痕跡作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的痕跡作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痕跡作文300字 篇1
王安石的《一歲在放鞭炮的聲音里，給帶來(lái)溫暖》，李白的《但還是有那么一會(huì)兒我有了這些朋友，給我鼓勁撐到春天的盡頭》，朱的《易識(shí)東風(fēng)，萬(wàn)種顏色總是春》，何的《不知是誰(shuí)剪的細(xì)葉子，二月的就像剪刀》...想到春天，這些帶有春天特征的詩(shī)句突然映入眼簾。
“天空街道濕漉漉的，松脆的，很少下雨，草地看起來(lái)很遠(yuǎn)，但什么也沒(méi)有�！苯�(jīng)過(guò)春雨的洗禮，春姑娘來(lái)到了人們的身邊。
春天來(lái)了，山坡上的柳枝像春天女孩的辮子在風(fēng)中起舞。綠草被山雨喚醒，他懶洋洋地離開(kāi)了土地，斜眼看著我們。在公園里，玫瑰、春花和月季花都有綠葉，五顏六色的花正在盛開(kāi)，包括紅色、白色、紫色、粉色和藍(lán)色。
春天不僅來(lái)到了山坡和公園，也來(lái)到了校園。看，花壇里種了許多生機(jī)勃勃的桃樹(shù)。樹(shù)上有許多美麗的粉色花朵�；ㄖ虚g有淡黃色的雄蕊。像豆芽一樣的小絨毛球長(zhǎng)在雄蕊上，導(dǎo)致成群的蜜蜂在花叢中翩翩起舞。許多嫩綠的松針也長(zhǎng)在校園里的大松樹(shù)上。
哦，天��！這是春天的痕跡！我愛(ài)春天，我更愛(ài)多彩的春天！
痕跡作文300字 篇2
記得分班結(jié)果出來(lái)以后，我又激動(dòng)、又失落。
是的，我希望和小徐和小李同時(shí)和我分在一個(gè)班，繼續(xù)書寫“數(shù)學(xué)三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個(gè)班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。
剛開(kāi)始，我們仨還會(huì)聚聚，還會(huì)玩玩。可是，認(rèn)識(shí)了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會(huì)在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。
五年級(jí)了，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。早已習(xí)慣了新的班級(jí)、新的朋友。卻對(duì)徐義航這老朋友難以忘懷，因?yàn)樗惆榱宋?年，和我做了4年的兄弟。三四年級(jí)又摻和進(jìn)來(lái)了一個(gè)李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無(wú)話不談，五年級(jí)了，小學(xué)的最后一次分班，結(jié)果卻不盡如人意。
時(shí)間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時(shí)間。正所謂“時(shí)間，撿了像金子，扔了像流水”。
痕跡作文300字 篇3
時(shí)間一直在慢慢流淌，我們也許會(huì)忘記曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，但發(fā)生過(guò)的痕跡會(huì)一直保留。
雨水沙沙作響，我望著窗外的一切，不免嘆息，思緒卻回到幾年前。那是很早以前，早到我忘記是何時(shí)了。
記憶中的我走在小路上，看看路邊的一切，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱聲，街邊小販的招呼聲，小孩子們的歡聲笑語(yǔ)�；氐郊抑�，窗外正下著大雨，烏云密布，我心中嘆息，樓上的聲音傳來(lái)，他們又吵架了。
我走上樓，看著那一地狼藉，聽(tīng)著他們那打罵聲。偷偷的溜到自己的房間，我站在窗前，望著房外的傾盆大雨，疑惑著，悵惘著。為何呢？我不解。我搖搖頭，坐在板凳上，開(kāi)始奮力著寫作業(yè)。
時(shí)間一分一秒的流逝，咕嚕嚕，我的.肚子響了起來(lái)。無(wú)奈之下，我走到樓下，父母還在不停的叫罵。我怒了，我真的不明白，既然每次都是吵架，那又何必在一起呢？！
我走到他們面前，平淡的說(shuō)一聲“該吃飯了”，他們看著，十分不滿；我淡漠的看著他們的眼睛……
窗外的雨漸漸地停了，我望著窗外，不由得笑了。
現(xiàn)在，窗外的雨漸漸停了，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我笑了。
痕跡作文300字 篇4
時(shí)間匆匆，易如流水一般，看花開(kāi)花落；潮起潮落，感慨世態(tài)萬(wàn)千。
時(shí)間是一種，沒(méi)有實(shí)質(zhì)，沒(méi)有介質(zhì)，一種抽象的思維物質(zhì)，合理利用，可以使一個(gè)人的人生發(fā)生改變，如若不合理利用，也許可以毀滅一個(gè)人的人生。
（洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。）這段朱自清的文章，我們從小學(xué)就已經(jīng)快到背如流了，可是現(xiàn)在的小孩真正能夠合理利用時(shí)間的又有幾人？每天一放學(xué)回到家，不在是，先寫作業(yè)了，而是，先玩電腦。時(shí)間就這樣從網(wǎng)絡(luò)游戲中度過(guò)，美好的青春就這樣白白浪費(fèi)，真不知道，現(xiàn)在的科技是進(jìn)步還是倒退。
時(shí)間這種東西是最公平的東西，每個(gè)人每天，不管你干什么，或者做什么事情，都是24小時(shí)，上天不會(huì)給你多一分鐘，也不會(huì)少給你一分鐘。
時(shí)間也是一種最奇怪的東西。他可以使煮熟的大米飯變餿，也可以使加上酒曲的大米變成好喝的白酒。時(shí)間的痕跡真的是到處可見(jiàn)。
痕跡作文300字 篇5
王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，李白的“暫伴月將影，行樂(lè)須及春”，朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”……想到春，這些帶有春字的詩(shī)句一下子映入眼簾。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，春姑娘才來(lái)到了人們的身邊。
春天一到，山坡上柳樹(shù)的枝條像春姑娘的辮子隨風(fēng)舞動(dòng)，那綠油油的小草被山雨叫醒，它懶洋洋的從土地中探出頭來(lái)，瞇著雙眼看著我們。在公園中，玫瑰、陽(yáng)春花、月季花長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，有紅色的、白色的、紫色的、粉色的、藍(lán)色的……
春天不光來(lái)到了山坡上、公園里，也來(lái)到了校園中，瞧，花壇里種植著許多生機(jī)勃勃的桃樹(shù)，樹(shù)上有許多漂亮的粉紅色花朵，花朵中間夾著淡黃色的花蕊，花蕊上長(zhǎng)著像豆芽一樣的小絨球，惹來(lái)一群群蜜蜂在花間翩翩起舞。校園中的大松樹(shù)上也長(zhǎng)出了許多嫩綠色的小松針。
啊！原來(lái)這就是春天的痕跡呀！我愛(ài)春天，我更愛(ài)五顏六色的春天！
痕跡作文300字 篇6
昨天晚上，我和爸爸媽媽一起去一個(gè)名叫“大掌柜”的飯店去吃飯。吃飯的房間在二樓，在往樓上走時(shí)，樓梯兩側(cè)墻上的照片吸引了我的“眼球”。我禁不住停下腳步，認(rèn)真觀察了起來(lái)。
照片擺放的錯(cuò)落有致，有一些表面都凹凸不平了，全是黑白照片。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種照片，就問(wèn)媽媽：“照片怎么和我們現(xiàn)在的不一樣，為什么沒(méi)有色彩？”媽媽告訴我：“這是以前的老照片，以前的技術(shù)沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，所以照片都沒(méi)有顏色�！眾W，原來(lái)是老照片啊。老照片真是不好辨認(rèn)上面的景物，我費(fèi)了九牛二虎之力，才看出來(lái)上面有歪歪扭扭的老房子，高低不平的街道，還有張店的老火車站……這一張張照片描述了張店幾十年前的景象，仿佛在訴說(shuō)著往日的輝煌與繁榮。
如今的張店，真是今非昔比��！一座座高樓大廈拔地而起，寬闊的馬路縱橫交錯(cuò)，馬路兩旁綠化的像花園一樣美麗，變化真是日新月異！如今，張店還在變化著，那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，把自己的家園建設(shè)的更加美好吧！
痕跡作文300字 篇7
畢業(yè)快兩年了，今天難得想起回到小學(xué)網(wǎng)站上看看。一批新的學(xué)弟學(xué)妹讓這里變得無(wú)限美好。初二了，回想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴都?xì)v歷在目，曾經(jīng)拼搏的汗水，喜悅的歡笑并沒(méi)有被時(shí)光帶走。全班的合影藏在電腦某個(gè)角落，翻出來(lái)看看，那年還是小孩子，如今已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了。
家離學(xué)校有好一段距離，初中也不在這。每學(xué)期有機(jī)會(huì)都會(huì)抽空來(lái)看看：可能是周末，可能是節(jié)日，都是放學(xué)之后。小學(xué)部放了學(xué)，校園安靜的很。不知不覺(jué)的一年多，和大廳的變化一點(diǎn)點(diǎn)是不能夠形容的。還是喜歡那片操場(chǎng)，走在紅色跑道上，總能回憶起最后一節(jié)體育的場(chǎng)景：男生滿操場(chǎng)的踢足球，女生把呼啦圈幾個(gè)套在一起扭扭動(dòng)動(dòng)。教室的變化已看不到當(dāng)年一絲絲的畫面，但走進(jìn)熟悉的教室，耳邊還能聽(tīng)到老師上課的講話聲，那應(yīng)該是很美妙的聲音。
時(shí)光荏苒，沒(méi)有帶走35個(gè)人留下的痕跡；曲終人散，沒(méi)有抹去每個(gè)人的笑臉；繁華散盡，沒(méi)有忘卻那一年的溫暖和歡樂(lè)。
痕跡作文300字 篇8
羸弱的熱力抽出最后一絲心中的囈語(yǔ)萬(wàn)丈狂瀾吞噬了一切世俗它的冰冷觸摸到每寸肌膚甚至是旖旎的發(fā)絲它的足跡印上了烙痕在來(lái)襲時(shí)踏上心兒紋攝的魅力。
它是一年四季的末班車，在車愆期到來(lái)時(shí)，還帶來(lái)了怏然的冷卻。冬好像是墓地的使者，不斷地撕咬著干裂的幸福，它用惟有的一滴汗水，重重地垂入陰暗的蒼穹，一聲痙攣后的長(zhǎng)哮，鳥(niǎo)兒驚惶離開(kāi)樹(shù)木地催化，不知所措地四處逃尋一個(gè)安身的角落，帶來(lái)雨的電掣和風(fēng)的掙扎，襲卷殘存的溫暖。
屋外，一片混沌，那絲柔美顛沛流離，居無(wú)定所，最后來(lái)到了教室內(nèi)。
屋內(nèi)，講臺(tái)后老師正在黑板上寫著一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式，講臺(tái)前是一面面凹透鏡的發(fā)散，這個(gè)班的同學(xué)似乎都是帶眼鏡的，流流美好在屋內(nèi)茸茸地飄浮，赤誠(chéng)的求學(xué)心擁抱著陽(yáng)光。
屋外，雨水戛然而止，狂風(fēng)漫出，天的遠(yuǎn)處，蒙蒙地露出了花兒的向往。
屋內(nèi)，溢滿了安祥的笑。
原來(lái)是莘莘學(xué)子的血脈拭去了冰冷的痕跡。
痕跡作文300字 篇9
跟往常一樣，外公又來(lái)接我放學(xué)了，他每天都按時(shí)在同一個(gè)地方等我，今天也不例外。但是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跟以往不同的細(xì)節(jié)。
我和外公搭完公車后，就往家的方向走。小區(qū)院子里的花花木木有些已經(jīng)黃了，生命力旺盛的是一半綠一半黃，草也很明顯地少了許多。還記得多久以前，這里的花草樹(shù)木綠得蒼翠欲滴。時(shí)間過(guò)得真快啊，留下了花草樹(shù)木歲月的痕跡。
我和外公來(lái)到單元的鐵門前，打開(kāi)鐵門走進(jìn)去，我們家住四樓，相對(duì)于我們這棟房子來(lái)說(shuō)，是算高的。而且外婆家又是樓梯房，所以，對(duì)于外公和我來(lái)說(shuō)，這是很考驗(yàn)我們體力的。
外公平常精神很好，爬樓梯對(duì)他來(lái)說(shuō)完全不是問(wèn)題。但是他今天似乎有些反常。
一樓爬完了，剛爬第二樓時(shí)，外公踉蹌了一下，我以為是他沒(méi)走穩(wěn)，便沒(méi)在意。結(jié)果剛走了幾個(gè)階梯，他突然用手扶住膝蓋，停了會(huì)兒。我心里很疑惑：“外公他是怎么了？怎么老是停呢？”他甩甩腳，嘆了口氣，繼續(xù)往上爬。這下我開(kāi)始關(guān)注外公了。他跟以往不一樣，走路的速度比以前慢了幾拍，應(yīng)該是人老了，身體也弱了些吧。
到家后，我深深地思考了一會(huì)兒，果然，歲月不饒人，也許這就是外公歲月的痕跡吧。
【痕跡作文300字9篇】相關(guān)文章：
尋找痕跡作文12-24
最美的痕跡作文800字02-07
尋找秋天的痕跡作文2篇12-02
【推薦】痕跡作文300字3篇03-24
以痕跡為話題的作文7篇02-19
讓痕跡涂滿心靈_1000字01-25
初三作文尋找快樂(lè)作文02-04
珍惜所有 作文600字作文03-07
提醒幸福 作文700字作文03-07