關(guān)于追尋作文300字八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的追尋作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
追尋作文300字 篇1
心底的呼喚：夢(mèng)，你在何方？
回望記憶的痕跡，坎坷的道路布滿辛酸與惆悵，夢(mèng)開始的地方——希望！
追尋夢(mèng)的方向——迷茫！
前方，彌漫著濃霧的那片白色，朦朧了我的視線，看不清荊棘的道路，是進(jìn)？是停？還是退？
夜，終究來(lái)了，黑暗此刻正纏繞在我身旁，孤獨(dú)，不安，恐懼。暗淡的星光驅(qū)使不了這一切的陰影，我憧憬光明的到來(lái)，然而，又該怎樣去渡過(guò)這無(wú)月的夜晚？遠(yuǎn)方的北斗七星，你可否為我指出尋夢(mèng)的方向？隱藏的明月，你又可否為我照亮尋夢(mèng)的希望！
我茫然，這一切，到底是喜還是憂？是甜還是苦？我又該笑還是哭？心兒�。�
你是否也了解我的苦悶，你又是否愿意同我一起承受荊棘的刺和黑暗的痛苦呢？
一句無(wú)聲的回答，心底的感受，讓我重新看到了方向。對(duì)！
我不能屈服于困難與挫折的腳下，一切只有靠自己，追尋夢(mèng)的方向雖然并不輕松，但憑借那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能排除萬(wàn)難！
我終于明白，夢(mèng)原來(lái)就在荊棘與黑暗的前方。
追尋作文300字 篇2
黑夜終于被白天趕走了﹐本以為將會(huì)是一個(gè)完美的一天﹐可是……
一棵棵高大的柏樹在不停地?fù)u頭晃腦﹐像是一個(gè)正在誦讀四書的書生。街道上行人比往常少，我頂著雨傘。抱著愛(ài)書在雨中行走，越走越快。其實(shí)我不想頂著那死硬的雨傘﹔不想走的太快﹐我只想讓雨水再次親近我﹐可我不能不顧書的感受﹐于是我墮落了﹐低著頭繼續(xù)在雨中趕路。我不能丟掉懷抱里的書﹐我也不能單獨(dú)帶著我的愛(ài)書一起走過(guò)著漫長(zhǎng)的路。
看著眼前的雨滴﹐不經(jīng)意間勾起了我的回憶。
那是一個(gè)夏日里雨季的清晨﹐帶有一絲睡意的我走到陽(yáng)臺(tái)﹐看著那些被雨水洗滌后的樹葉﹐讓我眼前一亮﹐還未穿鞋的我﹐兩處我那調(diào)皮的小腳丫﹐叮叮咚咚地跑下樓﹐在雨里與小草﹑鮮花﹑還有那高大的柏樹一起舞蹈。我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮﹐笑聲是那樣的真實(shí)﹐可后的我迎來(lái)的是長(zhǎng)輩們的責(zé)罵。從那以后我不敢丟掉那固執(zhí)的雨傘在雨中肆無(wú)忌待的笑了﹐直到現(xiàn)在。
我似乎已忘記曾經(jīng)有那么一個(gè)調(diào)皮、無(wú)憂無(wú)慮、真實(shí)的我﹐一個(gè)沒(méi)有被雨傘拘束、沒(méi)有擔(dān)心書被打濕的我﹐一個(gè)干熱愛(ài)雨季的我。
我的雨傘不能丟掉，我的愛(ài)書又不能打濕﹐這種狀態(tài)就像我的人生軌道﹐我是那樣的墮落﹐更是那樣的無(wú)奈。
追尋作文300字 篇3
關(guān)于“人類起源”的神話故事有很多。比如：“女媧造人”、“在伊甸園里”……它們都是對(duì)人類進(jìn)化的錯(cuò)誤解釋。但是，對(duì)于這種錯(cuò)誤的解釋，有的人們還是堅(jiān)信不移，為什么呢?因?yàn)樗鼈冇兄驳镊攘Α?/p>
“人類起源”神話故事所有的魅力，就是因?yàn)樯裨挶旧砭透挥胸S富的想象，能讓讀者幻想，脫離現(xiàn)實(shí)，來(lái)到了一個(gè)虛幻的境界，容易讓人浮想連篇。不論是大人還是小孩子，都對(duì)這種文章“情有獨(dú)鐘”吧。神話故事富有純真色彩，把無(wú)的寫有了。讓人除了現(xiàn)實(shí)以外，還可以進(jìn)入另外一個(gè)虛幻的世界。就像《女媧造人》中，寫到女媧是一個(gè)神通廣大的神，而且還能捏土造人。就“神”這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)犯了一個(gè)大錯(cuò)。世界上真的有神仙?沒(méi)有。但是文章中卻有，并且神通廣大，把沒(méi)有的寫有了，這樣的想象，很大膽地寫出了。再說(shuō)“捏土造人”吧。行嗎?不可能，不信你試試看，根本是無(wú)稽之談。但作者又寫下了，而且人們還很喜歡，因?yàn)樗⒉徽鎸?shí)，人們?cè)絹?lái)越喜歡喜歡的情節(jié)了。因?yàn)檫@里面有足夠的空間讓大家去自由發(fā)揮想象，不像西安市只能讓人接受而沒(méi)有奇跡發(fā)生，而神話卻有，不然為什么叫做“‘神’話”呢。
這就是神話故事的魅力所在。是否你也越來(lái)越喜歡“神話”故事了呢?
追尋作文300字 篇4
讀了安徒生寫的《丑小鴨》一文后，我的心久久平靜。
作者筆下的.這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但它并絕望，也沉淪，而是不屈地奮斗，終于變成了一只美麗、高貴的白天鵝。切緣于它心中那一份恒久的夢(mèng)想。告訴只要不懈地追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也能的夢(mèng)想。
看著丑小鴨，我也不禁想到了。還記得以前，一年級(jí)的我也不懂，也不知道，即使連簡(jiǎn)單的算數(shù)也不知怎么算，看著成績(jī)好的同學(xué)，心里不知是羨慕嫉妒。要強(qiáng)的我不服，發(fā)誓要超越。在一次偶然的機(jī)會(huì)，我報(bào)名參加了數(shù)學(xué)興趣班。之后，我被那有趣的課堂給深深吸引住了，我次一口氣坐上了四、五個(gè)小時(shí)，桌上擺了許多本數(shù)學(xué)課外書。功夫不負(fù)有心人終于在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我了優(yōu)異的成績(jī)，榮獲了全年級(jí)名。老師向我投來(lái)了驚異而又贊許的目光。我六年級(jí)時(shí)，又在全國(guó)小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，榮獲了二等獎(jiǎng)！我高興地接過(guò)那本沉甸甸的獲獎(jiǎng)證書，它承載著我多年的心血和汗水。我欣慰地笑了，我終于——了！
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。的追尋心中的夢(mèng)想，并為之奮，相信會(huì)，會(huì)變成一只美麗的“白天鵝”。
追尋作文300字 篇5
記得兒時(shí)，朗朗晴空，我追尋著太陽(yáng)的影子，躍過(guò)一個(gè)有一個(gè)的山坡，跑過(guò)一片又一片的草地，跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坑，但太陽(yáng)始終離我那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)......那么地遙不可及。
炎炎烈日，我追尋著清風(fēng)的長(zhǎng)裙。它神出鬼沒(méi)，變幻莫測(cè)，我只能用心探索，用甩動(dòng)的雙手去摸索它舞動(dòng)的長(zhǎng)裙，去感受它帶來(lái)的一抹綠意。用真心將它幻化成股股清風(fēng)，喚醒人們迷失的大腦，吹進(jìn)人們心中的邪念。瞧，長(zhǎng)裙正掃過(guò)一片荷葉，就像母親撫摸孩子的臉頰。
滾滾濃煙，我追尋著純潔的羽翼。它是那樣的飄忽不定，可望而不可及又如天邊星辰。我只想摘下它的一片羽毛，將純潔分給每一個(gè)人。相信我吧，這羽翼將撫遍大地。
茫茫人海，我追尋著善的種子。努力想將它種下，用愛(ài)心把它澆灌，用辛苦把它澆灌，用勤勞把它澆灌。讓善的種子遍布整片大地，讓每個(gè)人都受到它的熏陶，讓每個(gè)人都充滿正能量，讓這正能量逐漸傳播，傳播，讓每個(gè)人都感受到它的存在，讓每個(gè)人更加善良、正義、青春、陽(yáng)光......可是，它形如透明，我們無(wú)法看見，只能用心去測(cè)定它的方向。走吧，讓我們一起去追尋這顆無(wú)價(jià)之寶吧！
追尋著晴空；追尋著烏云；追尋著蝴蝶；更讓我們追尋著祖國(guó)美好的未來(lái)！
追尋作文300字 篇6
當(dāng)我是晚秋的落楓……
傍晚的風(fēng)沙沙作響，我們的心怦怦直跳，說(shuō)真的，“落下”也并不是什么全是完美漂亮的事，說(shuō)白了，就是死。風(fēng)又來(lái)了，讓人敬佩的風(fēng)呀，她決絕地愛(ài)著秋，也告訴我們要愛(ài)這棵樹，要愛(ài)大地。而現(xiàn)在，她來(lái)了，輕輕的祝福是她的鐮刀。我們滿身的赤紅，是楓樹的絮語(yǔ)。風(fēng)的手指輕輕搖晃，滿樹金輝顫動(dòng)、凌亂、掉落。當(dāng)我晃晃悠悠、飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飄于半空，突然，一只手托住我，是風(fēng)，她好溫柔。我們?cè)诳罩行D(zhuǎn)，飛揚(yáng)，等一次明白命運(yùn)如此美好，給了我們最后飛翔的所有。當(dāng)我再一次仰望那高大的楓樹，我才覺(jué)得，她和我們?nèi)绱瞬煌\(yùn)的齒輪已在她的美麗的微笑中圈圈生銹，時(shí)間的鐘擺早在她高高的背影里層層腐爛，和我們不同，和我們完全不同，我們短暫的生命在楓樹的寧?kù)o里不斷尋找輪回的意義，也只有這般，我們才能心安理得。悄無(wú)聲息地落地，我們努力靠在楓樹腳邊，感謝著她所給予我們的愛(ài)，風(fēng)不再歌唱，她安靜地離開，不曾帶走一絲留念。雨滴滴噠噠，真是謝謝她……
幾日后，只要幾日后。滿身的斑駁又滿地的金輝，快了，馬上了……
紅楓一葉，畫心一片！
追尋作文300字 篇7
生命，是什么？是堅(jiān)持不懈？是團(tuán)結(jié)一致？還是享受美好？
幾億年前的失蹤案
恐龍，是幾十億年前的“王”，在各方稱王，但是，有一些恐龍氣得嘴里吐火，不留王位給它，和王互相殘殺，過(guò)了幾年，恐龍這個(gè)巨大家族，竟然消失的無(wú)影無(wú)蹤，有些科學(xué)家說(shuō)恐龍蛋偷走了……原來(lái)恐龍家族互相殘殺，最后一只恐龍稱霸世界，結(jié)果餓死了。
蛤蟆，不屈的象征
有些人說(shuō)：“癩蛤蟆想吃天鵝肉－異想天開”但是，蛤蟆的一種不屈的象征，值得我們學(xué)習(xí)，它們跟青蛙一樣捕捉害蟲。我覺(jué)得蛤蟆和青蛙是一個(gè)種族，因?yàn)橛行┣嗤苡行a臟，所以人們就給它們?nèi)∶懈蝮。�，蛤蟆那種不反抗的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小草的頑強(qiáng)生命
小草，是多么弱小，被火一燒，就枯萎了，被人一踩，它好像奄奄一息，但是，有一首詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”他那頑強(qiáng)的生命值得我們學(xué)習(xí)。
生命，還顯現(xiàn)出來(lái)是什么呢？是團(tuán)結(jié)，是不屈，更是頑強(qiáng)，它是我們最珍貴的生命之“歌”！
追尋作文300字 篇8
秋天來(lái)了嗎，是秋姑娘來(lái)了嗎？
習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，天地間仿佛展開了一卷濃墨重彩的油畫，漫山遍野地鋪開�？諝庵械教帍浡阆愕�，甜甜的氣息。噢！這是秋姑娘帶來(lái)的一路芬芳。我追隨著秋姑娘的腳步，信步走來(lái)。
我來(lái)到了果園。看！蘋果露出了紅紅的臉頰，梨樹掛起了金黃的燈籠·····滿園姹紫嫣紅，瓜果飄香。
我來(lái)到了田野。瞧！谷子熟了，麥苗黃了，田里翻動(dòng)著金色的波浪，稻香陣陣，五谷豐登。
我來(lái)到了山林。見層林盡染，疊翠流金。那片片秋葉像紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風(fēng)中舞蹈······
我喜歡秋天，喜歡這個(gè)美麗的金秋時(shí)節(jié)。在這個(gè)絢麗多姿的的季節(jié)里，農(nóng)民伯伯收獲著一年的勞動(dòng)成果，而我們小朋友呢，也收獲了許許多多的知識(shí)。
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