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關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)作文300字

學(xué)習(xí)作文300字四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)作文300字四篇

學(xué)習(xí)作文300字 篇1

  自從學(xué)到了數(shù)學(xué)課本的第12頁,我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)就多了一項(xiàng)——做數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”。

  數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的規(guī)則是:可以用其中2個數(shù)字進(jìn)行加減乘除運(yùn)算,把得數(shù)放到第2個算式里加減乘除或放到第3個算式里加減乘除,最終得出來的結(jié)果必須是24。運(yùn)算過程中只能有3個算式,每個數(shù)字都要用到,不能重復(fù)使用數(shù)字,也不能添加數(shù)字。

  看起來是不是有點(diǎn)難呀,剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的時候,我們都特別討厭,感覺很難,一點(diǎn)都不好玩?墒牵蠋熋看味紩贾谩24點(diǎn)”數(shù)學(xué)作業(yè),使我們漸漸地愛上了“24點(diǎn)”。

  現(xiàn)在,一到布置作業(yè)時間,全班同學(xué)就像沸騰的開水,紛紛喊著“24點(diǎn),24點(diǎn)!”每當(dāng)成功做出一道數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”,我都會很開心。

  數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”給我們打開了一扇奇妙的知識大門,我暗暗下定決心:在三年級的學(xué)習(xí)過程中,一定要把所有的24點(diǎn)都解開!

學(xué)習(xí)作文300字 篇2

  我是一個6年級的學(xué)生。我很郁悶為什么每個家長都要自己的孩子都要考出好的成績。就因?yàn)槲疫@一次語文沒考好,我爸媽好像很是生氣,而且每次對我說話都說好好學(xué),我知道要好好學(xué),但每天都在學(xué)習(xí)中我會很難受,還有每個孩子貪玩是天生的,根本改變不了?晌野謰寘s不這樣認(rèn)為,他們認(rèn)為每天泡在書里的孩子才是好孩子;才是聽話的好孩子。完全不顧及我們的感受。老是認(rèn)為我們一天到晚都在玩,我想并不是,而是他們看不見而已。還有我知道他們?yōu)槲液,但是我不要這種好?墒前职謰寢層植粫,反而變本加厲,管的更嚴(yán),讓我們根本沒有時間玩了,一天到晚都在書里度過,最后成了別人說的“書呆子”了。唉,做個學(xué)生好難,做個好學(xué)生更難。我感覺好累,簡直無法用語言來敘述我的累。

  唉,相信有很多人都會有與我同樣的煩惱,都在有這樣的煩惱而發(fā)愁,而無奈。而且無處去傾訴,現(xiàn)在我找到了。相信你們也找到了,也解決了。

學(xué)習(xí)作文300字 篇3

  我的表哥蘇宇陽,比我大三歲,個子沒我高,身材瘦瘦的,白白凈凈的'臉上長著兩只小眼睛,性格很靦腆,但是我很佩服他,因?yàn)樗鍪潞苡心托,而且是個熱心腸。

  記得有一次,我很想滑滑板,但是我不會滑,很著急,表哥說:“不怕,我教你滑!庇谑,我倆來到院子里,他先給我示范了一遍,說:“你先托著墻這樣練。”然后,我就按他說的那樣反復(fù)練,等我練熟了,他又帶我去廣場上滑,他先拉著我滑,剛開始,我很害怕,表哥說:“不怕,有我保護(hù)你,你一定行的!”就這樣慢慢的我就會滑了,而且還敢松開哥哥的手滑,還學(xué)會了上下滑板。我很高興,表哥也很高興。晚上,媽媽要給表哥獎勵20元錢,表哥說:“不用,不用,我不會收的!

  這就是我的表哥,一個樂于助人而且很有耐心的人。

學(xué)習(xí)作文300字 篇4

  當(dāng)我以這個題目命題時,你一定會想:學(xué)習(xí)有什么好,又苦又累。如果你這樣想就錯了。

  現(xiàn)在我們坐在寬敞的教室,享受著知識的淋浴,但你可曾想到有多少失學(xué)孩童正在渴望學(xué)習(xí)。

  隨著一聲驚天動地的巨響,惡魔般的災(zāi)難,毀滅了無數(shù)的教學(xué)樓,緊接著的是無數(shù)失學(xué)兒童只能向?qū)W習(xí)二字告別,你們肯定會看過這樣一幅畫面,一個女孩趴在桌上,兩眼看著你,眼神里充滿了求知。沒錯,這個大眼女孩正是一個失學(xué)兒童,但她得到了他人的幫助,重新回到了教室。

  記得有一次,我看見一個男孩正在賣黃瓜,我上去和他攀談起來才知道,由于父親去世,他只有靠自己的努力來掙錢,我拿出5元錢,想要來幫助,但他并沒有要,反而很有骨氣的送我兩根黃瓜。

  經(jīng)過這件事,我明白了學(xué)習(xí)是多么好的一件事,同學(xué)們,當(dāng)你們還在泡吧,享樂,可曾想到那些沒有學(xué)上的兒童。

  我生活在這么好的上,怎能不好好學(xué)習(xí)?

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