學(xué)習(xí)作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
“媽，我能不能不上了？”
你們不要感到驚訝，這確確實(shí)實(shí)是從我嘴里說出的話。
現(xiàn)在的我，高一入學(xué)時(shí)挨死挨命進(jìn)了強(qiáng)化班，可如今只落得個(gè)倒數(shù)第五的名次。再加上從父母的一次交談中得知，軍訓(xùn)后分班是托關(guān)系進(jìn)的強(qiáng)化班，我就再也沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。
好在所在的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍極佳，在老師和同學(xué)們的幫助下，我也硬著頭皮在學(xué)。
期中考試，我班取得了年級(jí)第一的成績，所有人的臉上都洋溢著滿足的微笑。
“可高興是他們的，而我什么也沒有”。
我將心中的想法一股腦兒的告訴了做教師的母親。
“沒事兒，媽不怨你，媽知道你壓力大，你好好加油就行了�！�
她嘴上說著沒事，可我卻分明看見了她紅了的眼眶。
可我竟然鬼使神差地說出了那句話。
母親愣了許久，我料定她會(huì)打罵我。突然，她哭了起來。這是我萬萬沒想到的。我想過無數(shù)種可能，面對(duì)母親突如其來的眼淚，我不知所措。
“你怎么能這樣�。寢尪颊f了不怪你，你還不想上了！我養(yǎng)你這么大有什么用��！”
眼淚順著她的臉頰滑落，拳頭終于還是落到了我的身上，但此時(shí)無論她用多大的力打我，我都感覺不到疼痛。
她哭泣著離開我的房間，但只走了幾步，似乎是走不動(dòng)了。
門外，傳來母親撕心裂肺的哭聲。
一個(gè)人在房間里，聽母親的哭聲漸漸變?nèi)�，回想起母親這么多年來對(duì)我付出的一幕幕畫面，頓時(shí)淚流滿面。
我面對(duì)的是一個(gè)怎樣的母親��！十六年來，我生氣時(shí)拿她當(dāng)出氣筒，不愉快時(shí)對(duì)她甩臉色，傷心時(shí)躲起來整天對(duì)她一句話也不說。她所能做的，只是一遍又一遍地聽我無理地吵鬧，然后在我氣消后一次又一次地安慰我。
她一定知道我得知考試成績后會(huì)十分的生氣，知道我有壓力，但她又何嘗不是呢？
我的.一切痛苦母親都看在眼里！母親的痛苦我卻視而不見！我這是失去了人性，還是泯滅了良知？
我走出房間，給母親拿來一條熱毛巾，輕輕地擦去她臉上的淚痕，母親的臉頓時(shí)“多云轉(zhuǎn)晴”，我甚至聽到了母親心底開花的聲音。
我發(fā)誓今生今世，再也不會(huì)讓母親流一滴眼淚！
學(xué)習(xí)作文 篇2
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”吾亦學(xué)涯五年有余，對(duì)學(xué)習(xí)無竅，需做到“溫故而知新”亦能，吾曰：”學(xué)之涯，需一心一意，不得分心，如武，有不慎，便會(huì)走火入魔。“學(xué)，不以則己，還需惜時(shí)，切勿虛度，錢鶴灘先生有明日歌最妙：”明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌�！笆且�，學(xué)習(xí)需惜時(shí)，不得一概而過，需吸取其精髓。毛澤東曾說：“讀一本書，要把它從薄讀到厚，再從厚讀到薄�！�
學(xué)習(xí)，只需做到上條，亦能成才。
學(xué)習(xí)作文 篇3
我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個(gè)堂堂正正人，我也一直朝著這個(gè)目標(biāo)在努力。
“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年�！眲t是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標(biāo)。
張海迪奶奶是一名作家，她5歲時(shí)就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學(xué)英語，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問她是怎樣做到的，她回答說：“每天堅(jiān)持背10個(gè)�！彼褪沁@樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅(jiān)持就是力量。
新學(xué)期快到了，我打算上課積極地動(dòng)腦筋，專心聽講，繼續(xù)保持看課外書的好習(xí)慣，努力成為勤奮好學(xué)的好少年。我還打算每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，把自已的身體鍛煉得棒棒的。堅(jiān)持光靠嘴巴說說是不夠的，關(guān)鍵是行動(dòng)。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)證明一切。
假如，人生是一座花園，那么堅(jiān)持就是捍衛(wèi)花園的一棵大樹，當(dāng)“堅(jiān)持”這棵大樹在你心中扎根之時(shí)，你就要時(shí)刻堅(jiān)持，永不言棄。
學(xué)習(xí)作文 篇4
步入初中，總是會(huì)有一些新的嘗試。比如社會(huì)實(shí)踐。這次社會(huì)實(shí)踐我參加的是陶藝和布藝，聽起來這個(gè)活動(dòng)很有吸引力，同學(xué)們都特別開心。
第一天，帶著期待到了惠興中學(xué)。時(shí)間過的很快，才一個(gè)上午的時(shí)間，同學(xué)們都已經(jīng)交出了第一份成果——一只自己做的小豬。吃過午飯，該做些什么呢？當(dāng)我正在思考這件事的時(shí)候，老師已經(jīng)給了我回答。哦，原來我們要去聽講座。
講座很有意思，講的是保護(hù)環(huán)境。老師給我們看了很多用生活中的廢品做成的服裝，讓我很驚訝，若不是老師說出材料，我還真覺得這衣服看起來很高檔的樣子。第二天的講座是自我認(rèn)識(shí)。這點(diǎn)我覺得我們的同學(xué)都做的很好，很陽光，很開朗，也很自信。
一天半時(shí)間，社會(huì)實(shí)踐第一階段結(jié)束。接下來，進(jìn)入布藝課堂。本來以為會(huì)比較乏味，后來發(fā)現(xiàn)，比陶藝好玩多了。布藝?yán)蠋熃o我們的任務(wù)有三個(gè)：鼠標(biāo)墊，夾子和小掛件。小學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)做過了不織布，所以這次我做的很快。一直以為自己的手不巧，做的東西不好。直到做完后，看到成品，原來做的不錯(cuò)啊！
兩門課程，我的總分是9分多，不錯(cuò)不錯(cuò)，我對(duì)自己獲得的成績比較滿意。遺憾的是，三天的社會(huì)實(shí)踐在我滿意的微笑中很快結(jié)束了。
學(xué)習(xí)作文 篇5
我過八歲生日時(shí)，奶奶送給我一支鋼筆，對(duì)別人來說，它是一只普通的鋼筆，可對(duì)我而言，它是一段美好的回憶。
這是一只粉紅色的鋼筆，上面還有一只紫色的小豬，非�？蓯�。打開筆蓋，就能看到尖尖的筆頭，擰開筆身，就能看到裝滿墨水的墨囊。只要我寫字時(shí)鋼筆不顯了，我就會(huì)裝上新墨囊，它就又能為我工作了。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，它都能幫上大忙。我考試的時(shí)候，它是我的戰(zhàn)友，我寫作業(yè)時(shí)，它是我的伙伴。記得有一次，我們正在考試，我用這支鋼筆很快寫出了答案。當(dāng)成績出來時(shí)，我竟然考了100分。還有一次，我參加全校的硬筆書法比賽，竟然得了全校第一名。我的寶貝鋼筆，真是功不可沒��！
有一次，我下課回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，找來找去才找到，原來就在我的書包里，真是虛驚一場��！
這支鋼筆已經(jīng)陪伴我很久了，雖然現(xiàn)在市面上有很多更漂亮的鋼筆，可是我卻不會(huì)拋棄我的鋼筆，因?yàn)樗俏业摹皩W(xué)習(xí)神器”，寄托了我的美好回憶��！
學(xué)習(xí)作文 篇6
11月 30日那天，艷陽高照，作為一名小記者我高興地參加了半島小記者團(tuán)寫作指導(dǎo)活動(dòng)。
這天下午，我?guī)衔业你U筆、小本子就出發(fā)了。到了那里，簽完到后我進(jìn)入教室，一會(huì)兒老師來了就開始講課了。
首先，老師講在動(dòng)手的時(shí)候，你們會(huì)想到哪些詞語 ，我舉起我的小手說道：晃、扒、搖……老師接下來問的問題，我都很好地回答了上來。
老師今天講了好多好多動(dòng)詞的用法，還讓我們在課堂上寫一篇《急性子與慢性子》作文并讓同學(xué)們表演呢!今天我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，收獲非常大，真是太棒啦!
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