(shí)刻來(lái)到了，我守護(hù)著它，看著的呼吸越來(lái)越急促，那雙眼睛充滿了對(duì)生活的美好憧憬，卻已無(wú)力打開(kāi)。它突然睜開(kāi)了眼睛，那黑色的晶體仿佛閃過(guò)一絲恐懼，看著周圍的一切，似乎充滿了無(wú)限的眷念而又深知這一切無(wú)法挽回，它依然是那么的惹人喜愛(ài)。
最后一滴淚從小貓咪的眼角滑下，死亡吞噬了它年幼的生命，它再也不會(huì)陪我玩耍了，再也見(jiàn)不到那可愛(ài)的小貓咪了。
一顆滾燙的帶著懺悔的淚珠滑下來(lái)，我好自責(zé)。是我害死了小貓咪。
小學(xué)寫人記事作文 44
我認(rèn)為世界上最值得珍惜的東西不是黃金，不是美玉，更不是大把大把的錢幣，而是人與人之間的真情和友誼
我和我的同桌王剛，就是一對(duì)好朋友。我們的關(guān)系十分密切，簡(jiǎn)直形影不離。他為人也比較大方，可以說(shuō)是宰相肚里能撐船，如果你無(wú)意之中把墨水之類的東西弄到了他身上，他總是笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
有一天下午，我正在體育課上打乒乓球，我看見(jiàn)他還在為他爸、媽吵架的事郁郁寡歡，就想讓他和我們一起玩，這樣會(huì)開(kāi)心點(diǎn)。于是我就拿起乒乓球，朝他的腦袋上打過(guò)去。可是我沒(méi)想到這一下讓他發(fā)火，他回過(guò)頭來(lái)虎著臉瞪著大眼睛說(shuō)：“干什么?”
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他對(duì)我發(fā)過(guò)火，自然不甘心，于是我反駁他說(shuō)：“自己的爸媽都快不要自己了，還在這上什么學(xué)呀。”這一下徹底把他惹火了。他猛然抬起腳，只聽(tīng)“啪”的一聲，我才買的乒乓球“氣絕身亡”了，然后他頭也不回的走了。
一晃三個(gè)星期過(guò)去了，到了期中考試，我們還是誰(shuí)也不理誰(shuí)。正當(dāng)大家都埋著頭做著試卷，他的筆卻停住了，我不由的看看他，發(fā)現(xiàn)他正在找直尺。我毫不猶豫地把直尺推了過(guò)去，他望了望我真誠(chéng)的目光，然后又望了望那把直尺，又輕輕地推了過(guò)來(lái)，我看著他的'眼神好像在說(shuō)：“你給我了你可就沒(méi)有了!”于是，我就把我的那把嶄新的直尺一掰為二，把另一半推給了他。他又望了望我，好像明白了什么，拿起直尺立刻做題。`
雖然，他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，但是我仍然珍藏著那半把直尺，因?yàn)槟鞘俏液屯鮿傆颜x的見(jiàn)證!
小學(xué)寫人記事作文 45
原諒它似乎是個(gè)不美好的詞因?yàn)樗偘殡S著傷害、痛苦讓他人受到身心傷害。但它好像又是個(gè)美麗的詞原諒了、結(jié)束了、過(guò)去了、認(rèn)錯(cuò)了似乎一切都像從前一樣。玩樂(lè)交流雖然帶著裂痕但時(shí)間會(huì)治愈一切。這似乎就是我們認(rèn)為的原諒也好像一生也經(jīng)歷不了幾次。
但不知你們有沒(méi)有體會(huì)到有一種原諒它很神秘天不知他不知你不知只有我知。它的'出現(xiàn)十分頻繁只有心中開(kāi)闊才能壓制它。它經(jīng)常冷不丁的出現(xiàn)在你腦海中讓你對(duì)他人產(chǎn)生懷疑與裂痕而且十分反復(fù)。它是我口中所說(shuō)的——心中原諒。
那心中原諒的具體事例又是什么呢?在我的經(jīng)歷中有著太多太多。比如當(dāng)你有好吃的時(shí)候別人朝你要你十分大方的給了。但同樣的事情人物相反他卻死活不給這時(shí)你口中說(shuō)“我不想吃了”“算了”但你腦中跳出來(lái)一種想法：“他憑什么不給我”“他真小氣”等等。但很快就被你的正義感壓制也就過(guò)去了。但下次他又要吃你東西時(shí)你又跳出來(lái)這種想法這次壓制就比較難了。如果還有下下次下下下次壓制越來(lái)越難否定與懷疑越來(lái)越大。這是一個(gè)典型的例子我并不想有這些想法但卻不由自主地跳出來(lái)。那怎樣壓制與照顧想法呢?
在生活中我們要時(shí)刻記住他人的小贈(zèng)就是我們的大恩記住幫助你的人并給他返回讓他們心中所想少出現(xiàn)。并且我們?cè)谟龅竭@種事時(shí)時(shí)刻記住“你是一個(gè)心胸廣大的人。不為這些煩擾�！辈⒃诮o予他人時(shí)忘記這些。這是我的做法。
少一次心中原諒多一份人間友情。
小學(xué)寫人記事作文 46
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校又要舉行跳長(zhǎng)繩比賽，我想：我可是每屆比賽的首選人物，這長(zhǎng)繩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)我當(dāng)定了。 果然不出我所料，老師第二天選人時(shí)，我在同學(xué)的擁戴中，沒(méi)有異議一下子就成了隊(duì)長(zhǎng)，心里像吃了蜜一樣甜。 為了萬(wàn)無(wú)一失老師選了二名身強(qiáng)力壯的同學(xué)做了搖繩運(yùn)動(dòng)員；十一名擅長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)當(dāng)跳繩運(yùn)動(dòng)員，其實(shí)學(xué)校的規(guī)定是十名運(yùn)動(dòng)員，老師怕那天有人不能參加，多選了一名，大家紛紛贊同。 老師是一個(gè)各方面都很要強(qiáng)的'人，把我們像國(guó)寶大熊貓一樣看待，我們隊(duì)員的飲食、訓(xùn)練、休息樣樣過(guò)問(wèn)。我們也沒(méi)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，成績(jī)從最初的147個(gè)逐步升到185、198。
以前我們像熊一樣笨重，漸漸都像小燕子一樣輕盈、敏捷，動(dòng)作越來(lái)越熟練。每天刻苦訓(xùn)練，沒(méi)選上的同學(xué)都當(dāng)拉拉隊(duì)員，為我們加油，我們也越來(lái)越自信，后來(lái)成績(jī)竟飛越到了247個(gè)，老師臉上都笑開(kāi)了花，沾沾自喜，大家也越跳越起勁，老師攔都攔不住。 我們天天都盼著比賽到來(lái)，終于來(lái)了。那天所以運(yùn)動(dòng)員都來(lái)了，竟沒(méi)人缺席，還得刷下去一個(gè)隊(duì)員，刷下去誰(shuí)呢？只聽(tīng)老師說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好，溜下繩，看看狀態(tài)�！蓖瑢W(xué)們都一個(gè)接一個(gè)跳了過(guò)去，到我了，我自然地沖過(guò)去，��！我的腳！我倒在了地上，腳脖子扭傷了。老師無(wú)奈刷下了我。 比賽開(kāi)始了，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)生龍活虎、躍躍欲試的樣子，眼里不由嵌著淚花，心里久久不能平靜，我無(wú)奈的搖搖頭走開(kāi)了，遺憾在我腦海中不停地徘徊著。
小學(xué)寫人記事作文 47
我是一個(gè)女孩子,平時(shí)膽小如鼠,已有害怕的事情就大喊大叫。家里人說(shuō)我是個(gè)“膽小鬼”，爸爸一直想找機(jī)會(huì)鍛煉我的膽量。
記得2年級(jí)得時(shí)候，一次爸媽帶我到錦江樂(lè)園去玩。里面的游戲真多！可是我覺(jué)得有些游戲我根本就不敢碰，生怕受傷。爸爸看我不像其他孩子那樣興奮，知道我嚇得不行，決定用一種游戲來(lái)鍛煉我的膽量。爸爸帶我到了一個(gè)地方。這里有長(zhǎng)長(zhǎng)的水道，水道上有一只只小木船，每只船可容納兩個(gè)人。看了標(biāo)牌，才知道這游戲叫“激流勇進(jìn)”。一聽(tīng)起來(lái)就讓我非常害怕�？砂职钟怖易狭诵∧敬Ｋ参课艺f(shuō)：“不用怕!有爸爸在呢！”我聽(tīng)了心里踏實(shí)了一些，但是還是顫抖得不行。
只聽(tīng)“啪”的'一聲，我只覺(jué)得身子一震，小船已經(jīng)向前開(kāi)動(dòng)了，并漸漸加快，我緊緊地抓住了扶手，兩腳頂住船身，雙眼緊閉。呼呼的風(fēng)聲和嘩嘩的水聲在我耳邊呼嘯而過(guò)，我的心好像快蹦出來(lái)了！ 這時(shí)我被迎面濺起的水花淋得渾身直哆嗦，頭發(fā)被飛濺出的水花浸濕了，這一次知道爸爸在身邊，我用最大的勇氣止住了我的大喊大叫，很快我就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這沒(méi)什么好怕的，我沒(méi)有那么抖了，沒(méi)等我細(xì)細(xì)感受這游戲，船停了。
終于到終點(diǎn)了，我也闖過(guò)來(lái)了！經(jīng)過(guò)這一次鍛煉,我覺(jué)得我好像有勇氣去嘗試很多自己以前不敢做的事了.而如今,我經(jīng)過(guò)一次次鍛煉,已經(jīng)不再是那個(gè)膽小鬼了.我覺(jué)得我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，在未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中，不畏懼各種困難，堅(jiān)決不做膽小鬼。
小學(xué)寫人記事作文 48
初夏的夜算不上涼爽，但是，一陣陣涼風(fēng)拂過(guò)我稚嫩的臉龐，帶走了一片片淚花，在這初夏的夜熠熠閃光。
在我記憶中刻著一個(gè)人的頭像，他的笑，他的怒，他的哀，他的傷。無(wú)不牽動(dòng)著我的心結(jié)，扯著我，在我的耳邊嘆息：孫兒啊，你看這桃花開(kāi)得多旺。的確開(kāi)得很旺，只是一切都物是人非，我逃進(jìn)了社會(huì)的大染缸，嘗過(guò)了千百道冷菜和熱菜，我想：也許在小小的.村子里，才是純潔的吧！
今天的夏夜，我端坐在那一刻老桃樹(shù)下，恍如昨世的夏風(fēng)再次拂向我的臉龐，但是不再稚嫩，我的臉上布滿了歲月殘酷的痕跡，還有一道道溪流蜿蜒起伏，真在細(xì)細(xì)回味著往來(lái)時(shí)，一道流光從頭頂閃來(lái)，我不由得吃了一驚，看著流星發(fā)呆，我很震驚，仿佛那小小的流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴墜落到我的心底，到了那柔軟的、溫暖的、圣潔的、不曾觸碰的軟肉。我悄悄地閉上了眼睛，害怕驚到了他，我最親愛(ài)的他，我默默的在心里許下了愿，許久睜開(kāi)了眼睛，還有不曾出現(xiàn)的一抹笑容，我在心底里吶喊：爺爺，我看到你了，那是你嗎？我想那是你，那肯定是你，曾經(jīng)…如今……你就在我身邊…我實(shí)現(xiàn)了！
曾經(jīng)的夏夜，星光燦爛，爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)：孩兒呀，如果有一天我走了，肯定會(huì)騎著星星去找你的。當(dāng)時(shí)幼小的我沒(méi)有把這句話放在心上，只是抬頭看了看，那時(shí)的星空真的很亮！
小學(xué)寫人記事作文 49
五一放假，爸爸約了幾個(gè)朋友，帶著我到緊水灘開(kāi)心島去玩。我們乘車來(lái)到前往開(kāi)心島的碼頭，已是十點(diǎn)多了。這時(shí)太陽(yáng)當(dāng)頭，好熱呀！簡(jiǎn)陋的碼頭，連個(gè)避雨乘涼的地方都沒(méi)有，人們巴不得早點(diǎn)上船。
正當(dāng)我們等得不耐煩的時(shí)候，船終于來(lái)了。我看著漸漸駛近的機(jī)動(dòng)船，發(fā)現(xiàn)船頭張貼著交警大隊(duì)的警示公告：限載12人，超載危險(xiǎn)！碼頭邊有將近二十人，我正想問(wèn)爸爸：現(xiàn)在走，還是等下一船？叔叔阿姨們卻說(shuō)我爸爸帶著我這個(gè)小孩，讓我們先上船。
我和爸爸上了船。叔叔阿姨們也緊跟著上了。我在心里默默地?cái)?shù)著：1、2……10、11、12，“夠了，坐滿了。”我著急地叫了起來(lái)，可是，叔叔阿姨們好像沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)上船 �！巴锩婵�！”駕駛員大聲嚷著。最后上船的叔叔，特別胖。他擠到左邊，船往左邊傾斜，擠到右邊，船往右邊傾斜，最后他決定站在中間不動(dòng)�！伴_(kāi)船了！”船左右搖晃著，坐船的叔叔阿姨們嬉笑著，驚叫著…… 我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，只好緊緊地抱著爸爸的.大腿，心里默默地乞求著：千萬(wàn)別翻船，我可不會(huì)游泳……
過(guò)了大約十多分鐘，船總算安全靠岸了。我拉著爸爸的手，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了船，一摸額頭，全是冷汗�！昂秒U(xiǎn)啊！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，“回去的時(shí)候，千萬(wàn)別坐這么多人！大人們，不是常說(shuō)：不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，安全第一，可是，事到臨頭，怎么就不要安全了呢？”我心里暗暗地想著……
小學(xué)寫人記事作文 50
生活中，快樂(lè)無(wú)處不在！
快樂(lè)是一條歡快的小河。河水流過(guò)，滋潤(rùn)了土地，枯萎的樹(shù)木也迎來(lái)了生機(jī)。快樂(lè)是一縷溫暖的春風(fēng)。春風(fēng)吹過(guò)，繁花盛開(kāi)，綠草如茵�？鞓�(lè)是一段悠揚(yáng)的旋律，旋律飄過(guò)，人們心情愉快，更加和諧。
快樂(lè)是跑步比賽中得了冠軍。那一天，場(chǎng)上選手已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了�？谏诼曇豁懀麄兙拖癖右粯优茉诹饲懊�，后面的選手似乎開(kāi)啟了后備能量，速度慢慢超越中。就在最后幾十米的.時(shí)候，我忽然能量覺(jué)醒，像火箭一般沖了過(guò)去，最終如愿拿到了冠軍。那種感覺(jué)真快樂(lè)！
快樂(lè)又在考試中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。那天晚上我意識(shí)到明天就要考試了，心里想著就先復(fù)習(xí)一下吧，說(shuō)不定能考個(gè)好成績(jī)。第二次我緊張又興奮地開(kāi)始了考試。簡(jiǎn)直風(fēng)一樣的速度，很快就把題都做完了。我把試卷交了上去，才發(fā)現(xiàn)手心出了很多汗，周圍的同學(xué)還在答題呢。發(fā)試卷的時(shí)間到了，我竟然考了100分，簡(jiǎn)直不可思議。英語(yǔ)老師也說(shuō)了，這次的試卷比較難，我考了100分相當(dāng)不錯(cuò)，媽媽知道了也非常開(kāi)心，這件事讓我覺(jué)得非�？鞓�(lè)。
快樂(lè)又在大草原上迎風(fēng)飛翔。我跟家人們來(lái)到了大草原，弟弟叫嚷著要放風(fēng)箏，于是我們拿出五顏六色的風(fēng)箏，拿出卷軸。弟弟看著風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去，他一邊奔跑一邊露出快樂(lè)的笑容。瞧，那笑容多么快樂(lè)，那么令人難忘��！
不管你遇到什么困難，都要記得要快樂(lè)活下去。因?yàn)榭鞓?lè)就隱藏在我們的生活中，只要你去尋找，就一定能找到。愿快樂(lè)常在！
小學(xué)寫人記事作文 51
"我撿起腳邊的實(shí)心球，眼睛尋找著大約八米的那個(gè)小黑點(diǎn)。等我確定好目標(biāo)后，我快速把手中的球舉過(guò)頭頂，腰往后彎，頭往后仰，直到再也彎不下去，身體形成一張繃緊的弓，我才狠狠地將球向前砸去。一米……三米……六米……實(shí)心球像一只藍(lán)色的鳥(niǎo)，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，然后落在了前方八米左右的地方。扔完兩次后，我走過(guò)去看我的實(shí)心球比賽成績(jī)，八點(diǎn)一米，排名全班第三！頓時(shí)，一股喜悅的感覺(jué)涌上心頭。
“腰成弓，腳蹬地，傳遞力量至手臂，注意角度不砸地，要講究方法，更要有狠勁�！边@是邵老師指導(dǎo)我們練習(xí)實(shí)心球的一段口訣，并要求我們記錄在家校聯(lián)系冊(cè)中每天去練習(xí)。
這回的實(shí)心球比賽邵老師都如此重視，我又怎么能不重視？況且上次實(shí)心球比賽，我們班只因差了0。01米就與年級(jí)段第三名的'獎(jiǎng)狀失之交臂了，這回可不能再歷史重演了。懷著這種想法，我從知道要參加比賽這天晚上開(kāi)始幾乎每天到樓下練習(xí)實(shí)心球。
剛開(kāi)始，我扔得并不遠(yuǎn)，只扔了六米多。那時(shí)我和媽媽可著急了，上個(gè)學(xué)期我都能扔七米多的，現(xiàn)在怎么退步了整整一米呢？于是我天天練習(xí)，一星期后我又恢復(fù)了以前的水平，又能扔七米多了。到了比賽的前幾天，我叫上幾位好朋友一起去練習(xí)，互相吸取長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。在比賽的前一天，我已經(jīng)能扔八米多了。
正是有了平常的練習(xí)，才有今天的成功與喜悅。體育比賽如此，學(xué)習(xí)亦如是。"
小學(xué)寫人記事作文 52
今天的作文課上，顧老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲，寶貝可是積分卡哦！”我一聽(tīng)，心里來(lái)了勁，想立刻尋找。
顧老師叫我們先出去，他要藏積分。我們?cè)谕饷嫘募比绶�，卻又十分地激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，顧老師叫我們進(jìn)來(lái)，“開(kāi)始尋寶！”隨著顧老師的一聲令下，同學(xué)們像洪水一般涌了進(jìn)來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)被擠到了一邊，當(dāng)然了，也包括我。有的像強(qiáng)盜一樣，翻箱倒柜，恨不得要把教室的.屋頂給掀翻了；有的在自我安慰，嘴里念叨著“沒(méi)事，沒(méi)事”；還有的趴在地上，慢慢移動(dòng)，邊移邊找……
“我找到了！”陸嚴(yán)澔高舉雙手，臉上充滿了笑容�？上�，“寶物”很少——5積分。我轉(zhuǎn)念一想，5積分也是有的呀，有就行了。我開(kāi)始“龍卷風(fēng)”式的尋找，從入口處一桌一桌地找，嘴里還哼著《甜蜜蜜》的旋律：“在哪里，寶藏你在哪里……”終于，功夫不負(fù)有心人，我在——馬天－的眼鏡布下，找到了！
在我剛進(jìn)門的時(shí)候，曾反復(fù)注意到那個(gè)奇怪的黑板擦：這個(gè)黑板擦已經(jīng)分層了，里層的海綿清晰可見(jiàn)見(jiàn)。我曾想過(guò)：這個(gè)黑板擦的里層會(huì)不會(huì)有積分呢？就在我想翻板擦的時(shí)候，陸嚴(yán)澔已經(jīng)找過(guò)了，所以我便打消了這個(gè)念頭，去其它地方尋找了。
一張，兩張，三張……過(guò)了好一會(huì)兒，積分卡全都被到了，找到“寶藏”后的同學(xué)們都非常開(kāi)心。通過(guò)今天的游戲，我明白了：一定要留心觀察周圍的所有事物，一定不要被任何的事物所分心。
小學(xué)寫人記事作文 53
什么是失�。坑腥苏f(shuō)從高云上墜入深谷是一種失敗。有些人說(shuō)，只有當(dāng)你努力工作卻沒(méi)有得到時(shí)，你才會(huì)失敗。我的第一次失敗就像一顆星星，成為揮之不去的記憶。
那天，老師告訴我們明天要考試，并且要好好復(fù)習(xí)。當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽說(shuō)，“你必須得95分！”
考試開(kāi)始了。我看了試卷，分為四個(gè)主要問(wèn)題：第一個(gè)是填寫成語(yǔ)，第二個(gè)是按要求改寫句子，第三個(gè)是閱讀，第四個(gè)是寫閱讀報(bào)告。我拿起筆，開(kāi)始寫。起初，有些習(xí)語(yǔ)非常簡(jiǎn)單，但后來(lái)，十空我有五或六個(gè)我不能。我努力思考，終于隨意寫完了。在第二個(gè)和第三個(gè)問(wèn)題中，我很難回答，就好像我從五個(gè)問(wèn)題中減去了六個(gè)。
最后，我到達(dá)了第四個(gè)問(wèn)題。我看了看鐘。上帝啊。只剩下30分鐘了。我迅速拿起一張300格的稿紙，在10分鐘內(nèi)完成，在5分鐘內(nèi)完成作文。在最后一秒鐘，我終于完成了我的作文。
第二天老師宣布了結(jié)果，我知道我只得了85分。我比我媽媽的.要求落后10分！那時(shí)候，我非常難過(guò)，鼻子酸酸的，眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)了。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)哭了。
當(dāng)我到家時(shí)，媽媽不僅沒(méi)有責(zé)罵我，還摸了摸我的頭說(shuō)：“我的孩子，不勞無(wú)獲。你必須在未來(lái)積累更多，這樣你才能在考試中保持冷靜�！�
現(xiàn)在，我仔細(xì)想想：失敗是成功之母。成功取決于失敗。如果你現(xiàn)在讓我選擇一條路，那么我會(huì)勇敢地告訴你：“我選擇了失��！”讓內(nèi)心無(wú)數(shù)的困難和挫折更加頑強(qiáng)地磨練我。
小學(xué)寫人記事作文 54
今天上午，我們?cè)谡n上進(jìn)行了分組。
教室里，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。從他們的神態(tài)中，可以看出，他們的心情各不相同。有些同學(xué)直接地表達(dá)出了他被組長(zhǎng)嫌棄地恐慌與不安；有些同學(xué)用微笑來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的情緒；有些同學(xué)毫不在意，仿佛胸有成竹，該做什么就做什么；有些同學(xué)悄悄地對(duì)自己看中的組長(zhǎng)說(shuō)：選我，選我，選我吧！在我看來(lái)，此時(shí)此刻地情緒，一定是跟自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)表現(xiàn)有關(guān)的。
開(kāi)始分組了。老師讓學(xué)習(xí)能力比較差的同學(xué)自愿選組長(zhǎng)，臺(tái)下的同學(xué)紛紛投來(lái)羨慕的目光，多好啊，他們可以自由地選組長(zhǎng)。但是，當(dāng)他們選中了一位組長(zhǎng)時(shí)，總是有同學(xué)們不愿意，時(shí)不時(shí)傳來(lái)：別選她！換一個(gè)組長(zhǎng)！”我頓時(shí)認(rèn)為他們好可憐�？墒牵翱蓱z之人必有可恨之處，誰(shuí)叫他們以前總是不寫作業(yè)，害他們的'小組跟著扣分呢？難道當(dāng)一個(gè)處處受歡迎，所有組都搶著要的學(xué)生不好嗎？
當(dāng)然，好在所有的組長(zhǎng)都沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有表現(xiàn)出嫌棄的神態(tài)。我心里想：又沒(méi)關(guān)系，反正用我最大的能力，能帶多好就帶多好，就算沒(méi)有得到第一也沒(méi)什么，而且，畢竟我知道，我努力了！
第二輪就是組長(zhǎng)選組員了。但是男生組長(zhǎng)只能選女生，女生組長(zhǎng)只能選男生。選一個(gè)組員的時(shí)間只有5秒，好在這些同學(xué)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較平均，這樣選組員，倒也公平。
分完之后，七個(gè)組實(shí)力平均，就不會(huì)像上學(xué)期一樣，一些組總是第一，一些組一直最后，很公平。
小學(xué)寫人記事作文 55
這是一個(gè)天氣涼爽的中午，我們斷斷續(xù)續(xù)的來(lái)到了城市中心，這里的人群密密麻麻。
首先我們就來(lái)到了熱鬧的小攤市場(chǎng)，這里賣的東西可多了，玩具、衣服。十字繡·······一網(wǎng)打盡，媽媽就來(lái)這里買個(gè)十字繡。賣家可多了，讓我轉(zhuǎn)的頭暈?zāi)垦�，最后選了一家可靠的十字繡，哎呀，都談了半天了，咋還不好咧，我心里嘀咕著。旁邊正好有一個(gè)文具店，幸虧爸爸看見(jiàn)了，我剛好缺文具，買一個(gè)吧！免得我和爸爸又得站半天了！
我找到了文具盒，哇！太多文具了，經(jīng)過(guò)我和爸爸的精心挑選，選出了一個(gè)質(zhì)量可靠的文具盒，我馬上跑到了媽媽那里，給媽媽看了我的新的.文具盒，媽媽只是輕蔑的笑了一笑。
暈，誰(shuí)知媽媽還沒(méi)搞完，我向媽媽催了起來(lái)，果然好心不負(fù)有心人了，過(guò)了幾分鐘，終于走了，我想這些該出去了吧，誰(shuí)知，又去逛了······
終于逛完了，我們開(kāi)啟了車，來(lái)到了衣城，這里的衣服不計(jì)其數(shù)，哎呀！又要逛了，但怎樣也不能不去啊，我只好跟著爸爸媽媽去了，爸爸媽媽商量起給我買衣服，我說(shuō)，晚上還要吃燒烤，省點(diǎn)錢！但爸媽不聽(tīng)勸告，我也只好勉強(qiáng)的買了幾件衣服，爸爸說(shuō)我快沒(méi)錢了，這時(shí)我擔(dān)心了起來(lái)，媽媽說(shuō)我還有許多錢，我這才放下了心。
晚上了，終于要吃燒烤了，我高興極了，頓時(shí)就來(lái)了精神，爸爸點(diǎn)了燒肉·······我要大享口福了，啊啊啊啊啊，一會(huì)就吃完了，我也很飽了，我們上了車，回了家我做了一個(gè)好好的美夢(mèng)······夢(mèng)中始終忘不了襄樊閑逛。
小學(xué)寫人記事作文 56
記得三年級(jí)上學(xué)期，我和同學(xué)林茜吵架了。但經(jīng)過(guò)那次吵架，讓我成熟了很多，也明白了怎樣和同學(xué)友好相處。
那是在一次美術(shù)課上，我忘記了帶美術(shù)工具，就向鄰桌同學(xué)林茜借用彩畫筆。當(dāng)時(shí)林茜正在忙著畫畫，對(duì)我的請(qǐng)求也沒(méi)在意。由于忙著趕時(shí)間，我就急忙拿她的彩畫筆用了。當(dāng)我畫到一半的時(shí)候，林茜看到我用她的彩畫筆，突然發(fā)火了，還說(shuō)我故意耽誤她的時(shí)間，畫不好找我算帳。看她這個(gè)態(tài)度，我也感到很窩火，就沖著她吼起來(lái)：“不就是借個(gè)彩筆用嗎？用得著發(fā)這么大的火，還是好朋友呢？哼！以后你也不要借我東西用！”林茜也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰(shuí)也別找誰(shuí)！”
自從吵架后，我倆整整兩天時(shí)間誰(shuí)也沒(méi)有搭理誰(shuí)。其實(shí)，我心里還是很想和林茜和好，但就是放不下頭子。此時(shí)，我想起了媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我的`話：“借東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動(dòng)用�！笨磥�(lái)，還是自我有錯(cuò)在先，頓時(shí)感到心里很不安。最終挨到第三天早晨，我和林茜剛好一齊走到學(xué)校門口，林茜看到我笑了笑說(shuō)：“對(duì)不起，我那天不該對(duì)你發(fā)脾氣，都是我不好！請(qǐng)你多原諒！”我也真誠(chéng)地說(shuō)：“是我沒(méi)做好，不應(yīng)當(dāng)不經(jīng)你的允許拿你彩筆用，我向你道歉！”林茜緊緊地握住我的手說(shuō)：“我們還是好朋友！”于是，我們手拉手心境舒暢地向教室走去。
從那件事，我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。
小學(xué)寫人記事作文 57
大街上，汽車川流不息。忽然，一個(gè)胖乞丐拄著拐杖一瘸一拐地走到大街中間來(lái)。他滿嘴黃牙，衣衫襤褸。他蹲下來(lái)把拐杖放在一旁，然后坐在地上，拿出他那只破爛不堪的茶杯，放在自己面前。用粗啞的聲音叫到：“行行好吧，給我點(diǎn)錢吧！”話音剛落，他雙手一拍地，腰一彎，磕了一個(gè)頭。好心人見(jiàn)了，紛紛走過(guò)來(lái)，給那個(gè)乞丐錢后，便頭也不回地走了，胖乞丐杯子里的錢便漸漸多起來(lái)了。
輛汽車飛似的從胖乞丐面前開(kāi)過(guò)，地上的灰塵立刻彌漫天空。一個(gè)瘦骨如柴的忙乞丐走了出來(lái)�；覊m使他的木棍掉到了地上，他在地上東摸摸西找找，飛了九牛二虎之力才找到了木棍。路過(guò)的.一個(gè)小女孩看他楚楚可憐的樣子，便把自己買洋娃娃的50元錢給了盲乞丐。旁人想：一個(gè)小女孩都給盲人錢，我們做大人的就更因該了，于是不約而同給他5塊10塊。胖乞丐定睛一看，那盲乞丐的碗里錢已經(jīng)滿了。胖乞丐牙齒一咬眼珠"咕嚕"一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。他先站起來(lái)，然后，東張張，西望望，確定沒(méi)人看見(jiàn)，于是小心翼翼地踮起腳尖躡手躡腳地走到盲乞丐面前，用手一搖，看看盲乞丐沒(méi)反應(yīng)，就一下暗喜，這次發(fā)財(cái)了。便伸手去拿錢，那個(gè)盲乞丐把木棍握得越來(lái)越緊，忽然一躍而起，把胖乞丐打暈了，他馬上把胖乞丐的錢占為己有。他吹了一聲口哨，一輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)，便溜之大吉了，誰(shuí)知車開(kāi)太快，撞在電桿上。
小學(xué)寫人記事作文 58
我家養(yǎng)了一只小狗，它有著一身雪白的毛，毛中有一個(gè)既黑又小的斑點(diǎn)。最引人注目的是，耷拉下來(lái)的耳朵一黑一白，好像在和我們打招呼呢！耳朵下有一雙黑寶石般的眼睛，它那靈敏的鼻子又黑又亮，連好遠(yuǎn)的氣味都能聞到。有時(shí)候，當(dāng)它的尾巴翹起來(lái)的時(shí)候，就像一個(gè)小金字塔，又好像在炫耀自己是全世界第一名狗。
他也可頑皮了！你看：他趁我去上學(xué)時(shí)，小狗發(fā)現(xiàn)了我的.皮球，便用腳踢皮球“嘣”地一聲掉到了地上。小狗左看看，右看看，“汪汪”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“這是什么東西？”小狗小心翼翼地用前爪試碰了一下，“汪汪”——球居然轉(zhuǎn)起來(lái)了。小狗笑得合不攏嘴，球轉(zhuǎn)了三分鐘，小狗也跟著笑了三分鐘。小狗索性再碰了一下球，球滾了！小狗“汪汪”大叫，好像在說(shuō)：“太厲害了！”球慢慢向前滾，小狗也一步一步慢慢爬。小狗伸出狗爪，按了一下球，球跳起來(lái)了！小狗接連不斷地拍著皮球，嘴里還出“汪汪”叫的聲音，好像在說(shuō)：“一下，兩下，三下，四下，五下……”當(dāng)拍到第八十四個(gè)的時(shí)候，小狗一不小心，把球拍到外面去了。這時(shí)，小狗想起了小主人經(jīng)常在看高爾夫球比賽，也學(xué)著樣，用尾巴來(lái)當(dāng)高爾夫球棒，把皮球當(dāng)高爾夫球。小狗用“球棒”把球打了出去。這時(shí)，我回來(lái)了，球剛好打在我的臉上，我哭笑不得。
我真的好喜歡小狗啊！
小學(xué)寫人記事作文 59
上個(gè)星期六，烈日當(dāng)空。媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)ベI書吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀好呀!”
于是，我們就到了書店。一進(jìn)書店，好涼爽!書店里靜靜的，只有空調(diào)工作的聲音和人們翻動(dòng)書頁(yè)的聲音。我學(xué)著小貓，悄悄地走著，我發(fā)現(xiàn)，雖然書店里安靜，但是人們做的事情還真不少呀!有的.坐在泡沫墊上，靜靜地品味書香;有的索性趴在地上，一邊看書，一邊”沙沙“地記著讀書筆記;有的走上為拿不到書的小朋友專門準(zhǔn)備的梯子拿書;還有呢，什么也不干，雙手捧著臉暢想。
我小心翼翼地走在書的長(zhǎng)廊中，似一只頑皮的小蝴蝶，東張西望，左看看右看看，看看有什么書精靈在等待自己呢?我舒展開(kāi)雙臂，似一只小鳥(niǎo)，翱翔在書的海洋。
在兒童專柜里，我突然發(fā)現(xiàn)一本厚厚的書。我很奇怪，因?yàn)閮和瘜９窭锖苌儆性趺春竦臅�，取下�?lái)一看，啊，《森林報(bào)》!老師推薦過(guò)這本書，我一直想看，可惜沒(méi)有買到合訂本，現(xiàn)在這本書這么厚，一定是一年四季的合訂本!
我迫不及待地翻開(kāi)它。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇;夏天，百花爭(zhēng)艷;秋天，碩果累累;冬天，銀裝素裹。
我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：”就買這本啦!“我捧著這本向往已久的書，走向收銀臺(tái)。我把錢交給收銀員，就推著媽媽離開(kāi)了書店。
回到家，我把這本書交給爺爺，爺爺說(shuō)，我真的買到了一本好書哎!
小學(xué)寫人記事作文 60
我們班級(jí)里有一個(gè)人，他是武佳碩，她有一個(gè)家喻戶曉的外號(hào)“武媚娘”。而她則最出名之處便是吃飯了，她吃飯之速可謂龜速，并切挑食。但是，有兩件趣事讓我們對(duì)她特別“敬佩”。
一次，吃麻辣燙，中了她想吃的。剎那間，除此人以外餐桌全部傻眼：成了滿滿一盆子麻辣燙，要知道，這小餐盆的10分之一的菜都?jí)蛩懿涣�，而這次盛了一大盆的麻辣燙，把她的挑食完美地展現(xiàn)出來(lái)。后來(lái)老師知道，把他的飯去了好多，說(shuō)吃完湯饅頭才能吃菜。天哪，他瞬間爆發(fā)的形式吃的特別猛，好強(qiáng)。這是武佳碩嗎？不過(guò)多少時(shí)間，就已經(jīng)吃完了！后來(lái)又要了一盆子的麻辣燙……我們都好無(wú)語(yǔ)，又覺(jué)得好有趣。
還有一次，那次我要稱贊一下他的嘴巴“耐嚼”，有實(shí)力！一次她又是最后一個(gè)吃完的，還塞的滿嘴都是。老師讓我們數(shù)一下他嚼了多少下。我們一開(kāi)始沒(méi)什么興趣，直到……數(shù)到了一百！他已經(jīng)嚼了一百下，還有一大半。又開(kāi)始叫，我們的眼也越瞪越直，越來(lái)越驚訝。我們數(shù)的`數(shù)一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)，直到最后一剎車，我們異口同聲的吶喊：“二百五十下！”我們都笑噴了，武佳碩的嘴的潛力無(wú)窮�。∨宸�，佩服啊……真有趣
這幾件趣事，真是有趣的不得了。武佳碩真挑食啊，有真強(qiáng)悍��！都能把挑食化成趣事，強(qiáng)！
小學(xué)寫人記事作文 61
課上了一半，從湯老師口中嘣出了這樣一句話：“現(xiàn)在開(kāi)始抽背課文，錯(cuò)一個(gè)字罰抄課文三遍！”說(shuō)得那么堅(jiān)定，毫無(wú)商量的余地。頓時(shí)，我全身的雞皮疙瘩緊急集合，眼前開(kāi)始冒金星，胸膛里像有只小鹿“砰！砰！”地撞著，我眼前已經(jīng)出現(xiàn)被罰抄課文的情景……
“周杭超！”雖然沒(méi)有抽到我，但是我的心依舊“咔嚓”了一下，冷汗直往外冒。現(xiàn)在唯一可以做的兩件事：一是求老天保佑，不要被抽到，二是好好想想辦法，讓自己離開(kāi)這個(gè)充滿恐怖氣氛的“魔鬼”教室……
“接下來(lái)抽誰(shuí)背呢？”可憐的`周杭超已經(jīng)成為“巫婆”老師的“美餐‘，湯老師正在搜尋下一個(gè)目標(biāo)。同學(xué)們連看都不敢看湯老師一眼，一個(gè)個(gè)像一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)，大氣不敢出……“李磊！”哎呀！真是棋逢對(duì)手，李磊剛好是背書大王，和“巫婆老師”相持了一會(huì)兒，終于脫離的“巫婆老師”的魔爪……
但這緊張的氣氛絲毫沒(méi)有降低，教室里的空氣還是和凝固了一樣！
一連幾只“獵物”被老師抓到了，余下的同學(xué)們一個(gè)個(gè)面如土色，雙腿發(fā)軟，恨不得從老師的面前消失…..
“哈哈，嚇壞了吧。這只是一個(gè)游戲！”湯老師笑著說(shuō)道。
只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)異口同聲地“呼”了一下，教室又回到了原來(lái)放松的氣氛，每個(gè)人的手舒坦了，每個(gè)人的腿精神了，仿佛花兒又紅了，草地又綠了，我們的春天又回來(lái)了！
��！真是有驚無(wú)險(xiǎn)的10分鐘！
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