【精品】愚人節(jié)作文集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文 篇1
早上，我一走進(jìn)教室，同學(xué)們就指著地上說(shuō)：“盧于佳，你的錢掉啦！”什么？我的錢掉了？這怎么可能？我明明把10元錢好好地放進(jìn)口袋里的，它怎么可能跑出來(lái)��？于是，我問(wèn)；“你們不會(huì)是在耍我吧！”這時(shí)，班上一個(gè)最老實(shí)的同學(xué)誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)；“真的！盧于佳，我們沒(méi)有騙你，你的錢確實(shí)掉了！”我一聽(tīng)，急忙掉轉(zhuǎn)頭，四處尋找，一會(huì)兒趴下，一會(huì)兒走出，一會(huì)進(jìn)來(lái)，可是累得滿頭大汗卻還是沒(méi)有找到……
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，他好奇地問(wèn)：“盧于佳，你在干什么？”“他們說(shuō)我的錢掉了，可是我怎么也找不到也！”“噢？！是嗎？”那個(gè)同學(xué)微笑地說(shuō)，“也許你忘了今天是幾號(hào)了？”“幾號(hào)？”我一聽(tīng)，一頭霧水，急忙問(wèn)：“這跟日子有什么關(guān)系嗎？”“哈哈！實(shí)話告訴你吧！今天是愚人節(jié)！”“天哪！”我大叫道，頓時(shí)恍然大悟，想：他們既然愚弄了我，害得我累死！我以后一定不能再上當(dāng)，而且還要無(wú)整整別人！
下午，當(dāng)我送完作業(yè)回來(lái)后，一個(gè)同學(xué)又對(duì)我說(shuō)：“下午有一節(jié)電腦課！“有電腦課？真的嗎？那可太好了！“我感嘆道，正想為突然變課而歡呼雀躍時(shí)，那個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“今天是愚人節(jié)！”（天哪）
聽(tīng)了這個(gè)事情，你一定會(huì)認(rèn)為我不是一個(gè)“吃一塹，長(zhǎng)一智”的人，都被騙過(guò)一次了，還要騙第二次，那么，我可要對(duì)你說(shuō)：“你被愚弄了，今天是愚人節(jié)，第二件事情純屬瞎掰，象我這么聰明的人怎么可能被騙第二次呢？！”
祝你愚人節(jié)快樂(lè)！
愚人節(jié)作文 篇2
往常的愚人節(jié)都是周末，我們都沒(méi)有好好的愚弄過(guò)人，今天，一個(gè)普普通通的日子，可就在今天，發(fā)生了愚人節(jié)才會(huì)出現(xiàn)的事，使我憤怒，也使我開(kāi)懷大笑!
今天下午臨近上課的時(shí)候，熊貓(許盼)抱著厚厚的數(shù)學(xué)大書(shū)走進(jìn)教室，說(shuō)：“八十分以下的重做!”我翻開(kāi)自己的大書(shū)，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)紅圈和叉，再看看末尾，只有一個(gè)日角，很顯然，我要重做，可這是兩個(gè)練習(xí)啊，重做完都到什么時(shí)候了!我再在教室里到處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都要重做。哎，算了，重做就重做唄!于是，我動(dòng)起筆來(lái)，以我的超音速重做起來(lái)。
下午第二節(jié)課后，王老師進(jìn)來(lái)了。他看見(jiàn)我在做作業(yè)，于是走到我旁邊，注視著我的數(shù)學(xué)大書(shū)。糟糕，我這個(gè)優(yōu)等生作業(yè)卻成這個(gè)樣子，王老師看了不知會(huì)怎么想。然后，他又走到了我后面的班長(zhǎng)楊瑩旁邊，叫她上黑板抄作業(yè)給我們做。媽呀!我的大書(shū)都沒(méi)重做完，又要抄作業(yè)，真是倒霉!
我本想抄作業(yè)來(lái)做，可是發(fā)現(xiàn)耗子(楊浩)、莫平還在重做大書(shū)，于是，我想：媽的，不理他，繼續(xù)重做大書(shū)。在楊瑩抄完作業(yè)后，我也做完了，再看看了耗子，他居然還沒(méi)做完。
楊瑩下來(lái)以后，就又開(kāi)始重做大書(shū)了。不知什么時(shí)候，熊貓鉆了出來(lái)，他問(wèn)楊瑩：“你做這個(gè)干嘛?”“不是老師叫重做的嗎?”“沒(méi)得，我哄你們的!”說(shuō)完還笑了笑，楊瑩、耗子、我、莫平，不約而同地向熊貓打去。TMD，死熊貓，害我白白重做了一遍!
出了氣，我也開(kāi)始抄黑板上的作業(yè)了，由于我的速度快得驚人，沒(méi)到幾分鐘我就抄完黑板上的作業(yè)了。就和石鑫“奧特曼”回家了。
我們慢吞吞地下了樓梯，發(fā)現(xiàn)樓下的門已經(jīng)關(guān)了，嘴巴長(zhǎng)成“o”字形。隨后，我們急忙向另一個(gè)門趕去。幸好，另一個(gè)門是開(kāi)的，要不然我們就回不了家嘍。
出了門后，鬼點(diǎn)子多又大膽的“奧特曼”說(shuō)：“咦，我們把門推過(guò)去，假裝關(guān)著，整他們!”然后，他真的這樣做了。我們走到一個(gè)地方，觀察著。一會(huì)兒，有幾個(gè)小姑娘被騙了，再后來(lái)，又有幾個(gè)小姑娘被騙了，我們笑得合不攏嘴。愚弄了這么多人后，“奧特曼”居然還沒(méi)過(guò)癮，又把我們同學(xué)鎖定為目標(biāo)。他對(duì)著教學(xué)樓大喊：“胖凱、孫凱俊!門被關(guān)了!”“陸鵬，門被關(guān)了!”有幾個(gè)女生聽(tīng)見(jiàn)了，出了教室門，“奧特曼”又提高了嗓門：“門被關(guān)了!”那幾個(gè)女生急忙跑下樓，發(fā)現(xiàn)那個(gè)門真的被關(guān)了，然后，她們卻沒(méi)有去看另一個(gè)門，而是往教室跑去。
一會(huì)兒，男生也出來(lái)了，他們站在走廊上，大喊：“定釘罰(學(xué)校保安外號(hào))!”我們又笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他們跑向了另一個(gè)門，我知道情況不妙，急忙對(duì)“奧特曼”說(shuō)：“快跑!”“奧特曼”卻說(shuō)：“不要怕，等他們來(lái)到門那里，我們就跑!”
小會(huì)兒過(guò)后，胖凱第來(lái)到門前，只見(jiàn)他一個(gè)“飛毛腿”門被踢開(kāi)了，這回，我不用說(shuō)，“奧特曼”也會(huì)跑了。我們就一溜煙地跑出了校門。
在回家的路上，我們兩個(gè)不停地笑啊笑，沒(méi)想到那么多人都被我們騙了。
今天，這個(gè)普通的日子，沒(méi)想到也能給我?guī)?lái)愚人節(jié)的憤怒和歡樂(lè)!
愚人節(jié)作文 篇3
4月1日是愚人節(jié)，我等這天已經(jīng)等了1年了，這一天，終于來(lái)了�？山衲甑挠奕斯�(jié)注定不精彩，因?yàn)橛奕斯?jié)是星期六。沒(méi)辦法耍同學(xué)，只好騙騙爸爸媽媽啦……
到了中午，爸爸回來(lái)了，我打開(kāi)門，很“著急”地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們家的陽(yáng)臺(tái)的玻璃碎了！”爸爸一聽(tīng)這事不小，趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上去查看玻璃的“狀況”，當(dāng)然……是沒(méi)碎！爸爸疑惑了：“是這屋的玻璃碎的嗎？你是不是說(shuō)錯(cuò)房間了？”“哦，好像是廁所。”爸爸又去了廁所，可還是沒(méi)有呀？（當(dāng)然沒(méi)有了。）“不對(duì)，是客廳！”爸爸又折回客廳，在爸爸轉(zhuǎn)了一圈又要去臥室的時(shí)候，我來(lái)了一句：“愚人節(jié)快樂(lè)！”爸爸恍然大悟，戳了我一指頭。
一會(huì)兒，估計(jì)媽媽快回來(lái)了，我趕緊去找了個(gè)體溫計(jì)，量了量體溫，不燒。就趕緊找了一塊布來(lái)回地擦，擦了幾次就到了41度多了，但這樣的高燒有點(diǎn)不真實(shí)，干脆弄一個(gè)低燒吧！我又甩了幾下，到了37度2，等媽媽回來(lái)拿去給媽媽看。我說(shuō)：“媽媽，我發(fā)燒了，37度2。”媽媽一臉緊張：“那得趕緊吃藥，我先摸摸你頭。”我本以為正常體溫和發(fā)低燒溫度都差不多，這謊應(yīng)該戳穿不了，就把頭“拿”給媽媽。沒(méi)想到媽媽一摸，說(shuō)：“一點(diǎn)也不熱�！甭娥W了！我沖媽媽齜牙一笑，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)�！�
但這點(diǎn)小花招對(duì)于愚人節(jié)來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)不過(guò)癮，所以到了下午，我就去了對(duì)面蕾蕾姐姐家。一進(jìn)她的書(shū)房，發(fā)現(xiàn)桌子上有紅筆，就拿了一張衛(wèi)生紙，用紅筆在上面蹭了蹭，包在手上，那樣子看起來(lái)很像手上淌血了的樣子。我“愁眉苦臉”地對(duì)姐姐說(shuō)：“我的手在今天切菜的時(shí)候把手切了，可家里的創(chuàng)可貼用沒(méi)了，快給我拿創(chuàng)可貼包上�！苯憬阋宦�(tīng)，趕緊去拿創(chuàng)可貼，我就在旁邊捂著嘴偷偷地笑起來(lái)。一會(huì)兒，姐姐把創(chuàng)可貼拿過(guò)來(lái)，我便對(duì)她說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)�！比缓蟊ь^鼠竄……
愚人節(jié)可真有趣。
愚人節(jié)作文 篇4
生活中有許多紀(jì)念日，比如有國(guó)慶節(jié)，教師節(jié)，愚人節(jié)，植樹(shù)節(jié)等。但讓我印象最深刻的，還是去年的愚人節(jié)。
早上，我和平時(shí)一樣整理好書(shū)包，吃了早飯，高高興興去上學(xué)了。
我到了學(xué)校，聽(tīng)到大家嘰嘰喳喳，好像在討論什么？我問(wèn)了問(wèn)大家，才知道今天是愚人節(jié)。
我一來(lái)，大家都找到我，說(shuō)：“呂星曄，你剛好坐在老師講臺(tái)下面，一會(huì)老師問(wèn)你，你就說(shuō)是語(yǔ)文課，千萬(wàn)別說(shuō)是英語(yǔ)課�！�
我也不知道他們想什么呢，但一定很搞笑，我便點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
上課了，英語(yǔ)老師匆忙來(lái)到了教室，老師正準(zhǔn)備上課，我的同桌站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們這節(jié)課是語(yǔ)文課，不是英語(yǔ)課。”英語(yǔ)老師急忙對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，我太忙了，記錯(cuò)了課表，說(shuō)完，老師去了隔壁班�！�
一會(huì)兒，老師回到了教室，說(shuō)：“你們這些調(diào)皮鬼，竟然耍我。”
全班同學(xué)異口同聲的對(duì)老師說(shuō)：“老師，祝你愚人節(jié)快樂(lè)�！�
哈哈，一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的愚人節(jié)就這樣過(guò)完了，現(xiàn)在想起來(lái)，還讓人忍俊不禁。
愚人節(jié)作文 篇5
�。⒆屛覀儜阎活w激動(dòng)的心，去參加愚人節(jié)活動(dòng)吧……＂講臺(tái)上的＂搗蛋鬼小精靈＂已經(jīng)用他的三寸不爛之舌勸說(shuō)我們參加愚人節(jié)活動(dòng)。就讓我們?cè)谶@個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，好好的湊湊熱鬧吧！
只見(jiàn)他滔滔不絕地講著規(guī)則，做為一個(gè)觀眾，聽(tīng)到的規(guī)則就是：騙人！好吧！我也要注意了。
�。v蛋鬼小精靈＂已經(jīng)準(zhǔn)備好了，只見(jiàn)他一下子向我走來(lái)，我的心情就是十七個(gè)水桶打水——七上八下，他笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你的錢掉了�！蔽蚁乱庾R(shí)地低下了頭，呆了好一會(huì)兒，才知道自己被騙了。其他同學(xué)都笑得肚子疼了，我也只能吞下這口氣了，誰(shuí)叫我是個(gè)財(cái)迷呢？
另外一邊，我們的＂可愛(ài)妹妹＂在騙＂小魚(yú)兒＂了，＂可愛(ài)妹妹＂用自己天真的外表下，成功的將＂小魚(yú)兒＂騙了。＂白雪公主＂對(duì)＂小星星＂下手了，還成功了！什么！連＂學(xué)習(xí)班長(zhǎng)＂都騙人了？而且，為什么所有人都向我走來(lái)？
我雖然很想當(dāng)個(gè)觀眾，但是有人居然敢惹我，我火冒三丈，正準(zhǔn)備“擼起袖子，加油干”的時(shí)候。上課鈴響了，唉……時(shí)間怎么這么不給力呀！
就讓我在下一個(gè)愚人節(jié)的時(shí)候把你們都騙一次吧！不過(guò)……我要好好計(jì)劃一下……
愚人節(jié)作文 篇6
說(shuō)個(gè)老故事吧,人越多得場(chǎng)合越好:
冒險(xiǎn)故事.爺孫出海經(jīng)歷險(xiǎn)！
爺爺是個(gè)水性很熟的漁夫，這天，天氣很好，他喊了小孫子一起出海打魚(yú)。誰(shuí)知?jiǎng)偝龊２痪�，天氣突變，海上起了風(fēng)浪。小孫子很害怕，爺爺就安慰他：乖孫別怕，爺爺這么多年的技術(shù)了，這點(diǎn)風(fēng)浪怕啥？突然，一個(gè)大浪頭打過(guò)來(lái)，把船漿給劈頭打成兩節(jié).！
爺爺無(wú)奈地對(duì)孫兒說(shuō)：乖孫啊，漿完了！
第十一招
要耍人趁早作好后備，平日多準(zhǔn)備些世界級(jí)名牌的手袋，盒子等（有實(shí)物更好），然后算準(zhǔn)購(gòu)物狂好支常出的時(shí)間地點(diǎn)守株待兔，同時(shí)不經(jīng)意的左手擒著adidas,nike，右手挎著ELLE，再拿著三SPRIT裝體經(jīng)過(guò)的樣子，寒暄之后大侃今日何等運(yùn)氣，這些專賣店打二折三折（再唾沫橫飛地描述一番），門都要擠爛了再不去沒(méi)有之類的后急匆匆地告別并告訴他自己回去放東西去搶購(gòu)……哈哈，據(jù)本人觀察屢試不爽哦！
第十招
你的周圍有沒(méi)有愛(ài)占小便宜的人，你可以把一只香煙的煙絲小心的拿出，注意不要把煙紙弄壞，再把辣椒末放入，再放上煙絲整理好，放在一個(gè)他經(jīng)常去的地方讓他自己拿不要管他，燃后你就看好戲吧。
第九招
20xx年的愚人節(jié)前天晚上,我還是學(xué)生時(shí),我在我們學(xué)校的海報(bào)板上貼了一份海報(bào),具體內(nèi)容是某某公司為適應(yīng)發(fā)展,作大范圍的廣告宣傳活動(dòng),特到貴大學(xué)聘雙休業(yè)務(wù)員若干名,日薪40rmb有意者請(qǐng)到某號(hào)樓---某某某寢室報(bào)名!名額有限,欲報(bào)從速!第二天中午,我們寢室門口來(lái)客絡(luò)繹不絕都來(lái)打聽(tīng)此事!結(jié)果沒(méi)有一人知道其中內(nèi)情還在我的寢室里苦等每想到這兒,我就感到過(guò)意不去!直到我回到寢室,他們才恍然大悟,天門大開(kāi)!希望我的此方法能給你們?cè)谟奕斯?jié)那天帶來(lái)意想不到的快樂(lè)!
第八招
從現(xiàn)在起收集你所知道所有的傳呼（親戚朋友，廣告，商店，飯店……等）。到4月1號(hào)，找個(gè)倒霉蛋，打所有的傳呼全留倒霉蛋的電話！我想后果……
第七招
愚人節(jié)這天（誤差可能會(huì)在前后兩天，|N|<10），你的老友，會(huì)收到一張由郵局發(fā)給的取信通知單，被告知，他（她）有一封欠資郵件，發(fā)信人不詳，請(qǐng)他（她）到半個(gè)城市之遙的.某某可能不知名的郵局辦理處領(lǐng)取，當(dāng)然啦，還有付上雙倍的郵費(fèi)，不能讓日夜鞠躬盡瘁的郵差白白浪費(fèi)勞動(dòng)嘛（真可惜郵費(fèi)不貴，不能大放血，嘿嘿），接著，他（她）冒著4月獨(dú)特火熱的陽(yáng)光，風(fēng)塵仆仆滿腔疑問(wèn)一臉期待詢東問(wèn)西歷盡艱險(xiǎn)終于來(lái)到某某郵局，必恭必敬的奉送上雙倍的郵費(fèi)，我沒(méi)記錯(cuò)的話，應(yīng)該是2大元RMB......他（她）洋溢著興奮的雙手打開(kāi)了信封，里邊飄出一張紙條“愚人節(jié)快樂(lè)，來(lái)到這里可真不容易呀，嘿嘿嘿嘿......”
特別注意事項(xiàng)：1、千萬(wàn)不能貼郵票，不然還玩什么玩呀；2、千萬(wàn)不能把自己的發(fā)信地址寫(xiě)上，否則會(huì)退會(huì)給你的，再說(shuō)，這樣日夜辛勞的郵差也得不到雙倍郵費(fèi)的回報(bào)，白白勞動(dòng)呀，你忍心讓國(guó)家的郵政事業(yè)為了你而損失么？
第六招
具體內(nèi)容：你可以與你最好的朋友玩這個(gè)游戲，名字叫：大變活人。
叫你的朋友先扎個(gè)馬步，姿勢(shì)要正確，嘴里叼張白紙，注意這是發(fā)功前的姿勢(shì)，接著你要把他從這個(gè)房間變到另一房間，一切準(zhǔn)備就緒，你可以很無(wú)奈的說(shuō)上這么一句話：“大變活人嘛！我是不會(huì)了，不過(guò)活人大便就是這樣�！�
第五招
我想，現(xiàn)在大家都在防備在愚人節(jié)被別人愚弄，我覺(jué)得最好的方法：就是將一件真事，裝作煞有介事的告訴他或她。而且在這一天的話里，要特別強(qiáng)調(diào)，這是真的。哈哈！
第四招
我想用大蒜、大蔥、洋蔥、胡蘿卜等可愛(ài)的蔬菜做成一個(gè)花束送給一個(gè)可愛(ài)的小boy。最好在花束上面撒一點(diǎn)臭豆腐汁。當(dāng)然要由專業(yè)的送花小姐很正式的送才有效果。我還要一張大大的豆腐皮做花束附帶的賀卡，上面用醬油寫(xiě)上我衷心的問(wèn)候。
第三招
原料:潔銀牙膏(綠色的牙膏也可以),日式牙膏狀綠芥末.
愚人方法:先把牙膏擠出一部分,不要松手,(有利于吸是芥末)把芥末管對(duì)準(zhǔn)牙膏管,擠!同時(shí)牙膏一方松手,吸!完畢!
注意:先前的牙膏最好和綠芥末顏色類似,其他的就沒(méi)什么了,這招我給我爸用過(guò),很靈!
第二招
原料（工具）：飯盆或搪瓷臉盆（其他經(jīng)打擊后可以發(fā)出洪亮、高分貝的物體均可）、電話、電話號(hào)碼（可以是認(rèn)識(shí)的人的，不認(rèn)識(shí)的人也無(wú)所謂，但最好是氣量大的人）
適用范圍：宿舍之間，或可用電話聯(lián)系的好友，總之較親密的會(huì)安全一點(diǎn)：P
具體過(guò)程：盡量用很正式的語(yǔ)調(diào)給對(duì)方打電話，對(duì)話內(nèi)容如下??這里是（當(dāng)?shù)氐孛┮魳?lè)電臺(tái)，有一位X（可說(shuō)可不說(shuō)真實(shí)姓）先生/小姐要為Y（對(duì)方）先生/小姐點(diǎn)一首歌，如果您想聽(tīng)的話，請(qǐng)撥#號(hào)鍵收聽(tīng)，（一般人都會(huì)按一下）謝謝，歌曲是動(dòng)力火車的“當(dāng)”，請(qǐng)仔細(xì)收聽(tīng)。然后敲一下事先準(zhǔn)備好的打擊物，只敲一下，發(fā)出“當(dāng)”的一聲，在對(duì)方未反應(yīng)過(guò)來(lái)前，說(shuō)：謝謝收聽(tīng)，愚人節(jié)快樂(lè)（或者“再見(jiàn)”，本人覺(jué)得后一種效果好）
PS：本招重點(diǎn)??千萬(wàn)不可以笑，以免影響效果和氣氛
第一招
原料：XX牌夾心餅（只要是兩片一夾心即可，越薄越好。）、XX牌牙膏一條（最好是黑人牙膏，我試過(guò)味道不錯(cuò)�。。�
調(diào)理方法：把夾心餅拆封，小心的撥開(kāi)兩片餅干，去夾心，拿出XX牙膏，擠出適量至餅中（份量隨個(gè)人"飲食"習(xí)慣），最后加以黏合，以逼真像樣為最高指導(dǎo)原則。
使用方法：一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準(zhǔn)備幾片"原始"夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然有"宵小"光顧（稱之為姜太公釣魚(yú)），更有甚者，到處請(qǐng)人品嘗，但其風(fēng)險(xiǎn)大于前者甚多，不可不慎。
保存期限：一日（隔日須立即銷毀，以防不測(cè)，例：四月二日，父母親一時(shí)嘴饞，邊看電視邊…………）
注意：如誤觸眼睛嘴巴，立即以清水沖洗，請(qǐng)勿送醫(yī)。
愚人節(jié)作文 篇7
中午，李晶、宋斐正在和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩，不知誰(shuí)喊了聲：“李晶，你們看誰(shuí)來(lái)了？”李晶好奇的轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看，什么也沒(méi)有，剛剛喊李晶的那個(gè)人在旁邊捧腹大笑，看見(jiàn)李晶氣呼呼的走了過(guò)來(lái)，他忍笑說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”實(shí)在忍不住了，又狂笑了起來(lái)：“哈哈哈哈……”李晶恍然大悟，心想：今天原來(lái)是愚人節(jié)，我也要來(lái)愚弄愚弄?jiǎng)e人。
李晶的第一個(gè)愚人對(duì)象是隔壁班的好朋友——朱子明，他飛快的走出校園，來(lái)到小店買了一瓶2元的可口可樂(lè)，喝掉一半后，摻入醋、醬油、鹽等佐料，精心調(diào)制一份色澤正常的怪味可樂(lè)，然后遇到朱子明就大方地把可樂(lè)遞上去了，朱子明開(kāi)心的接過(guò)可口可樂(lè)，一口半瓶沒(méi)了， 他眼睛發(fā)紅，腦袋上爆出青筋，“噗”的一聲，朱子明把可口可樂(lè)全噴了出來(lái)，李晶笑的前仰后合，嘴里冒出一句話：“愚人節(jié)快樂(lè)�！毕乱粋�(gè)目標(biāo)——茂老師，李晶拿出手機(jī)，給老師發(fā)了一個(gè)短信：你如果收到本信息，證明你手機(jī)已感染病毒，請(qǐng)馬上取出手機(jī)卡，裝入讀卡器，插入電腦，用殺毒軟件殺毒……茂老師疑惑不解的試了試，可什么效果都沒(méi)有，在辦公室門外偷偷瞄著的李晶哈哈大笑，破門而入，對(duì)茂老師說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”…………笑聲久久的在空中回蕩，不愿散去。
愚人節(jié)作文 篇8
愚人節(jié)到了。搗蛋鬼劉嘉的“魔鬼計(jì)劃”要施行了！
“王成龍呀，吃不吃話梅？”劉嘉拿著一個(gè)話梅問(wèn)。
“吃吃！”貪嘴的王成龍顧不上自己沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，說(shuō)�！癘K”劉嘉說(shuō)著，從兜里拿出一個(gè)話梅，遞給王成龍。
“好的，還是劉嘉好”王成龍高興的滿臉桃花。搶過(guò)來(lái)就吃。劉嘉在一旁暗笑。
“呸呸！”王成龍把話梅吐出來(lái)。眉毛擰成了一團(tuán)�！皠⒓�，你打死賣鹽的了”“哈哈哈哈哈哈哈”劉嘉大笑。“這話梅已經(jīng)放上鹽了！滿滿的一勺�！眲⒓蔚靡獾恼f(shuō)道。
倒霉的我
愚人節(jié)這天，我左瞅右瞅，生怕有人突然竄出來(lái)嚇。
終于到學(xué)校了。我看到在班級(jí)的窗上，丁翔宇和趙子文在看見(jiàn)我后，慌忙的逃竄著。我想；不好，他們肯定有陰謀。
于是，我從書(shū)包中掏出一瓶“飛雪”一瓶“雪花”，藏在身后。走上樓去。
我來(lái)到教室門前，猛地敞開(kāi)門，躲在門后。“湊湊”許許多多的紙花和泡沫飛了出來(lái)。接著，丁翔宇和趙子文走了出來(lái)。趁他倆尋找我在哪的時(shí)候，我猛的將“飛雪”“雪花”噴了出來(lái)。“啊——”尖叫聲傳了出來(lái)。接著，兩個(gè)“雪人”怒氣沖沖的站了出來(lái)。��！不對(duì)！是三個(gè)。一個(gè)丁翔宇，一個(gè)趙子文，還有一個(gè)是……��！班主任李老師！
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