有關(guān)我和字的故事作文400字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我和字的故事作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文400字 篇1
如果書(shū)是一片天空，我便是翱翔在上空的小鳥(niǎo)；如果書(shū)是一片森林，我便是那奔跑其中的小鹿；如果書(shū)是一片海洋；我便是自由游弋的小魚(yú)……
從我學(xué)字開(kāi)始，不知讀過(guò)多少本書(shū)，不知經(jīng)歷多少讀書(shū)故事，可最難忘的還是那次……
那是一個(gè)中午，剛吃過(guò)午飯，我興沖沖的跑到書(shū)架，拿起《苦兒流浪記》，坐到旁邊的沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。
可還沒(méi)看幾章，就被“攔路虎”——-媽媽叫停了。
她硬把書(shū)從我手中奪走，又把我趕到了床上，并讓我趕快睡覺(jué)。我的心仍就想著書(shū)中的內(nèi)容：雷米會(huì)不會(huì)被送到孤兒院？他以后的命運(yùn)如何？想著想著，我靈機(jī)一動(dòng)，決定把書(shū)“偷”出來(lái)。
我首先裝作出去喝水，可是，剛一出門便看見(jiàn)媽媽在書(shū)架旁，這個(gè)計(jì)劃只能泡湯了，我垂頭喪氣地走出房間。
我像熱鍋上的螞蟻，焦急地等了一會(huì)，決定開(kāi)始實(shí)施第二方案，假裝去小便，這次媽媽不在書(shū)架旁，我頓時(shí)欣喜若狂，毫不猶豫地沖到書(shū)架旁，小心翼翼地拿下來(lái)書(shū)，又躡手躡腳地走回房間，這次計(jì)劃終于成功了！我既擔(dān)心又興奮的看著，耳朵一直聽(tīng)著門外的動(dòng)靜�？墒�，沒(méi)想到翻書(shū)聲引來(lái)了媽媽，書(shū)被收走了。我趴在床上，號(hào)啕大哭起來(lái)。事后我知道該干什么的時(shí)間就要干什么，那是午睡時(shí)間就應(yīng)該休息啊。對(duì)不起，媽媽。
我要感謝書(shū)教給我的知識(shí)，給我?guī)?lái)的喜怒哀樂(lè)，書(shū)是一位向?qū)�，為我找到知識(shí)的源泉；書(shū)是一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了智慧的星空……我愛(ài)讀書(shū)。
我和字的故事作文400字 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也贊同這句話，我也不斷的從中獲取營(yíng)養(yǎng)。
一天下午，我正在復(fù)習(xí)功課時(shí)，突然，我想到了自己買的漫畫(huà)書(shū)《木偶奇遇記》心想趕快復(fù)習(xí)，就可以看了，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力快速地把功課復(fù)習(xí)完，拿起《木偶奇遇記》津津有味的看了起來(lái)。突然，看到書(shū)上有一個(gè)黑影，不用想，就是媽媽來(lái)了。媽媽巡視了我的書(shū)桌，看見(jiàn)我在看這本書(shū)，便火冒三丈的說(shuō)：“功課不好好復(fù)習(xí)，倒有心情看閑書(shū)。”我連忙解釋道：“不是，這不是閑書(shū)------”還沒(méi)等我說(shuō)完就被媽媽打斷了。于是，我就挨了一頓海帶炒肉絲。媽媽囑咐我好好學(xué)習(xí)就走了。媽媽走后，我又情不自禁的把書(shū)拿了起來(lái)，繼續(xù)看了起來(lái)。當(dāng)我看到木偶被裝瞎眼的狐貍和瘸腿的貓騙時(shí)，我不禁大叫道：“不要相信他們�！本尤粵](méi)有發(fā)覺(jué)媽媽在我身后暗訪我。媽媽的怒火一飛沖天，我頓時(shí)不知所措，只能等媽媽教訓(xùn)。
雖然媽媽怪了我，但我仍覺(jué)得很快樂(lè)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們以后要多讀書(shū)，多好書(shū)，好讀書(shū)，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
我和字的故事作文400字 篇3
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍鴮�(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)更是一位無(wú)所不知的玩伴，是人生路途中的指向標(biāo)，也是黑暗中的一盞明燈。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，就與書(shū)解下了不解之緣。小時(shí)候，我只會(huì)玩書(shū)、摔書(shū)，但當(dāng)我會(huì)識(shí)字時(shí)，就開(kāi)始“哇、咿、呀”的讀書(shū)。有時(shí)，我還會(huì)給爸爸媽媽講一些短小
的故事，講得最多的是《爸爸的“箱子”》一文，每當(dāng)爸爸媽媽聽(tīng)我講故事時(shí)，就會(huì)笑開(kāi)了花。直到現(xiàn)在，這也還是我們家的一大話題，都說(shuō)我小時(shí)候有趣好玩，我也這么覺(jué)得。
讀書(shū)不但能讓我們快樂(lè)，還是學(xué)習(xí)的好幫手。
自從上學(xué)認(rèn)了更多字后，我就閱讀了許多書(shū)。從科普讀物到野外探險(xiǎn)，從自然奇觀到植物世界，都有我閱讀的痕跡。作文書(shū)、故事書(shū)我也鐘愛(ài)有加。這使我廣泛累積了好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)可謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。所以我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文來(lái)讀，這讓我感到非常自豪。因此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)不但讓你作文進(jìn)步，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還可以豐富你的課外知識(shí)！例如：各類的野外生存記、歷險(xiǎn)記、大海求生記這些書(shū)都可以讓你足不出戶就可以看到外面的大千世界，這讓我成為一個(gè)無(wú)所不知的小博士。
現(xiàn)在，讀書(shū)變成我生活中必不可少的'一部分，我的心在書(shū)中跌宕起伏，我的思想在書(shū)中遨游。書(shū)，真是我的好朋友！
我和字的故事作文400字 篇4
我和書(shū)真正打交道是在初一時(shí)，那時(shí)的我滿懷信心，憧憬那未知的、充滿神奇的中學(xué)生涯，就這樣懷著熱情、又有點(diǎn)不安踏入了中學(xué)的校門。
但是事實(shí)告訴了我現(xiàn)實(shí)的“骨感”，我從同學(xué)們眼中看到的是冷漠，是別人對(duì)你不再有所關(guān)心有所在乎……從那時(shí)起，我那挺著的頭不知不覺(jué)地低下了，開(kāi)始踏進(jìn)書(shū)的世界走出周遭的渾濁，不再關(guān)心外面的塵土所向。
我依然忘我的沉浸于書(shū)香之中當(dāng)別人這日在題海中奮戰(zhàn)時(shí)，列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》成了我“獵取”的第一本書(shū)。
這本書(shū)講述的是聶赫留道夫以陪審員的身份出庭瑪斯諾娃的案件。他認(rèn)出被告就是他多年前被遺棄的的瑪斯諾娃，他受到了良心的譴責(zé)。為了給自己的靈魂贖罪，他四處奔走，試圖為她減刑。當(dāng)所有的努力化為烏有時(shí)，他決定陪她一起去西伯利亞服苦役……
其實(shí)聶赫留道夫也不知道自己拯救的不是別人，而是自己的靈魂即便最終他也沒(méi)有成功地救出瑪斯諾娃，但他的靈魂得到了救贖，
我剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)純粹是為了打發(fā)時(shí)間，可是到后面我發(fā)現(xiàn)我從書(shū)中獲得了意想不到的收獲，而且我也喜歡上了讀書(shū)為我那落寞的心靈找到了一絲慰藉，我明白了人生的真正意義，不是索取而是付出。
我開(kāi)始學(xué)著理解別人，不再為某件小事斤斤計(jì)較，并學(xué)會(huì)了看淡別人對(duì)你的評(píng)價(jià)以及對(duì)一些外在事物的得失，而且盡自己的力去幫助別人。
書(shū)是一個(gè)真誠(chéng)的朋友，他會(huì)回答你很多你不明白的道理，而且他永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去，只要你肯與他打交道。
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