有關(guān)少年心事作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的少年心事作文8篇,歡迎大家分享。
少年心事作文 篇1
少年心事恰如連綿的云,一直縈繞著我,這也就是天真的反映,成熟的必然,歲月的流痕,心靈的烙印。它讓我開(kāi)心,也曾讓我憂愁.現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名少年。
少年的我,總是喜歡想入非非,不停地編織著多彩的夢(mèng),憧憬著美好的理想。每當(dāng)我讀到優(yōu)美的詩(shī)歌與散文時(shí),總有一種近乎奢侈但又熱烈的企盼:我一定要成為一名作家;而當(dāng)我步入晶報(bào)小記者班學(xué)習(xí)時(shí),我立志要成為一名優(yōu)秀的記者.我要將這些"美麗"收藏在我的記憶冊(cè)里,落實(shí)在行動(dòng)中。
按照媽媽的話說(shuō),我是一會(huì)兒風(fēng)來(lái),一會(huì)兒雨起,幻想太多,煩事也多。到底還是媽媽了解女兒,我確實(shí)如此,真實(shí)的我還有許多煩惱:我想很快活的玩一場(chǎng),卻沒(méi)有足夠的時(shí)間;我想放飛自我,就像一只無(wú)拘無(wú)束的小小鳥(niǎo),又不能如愿以?xún)敚?/p>
家長(zhǎng)要我永遠(yuǎn)是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀,孜孜不倦的好學(xué)生,好孩子,這種壓力緊緊的包圍著我,困擾著我,我很想哼著老媽那時(shí)唱的歌<<童年>>邁者歡快的步伐走近學(xué)校,迎接每一天,讓煩惱的心事隨歌聲而逝,緩解我的困擾與憂愁。
我渴望在藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí),使自己的理想之花綻放的更鮮艷,更嬌美,更傲人!我更渴望擁有充實(shí)自在的少年生活。所以,我竭力呼吁全天下的父母和老師能夠呵護(hù)孩子們純真的童心,為我們創(chuàng)設(shè)寬松,友好的成長(zhǎng)空間,讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)玩耍,學(xué)會(huì)生活吧!
少年心事作文 篇2
我的心事很復(fù)雜,我只說(shuō)一件,那就是煩惱。雖然它很普通,但有時(shí)候會(huì)讓人失去信心。我們大家都有煩惱,而且必須要想辦法解決。
我也有煩惱,怎樣才會(huì)讓我不生病?我在網(wǎng)上查了又查,發(fā)現(xiàn),只要不斷鍛煉自己的身體增強(qiáng)免疫力,才可以抵抗細(xì)菌。但是你不斷吃藥的話,那有可能會(huì)對(duì)身體有著一些傷害。最可怕的是,你不鍛煉,不吃藥,不做有效的治療,最后回導(dǎo)致病情加重,失去挽救的信心。所以,我們要想辦法克服。
萬(wàn)一有突如其來(lái)的考試,你會(huì)怎么辦。那只能抽出其中一點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),如果你這時(shí)候還在玩耍,失去復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。 那么你考出的成績(jī)將會(huì)成為你的煩惱,這些事情其實(shí)都有辦法解決,只是你不去想辦法解決問(wèn)題。
如果有人在電話或QQ里總是纏著你,你總不能逃避,比如說(shuō),再也不接電話,再也不上QQ等。你要想辦法和他解釋清楚,而且也不能讓他這么纏下去。
誰(shuí)都不希望有煩惱,就像我前面舉的例子一樣。大家都喜歡快快樂(lè)樂(lè)的生活著,讓自己不再有煩惱。
少年心事作文 篇3
夏天走了,秋天來(lái)了;童年逝了,少年向我奔來(lái)。
變了,一切都變了。那如夏日白菏的童年無(wú)奈地?fù)]揮手,化作一縷輕煙。我伸出手,想挽留。可手中,什么也沒(méi)有。留下的,只有那少年的無(wú)盡心事在我心中繚繞:嬉戲之少,歡笑之渺,壓力之重,似一根根導(dǎo)火線,絲絲牽動(dòng)著我心中那根最脆弱的弦,似乎隨時(shí)都會(huì)掙斷開(kāi)來(lái)。堆積如山的作業(yè),無(wú)暇再握的畫(huà)筆,束之高閣的琴弦,撥開(kāi)我記憶的閘門(mén)。驀地,童年仿佛逝在昨日。
兒時(shí),那一夏,也許是最快樂(lè)的吧!池塘邊的小水坑,榕樹(shù)下那一片樹(shù)蔭,知知不休的蟬。諸如此類(lèi),似乎都過(guò)早地成為了回憶。
發(fā)完一陣小脾氣,我來(lái)到里這里——一棵茂盛的榕樹(shù)下。嘟著嘴,順手撿起一顆石子,用力向樹(shù)前的小池塘投去。頓時(shí),水花四濺。雖然并不是投得很遠(yuǎn),但總能將我心中的不快,同石子一同沉入水底。那剛才還清澈的湖水晃蕩著綠色,映出我如釋重負(fù)的笑。
忽然看見(jiàn)一只螞蟻爬進(jìn)了樹(shù)洞,心想那兒一定有一窩螞蟻在說(shuō)著悄悄話。于是,不舍地將兜里的方糖掏出一顆,放在洞口,睜大了好奇的雙眼,滿懷渴望地期盼著。終于,一名“大將”帶著一群“小兵”們出門(mén)了。我小心翼翼地抓起兩只,輕輕地放在葉子做成的小船上,慢慢丟入水中,心里想著:“漂啊,漂遠(yuǎn)一些,好告訴神仙們我要更多的糖果。
時(shí)光在那水波蕩漾的快樂(lè)中不知不覺(jué)地飛逝。
小葉船啊,再漂遠(yuǎn)一些,好帶走我少年的心事。也許少年本是一顆咖啡糖,當(dāng)你細(xì)細(xì)品味,才能化掉它苦澀的外殼,品味到一生中最珍貴的甜蜜。
篇四:少年的心事
少年,一個(gè)多么美好的時(shí)期。它就如一陣暖暖的春風(fēng),滋潤(rùn)著人們的心靈;它就如一顆晶瑩的葡萄,是每一個(gè)嘗過(guò)它的人都想在回味;它更像一句娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),鼓勵(lì)著每一個(gè)少年進(jìn)取的心。
生活在這個(gè)時(shí)期的我卻被自己的心事開(kāi)了個(gè)玩笑。
自從我上了初中以后,心事就如一本厚厚的書(shū),卻怎么也翻不完似的,F(xiàn)在,我開(kāi)始父母甚至老師的話和行為進(jìn)行關(guān)注。他們的每一句嚴(yán)厲的呵斥都會(huì)讓我對(duì)他們產(chǎn)生不滿,覺(jué)得根本沒(méi)有人能了解我,讓我能信任。除了朋友,我不愿向誰(shuí)訴說(shuō)自己的秘密。每天晚上,再等下學(xué)習(xí)、做練習(xí)的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),我不愿看到自己的手心也腫起一個(gè)“大包”。剛結(jié)束的第一學(xué)月月考給我的壓力更多了,從這以后我對(duì)每一次小測(cè)驗(yàn)都十分重視。我不敢辜負(fù)老師的培養(yǎng)與付出的汗水,但我又怕在同學(xué)們面前胎不起頭來(lái),我更害怕因?yàn)槲业耐瞬阶尭改甘。每天,我都被繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我多么想休息一下。〉切菹⑦^(guò)后呢?又是那堆積如山的書(shū)本、作業(yè)本……
唉……
想起時(shí),總覺(jué)得自己更像一直被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),永遠(yuǎn)也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點(diǎn)點(diǎn)閑暇時(shí)間,又被那熟悉的叫聲喊了回去。
我無(wú)時(shí)不刻都在努力著,努力著讓自己變得更受老師關(guān)注,更讓同學(xué)羨慕,但我又害怕有人超過(guò)我,讓我名落孫山,一去不返。
如今,秋已經(jīng)來(lái)臨,等到下一個(gè)秋時(shí),我的心事會(huì)被人發(fā)現(xiàn)嗎?爸爸媽媽?zhuān)蝗藗冋f(shuō)的那么美好,難道我的少年就是這么“美好”嗎?
少年心事作文 篇4
步入初一,生活開(kāi)始了快節(jié)奏,煩惱與快樂(lè)由花季灑向了我!長(zhǎng)大了,也許吧!看這周?chē)瑢W(xué)門(mén)漸漸脫落稚氣的臉,我才發(fā)現(xiàn),花季已經(jīng)走入了我!
煩人的心事在不知不覺(jué)中,悄入我的心頭!學(xué)習(xí)的忙碌,作業(yè)的繁多,早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫,沒(méi)有心事,沒(méi)有煩惱的想法了!家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的心理,給了我們無(wú)盡的壓力,因此我們不在快樂(lè)!
在學(xué)校里,面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是種壓力!好強(qiáng)的心理在作怪,總讓我在千鈞一發(fā)時(shí)迷失方向,在深久的'迷宮中徘徊著,徘徊著!好想努力走出去,好想見(jiàn)到為我綻放的花朵;好想仰望為我升起的太陽(yáng);好想眺望為我架起的彩虹!但是,我只能憑空想象著它們的美好!學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡,但是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,他越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍!
少年心事作文 篇5
提及“少年心事”,我以為有一句詞——“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”——來(lái)的最為恰當(dāng)。一個(gè)“強(qiáng)”字,訴盡了少年們多少難以言喻卻又不得不說(shuō)的心事。
每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷,或正在經(jīng)歷自己的少年時(shí)期;蛟S也都能理解,少年們并非真的想把自己扮的成熟,只是習(xí)慣性地把自己帶入一種假想的憂愁。
席慕容——一個(gè)一輩子都沒(méi)脫離這種假想的少年憂愁的女人!皭(ài)/原來(lái)是沒(méi)有名字的/在相遇之前等待的/就是它的名字。”一個(gè)婚姻幸福的女人寫(xiě)下這么甜蜜而憂傷的句子。她把自己帶入一種假想的憂愁,回頭看著自己的幸福,“如何讓你遇見(jiàn)我/在我最美麗的時(shí)刻/為這/我已在佛前求了五百年。”這時(shí),就連甜蜜的等待也被她假想的憂愁染上了一層鍍金的落日黃。
海子——一個(gè)為這種少年的假想憂愁殉身的詩(shī)人。“我想擦去一切不幸/我想在大地上/畫(huà)滿窗子/讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛/都習(xí)慣光明!币粋(gè)被這種假想的憂愁籠罩的少年憂郁地寫(xiě)下自己心中不存在的圣地。他把自己帶入假想的憂愁,回頭看眼前這破敗而荒涼的世界,“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明!弊罱K,他的畫(huà)紙被撕碎,在空中如彩蝶般飛舞,代他去尋那五彩斑斕的夢(mèng)。這時(shí),就連美麗的希望也被這假想的少年憂愁染上了一層清冷的月光的銀灰。
這假想的少年憂愁啊,讓三毛在江南懷中失聲慟哭,讓海子在想象中奔向烈日驕陽(yáng),讓御風(fēng)人柯藍(lán)在瀅綠的苦艾酒中將自己的靈魂交付撒旦,讓少年們立于高閣還“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”!
這假想的少年的憂愁,憂愁的少年假想,說(shuō)不清,訴不盡。
這美麗的,假想的少年愁啊,是詩(shī),是畫(huà),是歌,是舞,使少年眼中的桀驁不馴,使少年心底的一汪清泓。
少年心事作文 篇6
——噢,青春期!
上了每周一次的“青春期教育課”,我才接觸了這個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)——青春期!班,青春期。”我自言自語(yǔ)著,原來(lái),它就是最近在我身上發(fā)生的一切“怪事兒”的根源啊……
以前,我的皮膚可一直是嫩嫩滑滑的、光潔極了。但最近,莫名其妙地,一些小家伙不打招呼就闖進(jìn)了我的生活,讓我煩悶,更困惑。
“咦?我額頭上怎么啦……是不是發(fā)水痘了?!”一大早起床,我就大驚小怪地叫起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)一看,“撲哧”一聲笑了出來(lái),邊笑邊對(duì)我說(shuō):“你這是哪門(mén)子水痘!你這明明是青春痘!”說(shuō)完笑得更厲害了。我呆立在那里。
“青春痘和水痘,不一樣么?”
等我弄懂青春痘的意思,那已經(jīng)是上“青春期教育課”的時(shí)候——生了痘痘可是一件很麻煩的事情!還好痘痘沒(méi)有瘋狂蔓延,可每次看到“滿面春峰”的同學(xué)時(shí),心中不免生出同病相憐的酸楚。
青春痘最令人煩惱的不只是生理上的變化,更是越發(fā)復(fù)雜的心理!
煩!煩!煩!這幾個(gè)大字不停地在腦海中盤(pán)旋,然后膨脹,快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。它們從天而降,絲毫說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。我想控制它們,卻被他們所控制。我仿佛像一條蠶,拼命地吐絲像保護(hù)自己不去煩惱,但結(jié)果卻是,把自己越裹越緊,直至無(wú)法呼吸……
當(dāng)我踏著震天響的步子回家,我也不知道自己為什么憤怒,是作業(yè)太多了罷,是生活太無(wú)聊了罷,是沒(méi)時(shí)間玩了罷……哪條理由能夠成立?我只知道把自己關(guān)進(jìn)房間,埋頭對(duì)著作業(yè)。在草稿紙上畫(huà)一只豬,為什么要畫(huà)?不知道。在日記本上寫(xiě):“啊,受不了!”為什么要寫(xiě)?不知道。把心愛(ài)的玩具兔子狂摔一通?粗稍诘厣系耐米,眼淚洶涌而出,抱起兔子親親它,摸摸它的頭說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起……”
再過(guò)一會(huì)兒,接到好朋友的電話,聊會(huì)兒天,竟哈哈大笑起來(lái),甚至笑地滾到地上去。
想到這里,我都忍不住驚嘆:“天哪!這是什么情緒。∫粫(huì)兒哭一會(huì)兒笑一會(huì)兒煩一會(huì)兒生氣……兩只眼睛開(kāi)大炮!”
青春期像春天,一切都那么新奇,每天都有變化。
青春期似夏日的天空,時(shí)晴、時(shí)陰、時(shí)雨、時(shí)刮風(fēng)、時(shí)打雷……
青春期如布丁,柔軟、細(xì)膩、有滋有味,有時(shí)脆弱得一觸即碎,有時(shí)在猛烈的搖晃下也是只輕抖幾下。
即使青春期集如此多煩惱于一身,但我仍然熱愛(ài)它。因?yàn)樗?jiàn)證了“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”。經(jīng)歷了它,我們才能從一個(gè)個(gè)不諳世事的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)理智、成熟的少男少女。
噢,青春期,這人生中最美好的時(shí)光,我該好好珍惜你啰!
少年心事作文 篇7
在成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有一些瑣碎的小事時(shí)常縈繞在少年的心頭,往往這些事難以忘卻,卻鮮為人知。而我也有一莊心事,至今也依然清晰的記得。
小學(xué)的時(shí)候,我很貪玩,一到暑假,作業(yè)又少,天天都在玩。我就成天的坐在電腦桌前如饑似渴的打著電腦游戲。那段時(shí)間我像吸了毒一樣,一旦吃完了中飯,便一屁股坐在板凳上,然后打一下午的電腦游戲。就好像“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”一樣。
為了阻止我的“瘋狂行為”,我爸媽不得不對(duì)我實(shí)行新政策,就是上班時(shí)帶走充電器,這讓沉于玩電腦的我,無(wú)疑是一個(gè)打擊,不過(guò)父母“大人”的話,我還是得要聽(tīng)的,畢竟是父母嗎!
于是每天最起碼有3,4個(gè)小時(shí)的玩電腦游戲的時(shí)間,一下子就縮到了30,40分鐘,這讓我是無(wú)比的無(wú)奈。當(dāng)時(shí)每天我真?zhèn)人都無(wú)精打采,到了中午的午休時(shí)間,可以玩電腦時(shí),也小心翼翼的“珍惜”這半個(gè)小時(shí)里的每一分每一秒,不過(guò)眼睛一眨這半小時(shí)都不算啥。這不半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了!
這天,打完了游戲,百般無(wú)聊的我只好打開(kāi)電視來(lái)看電視,but!可是,遙控器沒(méi)了,沒(méi)了咋看電視,對(duì)啊,電視都看不成,這不無(wú)聊死了,一定要找出來(lái)。一定要找出來(lái)!
于是我翻天覆地,找遍每一個(gè)角落,找了每一個(gè)房間,突然我視線轉(zhuǎn)向了一個(gè)角落邊的白色塑料袋,那袋子破破的,看起沒(méi)人會(huì)放在那里,可指不準(zhǔn)哪?鬼曉得哪里面是什么,還是看了才知道。我拿起那個(gè)塑料袋,上面還打了一個(gè)結(jié),我耐心的解起來(lái)。解開(kāi)一看,里面沒(méi)有遙控器,不過(guò)卻有一樣讓我心跳的東西,不是別的,是電腦充電器。我小心翼翼的拿出來(lái),打量著,不敢相信自己的眼睛。當(dāng)時(shí)的我拿起充電器就開(kāi)始玩電腦。玩了一會(huì),我也忘了為何不玩了。
或許是受到了良心的譴責(zé),或許是年幼的我沒(méi)有勇氣去做壞事。
當(dāng)天夜里,我沒(méi)有睡好。我想想這個(gè),想想那個(gè),第二天,終究是坦白了,說(shuō)完后心里似乎輕松了不少。也真真切切的感到了誠(chéng)實(shí)的重要。
就是這樣一件事,讓我體會(huì)到了“不做虧心事,不怕鬼敲門(mén)”。這件事同樣成為了我的一莊心事,一莊時(shí)刻提醒我誠(chéng)實(shí)的心事。
少年心事作文 篇8
是那樣不愿提起,也不愿承認(rèn)的小心事。卻讓我煩惱了很久,感慨了很久!芭荆荆尽钡谋衤暲,迎來(lái)的是又一個(gè)新年!靶履旰谩薄肮舶l(fā)財(cái)”等祝福語(yǔ)鋪天蓋地地涌來(lái),
一下子就把人們推向快樂(lè)的高峰。而我,卻在這時(shí)嘆起氣來(lái),與快樂(lè)的氣氛顯得格格不入。我一個(gè)人躲在角落
里苦惱。我知道自己又長(zhǎng)大了一歲,就在也不能回到12歲,時(shí)光不允許人倒退,這樣也就算了,它自己卻走的
極其匆忙,我被它以一種極不情愿的姿態(tài)拖向未來(lái)。姐姐看出了我的不對(duì)勁,過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我只好把我的心事一五一十地告訴了她,卻沒(méi)想到她聽(tīng)完
后一個(gè)勁兒地“格格格”地笑。這讓我很是惱火。我問(wèn)她:“有什么好笑的?”她使勁強(qiáng)忍住笑意,跟我說(shuō):
“哇,我的妹妹長(zhǎng)大了呢!不過(guò),這哪能由你啊?難道你不想長(zhǎng)大就不長(zhǎng)大了嗎?”我便問(wèn)她難道沒(méi)有辦法了
嗎?她沒(méi)回答我就走了。以前的我總是一個(gè)勁兒地盼著長(zhǎng)大,而現(xiàn)在不想長(zhǎng)大卻成了我的心事。我知道這是為什么。這不是快畢
業(yè)了嗎?我只是留戀著某些東西,放不下某些東西,比如:某些感情,某段回憶,某次活動(dòng),某位朋友,某種事物。它們牽絆著我的腳步,讓我不時(shí)回頭望一下,留戀也隨著時(shí)間的推移而越來(lái)越多。我的心事只有這一個(gè)—
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