精選雷鋒成長(zhǎng)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的雷鋒成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇1
雷鋒是一位家喻戶曉的革命戰(zhàn)士，年僅22歲的他被一根平常的木桿結(jié)束了短暫而輝煌的生命。在世上，很多人是選擇滿足自我，不管他人瓦上霜，而雷鋒卻把他有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。他的童年飽經(jīng)磨難，從小倍受地主老財(cái)欺凌。翻身得解放后，他用一顆熾熱的心報(bào)效祖國(guó)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義；他感恩社會(huì)，把祖國(guó)當(dāng)作母親，把同胞當(dāng)作親人，把滿腔熱情投入到社會(huì)主義革命建設(shè)中去，并迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
一雙雙褪色的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，一顆顆零落的釘子撿了又撿，一張張皺巴巴的小錢(qián)攢了有攢。他吝嗇得不在自己身上多用一分錢(qián)，連幾分錢(qián)的汽水都舍不得買(mǎi)，卻慷慨地把錢(qián)拿來(lái)資助戰(zhàn)友，捐助災(zāi)區(qū)，救助遭遇困境的陌生人，真是樸實(shí)又偉大！
雷鋒雖然與世長(zhǎng)辭了，但他的精神卻永駐人間。正所謂是：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他卻活著。”
瞧！一個(gè)個(gè)活生的小雷鋒神采飛揚(yáng)、無(wú)時(shí)無(wú)刻都在熱心幫助他人：公交車上為老弱病殘讓座的雷鋒，提著袋子到處撿垃圾的雷鋒，熱心捐助貧困學(xué)生的雷鋒；社會(huì)上，成年人為別人獻(xiàn)血和捐獻(xiàn)器官的雷鋒，見(jiàn)義勇為的雷鋒，長(zhǎng)期無(wú)私奉獻(xiàn)、幫助困難人群的老雷鋒......雷鋒一直伴隨著我成長(zhǎng)，他從未遠(yuǎn)離過(guò)。
3月5日是雷鋒日，我們很榮幸地上街去做文明勸導(dǎo)。我們穿著校服，戴著志愿者小紅帽，扛著旗幟，拿著小塑料袋，排著整齊地隊(duì)伍，向目的地進(jìn)發(fā)。想著自己是小雷鋒，我心中就涌起無(wú)限的自豪。在溫暖的陽(yáng)光下，我沿著路線，提著袋子在馬路邊到處撿垃圾；站在馬路邊的同學(xué)，都是如松般挺立，在認(rèn)真地執(zhí)勤勸導(dǎo)。一位老奶奶從我身邊走過(guò)，顫顫巍巍地扛著箱子，一步三晃。見(jiàn)此狀，只見(jiàn)我們班平時(shí)少言寡語(yǔ)的黎震同學(xué)毫不猶豫地走上前，將老奶奶的箱子扛在了自己肩上，用另一只手扶著老奶奶過(guò)馬路。我不禁對(duì)黎震刮目相看了，只見(jiàn)他的臉上被陽(yáng)光圍繞著，老奶奶微笑著過(guò)了馬路。這不就是我身邊的小雷鋒嗎？
雷鋒一生都如竹般奉獻(xiàn)自己，幫助他人：為筍時(shí)可食，豐富了人們的餐桌；為竹時(shí)可觀，美化了野外的風(fēng)景；為伐后是器具，方便人們的生活。雷鋒也將永遠(yuǎn)引領(lǐng)我們前進(jìn)，伴隨我們成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇2
3月是雷鋒活動(dòng)月，我們要像雷鋒一樣助人為樂(lè)，做一個(gè)生活中的小雷鋒。
在冬天一個(gè)大雪紛飛的下午，我和同學(xué)一起去文化宮玩耍，走到一個(gè)下坡路時(shí)，斜坡上結(jié)了一層薄薄的冰、路又光又滑、我們小心翼翼的走著，生怕滑倒了。
突然，有一輛車下坡時(shí)由于停不下來(lái)，一下子撞到了墻上。司機(jī)叔叔要推車，我們兩個(gè)看見(jiàn)了、急忙跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔我們也幫你一起來(lái)推吧!”，我和同學(xué)使勁的推著，汽車好像如壯牛一般，推了一段路后，我們累得氣喘吁吁，最后終于把汽車推到了馬路上，我的心情格外高興，心里有種說(shuō)不出的喜悅。
“助人為樂(lè)”就是說(shuō)：幫助了別人，自己就會(huì)感到十分高興和開(kāi)心，我終于體驗(yàn)到了這種感覺(jué)。我以后要多多幫助老師、同學(xué)和陌生人。讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇3
3月5日，是胡錦濤同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表61周年紀(jì)念日，作文 雷鋒精神伴我成長(zhǎng)。61年來(lái)，“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”這句平凡的話伴曾隨著一代又一代人走過(guò)了童年，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這句平凡的話深深嵌在了億萬(wàn)中國(guó)人民的.心中。可以說(shuō)，不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，不管在中國(guó)還是國(guó)外，到處都有雷鋒精神在閃光。
三月的春風(fēng)吹拂著中華大地，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)雷鋒精神的春風(fēng)也吹進(jìn)了印塘中心小學(xué)的校園。3月3日，“雷鋒精神永放光芒”主題教育活動(dòng)在印塘中心小學(xué)的校園中蓬勃開(kāi)展了起來(lái)。
升旗儀式上，大隊(duì)長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員發(fā)出“學(xué)雷鋒精神從小事做起”的行動(dòng)倡議：學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，要以自身行動(dòng)實(shí)踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言，讓雷鋒精神在春風(fēng)中搖曳，校園中常駐，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 雷鋒精神伴我成長(zhǎng)》。
3月5日的過(guò)去，并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，也不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使它成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑蔀槲倚ＰW(xué)生品格中最為閃亮的一部分。
只要我們有一雙善于觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中處處閃耀著學(xué)習(xí)雷鋒的身影，雷鋒精神將激勵(lì)一代又一代青少年健康成長(zhǎng)！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇4
雷鋒，是一個(gè)艱苦樸素的人，雷鋒，是一個(gè)善良的人;雷鋒，是一個(gè)又責(zé)任心的人;雷鋒，更是一個(gè)無(wú)私的人。
小時(shí)候，我聽(tīng)到幫助別人的人都被稱作“活雷鋒”，“活雷鋒”的事跡成為佳話，大家都夸獎(jiǎng)、稱贊。我不理解，他們?yōu)槭裁幢唤凶鳌盎罾卒h”?雷鋒又是誰(shuí)?我?guī)е刂匾苫髥?wèn)了媽媽。媽媽聽(tīng)完我的問(wèn)題，輕輕撫摸了我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子啊，雷鋒是個(gè)好人，他樂(lè)于助人，又很勤奮……我們應(yīng)該吧雷鋒的品德發(fā)揚(yáng)下去。”聽(tīng)了媽媽的話，我茅塞頓開(kāi)，馬上心血來(lái)潮，想過(guò)一把當(dāng)“雷鋒”的癮。于是，我去找爸爸，問(wèn)他有沒(méi)有什么幫助。爸爸笑了笑說(shuō)：“好，那幫泡一杯茶吧!”我高興壞了，想著泡完就可以當(dāng)“雷鋒”，覺(jué)得當(dāng)雷鋒挺容易，不就是泡茶嗎!就這樣喜滋滋地想著，我泡了杯茶拿到爸爸房間，放下茶還裝模作樣地說(shuō)：“請(qǐng)用茶�！卑职置业念^，說(shuō)了聲，“真乖!”便又全神貫注地看報(bào)紙了。真掃興!原以為這樣就可以當(dāng)雷鋒受表?yè)P(yáng)，可卻什么也沒(méi)得到!難道方法錯(cuò)了?我只好去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你給予家人幫助，這是理所當(dāng)然的，你要隨時(shí)隨地幫助他人，才能真正意義上獲得“雷鋒”稱號(hào)，懂了嗎?”聽(tīng)完這番話，我若有所思。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，社會(huì)上“活雷鋒”越來(lái)越多。我想我要像雷鋒一樣無(wú)私地幫助他人，關(guān)心他人，我才能成為真正的“雷鋒”。真心希望在20xx年里，有更多的“雷鋒”其中也包括我。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇5
顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)；顆冰冷的心需要愛(ài)的溫暖；顆絕望的心需要愛(ài)的力量的托慰；顆蒼白的心需要愛(ài)的真誠(chéng)；顆充滿戒備關(guān)閉的心，需要愛(ài)的鑰匙。在我眼里，“雷鋒“是愛(ài)，愛(ài)就是“雷鋒”，“雷鋒“照我去成長(zhǎng)。--------題記
（） 平凡的舉動(dòng)，愛(ài)是溫暖
那年，我九歲。
炎炎夏日，風(fēng)扇不停地吹著，為老師的話語(yǔ)打著節(jié)奏。窗外吹來(lái)絲絲南風(fēng)，卻帶著溫度。這切使我煩躁不安。終于，在40分鐘后結(jié)束了。我背上書(shū)包，恨不得馬上飛回家，開(kāi)空調(diào)。剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)對(duì)面人聲鼎沸，大家都在爭(zhēng)先恐后。對(duì)面紅色的橫條上寫(xiě)著：“伏茶免費(fèi)供應(yīng)點(diǎn)”。我走了過(guò)去，只見(jiàn)三位老奶奶站在毒辣的太陽(yáng)下，面帶笑容，為大家倒著杯杯的伏茶。突然，位老奶奶問(wèn)我：“孩子，天氣那么熱，喝杯伏茶吧，還 可以防中暑�！蔽译p手接過(guò)杯子，里面承載著滿滿的愛(ài)意與關(guān)懷。我很快的將它全部喝光。仿佛那刻就置身于空調(diào)中——清涼透爽。煩躁不安早已飛到九霄云外。不見(jiàn)蹤影。杯伏茶，份關(guān)懷。三位老奶奶用自己小小的善行，不過(guò)是舉手之勞，卻能為社會(huì)增添份愛(ài)的溫暖。個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小舉動(dòng)，鑄就了博愛(ài)的人生舞臺(tái)。就好比培根說(shuō)的：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是溫暖。
（二） 美麗的語(yǔ)言，愛(ài)是慰藉
那年，我十歲。
有天，偶然遇見(jiàn)個(gè)默默哭泣的女生，她看上去很無(wú)助。我問(wèn)，才得知，原來(lái)是考試壓力很大。我情不自禁地拍著她的肩膀安慰道：“老師說(shuō)過(guò)，誰(shuí)都有痛苦和煩惱，只不過(guò)是程度大小不樣而已。有些人，善于變痛苦為動(dòng)力，有些人卻深陷不如意的苦�！睗u漸地她不再啜泣，我便開(kāi)心地走了。三年后，我也面臨著同樣的難題，卻更偏向于后者。隔天清晨，我收到了張字跡清秀得紙條：我們確實(shí)活得很艱難。要承受種種外部的壓力，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會(huì)感到種生命的暖意，或許只是短暫瞥。就足以使我興奮不已。原來(lái)，心靈上的慰藉比物質(zhì)上的給予更能使人感到溫暖與力量。
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是慰藉。
（三） 推車的力量，愛(ài)是力所能及
那年，我十三歲。
對(duì)我而言，七年級(jí)的八節(jié)課程便是我天重要的目標(biāo)。直到，那件事深深地烙印在我的腦海，切仿佛都發(fā)生了改變。那天放學(xué)回家，切都再平常不過(guò)�？墒钦�(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)，輛收破爛的推車擋住了我的去路。我站在旁干等。推車的是位大約年過(guò)七旬的老人。他黝黑的臉上流淌著汗水，在太陽(yáng)光下格外耀眼。只見(jiàn)他邊揮汗如雨，邊使勁推車。這破爛的推車在這坡度上耍起了脾氣，車不進(jìn)反退。突然，我看見(jiàn)幾位學(xué)哥學(xué)姐向這兒走來(lái)。他們并沒(méi)有選擇與我起干等，而是去幫助老人推車過(guò)橋。兩人推車，三人拉車。不會(huì)兒，僵持了半天的推車，終于讓步了。隨之而來(lái)的是黃昏，落日和晚霞的余暉被暮色絲絲吞進(jìn)。望著老人年邁的步伐，與學(xué)哥學(xué)姐們矯健的步伐。在我的腦海中，構(gòu)成了條關(guān)愛(ài)的美麗風(fēng)景線。這條風(fēng)景線教會(huì)了我個(gè)道理：我們慣于把關(guān)愛(ài)送給親人，朋友，熟人。其實(shí)陌生人之間同樣需要愛(ài)的傳遞。人與人之間的互助，互敬與互愛(ài)，需要點(diǎn)點(diǎn)力所能及的力量，這世界就會(huì)更美好！
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是力所能及的力量。
（四） 生命的盡頭，愛(ài)是責(zé)任
那年，我十四歲。
在我眼中，雷鋒精神除了助人為樂(lè)的精神外，我最欣賞的便是尊老愛(ài)老的精神，因?yàn)槲抑缾?ài)是種責(zé)任。我的爺爺，已年近古稀。而他最大的愿望就是能與家人起去旅游。然而這個(gè)愿望由于各種原因拖再拖。直到今年的月十八號(hào)，爺爺病了。我知道這是種可怕的病，因?yàn)樗鴬Z走無(wú)數(shù)人的生命。沒(méi)有人都?jí)蛱用撍哪д�。二月二�?hào)，爺爺又提起了他畢生的愿望。父母親不再因?yàn)楣ぷ髅β刀雎粤藸敔敗６挛逄?hào)，我們家人完成了爺爺最后的愿望。他似乎輕松了許多，也開(kāi)心了起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)。二月八號(hào)凌晨，他悄然無(wú)息的走了，帶走了我們無(wú)窮的思念，卻留下了無(wú)盡的悲傷。這份愛(ài)是份無(wú)條件的付出與犧牲，更是份沉甸甸的責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任并不是個(gè)甜美的字眼，它是個(gè)你時(shí)時(shí)刻刻必須付出切努力去精心呵護(hù)的孩子。它是與生俱來(lái)的，不可避免的。它是愛(ài)的蛻變，愛(ài)的升華，它將會(huì)帶來(lái)無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。當(dāng)有天，你也會(huì)“老吾老以及人之老。
在我眼里，這就是“雷鋒”，“雷鋒”是愛(ài)，愛(ài)是責(zé)任。
三月“雷鋒”就是那徐徐的微風(fēng)，“雷鋒”就是那溫煦的陽(yáng)光。我們中學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒，就是要在雷鋒精神的照拂下，健康茁壯地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成最美的人。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇6
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行鉆一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂(lè)的精神，都是在構(gòu)建和諧社會(huì)中必須大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)的；而《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這樣的勵(lì)志歌曲激勵(lì)了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做著永不生銹的螺絲釘，默默無(wú)聞地為人民服務(wù)。
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇7
“活著，就是為了讓別人過(guò)得更好，”這是雷鋒日記中的一句話，也是他的座右銘，這句話也一直伴隨著我成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)，在電視上課文中多多少少都會(huì)有一些雷鋒叔叔的身影�？吹接涗浧械睦卒h叔叔，看到他被人夸贊喜愛(ài)的場(chǎng)景，我的心里竄起了學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的念頭……
次日清晨，帶著做好事的目的，興沖沖地跑到街上，忙活了一上午，非常不解地回到家中。飯桌上，媽媽看了看我拿起放下筷子的重復(fù)動(dòng)作，微笑著說(shuō)：“是不是遇到什么困難的事了？”“今天早上我在街上做了好多好事，幫助老爺爺搬東西；扶老奶奶過(guò)馬路；我還在汽車上給阿姨讓座呢，他們都像約好了似的只說(shuō)了一句‘謝謝’！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地摸了摸我的頭，說(shuō)道：“孩子，你要知道雷鋒叔叔做好事從來(lái)不留名，也不圖回報(bào)，既然你學(xué)習(xí)他做好事的精神，那么他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也是不可忽略的�！蹦暧椎奈铱粗鴭寢�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼我已成為中學(xué)生，才知道，原來(lái)做好事的范圍可以這么廣。在家里，可以為父母做一些力所能及的事，對(duì)父母道一聲“辛苦”，這樣的小事，會(huì)讓勞累一天的父母感到輕松愉快；再校園里，看到校領(lǐng)導(dǎo)和老師問(wèn)聲好，看到同學(xué)打聲招呼，這樣不僅能增進(jìn)感情也讓這個(gè)校園更加文明和諧；在社會(huì)公共場(chǎng)所，可以自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序，可以保護(hù)城市衛(wèi)生，也可以自覺(jué)參加各種公益活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，爭(zhēng)做文明小市民，讓城市更加美好！
雷鋒成長(zhǎng)作文 篇8
今年的三月五日，是毛澤東號(hào)召全國(guó)人民向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)49周年紀(jì)念日，同時(shí)也是我參加學(xué)雷鋒志愿者的第4 個(gè)頭兒。在這里我向青少年朋友說(shuō)，在21世界，全國(guó)人民更應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)雷鋒精神，在實(shí)踐雷鋒精神的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，聽(tīng)爺爺說(shuō)，雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，他為人民做了許多好事；聽(tīng)爸爸講，雷鋒精神是一種高尚而無(wú)私的愛(ài)，是一種偉大的民族精神。
上學(xué)前班時(shí)，有一天爸爸問(wèn)我：“想成為一名志愿者嗎？”我問(wèn)道：“志愿者是什么？”爸爸說(shuō)：“志愿者就是向雷鋒學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)和才能去幫助那些需要幫助的人，去做一個(gè)讓大家都喜歡的人�！甭�(tīng)到這里，我急忙說(shuō)：“我愿意，我愿意做一個(gè)讓大家都喜歡的好孩子！”
小學(xué)一年級(jí)，老師帶領(lǐng)我們參加雷鋒展覽館。我第一次領(lǐng)略了雷鋒那充滿陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)的笑容，第一次感受到雷鋒精神那寬闊而博大的內(nèi)涵。在以后的日子里，我去過(guò)廣西百色的外婆家玩，廣西百色是一個(gè)窮山溝，那里有許多需要關(guān)心，家中十分貧窮的小朋友。當(dāng)我第一次走進(jìn)生著火爐的房子，當(dāng)我把嶄新的書(shū)包、文具送到貧困學(xué)生家中，當(dāng)我自己的200元壓歲錢(qián)送到失學(xué)兒童的手中，看著他們那充滿感激的眼神，我第一次體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。爸爸說(shuō)：這叫做奉獻(xiàn)和友愛(ài)，是雷鋒精神的體現(xiàn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，去加入奉獻(xiàn)友愛(ài)的行列中去吧！
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