【必備】父母作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的父母作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母作文 篇1
我出生在一個(gè)幸福而又美滿的家庭，有著愛(ài)我的父親與母親，還有剛出生的我。
我的媽媽，是一個(gè)聰明而又善良的人，有一件事情給我一生的啟迪：
在一個(gè)漆黑的夜晚，我們來(lái)到了超市，在門(mén)口，我們看到了一對(duì)母女在乞討，我媽媽想都沒(méi)想，給我了10元，讓我買(mǎi)包子。我買(mǎi)了回來(lái)，遞給了媽媽，媽媽把熱熱的包子遞給了那對(duì)母女。我在想媽媽遞過(guò)去的是包子還是愛(ài)心？答案就是：包子傳遞著熱騰騰的愛(ài)心，在這個(gè)母親的手中傳承。當(dāng)遞過(guò)這個(gè)包子后，媽媽又給我了1元錢(qián)，讓我買(mǎi)了一根冰糖葫蘆，我遞給了那個(gè)小女孩。在這遞過(guò)去的一瞬間我想起了一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽疫�明白了一個(gè)公式：愛(ài)心+充滿的愛(ài)心的人≡傳承。
我愛(ài)著傳承愛(ài)的的媽媽，愛(ài)著屬于我的家庭，愛(ài)著屬于我的幸福，屬于我的一起。
父母作文 篇2
“在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂(lè)、煩惱和恐懼，別讓父母對(duì)你小心。”這是培根所寫(xiě)的話。
我曾讀過(guò)一篇文章，講述的是一名成年男子，在外工作，年邁的母親在家勞作，當(dāng)兒子回來(lái)總會(huì)收拾好一切，小心翼翼侍奉著兒子，無(wú)怨無(wú)悔。也許你會(huì)說(shuō)母愛(ài)多么無(wú)私，多么偉大，當(dāng)然我不否認(rèn)，但是作為子女，父母含辛茹苦將你撫養(yǎng)成人，最后他們老了，活動(dòng)不方便了，只能你來(lái)贍養(yǎng)他們了，顧及著你的情緒，他們行為開(kāi)始小心翼翼，害怕觸及到你的逆鱗，看著你的臉色，這便是作為子女對(duì)父母的回報(bào)嗎？
現(xiàn)在的我們還在父母的臂膀下，家的港灣中，所擁有的是父母給予的，我們亦不會(huì)對(duì)他們小心翼翼。因?yàn)檫@是我們父母，最親近最愛(ài)的人，包容我們一切的人。
假期里，我與家人去游行。排著坐索道的隊(duì)伍，隊(duì)伍前不遠(yuǎn)處的一對(duì)年輕的夫妻帶著孩子和父母，陸陸續(xù)續(xù)的聲音傳來(lái)，他們好似意見(jiàn)發(fā)生了分歧。其中一位老人說(shuō)：“太高了，很危險(xiǎn)，咱們還是爬山上去吧，安全。”那老人語(yǔ)氣委婉，話語(yǔ)帶著絲絲期待，老人身穿紅色短衫，灰褐色的長(zhǎng)褲，褲腳扎了幾圈，黑色的襪子撈得高高的，腳踏著看不出是什么顏色運(yùn)動(dòng)布鞋，佝僂著背，他旁邊的`人衣著花色，穿著黑色敞腳褲，露出一節(jié)枯黃難看的腳踝，穿著染了泥的黑色布鞋，背也微微駝著，很明顯是旁邊老人的伴侶。她眼睛望著前方的索道，抿著干裂蒼白的唇，左手輕輕捏了旁邊的老人的手心，微微搖頭。年輕夫妻微微蹙眉，這時(shí)打扮的精致的男孩用力扯了父母一下，大聲叫喚道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，該我們了。”最終還是上了索道，在終點(diǎn)處，看到剛才那老婆婆正靠著垃圾桶，佝僂著身子，頭探向垃圾桶，紅衣服的老人側(cè)站在她身前，遞出紙巾。我看向那對(duì)年輕夫妻，正帶著孩子買(mǎi)東西呢，好似沒(méi)注意到這邊景象。她好一會(huì)立起身子，擦干凈嘴巴，摁著胸口，和老伴與他們匯合去。
當(dāng)時(shí)我不懂，為什么老人會(huì)這樣選擇，那小心翼翼的眼神是為什么，我想，當(dāng)時(shí)如果我不想坐索道，我會(huì)直接向父母提出，我也知道他們一定會(huì)同意。
現(xiàn)在我懂了，作為子女的我們總是忽略父母的感受，總是認(rèn)為父母為我們所做的是理所應(yīng)當(dāng)，而作為父母的他們也會(huì)隱藏他們的本意，一切以我們?yōu)橹�，這樣便是最好的結(jié)果嗎？
別讓父母對(duì)你小心，如果親人之間都需要小心謹(jǐn)慎，那么這個(gè)世界會(huì)多么令人委屈？醇厚的親情又會(huì)不會(huì)變質(zhì)？
別讓父母對(duì)你小心，愛(ài)是相互的，不是一方面要求一方面順從。
父母作文 篇3
我們是否抱怨過(guò)別人擁有完美的家世？ 我們是否抱怨過(guò)別人擁有美麗的面孔？ 我們是否抱怨過(guò)別人擁有高貴的氣質(zhì)？ 我們是否抱怨過(guò)父母沒(méi)有給我們最好的？答案是肯定的，誰(shuí)不希望更好？父母也是如此。
我們想當(dāng)國(guó)王皇后，但是，真的只有擁有那些才是最幸福的嗎？ 或許，我們得到的，往往比別人多得多多。 我們不用背負(fù)家族的責(zé)任。 我們不用被那些花癡圍追。 我們不要難過(guò)時(shí)時(shí)刻刻為了所謂的形象而放棄自然。 得到多少，必定就會(huì)失去多少。反之，你真的失去了嗎？
父母不用為了家族而沒(méi)空管你，父母會(huì)有更多的空陪你。 你心情不好時(shí)，父母能陪你散心； 你生病時(shí)，父母能陪在你身邊照顧你； 早晨，你可以吃到香噴噴的飯； 晚上有人幫你蓋好被子……
父母，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，在我筆下卻一字千鈞。
母親，您是否還記得，我像個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒般從您的肚子里翻了個(gè)跟斗，我出生了。
父親，您是否還記得，鄉(xiāng)村老家的人嫌我是女生把我?guī)ё吡�，奶奶和您相繼趕來(lái)，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
母親，您是否還記得5歲時(shí)去大舅家，我的腳卷進(jìn)車(chē)?yán)锪�，您和爸爸抱著哭得一塌糊涂的我，什么都不管了，打�?chē)去了醫(yī)院。
父親，您是否還記得，6年級(jí)時(shí)同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我，有一次板凳被砸成幾塊，我自己任意把它疊放了一下，畢業(yè)時(shí)您看見(jiàn)我那根本坐不了人的板凳，痛哭起來(lái)。
母親，您是否還記得，我和同學(xué)貪玩，晚上10點(diǎn)才回家，您淚流滿面地騎了一圈又一圈，等我找到您時(shí)，您沒(méi)有打我，也沒(méi)有訓(xùn)我，自己奔去房間，房間里傳來(lái)一陣陣抽搐聲。
父親，您是否還記得，初一時(shí)有個(gè)男生動(dòng)不動(dòng)就找我麻煩，您不放心，您曾這樣對(duì)我同學(xué)說(shuō)：“以后誰(shuí)敢欺負(fù)我女兒！管他是誰(shuí)，我見(jiàn)一個(gè)打一個(gè)！”
我還能說(shuō)什么？我還要說(shuō)什么？我的出生，那是母親用生命換來(lái)的；我能上學(xué)，那是父母耗費(fèi)青春換來(lái)的。
我還能抱怨什么？我還能提什么意見(jiàn)？十年如一日。
往事斑斑，惟有淚千行。
我哭了……
父母作文 篇4
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們和父母之間溝通越來(lái)越少，面對(duì)父母關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們通常都會(huì)覺(jué)得無(wú)奈、煩惱甚至是厭倦……總會(huì)為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”，久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。 我和媽媽就是如此，常常為了一點(diǎn)小事鬧得大家都不愉快，互相看對(duì)方不順眼……讓我們之間的關(guān)系進(jìn)一步惡化。一次偶然的機(jī)會(huì)，我們認(rèn)識(shí)了許老師，他邀請(qǐng)我們參加了“一念之轉(zhuǎn)”的活動(dòng)，告訴了我們?nèi)伺c人之間溝通的三個(gè)關(guān)鍵步驟：1、陳述事實(shí)2、溝通的意圖是什么3、陳述感受。 我和媽媽互為練習(xí)對(duì)象，由我陳述一件事情的事實(shí)并說(shuō)出溝通的意圖和感受。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，每當(dāng)我在做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)或看書(shū)的時(shí)候，我總是想把房門(mén)關(guān)上，可您卻總是強(qiáng)制我把門(mén)打開(kāi)，像個(gè)獄警一樣的監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)，看看我有沒(méi)有做什么壞事，或者做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。通過(guò)這次溝通我很希望以后可以留給我一些自己的空間，讓我關(guān)上房門(mén)，自由自在的做我想做的事情。您看可以批準(zhǔn)嗎？”“我覺(jué)得老媽每次不讓我關(guān)房門(mén)，給我的感受就是不信任我，似乎我只要不在家長(zhǎng)的監(jiān)視下就沒(méi)有自控能力，什么事情都做不好，其實(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒(méi)有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚，希望可以得到父母的尊重和信任，希望老媽可以滿足我的請(qǐng)求，留給我一些自由的時(shí)間和空間。”在老師的鼓勵(lì)下，我把心里的感受也說(shuō)了出來(lái)。 媽媽竟然理解了我，開(kāi)心的笑著說(shuō)：“以前我為什么經(jīng)常不給你關(guān)門(mén)，那是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你明明說(shuō)好了要睡午覺(jué)，卻又在那里看小說(shuō)；明明說(shuō)好了要寫(xiě)作業(yè)，卻又在那里畫(huà)畫(huà)；明明說(shuō)好了要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，卻又在哪里上網(wǎng)……久而久之我就不再信任你了。
當(dāng)然，現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是應(yīng)該留給你一些自己的空間去做你想做的事情，但是在自由的同時(shí)，你一要學(xué)會(huì)更好的管理自己，知道什么該做，什么不該做，應(yīng)該在什么時(shí)間做……這些你都做得到嗎？”我趕緊表了個(gè)很堅(jiān)決的態(tài)度，媽媽終于點(diǎn)頭了：“我答應(yīng)你的請(qǐng)求，讓我們之間可以相互信任吧�！蔽议_(kāi)心極了，這個(gè)困惑我多年的問(wèn)題，沒(méi)想到就因?yàn)檫@一次小小的溝通而輕而易舉的解決了！看來(lái)溝通的魔力真的不容小看，它像一把鑰匙，打開(kāi)了我和媽媽的心，說(shuō)出了我們對(duì)對(duì)方的期待與理解，促進(jìn)了我們之間的信任。 溝通，是跨過(guò)人與人之間“代溝”的橋梁，溝通，是打開(kāi)人與人之間寬容、理解的門(mén)窗。
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