嘗試中成長(zhǎng)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的嘗試中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嘗試中成長(zhǎng)作文1
我終于成長(zhǎng)了！
因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)女生數(shù)理化學(xué)不好，所以我就十分不喜歡地理，還有一些厭惡它，感覺(jué)地理這一個(gè)學(xué)科的存在就是在針對(duì)我們女生。
就是因?yàn)檫@樣，我就十分討厭地理這個(gè)學(xué)科，不喜歡有關(guān)地理的一切，可以說(shuō)我一聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)關(guān)于地理的話題我就頭昏腦漲�。�
在上地理課時(shí)我巴不得時(shí)間快點(diǎn)，早一點(diǎn)下課，早一點(diǎn)“解放”啊，所以我是逢考必然就會(huì)考不好。
可是，媽媽知道了我的想法的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)“每個(gè)人都會(huì)有不喜歡的，但是你如果去嘗試一下，沒(méi)準(zhǔn)就理解到其中的樂(lè)趣了呢？”我一想也確實(shí)是這樣。
我就去嘗試去接受地理，我記住了其中的樂(lè)趣，體會(huì)到其中的樂(lè)趣的時(shí)候，我十分開(kāi)心，原來(lái)地理也沒(méi)有那么討厭，反而感覺(jué)有些輕松了。
在幾次測(cè)驗(yàn)之后，我進(jìn)步了許多，我十分開(kāi)心。
其實(shí)，你不喜歡的東西你去嘗試一下，他就會(huì)給你不一樣的感覺(jué)。嘗試，并不難。
嘗試中成長(zhǎng)作文2
斷了翅的小鷹依舊能飛翔�！}記
青春期的我們，心里懷抱著夢(mèng)想，渴望將來(lái)能夠出人頭地。也許，成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷，看不到盡頭，甚至是漆黑一片，我們不會(huì)怕，即使翼斷了，受傷了，但我們最終還是不會(huì)放棄明日朝霞的機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)卻又臨近，很熟悉卻又很陌生。
當(dāng)我們看到美麗的蝶沖破繭的束縛時(shí)，當(dāng)我們看到雄壯的鷹翱翔于天際時(shí)，也許，那一刻，我們已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了什么是成長(zhǎng)了。
當(dāng)父母從醫(yī)院出來(lái)抱著我痛哭時(shí)，當(dāng)死黨知道原由輕聲安慰我時(shí)，我明白我需要成長(zhǎng)，當(dāng)我看到《輪椅上的夢(mèng)》時(shí)，我知道我要成為想張海迪一樣的人，不輕言放棄自己的夢(mèng)想，要敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)信風(fēng)雨之后有彩虹。
沒(méi)關(guān)系，小鷹遲早是會(huì)長(zhǎng)大的，那雙斷翅也會(huì)長(zhǎng)好，生命才剛剛開(kāi)始，在人生的某一天，勝利女神在等待著召喚我的時(shí)刻。
于是，我不放棄一絲機(jī)會(huì)，從不哭著喊痛，從不輕易流淚。我堅(jiān)信，獨(dú)自一人在黑暗中行走，還是會(huì)看到陽(yáng)光。生命對(duì)于我，只剩下“努力”二字的忠告，也告訴我勝利之聲就快臨近，但我還是不能松懈。我知道，此刻的難關(guān)預(yù)示著將來(lái)的成功。前進(jìn)，哪怕動(dòng)力沒(méi)了，努力，哪怕勇氣沒(méi)了。
鳥(niǎo)，因?yàn)橛鹨聿拍茱w翔。
人，因?yàn)槌砷L(zhǎng)才能翱翔。
嘗試中成長(zhǎng)作文3
周末，媽媽叫我去幫她買(mǎi)菜。我心里卻有點(diǎn)害怕，心想：我那么小就叫我去買(mǎi)菜，萬(wàn)一買(mǎi)錯(cuò)了怎么辦呢？還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就給我錢(qián)，催促我去超市。
一路上，我一直很不安，生怕做錯(cuò)事，嘴里不停地重復(fù)著媽媽吩咐我買(mǎi)的東西。進(jìn)到超市后，我直奔蔬果區(qū)。這里的水果蔬菜令我目不暇接，水果有蘋(píng)果、梨、香蕉、火龍果、芒果等，蔬菜有黃瓜、土豆、青椒、茄子等，這些媽媽都買(mǎi)過(guò)，所以我知道。但今天媽媽偏偏別出心裁，非要買(mǎi)個(gè)什么油麥菜，以前也沒(méi)買(mǎi)過(guò)，我哪知道哪個(gè)是油麥菜�。�
想到這里，我心里的那塊大石頭又沉重了許多，在超市里走來(lái)走去，急得快哭了！這時(shí)在稱重的阿姨看我在那左右徘徊了好久，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我，“小妹妹，你怎么啦？”這聲音很親切，讓我想起在等我回家的媽媽，便哭了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我嗚咽著回答：“媽媽叫我來(lái)買(mǎi)菜，我不知道要買(mǎi)哪一種。”阿姨又問(wèn)：“你媽媽叫你買(mǎi)什么菜�。俊薄坝望湶�。”阿姨拉著我的小手，走到了油麥菜面前，拿了一捆給我，我轉(zhuǎn)哭為笑，跟著阿姨一起去稱了重。
回家的路上，這塊大石頭也落了下來(lái)，我蹦蹦跳跳地回了家。
嘗試中成長(zhǎng)作文4
記得那一天，我在小區(qū)里散步，看到小伙伴們一個(gè)個(gè)騎著自行車奔馳。那樣子簡(jiǎn)直帥呆了！我頓時(shí)萌發(fā)了一個(gè)學(xué)自行車的念頭，便興致勃勃地叫姐姐來(lái)教我。
開(kāi)始學(xué)騎車了！我初生牛犢不怕虎，翻身上車，抓住扶手，輕輕踩了一下腳蹬。自行車動(dòng)了！正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)之時(shí)，自行車突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)。我嚇得六神無(wú)主，車似乎也害怕了，不聽(tīng)我的使喚。突然，我身子一斜，摔了個(gè)四腳朝天。姐姐見(jiàn)我這副窘態(tài)，急忙跑過(guò)來(lái)，把我從地上拉起，拍了拍我身上的土，說(shuō)：“蹬腳蹬的時(shí)候，雙腳用力要均勻，雙手要緊緊地握住車把，控制好方向。”聽(tīng)了姐姐的話，我再次披掛上陣，扶起車子，坐了上去，雙眼注視前方，雙腳踩著踏板，雙手緊握車柄，小心翼翼地駕駛著。
忽然，前面有一個(gè)180度急轉(zhuǎn)彎。驚慌失措之下，我又摔了個(gè)“倒栽蔥”！這時(shí)，我的心里萌生了打退堂鼓的想法。姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，做事要持之以恒，不能半途而廢！”
聽(tīng)了姐姐的話，我便不厭其煩地練習(xí)。終于，自行車成功地被我“馴服”，它不再歪歪扭扭，和我“作對(duì)”了。
嘗試中成長(zhǎng)作文5
每個(gè)人都有過(guò)嘗試，當(dāng)然每個(gè)人的嘗試各不相同。
比如，有人嘗試快樂(lè)學(xué)習(xí)，有人嘗試分享，有人嘗試失敗，有人嘗試成功。當(dāng)然我也有過(guò)很多嘗試，我還不會(huì)去諒解別人，所以我想諒解。有一次我在公交車上被一個(gè)抱著孩子的阿姨無(wú)意的擠了一下正當(dāng)我想給她理論的時(shí)候，老媽對(duì)我說(shuō)：“阿姨又不是故意的，你要學(xué)會(huì)諒解別人。于是我開(kāi)始嘗試怎么才能諒解他人呢？
有一天，我的文具盒不知是誰(shuí)弄壞了，我本想告訴老師，但我又一想也許他不是故意的，他有時(shí)間時(shí)一定會(huì)給我說(shuō)對(duì)不起，到了下午他果真給我說(shuō)了一聲”對(duì)不起“我不是故意的，我賠你一個(gè)吧。我便告訴他：”你也不是故意的，沒(méi)關(guān)系，不用賠�！斑@是我感覺(jué)到了快樂(lè)。
同時(shí)我還明白了一個(gè)道理！諒解良藥，能夠醫(yī)好自己和別人的創(chuàng)傷、能夠化解人與人的矛盾、能夠拉近人與人的距離、能夠使人和睦相處，生活也會(huì)為此多一點(diǎn)兒鮮花和陽(yáng)光。
成長(zhǎng)中少不了嘗試，嘗試中當(dāng)然也少不了成長(zhǎng)，只有你去嘗試，才能體會(huì)到嘗試中的快樂(lè)，希望我們能在嘗試中快樂(lè)成長(zhǎng)！
嘗試中成長(zhǎng)作文6
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我都是一個(gè)膽小的女生，叫我自己搭車去別的地方，我認(rèn)為比登天還難，在去年的一天里，我克服了這個(gè)比登天還難的事。
在吵吵鬧鬧的車站里，我上了去大鵬的車。找到了位置，小心的坐下來(lái)，看著窗外的路。咦！怎么好象不是從媽媽以前帶我去大鵬的路走的。我心里害怕起來(lái)，為了讓自己安心點(diǎn)的，我開(kāi)始自我安慰起來(lái)。沒(méi)事的，沒(méi)事的，往大鵬去的路又不是只有一條。雖然心里這樣安慰自己，但還是有一點(diǎn)害怕，怕發(fā)生新聞里的事。
過(guò)了幾分鐘后，汽車停下來(lái)了，可是望出去的時(shí)候，惠聯(lián)百貨卻沒(méi)了蹤影。再次望了望，哦！原來(lái)在對(duì)面。我很興奮得下了車，因?yàn)槲彝黄屏诉@個(gè)難關(guān)。
到現(xiàn)在想起，我都覺(jué)得好笑，怎么把搭車視為比登天還難的事。不過(guò)，我也明白了一個(gè)道理：在什么時(shí)候，都不要緊張，心要平靜下來(lái)，不要自己嚇唬自己。
經(jīng)過(guò)那次嘗試，我仿佛覺(jué)得我不再像以前那樣膽小了，看來(lái)那次嘗試是值得的。
嘗試中成長(zhǎng)作文7
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說(shuō)困境是一扇緊閉的黑暗之門(mén)、門(mén)外就是光明，那么開(kāi)門(mén)的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的自然就是一份喜悅，一份膽量。然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。
永遠(yuǎn)不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口，不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎？不可以。你曾嘗試過(guò)去挑戰(zhàn)挫折嗎？沒(méi)試過(guò)怎么可以輕言放棄！成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過(guò)，你就有權(quán)利問(wèn)心無(wú)愧地微笑，你的人生就會(huì)光芒四射，你就會(huì)擁有足夠的力量去抨擊命運(yùn)的巖石，就像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”
你這樣做了嗎？
你還畏懼嘗試嗎？
曾讀過(guò)莫頓·亨特一篇文章，其中的父親用“走一步，再走一步”鼓勵(lì)兒子戰(zhàn)勝了自己走下了懸崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，無(wú)論是誰(shuí)，都需要如此：循序漸進(jìn)，在嘗試中成長(zhǎng)，用心地成長(zhǎng)。
嘗試中成長(zhǎng)作文8
老師的信任和同學(xué)們的鼓勵(lì)，使我成了班里的“老大”——班長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好，新官上任三把火，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我，看到同學(xué)們?cè)谡n間雞飛狗跳，女生追著男生打、互相斗牌……我當(dāng)時(shí)可真是心有余而力不足，身材矮小的我怎么阻止，怎么攔，都沒(méi)有用。唉，真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”��！我都開(kāi)始懷疑自己能不能勝任這個(gè)職位了。
回到家中，我把房門(mén)反鎖，自己躲在書(shū)房里，抱住頭，眼睛緊瞇，咬住牙，絞盡腦汁想一切方法，只要能讓同學(xué)們?cè)谡n間的時(shí)候安靜下來(lái)。我深知，如果這次不管理，就在同學(xué)之中沒(méi)有威信了。嘿，有辦法了！
第二天，我滿面春風(fēng)地來(lái)到教室里，下課鈴聲一響，等到同學(xué)們都出去了，我這才有機(jī)會(huì)展示出我的終極殺手锏——“獅吼功”！我使出全身上下所有的氣力，大喝一聲：“五（2）班的全部回教室——”有是有效果了，可是我的嗓子已經(jīng)變得沙啞了，已經(jīng)說(shuō)不出話了。所以，下面的課間，我只能眼睜睜地看著同學(xué)們“大鬧天宮”了。
等到養(yǎng)好嗓子，我又用了“告狀法”、“獎(jiǎng)勵(lì)法”……可是都不怎么奏效。不過(guò)，在我的努力之下，學(xué)期末，同學(xué)們竟再也不“大鬧天宮”了。唉，我的嘗試終于起效了，成功！
嘗試中成長(zhǎng)作文9
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。比如，你可以嘗試著像老師提出疑問(wèn)，或者嘗試著，在課上積極舉手發(fā)言，嘗試著面對(duì)生活，嘗試著交朋友，和嘗試著寬容待人，勇于嘗試，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)，今天我就講一下我的故事吧：在我上小學(xué)時(shí)，我體育一項(xiàng)都不好，以至于我體質(zhì)不好，但是，我的體育老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：加油，繼續(xù)鍛煉，相信你是行的。
通過(guò)老師的鼓勵(lì)，我體育終于好了，但我還是沒(méi)放棄，我還天天放學(xué)在學(xué)校里練習(xí)跑步，打籃球等，讓我的體質(zhì)一點(diǎn)一點(diǎn)的好，到了5年級(jí)基本上我能在班級(jí)里跑步能跑第二了，打籃球經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了，我感到很開(kāi)心，現(xiàn)在上了初中，跑步，打籃球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的，現(xiàn)在每次我都參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，跟年級(jí)里的人一起比賽，跑400米，我拿到了第二名，我特別感謝小學(xué)的那個(gè)體育老師，這就是我在小學(xué)到初中的成長(zhǎng)故事。
嘗試中成長(zhǎng)作文10
青春是一華麗的盛宴。
或許我們?cè)诤醯牟⒉皇墙K點(diǎn)，而是沿途璀璨的風(fēng)景……
我小時(shí)身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊玩。沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè)色彩，養(yǎng)成了這種不活潑、不言語(yǔ)的性格。
也就是在前幾天，我嘗試到第一天登臺(tái)演講的滋味。班里老師規(guī)定：每人輪流在黑板上寫(xiě)一句名言，并且登臺(tái)演講。等待既是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，心中浮起一陣欣喜，既而接之的是一陣失落，一種緊張。
終于等來(lái)了，上課前，我的手一直冒汗，好像趵突泉，冒個(gè)不停，就連和我旁邊的同學(xué)說(shuō)話也是心不在焉。
上課鈴聲終究是打響了。心想：沒(méi)辦法，硬著頭皮上吧！我走上了講臺(tái)，伴隨著同學(xué)們的掌聲。眼睛不知該往哪落，心臟的跳動(dòng)幾乎到了極限，安靜的教室里，仿佛只有我的聲音和心臟跳動(dòng)的聲音“恩，恩，所以我們要……”頓時(shí)，我感覺(jué)快要窒息了，我想：完了，完了，我想不起來(lái)了。只能瞎編了。隨即，我的演講完畢，抬起頭，看見(jiàn)的是同學(xué)們一張張無(wú)奈的臉，我急匆匆走下講臺(tái)。
唉，我的第一次脫稿演講，是這樣的“狼狽”。
我的第一次嘗試，讓我明白：第一次嘗試是對(duì)自己的考驗(yàn)，也是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，有了第一次的嘗試，便會(huì)有對(duì)新一輪的更大的挑戰(zhàn)的信心。
嘗試中成長(zhǎng)作文11
從古至今，有許多名人志士由于經(jīng)過(guò)大量的'嘗試而使得自己流芳百世。愛(ài)迪生，為了發(fā)明碳絲燈泡研制出最好最實(shí)用的照明工具，他嘗試了8000多次，花費(fèi)了十年的心血，終于得到了自己最滿足的結(jié)果；中國(guó)兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋诟瓯跒┥�，冒著生命危險(xiǎn)，努力嘗試，花費(fèi)了六年的心血，終于讓中國(guó)的第一顆原子彈爆炸；鄧小平，為了能讓中國(guó)人過(guò)得更好，大膽嘗試，終于使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)過(guò)來(lái)；通過(guò)這一個(gè)個(gè)事例，我懂得了我們應(yīng)該要善于嘗試敢于嘗試。
寶劍鋒沖磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。嘗試，是我們成功的必由之路，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試，善于嘗試，更要再嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中學(xué)會(huì)自信，在嘗試中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在嘗試中努力。
自古成功在嘗試，不嘗試永遠(yuǎn)不會(huì)成功。勇于嘗試是成功的一半。因此，我們要學(xué)會(huì)勇于嘗試，才會(huì)更易取得成功。我們要勇于嘗試，努力嘗試，善于嘗試。
因此，我們要為成功奠基和鋪下道路，我們要在嘗試中成長(zhǎng)，在一次次嘗試中努力，在一次次嘗試中拼搏。
嘗試中成長(zhǎng)作文12
人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試前面對(duì)，人生的價(jià)值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)，人生的意義再一次又一次嘗試后懂得。
永遠(yuǎn)不要把困難當(dāng)成你放棄嘗試的借口，不要把“我不能”“我不敢”作為你的擋箭牌。你要想生活投降嗎？不可以。你曾嘗試過(guò)去挑戰(zhàn)挫折嗎？沒(méi)試過(guò)怎么可以輕言放棄！成功也好，失敗也罷，只要昂首挺胸地戰(zhàn)斗過(guò)，你就有權(quán)利問(wèn)心無(wú)愧地微笑，你的人生就會(huì)光芒四射，你就會(huì)擁有足夠的力量去抨擊命運(yùn)的巖石，就像貝多芬那樣向世界強(qiáng)有力地呼喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”
你這樣做了嗎？
你還畏懼嘗試嗎？
不管你心態(tài)怎樣，時(shí)間永不會(huì)等候你，世界永不會(huì)憐憫你。來(lái)吧，勇士，向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，去沖刷以往的塵埃，讓陽(yáng)光照進(jìn)心里來(lái)，讓嘗試在成長(zhǎng)中無(wú)處不在。
如果雄鷹不曾展翅，那直上云霄的夢(mèng)想就會(huì)變成空想，斗志繼而化為烏有。生活并不容易，成長(zhǎng)更是一件痛并快樂(lè)著的事，成長(zhǎng)中的我們事清晨的太陽(yáng)，是池中出淤泥而不染的蓮花，是煥發(fā)生機(jī)的新抽的綠芽，世間還有太多我們聞所未聞的事情，更有數(shù)之不盡的坎坷路需要我們鼓起勇氣去面對(duì)、去嘗試。在嘗試中成長(zhǎng)，意味著超越，預(yù)示著迎接一個(gè)更加優(yōu)秀的自己！成長(zhǎng)需要嘗試。
嘗試中成長(zhǎng)作文13
我一直擁有一雙隱形的翅膀。
我，一直擁有一雙隱形的翅膀，帶著我張開(kāi)的雙臂，擁抱藍(lán)天。我，一直擁有一雙隱形的翅膀，和我攜手同行，飛向美麗的夢(mèng)想。我，一直擁有一雙隱形的翅膀，我們互幫互助在嘗試中成長(zhǎng)。
蠶的不懈努，最終破繭成蝶，讓蝴蝶擁有了絢麗的色彩，出眾的相貌。
粉筆痛苦的煎熬，刻出一行行潔白的字。
蠟燭不斷的燃燒，給黑暗帶來(lái)光明。
然而，人們總是看到得是好的一面。
看著美麗的蝴蝶，和同伴說(shuō)著贊美蝴蝶的話兒，卻沒(méi)有注意到蠶經(jīng)歷的痛苦。
暮然，注視著黑板上那潔白整齊的字，卻沒(méi)有注意到粉筆為了變成潔白的字已經(jīng)粉身碎骨了。
做在亮堂堂的屋里，吃著美味佳肴，卻沒(méi)有注意到蠟燭正在燃燒自己。
在嘗試中成長(zhǎng)，別怕，加油，只要心存信念，終會(huì)成功，變成蠶蛻變后美麗的蝴蝶；變成粉筆粉身碎骨后的那一拍拍潔白的字；變成蠟燭燃燒自己后的美麗光芒！
讓隱形的翅膀帶著你飛翔，飛向藍(lán)天，飛向夢(mèng)想，活出敢性。在嘗試中成長(zhǎng)。
嘗試中成長(zhǎng)作文14
每一次新的嘗試，便構(gòu)成了我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是一次數(shù)學(xué)可。數(shù)學(xué)老師讓我們玩二十四點(diǎn)，前半段玩得還算順利。忽然，一道難題難住了全班同學(xué)，寂靜的氣氛籠罩著我們，頓時(shí)，全班安靜下來(lái)，似乎連掉一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。所有人都靜靜地盯著黑板上的四個(gè)數(shù)字。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了答案及解題思路，但我一向非常內(nèi)向，在課堂上不敢舉手。如果我舉手了，就能獲得糖果。這么一想，也沒(méi)錯(cuò)，反正人就是在嘗試中進(jìn)步的，試一試也沒(méi)什么不好的。不過(guò)，如果回答錯(cuò)了，那是多么丟人啊。我內(nèi)心矛盾，不知該怎樣才好。過(guò)了一會(huì)，全班仍舊那么安靜，就快下課了，可我的手似乎有千斤重，怎樣都舉不起來(lái)，我把心一橫，終于舉起了手，老師叫我起來(lái)，我順利地回答了這個(gè)無(wú)人破解的難題，心中的那塊大石頭落下。下課了，我得到了同學(xué)們的掌聲，還得到了糖果，我的心里喜滋滋的。我想：當(dāng)初不做嘗試，怎么能獲得成功呢？
在一次次嘗試中，有成功也有失敗，嘗試讓我學(xué)到了很多，使我不斷進(jìn)步，見(jiàn)證著我慢慢成長(zhǎng)。
嘗試中成長(zhǎng)作文15
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多的煩惱困惑著我，它們就像一層層膠水，緊緊粘在我身上，即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層，這些煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著我。
到了六年級(jí)，煩惱就更多了，著來(lái)自各方面的壓力，尤其是面對(duì)小升初。雙休日都被各種補(bǔ)習(xí)班無(wú)情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫(xiě)作不佳的情況后，媽媽就給我聯(lián)絡(luò)了小桔燈作文培訓(xùn)。惟一的一點(diǎn)自由時(shí)間就這樣灰飛煙滅了。每個(gè)星期六吃完午飯，我就會(huì)在媽媽的威逼利誘下，來(lái)到了小桔燈上課，我的頭暈乎乎的，還得寫(xiě)作文。不寫(xiě)吧，寫(xiě)作水平就得下降。你說(shuō)我苦不苦？不過(guò)，自從上了小桔燈，我的寫(xiě)作水平可進(jìn)步了不少呢！
現(xiàn)在才是小學(xué)階段，就有了這么多的煩惱，真不敢想長(zhǎng)大以后會(huì)怎么樣，但我相信誰(shuí)都有煩惱，因?yàn)橛辛藷⿶�，才�?huì)讓平淡無(wú)奇的生活變得生動(dòng)而有趣。