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戴老師作文五篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的戴老師作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戴老師作文 篇1
不知為什么，我們班的戴老師被調(diào)到一所很遠(yuǎn)的村小去了，我時(shí)常想起他。
戴老師剛?cè)畾q，不戴眼鏡，一雙眼睛特別精神，似乎能對(duì)人講話。他是我們班班主任，教我們語(yǔ)文。
都說(shuō)孩子會(huì)玩，沒(méi)想到我們戴老師也愛(ài)玩。學(xué)年會(huì)考前夕，復(fù)習(xí)異常緊張。同學(xué)們說(shuō)：“哎，要是能痛痛快快地玩一會(huì)兒，那多好啊！”這話恰巧被戴老師聽(tīng)到了，他不但不責(zé)怪同學(xué)們貪玩，還主動(dòng)提出來(lái)跟我們一起進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。同學(xué)們甭提有多高興了！比賽一開(kāi)始，戴老師就像孩子似的跑呀，跳呀，搶呀，樣樣都來(lái)。你看，他搶到一個(gè)球就高高舉到頭上，同學(xué)們拿他沒(méi)辦法。我急中生智，用力絆他的腳，沒(méi)想到用力過(guò)猛，戴老師連人帶球一個(gè)跟頭跌倒了，嘴里不停地“哎唷，哎唷”地叫著。我忐忑不安地想：這下怎么辦呢……老師要發(fā)火了……同學(xué)們也愣住了，大家都站著不動(dòng)，等著挨罵。沒(méi)想到，戴老師趁此機(jī)會(huì)，一骨碌爬起來(lái)，閃過(guò)幾個(gè)同學(xué)，飛身上籃，進(jìn)了！我們這才恍然大悟，大呼上當(dāng)……
一局終了，他坐在場(chǎng)邊對(duì)大家說(shuō)：“我們玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，一張一弛，這才是文武之道。”
是的`，戴老師跟我們玩得很開(kāi)心，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻毫不放松。他讓上課時(shí)開(kāi)小差的同學(xué)坐到前排聽(tīng)；他讓作業(yè)書寫潦草的同學(xué)課后跟他練字；他讓不及格的同學(xué)晚上宿在學(xué)校補(bǔ)課……可是，同學(xué)們不但不恨他，反而更喜歡他了，背地里都叫他“大朋友”。
可是，今年開(kāi)學(xué)戴老師被調(diào)到一所村小去了。我們問(wèn)他為什么，他沉默不言，忽然又唱起了他曾經(jīng)教我們唱過(guò)的歌：
“……人生旅途，總有一些不平事……”他讓我們一起接著唱。
“愿你多一些開(kāi)心，灑脫一些過(guò)得好�！蔽覀�?cè)诟杪曋袚]淚而別。
戴老師，祝你平安！
戴老師作文 篇2
戴老師是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。她中等的身材，圓圓的臉上常常掛著甜甜的笑容，她像一個(gè)慈祥的媽媽，她是我們的好老師，我們都愛(ài)她。
戴老師不但教我們學(xué)知識(shí)，還教我們學(xué)做人。在學(xué)校里，她給了我們無(wú)微不至的關(guān)心。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的行為舉止及禮儀，她關(guān)心我們的課堂活動(dòng)，關(guān)心我們的課外生活。
戴老師為了讓我們學(xué)好語(yǔ)文，她像我們的`朋友，她經(jīng)常和我們分享她的旅程，她的閱讀和寫作，引領(lǐng)我們多讀經(jīng)典課外書，鼓勵(lì)細(xì)心觀察生活，多動(dòng)筆練習(xí)……她也像一個(gè)慈愛(ài)的媽媽關(guān)心我們的成長(zhǎng)，近來(lái)有些小事讓我非常感動(dòng)。戴老師為了讓我們有足夠的精力學(xué)習(xí)，她鼓勵(lì)我們吃好學(xué)校的點(diǎn)心，她利用課間休息時(shí)間親自到教室為我們打點(diǎn)心，督促我們每個(gè)人都吃下點(diǎn)心。她為了豐富我們的課外活動(dòng)，她要求我們每天帶空竹到學(xué)校玩，有時(shí)有些同學(xué)忘了帶，她會(huì)嚴(yán)厲地罰他們跑操場(chǎng)三圈，當(dāng)然那不是真正地為了懲罰他們，她是為了讓同學(xué)們多運(yùn)動(dòng)。
戴老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)她！
戴老師作文 篇3
我最熟悉的人是戴老師。戴老師是我們班的語(yǔ)文老師。戴老師平時(shí)總是和藹可親的，但有個(gè)別同學(xué)會(huì)惹戴老師生氣，戴老師就會(huì)罰那一些同學(xué)抄《論語(yǔ)》。
戴老師個(gè)子不高，但她那彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙，大大的眼睛像黑色的寶石，笑起來(lái)非常的甜。那些調(diào)皮的'同學(xué)總是逃不過(guò)那兩只亮眼睛的追蹤。
戴老師總會(huì)把小報(bào)，作文拿出來(lái)交流，做得好的同學(xué)還可以得到一朵小紅花，集到十朵可以換一朵粉紅色的小花，集到五朵粉紅色的小花，就會(huì)換到一張表?yè)P(yáng)信。每當(dāng)我拿到表?yè)P(yáng)信的時(shí)候，我都會(huì)高興得手舞足蹈，歡蹦亂跳。
記得有一回，我的文章發(fā)表了。戴老師興奮地拿出著，走到講臺(tái)上，大聲讀起了我的作文，還說(shuō)要大家積極運(yùn)用里面的好詞好句。聽(tīng)完，我心里可樂(lè)滋滋的。最后，戴老師讓我拿著在講臺(tái)上照相，我還得到了一朵小紅花呢!
這就是我最熟悉的人-戴老師。
戴老師作文 篇4
戴老師=超級(jí)好，有哪些方面好呢？別急，聽(tīng)我慢慢介紹：
戴老師是一年級(jí)開(kāi)始教我們的。
上課時(shí)，老師總是細(xì)心地給我們講解，笑瞇瞇的問(wèn)：“懂了嗎？”懂了，老師便微笑著講下一道。如果沒(méi)懂，老師便耐心的又講一片，哪個(gè)同學(xué)還沒(méi)懂，老師下課時(shí)就把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，單獨(dú)講，直到學(xué)生弄懂為止。記得戴老師第一次教我們時(shí)，因上課時(shí)出神，一道題沒(méi)弄懂，我以為戴老師很兇，就不敢問(wèn)。做作業(yè)時(shí)很吃力。韋昶問(wèn)我：“上課時(shí)是不是這道題沒(méi)聽(tīng)懂？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)想到韋昶大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，彭思遠(yuǎn)這道題沒(méi)聽(tīng)懂，你為他講講吧！”當(dāng)是我的'心都要跳出來(lái)了：戴老師會(huì)把我怎么樣呢？會(huì)不會(huì)打我一頓或罵我一頓，我真不敢想了。老師微笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)“是哪道題？”我指了指那道題�！芭�！是那道題呀？”“是的！”老師坐下來(lái)給我講解。過(guò)了一會(huì)兒，我懂了，輕輕松松的做完了那些作業(yè)。老師張開(kāi)嘴笑了笑。
怎么樣！我們的老師好吧！你到底是嫉妒還是羨慕呀？
戴老師作文 篇5
戴老師是我們的班主任和語(yǔ)文老師。她中等身材，圓圓的臉上帶著甜美的微笑。她就像一個(gè)善良的母親。她是我們的好老師，我們都愛(ài)她。
戴老師不僅教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，還教我們做人。在學(xué)校，她給了我們無(wú)微不至的照顧。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們的行為禮儀，我們的`課堂活動(dòng)，我們的課外生活。
為了讓我們學(xué)好漢語(yǔ)，戴老師就像我們的朋友一樣。她經(jīng)常和我們分享她的旅程，她的閱讀和寫作，引導(dǎo)我們閱讀更多經(jīng)典的課外書籍，鼓勵(lì)我們仔細(xì)觀察生活，并多練習(xí)寫作...她也像慈母一樣關(guān)心我們的成長(zhǎng)。最近一些小事讓我很感動(dòng)。為了讓我們有足夠的精力學(xué)習(xí)，戴老師鼓勵(lì)我們吃學(xué)校的零食。她利用課間時(shí)間在教室給我們做零食，督促我們每個(gè)人都吃零食。為了豐富我們的課外活動(dòng)，她要求我們每天帶空竹來(lái)學(xué)校。有時(shí)候有些同學(xué)忘了帶，她就因?yàn)樗麄兣芰巳尾賵?chǎng)而嚴(yán)懲他們。當(dāng)然不是真的懲罰他們，而是讓學(xué)生多鍛煉。
戴老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)她！
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