【推薦】學(xué)期計劃模板合集7篇
日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計劃 篇1
指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，繼續(xù)深抓課堂有效性及作業(yè)有效性，以有效教研為抓手，結(jié)合四校聯(lián)動，提升教師專業(yè)化素養(yǎng)。
主要工作
抓教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為
通過聽校內(nèi)外公開課，備課組、學(xué)科組內(nèi)互相聽課，以此達到取長補短、共同進步。35周歲以下青年教師必須聽滿10節(jié)，35周歲以上中老年教師必須聽滿8節(jié)。
加強備課組建設(shè)，強調(diào)團隊意識。落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，要求：備課認(rèn)真細(xì)致，練習(xí)設(shè)計重實效，課后反思勤提升。緊緊抓住備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、反思這六個環(huán)節(jié)進行檢查與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗及時學(xué)習(xí)推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
堅持聽課制度，堅持作業(yè)、教案及教學(xué)活動檢查和反饋制度。
以“宛平杯”教學(xué)節(jié)為載體，鼓勵數(shù)學(xué)組教師報名參加教學(xué)研討活動，讓數(shù)學(xué)組教師風(fēng)采得以展示。
做好單元訓(xùn)練及期中、期末的命題、閱卷等工作。
時間安排如下：
第一次單元訓(xùn)練：第5周，
第二次單元訓(xùn)練：第16周，
第11周4月18、19、20期中考試；
第20周6月19、20、21期末考試。
6、做好每次測試后的分析與講評。多方面、多角度、深層次地分析學(xué)生錯誤原因，尋找教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。要做好校內(nèi)與校際比較，尋找差距，認(rèn)真總結(jié)，不斷反思，尋找有效措施。認(rèn)真把好質(zhì)量關(guān)。
7、了解各年級的拓展課開展情況，制定詳細(xì)的拓展課計劃，重在落實。
�。ǘ┣袑嵦岣哒n堂教學(xué)有效性
加強備課組建設(shè)
備課組是組成教研組的一個重要分支。每位教師一定要對教學(xué)用書進行精讀并瀏覽相關(guān)課的教學(xué)資源，分析學(xué)情，然后再對各環(huán)節(jié)進行認(rèn)真取舍與添補，詳細(xì)記錄插記，本著“減負(fù)增效”的原則，精心設(shè)計每堂課的作業(yè)布置，提高作業(yè)有效性；教后反思要圍繞“有效”認(rèn)真進行思考與記錄。本學(xué)期每一個備課組結(jié)合四校聯(lián)動方案，重點進行新授課的研究活動。
本學(xué)期六年級備課組作為四校聯(lián)動的實踐備課組，將結(jié)合聯(lián)動方案，認(rèn)真做好備課、四題編制、說課、上課及反思等工作，其他備課組積極參與其中的活動，共同研修以優(yōu)化課堂教學(xué)目的`的新授課的教學(xué)設(shè)計。
重抓有效教研
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組準(zhǔn)備把教師自主學(xué)習(xí)，教研組自培、校際互動結(jié)合起來，以促進組內(nèi)教師的專業(yè)化發(fā)展。
教師要有自主學(xué)習(xí)的意識。每位教師要通讀本學(xué)科各年級的教材和教師用書，整體把握好教材，使教學(xué)更具系統(tǒng)性。對自己在實踐過程中的點滴做法及效果進行思考與提升，不斷更新教師的教育理念，提高專業(yè)及教科研的能力。
本學(xué)期是四校聯(lián)動的第二輪，進行的是“新授課”專場�；顒右劳薪虒W(xué)指導(dǎo)團的專家資源，充分發(fā)揮各校優(yōu)勢，圍繞課堂、有效作業(yè)，開展有效教研，促進教師專業(yè)成長。結(jié)合本次活動，數(shù)學(xué)教研組全體教師將進行新授課的備課活動，重點是新授課的四題編制，以此提高新授課的課堂有效性及作業(yè)有效性。
�。�3）本學(xué)期開展主題為“四題編制”（四題指新課例題、課堂例題、課后作業(yè)、課內(nèi)檢測題）的教研組自培活動，結(jié)合平時教學(xué)工作進行主題發(fā)言，并組織教研組集體學(xué)習(xí)討論交流，以此來提升教師的上新授課的能力。
�。�4）在上學(xué)期有效作業(yè)總結(jié)的基礎(chǔ)上，各個備課組在日常教學(xué)中要注重加以落實。
其他工作
本學(xué)期繼續(xù)配合教導(dǎo)處工作計劃，落實教研組各項常規(guī)工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐，積極參與校優(yōu)秀教研組和備課組的評選活動，以此推動教研組、備課組工作的主動性與創(chuàng)新性。
組織做好校際聯(lián)動各項活動，并做好資料的積累。
學(xué)期計劃 篇2
開學(xué)萬象新新的學(xué)期到來了,自然也要有新的計劃。這個學(xué)期時間緊迫,為了能學(xué)的好,自然也要有一個好的計劃。
語文
語文是最重要的科目,也可以說是很復(fù)雜科目,知識點多有唐詩宋詞,有字有句有段有閱讀......這些都是需要從小積累的�？尚r候父母并不重視這些,只要把作業(yè)寫完就可以出去玩,初中也沒考慮出去上,所以我以前的生活方式應(yīng)該是自由自在的,但現(xiàn)在不同了,媽媽受小升初的影響,對我開始嚴(yán)加管教,于是我便以新的姿態(tài)開始奮斗......
首先買了《訓(xùn)練A體系》和卷子先做著,這時才知道自己的知識有多貧乏,太多的不會,只能抄答案,然后背會。看書也不能落下,《吳姐姐講故事》全套,古詩也要再重新背一遍。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)要被許多公式,概念,我有時總是混淆,所以這個學(xué)期一定要在這方面下功夫。
我最怕奧學(xué),那一道道習(xí)題,讓我頭疼。媽媽給我買了《舉一反三》.可我以前總是不想做,可是現(xiàn)在奧數(shù)又是那么熱,我也能不落下。這學(xué)期不能再像以前一樣,遇到攔路虎就繞道而行,一定要迎難而上不光要解決難題,還要學(xué)會舉一反三,多做多練,學(xué)習(xí)也要見多識廣。我準(zhǔn)備把《舉一反三》做完,雖然我認(rèn)為我很難做到,但我一定會努力的.。
其它
英語我報了兩個學(xué)習(xí)班,但是詞匯量還是太少,所以要加強詞匯積累,多記多背,要克服掉記得不快,忘的速度則是駟馬難追,要重復(fù)記憶,不能覺得現(xiàn)在會了,就永遠會了。
體育鍛煉時新學(xué)期不可缺少。過了一個寒假,我都快忘記跑步是怎么回事了。我想,每天一定要下樓做一些運動,跑跑步,或是繞小廣場走幾圈都行,只希望自己的身體能倍棒,不然,前面的計劃又有什么用呢?
這就是我學(xué)期計劃,我的新氣象,怎么樣呢?
學(xué)期計劃 篇3
外中七年級第一學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科授課計劃提要：認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)，充分做好課前準(zhǔn)備；⒉ 把握學(xué)生的興趣給予正確的引導(dǎo)；⒊ 注重學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力
學(xué)習(xí)習(xí)慣分析
學(xué)生知識能力
學(xué)生對《信息技術(shù)》這門課有一定的認(rèn)識。了解了計算機工作的過程，人們處理信息的過程。認(rèn)識了計算機的組成和發(fā)展。并學(xué)會計算機的基本操作。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生興趣濃，但對于在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的基本能力還不夠。學(xué)習(xí)中不能大膽的去探究，對于難題的解決顯得束手無策，發(fā)散思維仍需進一步培養(yǎng)。
教學(xué)目的任務(wù)
⒈ 進一步學(xué)習(xí)信息的加工與表達；
�、� 繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固辦公軟件（WORD、EXCEL）；
⒊ 認(rèn)識和學(xué)習(xí)動畫制作和多媒體作品的制作；
⒋ 培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的`能力和興趣；
⒌ 培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題多途徑的習(xí)慣以及發(fā)散思維能力。
重點難點
教材
⒈ 繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固辦公軟件（WORD、EXCEL）；
�、� 認(rèn)識和學(xué)習(xí)動畫制作和多媒體作品的制作；
�、� 培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力和興趣；
�、� 培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題多途徑的習(xí)慣以及發(fā)散思維能力。
教研專題
個人
學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)
措施
完成任務(wù)的
�、� 認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)，充分做好課前準(zhǔn)備；
�、� 把握學(xué)生的興趣給予正確的引導(dǎo)；
�、� 注重學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力；
⒋ 積極學(xué)習(xí)各種報刊雜志上有關(guān)理論，向有經(jīng)驗的老師請教課堂教學(xué)的藝術(shù)，努力提高自身的素質(zhì)。
周次 起訖時間 教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)、檢測、考試安排
1 9.1-9.7 信息與信息技術(shù)
2 9.10-9.14 二進制的運算
3 9.17-9.21 信息獲取與加工
4 9.24-9.29 認(rèn)識計算機
5 9.30-10.7 （國慶節(jié)10月1-7日放假）
6 10.8-10.12 優(yōu)化計算機
7 10.15-10.19 規(guī)劃應(yīng)用文檔
8 10.22-10.26 制作正文
9 10.29-11.2 制作卷首語
10 11.5-11.9 制作目錄
11 11.12-11.16 練習(xí) （期中考試11月9-11日）
12 11.19-11.23 制作封面
13 11.26-11.30 制作封底
14 12.2-12.7 練習(xí)
15 12.10-12.14 作品發(fā)布與評價
16 12.17-12.21 練習(xí)
17 12.24-12.28 復(fù)習(xí)
18 12.31-1.4（元旦放假1月1日-1月3日）
19 1.7-1.11 考試
20 1.14-1.18 復(fù)習(xí)
21 1.21-1.25 （期末考試1月12日-14日） 1月29日放寒假
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以新課標(biāo)、新教材所體現(xiàn)的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程理念、課程特征為基準(zhǔn)，注重體現(xiàn)新教材的思想性、學(xué)科性、綜合性和活動性原則；全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實踐課改理念，以實施有效教學(xué)為依托，全面深化素質(zhì)教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二、工作重點：
1、加強學(xué)習(xí)和研究，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“有效教學(xué)”的理論、學(xué)校教學(xué)工作意見和其他教育教學(xué)理論，提高本組教師的理論素質(zhì)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的'各種問題，探索與實施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。強化學(xué)科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。
3、加強新課程課堂教學(xué)研究，要求教師不斷實踐、反思、總結(jié)，使課改理念落實到課堂，在課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生、平等對話、開發(fā)資源，凸現(xiàn)實踐體驗，努力體現(xiàn)當(dāng)今課堂教學(xué)主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
4、不斷進行小結(jié)、反思，積極撰寫各種心得體會，對自己的教學(xué)進行客觀的分析，理論的檢測，不斷交流中提升自己，也使每位組員共同進步。
三、具體活動安排：
二月份：
1、申報市級學(xué)科指導(dǎo)小組服務(wù)學(xué)校
2、制定教研組計劃。
三月份：
1、迎接學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)。
2、撰寫教學(xué)論文。
四月份：
1、參加興市小學(xué)品德書圣大學(xué)堂活動。
2、“同上一堂課”教研活動
五月份：
1、小學(xué)生“三好習(xí)慣”（良好的飲食習(xí)慣、良好的運動習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣）優(yōu)秀故事征文活動
六月份：
期末小結(jié)
學(xué)期計劃 篇5
一、情況分析
大班生活經(jīng)歷一個學(xué)期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學(xué)習(xí)時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣；個別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。
二、班級教學(xué)工作
（1）三月份進行“三八”主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。
�。�2）結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動。進行“清明故事會”故事大賽活動。
（3）創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。
�。�4）做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救，避險，逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動。
�。�5）繼續(xù)進行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。
�。�6）注重對小朋友的識字，寫字教學(xué)。一些筆畫多的字也有所接觸。
�。�7）“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。
�。�8）開展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的'不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。
三、家長工作
繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。
�。�1）開學(xué)初進行主題家長會
�。�2）管理好家長園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃；把孩子學(xué)的漢字，聽的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。
（4）繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作。
四、班級特色
繼續(xù)辦好班級特色——捏橡皮泥。這個學(xué)期注重捏“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng)作泥塑作品中來。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好橡皮泥的習(xí)慣。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情。
學(xué)期計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期認(rèn)真組織并落實學(xué)校的各項任務(wù)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)精神，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)為重點，以學(xué)生為本，全面提高我校英語教師的課堂水平和業(yè)務(wù)能力。
二、工作目標(biāo)：
1. 繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
2. 加強理論學(xué)習(xí)，推動課堂改革。
3. 提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校的各項指標(biāo)。
4. 細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮英語教研組每位老師的積極性，有計劃的開展英語各項教學(xué)活動。
三、工作措施：
�。ㄒ唬⿵娀萄薪M建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。
1. 強化活動常規(guī)化，本學(xué)期將在以往的基礎(chǔ)上，開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動，充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、作業(yè)的布置、批改、課后輔導(dǎo)、課后反思等工作。
2. 認(rèn)真做好創(chuàng)建工作，針對先進教研組的考評要求，積極開展各項活動。
3. 做好六認(rèn)真工作，教研組每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。
�。ǘ� 加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1. 加強教學(xué)常規(guī)管理，全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天及時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2. 做好教學(xué)質(zhì)量檢測，每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，學(xué)校在期中和期末對學(xué)生的成績統(tǒng)一檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，我們要切實做好這項工作，及時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改革的措施。
3. 抓好學(xué)科競賽活動，教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點，通過競賽的.方式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語積極性，扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)，教師的發(fā)展才能促進學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。
1. 創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)活動，回來后上好回報課，實現(xiàn)資源共享。
2. 嘗試教師個性課程開發(fā)，本學(xué)期，要求教師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，在科學(xué)實施國家課程的同時，創(chuàng)造性的研發(fā)個性化的學(xué)科課程。
學(xué)期計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以教導(dǎo)處工作計劃為綱要，繼續(xù)加強教學(xué)觀念的更新及教學(xué)方法手段的改進，課堂教育倡導(dǎo)“精講、精選、精練”進一步提高語文教學(xué)質(zhì)量與水平，使每個學(xué)生愛學(xué)語文，會學(xué)語文。為創(chuàng)一流的語文教學(xué)品牌而努力。
二、具體工作
1、加強教研組建設(shè)：每周四下午第一節(jié)課定時、定點、定內(nèi)容地開展教研組活動。
2、組織組內(nèi)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)四年級語文課程標(biāo)準(zhǔn)，做好對新教材的分析及課堂教學(xué)方法的研究，提倡教師在教學(xué)中思考，在教學(xué)中研究，及時積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。
3、做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)盡力做到“精講”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂35分鐘效率，課后做好教學(xué)隨筆。
4、“精選”習(xí)題、練習(xí)，去繁存精，確實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生錯題及時訂正。并做好抓差補缺工作。
5、積極開展教科研活動。本學(xué)期繼續(xù)以“有效閱讀評價”為科研課題進行研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
6、積極參加學(xué)校各項活動，認(rèn)真對待學(xué)校期中、期末考試和校、區(qū)級監(jiān)控，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、每周工作安排。
月份
周次
活動內(nèi)容
備注
九月
第一周
1. 深入研學(xué)本學(xué)期語文學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)和方向，制定出本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和每個單元的教學(xué)目標(biāo)。
2. 互相討論，確定本學(xué)期作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)格式。
3. 準(zhǔn)備一個月的.備課余量。
4. 制訂本學(xué)期語文教研組活動計劃。
第二周
1. 討論并確定本學(xué)期上研討課的老師名單和上課篇目。
2. 討論本學(xué)期的課后練習(xí)。
3. 制定本學(xué)期針對監(jiān)控的復(fù)習(xí)方向。
第三周
1. 探討本學(xué)期的研究課題，制定出過程和方法，以及小結(jié)的形式。
2. 進行單元測試，做好小結(jié)工作。
第四周
1. 檢查備課組的作業(yè)情況。
2. 檢查并交流下個月的備課內(nèi)容。
3. 進行單元測試，做好小結(jié)工作。
十月
第一周
1. 探究課題的中途小結(jié)，布置下階段的工作。
2. 進一步學(xué)習(xí)市級新教材培訓(xùn)精神，指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)行為。
3. 迎接區(qū)監(jiān)控考試。
第二周
1. 明確近階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方向。
2. 小結(jié)并討論作文教學(xué)的新方法。
3. 出好單元練習(xí)卷，并做好抓差補缺工作。
第三周
1. 各位老師討論近階段課后反思，通過反思不斷改進教學(xué)方法。
2. 認(rèn)真參加大組的評課活動，進一步完善教學(xué)。
第四周
1. 各班相互檢查作業(yè)，規(guī)范作業(yè)格式，發(fā)現(xiàn)問題及時討論，快速補救。
2. 集體評課，相互學(xué)習(xí)，讓各位老師進一步掌握作文教學(xué)的最佳方法。
3. 做好單元測驗工作。
十一月
第一周
1. 看示范課媒體，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法；領(lǐng)會名師的教學(xué)思路；掌握名師的教學(xué)手段。并作評課和反思。
2. 有針對性地制定好本學(xué)期的期中復(fù)習(xí)計劃。
張莉和趙怡說課
第二周
1. 各班相互檢查作業(yè)，評出優(yōu)秀作業(yè)本加以表揚。
2. 交流近階段教學(xué)反思。
3. 針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況出好期中復(fù)習(xí)卷。
兩位老師準(zhǔn)備上組內(nèi)和大組公開課
第三周
1. 通過討論評課，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)長處，各位老師摘錄他人優(yōu)秀的上課片段，改進自己的教學(xué)方式。
2. 復(fù)習(xí)卷做后交流：對在復(fù)習(xí)卷中所產(chǎn)生的共同問題，有針對性地進行再次練習(xí)鞏固。
第四周
1. 小結(jié)本階段研究課題的情況，調(diào)整研究方法。
2. 明確近階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方向。
3. 選擇本單元一篇課文進行集體課后反思，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4. 認(rèn)真批閱期中考試卷。做好質(zhì)量分析表。
十二月
第一周
1. 各班互相檢查作業(yè)，評出優(yōu)秀作業(yè)本。并檢查作業(yè)的批改情況。
2. 各位老師對質(zhì)量分析中總結(jié)出來的問題，討論新的有效的教學(xué)方法。
3. 大組研究課在組內(nèi)試教。
第二周
1. 各位老師互相檢查備課，取長補短。
2. 組內(nèi)對課堂教學(xué)經(jīng)驗進行有效地交流總結(jié)，互相改進教學(xué)方法。
3. 討論并修改研討課教案。
第三周
1.我組老師在大組上實踐課。
2.討論交流近階段教學(xué)情況，改進教學(xué)方法。
3. 組內(nèi)反思修改教案，繼續(xù)上好實踐課。
第四周
1. 小結(jié)并交流探究課題的情況，制定下步內(nèi)容。
2. 布置本學(xué)期學(xué)科競賽內(nèi)容。
3. 組長在大組內(nèi)上好匯報課。
一月
第一周
1. 制定本學(xué)期語文期末考試的復(fù)習(xí)計劃。要求針對性強，量不要過多。
2. 各位老師分部分出好期末復(fù)習(xí)卷。
3. 組織老師參加組內(nèi)經(jīng)驗交流，取長補短。
第二周
1. 各班互相檢查作業(yè)，評出本學(xué)期優(yōu)秀作業(yè)本，在年級中進行展示表揚。
2. 學(xué)科競賽公布獲獎名單。
3. 做好期末考試的工作，并認(rèn)真總結(jié)考試后反映出來的問題，并制定好下學(xué)期的努力方向。
4. 小結(jié)本學(xué)期語文教研組活動情況，總結(jié)交流教研組小結(jié)。
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