關(guān)于人間愛的作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的人間愛的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人間愛的作文 篇1
朱鴻鈞——朱自清之父。在朱自清很小的時(shí)候，便把他送入學(xué)堂。但仍是學(xué)得舊文學(xué)，舊知識(shí)，可那時(shí)，卻已經(jīng)有了新式學(xué)校�？芍禅欌x仍這樣做。
老派思想根深蒂固的父親沒有把成年的朱自清視為一個(gè)平等的個(gè)體，而是像封建專制家長一樣要繼續(xù)完全控制朱自清。朱自清沒有獨(dú)立支配自己收入的自由，即使朱自清已經(jīng)成家立業(yè)了，也依舊如此。以至于后來，朱鴻鈞不讓朱自清進(jìn)家門。但父親不會(huì)因?yàn)樾屡f思想而不愛兒子，只是愛中會(huì)有余熱和困頓的。
朱自清不描寫其父正面，卻反寫背影，這也能說明，他們之間的隔閡。文中多數(shù)的“背影”描寫也給予讀者對(duì)父親面部表情的自由想象空間。整文多次寫背影，最生動(dòng)傳神之處是父親買橘之影，但文章卻文筆平淡，之所以感人，是因?yàn)椋谀欠N特定環(huán)境下的特定事物造成的。
文章還有一大亮點(diǎn)，乃是文章背影色彩。文章筆觸平淡，家中背影慘淡，透出一種黑白，灰的色彩。然而那一抹朱紅的橘子卻是文章之點(diǎn)綴，也體現(xiàn)父親對(duì)“我”的父愛。
最后父親準(zhǔn)備離去時(shí)，原來可以結(jié)束了。但又寫了一段，寫父親老頹之境，深化文章之“背影”，反映家中之境將越來越慘淡，父親之生將越來越坎坷。
但是父親無論如何，對(duì)兒子仍是滿滿父愛，而兒子也會(huì)體會(huì)到父親的困境。這一切，都在“背影”上聚焦起來了。
人間愛的作文 篇2
父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求，同時(shí)也是人間最真實(shí)最樸實(shí)的一種感情。其實(shí)生活中還有許多愛。
有一次中午回家奶奶給我們做了餃子。吃著吃著我覺得有種不好吃的滋味。然后我趁奶奶和弟弟不注意把餃子扔到了垃圾桶里。并撒謊對(duì)奶奶說我都吃完了。
下午放學(xué)回來看到桌子上有一些餃子。就問：怎么了？奶奶看見我把我叫到臥室里鎖上門狠狠的熊了我一頓，說我不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，俗話說；粒粒皆辛苦。并懲罰我用尺子打手，我哭著使勁地打著。
打完了，我生氣的回到屋里，“砰”地一聲使勁的關(guān)上門，想：我就是沒錯(cuò)，那包子他就是不好吃，還怪我扔他，哼！
第二天我想明白了，去低頭向奶奶認(rèn)錯(cuò)。并誠懇的告訴奶奶：我改了！
慢慢的，這件事平息了，過去了，但每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)語言都清清楚楚地刻在我心上。
通過這件事我明白了：“弄虛作假比認(rèn)真要多付出100倍，1000倍，10000倍。以后我再也不這么做了。
愛就是這么樸實(shí)，愛就是這么真實(shí)。可誰又曾想過在愛的背后有多少感人深刻的故事呀！
人間愛的作文 篇3
你知道世界上最愛你的人是誰嗎？答對(duì)了，就是父母！我想，應(yīng)該沒有人會(huì)不知道世界上最愛你的人就是父母吧！
以前，我并不能體會(huì)和感受愛，也不明白媽媽對(duì)我的關(guān)心就是愛，直到發(fā)生了那件事，我才明白媽媽對(duì)我深深的愛。
有一次我發(fā)了高燒，三十八度多，渾身無力，像一株蔫了的植物般無精打采。我虛弱極了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，額頭上沁滿了一層細(xì)細(xì)的虛汗，可難受了。媽媽照顧我喝完藥以后，就出去給我買晚餐了。
沒到兩分鐘，窗外烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨�！皯K了，媽媽好像沒帶傘！”我的心不禁提了起來，臉色焦急，眉頭緊皺。噼啪，噼啪！啪嗒，啪嗒！豆大的雨點(diǎn)一下一下狠狠地“捶”在窗外的枝葉上，就像砸在我的心上�！翱汕f不要出什么事才好！”我雙手合十，一遍遍在心里默念。過了十分鐘，媽媽濕淋淋地回來了，我心口懸著的'大石終于落了地，有氣無力地說：“媽媽，你全身都濕透了，快去換衣服吧！”“不急”，媽媽輕輕地?fù)P了揚(yáng)手上提著的兩盒飯，溫柔地笑著說：“你先吃飯，媽媽一會(huì)兒換�！�
我正吃著香噴噴的飯，腦子里突然閃過了什么，原來，課堂上老師所說天下母親給孩子的“禮物”，就是母愛啊。這一刻我想起了課上老師放的視頻里的張雨蓮，也想到了世間所有的母親。她們總是對(duì)自己很吝嗇，對(duì)自己的孩子卻可以傾盡所有。
人間愛的作文 篇4
或許，在旁人看來，愛只不過是人生的符號(hào)，情只不過是生存的音標(biāo)，可，對(duì)于我，愛可天上人間，情能穿越時(shí)空，永遠(yuǎn)存在的。
──題記
皎潔的日光一瀉千里，照亮了我的房間，也點(diǎn)燃了記憶的火花。望著這一輪圓月，我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
同樣一輪明月，在一個(gè)四四方方的院子里，外婆抱著我，慢慢搖晃著手中的蒲扇，低聲訴說著牛郎織女，嫦娥奔月等不老的神話，為我編織了一個(gè)溫馨的童年，外婆的愛在月光中靜靜流淌，在故事中靜靜流淌。
此時(shí)的明月已掛在了空中，多了滿天繁星的點(diǎn)綴，更顯神秘。
記得兒時(shí)的我很愛喝甜酒釀，但甜酒釀并不是無論何時(shí)都有的，所以一有甜酒釀，外婆就會(huì)把它送到學(xué)校里來。那時(shí)除了周末之外，外婆是我唯一的等待，等待著甜酒釀的到來。外婆的愛，在蜜一般的甜酒釀中醞釀……
月亮躲進(jìn)了云層之中，但那烏云仍擋不住月光，烏云的周圍霎時(shí)鑲上了一道金邊，訴產(chǎn)著神圣，記憶的火花燃燒得更旺了。
我睡覺時(shí)，老愛踢被子，冬天經(jīng)常感冒。于是，外婆常在深夜時(shí)替我蓋被，為的是不讓我得感冒。我不知外婆起來替我蓋被，一夜要多少次，只是矇朧中感覺到外婆那溫暖的雙手撿起滑落在地的棉被，蓋在我的身上。外婆的愛在溫暖的棉被中蘊(yùn)藏……
如今，外婆已離我遠(yuǎn)去，但她卻留下了她的愛。我依然愛聽故事，哪后主角已不再是外婆，但故事中外婆的愛還在；我依然愛喝甜酒釀，想喝外婆親手做的甜酒釀，即使這輩子已無法實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)把它喂給年邁的外公喝，讓他她體會(huì)甜酒釀中外婆永不消失的愛；我也依然愛踢被子，因?yàn)槊薇恢杏袩o法逝去的愛，有只屬于我和外婆的故事。
“天荒地老愛不老，天崩地裂愛不變”。外婆呀，你給我的愛足以溫暖我一生。
人間愛的作文 篇5
也許是習(xí)慣了他們的關(guān)懷與溫暖，才錯(cuò)誤觀地認(rèn)為他們的付出是理所當(dāng)然。還記得，第一次面對(duì)“父愛母恩”的話題，苦思冥想，竟無從下筆。直到有一天，你成熟了，才發(fā)覺關(guān)于父情母愛，要寫得太多太多……
——前記
我在一天天的長大，父母卻在一天天的衰老。不知從何時(shí)起，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸的身影已不再高大挺拔，媽媽的肌膚也不再細(xì)嫩折晳。疲勞的爸爸媽媽常說：我們老了！
如果成長的代價(jià)，便是爸爸媽媽兩鬢日漸增多的斑斑白發(fā)，我寧愿永遠(yuǎn)長不大。一度敏感的我，甚至想到那亙古不變的生命的規(guī)律的降臨。我害怕這人世間最神圣而崇高的愛會(huì)有一天，突然離我而去。每想至此，我的心便痛得無法呼吸！
如今我已是一名高中生。寄宿生活讓我長時(shí)間與他們分隔兩地。我才發(fā)覺，我對(duì)他們的思念是這樣真切，這樣的望眼欲穿，有時(shí)竟整夜整夜的無法入睡。
每次回家，面對(duì)爸媽無休止的嘮嘮叨叨、噓寒問暖，我不再感到厭煩，反而覺得是那樣的親切。臨走時(shí)，爸爸媽媽總是要一塊親自送我上車，遞上他們“勒令”必須帶上的大包小包，然后重復(fù)著那句不知是第幾次的：“到了，別忘了回個(gè)電話！”然后目視著我所搭乘的車漸漸遠(yuǎn)去，直到看不見。有時(shí)我坐在車上，會(huì)突然涌起一種莫名的沖動(dòng)，眼淚猛地就奪眶而出。我?guī)ё吡怂麄兯械臓繏�，卻從來沒有想過給他們回個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安……想到這，我是多么的慚愧！
我曾鼓起勇氣向他們說了我心中的恐懼，我是多么害怕有一天會(huì)失去他們，卻忍不住淚流滿面。我低語：如果那一天真得降臨……我該怎么辦，我又該何去何從呢！他們微笑，揩去我的淚，笑道：你會(huì)為自己的妻子和兒女而活下去，這是人生不可推卸的責(zé)任。
父母面對(duì)生命的那份坦然，讓我的心不再迷惘和恐懼。于是我在心里默默許下了孝的宏愿。假如真得有輪回，有來生，我會(huì)真誠的祈禱上蒼，讓我還作他們的兒子，從容盡孝！
后記：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。這世上唯有生你養(yǎng)你的人，一朝失去，便永遠(yuǎn)失去。天下兒女，既然你們擁有如山一般仁厚的父愛，如佛一樣慈善的母愛，何不以孝心把他們緊緊相挽，那將是人生最美的一道風(fēng)景線！
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