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【熱門(mén)】寫(xiě)字作文300字22篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的寫(xiě)字作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)字作文300字 1
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲——寫(xiě)字接龍。
她宣布了游戲規(guī)則：“游戲規(guī)則是：一，我給每個(gè)組規(guī)定一個(gè)字，全班每組都有九個(gè)人，每個(gè)人只能寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)；二，第一個(gè)人寫(xiě)完后，要立刻把粉筆傳給下一個(gè)人；三，如果前面一個(gè)人寫(xiě)錯(cuò)了，后面的同學(xué)要把錯(cuò)的字圈起來(lái)，然后重新寫(xiě)；四，下面的同學(xué)不能告訴上面的同學(xué)該寫(xiě)什么，要是告訴了，這一組就輸了；五，哪一組先寫(xiě)完，哪一組就勝利了。大家記住了嗎？”
同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“記—�。耍 �
開(kāi)始玩了。第一次是第二組和第四組。第二組很多都是外校的`，所以寫(xiě)得不怎么理想，第一個(gè)筆畫(huà)就寫(xiě)錯(cuò)了，第四組呢？雖然有一個(gè)外校的，但是配合較好，寫(xiě)對(duì)了。一會(huì)兒，第四組就輕松地戰(zhàn)勝了第二組。
接下來(lái)是第一組、第三組和我們組——第五組。陳泳昱飛快地沖上講臺(tái)，接過(guò)粉筆，寫(xiě)了個(gè)“點(diǎn)”，然后把粉筆傳給我，我寫(xiě)了個(gè)“橫折”，又把粉筆給了莊伯翊……這樣下去，我們進(jìn)展得很順利，所以得了第一名�？傻诙喓偷谌啎r(shí)，由于戴鈺潔的疏忽，我們都得了第三名。下課了，我有點(diǎn)生氣，心想：都是戴鈺潔，要不然，我們就能三連勝了！
寫(xiě)字作文300字 2
在作文課上，張老師在黑板上寫(xiě)了5個(gè)字“你會(huì)寫(xiě)字嗎？”看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們都在想真是小菜一碟兒，幾乎毫不費(fèi)吹灰之力，但是我們又不知道張老師寶葫蘆里賣的到底是什么藥？張老師就像是一本我讀不懂的書(shū)，我們不管是誰(shuí)都猜也猜不到張老師心里想的什么？我真想知道張老師要干什么？
這時(shí)候張老師神神秘秘地在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，最后畫(huà)出了七個(gè)田字格，張老師叫了郝佳琰寫(xiě)了七個(gè)字“我愛(ài)快樂(lè)大作文”，她寫(xiě)的字尺占了田字格的下半部分，簡(jiǎn)直像一群小螞蟻，一堆面包渣，好多同學(xué)都說(shuō)郝佳琰寫(xiě)得很難看，我也是這么感覺(jué)的，她越寫(xiě)越小，最后一個(gè)文字幾乎后面的同學(xué)們都看不見(jiàn)了，看來(lái)老師說(shuō)的會(huì)寫(xiě)字是指又好看又沒(méi)有錯(cuò)別字呀！我現(xiàn)在才恍然大悟。
張老師又叫了朱子萱，她寫(xiě)的字頂天立地，像巨人們被關(guān)在了一所房子里，悶得慌，同學(xué)們覺(jué)得這樣的字也不好看，我也覺(jué)得頂天立地的`字也不好看。
什么才是好看的字？適中的，不大不小的，一筆一畫(huà)的才是好字，我以后寫(xiě)字再也不潦潦草草的了，寫(xiě)出方方正正的中國(guó)漢字，寫(xiě)方方正正的方塊字，做堂堂正正的中國(guó)人。
寫(xiě)字作文300字 3
暑假快過(guò)去了，但練字卻還沒(méi)停止，它依然還在我的日常生活表中運(yùn)轉(zhuǎn)。
“沙沙”寫(xiě)字的聲音在我耳邊響起。啊!這真是一種美妙的聲音。它就像一支優(yōu)雅的'樂(lè)曲讓人陶醉在其中。俗話說(shuō)：字是人的第二張臉。寫(xiě)字不漂亮的人是得不到別人的好評(píng)的。寫(xiě)字漂亮可以讓作文得到更多分;可以讓老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)你;還可以在相關(guān)比賽中獲得好成績(jī)。
現(xiàn)在我明白了，寫(xiě)字有很多好處。要想把字寫(xiě)好，就應(yīng)該心平氣和、不急不躁。原先，我練字都是講速度，寫(xiě)得很快，根本沒(méi)有把字寫(xiě)好�，F(xiàn)在不一樣了，練字成了興趣，漸漸有了樂(lè)趣，以前的“雞爪”樣的字，現(xiàn)在成了讓人一看就滿意的字。
漢字在我們中國(guó)有著悠久的歷史，古人把字一步一步的“進(jìn)化”，過(guò)了幾千年才演變成現(xiàn)在的漢字。如果我們不寫(xiě)好這些字，就愧對(duì)我們的祖先。
寫(xiě)字其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有你認(rèn)真、心平氣和地寫(xiě)，相信一定寫(xiě)得好。
寫(xiě)字作文300字 4
我非常喜歡寫(xiě)字，每一次我寫(xiě)字的時(shí)候，爺爺奶奶，爸爸媽媽都夸我寫(xiě)字漂亮，我很高興。
平平凡凡的我，總是喜歡寫(xiě)字，每天都離不開(kāi)“寫(xiě)字”這兩個(gè)字。
星期天，我要去學(xué)作文，我拿到作文紙，雖然我得了四顆星，但是我看了一下評(píng)價(jià)，老師寫(xiě)：“你的字總是那么漂亮、清爽，如果題意再新穎一點(diǎn)，就更好了！”我看到這句話很開(kāi)心，我終于有長(zhǎng)處了！哦！耶！
回家以后，我把作文給媽媽看了一遍，媽媽然后脫下鞋，站到床上，隆重地說(shuō)：“我宣布何亞楠是我們家唯一字寫(xiě)得最好的人！”
我聽(tīng)了這句話，心里非常高興。
不過(guò)，爸爸說(shuō)：“字好看，學(xué)習(xí)也很重要，這兩種選擇都要向好的.方面發(fā)展�！碑�(dāng)然，這兩樣都很重要��！
聽(tīng)了這句話，我心里就想：“對(duì)，爸爸說(shuō)的話很有道理，只要學(xué)習(xí)好，就可以被老師家長(zhǎng)認(rèn)可。先苦后甜嘛！我一定要努力學(xué)好！
寫(xiě)字作文300字 5
三年級(jí)的時(shí)候，右手受了傷，當(dāng)時(shí)我只能用左手寫(xiě)字。
左手怎么寫(xiě)字呢？寫(xiě)出來(lái)的字能看嗎？光是這兩點(diǎn)，我就有點(diǎn)害怕了，我怕別人笑我字寫(xiě)得難看，一點(diǎn)也不像樣。
剛拿起筆，我的心里一震，要是寫(xiě)不好了怎么辦？我克服了內(nèi)心的`恐懼，拿起就寫(xiě)，一筆一畫(huà)，寫(xiě)完后，我簡(jiǎn)直不敢看。咦！也沒(méi)什么嘛？還行。
可左手握筆，平生第一遭，很別扭，很無(wú)力，寫(xiě)下去，晃晃悠悠，字寫(xiě)快起來(lái)也真很難看，像散了架一樣。
三年級(jí)寫(xiě)字比賽，我們?nèi)囿@嚇，完了，要全班，陳羿冰怎么辦？大家的目光對(duì)著我，老師讓兩人字寫(xiě)得好的同學(xué)模仿我，一人寫(xiě)兩張，我很想挑戰(zhàn)一下，拿了一張紙，嘗試著寫(xiě)，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢寫(xiě)，這感覺(jué)好像回到了剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候，很好玩。一首詩(shī)寫(xiě)好了，交了上去，同學(xué)們都夸我寫(xiě)得不錯(cuò)，挺好的，這讓我放松了不少。
這個(gè)體驗(yàn)真難，很難把字寫(xiě)好，還很怕，怕被別人笑。
寫(xiě)字作文300字 6
“我們今天來(lái)個(gè)左手寫(xiě)字比賽，但你們先自己練一練！”胡老師邊說(shuō)邊暗暗地笑。我們覺(jué)得左手寫(xiě)字很有趣，而且又是第―坎嘗試，大家都拍桌叫“好”，個(gè)個(gè)都流露出驚奇、高興的表情。練習(xí)左手寫(xiě)字――難。我們開(kāi)始練習(xí)左手寫(xiě)字了，這支筆像不聽(tīng)使喚二樣，在紙上跳恰恰舞。好不容易把“超”的“走”寫(xiě)好，誰(shuí)知寫(xiě)“刀”的那撇的時(shí)候，手不聽(tīng)話，撇到“走”下邊去了，哎，結(jié)果要寫(xiě)好的.字，全泡湯了，我只好又奮力重寫(xiě)。練習(xí)左手寫(xiě)字，哎，可真難！
左手寫(xiě)字――頻。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，胡老師還沒(méi)喊停，由于我寫(xiě)得不好，我就不耐煩了，拍桌子，踢凳子的。然后我又偷偷地看了看其他同學(xué)。周傳浩雖然把字的“鼻子”、“眼睛”都不知哪去了，但他寫(xiě)得那么的認(rèn)真，那么的細(xì)致，他的左手像被什么東西麻了似的，抖了又抖，右手在旁邊暗暗地使勁，卻派不上用場(chǎng)。還有就是那周余沛，也寫(xiě)得不耐煩了，兩只手抱著腦袋抓了又抓。哎，左手寫(xiě)字真煩。
寫(xiě)字作文300字 7
幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，是我的愿望，所以我決定學(xué)會(huì)洗衣服。 有一天放學(xué)回家，看到媽媽在洗衣服，我覺(jué)得媽媽很辛苦，我就下定決心說(shuō)“我要學(xué)會(huì)洗衣服，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，”“媽媽，你是怎樣洗衣服的？可以教教我嗎？”媽媽回答說(shuō)：“好��！”媽媽把洗衣服的過(guò)程講給我聽(tīng)。還示范一次給我看。于是我想試一下，就把自己的`臭衣服拿來(lái)洗，我先照媽媽的樣子，打來(lái)一盆清水，把衣服放進(jìn)水里，我把洗衣粉放在衣領(lǐng)和袖子上，再拿刷子刷一刷，可是泡泡不停地往上飛，我這才想起媽媽的話來(lái)，我連忙把水倒掉，再打一盆清水，按照媽媽的說(shuō)得不能放太多了洗衣粉，我認(rèn)真地搓，仔細(xì)的刷，才把衣服洗干凈的，我學(xué)會(huì)了洗衣服，可我還是不放心，于是，我再洗了一遍，直到完全清洗干凈了為止。 我的愿望實(shí)現(xiàn)了，更讓我開(kāi)心的是，媽媽還說(shuō)我是她的小助手呢！ 冠華育才學(xué)校 三（2）班 杜啟圳 指導(dǎo)老師：方彩云
寫(xiě)字作文300字 8
今天課上，白老師又帶我們玩了一個(gè)游戲，叫后背寫(xiě)字。
這個(gè)游戲是讓第一個(gè)同學(xué)看黑板上的字，再寫(xiě)在后面同學(xué)的后背上，讓最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出是什么字算勝。
游戲一開(kāi)始，同學(xué)們立刻苦思冥想，只要想出來(lái)立刻寫(xiě)給后面的'同學(xué)。第一局還很容易，第二局就不那么簡(jiǎn)單了�？倳�(huì)聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)再寫(xiě)一遍，只聽(tīng)老師說(shuō)：“10，9，8，7，6……”同學(xué)們就像熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安，都害怕得了最后一名，最后我們還是輸了。第三局我們組不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，在原地又說(shuō)又笑，第三組在孫佳偉那里就斷了，怎么也不知道是什么字，最后他們組失敗了。第四局也是最具挑戰(zhàn)的一局，比拼哪組用時(shí)最短，我們都緊皺眉頭，仔細(xì)思考，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“第二組寫(xiě)完了，加30分。緊接著，第一組也寫(xiě)完了，我們搶先了一步，贏得了本場(chǎng)比賽，總算舒了一口大氣。
這個(gè)短暫的20分鐘真精彩！
寫(xiě)字作文300字 9
昨天我被中國(guó)感動(dòng)了，都是夸人有德。其中有一個(gè)大姐給我印象最深。她不幫窮孩子，不捐物資，也沒(méi)有什么功德，但她有一顆孝心。她是所有中國(guó)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。她的名字是孟佩杰。
從5歲開(kāi)始，她就和養(yǎng)母住在一起，每天照顧躺在床上的媽媽�？吹剿o媽媽做飯，捏她的`腳，我突然想到了媽媽。下班后，我媽經(jīng)常讓我和弟弟給她泡面，捏她的腳。我當(dāng)然不愿意，但還是要和哥哥囁嚅著執(zhí)行任務(wù)。我們是多么無(wú)知和可笑。但是我值得每天享受媽媽的服務(wù)。
現(xiàn)場(chǎng)她說(shuō):有媽媽愛(ài)我就夠了。還有:希望大家身體健康。這兩句普通的話有多有分量，因?yàn)閶寢寪?ài)她，他能做那么多。我們呢？媽媽愛(ài)我們，為我們付出了很多。我們應(yīng)該加倍回報(bào)嗎？我們只知道一直在請(qǐng)求媽媽的愛(ài)，卻不知道如何回報(bào)。人要學(xué)會(huì)感恩，要有良心，不要貪戀別人的愛(ài)。只要付出，就會(huì)幸福。
希望她能一直是大家的目標(biāo)。
寫(xiě)字作文300字 10
說(shuō)到他的話，會(huì)讓我透不過(guò)氣來(lái)。他的角色可以上全校最丑角色的爬行名單。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他手里的筆在動(dòng)，也不知道他寫(xiě)的有多潦草。只要他拿起筆來(lái)寫(xiě)，丑陋的章魚(yú)就會(huì)誕生，就像蜘蛛織出的不規(guī)則的網(wǎng)一樣。有些詞，就像飛行一樣，潦草到他認(rèn)不出自己。打開(kāi)他的作業(yè)本，A，B，C經(jīng)常來(lái)他的作業(yè)本做客。
極其微妙
雖然他身體強(qiáng)壯，但他的字寶貝都是螞蟻大小，就像紙上的黑點(diǎn)。老師看他的`作業(yè)本很難，要拿著放大鏡才能看清楚。一定是他和word baby在爭(zhēng)吃的，word baby天天餓，所以營(yíng)養(yǎng)不良，大概芝麻大小。
五官端正
當(dāng)我看到他的話時(shí)，我的心情會(huì)詹尼弗。她的話是我們班最好的�？矗淖州p而重，渾厚有力。她的字總是方方正正，字字珠璣。一行字里，每個(gè)字都是勻稱的，不會(huì)疊成字餅，也不會(huì)隔得太寬。另外，它站在地板上，不會(huì)浮在空中。她的筆跡像她的人民，她優(yōu)雅。
寫(xiě)字作文300字 11
我是一本《新華字典》，長(zhǎng)得方方正正的。我長(zhǎng)13厘米，寬10厘米，厚4厘米。我穿著紅紅的大衣，綠色的褲子，衣服上寫(xiě)著新華字典四個(gè)大字。我表面有許多皺紋，還有一點(diǎn)臟，可主人從不嫌棄我。我要是有了破裂的.地方，主人就用膠帶幫我治傷。主人對(duì)待我就像是對(duì)待自己的朋友一樣。
當(dāng)小主人打開(kāi)我，我就顯露出密密麻麻的拼音、部首和漢字。小主人有困難，我就幫小主人排憂解難。有一次。小主人正在寫(xiě)一篇作文，忽然他停住了，皺起了眉頭。他想來(lái)想去，輕輕地把我拿起來(lái)。我才知道：噢，原來(lái)是有個(gè)字寫(xiě)不來(lái)呀。他小心翼翼地把我翻開(kāi)，翻著翻著，突然眼睛一亮，好像是找到要寫(xiě)的字了。他又輕輕地把我放下，把字寫(xiě)了上去。這時(shí)下課鈴響了，小主人把我理得平平整整放進(jìn)了書(shū)包。能幫到小主人，我真的好開(kāi)心呀！
我陪伴主人成長(zhǎng)，幫助人查字，查意思。我陪主人已經(jīng)三年了，我想永遠(yuǎn)陪著主人，一直到我生命結(jié)束。
寫(xiě)字作文300字 12
語(yǔ)文素養(yǎng)展示課上，老師讓我們和爸爸媽媽一起寫(xiě)鋼筆字，比比誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。
我心里非常緊張，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能不能讓讓我呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“你要有信心，只要認(rèn)真寫(xiě)，你一定會(huì)比媽媽寫(xiě)得好看�！�
舒緩的音樂(lè)響起了，我聚精會(huì)神地寫(xiě)起字來(lái)。我想起老師教我們的寫(xiě)字的方法，平心靜氣、一筆一劃地在田字格里寫(xiě)起來(lái)。音樂(lè)聲結(jié)束時(shí)，我也正好寫(xiě)完。老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意把自己的字和家長(zhǎng)的字一同拿上來(lái)展示一下�！蔽业男睦锖苊�，既想展示自己的字，又怕輸給媽媽。老師偏偏選中我。當(dāng)老師將我和媽媽的.字放在大屏幕上時(shí)，我忐忑不安。聽(tīng)到老師說(shuō)：“金超洋媽媽的字非常漂亮，金超洋寫(xiě)得也不錯(cuò)。”我的臉一下子紅了。
看到其他同學(xué)的字后，我暗暗下定決心：以后我一定要好好練字，一定要比媽媽的字寫(xiě)得還要好看。
寫(xiě)字作文300字 13
今天，我和媽媽決定進(jìn)行一次寫(xiě)字比賽，比賽內(nèi)容是在二十分鐘內(nèi)寫(xiě)完，“我愛(ài)中國(guó)，我愛(ài)學(xué)校，我愛(ài)我家。”這幾個(gè)字。
開(kāi)始寫(xiě)了，我寫(xiě)得很快，五分鐘時(shí)間就全部寫(xiě)完了，我看了一眼媽媽她才寫(xiě)了四個(gè)字，我高興地說(shuō)：“哈哈……媽媽您也太慢了吧！”一
會(huì)兒媽媽提前二分鐘把字寫(xiě)完了。我們拿出各自寫(xiě)的字放在一起，我看了看媽媽的.字，像刻出來(lái)一樣。再看看我自己的字大小不一，顛三倒四，我覺(jué)得是沒(méi)媽媽好，但是我不服氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?cè)俦纫淮��！眿寢屗斓卮饝?yīng)了：“行！”
又開(kāi)始寫(xiě)了，這次我不敢馬虎了，筆力輕重，字體大小，字的結(jié)構(gòu)都認(rèn)真掌握，第二次比賽結(jié)束了，我們又放在一起比了比。媽媽說(shuō)：“兒子，你這次比媽媽寫(xiě)得好，只要你認(rèn)真，用心去做每一件事，一定不會(huì)比別人差的�！�
經(jīng)過(guò)這件事，使我明白一個(gè)道理：做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真地去做，才會(huì)有好的成果。
寫(xiě)字作文300字 14
我在龍灣區(qū)學(xué)寫(xiě)字，教我的老師姓張，是我姑姑的同學(xué)，和我的關(guān)系還不錯(cuò)啦！
我小時(shí)候還沒(méi)有任何才藝，望女成鳳的'父媽媽把我送進(jìn)了這個(gè)地方，希望我能學(xué)好寫(xiě)字。
我才剛來(lái)，老師對(duì)我的要求還比較松，但我卻對(duì)自己很嚴(yán)格，經(jīng)常擦了又擦，改了又改，一定要和老師寫(xiě)得差不多，才肯“放過(guò)”自己。
在寫(xiě)字的道路上，還是很辛苦的，我常常因?yàn)樽謱?xiě)得慢，花費(fèi)了很多時(shí)間。因此曾經(jīng)也有想過(guò)放棄，但為了不辜負(fù)媽媽的期望，我還是一咬牙，堅(jiān)持下來(lái)了。張老師也說(shuō)我“有感覺(jué)”，有一次，還說(shuō)我長(zhǎng)大以后可以當(dāng)個(gè)書(shū)法老師呢！
是多虧了以前的堅(jiān)持，我現(xiàn)在才有了那么多榮譽(yù)和機(jī)會(huì)，比如說(shuō)我在市里得了一等獎(jiǎng)，廣播一放，我就成了“名人”。由于字寫(xiě)得好看，老師還很喜歡我，讓我做了班長(zhǎng)，同學(xué)都羨慕……
現(xiàn)在每節(jié)寫(xiě)字課，我都很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)寫(xiě)字！
寫(xiě)字作文300字 15
“唉，敗筆，敗筆啊！”
最近，我們學(xué)校里舉行了才藝展覽這項(xiàng)活動(dòng)。讓我負(fù)責(zé)“才藝展示”這幾個(gè)大字的書(shū)寫(xiě)，再過(guò)幾天就要“交稿”了。可我還是只字未動(dòng)，真是急煞我也！我心想：這座城池真可謂是固若金湯，這一次要是再攻不下來(lái)，我就得接受軍法處置了。想當(dāng)年劉備左有孔明，右有張飛關(guān)羽，可我呢？光桿司令一個(gè)！哎！急急急！
又要打仗了，這幾天里我軍傷亡慘重。又加上士兵們都有停戰(zhàn)的念頭，只剩一些老弱殘兵死守在城內(nèi)，其余地方都紛紛投降。我也有了鳴鑼收兵之意。這時(shí)媽媽說(shuō)：“不能輕易放棄，事已至此，就一定要堅(jiān)持下去�！睂�(duì)呀，做事要堅(jiān)持到底。于是，我又拿起毛筆重新寫(xiě)了起來(lái)。正當(dāng)我馬上寫(xiě)好第一字時(shí)，絆腳石出現(xiàn)了――我正小心翼翼挪動(dòng)毛筆，順勢(shì)提起寫(xiě)鉤時(shí)，我手一抖。原來(lái)直直落落的曲線，一下子變成了一只正在水中游泳的.小蝌蚪。
寫(xiě)字作文300字 16
因?yàn)槲业淖忠恢睂?xiě)不好，所以媽媽為此而煩惱，便把我叫來(lái)坐下慢慢教我寫(xiě)字。媽媽先是告訴我，寫(xiě)字的時(shí)候，右手拿筆，左手按著本子，胸離桌子一拳，身子要坐端正。媽媽先讓我把這些最基本的學(xué)會(huì)，然后手把手地教我寫(xiě)字，寫(xiě)了一會(huì)兒，我覺(jué)得我寫(xiě)會(huì)了，于是她寫(xiě)了一個(gè)字做為模樣，讓我照著她剛剛教我的寫(xiě)，我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完一整頁(yè)，但是發(fā)現(xiàn)字還是東倒西歪的，還是和以前一樣不好看。
我一聽(tīng)就像泄了氣的'皮球不想學(xué)寫(xiě)字了，但是媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這才開(kāi)始，寫(xiě)的丑沒(méi)事，只要你認(rèn)真去寫(xiě)，反復(fù)去練，就一定會(huì)寫(xiě)好的。”于是，我又開(kāi)始寫(xiě)了一個(gè)下午，終于，到了晚上我的字寫(xiě)的好看多了，并且比以前工整多了。
就這樣，我經(jīng)過(guò)了自己的努力學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。
寫(xiě)字作文300字 17
年幼的我，根本不知道寫(xiě)字是什么？只相信自己的`感覺(jué)，覺(jué)得寫(xiě)字只是吃東西。
三歲時(shí)的我，進(jìn)了幼兒園，老師教我們寫(xiě)“1.2.3.4.”，我只覺(jué)得寫(xiě)字是一種游戲。
四歲時(shí)的我，覺(jué)得寫(xiě)字是畫(huà)畫(huà)，只需涂涂抹抹就行了。
五歲是的我，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)字不是吃，不是游戲，不是畫(huà)畫(huà)，而是一種生活常用的東西。
五歲，我覺(jué)得寫(xiě)字很有趣，所以想學(xué)寫(xiě)字，可我不知道怎樣拙筆，這個(gè)問(wèn)題傷透了我的腦筋。一次，看見(jiàn)媽媽寫(xiě)字，寫(xiě)的非常好看，漂亮，于是向媽媽請(qǐng)教，首先媽媽教會(huì)我怎樣拙筆，然后叫怎樣寫(xiě)字�？墒牵覍�(xiě)起字來(lái)，歪歪扭扭，一下打一下小，我把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽，媽媽買來(lái)了練字帖，讓我練字。我不久學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，我覺(jué)得他十分有趣。
哈，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字！
寫(xiě)字作文300字 18
“今天就是寫(xiě)字比賽了，怎么辦？！徐依寅，你沒(méi)我的脈搏，是不是加快了？”今天是5月31日，是寫(xiě)字比賽的日子，看著別人談笑風(fēng)生，我卻緊張的抖起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了......寫(xiě)字比賽要開(kāi)始了！到了比賽的教室，老師笑容可拘，我便不那么緊張了，心一點(diǎn)一點(diǎn)的平靜下來(lái)。到了寫(xiě)字的時(shí)候，我的心已進(jìn)入最佳狀態(tài)，發(fā)揮出超常水平（我認(rèn)為是超常的水平），工工整整的寫(xiě)下了“我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的`藍(lán)天”等幾十個(gè)字。
字寫(xiě)完了，我左看看，右看看，心里喜出望外。再看看低年級(jí)的小朋友，哇！看的我半天說(shuō)不出話來(lái)。他們的字比我好1000倍10000倍！真應(yīng)了那句話：“人外有人，天外有天”��！
參加這個(gè)比賽，我終于悟出了一個(gè)道理，那就是：沒(méi)有最好，只有更好!
寫(xiě)字作文300字 19
今天是我最難忘的一天，因?yàn)闀?shū)法湯老師可以教我寫(xiě)自己的名字啦，我又高興又激動(dòng)。
老師開(kāi)始一筆一筆地寫(xiě)著，我的名字在他的筆下變得那么好看。老師寫(xiě)好了，我迫不及待地也學(xué)著寫(xiě)，鉛筆拿在手中，重重地壓下去開(kāi)始寫(xiě)�？晌业谝淮螌�(xiě)的時(shí)候?qū)懙礁褡油饷�，難看極了，就像剛起飛的小鳥(niǎo)，歪歪斜斜，搖搖晃晃的，我難過(guò)地說(shuō)：“算了，我還是不寫(xiě)了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，老師鼓勵(lì)我說(shuō)“別灰心，慢慢練，你一定會(huì)成功的，加油！”聽(tīng)了老師的一番鼓勵(lì)，我每天都練字，終于有一天我學(xué)會(huì)了寫(xiě)名字，雖然沒(méi)有老師那么好看，整齊，可我心里還是美滋滋的.。
以后，我常常練書(shū)法，一直練到了三年級(jí)，我的字比之前好了很多呢！
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理。
寫(xiě)字作文300字 20
老師是辛勤的園丁，整天為別人付出，卻不求回報(bào)；老師是引路者，讓我們走上文明之路。每當(dāng)我想起董老師，一幕幕教我寫(xiě)字的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，老師在教我們寫(xiě)“一”。老師說(shuō)：“‘一’字其實(shí)就是一條小短橫線，寫(xiě)得要短粗有力，而且要平直，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛”咀由蠈?xiě)一遍�！边@時(shí)我由于沒(méi)有尺子，把“一”寫(xiě)成了“~”，老師看見(jiàn)我的“~”時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“紀(jì)景顥，“一”字要寫(xiě)得短，直，不是畫(huà)成波浪線�！庇谑�，我想再寫(xiě)一遍，卻把“一”寫(xiě)成了“1”。老師不厭其煩地說(shuō)：“這樣，你先用尺子畫(huà)一條1厘米的橫線。然后，再慢慢地把尺子移開(kāi)，就行了�！蔽野蠢蠋煹牟襟E，慢慢地，“一”字我就會(huì)寫(xiě)了。這時(shí)，我看到老師急得滿頭大汗。下課的'鈴聲響了，老師為我付出了那么多！
是啊，我們的老師不就像那一支燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？
寫(xiě)字作文300字 21
今天早上我早早地起了床，吃過(guò)早餐，我往窗外一望，發(fā)現(xiàn)鄰居家的婆婆在寫(xiě)字�！斑祝牌旁趺磿�(huì)寫(xiě)字了？”我感到很好奇，連忙跑下去一看，原來(lái)她在練自己的名字。
我走近些仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)她寫(xiě)錯(cuò)了，就說(shuō)：“婆婆，你寫(xiě)的‘潘’和‘如’兩字都寫(xiě)錯(cuò)了，‘潘’字的田沒(méi)了豎，‘如’字的口卻多了一豎�！逼牌盘痤^，慈祥地對(duì)我：“真的嗎？謝謝你，我馬上改�！彼竹R上挽留我：“陳澤，要不，你來(lái)教我寫(xiě)吧！”我本想下去玩耍的`，見(jiàn)婆婆一臉真誠(chéng)，我放棄了自己的打算，答應(yīng)了她。于是，我開(kāi)始教她寫(xiě)“潘”、“如”、“香”這幾個(gè)字。婆婆寫(xiě)著寫(xiě)著，字越來(lái)越歪，沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)了大大的字讓她照樣子寫(xiě)，還好有好幾只鉛筆，不耽擱。寫(xiě)了十幾分鐘后，我有些等不及了，就問(wèn)：“這個(gè)字寫(xiě)熟練了沒(méi)？”婆婆很有耐心地說(shuō)：“才剛開(kāi)始寫(xiě)呢，那這么快呀！”于是，我又認(rèn)真地看著，仔細(xì)地教她。
今天，我也當(dāng)了一會(huì)兒“小老師”，感覺(jué)很幸福，但也覺(jué)得挺累的！
寫(xiě)字作文300字 22
作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著，頭離桌子一個(gè)拳頭也不到。這時(shí)媽媽看到了就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“把頭抬高到一臂距離，這么低會(huì)近視的！”這話聽(tīng)得我耳朵都快長(zhǎng)繭了。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我的心又不知道飛到哪兒去了，頭又會(huì)慢慢地低下來(lái)，離桌子越來(lái)越近，差不多快貼到桌面上了。那時(shí)，我好像在做白日夢(mèng)還是什么的，似乎口水都快流出來(lái)了。
媽媽送來(lái)了一杯提神的檸檬水，看見(jiàn)我姿勢(shì)這么不好，就拉拉我的小辮子，又開(kāi)始對(duì)我嘮叨起來(lái)：“頭抬高，頭抬高！”我突然被驚醒了，“你說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚。”媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)頭與桌面要保持一手臂的距離，否則長(zhǎng)久這樣下去，你會(huì)近視的`�！蔽冶泷R上把頭抬高，“對(duì)了，就保持這樣的姿勢(shì)，一定要記住，知道嗎？先喝了檸檬水吧�！眿寢屵@才滿意。
我保持頭與桌面一手臂的距離在做作業(yè)，頭挺住動(dòng)也不動(dòng)，癢癢也不去抓，不過(guò)堅(jiān)持不了多久，腰都酸了。唉！一下子叫我挺那么久還真難呀！
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