精選我和字的故事作文600字合集6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我和字的故事作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和字的故事作文600字 篇1

　　與圖書(shū)館相遇，是一種巧合；與圖書(shū)館相知，是一種緣分。圖書(shū)館用它博大的胸懷，接納來(lái)自四面八方的讀者，讓我們暢游其中，感受“書(shū)�！钡目鞓�(lè)。

　　還記得，那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當(dāng)我從神奇的科技世界走出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間尚早。我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有座氣勢(shì)雄偉的建筑，“圖書(shū)館”三個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。我懷著好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進(jìn)去。哇！里面好寬敞、好干凈��！圖書(shū)分類(lèi)擺放，有少兒借閱室、電子閱覽室、文學(xué)圖書(shū)借閱室……圖書(shū)館的設(shè)計(jì)真華麗、時(shí)尚、現(xiàn)代�。�

　　我迫不及待地來(lái)到少兒借閱室，寬敞明亮的屋子里擺放著整齊的桌椅。每一個(gè)喜歡閱讀的人，可以找一個(gè)位子坐下來(lái)，靜心看自己喜歡的書(shū)。我挑選了幾本喜歡的書(shū)來(lái)讀，讀著讀著，我仿佛與作者同交流，共思考；與主人公同呼吸，共命運(yùn)。直到圖書(shū)館要閉館了的聲音傳來(lái)，我和爸爸、媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)了圖書(shū)館。

　　后來(lái)，圖書(shū)館成了我經(jīng)常光顧的地方。曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)休閑時(shí)刻，我會(huì)穿梭在每一個(gè)借閱大廳之間，駐足在每一排書(shū)架之前。有時(shí)，是為一本慕名的書(shū)而來(lái)，有時(shí)，是挑選帶給自己驚喜的書(shū)而來(lái)。遨游于圖書(shū)館一本本好看的書(shū)中，品味著一本本淡淡墨香的書(shū)籍，感受著知識(shí)帶來(lái)的沖擊，我明白了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻內(nèi)涵。

　　感謝你，圖書(shū)館！給我提供精神養(yǎng)料，時(shí)刻相伴；見(jiàn)證我日益豐富的頭腦，不悲不喜；提醒我前進(jìn)的方向，不離不棄。圖書(shū)館，像一片寧?kù)o之海一樣，與它的美麗邂逅，是一段奇妙而令人難忘的旅程。

我和字的故事作文600字 篇2

　　從小我就有一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友陪伴著我從小到大。它教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)我堅(jiān)持不懈，教會(huì)了我許多許多······它就是--書(shū)。

　　書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，啊！我閱讀我快樂(lè)。

　　書(shū)是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的`金鑰匙，生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑！書(shū)是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書(shū)是多彩的筆，在我的心中畫(huà)著知識(shí)的藍(lán)圖，書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對(duì)，書(shū)——我的摯友。

　　書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著成長(zhǎng)的途徑，每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)有一種親切感，書(shū)里的知識(shí)是寶貴的，不讀書(shū)，就是輸在了起跑線上。

　　沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的，沒(méi)有認(rèn)真閱讀過(guò)人的生命是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的，沒(méi)有色彩，讀書(shū)的人是快樂(lè)的，我的人生因讀書(shū)而變得燦爛而絢麗多彩。

　　書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書(shū)里蘊(yùn)含著快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書(shū)還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。

　　在閱讀的過(guò)程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟�！伴喿x帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。我在閱讀中成長(zhǎng)，也在閱讀中收獲。

　　閱讀讓我成長(zhǎng)，書(shū)香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸，才會(huì)取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè)，閱讀讓我成長(zhǎng)……

　　感受書(shū)的魅力，并和它成為好朋友把，這會(huì)令你收益終身！

我和字的故事作文600字 篇3

　　在學(xué)前班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校許多比我大的哥哥姐姐，都戴著紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我多么羨慕呀！總覺(jué)得戴上紅領(lǐng)巾很威風(fēng)。我也多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，和他們一樣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

　　盼星星盼月亮，終于，我成為一名一年級(jí)的小學(xué)生了。在入隊(duì)的那一天，一位大姐姐為我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我多么高興呀！紅領(lǐng)巾也得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我終于有主人啦！”戴完紅領(lǐng)巾后，接著便是一陣陣掌聲。然而，紅領(lǐng)巾卻沒(méi)得意多久。

　　一天早上，我吃完早餐后，我就糊里糊涂用紅領(lǐng)巾擦嘴。“哎呀！主人！你干嘛把我用來(lái)擦嘴！”紅領(lǐng)巾尖叫著�！芭叮繉�(duì)不起�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)，然后背起書(shū)包，戴上有點(diǎn)污跡的紅領(lǐng)巾上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，筆水剛好漏在桌面上，于是，我又盲目地抓起紅領(lǐng)巾來(lái)抹，抹了兩下，紅領(lǐng)巾又開(kāi)始說(shuō)我了：“你怎么可以用我來(lái)抹桌面呀！”“不就是抹抹嘛，有什么大不了的�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)�！拔�。”紅領(lǐng)巾說(shuō)，“我，是你的標(biāo)志，是紅旗的一角。紅領(lǐng)巾是我們無(wú)數(shù)烈士用鮮血染成的，是解放軍戰(zhàn)士的生命換來(lái)的，所以你要好好保護(hù)尊重我！”我聽(tīng)了，都不好意思了，羞愧地低下了頭。

　　記得二年級(jí)的一天，一家人去肯德基吃東西。那時(shí)，弟弟也是一名戴上紅領(lǐng)巾的少年隊(duì)員，吃完后，他也像以前的我那么隨便地抓起紅領(lǐng)巾擦嘴，我見(jiàn)了就說(shuō)：“弟弟，你怎么可以用紅領(lǐng)巾擦嘴，紅領(lǐng)巾可是紅旗的一角，是解放軍戰(zhàn)士用生命換來(lái)的，是無(wú)數(shù)烈士用鮮血染成的，你要好好保護(hù)它！”弟弟一聽(tīng)，都呆了，立刻跑去洗手間把紅領(lǐng)巾洗干凈。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)了五年了，我一直珍惜著紅領(lǐng)巾，臟了就清洗，破了就一針一線地把它縫好，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是莊嚴(yán)的、肅穆的。

我和字的故事作文600字 篇4

　　一天早晨，我興沖沖地出門(mén)買(mǎi)早點(diǎn)。剛推開(kāi)大門(mén)就發(fā)現(xiàn)馬路上的人們?cè)缫验_(kāi)始忙碌開(kāi)了:有的騎自行車(chē)急急忙忙地趕著去上班，有的提著個(gè)菜籃子邁著輕快的步伐買(mǎi)菜去了，街道上的人群熙熙攘攘地流動(dòng)著。

　　突然，我的眼光被馬路邊一個(gè)矮小的身影吸引住了。那是誰(shuí)，躬著脊背正在用鐵鉗撿路邊的果皮。陽(yáng)光下，桔紅色的工作服正閃爍著點(diǎn)點(diǎn)的光芒。再定睛一瞧，她的身邊還有一輛清潔車(chē)，原來(lái)是我們勤勞的環(huán)衛(wèi)工人。

　　我一路走過(guò)去，只見(jiàn)她不厭其煩地將掉到地上的一片樹(shù)葉、一個(gè)煙蒂、一點(diǎn)紙屑用鐵鉗將它們撿起來(lái)，再倒進(jìn)清潔車(chē)。她的雙手肯定爬滿了老繭。當(dāng)她挺身捶背時(shí)，那蒼老的臉上滲出晶瑩的汗珠。

　　這時(shí)，一輛疾馳而來(lái)的電動(dòng)車(chē)呼嘯而過(guò)，濺起了路邊的一個(gè)水潭，層層水花無(wú)情的濺到了她的身上，留下斑斑污漬，那么刺眼�？蛇@位環(huán)衛(wèi)工人繼續(xù)默默地打掃著馬路。我悄悄地朝騎電動(dòng)車(chē)的人瞪了一眼，這一舉動(dòng)被環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了，她朝我笑笑，我倒不好意思起來(lái)。

　　有一位時(shí)髦的阿姨走到環(huán)衛(wèi)工人身邊時(shí)，捂住了口鼻繞著走，我看著那趾高氣揚(yáng)的模樣又有點(diǎn)生氣。環(huán)衛(wèi)工人抬起頭又朝我笑笑，沙啞的聲音傳到我耳邊：“小姑娘，去買(mǎi)東西呀�！薄班拧蔽掖饝�(yīng)著，可聲音只有自己能聽(tīng)見(jiàn)。“快去吧!晚一點(diǎn)買(mǎi)不到饅頭了!”

　　我繼續(xù)向前走，但又忍不住回頭看看她，發(fā)現(xiàn)她像朋友一樣一邊朝我揮揮手，一邊緊握著掃帚，像戰(zhàn)士巡邏一樣堅(jiān)守著馬路這塊“陣地”。

　　“沙沙沙”的掃地聲回蕩在我的身后。

　　等我買(mǎi)好早點(diǎn)時(shí)，矮小的身影變得更小了，她又到遠(yuǎn)處的馬路邊忙碌著，我能否為她做些什么呢？

　　“咕嚕嚕！”我的腳踢到一只飲料瓶，我趕緊撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。心中頓時(shí)升起一股自豪感。這不是我力所能及的小事嗎？

　　像您致敬，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人，看著你在馬路上揮灑汗水，我在心底會(huì)為您默默祝福，您的身影在我心中越來(lái)越高大了。

我和字的故事作文600字 篇5

　　書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的面包，帶給我們可口的美味，書(shū)是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)，書(shū)是一本喝不完的果汁，越喝越有味道……

　　記得在四年級(jí)期末的時(shí)候，晚上我復(fù)習(xí)完畢，便拿出我的《三國(guó)演義》聚精會(huì)神地看，這本書(shū)我看得津津有味，回味無(wú)窮。那一個(gè)個(gè)人物在作者的筆下栩栩如生，仁慈的劉備、機(jī)智勇敢的關(guān)羽，有勇無(wú)謀的張飛、奸詐的曹操……仿佛出現(xiàn)在我的眼前，我陶醉在這本書(shū)里。

　　突然，奶奶拿過(guò)我的書(shū)，說(shuō)：“你這小孩，都要期末考試了，你還有心思在這里看閑書(shū)�！薄笆裁撮e書(shū)呀，我看書(shū)違法了嗎，我的作業(yè)、復(fù)習(xí)任務(wù)都完成了。”我反駁道�！澳蔷挖s緊睡覺(jué)，早睡早起�！蹦棠陶f(shuō)道�！鞍パ�，我還有項(xiàng)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完！”我大喊道。“你這孩子真是的，還不趕緊寫(xiě)！”哈哈！奶奶果然中了我的“無(wú)中生有”計(jì)，這也是從《三國(guó)演義》里學(xué)的，于是我趕緊拿出本子和筆，裝腔作勢(shì)地做出一副寫(xiě)字的樣子，奶奶看了便走了。

　　奶奶一走，我趕緊拿出書(shū)，津津有味地看著，過(guò)了一會(huì)，傳來(lái)一陣腳步聲，一定是奶奶來(lái)了，于是，我趕緊放下書(shū)，又裝腔作勢(shì)，奶奶看了，又放心地離開(kāi)了。我又拿出書(shū)津津有味地看著，看得如癡如醉，仿佛進(jìn)入了這三國(guó)時(shí)代，我仿佛成了關(guān)羽，跟隨劉備操練人馬，打敗曹操。這時(shí)又有一陣腳步聲朝這里走來(lái)了，難不成是曹操？我趕緊拿出一個(gè)棍子當(dāng)大刀，打開(kāi)門(mén)，大喊：“曹賊，看刀！”咦，我不是在看書(shū)么，怎么“動(dòng)刀子”來(lái)了，再往前仔細(xì)一看，居然是奶奶，原來(lái)我被“暗訪”了！

　　雖然這次我沒(méi)有看爽，但是，我有了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，今后，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更加優(yōu)秀！

我和字的故事作文600字 篇6

　　學(xué)海是一條漫漫長(zhǎng)路，書(shū)籍是其中一盞最最明亮的燈。有了這盞燈，我們才能清晰地看清前方的道路，一步步地走下去……——題記

　　讀書(shū)吃的苦頭

　　我一直有個(gè)習(xí)慣——在路上時(shí)，喜歡邊走邊讀書(shū)。在車(chē)上時(shí)，讀書(shū)；走在路上時(shí)，看報(bào)。為了這個(gè)“好”習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大，我可吃了不少苦頭。

　　一次，公交車(chē)上，我津津有味地看著《根鳥(niǎo)》。當(dāng)我陶醉在撲朔迷離的故事情節(jié)中時(shí)，當(dāng)我為主人公即將掉下懸崖而擔(dān)心時(shí)，“砰”的一聲，一個(gè)急剎車(chē)，我的腦袋撞倒前排座位上，撞起一片黑青。我苦惱地揉揉腦門(mén)，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，我的精神便又回到了書(shū)上。

　　母親曾多次勸我別在路上看書(shū)，可我卻一直改不了這個(gè)“好習(xí)慣”！

　　早讀的好處

　　每天早晨，我總是要早起十來(lái)分鐘，讀一些現(xiàn)代寓言、成語(yǔ)等短小的故事。這樣，從中學(xué)到的道理就會(huì)激勵(lì)我一天的學(xué)習(xí)生活。

　　也許是巧合。一天早晨，我剛看到“竭澤而漁”這個(gè)成語(yǔ)故事。來(lái)到學(xué)校的考試中，就考到了這個(gè)成語(yǔ)。從此，我下定決心，每天早讀，為了有個(gè)好成績(jī)，更為了一個(gè)美好的人生。

　　書(shū)帶給我的夢(mèng)

　　每晚，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，打開(kāi)床邊的小臺(tái)燈，靠在床頭，我讀著優(yōu)美動(dòng)人的故事，真是一種享受。一次，我讀了童話《海的女兒》不禁為偉大的愛(ài)情所震撼。夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到的卻是小女兒重生了，和王子幸福快樂(lè)地生活著。這童話令我魂?duì)繅?mèng)繞，想必，這便是童話所震撼與人的力量吧！

　　我手中，已經(jīng)緊緊握住了那盞最最明亮的燈。有了它，前方的路不再黑暗！

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