聽(tīng)雨作文600字六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的聽(tīng)雨作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽(tīng)雨作文600字 篇1
可能是因?yàn)榭荚嚳疾缓玫脑�，做什么事情都是漫不�?jīng)心的，連對(duì)我最喜歡的大白兔奶糖也失去了興趣。窗外蒙蒙的小雨滴落在窗戶(hù)的玻璃上，變成一個(gè)個(gè)小音符，彈奏著一曲憂傷的歌……
放學(xué)后的雨似乎下得更大了，“嘩啦啦”的，讓我居然有一種想一直留在學(xué)校里的感覺(jué)，雨似乎知道我在想什么似的，下得更大更歡了，從天空中的烏云里倒下來(lái)。看著試卷上紅色的數(shù)字，不禁鼻子一酸，后悔極了——
“明天要考試了，同學(xué)們今天回家一定要好好復(fù)習(xí)啊！”老師再三叮囑著讓我們回家后一定要復(fù)習(xí)，明天的試卷很難。然而我并沒(méi)有復(fù)習(xí)，第二天就臨時(shí)抱佛腳好了。但是自己卻是那么的粗心大意，盡然給漏題了！老師還單獨(dú)把我叫出來(lái)問(wèn)話……烏云是那么的密，連最后的一抹陽(yáng)光都不見(jiàn)了。
這張?jiān)嚲硪潜粙寢尶匆?jiàn)，肯定是會(huì)被罵的，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)考得那么差過(guò)。我靜靜地看著窗外的小雨滴，滴落在窗戶(hù)的玻璃上，又滑落下去……知道值日同學(xué)叫我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)停了。
小路是濕的，金黃的落葉堆積在一個(gè)不起眼的角落，小水坑里還蕩漾著波紋，一切都是那么的安靜，樹(shù)葉上的水珠滴落下來(lái)，滴在小水洼里，發(fā)出“滴滴”的聲音，蜘蛛網(wǎng)上的露珠，就像是一串珍珠項(xiàng)鏈一樣……
回到家，看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，眼圈一紅，眼淚就不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“一次考砸了沒(méi)關(guān)系，下次加油！”
雨，又悄悄的下起來(lái)了，淅淅瀝瀝的，卻是那么的歡快，那么的歡暢……
聽(tīng)雨作文600字 篇2
聽(tīng)雨是一種享受--心靈上的無(wú)與倫比的，愉悅的，平和的，自然美的享受。
有雨的日子，我就聽(tīng)雨。
聽(tīng)春雨的溫柔，聽(tīng)夏雨的豪放，聽(tīng)秋雨的婉約，聽(tīng)冬雨的深沉；聽(tīng)雨的低語(yǔ)，聽(tīng)雨的傾訴，聽(tīng)雨的嗚咽，聽(tīng)雨的哭泣，聽(tīng)雨的微笑，聽(tīng)雨的吟唱，聽(tīng)雨的怒吼。
“天街小雨潤(rùn)酥”，那是怎樣的一種雨�。∫环N干潤(rùn)如酥，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的初春細(xì)雨。那有是怎樣的一種雨聲�。∫环N無(wú)聲似有聲，有聲更似無(wú)聲，在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的最具有春之魅力的溫柔雨聲！仿佛是聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的星星甜柔的呢語(yǔ)，又似綠葉吻著花瓣的柔情……
春雨是柔情，夏雨則是豪放而不拘一格。
它有時(shí)心平氣和，溫情脈脈；它有時(shí)怒氣沖天，喊叫連天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，于是還有了傾盆大雨，于是更有了鋪天蓋地的暴雨。這就是夏雨一種淋漓盡致無(wú)所畏懼的雨！
聽(tīng)著夏雨，才恍然驚覺(jué)生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌！
秋雨，原該是一種婉約的風(fēng)韻，但在那已飄過(guò)的秋雨中，卻染透了無(wú)窮的哀怨孤寂與揮之不去抹之不盡的漫筆愁緒。
“哪堪細(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長(zhǎng)”。
秋葉殘燈明滅，細(xì)雨綿綿，該是一分何等凄婉的哀怨和憂寂啊！夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣一種無(wú)奈與哀愁��！淅淅瀝瀝的秋雨聲卻是一分深深的感傷！
秋雨依舊，年代卻已不再，我們心中一分秋雨聲又是怎樣呢？
“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，伴雪而來(lái)，隨風(fēng)自去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么？或許是一年的思慮聚在寒冬堆積，于是冬雨也無(wú)語(yǔ)而沉思。聽(tīng)冬雨之聲，是聽(tīng)遠(yuǎn)方一束花低于一種沉思，一句祝福，一分安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易動(dòng)的心燃一堆圣火，于是便看見(jiàn)春天向我走來(lái)。
哦，聽(tīng)雨，仿佛是讀一首攜永的小詩(shī)，聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的古樂(lè)。聽(tīng)雨，原是在一種美的意境中，尋求一分詩(shī)意。
聽(tīng)雨，是一種享受--享受自然與自我。
聽(tīng)雨作文600字 篇3
在我的記憶小溪里，也有天氣，時(shí)而天晴，時(shí)而白雪紛紛。我最享受的時(shí)候，就是下雨了。當(dāng)寧?kù)o的夜晚悄然飄起了小雨，一絲一絲，猶如一縷輕紗，飄進(jìn)了我家小溪里，飄進(jìn)了心間。
生活在江南這個(gè)常下雨的.地方，愛(ài)雨理所當(dāng)然。我曾在一篇《北國(guó)的風(fēng)》一書(shū)中看到過(guò)批評(píng)南國(guó)雨的句子，覺(jué)得很不以為然，《北國(guó)的風(fēng)》書(shū)中說(shuō)南國(guó)的雨陰綿，使人不痛快。但是，我敢料這個(gè)“偉大”的作者，沒(méi)有嘗過(guò)南國(guó)的雨，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)南國(guó)的雨。
春天，細(xì)雨迷蒙。不用擔(dān)心衣服被淋濕，因?yàn)橛昃褪且粚虞p而薄的紗衣，裹住了全身。當(dāng)你一小步一小步地走，聽(tīng)雨絲刮過(guò)耳邊的聲音，心里就會(huì)流出一股溫柔，大家不約而同地放慢了腳步，去感受聽(tīng)雨帶來(lái)的美妙味道。初春的雨，也是溫暖的�；氐搅思遥路赡軡窳�，但初春雨卻輕輕地給你裹上了“衣服”，讓你感覺(jué)不到寒意。
夏天，雷公云母許師架著天馬在天空中回蕩。時(shí)不時(shí)就發(fā)怒，下起了暴雨。雨水被遮雨板擋住了，就順勢(shì)流了下來(lái)，成了一道透明的水門(mén)，此時(shí)站在雨板下，才可以聽(tīng)到雨的聲音，叮咚叮咚，雨師彈起了琴，夏雨就是一個(gè)個(gè)美妙的音符，組成了一首激昂的進(jìn)行曲向我們重來(lái)，給人帶來(lái)了高昂、暖和的感覺(jué)。
這時(shí)，你即使站在雨中吃冰，也不會(huì)著涼，雷公云母雨師即使發(fā)怒，也不忍心讓凡人受苦。所以，夏雨是暖和的，叮咚才是王道。
秋雨是春雨的妹妹，她常用寒冷提醒人民，冬天就要到了，多準(zhǔn)備些衣服吧！
冬雨雖然寒冷，但它打在雨板上的咚咚聲，卻讓人暖了心間，帶來(lái)一絲暖意。
聽(tīng)雨的感覺(jué)，真好！不知何時(shí)，我的心間才能下起雨，再一次感受聽(tīng)雨的感覺(jué)。
聽(tīng)雨作文600字 篇4
窗外嘀嗒嘀嗒的響，你聽(tīng)，是雨來(lái)了。
--題記
這個(gè)雨，來(lái)不及想象，來(lái)不及躲避，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，讓我措手不及。
下雨了，點(diǎn)滴，淅瀝，絲絲密密的斜織在一起，很濕，也很詩(shī)。一如香茗融化在心中，而那些詩(shī)意到極致的意象于心泉蕩起層層漣漪。
你聽(tīng)，這雨。不是傾盆大雨，而是淅瀝小雨。在窗上勾勒出絲絲點(diǎn)點(diǎn)的痕跡，透過(guò)窗往外看，整個(gè)城市仿佛籠罩在雨霧里，朦朧迷離，像個(gè)女子披著輕紗在地面輕舞，很美，讓人心動(dòng)。
你聽(tīng)，這雨。輕輕柔柔的飄落，不愿那么快的投入地面的懷抱，仿佛帶著某些思念，從遠(yuǎn)方傳遞到每個(gè)人的心里�！跋掠晏炝�，怎么辦，我好想你�！边@是哪位女子的柔情？思念入骨，透過(guò)細(xì)雨幽幽的傳來(lái)，很暖，讓人欣慰。
你聽(tīng)，這雨。它經(jīng)過(guò)城市，走向鄉(xiāng)村，麥穗稻草點(diǎn)頭笑，花朵綻開(kāi)明媚的笑容，隆重的迎接這位希望的使者。他慢慢地?fù)徇^(guò)作物的臉龐，憐愛(ài)之意顯而易見(jiàn)。似乎是母親一般對(duì)兒女的疼愛(ài)，柔柔的，怕傷了作物們的身子骨，千言萬(wàn)語(yǔ)的感動(dòng)經(jīng)過(guò)微風(fēng)細(xì)細(xì)傳來(lái)，很開(kāi)心，使人幸福。
似是感到了所有事物的欣喜，我也按捺不住心中的甜蜜，赤著腳跑到了外面廣闊的天地。
你聽(tīng)，這雨。嗒嗒的落在我的手臂上，錯(cuò)落有致的雨點(diǎn)奏成了一個(gè)《雨中交響曲》，輕快飛揚(yáng)，似乎整個(gè)城市都在這曼妙的曲聲里快樂(lè)的舞動(dòng)了起來(lái)。
你還聽(tīng)，這雨�！鞍揉甭湓谒嗟厣�，濺起一朵朵水花，似是煙火在地面上燃燒綻放，開(kāi)出絢麗的花朵。匆匆走過(guò)的行人也駐足觀看，觀看這奇景：一個(gè)女孩和雨?duì)渴致健?/p>
清雨下萍也青青，序臺(tái)上人亦亭亭，鉛華洗盡，惟吾德馨。
……
你聽(tīng)，這雨。帶著美麗，帶著思念，帶著希望，帶著快樂(lè)來(lái)到我身邊。最后，風(fēng)停了，雨也停了，帶著我身上的世間鉛華隱隱退去。
聽(tīng)雨作文600字 篇5
大自然中有許許多多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。走在林間，你會(huì)聽(tīng)到百鳥(niǎo)歌唱；盛夏的午后，樹(shù)上的蟬鳴，池中的蛙叫，也很動(dòng)聽(tīng)；就是夜色深沉，皓月當(dāng)空，那草叢中的蟋蟀、蛐蛐的吟唱，也會(huì)給你一種美的享受。可是，你聽(tīng)過(guò)雨聲嗎？用心去感受，雨聲也是美妙動(dòng)聽(tīng)的。
那天是個(gè)雨天，天陰陰的，我閑來(lái)無(wú)事，便靠在沙發(fā)上看起了書(shū)。不一會(huì)兒，似乎有隱隱約約的雨聲響起，我仔細(xì)一聽(tīng)，果然是下雨了。于是，我索性合上書(shū)本，閉上眼睛，靠在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)感受雨的魅力。雨點(diǎn)輕輕地敲擊著屋頂?shù)耐咂敲摧p柔，又那么富有韻律，像是一首序曲。漸漸地，雨聲越來(lái)越響，越來(lái)越急，越來(lái)越密，啊，你聽(tīng)！這是交響樂(lè)。風(fēng)聲和著雨點(diǎn)，這交響樂(lè)便有了更加的旋律，激昂處可以聽(tīng)到“轟轟”的雷聲，就像是雄壯的鼓點(diǎn)，冷不丁傳來(lái)一兩聲清脆的炸雷，好似大镲響起，這交響樂(lè)真是氣勢(shì)磅礴。
雨越下越大，雨點(diǎn)也越來(lái)越密急，節(jié)奏也越來(lái)越快，再一聽(tīng)，這交響樂(lè)什么時(shí)候變成了搖滾樂(lè)呢？“沙沙，沙沙”，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁手舞足蹈，隨著節(jié)奏打起了節(jié)拍，我仿佛置身于某個(gè)歌星的演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，人是瘋狂的，“音樂(lè)”更是瘋狂的，激情在音樂(lè)中得到了釋放。
雨漸漸小了下來(lái)，雨點(diǎn)漸漸舒緩了。這時(shí)候聽(tīng)雨聲，就像是一首抒情的民歌，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，深情處如泣如訴，激情處扣人心弦，民歌最大的特點(diǎn)是能把人帶入詩(shī)的意境，聽(tīng)雨既像聽(tīng)歌，又像聽(tīng)一首抒情的詩(shī)朗誦，真是美極了。
不知什么時(shí)候，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)悄然落幕，我卻依然陶醉在這美妙的雨聲當(dāng)中。聽(tīng)雨，需要用心去聽(tīng)，靜靜地，閉上你的眼睛，放松你的心情，你一定會(huì)從雨聲中聽(tīng)出點(diǎn)什么，是遐想？是沉思？或許是別的什么……
聽(tīng)雨作文600字 篇6
大自然中，有許多聲響，而在這眾多聲響里，我最好聽(tīng)的是雨的聲音。落在樹(shù)葉上的雨，打在雨棚上的雨，在地面擊打出一個(gè)個(gè)小水洼的雨，淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)雨交加的暴風(fēng)雨……
放學(xué)回家路上，天公不作美，居然下起雨來(lái)，沒(méi)帶傘的我，只得在屋檐下躲起雨來(lái)。“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨越下越大，我望著地上的小水洼，突發(fā)奇想，拿出手機(jī)將雨聲記錄下來(lái)。
時(shí)隔兩月之余，偶然間，我翻到了這段“特別”的記錄，正恰難得的片刻閑暇，便坐在窗前，插入耳機(jī)聽(tīng)起雨來(lái)。
“─沙沙，沙沙”，起先雨聲并不大，大概那時(shí)是下的小雨吧，這“沙沙”之聲一陣一陣，弄得我心癢癢。
突然，“隆”的一聲，打破了小雨的寧?kù)o美好，只聽(tīng)見(jiàn)雷聲夾雜著風(fēng)聲在耳邊呼嘯，“噼里啪啦，噼里啪啦……”，突如其來(lái)的暴雨弄得我的心怦怦直跳。
“─嘎吱”，我很清晰地聽(tīng)到了，可能是樹(shù)枝被折斷了吧，緊接著，人們驚慌失措的大喊聲，汽車(chē)的鳴笛聲，小孩的尖叫聲……，各種聲音交錯(cuò)在一起，和著雨聲，好像在演奏著看似雜亂無(wú)章，實(shí)又那么和諧的樂(lè)曲。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我跌入了自已的思緒。仿佛自已成為了一珠小水滴，與無(wú)數(shù)水滴一起，隨風(fēng)逐動(dòng)，我快活地在人們的傘間盡情舞蹈，在荷葉上溜冰，歡快地?fù)]灑汗水，落在地上，流入溝渠，匯入溪河，最后由河入海。
慢慢地腦海中的景象退卻了，我仍意猶未盡，是啊，我愛(ài)聽(tīng)雨，最?lèi)?ài)在春日里，泡上一杯熱茶，一邊慢慢品味，一邊細(xì)細(xì)聆聽(tīng)窗外的雨聲，特別是在小雨的夜晚，枕著雨聲，一夜好眠。
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