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這就是責(zé)任作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的這就是責(zé)任作文，歡迎大家分享。
這就是責(zé)任作文1
責(zé)任是春天的一株嫩草，鮮美而清逸;責(zé)任是夏天的一棵大樹，高大而茂盛，責(zé)任是秋天的一個蘋果，可口而香甜;責(zé)任是冬天的一件棉襖，舒適而溫暖�！}記
世界開始顫抖了，一瞬間的時間，那里變成了一片廢墟。聽，是誰在那里嘶啞的叫著自己孩子的名字，是誰在哭泣著叫爸爸媽媽……
白衣天使：她們不畏艱辛的搶救著別人的生命，她們的手都沾滿了他們的鮮血，但是她們不害怕，因為她們知道拯救病人的生命就是拯救自己的生命。病人的生命高于一切自己的東西，包括自己寶貴的生命。在這場突如其來的地震中，她們也有親人死在這里，但是他們卻不著急得拯救自己親人的生命，而是按先來后到的規(guī)矩……這就是那些白衣天使的責(zé)任。
綠衣使者：他們的到來給這片廢墟增添了一片生機勃勃，因為有他們的存在，才有了更多生命被挽救，她們就是這場地震中的自愿者。他們不持辛苦，敢于和惡劣的'天氣做斗爭，他們只要是能夠聽到呼吸聲，就會進步如飛的過去，因為他們愿意拿出自己娛樂的時間來去就更多的人。這就是綠衣使者的責(zé)任。
橙衣樂者：他們是中國民族兒女的榜樣，因為有了他們，我們的家園輝煌，他們就是地震中的工作人員。雖然這樣的工作是他們的職業(yè)，但是在這場地震中，從他們顯露出的表情可以看出他們無私奉獻(xiàn)的精神。他們用雙手把石塊搬開，血淋淋的收，抬著一個個微呼吸的人，他們危險著面對每一個人，每一件困難事。他們只要發(fā)現(xiàn)哪里有人就會飛奔而去……他們知道自己責(zé)任重大，不顧一切的履行自己的責(zé)任。這就是那些橙衣使者的責(zé)任。
作為學(xué)生的我們也應(yīng)該具有他們那樣的精神，必須履行自己的責(zé)任。做一名文明中學(xué)生。
我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，用一份滿意的答卷孝敬父母。同學(xué)們，努力吧，為了自己，一定要履行好自己的責(zé)任。
這就是責(zé)任作文2
責(zé)任是什么？是一個任務(wù)？是一個使命？還是一個職責(zé)？大多數(shù)人都是把責(zé)任當(dāng)作一個在強迫之下執(zhí)行的任務(wù)，其實，責(zé)任并不是那樣的。
每次，我生病時，媽媽總是在我身邊無微不至地照顧我、關(guān)心我，陪我渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝病魔；每次，我遇到難題時，媽媽總是心平氣和地坐在我身邊，耐心地幫我講解，直到我會為止……鄰居們看了，都交口稱贊她是一個好媽媽，模范母親！可她卻總是微笑著說：“那沒什么，這是我的責(zé)任！”
每當(dāng)，我們成績考不好時，老師總會悄悄地來到我們的身邊，不厭其煩地幫我們分析錯因，總結(jié)教訓(xùn)，鼓勵我們迎頭趕上，讓我們樹立信心，不再落下“病根”；當(dāng)班級里有同學(xué)發(fā)生矛盾時，老師總是第一時間出現(xiàn)，用心地傾聽同學(xué)們的心聲，與同學(xué)們一起找出矛盾的根源，也不知老師用了什么神奇的招數(shù)，最后總能使鬧矛盾的同學(xué)破涕為笑……別班的老師見了都對她豎起了大拇指夸她是個優(yōu)秀的老師，而她總是微微一笑說：“那沒什么，這是我的責(zé)任！”
每回，我看見了炎炎烈日下，交警叔叔依然不辭辛苦執(zhí)勤的身影，看到他們那吧嗒吧嗒往下掉的汗珠，看到他們那緊緊貼在身上的濕透的警服，我總會情不自禁地向他們敬個隊禮，由衷地稱贊他們“了不起”。但他們卻總是輕輕地回答我：“那沒什么，這是我們的責(zé)任！”
“那沒什么，這是我們的責(zé)任！”這句話引起了我深深的思考：人人都有責(zé)任，那我的`責(zé)任又是什么呢？忽然間，一些往事浮現(xiàn)在我的眼前：上課時，我曾經(jīng)開過小差、說過悄悄話、應(yīng)付過作業(yè)……在家里，我曾經(jīng)和父母頂過嘴、耍過小脾氣，逃避過家務(wù)勞動……此時，我感到臉上火辣辣的疼，唉，我真是太不應(yīng)該了！哦，我明白了，現(xiàn)在的我應(yīng)該做個尊師守紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，文明懂事的好少年！——這就是我的責(zé)任！
這就是責(zé)任作文3
每個人來到這個社會上，都承擔(dān)著一種責(zé)任。我很小就知道，要為自己的行為負(fù)責(zé)任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢。所以，我很少撒謊，盡管也扯過彌天大謊，但我從來不會違背朋友的承諾，老師的任務(wù)。而我現(xiàn)在要說的，不是這些生活中的點點滴滴，而是我們生命中的一種偉大的責(zé)任。
有個人，養(yǎng)育我們，栽培我們，希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時常沖突著他們，更或許是不理解他們的所作所為，無法真正站在他們的角度看事情，看問題�！甑哪_步漸漸遠(yuǎn)去的時候，當(dāng)我們體會到這個人一直在為了我們承擔(dān)責(zé)任，而我們的世界也擴大了。
這兩個人是父母。
責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情。也就是說，父母生了我們，就必須要為我們負(fù)責(zé)?對于我來說，這是一條不公平的規(guī)定，或許是我還小，無法懂得為什么要樹立這樣的規(guī)定。有或許是我太愛自己的父母，深知每個父母的不易和艱辛。但是，我一定會學(xué)著體諒父母的辛酸。他們的愛我也一定會珍惜。
然后，擴大來講，我們生活在社會中，每個人都與他人有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系，都因不同的.社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。當(dāng)你擦肩而過的那個人，會不會就是你朋友的至親?而就這樣錯過了。但是錯過的，都是因為在承擔(dān)責(zé)任的旅途上。
我們的責(zé)任，現(xiàn)在又是什么呢?每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母有，是我們的責(zé)任;作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭;低于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟困是美德，太多太多的責(zé)任包圍著我們，而我們做的，應(yīng)該是欣然接受。
我們在履行責(zé)任的同時，也在被別人負(fù)責(zé)著。反之，別人負(fù)責(zé)時，也在負(fù)責(zé)著自己。總結(jié)來說就是，自己對自己負(fù)責(zé)是最重要的。
這就是責(zé)任作文4
時光過的真快呀，一眨眼，我已經(jīng)15歲了。
在15歲的日子里，我突然間發(fā)現(xiàn)自己不僅少了一些東西，但是卻又得到了許多東西。
例如，在這15歲的日子里，我回常常覺得自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動，少了一份幻想……可是，在這么多多了什么，卻又少了什么之中，我卻感覺到一個對于現(xiàn)在的我們來說最重要的其實并不是沉穩(wěn)，成熟，而是責(zé)任感。
我想：如果像我們現(xiàn)在這么大，一旦缺少了責(zé)任感，做了什么事后，不會負(fù)責(zé)，或者說不知道要負(fù)什么責(zé)任，不會敢于承認(rèn)，那么我認(rèn)為不管你是學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀的人，是一位多么好的人，是一位會做完了事只會解釋的人，是……的人，那么我還是會認(rèn)為你根本就沒有長大!
其實責(zé)任是無處不在的。也許，有人卻從來也沒有在意過。就算是那芝麻綠豆點大的事，但只要是和你有關(guān)，你做錯了，是你做的，不管怎樣，只要你勇于承認(rèn)，只要你愿意承擔(dān)這個責(zé)任，一切都好說;還有一種就是，事情的.嚴(yán)重性并不是很大，可對方要得并不是什么利益，而他要得只是你的。
敢于承認(rèn)，當(dāng)然，像這種事結(jié)果只有兩個：1敢于承擔(dān)責(zé)任，也就是說有責(zé)任感，那么這件事顯然就是大事化小，小事化了嘍;2只想要逃脫責(zé)任，毫無責(zé)任心，那么是沒有人會讓你的，也就是說這件事將會鬧大，這樣的話，對誰都不好。所以明智的人都是會選擇第一種的!
15歲，也是我們青春期的時候，卻也是我們最容易沖動，最容易鬧—事，最容易惹是生非，最容易發(fā)生一些情感糾紛的時候……而這時，你不需要為你做的事情負(fù)責(zé)嗎?
看，在教室黑板的上方，貼了八個大字：走向成熟，學(xué)會負(fù)責(zé)。如果不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們要我們懂得并理解這八個大字，又怎會在每個班級里貼出呢?你說對吧!
所以，我永遠(yuǎn)堅持我的原則：做事，要學(xué)會負(fù)責(zé)!
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