【精】學習的樂趣作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學習的樂趣作文，希望能夠幫助到大家。
學習的樂趣作文1
“學習”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它，反復的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
例如：我在八歲時反復研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學題，成功后才懂得了學習是快樂的！
記得那時我酷愛數(shù)學，尤其是數(shù)學奧林匹克。因為那里面的數(shù)學知識非常廣泛，，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時間，反復琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學習是一種快樂，不是一種負擔，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做�！蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒�，便安下心，重新做了起來。
大約又過了二十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時激動地跳了起來，整個身體完全被一種喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會到了學習的快樂。
我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了什么是學習，學習是一種享受，學習是一種快樂，當我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當老師我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們在享受學習時的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢？人們�。�
請記�。骸嫠兄郏贿M則退’這句話。讓我們一起去學習吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學習的快樂吧！
學習的樂趣作文2
“吃得苦中苦，方為人上人�！比欢�，真的是這樣嗎？
——題記
二年級，我開始認識一件新的樂器——鋼琴。周六的一個早上，我家的門鈴“叮咚”作響。我和媽媽聞聲去開了門，映入眼簾的是一個大大的、黑黑的、光滑的鋼琴！我一蹦三尺高。幾個叔叔把鋼琴擺在家中的客廳，客廳便顯出一種端莊之感。從此，我踏上了學琴之路。
好奇心+基本功=乏味
剛開始學琴，老師教我識譜、指法……對鋼琴這個新鮮玩意，我是充滿了好奇心�？墒且婚_始還興趣滿滿我，在一次次練習基本功的過程中，漸漸感到了枯燥、乏味。對鋼琴的興趣遠遠不及以前。那五線樂譜，在我眼中，從歡快地跳皮筋的孩子，變成了死氣沉沉坐在板凳上的大人。興趣一減，彈琴效率也大大降低了。
老師+開導=趣味
細心的老師發(fā)現(xiàn)我對鋼琴產(chǎn)生了乏味感，于是我便向老師說明了緣由。老師聽后，給我彈了一首美妙的鋼琴曲——《月光曲》。此時，我身心舒暢起來，仿佛置身于銀光揮撒的一個夜晚。月光照在人間，一切都像被灑上了銀霜……我沉醉了，因這眼前這樂器發(fā)出的天籟之音。一曲終了，老師說基本功是彈好琴的唯一捷徑。如果覺得乏味，也可以彈些簡單小曲、增加興趣。
興趣+樂曲=滋味
從此，我不僅每天練習基本功，又會彈些自己喜歡的曲子。做到了快樂彈琴。隨著年齡的增長，喜歡彈的曲子越來越多，對鋼琴的興趣也越來越濃，鋼琴成為我的另一個朋友。老師看到了，也露出了會心的微笑。此時窗外太陽光芒早已撥開云層，將光芒撒向了人間。
快樂，不單單是一種心態(tài)，更是一種學習方法與態(tài)度。倘若你覺得學習“苦”了。那么請停下來，找回快樂，帶上它一齊出發(fā)。
學習的樂趣作文3
大多數(shù)人非常喜歡讀書，卻也有那么少數(shù)人不喜歡讀書。有的同學說：“到學校跟坐牢沒有兩樣�！眮碛械耐瑢W來學校是混過日子而已，根本不是來學校求學的�？赡�，他們還不懂得學習的樂趣。是的，因為在茫茫的學海中，我們像孩子一樣，在海邊尋找貝殼，無憂無慮，快快樂樂的玩耍。
我們剛上學的時候，那些奇妙的數(shù)字“1、2、3、4、5、6、7”對我們這些無知的小孩有著多么大的誘惑力呀！記得幼兒園的時候，我拿著那一本本泛著油墨清香的新書對爸爸說：“爸爸，這些是什么玩意兒呀？”爸爸微笑的對我說：“孩子，這是書，你要學好它，就會從中得到很多知識。”于是，我就努力去學習。在每次考試后，我拿著自己優(yōu)異的成績告訴爸爸時，心里比喝了荔枝蜜還甜。
有一次，我聽村里的人們在開會講：“現(xiàn)在要靠肚子里墨水多……”我馬上跑回家，拿起一瓶墨水要喝下去，爸爸也跑了回來對我說：“你這個傻孩子，這墨水怎么能喝呢？”我說：“他們開會不是說肚里墨水多學問就會多嗎？”爸爸“撲哧”一聲笑起來。說：“那是比喻，你要想學問很深就得學習，知道嗎？”我點了點頭。
上初中后，學習任務(wù)更加重，但學習的樂趣卻有增無減，特別是代數(shù)題，非常有趣。有時我為了做出一道難題，飯都不吃。因為書是“面包”嚼起來津津有味。
每當我在草稿紙上算了一遍又一遍，最后總算做出來了，我就如釋重負地站起來伸伸腰，用手背擦擦額頭上的汗珠。這時，我就會感到學習的種種樂趣。
朋友，學習吧！當你真正地投入到學習中去時，那才是“其樂無窮”呢！就不會覺得來到學校跟坐牢一樣。在學校學習，是我們一生中最美好的時光。
學習的樂趣作文4
學習是一把打開知識寶庫的鑰匙，學習是一次次快樂的體驗，學習是風雨之后的彩虹。只要你愛上學習，你就會得到學習的樂趣。
考場上，同學們都在屏息凝神，認真地做著試卷。剛開始，我做得十分順暢，可是到了后面幾道題目，我努力地想啊想，還是沒有想出來結(jié)果。忽然，我想到了媽媽教我的畫圖法，于是我試著按照已知條件畫起圖來，還沒等我畫完，我便找到了解題思路，我的心中暗暗竊喜，也為我的急中生智而感到高興。
我一路過關(guān)斬將，只剩下最后一道題了。我心想：最后一道題一般都比前面的題難一些，這份試卷也不例外，我要好好讀題。果不其然，這道題比其他題目更難一些，不過，我有絕技：畫圖法，解決這道題應(yīng)該不是問題�？墒牵耶嬃撕么笠粫䞍�，就是做不出來。我看了一下表，只有幾分鐘的時間了，我的心忽然緊張起來，開始“撲通撲通”地跳，額頭也開始滲出汗滴，握筆的手也開始不自覺地抖動起來，我盡力控制自己的緊張，告訴自己：鎮(zhèn)定些！鎮(zhèn)定些！等我稍微穩(wěn)定了情緒，我再次捋了捋解題思路，哈哈！我發(fā)現(xiàn)了，這道題其實只是比上面一道題多了一個步驟！有了這個發(fā)現(xiàn)，我立馬把這道題做了出來！呵呵，學習可真簡單�。∥易隽艘粋�深呼吸，伴隨著下課鈴聲，我交了試卷走出教室，哦，原來天空這么藍，空氣這么新鮮呢！
試卷發(fā)下來了，我以滿分贏得了這次考試，我體會到了前所未有的快樂。從此，我便愛上了學習，一次次從學習中品嘗到學習的樂趣。更重要的是，讓我明白了，樂趣不是別人給的，而是自己創(chuàng)造的。通過我們的努力，獲得樂趣，感受樂趣，享受樂趣，是最佳的學習方法。
學習的樂趣作文5
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學習的樂趣。我是班里的優(yōu)等生，成績總是名列前茅，因比我常常感到自滿，上課不認真了，學習不努力了。直到有一次，老師把我叫到了辦公室，他生氣地對我說：“照紅，這次你怎么考出這樣的成績來啊，才考了78分，你學習成績不是挺好的嗎？”聽了老師的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的�；氐浇淌液�，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學們不再來向我探討問題，也沒有同學來陪我玩，我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧她還是優(yōu)等生了，這次竟考了78分，我都比她多�！薄笆前�，以前總是仗著自己成績好就目中無人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受�！�
……那一聲聲刻薄的話深深地刺痛了我的心靈，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我�；氐郊�，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力，“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！薄笆前。桓冻雠�，又怎么會成功了�！蔽艺f。從那以后，我變得認真了，上課認真傾聽老師講課，利用課余時間復習，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學們紛紛圍繞在我身旁，向我祝賀著，當他們問我：“照紅你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會對談們意味深長地說：“只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。【讀書的樂趣作文8篇】讀書的樂趣作文8篇。這時，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的。”我真的領(lǐng)悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。
學習的樂趣作文6
小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚…… 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現(xiàn)實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！
書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！
跨入中學的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進了我的生活，閱歷的進一步擴大，讓我學會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的 贊美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑蝗葑兏娜松繕俗屛腋械矫恳惶於己艹鋵�，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。
驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！你說呢?
學習的樂趣作文7
讀書并不是一件枯燥的事，當你和書本們接觸久了，就會從中獲得許多樂趣。你可以從各種好書中了解到一個人一生的曲曲折折，也可以領(lǐng)略到一個小鎮(zhèn)的風土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風光……總之，書中無所不有，暢游于書海，我們了解到的是一個深奧的世界。
在書中，你可以和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自己經(jīng)歷過的一切。在看《城南舊事》時，我仿佛就親身體會了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來……我仿佛走進了英子的生活，英子好像就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時，我完全感受到了另一個人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進而了解到那時那地的風土人情，人們的思想，社會上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當我又懂得了更多。這時，我是快樂的。讀完一本書，從書中總結(jié)，提煉，變?yōu)槲易约旱氖斋@，難道我還不快樂嗎？我的求知欲得到了滿足，我能不快樂嗎？
讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當我讀完書，就感到一種成就感，因為，我又收獲了一些知識，不論是學術(shù)上還是生活上的，這都對我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學習工作時，它可以助你一臂之力；閑暇時，它可以當你的親密伙伴�？春脮�，可以陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。
當你剛開始看書時，可能不會感覺到什么，久了，就會漸漸被書吸引，也許就是因為你感受到了讀書的樂趣吧。
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學習的樂趣作文8
書法是一門藝術(shù)，它不僅能讓人修身養(yǎng)性，而且只要你去探索它，就能體會到其中無窮的樂趣。
上四年級的時候，為了讓我能夠改變自己遇事易急躁的性格，更加希望我將來能寫一手漂亮的字，媽媽幫我報了軟筆書法學習班，從此我便走上了學習書法的道路。
記得我第一次走進書法室，一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來。我什么都不懂，心里很緊張，老師叫我擺出正確的握筆姿勢，并且空中懸筆半小時。這真是一個漫長而又艱難的考驗，時間仿佛凍結(jié)一樣，每一分過得都好似一個世紀長，我不止一次產(chǎn)生放下手臂的念頭，可是一想到老師說：“學習書法首先要學好握筆，然后練習基本功，只要經(jīng)過勤學苦練，最后就能寫好一手毛筆字�！辈贿^我最終還是堅持了下來。幾個星期后，我便可以流暢地用毛筆寫出永字八法中的好多筆畫和一些簡單的字了，我對我的成果感到很滿意。從那時開始，我就喜歡上了書法，體會到了它的樂趣。
我原來是一個做什么事兒總是虎頭蛇尾的人，每次報輔導班總是剛開始信心十足，可到后來卻總因堅持不下來半途而廢。但是，書法好像有一種魔力似的，把我緊緊吸引住，使我一次課都不舍得落下。一學期下來，當老師為我頒發(fā)“優(yōu)秀學員”榮譽證時，我是多么的開心與自豪。經(jīng)過一年的努力學習，我現(xiàn)在不僅可以將老師所教的字熟練自如地書寫出來，還學會寫好幾副對聯(lián)。過年時，當看到我寫的對聯(lián)貼在自家門上，我的心里美滋滋的。這讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登！”
雖然我學書法的時間不是很長，但是它讓我漸漸懂得做任何事情都要有恒心——“冰凍三尺非一日之寒”。我們只有堅持不懈，持之以恒，才能走向成功。在今后學習書法的道路上我將堅持每天練習，克服困難，爭取寫出一手漂亮的好字。
學習的樂趣作文9
“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！边@是我心中永恒的座右銘，它讓我深入地感受到了學習的樂趣。
我是班里的中等生，成績總是坎坷不定，我還常常感到自滿，上課不認真了，學習不努力了。直到有一次，媽媽生氣地對我說：“這次你怎么考出這樣的成績來啊，才考了66分，你學習成績不是挺好的嗎？”聽了媽媽的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的�；氐綄W校后，我悔極了，以往名列前茅的我，這次竟名落孫山。下課了，同學們不再來向我探討問題，也沒有同學來陪我玩，我心理頓時有著前所未有的失落感。同學都圍在一起，紛紛地討論起我來：“虧他還是中等生了，這次竟考了66分，我都比她多�！薄笆前�，以前總是仗著自己成績好就目中無人，現(xiàn)在回這樣，都是她自作自受�！薄且宦暵暱瘫〉脑捝钌畹卮掏戳宋业男撵`，他們以前還是我最要好的朋友了，這次竟然會這樣對我。
回到家，我打開了一本作文書，一句話吸引了我的注意力，“ 天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！薄笆前�，不付出努力，又怎么會成功了。”我說。
從那以后，我變得認真了，上課傾聽老師講課，利用課余時間復習，回到家中，便又一頭扎進了書的海洋中。遇到困難時，我總會靠自己的努力把困難解決。就這樣，經(jīng)過不斷的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。當聽到這個喜訊后，我高興得一蹦三丈高。下課了，同學們紛紛圍繞早我的身旁，向我祝賀著，當他們問我：“你是如何獲得全班第一名的呢？”我總會對談們意味深長地說：“只要付出努力，就一定會成功的，不管遇到什么樣的挫折，你只要勇往直前，就一定會達到成功的彼岸。
這時，我又翻開我的座右銘“天才是百分之一的靈感，百分九十九的汗水的來的�！蔽艺娴念I(lǐng)悟到了學習中的樂趣了。一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲。學習也是一樣，都是先苦后甜，只要掌握好學習方法，你也一定會感受到學習的樂趣。
學習的樂趣作文10
我在做作業(yè)之前照例是要寫篇古詩字帖的。這次我寫的`是楊萬里的一首詩，名字叫《蝶》。看到這個名字，我心里升起陣陣疑惑。我努力在記憶中搜尋，卻毫無結(jié)果�？赊D(zhuǎn)念一想，或許這是首我不知道的新詩呢，于是告誡自己不要急著下結(jié)論。
我邊讀邊寫：“《蝶》宋、楊萬里�；h落疏疏一徑深，樹頭先綠未成陰……”咦？奇怪！這怎么跟楊萬里的《宿新市徐公店》的前兩句幾乎一樣啊！我緊接著朝下看：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。這明明就是楊萬里的《宿新市徐公店》，可又不完全是，其中有兩處不同：一是題目不同；二是楊萬里詩的第二句是“樹頭花落未成陰”，而這本字帖上寫得卻是“樹頭先綠未成陰”。
究竟是我孤陋寡聞？還是這本字帖印錯了？這字帖可是知名出版社出版的��！我不敢相信它會把大家都非常熟悉的楊萬里詩給印錯了。于是，我拿著字帖去問媽媽。媽媽建議說，我們到百度“知道”上去查查吧。我舉雙手贊同。接下來，我把這兩首詩相同的三句詩句，一句一句打到搜索欄中，三次搜索的結(jié)果都是楊萬里的《宿新市徐公店》。
哈哈，我竟然發(fā)現(xiàn)字帖的錯誤了，心中油然而升起強烈的成就感。這時，媽媽見機問我：“你為什么能夠發(fā)現(xiàn)字帖的錯誤呢？”“當然因為我非常熟悉《宿新市徐公店》這首詩羅！”“還有呢？”媽媽繼續(xù)啟發(fā)我。我撓撓后腦勺，有點不好意思�！案P(guān)鍵的是你肯動腦筋，敢于懷疑。這是最為可貴的。人類的許多進步就是來源于此。”聽了媽媽的話，我豁然開朗。
敢于懷疑，敢于提問，勇于探究，這樣我們就會品嘗到學習的樂趣；這樣的學習才會有真正的收獲！
今天練字，我不僅僅描寫了一首詩，還收獲了練字以外的道理。
相信楊萬里《宿新市徐公店》這首詩，我永遠都不會忘記了！
學習的樂趣作文11
荀況曰“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！钡拇_，在學習生涯中，我們會遇到酸甜苦辣，但只要我們堅持不懈地努力，它往往會在潛移默化中給我們帶來驚喜和快樂。
或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣�，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢？
我們現(xiàn)在在學校里學習，有優(yōu)美的學習環(huán)境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學習看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學到老�！�
“鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覀冎挥袌猿植恍傅嘏Γ艜趯W習中獲得快樂；我們只有敢于實踐與用心發(fā)現(xiàn)，才會在學習中獲得快樂；我們只有對生活充滿希望，充滿自信，才會在學習中獲得快樂。
學習的樂趣作文12
世界上最動聽的聲音是什么？——是琴聲！琴聲抑揚頓挫，和諧動聽，就像一抹陽光照耀著心坎；琴聲是一雙手，推開那心底的窗；琴聲是一片藍天，孕育著純潔的心靈。
我從6歲開始學習彈鋼琴，練了2個月的鋼琴手指操，終于得到老師的首肯，可以買鋼琴啦！鋼琴一買回來，我就叮叮咚咚彈個沒完沒了，早晨一起床就彈，彈得不亦樂乎，彈到媽媽多少次催我吃早飯，我還不肯從琴上下來，當時的我完全沉浸在鋼琴那美妙的聲音中了，就像花兒沐浴著陽光，享受著幸福。
接下來的日子，我開始嘗試學習不同的曲子，每首曲子十遍十遍地彈，我發(fā)現(xiàn)只要用心去傾聽，你會發(fā)現(xiàn)琴聲宛如身邊的好朋友一樣了解你，在你煩惱的時候，給你帶來快樂。所以在我學習勞累的時候，我會彈上一兩曲，心情立刻輕松自然；在我遇到難題時，彈上一兩曲，會讓我的大腦放松，回過頭，再想題時便很輕松就想出了答案；在遇到煩心事時，彈琴會讓我忘掉一切，走進那神圣的音樂殿堂，每個音符的旋律在我心中跳動，音樂的聲音在我耳邊回蕩，把不愉快忘記，讓我感到音樂是多么奇妙！��！琴聲你是一雙手，推開那心底的窗，讓陽光照進了我的心坎！
每次彈琴時，我就像一只快樂的小鳥，在藍天和白云之間自由飛翔，走進屬于自己的音樂世界，音樂的魅力使我陶醉，我將隨著音樂的旋律走向成功的彼岸。我愛彈琴，我喜歡彈琴！啊！我真的發(fā)現(xiàn)彈琴如此快樂！
琴聲像土，一畝心靈之土，為我的成長提供營養(yǎng)，培育我將來能開出美麗的鮮花；琴聲像水，滋潤我這棵小樹舒展枝葉，天天向上！
學習的樂趣作文13
在學習中也體現(xiàn)出了生活中的快樂;因此可得知生活與學習是有著密不可分的關(guān)系，它們的關(guān)系體現(xiàn)出以下幾點：
1。生活和學習是一致的
一個人的學習與生活有著很大的關(guān)聯(lián)，如一個人在生活中樂觀，從正面分析問題，我想他在學習中肯定是優(yōu)秀的，因此生活和學習是一致的。
學習不僅僅指在課堂上學習老師所講的內(nèi)容，而還可以在生活中體現(xiàn)出來，因為學習就是生活中的一部分，如果把學習與生活相結(jié)合，我想這就會成為學習中的樂趣。
我國的國父孫中山講到：“生活苦一點不要緊，我就是這樣，一兩頓飯不吃，倒不在乎，可是不看書我就受不了了。”有著淵博知識的國父就能如此，更何況我們呢?所以我們應(yīng)當在生活中學習鍛煉自己。
2。學習的樂趣是從生活中培養(yǎng)的
為什么會有很多學生會出現(xiàn)厭學、逃學有的甚至輟學不愿意上學呢?我想原因在于對學習沒有樂趣，認為學習是在浪費光陰，在學校得不到自由，有時還會受到老師的批評，認為上學實在是受苦，有這種觀點的學生犯了一個很明顯的錯誤，他們從消極的一面來看待學習，而沒有從積極的一面思考，雖然輟學打工時期能賺到很多錢，但是他們的錢是靠自己艱辛的勞動而獲得的，我想他們現(xiàn)在能賺到很多錢，但是他們年老時會有我們的待遇好嗎?所以我們不要只顧眼前的利益而失去美好的將來，學習中有苦也有樂，不僅在學習中在任何事物中都是如此。
3。學習是無窮盡的
學習猶如天空無窮無盡，沒有邊緣;知識的精華也是如此，如果我們吸取了知識的精華我們就可以運用到學習中。
學習并不只是跟著老師在課堂上學還要靠自學，學習中樂趣使我感到欣慰，讓我感到幸福。
學習的樂趣作文14
我的成績一直不錯，老師也很喜歡我。告訴你，學習是有方法的。接下來，我就把我的學習方法講給你們聽。
首先，你要把學習當成玩樂一樣，開心地學，快樂的學。老師曾經(jīng)對我們說過：“學習是枯燥無味，沒人想學習，但你要從另一個角度去看待它，就不一樣了，即不枯燥，不也乏味。它就是好玩的，有趣的�！�
記得三年級下學期的時候，佘老師教我們學星期幾的英語單詞的時候，大家覺得很難記住。他就要我們把星期一比做“忙”，星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我們一下子就記住了。你是不是覺得很有趣？
其次，要仔細鉆研。有些知識表面上沒什么特別的地方，但里面卻蘊藏著許多趣味和奧秘。當然，這得在你有全神貫注的精神，刻苦鉆研的勁頭，永不放棄的勇氣的前提下才能發(fā)現(xiàn)哦。
有一次，禹老師給我們講了成語故事。為了鞏固已學的知識，禹老師要我們講講動物的成語。同學們口若懸河，七嘴八舌地開講了。有的講“龍飛鳳舞”，有的講“虎踞龍盤”，還有的講“狗急跳墻”……課堂的氣氛活躍極了。老師開心，同學們也開心。
還有就是當你遇到難題時，要使勁地想。只要想出來了，它都會保存在你的記憶里，永遠都不會忘記。
一回，吳老師出了一道數(shù)獨題要我們做。大家都在認真思考。我絞盡腦汁，冥思苦想。老師在課堂上給我們講的解題方法像放電影一樣在我的腦子里浮現(xiàn)。最后終于算出來了！那一刻，我很驕傲，也很自豪。我想：只要自己堅持不懈，永不放棄，困難就會迎刃而解。
這就是我的學習方法，只要你掌握了它，你就已經(jīng)掌握了成功的一小部分，后面的部分，還要你自己去領(lǐng)悟。但你得記住一點：學習永遠是快樂的！
學習的樂趣作文15
學習有樂趣嗎？
有。只有有樂趣地學習，才能學得更出色。
樂趣一：條條大路通過羅馬
數(shù)學課上，老師出的基礎(chǔ)題被我們攻克，便特意出了一道難題。讀完題后，同學們面面相覷，無從下筆，就連平日里反應(yīng)迅速的同學也沉默了，整個教室里都是演算時筆尖發(fā)出的沙沙聲。此時，老師打破了沉默的氣氛，說：“開始講吧�！痹瓉恚@道題只是綜合了一些基礎(chǔ)題，并無難度。
然后，老師問：“難道就這一種解題方法嗎？”我們便在老師的點撥下舉一反三，觸類旁通。匯總方法時，大家你一言我一語，你正著做我反著做，不少同學在別人發(fā)言時又得到了啟發(fā)，也爭著發(fā)言。結(jié)果完全出乎老師的意料，我們的方法既多又好。在鍛煉發(fā)散思維的同時，我們感到了學習的樂趣。
樂趣二：溫故而知新
自從上了初中，老師就經(jīng)常強調(diào)要做到“日日清”、“周周清”，使我們養(yǎng)成了經(jīng)常復習功課的好習慣。這種方法早在幾千年前的孔老夫子就說過了“溫故而知新，可以為師矣�！�
在古人和今人的教育下，我也開始時常復習功課。英語老師曾說過“英語是一門語言，其中的語法只是絕大多數(shù)語言的規(guī)律，而不是永不改變的�！蹦翘欤以诒秤⒄Z課文。背到某一處時猛然想起老師講的語法于此處不相符，想起老師的話，我仔細探究，總結(jié)出了某個詞的另一種用法。而在當天的習題中，恰好遇到的那個類似的題就迎刃而解了。溫習舊知識而獲得新體會，這其中難道沒有樂趣嗎？
學習只干巴巴得死學是學不好的。在學習中享受樂趣，使我們更加熱愛學習，會在學習中開拓思路、得到新的體會，這難道沒有樂趣嗎？
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