釣魚(yú)小學(xué)生作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的釣魚(yú)小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
釣魚(yú)小學(xué)生作文1
釣魚(yú)的啟示，一篇短小的文章，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)修飾，也沒(méi)有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個(gè)深刻的真理。
作者的父親如果沒(méi)有那“孩子，你得把它放回水里去”這句話，如果沒(méi)有那父親的誠(chéng)信與道德，也許作者詹姆斯現(xiàn)在只是一個(gè)平凡的人，或許更糟——只是一個(gè)階下囚而已。作者寫這篇文章，無(wú)非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的東西！
當(dāng)面對(duì)生活中的“大魚(yú)”是，請(qǐng)用道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。因?yàn)�，有時(shí)候能讓你絕處逢生。
釣魚(yú)小學(xué)生作文2
今天，我們來(lái)到了廈門東坪山的陶然山莊釣魚(yú)。爸爸先釣了一條大魚(yú)。我羨慕極了，喃著要爸爸教我釣魚(yú)。
我學(xué)著爸爸的樣子，拉開(kāi)釣繩，放上魚(yú)食，然后把魚(yú)鉤輕輕地甩進(jìn)水里面，心里念叨著：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，快上鉤。”魚(yú)鉤丟下水不久，浮標(biāo)輕輕地抖動(dòng)了幾下，急性的我以為魚(yú)上鉤了，急忙提起一看，什么也沒(méi)有
爸爸看我焦急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)一定要有耐心，剛才浮標(biāo)抖動(dòng)，這就是魚(yú)兒在試探，等它感到?jīng)]有危險(xiǎn)了，它才會(huì)吞食魚(yú)鉤上的食物，這時(shí)才能提鉤。
我照爸爸的話去做。忽然，魚(yú)標(biāo)猛向下沉。我一提鉤，��！一條大魚(yú)掛在鉤上。我高興的一蹦三尺高，我終于釣到魚(yú)了！
我們享受著美麗的廈門風(fēng)景，滿載而歸。
釣魚(yú)小學(xué)生作文3
在昆明陽(yáng)光燦爛、樹(shù)木茂盛的一個(gè)下午，我興高采烈，拿著魚(yú)竿來(lái)到我們小區(qū)的池塘邊釣魚(yú)。
我把一粒米飯穿在鉤子上,撈一點(diǎn)水放進(jìn)桶里,然后讓線和鉤子沉進(jìn)水中,過(guò)了一會(huì),有魚(yú)來(lái)了，它一口把米粒吃下,。哈哈!他上鉤了! 我一下把它拎起來(lái),一條紅色的小魚(yú)，
真漂亮呀！就這樣我釣了很多條魚(yú),有紅的、黑的、金的、銀的、紅白的······哇！我釣起來(lái)的`魚(yú)應(yīng)有盡有。
瞧!這就是我釣的大魚(yú)
但是為了愛(ài)惜動(dòng)物，最后，我把所有的大魚(yú)都放了。
釣魚(yú)真有趣，我以后還要釣魚(yú)。
釣魚(yú)小學(xué)生作文4
今天，媽媽帶我去公園釣魚(yú)，媽媽買了一些魚(yú)餌，又拿了一支魚(yú)竿遞給我。
我迫不及待的掂著裝滿水的小桶，拿起魚(yú)竿，在魚(yú)竿的鉤子上鉤了一顆魚(yú)餌，坐在釣魚(yú)的位置上。哦，太好了，有一條小金魚(yú)吃我的魚(yú)餌咯！我開(kāi)心地把魚(yú)竿伸了上來(lái)。咦？魚(yú)呢？魚(yú)餌呢？魚(yú)怎么與魚(yú)兒一起沒(méi)了？媽媽說(shuō)：“小魚(yú)吃你的魚(yú)餌，更不代表它上鉤了呀�！�
我把魚(yú)餌掛在魚(yú)竿上，伸進(jìn)水里。我等了好一會(huì)兒，魚(yú)還是沒(méi)來(lái)。呀，魚(yú)終于來(lái)了！可是這回情況還是與剛才的情況一樣，魚(yú)不但沒(méi)釣著，魚(yú)餌又被小魚(yú)拿去吃了。媽媽往四周看看，對(duì)我說(shuō)：“別人都掉了好多魚(yú)，你要心靜才能釣上來(lái)！”
這次終于成功了，雖然只釣到了一條，不過(guò)，我已經(jīng)很開(kāi)心了。
釣魚(yú)小學(xué)生作文5
一個(gè)秋天的下午，我和爸爸一起去當(dāng)陽(yáng)秋游，我們來(lái)到小河邊，看到人們?cè)诤舆呩烎~(yú)，我和爸爸也加入了他們的隊(duì)伍。購(gòu)買好釣魚(yú)的設(shè)備，先將魚(yú)餌掛好在魚(yú)竿上，把魚(yú)線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔出去，然后就坐在那里等魚(yú)上鉤，等了很久，終于有魚(yú)咬勾了，魚(yú)鰾一上一下地抖動(dòng)。我使勁地拉扯釣魚(yú)桿，魚(yú)竿沉甸甸的，我趕緊向爸爸求救，最后，在爸爸的幫助下，把魚(yú)拉上了岸。喲！魚(yú)很大，有一尺多長(zhǎng)！圓圓的頭，魚(yú)身上有很多圓形的鱗片。晚上回家，媽媽為我們做了一大盆鮮美的魚(yú)湯。我高興極了！
釣魚(yú)小學(xué)生作文6
我從《釣魚(yú)的啟示》中得到的啟示是：我們每一個(gè)人都知道，什么做眼操呀，排隊(duì)呀，不動(dòng)別人的東西呀，什么的。都是我們知道的。是一定要做的。可真正做到的有幾個(gè)同學(xué)。你也可以問(wèn)一問(wèn)自己，你做到了嗎？其實(shí)，我也沒(méi)有做到呀！
比如說(shuō)我以前，在放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，和幾位同學(xué)偷偷的跑到后面的樓梯中。看一看大隊(duì)有沒(méi)有從教學(xué)樓出來(lái)，要是沒(méi)出來(lái)，馬上逃走，要是出來(lái)了，從從墻角躲著不出來(lái)，大隊(duì)一走，馬上溜出來(lái)。雖然出來(lái)的比大隊(duì)慢，但同學(xué)把這個(gè)叫作娛樂(lè)�？蛇@是品德的問(wèn)題，不能用品德跟娛樂(lè)畫(huà)等號(hào)。
知道逃隊(duì)不對(duì)，但真正做到的有幾位同學(xué)。問(wèn)一問(wèn)品德，問(wèn)一問(wèn)內(nèi)心。
釣魚(yú)小學(xué)生作文7
每逢雙休日，爸爸就會(huì)帶著我和媽媽去釣魚(yú)。今天來(lái)到是大和農(nóng)莊，這里很適合釣魚(yú)，爸爸拿出釣魚(yú)竿，調(diào)好線，就認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始釣魚(yú)了。我看了一會(huì)，就跟媽媽一起去摘野紅豆去了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸在叫媽媽，我們連忙趕過(guò)去，看見(jiàn)爸爸釣到一條很大的魚(yú)。把釣魚(yú)竿都快要折斷了，媽媽拿著大網(wǎng)兜好不容易才把魚(yú)給弄上來(lái)。一稱有14。5斤重，大家都圍上來(lái)看。我感覺(jué)我爸爸真厲害。
釣魚(yú)小學(xué)生作文8
那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚(yú)開(kāi)放日之前去釣魚(yú)，小主人公釣到了一條很大的鱸魚(yú)，但是，因?yàn)殡x捕撈魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽(tīng)了父親的勸說(shuō)，小主人公沒(méi)辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的鱸魚(yú)放回了湖里。
這個(gè)故事告訴我們，在黑暗的時(shí)候，你要選一個(gè)光明的事情，在一個(gè)人的時(shí)候，要做對(duì)的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個(gè)人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚(yú)放回了水里，我覺(jué)得他們很了不起。
釣魚(yú)小學(xué)生作文9
今天，是端午小長(zhǎng)假的最后一天，真令人懷念啊！到了下午，我爸爸帶著我去捉魚(yú)。我們先來(lái)到中山陵水榭的池塘，隨后，就開(kāi)始釣魚(yú)了，可是，就是沒(méi)有魚(yú)上勾，于是，我到處亂跑，拿著小網(wǎng)子到處劃，竟撈上了兩條漂亮稍大一點(diǎn)的小魚(yú)，與此同時(shí)，爸爸也撈上了兩條大魚(yú)，可是時(shí)間不等人，沒(méi)一會(huì)兒就要回家了。在路上，小魚(yú)們?cè)俨煌５奶鴦?dòng)，仿佛，在說(shuō)：“你好，你好。”一樣！好開(kāi)心呀！
釣魚(yú)小學(xué)生作文10
今天，我和二舅、爸爸還有小弟去釣魚(yú)。
到了河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們?cè)诤永镉蝸?lái)游去，仿佛在捉迷藏，這時(shí)一群鴨子游了過(guò)來(lái)，它們“嘎嘎”叫著，好像在進(jìn)行大合唱比賽。一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。
我們座在河邊的小凳子上，拿出了魚(yú)具，把事先準(zhǔn)備好的面團(tuán)放到魚(yú)鉤上，開(kāi)始釣魚(yú)。我全神貫注地盯著魚(yú)符，一會(huì)兒，魚(yú)符動(dòng)了，我使勁一提，“哇，好沉��！”我喊道，小弟趕緊拿著網(wǎng)子來(lái)幫忙，好不容易才網(wǎng)上來(lái)，啊，原來(lái)是一條大草魚(yú)，足足有一斤多。還沒(méi)有釣到魚(yú)的小弟羨慕不已。
后來(lái)我又釣上了四條魚(yú)，小弟也釣上了兩條，今天真是大豐收呀！我們一路凱歌回家了。
釣魚(yú)小學(xué)生作文11
我爸爸是個(gè)“釣魚(yú)翁”，所以我也喜歡上了釣魚(yú)。
周末，爸爸帶我去釣魚(yú)。到了河邊，爸爸先測(cè)好水深，調(diào)好魚(yú)餌，一人一根魚(yú)竿，我們就開(kāi)始釣魚(yú)了。我們用的是兩個(gè)魚(yú)鉤，先把魚(yú)餌掛到魚(yú)鉤上，輕輕甩動(dòng)魚(yú)竿，把魚(yú)鉤拋出去。魚(yú)鉤沉入水底，魚(yú)漂浮在水面上，我們要緊緊地盯著魚(yú)漂，魚(yú)漂動(dòng)了就說(shuō)明魚(yú)在吃食了。一開(kāi)始魚(yú)沒(méi)有動(dòng)靜，我們耐心等待。過(guò)了一會(huì)兒，我的魚(yú)漂猛地往下一沉，“哈哈！有魚(yú)上鉤了！”我用力一提竿，果然有一條河鯽魚(yú)。這是我釣的第一條魚(yú)，我把它小心地放入魚(yú)桶。接下來(lái)，我們接二連三地釣上魚(yú)，有一次我一次性釣上了二條魚(yú)。
就這樣，我們釣了滿滿一桶，高高興興地回家了，希望我下次還能去釣魚(yú)。
釣魚(yú)小學(xué)生作文12
星期六一大早，我和爸爸出門到郊區(qū)去釣魚(yú)，爸爸帶好了魚(yú)桿、蚯蚓等漁具，還幫我準(zhǔn)備了一套。
釣魚(yú)的地方到了，我們搭好帳篷開(kāi)始釣魚(yú)了。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間，我就先釣到了一條魚(yú)，這條魚(yú)給我們帶來(lái)了信心，接著爸爸釣上了一條長(zhǎng)八十厘米、重四斤的大魚(yú)。
中午到了，太陽(yáng)火辣辣的，我們等在魚(yú)塘邊滿頭大汗，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這么熱的天，魚(yú)肯定都游到深水里去了，我沒(méi)耐心了，換一塊地方吧�！卑职终f(shuō)：“釣魚(yú)就是鍛煉人的耐心，說(shuō)不定馬上就會(huì)有一條魚(yú)游過(guò)來(lái)�！痹捯魟偮�，浮標(biāo)一下子沉了下去，有魚(yú)咬鉤了，爸爸果然釣起了一條大青魚(yú)，我高興極了！
我覺(jué)得爸爸說(shuō)的話非常對(duì)，人要有耐心，做事不能半途而廢。
釣魚(yú)小學(xué)生作文13
今天下午我和媽媽去豐慶公園玩，我想畫(huà)膠畫(huà)，但媽媽說(shuō)太冷了。我又想釣魚(yú)，就拉著媽媽去釣魚(yú)的地方去了。我們過(guò)去一看，水上有許多冰，小魚(yú)都游的很慢，可能是太冷了。
媽媽甩了好幾次魚(yú)桿都釣不到，奶奶出來(lái)教媽媽怎么裝魚(yú)食，媽媽果然就釣到一條小魚(yú)。我們又換到另外一個(gè)魚(yú)多的地方，可是因?yàn)樘淞唆~(yú)都不吃，所以我們決定要走，那個(gè)奶奶走時(shí)又送給我們了一條魚(yú)。我和媽媽拎著兩條魚(yú)高高興興回家了。
釣魚(yú)小學(xué)生作文14
昨天我和爸爸去釣魚(yú)。天氣下暴雨，去那的時(shí)候車的玻璃噼里啪啦響，連雨刷都忙不過(guò)來(lái)了，到那的時(shí)候雨還能小一點(diǎn)。
然后我們就開(kāi)始釣魚(yú)了，雖然人不多，我一條都沒(méi)有釣上，但我爸爸釣上了20多條魚(yú)呢。昨天過(guò)的真快樂(lè)啊！
釣魚(yú)小學(xué)生作文15
今天，爸爸帶我到河邊去釣魚(yú)。爸爸跟我說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)釣魚(yú)釣得多�！蔽艺f(shuō)：“好吧，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”釣著釣著，我一看見(jiàn)蜜蜂就去追蜜蜂，一看見(jiàn)蝴蝶就去追蝴蝶……后來(lái)，我看見(jiàn)爸爸釣了很多條魚(yú)，可我一條都沒(méi)釣到。我唉聲嘆氣的說(shuō)：“這場(chǎng)比賽我一條魚(yú)也沒(méi)有釣到�！卑职终f(shuō)：“只要你認(rèn)真，就會(huì)釣到魚(yú)�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，認(rèn)真的釣魚(yú)，后來(lái)我也釣了一條好大的魚(yú)。今天，真快樂(lè)，真美好。
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