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法治作文600字（通用41篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的法治作文600字，歡迎大家分享。
法治作文600字 篇1
法制是隨著人們的生活而全新推出的，也是十分重要。我們大家平時(shí)不該做的事情就是法制，如：注意些交通隱患做些小偷小摸的事情。
“紅燈停，綠燈行�！痹诼飞希页３？吹郊t燈時(shí)，許多人看到來(lái)往的車(chē)子沒(méi)有，就闖紅燈，能躲的躲，能避的避。但在紅綠燈的映照下，我漸漸長(zhǎng)大，汽車(chē)、摩托車(chē)都成了我上學(xué)路上的道難忘的風(fēng)景。碎片，鮮血，哭泣，它們像個(gè)旋渦在向我涌來(lái)。
有次，奶奶騎著那輛陳舊的.三輪車(chē)送我回家。我和奶奶慢慢地走著，說(shuō)著，不時(shí)會(huì)心地微笑著。奶奶騎到了十字入口，那兒正好是綠燈。正當(dāng)奶奶騎著三輪 車(chē)到紅綠燈中央時(shí)，突然，從左邊躥出輛電瓶車(chē)正朝我們的三輪車(chē)飛向而來(lái)，奶奶急忙剎車(chē)，但那輛電瓶車(chē)沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，撞在了三輪車(chē)的前輪胎，摔跤了，三輪 車(chē)的前輪胎壞了，我瞟了騎電瓶車(chē)的那個(gè)人，奶奶也沒(méi)法騎車(chē)，只好下車(chē)。這時(shí)路上迅速圍了起來(lái)，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，都說(shuō)騎電瓶車(chē)的人沒(méi)發(fā)現(xiàn)是紅燈。遲疑了 大約分鐘，奶奶只好扶著三輪車(chē)回家。這時(shí)，警車(chē)來(lái)了，把騎電瓶車(chē)的人送去了醫(yī)院，那雙握著我的大手越來(lái)越緊就像我的心樣。這時(shí)，人群散了，馬路上又恢 復(fù)了平靜。但我的心仍然“撲通撲通”地跳著。
從發(fā)生這件交通事故后，奶奶接我上學(xué)、放學(xué)再也沒(méi)發(fā)生這件事故，但是法律要靠我們大家自覺(jué)遵守，遵紀(jì)守法，從小事做起。遵守法律制度離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)，讓同學(xué)們從中學(xué)到不少法律知識(shí)；知道什么是法律，意識(shí)到法律的重要性，學(xué)會(huì)如何守法，如何面對(duì)周?chē)耐话l(fā)事件。
在人的生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起重要作用，正與邪，善與惡，真與假，美與丑，人性的光輝與丑惡交織在起影響著每個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)。
這真是沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。世界上到處都有法規(guī)，法規(guī)時(shí)時(shí)刻刻留在我們的身邊。
法治作文600字 篇2
眾所周知，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度是單位管理的準(zhǔn)繩。有之，不是萬(wàn)能；無(wú)之，卻是萬(wàn)萬(wàn)不能。
一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩在田野中歡快地奔跑手中牽著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，隨著他越跑越遠(yuǎn)，風(fēng)箏越來(lái)越高的飛向藍(lán)天。接著，屏幕上出現(xiàn)了這樣幾個(gè)令人深思的字：約束，是為了飛的更高！
在我們學(xué)校，隨處可見(jiàn)的是那一幅幅溫馨而又和諧的畫(huà)面。
讓我們把目光從美麗的校園，移入五彩繽紛的社會(huì)：紅綠燈前，紅燈亮起，大家紛紛停住前進(jìn)的步伐；超市內(nèi)，收銀臺(tái)前，排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍；公交車(chē)上，相互讓座的人們，爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ァ@一幕幕的情景，不正是我們社會(huì)主義法制約束的成果嗎？
因?yàn)橛辛朔ㄖ频募s束，才有了社會(huì)的正常秩序，因?yàn)橛辛朔ㄖ频募s束，才有了個(gè)人的幸福生活，因?yàn)橛辛朔ㄖ频募s束，才有了國(guó)家的繁榮昌盛！朋友們！讓我們每個(gè)人在法制這個(gè)約束力的牽引下，攜手并進(jìn)！讓和諧中國(guó)，飛得更高更遠(yuǎn)！
大家是否還記得，在中央電視臺(tái)社會(huì)與法欄目中，有一條公益廣告，描繪了這樣一幅畫(huà)面：
是呀，風(fēng)箏沒(méi)有了，引線的'約束，就會(huì)隨風(fēng)墜落，航船沒(méi)有了航向的約束，就會(huì)失去目標(biāo)，人沒(méi)有了道德和法律的約束，就會(huì)輕狂。權(quán)利呢？沒(méi)有了約束。他就會(huì)——-他就會(huì)制造罪惡。
聽(tīng)，教室里震耳欲聾的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的笑聲，清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲；看，操場(chǎng)上，充滿活力的足球操，配合默契的竹竿舞，動(dòng)作整齊的團(tuán)體操……。這一切的一切，都來(lái)自于校規(guī)校紀(jì)的約束，和大家對(duì)校紀(jì)校規(guī)的遵守。
當(dāng)然，不和諧的畫(huà)面也會(huì)偶爾出現(xiàn)，但我相信，這些生活中的小插曲，在重新審視了法律的威嚴(yán)后，一定會(huì)銷聲匿跡。
法治作文600字 篇3
在法治護(hù)航的天空下，我們就像沒(méi)有豐滿豐滿羽翼的小鳥(niǎo)一樣，要想成為在天空中快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)，就一定要有法治的保護(hù)。
看了《法治護(hù)航》之后我來(lái)說(shuō)說(shuō)法制對(duì)我們未成年人成長(zhǎng)的重要性。法制是我們生活的大旗，是社會(huì)發(fā)展的有力保障。正是因?yàn)橛辛朔ㄖ蔚拇嬖�，才使得社�?huì)和平，人民安居樂(lè)業(yè)�？涩F(xiàn)在的青少年在成長(zhǎng)同時(shí)，越來(lái)越忽視法治的存在，這種情況往往伴隨著他們的心理問(wèn)題和家庭原因，大多數(shù)都是因?yàn)榧彝サ姆蛛x和家暴的存在，所以導(dǎo)致一些未成年人有心理壓力加上其它的不良影響，一不小心就走上了不歸路。還有一種現(xiàn)象要引起廣泛關(guān)注，那就是未成年人吸毒，有些犯罪分子用免費(fèi)的糖果欺騙未成年人，缺乏抵擋誘惑能力的小孩就這樣踏上了吸毒之路，對(duì)這樣的未成年人要怎么辦呢？我認(rèn)為，未成年人法制教育要跟得上，讓我們心中有法治的概念，能自己約束自己的.不良行為，不讓自己走上歧途，不做損人利己的事，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)仇恨埋怨就大動(dòng)干戈刀光劍影，要讓矛盾化為友誼。心中有了法治的概念，能自己管得住自己，父母也會(huì)放下心中的疙瘩，專心致志教育好我們。俗話說(shuō)的好：“法律是一座雄偉大廈，保護(hù)著我們大家，它的每塊磚石都建立在下面的每塊基石上面�！狈删拖褚粋�(gè)大的魚(yú)缸，我們就是生活在魚(yú)缸里的小魚(yú)，我們要受它約束，不能跳出去自取滅亡。無(wú)論前方有多少有多少誘惑，我們都要說(shuō)“不”來(lái)拒絕。
法治護(hù)航社會(huì)，護(hù)航我們，我們要長(zhǎng)大變成無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)展翅高飛。讓我們?cè)诜ㄖ蔚谋Ｗo(hù)下?lián)P帆起航。
法治作文600字 篇4
今天，我們?nèi)嗦?tīng)了一堂關(guān)于“反對(duì)校園欺凌和暴力”為主題的普法教育課。整堂課中我的神經(jīng)都緊繃著，從一件件案例中，我收獲頗多，感慨也挺多。其中令我深思的，不僅是校園霸凌事件之多，更是被欺凌同學(xué)對(duì)法律知識(shí)的孤陋寡聞和他們的無(wú)助、可憐。
在教授我們的法官講述的四個(gè)案例之中，被欺凌同學(xué)對(duì)法律知識(shí)的一無(wú)所知讓我大跌眼鏡，他們的膽小如鼠和無(wú)助使我被深深震撼。案例一中的小王，因?yàn)楸恍撬�，不敢將此事告訴別人，以為是違法的，結(jié)果每天的`零花錢(qián)、早餐錢(qián)都被小吳“卷走”了，因此而面黃肌瘦，由一個(gè)陽(yáng)光少年變成了一古板、內(nèi)向、膽小的男孩。案例二中的那個(gè)孩子，就是無(wú)助的代表。僅僅因?yàn)榇┝艘患烈路患刀�，被瘋狂地扇巴掌，從而在學(xué)校里不敢說(shuō)話，連漂亮衣服也不敢穿了。這兩個(gè)案例十分發(fā)人深省，令人沉思。
不光是這樣，關(guān)于“法律知識(shí)知多少的”的話題，已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上炸開(kāi)了鍋，記得我之前看的一篇報(bào)道：據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)參于調(diào)查的表少年中，有百分之十沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《刑法》；有百分之十五不了解《刑法》；而有百分之三十，對(duì)《刑法》的認(rèn)識(shí)不算多也不算少；剩下的百分之四十五，則是只知道《刑法》是政法方面的書(shū)，而且了解它的一些基本信息的內(nèi)容的，但是不懂得用它保護(hù)自己。根據(jù)這個(gè)大數(shù)據(jù)，我們可以推斷出青少年是多么地不了解他們的“護(hù)身符”—法律。所以，在中小學(xué)生中宣傳、發(fā)展法律知識(shí)是勢(shì)在必行的。
通過(guò)這實(shí)堂課，法官用簡(jiǎn)單實(shí)用的法律知識(shí)，解讀了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，我真希望，青少年們一定要認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，使這次法制教育起到應(yīng)有的效果。我更希望青少年學(xué)習(xí)法治知識(shí)的人數(shù)更加多，范圍更加廣，從而在遇到一些涉及“校園霸凌與暴力”的事件時(shí)，能夠用自己的法律知識(shí)，去保護(hù)自己！讓我們一起，多多學(xué)習(xí)法律知識(shí)吧！
法治作文600字 篇5
法律是什么?法律是人類的大氣層，它在無(wú)形之中保護(hù)著人類;法律是正義的武士，它使人們能在和平的時(shí)期過(guò)上安逸的生活。因?yàn)橛辛朔赏�，我們才得以健康成長(zhǎng)。然而，在法律面前，我卻想起了那些少年犯，那些滿手鮮血地站在這把保護(hù)傘下痛哭的花季少年。
近幾年中國(guó)隨著法制社會(huì)的發(fā)展，人民的法律意識(shí)也有所提高。但少年暴力事件仍然層出不窮，失足少年也屢見(jiàn)不鮮，如前些時(shí)日震驚全國(guó)的母志鵬。母志鵬是一個(gè)來(lái)自北川中學(xué)的16歲少年。那天凌晨時(shí)，他拿起了鋒利修長(zhǎng)的刀，走進(jìn)了斜對(duì)面的宿舍。深夜里，宿舍里的同學(xué)都已熟睡。母志鵬便把刀放在了一個(gè)同學(xué)的喉嚨處狠狠地割了下去。殺死同學(xué)后，他并沒(méi)有逃逸，而是來(lái)到了他的班級(jí)，他在筆記本上寫(xiě)下了這樣一行字：“我對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,對(duì)不起這個(gè)同學(xué),我又不認(rèn)識(shí)人家,為什么把人家殺了呢?我很后悔!”隨后，他便到附近的警察局自首。面對(duì)這個(gè)年僅16歲的少年，見(jiàn)多識(shí)廣的警察們沒(méi)有一位相信他竟是一位殺人犯。然而，這么一位年紀(jì)輕輕的少年卻是確確實(shí)實(shí)地殺了人。而殺人的原因竟只是因?yàn)樵┢陂g回家時(shí)，在成績(jī)優(yōu)異的表兄弟面前受到了家長(zhǎng)的.數(shù)落。他告訴警察：“殺個(gè)人,就可以不上學(xué)了�！倍嗝椿奶频囊粋�(gè)理由啊。可是，為了這么一個(gè)荒唐的理由，他竟殺死了一個(gè)無(wú)辜的少年，也親手毀掉了自己不勝美好的前途。對(duì)于這件事情，我很震驚，并不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)16歲的少年.
與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。自己的生命的，然而因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)他竟將兩條生命又送回了死神的手中。
法治作文600字 篇6
法治是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志，“不以規(guī)矩，難成方圓�！痹缭趦汕Ф嗄昵�，思想家孟子就說(shuō)出了這句涵義精湛的話，道出了法律的重要性。而我們作為祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，更應(yīng)該懂法、用法、守法、護(hù)法。
我們正在成長(zhǎng)，也是人生觀形成的時(shí)候。我們?cè)诿鎸?duì)世界時(shí)，有美好、有難過(guò)、有陽(yáng)光、有黑暗、有競(jìng)爭(zhēng)、有壓力，同時(shí)也在面對(duì)著社會(huì)上的不良風(fēng)氣。在生活中，最常見(jiàn)的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架、勒索、搶劫等。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)初，我和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人做了同桌。她的鉛筆盒里有一只非常漂亮的卡通鉛筆，我羨慕極了，心想：不如我把它拿過(guò)來(lái)吧，偶爾拿一次不會(huì)怎么樣的。而我的朋友似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“偷東西可是壞孩子哦，是要進(jìn)監(jiān)獄的！”我吞吞吐吐地說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)要偷，誰(shuí)要偷東西�。∥也艣](méi)那么壞呢！”朋友沖我笑笑便走開(kāi)了�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的我真是太天真幼稚了，誰(shuí)會(huì)因?yàn)橥狄恢汇U筆而進(jìn)監(jiān)獄��！我不禁想到：如果每個(gè)人都這么天真幼稚，害怕法制的.話，那么社會(huì)上豈不是少了一個(gè)又一個(gè)殺人犯，小偷？所以，我從那時(shí)起就發(fā)誓，不做違背法律的事情，法律伴我走到了現(xiàn)在。
只有學(xué)好法律，我們才能用好法律。當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)時(shí)，我們能用法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，甚至可以維護(hù)到他人的利益。祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法管理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命，這都關(guān)于到“法”，可想而知，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！爆F(xiàn)在的是社會(huì)是一個(gè)處處都講法律的社會(huì)，我們只有做到知法、學(xué)法、遵法、用法，才會(huì)是一個(gè)合格的城市小公民。
法治作文600字 篇7
法治教育是每一個(gè)青少年必修的一課，有法，這個(gè)社會(huì)才能安定，有法，這個(gè)社會(huì)才有規(guī)矩，有法，這個(gè)社會(huì)才能秩序井然。法，已經(jīng)深深注入了每一個(gè)公民的心中，在校園中，法治無(wú)處不在。
小學(xué)可以說(shuō)是每一個(gè)人“多動(dòng)癥”發(fā)病的.時(shí)候，下課時(shí)經(jīng)常打打鬧鬧。還記得在小學(xué)時(shí)，我在校園漫步時(shí)，看見(jiàn)五個(gè)低年級(jí)的小朋友在打打鬧鬧，突然，一個(gè)學(xué)生被其他學(xué)生推下了花壇造成了骨折，住院了。老師當(dāng)時(shí)就把監(jiān)控調(diào)出來(lái)看了，也把一起玩游戲的四個(gè)同學(xué)叫了過(guò)來(lái)問(wèn)情況。其他三名同學(xué)都是一起追著他跑，大家都用手推了他，但是到底是誰(shuí)把他推下去的不是很清楚。最后，學(xué)校對(duì)此通報(bào)全校批評(píng)，并有其他三位家長(zhǎng)共同分擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。
這件事情的三位家長(zhǎng)就必須履行賠償責(zé)任，因?yàn)樗麄內(nèi)绻宦男�，就違反了《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》，要受到法律制裁。《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》第四十條明確規(guī)定，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)�；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身?yè)p害的，有侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)�；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。
最后我在這里呼吁大家，法律知識(shí)非常重要，希望學(xué)校能夠長(zhǎng)期開(kāi)法律所知識(shí)講座，也希望我們學(xué)校能把他作為長(zhǎng)期的一個(gè)教育，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)法律知識(shí)。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好的學(xué)習(xí)，為了我們明天能夠健康的走向社會(huì)，我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)把法律知識(shí)課作為我們必修的課。
法治作文600字 篇8
法律，既像指揮官那雙充滿魅力的手，指揮著社會(huì)這個(gè)巨大的樂(lè)隊(duì)，奏出安定與和諧的音符；又像正義的使者，抑惡揚(yáng)善，維護(hù)著國(guó)家與人民的利益。
在現(xiàn)代社會(huì)里，法律是人們的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)生活的保障，有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究是依法治國(guó)的基本要求。法制建設(shè)關(guān)系你、我、他。作為中學(xué)生，守法護(hù)法是我們的.責(zé)任，依法監(jiān)督是我們的權(quán)利，讓我們共同努力，做一個(gè)合格的護(hù)法小使者。
二叔當(dāng)選為村主任了。我想試試二叔能否當(dāng)好這個(gè)“村官”，就有意問(wèn)他：“二叔，你準(zhǔn)備用什么方法來(lái)當(dāng)好這個(gè)村主任？”二叔滿懷信心地說(shuō)：“我上任以后，先樹(shù)立個(gè)人威信，將前任委員會(huì)與村民整訂的承包合同統(tǒng)統(tǒng)廢除，然后再重新發(fā)包�！蔽壹泵竦溃骸岸�，你不能這樣做，換‘官’不能換合同。我國(guó)《合同法》明確規(guī)定，當(dāng)合同生效后，當(dāng)事人不得因姓名、名稱的變更或者法定代表人、負(fù)責(zé)人、承辦人的變動(dòng)而不履行合同義務(wù)。你擅自變更合同是違法的，說(shuō)不定還會(huì)吃官司�！币荒旰螅灞辉u(píng)為優(yōu)秀村干部。他說(shuō)當(dāng)初多虧聽(tīng)了我的話，沒(méi)有廢除承包合同，維護(hù)了大伙的權(quán)益。
法律現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已不再是個(gè)抽象的字眼。現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)豐富，多姿多彩，也夾雜著燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑。有多少花季少年禁不住不良誘惑而心靈扭曲，行為失范，甚至走向犯罪的深淵。為了我們的健康與幸福，為了社會(huì)的安寧和穩(wěn)定，我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自覺(jué)抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪。
這就需要我們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)；提高辨別是非的能力。讓我們與法律同行，與法為友。時(shí)時(shí)刻刻記法，時(shí)時(shí)處處學(xué)法。讓法律走進(jìn)你心里也走進(jìn)我心里。
法治作文600字 篇9
“法治陽(yáng)光，照我成長(zhǎng)”聽(tīng)到這話時(shí)，有人肯能會(huì)說(shuō)：“法律是大人的事，管我們小孩什么事啊？”其實(shí)關(guān)于我們兒童的法律可多呢！有《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪》；《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等等。
聽(tīng)到這些有人會(huì)說(shuō)：“違法的.都是大人，管我們小孩什么事”。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不信你看
上海就發(fā)生了一件令人痛心的事，兒子剛從日本回來(lái)，母親趕到機(jī)場(chǎng)接他，兒子見(jiàn)面就問(wèn)母親錢(qián)，當(dāng)要求沒(méi)有得到滿足的時(shí)候，他竟然拿出刀子連捅母親七刀之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
看到這里你一定會(huì)指責(zé)那位不孝之子吧！可這樣的案例還有很多很多。又有人說(shuō)：“我懂不懂法律沒(méi)關(guān)系，只要不去犯法。”可你都不知道法律是什么，怎么就知道自己犯法沒(méi)有呢？比如：你在馬路上踢足球，你以為什么事也沒(méi)有，其實(shí)你已經(jīng)觸犯《道路交通安全法》了。你還知道升國(guó)旗時(shí)不認(rèn)真，污染國(guó)旗都是屬于違法行為嗎？等等等等。可能還有人會(huì)問(wèn)：“即使我們懂法，除了讓自己不違法還有其他用處嗎？”其實(shí)正如以上所說(shuō)你做遵紀(jì)守法的好市民你不犯法。沒(méi)錯(cuò)，你很可能一輩子都不會(huì)做違法的事，但你是否能夠保證自己不會(huì)是受害者呢？法律的“陽(yáng)光”就是要保護(hù)我們的。即使我們成了受害者，法律這位大公無(wú)私的叔叔也會(huì)將我們的損失降到最低�，F(xiàn)在假設(shè)有一位小偷正在偷錢(qián)如果你上去和他直接沖突很有可能沒(méi)把小偷趕走，自已反而會(huì)受傷。如果你依靠法律警察不但會(huì)幫助你抓住小偷，還會(huì)幫助你追回贓款。
法律像一把巨大的保護(hù)傘讓我們能安全安心的生活；法律像一輪小太陽(yáng)。陽(yáng)光灑在我們身上，我們的生活也更加甜蜜。這可真是：“法治陽(yáng)光，伴我成長(zhǎng)�！�
法治作文600字 篇10
12月22日，我們學(xué)校五年級(jí)的全體師生用一個(gè)上午參觀了李偉強(qiáng)職業(yè)學(xué)校，讓我學(xué)到了不少法律知識(shí)。
首先，我們上到學(xué)校的五樓，一所寬大的展廳映入我的眼簾。我看見(jiàn)一面藍(lán)色的墻，墻上有許多圓塊，不同的圓塊上寫(xiě)著不同的年齡段可以做什么，不可以做什么。讓我明白了我這個(gè)年齡要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自理。我還知道14歲是個(gè)危險(xiǎn)的年齡，那時(shí)候我讀初二，到時(shí)我可要小心點(diǎn)。
接著，我們看見(jiàn)一個(gè)鎖著的柜子。透過(guò)玻璃，我看到里面擺著各種瓶子，不同的瓶子里裝著不同的，柜子上配有圖片，上面介紹了不同的對(duì)人體健康的危害。如，、、等，全部都是一沾就會(huì)上癮，一上癮就會(huì)失去人性。一失去人性就會(huì)違法犯罪，甚至走上殺人或自殺的不歸路。
然后，我們坐到了一個(gè)大屏幕前，觀看關(guān)于危害的視頻。上面記錄了許多因?yàn)闅⒏篙Y母、傷害親人或自殺的事例，每件事都讓我感到震撼。如今，社會(huì)上的人數(shù)正逐漸上升，因引起的兇殺案也越來(lái)越多。這個(gè)強(qiáng)大有力的惡魔之手已經(jīng)向我們?nèi)祟惏l(fā)起了挑戰(zhàn)。所以，我們一定不能，不能把人生輸給！
最后，我們來(lái)到了一個(gè)大禮堂。坐下來(lái)后，一名正氣凜然的`警官給我們講法律知識(shí)。一名同學(xué)問(wèn)：“如果一個(gè)人要打你，你為了保護(hù)自己，不小心把他打傷了，這算不算犯罪？”警官回答說(shuō)：“這不算犯罪。你是為了自衛(wèi)才打傷他的，并不是有意要傷害他�！彼逃覀円鄬W(xué)法律知識(shí)，用法律保護(hù)自己。
回到家后，我的心情久久不能平靜。這次去李偉強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，讓我懂得了許多法律知識(shí)，以后我要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
法治作文600字 篇11
我們每個(gè)人都應(yīng)該知道，法治是我們的好幫手。它幫助我們打擊壞人讓我們變得更加健康、快樂(lè) 。 法治，一個(gè)多么重要的詞。每當(dāng)我看見(jiàn)新聞上那些做壞事的人，我便想起了這個(gè)詞。老師跟我們說(shuō)過(guò)：“其實(shí)，法治就在我們身邊，默默地幫助我們，保護(hù)我們�！蹦菚r(shí)，我還小，不懂得什么意思。直到現(xiàn)在，我終于懂了�！胺ā本褪欠傻囊馑�，“治”就是治理的意思。整個(gè)詞的意思就是用法律來(lái)治理。你們知道嗎？法治和法制都是法律文化中的重要內(nèi)容，都是人類文明發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。
懂得了這個(gè)詞之后，我不知道怎么回事，越來(lái)越喜歡法治。人家都說(shuō)我快成了一個(gè)法治小衛(wèi)士了！我每天都看關(guān)于法治的.新聞和報(bào)紙。有一天，媽媽說(shuō)我：“兒子呀！再這么下去，你會(huì)走火入魔的！”我沒(méi)有回答她，只是心想：哼！我一定會(huì)證明給媽媽看的，讓媽媽佩服我！
星期日，社區(qū)里舉辦了一個(gè)活動(dòng)，名叫“法治在我心”，是一個(gè)法治知識(shí)競(jìng)賽。這時(shí)我想：證明給媽媽看的機(jī)會(huì)到了！我一定要全力以赴�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我坐在我的位置上，主持人只要出一個(gè)題目，我就回答一個(gè)題目。我獲得了本次競(jìng)賽的冠軍。別人問(wèn)我：“你是怎么做到的？”我回答他們：“我只是把我在電視上所學(xué)到的知識(shí)都用了出來(lái)而已�！眲e人非常佩服我。從此以后，媽媽再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)我一句。
有一天，我在電視上面看到一則新聞。它說(shuō)的是：一個(gè)殺人犯把一個(gè)無(wú)辜的人殺掉之后，逃到了一個(gè)沒(méi)有人知道的地方。當(dāng)時(shí)，我哭了。心里想：這些壞蛋真應(yīng)該槍斃！于是我繼續(xù)關(guān)注，終于，警察抓到了那個(gè)殺人犯，并把它繩之以法。經(jīng)過(guò)法庭的審判，那個(gè)家伙被判了無(wú)期徒刑。
讓我們懂得法治一起去為法治代言吧！
法治作文600字 篇12
星期五下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法律知識(shí)講座，使我第一次如此真切地感受到原來(lái)法律與我們每一個(gè)小學(xué)生也是密切相關(guān)的，每一件事，每一個(gè)人都要守法!為我們講解的是丹徒區(qū)法律援助中心的翟老師，她講得非常精彩，扣人心弦。
首先，翟老師和我們一起探討了“法律是什么?”這個(gè)話題。這個(gè)話題一出，安靜的會(huì)場(chǎng)里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著。過(guò)了不久，就有許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手，一會(huì)功夫，會(huì)場(chǎng)上空就“長(zhǎng)”出了一片“手的森林”。
有人說(shuō)，法律是管別人的;有人說(shuō)，法律是公平公正的，還有的.同學(xué)竟然搞怪說(shuō)，法律就是“斬頭”，引得大家哈哈大笑。而我認(rèn)為，法律就是給人們以約束，讓他們不能干壞事;法律也可以制裁那些犯了錯(cuò)誤的人，讓他們能夠改過(guò)自新，留給他們一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
隨后，我們一起學(xué)習(xí)了許多有趣的案例，但讓我印象最深的還是最后的那幅漫畫(huà)……
那是一個(gè)少年，他看上去極為虛弱，坐在了擔(dān)架上，手中的電腦游戲卻依然沒(méi)有停止。這個(gè)少年的年紀(jì)應(yīng)該與我們相仿，眼里卻布滿血絲，眼睛四周那濃濃的黑眼圈更是觸目驚心!按理說(shuō)，這個(gè)年紀(jì)的少年應(yīng)該是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的，但是他卻雙目無(wú)神、無(wú)精打采。這都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的后果!每一個(gè)人都應(yīng)該有自制力，毫無(wú)約束、毫無(wú)自制力的人那是不堪設(shè)想的!而法律便是一種無(wú)形的約束!
其實(shí)我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)本身就是把雙刃劍，有利也有弊。如果把網(wǎng)絡(luò)用在學(xué)習(xí)上，那絕對(duì)是個(gè)得力的“小助手”。
在不知不覺(jué)間，法律知識(shí)講座結(jié)束了。這次法律知識(shí)講座真有趣呀!這次講座雖然結(jié)束了，但是它對(duì)我的影響卻是久遠(yuǎn)的!法律關(guān)乎我們每一人、每一天、每一事!
法治作文600字 篇13
我們的生活離不開(kāi)法律，法律是我們一切活動(dòng)的準(zhǔn)則，是我們的生活衛(wèi)士，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，法治是對(duì)社會(huì)層面的要求。的確，我們生活在一個(gè)法治時(shí)代，不管是出行還是在學(xué)校，在社會(huì)，我們都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則。
現(xiàn)在城市的交通越來(lái)越擁堵，很多私家車(chē)排放的`尾氣也造成了空氣污染。還有很多私家車(chē)不遵守交通規(guī)則，隨意開(kāi)在緊急車(chē)道，或者與其他車(chē)主發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。機(jī)動(dòng)車(chē)開(kāi)進(jìn)了人行道，在交通擁堵時(shí)，機(jī)動(dòng)車(chē)隨意開(kāi)，導(dǎo)致了交通不疏通。有時(shí)候交警管理還會(huì)與交警起爭(zhēng)執(zhí)。每個(gè)人心中都應(yīng)該有法律意識(shí)，懂得尊法、守法。如果在交通擁擠時(shí)，每個(gè)人都能有秩序，有耐心，配合交通指揮，擁堵很快就能解決了。如果沒(méi)有交通規(guī)則來(lái)維持整個(gè)交通，那么城市將會(huì)一片混亂，毫無(wú)秩序了。
再說(shuō)說(shuō)315晚會(huì)上，大量的不良商家被曝光，他使用不正當(dāng)手段，即降低了成本，提高了利潤(rùn)。但他們侵犯了消費(fèi)者的權(quán)益，他們還是缺少了這種法治觀念。還有很多網(wǎng)吧對(duì)未成年人開(kāi)放，沒(méi)有對(duì)未成年人做到保護(hù)，導(dǎo)致了很多未成年人有不良習(xí)慣，例如抽煙。，酗酒，打架，搶劫，最終走上了一條違法犯罪的道路。法律專門(mén)為未成年人設(shè)定了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。未成年人應(yīng)該有一定的法律知識(shí)、
在許許多多的社會(huì)現(xiàn)象中很容易看出社會(huì)缺少法律，人們不懂法律，所以一個(gè)法治社會(huì)的形成是要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程的。法律是國(guó)家生活的保障，不違法是我們生活在這個(gè)社會(huì)里的最低要求了。生活中大大小小的現(xiàn)象中就可以看出，人們還沒(méi)意識(shí)到法律的重要性，是要我們要有心中有法的觀念，讓法治之花處處綻放。
法治作文600字 篇14
道德是一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人心靈的內(nèi)在，像一片陽(yáng)光，溫暖人心。道德是一種無(wú)形的規(guī)則，沒(méi)有特別的約束，在行為上是出于內(nèi)心的。
道德在人們眼里，也許是微不足道的，也許是很起眼的'。在道德的行為上，也許會(huì)有人是發(fā)自內(nèi)心的，也許會(huì)有人是刻意做作的。這些人都存在。但是，一個(gè)淺淺的微笑，就是一種禮貌，可以使人心情愉快，同時(shí)又顯示出一個(gè)人的端莊優(yōu)雅。
今天，我遇到了一件事，讓我深有感慨。
今天我和往常一樣，到公園散步。我走著走著，忽然看見(jiàn)好像有一個(gè)老奶奶蹲在地上。剛開(kāi)始，我以為她和她的親屬出來(lái)，因?yàn)樵谂赃叺拈L(zhǎng)椅上，坐了一個(gè)年輕的姑娘。于是我沒(méi)有再注意她，繼續(xù)向前走。忽然我看見(jiàn)那位穿著年輕的姑娘帶著厭惡的表情轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那老奶奶仍然蹲在那兒，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。于是我急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)老奶奶的手一直按住右腳，原來(lái)老奶奶的腳受傷流血了，我趕忙扶起她，坐在長(zhǎng)椅上，看著老人，一張布滿了皺紋的臉，一雙孤獨(dú)的眼睛要流出淚來(lái)似的。過(guò)路好心的人們也趕忙過(guò)來(lái)了，但只在一旁觀看。忽然不知是誰(shuí)說(shuō)出一句話：“誰(shuí)有布，幫老奶奶先包扎起來(lái)。”“我有，請(qǐng)讓開(kāi)�！币粋�(gè)清脆響亮的聲音。迎面走來(lái)的也是一個(gè)年輕漂亮的姑娘，她走過(guò)來(lái)，蹲在地上，看了一下老奶奶的腳，從褲兜掏出一條全新的手帕，手腳利索的幫老奶奶包扎起來(lái)了。最后，還把老奶奶送回了家。
回家后，我把這件事告訴了父親和母親，他們只對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不同了，不像往常一樣互相幫助，只顧自個(gè)兒了�！蔽乙采钣懈锌和瑯邮莾蓚�(gè)漂亮的姑娘，為什么就是這么與眾不同呢？這也許就是道德的問(wèn)題吧！我希望所有人都能具備道德意識(shí)，并在行為上實(shí)現(xiàn)它。我相信，只要我們心中有道德，行為做道德，一定能共創(chuàng)和諧社會(huì)！共創(chuàng)美好未來(lái)！
法治作文600字 篇15
10月25日又是一個(gè)快樂(lè)活動(dòng)日，五4中隊(duì)請(qǐng)來(lái)一位大朋友：張梓晏爸爸，上海市人民檢察院檢察官?gòu)堄绖偈迨濉Ｔ谕瑢W(xué)們熱情的掌聲中，張叔叔開(kāi)始了“敬畏法律、崇尚法治”的專題講座。
講座開(kāi)場(chǎng)，張叔叔先介紹了自己的著裝。他告訴我們，他穿的是上庭時(shí)的服裝，莊重肅穆的黑色制服上佩戴著紅色徽章，站在講臺(tái)上感覺(jué)教室成了“法庭”。接著張叔叔在黑板上畫(huà)了幾個(gè)圓，然后在圓交叉的地方畫(huà)上陰影。他說(shuō)圓代表每個(gè)公民的`自由，交叉的地方代表自由的碰撞，利益的沖突。當(dāng)利益沖突時(shí)，就會(huì)發(fā)生矛盾，甚至打架，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。那該怎么辦呢？在同學(xué)們疑問(wèn)中，張叔叔，把交集擦去，改成一條直線，并告訴同學(xué)們直線就成為每個(gè)人自由間的界限，這界限就是制定的規(guī)則，誰(shuí)都不能跨越規(guī)則，這就是“法”。簡(jiǎn)答的圖形、幽默的語(yǔ)言，張叔叔用形象的方式告訴同學(xué)們什么是“法”，為什么要“敬畏法律、崇尚法治”。他說(shuō)：“法”給了公民最低的標(biāo)準(zhǔn)，如果觸犯了最低的規(guī)則當(dāng)然就要受到懲罰。每個(gè)人的自由都應(yīng)該遵循這個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)“法”，當(dāng)然法律更是維護(hù)個(gè)人利益的工具，我們要學(xué)法、懂法，利用“法”來(lái)保護(hù)自己。在了解了“法”的含義后，張叔叔給同學(xué)們講了學(xué)生身邊的“法”。如：《未成年人保護(hù)法》中未成年人的權(quán)益應(yīng)該得到怎樣的保護(hù)，我們有什么權(quán)利和義務(wù)。為了讓大家能夠聽(tīng)懂，張叔叔給同學(xué)們列舉了許多真實(shí)的事例。生動(dòng)的事例讓大家明白，無(wú)論發(fā)生什么事情我們都要及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人，遇到突發(fā)事件更要學(xué)會(huì)報(bào)警，并用各種方法保護(hù)自己。
30分鐘很快就過(guò)去了，同學(xué)們都意猶未盡，在一個(gè)個(gè)真實(shí)案例中，同學(xué)們仿佛身臨其境。從講座中同學(xué)們明白了“法”在我們身邊，我們要學(xué)好“法”，用好“法”，不觸犯“法”，并用“法律”保護(hù)自己。
法治作文600字 篇16
公司有法得以運(yùn)作，社會(huì)有法得以安定，國(guó)家有法得以穩(wěn)定，世界有法得以和平。可見(jiàn)“法”很重要。
如今許許多多的學(xué)生、老師、家長(zhǎng)等皆提倡“依法治�！�。依法治校，首先得制定“校法”。我們又應(yīng)針對(duì)哪些方面來(lái)制定呢？
據(jù)統(tǒng)計(jì)每年因不堪學(xué)校壓力而跳樓的學(xué)生逐年增多，這是一個(gè)較為嚴(yán)重的問(wèn)題。就拿去年的下半年來(lái)說(shuō)，東莞地區(qū)就整整十一名學(xué)生跳樓。其中跳樓的主要原因是學(xué)習(xí)壓力過(guò)重，比如學(xué)生每天的作業(yè)量，一科作業(yè)也許不算多，但科科加起來(lái)呢，每科一天一小時(shí)的作業(yè)量也許不算多，但若是十科加起來(lái)則達(dá)十小時(shí)之久。面對(duì)如此大的作業(yè)量，學(xué)生難免會(huì)感到壓力過(guò)大。學(xué)生跳樓事件雖然與學(xué)生的自身心理素質(zhì)有關(guān)，但其中很大的因素是因?yàn)閷W(xué)校給老師壓力，老師給學(xué)生壓力，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)。
因此，我認(rèn)為學(xué)校在開(kāi)展心理素質(zhì)培訓(xùn)的`同時(shí)，也應(yīng)該有一定的“校法”來(lái)規(guī)定每日每科的作業(yè)量，避免因?yàn)閴毫Φ膯?wèn)題喪失更多的生命。畢竟學(xué)生的承受力是有限的。可見(jiàn)，“依法治校”是很重要的。
當(dāng)然，我們也需要“校法”來(lái)保護(hù)教師的權(quán)益。近年來(lái)，發(fā)生了許多學(xué)生毆打老師的事件。如去年，東莞某中學(xué)的一名學(xué)生因逃課被老師發(fā)現(xiàn)，老師勸其改正，學(xué)生竟出手毆打老師，這位老師極有可能因此失明致殘。
我認(rèn)為之所以有這樣的事情發(fā)生，有一點(diǎn)是因?yàn)楝F(xiàn)在的“校法”過(guò)于保護(hù)學(xué)生，如不得傷害學(xué)生自尊、不得體罰等等，使很多的學(xué)生開(kāi)始為所欲為。這種“法”的不平等是很?chē)?yán)重的，應(yīng)該改正這樣的“法”�！坝蟹ㄗo(hù)師”是相當(dāng)重要的，畢竟老師也是個(gè)有血有肉的人。況且他們應(yīng)有自己的權(quán)利！
校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)著“法”的重要性。若“法”做好了，學(xué)校的秩序也就自然而然的會(huì)好，若“法”做得不足，那么學(xué)校也就“不成方圓”了。因此，作為學(xué)校的管理者，我認(rèn)為制定好的“法”是最重要的。
學(xué)校有法得以安定，學(xué)校有法得以前進(jìn)！
法治作文600字 篇17
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！狈ㄖ问蔷S護(hù)社會(huì)安定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障，沒(méi)有法治，整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家就會(huì)動(dòng)蕩不安。而現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多甚至是青少年學(xué)生違法犯罪的行為頻頻發(fā)生，這讓我痛心不已。
之前，我在網(wǎng)上看到一個(gè)在南京六合竹鎮(zhèn)發(fā)生的慘案：2014年5月5日，一名13歲的少年用錘子把自己38歲的母親打死。那么之一慘案是如何發(fā)生的呢？原來(lái)，這位少年整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有時(shí)在網(wǎng)吧一待就是好幾天，也不回家，他父母和老師勸了他好多次，可他就是不知道悔改。這天早上，他向母親要零用錢(qián)去上網(wǎng)，而他母親不肯。后來(lái)，這名少年與他母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他隨手拿起錘子將他母親打死了。
看完這件慘案，我震驚不已，心情久久不能平復(fù)。一個(gè)孩子竟然打死了養(yǎng)育自己十多年的母親，這實(shí)在讓我難以相信。到底是什么促使他對(duì)自己的母親痛下殺手？其實(shí)這件事的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)。所以我們青少年學(xué)生應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，只有這樣才能讓我們不成為網(wǎng)絡(luò)游戲的傀儡。它使我們?cè)S多青少年學(xué)生脫離現(xiàn)實(shí)，沉溺其中，不能自拔，最終走向違法犯罪的道路。也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)，虛度這一美好年華。
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的`人作為榜樣，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)，以免將來(lái)走上違法犯罪的道路。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，和品質(zhì)好的人交朋友，可以從他們身上學(xué)習(xí)一些他好的優(yōu)點(diǎn)，還可以互相告誡。“擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀冞�要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高辨別是非的能力。
總之，要讓犯罪離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，就必須以身作則，從日常點(diǎn)滴做起“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，與法治做朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知道如何知法、守法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步。
法治作文600字 篇18
“依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó)，依法批政，關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。”國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，作為中學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)遵守法律，不違反法律。
法，似巍然的青山般莊嚴(yán)，從古至今，法治一直存在著。法治建設(shè)，是一個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的根本保證。青少年是社會(huì)的未來(lái)，是２１世紀(jì)的希望。對(duì)我們而言，對(duì)全中國(guó)而言，加強(qiáng)依法治國(guó)，無(wú)疑是最重要的。
提到依法治國(guó)，就不得不提到憲法。憲法是國(guó)家的根本大法，更是治國(guó)安邦的總章程。依法治國(guó)，依憲治國(guó)，反映了社會(huì)從人治向法治轉(zhuǎn)變的歷史進(jìn)程，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。
有了法制的約束，才有了社會(huì)的正常秩序，才有了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。初中生應(yīng)該從日常生活做起，公交車(chē)上為他人讓個(gè)座，馬路上遇到紅燈就停下，買(mǎi)東西時(shí)自覺(jué)排隊(duì)……我們做能的事都很小，也都很重要。做好這些小事，體現(xiàn)的不僅是我們的素質(zhì)，也是我們對(duì)法律的尊重。
法律離我們并不遙遠(yuǎn)，“依法治國(guó)”也不僅僅是國(guó)家的事。法律是要靠每一個(gè)公民去遵守，才有了意義。我們不一定要背下法律法規(guī)，不需要知道憲法的每一條內(nèi)容，但我們一要知道什么能做，什么不能做！明知做了事觸犯法律，那就不要去做。有什么解決不了的事情，需要我們違反法律呢？家庭不允許，學(xué)校不允許，社會(huì)更不允許！
我們的所作所為不一定要驚天動(dòng)地，但我們要做我們?cè)撟龅�。知法，懂法，守法！看到身邊�?人欲違法要及時(shí)勸阻，這些都是我們能為這個(gè)社會(huì)做的，也是我們必須要做的。我們要時(shí)刻把法律銘記于心，學(xué)會(huì)用法律約束自己，保護(hù)自己，阻止身邊人的不良行為。
“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱國(guó)弱。”我們生活在這樣一個(gè)法制的國(guó)度，就要讓法律在心中常駐。作為青少年，我們要自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)，做一名合格的公民。
法治作文600字 篇19
法律和治安是我們生活中必不可少的東西。法律維護(hù)了我們百姓的權(quán)力，治安幫助我們有寧?kù)o的生活。法律和治安對(duì)我們?nèi)绱酥匾�，�?dāng)然要深入了解，下面我就要為大家驕傲幾種中國(guó)的法律。
首先要為大家介紹中國(guó)的`根本大法——憲法。憲法是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，而且憲法擁有最高的法律效力�，F(xiàn)在的憲法是1982年12月4日的憲法，經(jīng)過(guò)了1988年、1993年、1999年和2004能的四次修改。
了解完了憲法，下面我們來(lái)了解一下屬于我們小朋友的法律——未成年人保護(hù)法。
未成年人保護(hù)法是2007年6月1日開(kāi)始施行的。未成年人保護(hù)法共7章72條，7章分別為：總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任、附則。在是一部保護(hù)兒童權(quán)力的法律，也是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的。1991年9月4日第21次會(huì)議通過(guò)，開(kāi)始頒布；2012年10月26日第29次會(huì)議通過(guò)，進(jìn)行修改。
看完了保護(hù)孩子的未成年人保護(hù)法，想必大家也都知道了孩子的重要性，因此，國(guó)家也為孩子們專門(mén)訂制了一種法律——義務(wù)教育法。
義務(wù)教育法讓所有適齡兒童、少年都必須接受教育，而且義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。它是國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度的根本大法。義務(wù)教育法共8章，分別為：總則、學(xué)生、學(xué)校、教師、教育教學(xué)、經(jīng)費(fèi)保障、法律責(zé)任、附則。通過(guò)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的第22次會(huì)議，終于在2006年9月1日開(kāi)始施行。
說(shuō)起教育，每個(gè)人都可以侃侃而談，說(shuō)出來(lái)的都是假的，只有做出來(lái)的才是真的。那誰(shuí)做到了呢？老師做到了，國(guó)家做到了，法律做到了。
法律像城堡一樣保護(hù)著我們。它堅(jiān)不可摧，是我們生活的依靠。希望我的介紹讓同學(xué)們更懂這座城堡。
讓法律伴隨我們成長(zhǎng)，讓法律為我們遮風(fēng)擋雨，讓法律為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空。走進(jìn)法律，了解治安！
法治作文600字 篇20
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物、法槌是懲惡揚(yáng)善的利器、法規(guī)是社會(huì)穩(wěn)定的保障、法律是天下之公器。
世間有一種概念，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，正因?yàn)橛辛诉@種概念，人們才收到權(quán)益的保護(hù)，過(guò)上幸福的生活。這種概念就是——法律。我們生活在崇尚法制的社會(huì)，我們每個(gè)人必須做到學(xué)法、知法、懂法、守法，用法，約束自己的言行，用法律保護(hù)自己的安全。
一個(gè)人對(duì)組織紀(jì)律，社會(huì)法律的遵守情況如何是衡量他思想政治覺(jué)悟和社會(huì)公德水平高低的重要尺度。一個(gè)具有高尚道德水平的人一定會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人，一個(gè)遵紀(jì)守法的人，往往也是一個(gè)道德高尚的人。
我們身邊的法律無(wú)處不在，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)要培養(yǎng)自覺(jué)遵守法律的習(xí)慣，就應(yīng)該從點(diǎn)滴的小事做起。嚴(yán)格要求自己，首先要學(xué)會(huì)自我控制，時(shí)刻不忘遵守學(xué)校和社會(huì)的`各種規(guī)章制度。尤其是在沒(méi)有熟人在場(chǎng)的時(shí)候，更應(yīng)自我監(jiān)督，自覺(jué)遵紀(jì)守法。同時(shí)，要抱著“有則改之無(wú)則加勉”的積極態(tài)度去對(duì)待別人的批評(píng)意見(jiàn)，切記“諱疾忌醫(yī)”。遵紀(jì)守法時(shí)可能有冷言冷語(yǔ)，我們要堅(jiān)持正確的選擇�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧！”
法律與自然界中的空氣、陽(yáng)光一樣，即使你來(lái)自不同的地區(qū)，不同的階級(jí)，不同的民族，擁有不同的身世，但享有的權(quán)利卻是一樣的。也就是說(shuō)，法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的。我們?cè)诤粑迈r空氣，感受陽(yáng)光照耀的同時(shí)，也在受著大氣壓的壓制，這就是法律，在給足你自由的空間，保護(hù)著你切身利益的同時(shí)，還在壓制著你，因此，我們應(yīng)該在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，只有這樣才能真正維護(hù)好自己的利益。
總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行。
法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧！描繪美好的明天！
法治作文600字 篇21
中國(guó)古代著名的思想家孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“不以規(guī)矩，不成方圓。”可見(jiàn)，在嚴(yán)肅的法治面前，人只有遵循一定的法則，在法治的支持與限制下，才可以成為一個(gè)成功的人。
可惜的是，在我的身邊，我就遇到一些不遵守法律的人，而且還是令人汗顏的學(xué)長(zhǎng)們。
記得那是一個(gè)二年級(jí)的夏天，我已經(jīng)開(kāi)始自己一個(gè)人獨(dú)自做公交車(chē)回家。到站臺(tái)的時(shí)候，眼睛瞄了一下站臺(tái)上的電子顯示屏：12站。哇塞，還有這么遠(yuǎn)��！我嘟起了我的小嘴，但隨即又開(kāi)心起來(lái)。這么遠(yuǎn)也不錯(cuò)，可以順便玩一會(huì)兒。想著想著，我便獨(dú)自一個(gè)人去了車(chē)站旁邊的小胡同。
本以為小胡同里會(huì)有些好玩有趣的，但突如其來(lái)闖入的幾個(gè)的學(xué)長(zhǎng)們打消了我那顆竊喜的心。他們兇神惡煞的看著我，說(shuō)：“小屁孩，趕緊把你身上的錢(qián)交出來(lái)！不乖乖的拿出來(lái)，信不信我湊扁你！”我被這突如其來(lái)的事情也嚇住了，只覺(jué)得大腦一片空白，只得乖乖的聽(tīng)他們的，把身上媽媽剛給我的50元買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給他們，心中又生氣又害怕。可我沒(méi)有反抗，也沒(méi)有吭聲，最后他們拿著50元錢(qián)，得意洋洋的走了�；氐郊椅乙矝](méi)有膽量跟媽媽坦白說(shuō)這件事，媽媽問(wèn)起書(shū)來(lái)，我才支支吾吾的'撒謊說(shuō)錢(qián)丟了，直到上了三年級(jí)我才第一次跟媽媽說(shuō)起此事。
媽媽聽(tīng)完，耐心的告訴我：“在這件事情的處理上我處理非常棒！因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我只身一人，如果跟對(duì)方起了爭(zhēng)執(zhí)， 我肯定會(huì)吃虧，還有可能會(huì)受傷。遇到這種事情，盡可能的先滿足對(duì)方的要求，然后一定要記住對(duì)方的模樣，隨后待對(duì)方走后，盡快去學(xué)校告訴老師。如果遇到社會(huì)上的不良人群，我們還可以選擇報(bào)警。讓警察或者老師來(lái)處理此事�！甭�(tīng)完媽媽的話，我恍然大悟，并在心中暗自提醒自己：以后再遇到這種事，一定要按照媽媽說(shuō)的做！
朋友們，如果下次你也和我一樣遇到這樣的事，請(qǐng)不要驚慌，一定要見(jiàn)機(jī)行事。法治伴我行，法治，其實(shí)就在我們每個(gè)人的心中。
法治作文600字 篇22
每個(gè)人都崇尚自由，每個(gè)人都希望自己擁有極大的自由和權(quán)力。當(dāng)然，我也希望我是這樣的。沒(méi)有人像警察一樣限制我。我可以想玩多久就玩多久，想睡多久就睡多久，肆無(wú)忌憚地吃成年人所謂的垃圾食品。呵呵，這一生真的很精彩。
但是，當(dāng)今社會(huì)是法治社會(huì)。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有方圓”。如果每個(gè)人都認(rèn)為自己應(yīng)該有絕對(duì)的自由，有決定自己的權(quán)利，那么我們的社會(huì)是什么樣的？我們還會(huì)有和平的校園嗎？還能和朋友自由發(fā)揮嗎？可怕，不敢再想。
其實(shí)法律就在我們身邊。練字的.時(shí)候，外婆提醒我注意自己的手法；姐姐學(xué)吹笛子的時(shí)候，奶奶提醒她注意指法和姿勢(shì)；放學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候，我媽告訴我要遵守交通法……為什么這么多東西離不開(kāi)“法”字？什么是“法”？感覺(jué)“法”就是懸崖邊上的堅(jiān)固護(hù)欄。護(hù)欄里面是可以放心行走的人行道，外面是萬(wàn)丈深淵。這道護(hù)欄是生與死的分界線。
我經(jīng)常聽(tīng)到成年人說(shuō)，“國(guó)有法律，家庭規(guī)則”，“沒(méi)有規(guī)則，就沒(méi)有方圓”。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，甚至一個(gè)學(xué)校，如果沒(méi)有法律法規(guī)，肯定會(huì)變成一般的散沙。有30篇新文章《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，不僅每個(gè)學(xué)生都要記住，每個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真做，以規(guī)范我們的行為。只要我們把《守則》和《規(guī)范》記在心里，融入我們的生活，所有的少年都將是“五好”少年。
為了讓我們的自由生活更美好，請(qǐng)?jiān)诜稍试S的范圍內(nèi)約束自己。一點(diǎn)點(diǎn)放縱，可能只會(huì)給老師或家長(zhǎng)帶來(lái)一場(chǎng)電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨。如果違法呢？會(huì)不會(huì)像在護(hù)欄外翻身一樣？后果我無(wú)法想象。
我愛(ài)這個(gè)法治社會(huì)。同時(shí)，我會(huì)更加注重日常生活中積累的法律知識(shí)。它當(dāng)然束縛了我，但它是我的守護(hù)神。從今天開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，讓我們踏上法治社會(huì)的道路。
法治作文600字 篇23
生活中，法律是相對(duì)公平的，像天平，在每個(gè)合法公民的心中都存在法律這兩個(gè)字眼，社會(huì)變會(huì)更加和諧。正如“法律的基本原則是：為人誠(chéng)實(shí)，不損害別人，給予每個(gè)人他應(yīng)得的部分。”出自——查士丁尼的一句話。
同樣地，是法律使社會(huì)變得更加和諧。法律，使多少孤苦無(wú)依的人找到了保障；法律，使多少缺乏保障的人感到了關(guān)懷；法律，使多少?gòu)奈从羞^(guò)關(guān)懷的人體會(huì)到了人間的'溫暖。
新聞中，我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)貼近生活的故事。16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲
CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆�？嘤诩依锕艿脟�(yán)，小興就想出這么一招：
每天一大早打著上學(xué)的旗號(hào)，背著書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學(xué)點(diǎn)兒了再回家。
就這樣持續(xù)了半年多時(shí)間，小興不僅把父親給的學(xué)費(fèi)等都送進(jìn)了網(wǎng)吧，還因?yàn)殄X(qián)不夠，不斷向父親索要周末補(bǔ)習(xí)費(fèi)等各種費(fèi)用。后來(lái)到期末，小興拿不回成績(jī)單，父親起疑找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒(méi)有上學(xué)，學(xué)校也沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通！
而就在小興父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)另一個(gè)噩耗：小興因?yàn)樯暇W(wǎng)缺錢(qián)，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學(xué)生身上的20元零花錢(qián)，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。
如果沒(méi)有法律，沒(méi)有法制意識(shí)，沒(méi)有守法之心，那可能就會(huì)走上違法之路。掉進(jìn)墮落的深淵，無(wú)法自拔。所以要有法制觀念，學(xué)習(xí)法治，敲響我們內(nèi)心良知的大門(mén)，才不會(huì)誤入歧途。橫穿人行道，是違反了交通法規(guī)，同樣是對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)做一個(gè)守法公民很重要。
法制在我們心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由。
我們要做一個(gè)學(xué)法守法護(hù)法的好公民。記得法制就在我們心中，不可遺忘。
法治作文600字 篇24
人人都崇尚自由，每個(gè)人也都非常希望自己有極大的自由權(quán)力。當(dāng)然，我也希望自己這樣。沒(méi)有人像警察一樣限制著我，可以隨心所欲的上網(wǎng)玩游戲，想玩多久就玩多久，盡情的睡大覺(jué)，毫無(wú)顧忌的吃大人們稱之為垃圾的食品，呵呵，這生活真是太美好了。
然而，當(dāng)今社會(huì)是法治社會(huì)，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。如果人人都認(rèn)為自己應(yīng)該擁有絕對(duì)的自由，而且要有自己來(lái)決定自己的權(quán)利，那我們的社會(huì)是什么樣子呢?我們還會(huì)有平靜祥和的校園嗎?還能和小伙伴自由自在的游戲嗎?好可怕，不敢再想了。
其實(shí)，法就在我們身邊。練字時(shí)，外婆提醒我注意手法;妹妹學(xué)習(xí)吹笛子時(shí)，外婆提醒她注意指法、身法;放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，媽媽告訴我要遵守交通法……為什么那么多事情離不開(kāi)這個(gè)“法”字呢?“法”究竟是什么?我感覺(jué)“法”就是懸崖峭壁邊堅(jiān)實(shí)的.護(hù)欄。護(hù)欄里面是可以放心行走的人行道，而外面則是深不可測(cè)的萬(wàn)丈深淵，這道護(hù)欄就是生與死的分界線。
常聽(tīng)大人們說(shuō)“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)”，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這些話。是啊，一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，甚至一個(gè)學(xué)校，如果沒(méi)有法規(guī)、規(guī)定，肯定會(huì)成為一般散沙。新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》一共30條，這個(gè)不僅要每個(gè)記牢，更要每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做好《守則》和《規(guī)范》中的每一條，用它來(lái)規(guī)范我們的行為。只要我們把《守則》和《規(guī)范》牢記在心，溶入生活之中，所有的青少年都會(huì)是“五好”少年。
為了讓我們自由的生活更美好，請(qǐng)大家把自己約束在法律允許的范圍中吧。小小的放縱也許只會(huì)換來(lái)老師或爸媽的一頓電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。如果是觸犯了法律呢?會(huì)不會(huì)就像是翻到了護(hù)欄外面一樣呢?那后果可就不敢想像了。
我愛(ài)這個(gè)法治社會(huì)，同時(shí)我更會(huì)注意自己在日常生活中積累的法律知識(shí)，它固然是約束著我，但是它更是我的保護(hù)神。從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上法治社會(huì)的道路吧!
法治作文600字 篇25
有種痛是可以好的，那是疤；有種痛是無(wú)法治愈的，那是心碎，心碎了，還能好嗎？
——題記
看著陰沉的天，心中莫明地沉重著。
卷起衣袖撫摸著手臂光潔的皮膚，突然一處的瑕疵，讓我的心更加地沉淪了。
是的，在我完美的肌膚上有那么一塊永遠(yuǎn)也摸不掉的心痛。眼前不斷地掠過(guò)母親離去前的冷漠雙眼，以及置身火海時(shí)，我心中那份無(wú)法抵制的無(wú)助。
透過(guò)模糊的淚眼，看著手中那片圣潔的白紙，上面用娟秀的字體寫(xiě)著：阿傾，飯已經(jīng)做好，如果要吃，先把菜熱一下。母字。眼睛又一次瞟過(guò)那塊疤，心中便又一次翻江倒海起來(lái)。我的心碎了嗎？
走進(jìn)廚房時(shí)，順便把她留給我的飯菜倒進(jìn)了垃圾筒。那一瞬，我的手顫了一下。
我并不討厭她，那個(gè)父親讓我稱她為母親的女人，確實(shí)是溫柔并且盡責(zé)的。可，生母離開(kāi)我的那個(gè)片刻，我的心已經(jīng)碎了，再也無(wú)法擔(dān)負(fù)任何愛(ài)的權(quán)利。輕輕地，我又撫了撫那片凹凸。
一次又一次地看著紙條，最終還是放到了后母的床邊。“沒(méi)用的，她走的時(shí)候，我的心就已經(jīng)死了，再多的陽(yáng)光也不可能讓破碎的愛(ài)全愈。阿傾�！�
坐在自己的房中，想著會(huì)不會(huì)對(duì)她太殘忍，畢竟她是個(gè)好人，至少對(duì)我很好。
突然的.敲門(mén)聲讓我的心嘣嘣地跳著。
我就這樣傻傻地坐著，看著她緩緩地坐到我的身旁，對(duì)著我微笑，然后抱住了我，緊緊的。然后，我就感到熱熱的液體慢慢地流出了我的眼眶，聽(tīng)到自己的哭聲那么強(qiáng)烈地撼動(dòng)著，里面的含義不再是無(wú)助，而是一份失而復(fù)得的感動(dòng)。
她就這樣一直一直地抱著我，告訴我她以為我不可能向她傾訴關(guān)于我生母的任何片斷。我只是一直地哭泣著，聽(tīng)著她的聲音，然后一股腦的將所有所有的關(guān)于痛苦的心情傾訴給她，她撫著我的頭，只是穿插地對(duì)我說(shuō)：不會(huì)的，我會(huì)給你一切母親的關(guān)愛(ài)。
第二天醒來(lái)，看著身旁的她，我才發(fā)現(xiàn)昨晚我對(duì)她的傾訴與我倆的溝通是那樣愉快。
任何痛都是可以好的，只要有傾訴與溝通。
法治作文600字 篇26
依法治國(guó)的風(fēng)朝已經(jīng)開(kāi)始推向了全國(guó)，人們都去遵守法律法規(guī)，但在一個(gè)地方，人們的法律意識(shí)非常淡薄，那就是農(nóng)村。
我也是從農(nóng)村長(zhǎng)大，小時(shí)候有一段時(shí)間我都生活在煩人的電鋸聲中度過(guò)，這些電鋸聲是從我家后山傳來(lái)的，這些電鋸大聲吵得我不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能安心入睡，連吃飯都變得沒(méi)有心情，其實(shí)是一些偷木頭的人在山上亂砍濫伐，一顆顆大樹(shù)都倒了下來(lái)，更可悲的'是，這些偷木頭的人并不知道亂砍濫伐已經(jīng)狗又成了犯罪！
有一對(duì)夫婦他們是我的鄰居，他們的孩子非常調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)也并不是很好。有天，他們家的孩子從學(xué)�？拗熘芑貋�(lái)，說(shuō)老師在學(xué)校里打了他，沒(méi)想到孩子的家長(zhǎng)連原因都沒(méi)有問(wèn)就說(shuō)：“打得好，打得好�！边�有一次，他們的孩子從家里偷了五塊錢(qián)出去買(mǎi)零食吃，結(jié)果他們就將他們的孩子暴打了一頓，孩子去他奶奶那告狀，他奶奶就去他爸爸媽媽那，看那孩子，全身青一塊紫一塊連坐都坐不下，他奶奶去討回公道，沒(méi)想到他父母卻說(shuō)：“我教訓(xùn)我的孩子關(guān)你什么事�！笨伤麄儏s不知道，他們這樣做已經(jīng)構(gòu)成虐待兒童的罪名。
還有很多這樣的例子，不過(guò)他們是不懂法律，而有些人卻是知法犯法。
我家旁邊有個(gè)路口，有時(shí)會(huì)有人搬來(lái)一張桌子，然后大聲吆喝，過(guò)一會(huì)兒就有許許多多的人拿著錢(qián)跑出來(lái)，從早上到晚上一整天都不停地喊叫，嚴(yán)重打擾別人休息，我后來(lái)才知道那叫聚眾賭博，我聽(tīng)父母說(shuō)，有些人因?yàn)榍峰X(qián)不還還被關(guān)了起來(lái)。我們村里有一個(gè)小店，小店里有一個(gè)隱蔽的小房間，我聽(tīng)別人說(shuō)那個(gè)房間里是一些，無(wú)良店長(zhǎng)誘騙一些小孩去玩，第一次玩大多數(shù)都會(huì)贏，一些小孩嘗到了甜頭后就會(huì)上癮，就會(huì)不停地玩可到后來(lái)大多都是輸，可他們的欲望卻控制著他們，他們會(huì)從各種途徑去獲得錢(qián)，偷、搶、……這些孩子必然也會(huì)走上犯罪的道路！
這些案例都向我們證明了農(nóng)村法治是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，我們要努力去讓更多農(nóng)民去知法，懂法，守法，這樣才能真正做到依法治國(guó)！
法治作文600字 篇27
秋風(fēng)送爽，伴著金黃的落葉，伴著氤氳的云霧。秋，悄悄地來(lái)，又即將悄悄地走了。在秋末的嵩山腳下，一群孩子正邁著自信的步伐，踏上大巴車(chē)，登上他們盼望已久的研學(xué)之旅。
經(jīng)歷了將近一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們來(lái)到了研學(xué)的第一站——翱翔航空。一下車(chē)，一架無(wú)人機(jī)騰空而起，著實(shí)把我們嚇了一跳�？粗@小小的東西能如此靈活，我不由得吃了一驚。現(xiàn)在竟然有無(wú)人機(jī)噴灑農(nóng)藥。
我們開(kāi)始參觀公司了，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊旁有一面文化墻。都是世界上著名的飛機(jī)。從1908年萊特兄弟發(fā)明的第一架飛機(jī)一直到1955年。在這一段時(shí)間中研發(fā)的`這些著名的飛機(jī)，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人的名字。他們與中國(guó)的唯一一點(diǎn)關(guān)系也只是那些戰(zhàn)斗機(jī)侵略過(guò)中國(guó)而已！1955年初教-5的問(wèn)世，使中國(guó)的名字終于出現(xiàn)在航空史上。但這架飛機(jī)卻是借鑒了蘇聯(lián)的技術(shù)才研發(fā)出來(lái)的。直到現(xiàn)在，殲-31，運(yùn)-20，C919……中國(guó)已早已不再是“東亞病夫”，中國(guó)早已站起來(lái)了！但我們應(yīng)該記住“落后就要挨打”的教訓(xùn)，我們應(yīng)不忘國(guó)恥，讓中國(guó)的航天走得更高、更遠(yuǎn)！
接著， 給我們講解了飛機(jī)的分類、作用、各部分間的關(guān)系和運(yùn)動(dòng)原理。 還親自動(dòng)手制作了簡(jiǎn)單的飛機(jī)模型。
上半天結(jié)束了，下午 我們來(lái)到了第二站——青少年法制教育基地�；毓卜譃椤胺ā�，“警”，“防”，“愛(ài)”，“行”幾個(gè)板塊。通過(guò)生動(dòng)的短片和微電影，不僅讓學(xué)生了解了法律的靈魂所在，也讓他們知道了青少年應(yīng)該了解法律知識(shí)的重要性。就如一部微電影所說(shuō)的那樣:“我們不能讓青春有了污點(diǎn)，要有一個(gè)美好的明天，就絕不能以暴制暴�！边@就是 全體青少年最應(yīng)該做的。
這次研學(xué)之旅，不僅使學(xué)生了解到飛機(jī)的知識(shí)，還能知道法律之神的威嚴(yán)。我想， 應(yīng)該讓孩子們行動(dòng)起來(lái)，在法治的陽(yáng)光下翱翔藍(lán)天……
法治作文600字 篇28
今天，我們?nèi)嗦?tīng)了一堂關(guān)于“反對(duì)校園欺凌和暴力”為主題的普法教育課。整堂課中我的神經(jīng)都緊繃著，從一件件案例中，我收獲頗多，感慨也挺多。其中令我深思的，不僅是校園霸凌事件之多，更是被欺凌同學(xué)對(duì)法律知識(shí)的孤陋寡聞和他們的無(wú)助、可憐。
在教授我們的法官講述的四個(gè)案例之中，被欺凌同學(xué)對(duì)法律知識(shí)的一無(wú)所知讓我大跌眼鏡，他們的膽小如鼠和無(wú)助使我被深深震撼。案例一中的小王，因?yàn)楸恍撬�，不敢將此事告訴別人，以為是違法的，結(jié)果每天的零花錢(qián)、早餐錢(qián)都被小吳“卷走”了，因此而面黃肌瘦，由一個(gè)陽(yáng)光少年變成了一古板、內(nèi)向、膽小的男孩。案例二中的那個(gè)孩子，就是無(wú)助的代表。僅僅因?yàn)榇┝艘患烈路患刀�，被瘋狂地扇巴掌，從而在學(xué)校里不敢說(shuō)話，連漂亮衣服也不敢穿了。這兩個(gè)案例十分發(fā)人深省，令人沉思。
不光是這樣，關(guān)于“法律知識(shí)知多少的”的話題，已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上炸開(kāi)了鍋，記得我之前看的一篇報(bào)道：據(jù)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)參于調(diào)查的表少年中，有百分之十沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《刑法》；有百分之十五不了解《刑法》；而有百分之三十，對(duì)《刑法》的'認(rèn)識(shí)不算多也不算少；剩下的百分之四十五，則是只知道《刑法》是政法方面的書(shū)，而且了解它的一些基本信息的內(nèi)容的，但是不懂得用它保護(hù)自己。根據(jù)這個(gè)大數(shù)據(jù)，我們可以推斷出青少年是多么地不了解他們的“護(hù)身符”—法律。所以，在中小學(xué)生中宣傳、發(fā)展法律知識(shí)是勢(shì)在必行的。
通過(guò)這實(shí)堂課，法官用簡(jiǎn)單實(shí)用的法律知識(shí)，解讀了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，我真希望，青少年們一定要認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，使這次法制教育起到應(yīng)有的效果。我更希望青少年學(xué)習(xí)法治知識(shí)的人數(shù)更加多，范圍更加廣，從而在遇到一些涉及“校園霸凌與暴力”的事件時(shí)，能夠用自己的法律知識(shí)，去保護(hù)自己！讓我們一起，多多學(xué)習(xí)法律知識(shí)吧！
法治作文600字 篇29
法治是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架。什么是法治？英國(guó)思想家洛克說(shuō)：“個(gè)人可以做任何事情，除非法律禁止�！�
在一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽去朋友家做客。我在朋友家周?chē)奶幜镞_(dá)，無(wú)意間看到了觸目驚心的一幕：一個(gè)父親因?yàn)楹⒆涌荚嚥患案�，�?duì)他孩子拳打腳踢，一直逼到墻角。那個(gè)小孩臉色蒼白，手臂上全是血印，蜷縮在墻角，身體抖得厲害，面目猙獰。那個(gè)父親的眼里閃過(guò)一絲狠毒的眼神，嘴里叨咕著什么，撇撇嘴，拿起一根木棍狠狠地向小孩子身上砸去……我的心顫抖了一下：世上還有這么無(wú)情無(wú)義的父親？真是太可惡了……《刑法》第二百六十條：虐待家庭成員，情節(jié)惡劣的`，處兩年以下有期徒刑……她懂法嗎？
還有一次，我走在回家的路上，看見(jiàn)一群男生在玩一個(gè)小型“手榴彈”，那群男生中的“首領(lǐng)”“蹦出來(lái)，把蓋子一拉，“嘣”的一聲爆炸了，離“手榴彈”最近的一個(gè)男生被炸飛的彈片劃傷了，鮮血不止，將旁邊的瓦墻炸“黑”了。幸好還沒(méi)有傷害到周?chē)木用瘢瑳](méi)有損失到別人的利益，沒(méi)有嚴(yán)重?fù)p壞公共物品，不然就要犯《刑法》中第一百一十四條中的爆炸罪了……他，他們，懂法嗎？
一個(gè)國(guó)家必須擁有自己的法律。我了解到我國(guó)很多的法律，《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)兵役法》《中華人民共和國(guó)稅法》還有保護(hù)我們少年兒童的，例如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。
“法”就在我們身邊，我們是二十一世紀(jì)的青少年，我們必須做到“知法、學(xué)法、懂法、用法、遵法”，當(dāng)一個(gè)真正的好公民。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，提高分辨是非的能力。把握住自己的現(xiàn)在，從而更好的把握住自己的美好未來(lái)！讓法治法律走進(jìn)每個(gè)人心里吧！
法治作文600字 篇30
俗話說(shuō)的好“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，一個(gè)良好的、安定的國(guó)家，肯定需要一些規(guī)章制度來(lái)維護(hù)，從而法律誕生了。
它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林，要維護(hù)國(guó)家的環(huán)境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車(chē)，消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故，使人們安全；告誡我們不要侵犯他人財(cái)產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚。行為端莊的好市民......
“法律”，它像古時(shí)候包拯一樣“大公無(wú)私”；像正義的化生，為一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，絕不會(huì)向另一邊傾斜......正氣稟然的它，肩負(fù)著維護(hù)和平的重任，為社會(huì)驅(qū)逐邪惡，讓國(guó)家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演者守護(hù)神的角色，伴隨在我們身邊，保護(hù)著我們。像一盞明亮的燈籠，指引無(wú)知的人們走向光明大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善；像一個(gè)殺蟲(chóng)劑，殺死“害蟲(chóng)”，使世間多一份安寧......
“法律就是秩序，有好的法律才會(huì)有好的秩序”。我們小學(xué)生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么法律也會(huì)尊重我們�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律給予我們的武器，是用來(lái)保護(hù)我們的。但是，如果我們不能正確的使用它，那么它給我們的將是嚴(yán)肅的懲罰！
當(dāng)然，一個(gè)人，一個(gè)世界要是沒(méi)有法律的約束，我們將無(wú)法想象會(huì)變成什么樣子。只有法律的限制，我們這個(gè)世界才會(huì)更美好。生活在法治的.國(guó)家里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受著法律的公正和威嚴(yán)，受它的約束和保護(hù)。法律好似一個(gè)魚(yú)缸，我們就如魚(yú)缸里的魚(yú)兒一樣，即受它的束縛，又不至于我們跳出了魚(yú)缸自取滅亡。如果沒(méi)有了它，我們就沒(méi)有了生活的依靠和保證，不能存活，所以法律是我們社會(huì)生活的前提。
今天，我們作為一名小學(xué)生，祖國(guó)的花朵，將來(lái)的棟梁，應(yīng)該從小就要對(duì)法律有一定的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該知法，懂法，守法。
法治作文600字 篇31
世界上的每個(gè)人自誕生開(kāi)始，就一直享有一種權(quán)利的保護(hù)--法律。法律就像是一位全智能的警官，有了法律，人世間才有規(guī)則;有了法律，每個(gè)兒童才能健康的無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
還記得五年級(jí)一次上學(xué)的.路上，我正在耐心的等待紅綠燈，見(jiàn)一旁有一個(gè)頭發(fā)烏黑的青年帶著在活蹦亂跳的幼兒園小朋友也在等紅綠燈，還剩幾十秒鐘，青年有些不耐煩了，帶著小朋友剛要開(kāi)走，頑皮的小孩突然開(kāi)口說(shuō)：“老師教我們唱過(guò)一首兒歌‘紅燈停，綠燈行，黃等到了等一等，意思是說(shuō)過(guò)紅綠燈時(shí)，紅燈亮了，要停下腳步等待;黃等亮了，就要耐心地等一等;只有綠燈亮了，才可以邁開(kāi)腳步放心地走過(guò)馬路�！F(xiàn)在是紅燈，我們應(yīng)該停下腳步等待綠燈的到來(lái)�！彼f(shuō)地理直氣壯。青年聽(tīng)了，恍然大悟，立即停下了腳步。雖然只是這短短的幾句話，但這就足以證明這個(gè)小朋友他是懂得遵守法律的兒童了。相反，旁邊的一小伙不顧紅綠燈，就匆匆忙忙的跑到斑馬線上，一輛小轎車(chē)正巧轉(zhuǎn)彎，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，千鈞一發(fā)之間小伙子靈敏的躲了過(guò)去，看來(lái)啊!遵守法律是多么重要的一件事啊!如果剛剛那小伙沒(méi)躲過(guò)去的話，是不是一場(chǎng)悲劇又要上演了呢?一個(gè)小朋友都懂得遵法、守法，小學(xué)生、青年人、成年人、中年人甚至是老年人是不是該更加應(yīng)該遵守法律呢?我在一旁目睹這一切，情不自禁地感嘆：“我從今以后一定要遵守法律呀!”
我雖然對(duì)法律沒(méi)有進(jìn)行深透的了解，但是基本的法律意識(shí)我還是擁有的，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到法律時(shí)，就下定決心一生都要學(xué)法、遵法、守法并用法，只有這樣，我才是一個(gè)地球上的好公民。我從心里已經(jīng)確切地認(rèn)識(shí)到法律的重要性，并在實(shí)際生活上能合理運(yùn)用、依靠法律。這樣，我就能健康的成長(zhǎng)。
法律跟隨你一生一世，你要合理運(yùn)用它，要做到學(xué)法、遵法、守法和用法，每個(gè)少年要爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義法制建設(shè)小衛(wèi)士，這樣，每個(gè)兒童才能健康成長(zhǎng)。
法治作文600字 篇32
看完了這個(gè)道德法制教育后，我既受到了教育又寬闊了眼界。在這里，我看到了各種各樣的主題，形形色色的人，可怕的案例還有他們悲慘的結(jié)局。毒、賭博，這一切都可能發(fā)生在我們的周?chē)@一切都是讓這些叛逆，幼稚的青少年們走向絕境的'罪魁禍?zhǔn)�。這一個(gè)個(gè)可怕的案例正向我們揭示了黑暗的一面。這也給我們敲響了警鐘。
我們也正處于他們的年紀(jì)，也是進(jìn)入了一個(gè)繁榮昌盛的成長(zhǎng)階段。有的同學(xué)已經(jīng)跨入了叛逆期，開(kāi)始到網(wǎng)吧，舞廳四處玩鬧，開(kāi)始不聽(tīng)家長(zhǎng)的重重教誨。總是拿學(xué)習(xí)當(dāng)做借口向父母借錢(qián)，然后去跟社會(huì)上的小混混玩耍。這樣的結(jié)果必然是——犯罪。板塊上的各種案例中的主人公不就是像你們一樣嗎?總是懷著僥幸心理，總是想著自己不會(huì)犯罪�？勺詈筮�不是一樣的下場(chǎng)。
毒不能沾，人人皆知，可為什么還是有許多青少年抵擋不住它的誘惑呢!就是因?yàn)樗麄儾辉?jiàn)過(guò)這些新鮮的玩意兒，又聽(tīng)信了小混混的花言巧語(yǔ)，同時(shí)認(rèn)為吸一次沒(méi)什么大礙，認(rèn)為自己可以戒掉，所以才會(huì)走向吸毒的道路。
賭博、搶劫、殺人都是一樣的道理，都是一瞬間，就是這一刻，就是一時(shí)好奇，就是一時(shí)任性，人生才走向了滅亡。黑暗社會(huì)是捉摸不透的，它就像一個(gè)萬(wàn)丈深淵，看不到底，不知道里面有多大的危險(xiǎn)。再聰明的人掉下去都是慘不忍睹的。所以我們要遠(yuǎn)離這個(gè)深淵，不要因?yàn)楹闷嫒タ拷@個(gè)陷阱。
我相信看了這一次的道德法制教育，不會(huì)再有人向他們那樣傻了。
法治作文600字 篇33
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每個(gè)國(guó)家都是因?yàn)橛蟹�，才能日漸興盛，有法才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
有句古話說(shuō)的好，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。在一個(gè)人的成長(zhǎng)中，首先要懂法，法律才是最重要的規(guī)矩。
法治是一種法律至上、嚴(yán)格依法辦事的治國(guó)的原則和方式。它包含了兩方面的內(nèi)容，一方面要有良好的法律意識(shí)；另一方面要有良好的法律。要得到普遍地服從和遵守，核心就是依法辦事。
社會(huì)主義法治理念是社會(huì)實(shí)踐的原則，是馬克思主義法治觀在中國(guó)的最新理論成果，沒(méi)想到吧！法治在社會(huì)上的地位是很高的喲！法治又是社會(huì)制度的'基本載體，雖然法治這么的有用，還是有人不把法治道德放在眼里，甚至認(rèn)為熱愛(ài)祖國(guó)是“假正經(jīng)”，危害祖國(guó)是“正義衛(wèi)士”；遵紀(jì)守法是“窩囊廢”，違法亂紀(jì)是“有能耐”；幫助他人是“冒傻氣”，損人利己是“精明人”；勤儉節(jié)約是“太摳門(mén)”，大擺排場(chǎng)是“真風(fēng)光”；誠(chéng)實(shí)守信是“死腦筋”，自私自利是“有心計(jì)”……這些人的思想真是又荒唐又可笑。
法治不但是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是人民智慧的結(jié)晶，而且法治又是一種治國(guó)方略和國(guó)家治理形態(tài)，所以我們常說(shuō)：“依法治國(guó)”。
所以小朋友們要多閱讀一些法律知識(shí)，特別是和自己有關(guān)的法律，如《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》……這樣，就能用法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益了。
法治作文600字 篇34
星期天，我到奶奶家去玩，在一張報(bào)紙上，看到一則新聞。2015年6月20日13時(shí)53分，南京秦淮區(qū)石楊路友誼路口發(fā)生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車(chē)闖紅燈通過(guò)路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達(dá)”牌轎車(chē)，并撞上一輛正常行駛的公交車(chē)和一輛出租車(chē)，造成“馬自達(dá)”轎車(chē)內(nèi)兩人死亡，出租車(chē)駕駛員受傷。
又是闖紅燈！遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見(jiàn)。把交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng)，從而導(dǎo)致惡性交通事故的發(fā)生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡(jiǎn)單：不闖紅燈、開(kāi)車(chē)不喝酒、不接聽(tīng)電話、不逆向行駛、不開(kāi)斗氣車(chē)……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的、唯一的，而交通安全法規(guī)是我們生命的守護(hù)神，日日夜夜的守護(hù)在我們身邊，讓人們安全出行。
只要少發(fā)生幾次交通事故，就能有效減少事故對(duì)人的傷害。做為少先隊(duì)員的我們，不僅要自己遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車(chē)輛和超載車(chē)輛、不到法定年齡不騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，還要提醒身邊的長(zhǎng)輩和同學(xué)、朋友，遵守交通規(guī)則。向他們宣傳違反交通法規(guī)的危害性。
每一起事故的發(fā)生，不僅對(duì)受害人的`家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和災(zāi)難，同樣對(duì)自己的家庭也帶來(lái)無(wú)盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識(shí)，才能讓我們中小學(xué)生高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。
法治作文600字 篇35
說(shuō)到法律，可能每個(gè)人都不陌生。正所謂有國(guó)必有法，一個(gè)國(guó)家的太平，其一就離不開(kāi)法律，其二也離不開(kāi)人們對(duì)法律的尊重﹑服從﹑敬畏。從我們一出生開(kāi)始，法律就一直陪伴著我們，陪著我們一起成長(zhǎng)。
中國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育法，這是屬于我們每一代學(xué)子的法律。它保護(hù)了我們接受教育的權(quán)利。有保護(hù)必有傷害，曾經(jīng)，網(wǎng)吧的出現(xiàn)，導(dǎo)致越來(lái)越多青少年們逐漸沉迷于其中，為了玩游戲，有多少人因此而荒廢了學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了自己的大好前途。但是，現(xiàn)在，國(guó)家有了規(guī)定，不允許18歲以下的'青少年進(jìn)入網(wǎng)吧。但是，學(xué)子們真的會(huì)好好學(xué)習(xí)了嗎？
上小學(xué)期間，偶爾老爸會(huì)開(kāi)車(chē)送送我，一般，我們都會(huì)在中學(xué)附近的一家餐館里吃早飯。每次到那兒，總能看見(jiàn)幾個(gè)中學(xué)生早就在那兒做好了，由于沉迷于網(wǎng)吧的游戲，作業(yè)當(dāng)然一點(diǎn)也沒(méi)做，他們邊吃早飯便和同學(xué)開(kāi)心的相互抄作業(yè)。吃著美味的餛飩，看著他們的笑容，嘴里已淡然無(wú)味。國(guó)家給了我們求學(xué)的機(jī)會(huì)，我們有了機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，為什么，隨著時(shí)代步伐的增進(jìn)，大家對(duì)待學(xué)習(xí)都如此敷衍，還是因?yàn)椋挥惺ミ^(guò)后才會(huì)懂得珍惜……
法律，它能保護(hù)我們，也就是限制我們，但是，真正需要的是我們的自覺(jué)，如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)地遵守法律，不管是學(xué)習(xí)方面，還是其他的方面，那么國(guó)家才會(huì)真正的太平，才會(huì)欣欣向榮。
我們要了解法律，與法同行，懂得什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，這樣，我們才能夠在法律的藍(lán)天下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
法治作文600字 篇36
安全第一，學(xué)習(xí)第二�，F(xiàn)在，安全已經(jīng)成為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生們最關(guān)心的問(wèn)題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。
近段時(shí)間我們學(xué)校里就發(fā)生了兩件案例。一位同學(xué)在獨(dú)自上學(xué)的路中遇到了一個(gè)50多歲的`陌生人。那位陌生人說(shuō)：“小同學(xué)，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎？”那位同學(xué)發(fā)現(xiàn) “敵情”立刻說(shuō)：“我上學(xué)要遲到了，你找別人吧�！庇谑侨鐾染团�。
第二件事情發(fā)生在校園里。下課期間，幾位男同學(xué)在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個(gè)男生向前推去，這個(gè)男生沒(méi)有抓好扶手，滾下了幾個(gè)臺(tái)階，撞在了對(duì)面的墻上。馬上送醫(yī)院，經(jīng)檢查，胳膊都有擦傷。
以上兩個(gè)故事老師都以生動(dòng)的語(yǔ)言和嚴(yán)肅的態(tài)度給同學(xué)們細(xì)細(xì)剖析。在講解中我們知道了第一位同學(xué)能夠?qū)W以致用，有自我保護(hù)和防范意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。而第二位摔傷的同學(xué)，只顧玩樂(lè)，沒(méi)有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學(xué)業(yè)，還給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)一系列的麻煩。
學(xué)校為了給同學(xué)們普及法治、安全教育，通過(guò)多種渠道、方法，如播放視頻、課堂授課、同學(xué)們上臺(tái)講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學(xué)們掌握日常生活中安全知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源。生命是可貴的，每個(gè)人都要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在能好好學(xué)習(xí)的自己！
法治作文600字 篇37
法，乃國(guó)之根本。無(wú)法約民，民則不從；無(wú)法啟民，民則不興；無(wú)法治民，民則不安。
在歷史的長(zhǎng)河中，法律占據(jù)著舉足輕重的地位，它關(guān)系著人民的安定、國(guó)家的興亡、朝代的更替。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅首先推行以法治國(guó)，農(nóng)民們安心耕種，商吏們盡心任事，將士們一心為國(guó)，秦國(guó)國(guó)庫(kù)豐足，國(guó)力日益強(qiáng)盛，形成傲視群雄、氣吞六國(guó)之勢(shì)；漢高祖劉邦，軍隊(duì)攻占咸陽(yáng)后，他對(duì)自己的軍隊(duì)約法三章，讓老百姓免去了亂世被掠奪的災(zāi)難，為劉邦贏得了民心，為統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)；明朝內(nèi)閣首輔張居正制訂新法，并在全國(guó)堅(jiān)定不移地施行，讓日薄西山的明王朝煥發(fā)了新的生機(jī)。歷史告訴我們，國(guó)以法治則興，國(guó)因法廢則敗。
法律在封建時(shí)代是君主帝王統(tǒng)治的利器，在現(xiàn)代民主社會(huì)也是治國(guó)安邦、社會(huì)文明發(fā)展的根基。
我國(guó)改革開(kāi)放幾十年，一直加強(qiáng)民主和法治建設(shè)�，F(xiàn)在我國(guó)的法律條文已遍布國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面，在法律的.保護(hù)下，人民生活安定，企業(yè)健康發(fā)展，國(guó)家長(zhǎng)治久安。
或許有人會(huì)認(rèn)為，法律是一個(gè)鐵柵欄，囚禁了自由。其實(shí)，法律給我們營(yíng)造了一片安全廣袤的天空，我們可以在其中自由飛翔。如果你想在山頂自由暢舞，它就是一道欄桿，讓你能懸崖勒馬；如果你想在洶涌海浪中搏浪起帆，它就是一個(gè)救生圈，讓你能在險(xiǎn)象環(huán)生中保護(hù)生命無(wú)虞。
讓我們嚴(yán)格要求自己，從小事做起，創(chuàng)造出人人知法、守法的美好氛圍。讓我們插上理想的翅膀，飛翔在祖國(guó)的法治藍(lán)天上！
法治作文600字 篇38
上午，在北京的一個(gè)古宅里里面有一群可愛(ài)的孩子和一位位白發(fā)斑白的老人，在給孩子們上一節(jié)終身有用的課，“孩子們，你們知道成龍嗎？”一位老人說(shuō)。“知道！”孩子們大聲的回答�！翱墒亲罱嘘P(guān)報(bào)道指出成龍的愛(ài)子在成龍?jiān)诒本┑囊婚g私人住宅因吸毒被當(dāng)?shù)氐木飚?dāng)場(chǎng)抓獲更可怕的是連柯震東都和成龍的愛(ài)子一起吸食毒品！”聽(tīng)到一向崇拜的成龍叔叔，他的愛(ài)子卻吸毒了！臺(tái)下一片唏噓聲。
“更匪夷所思的是，居然還有網(wǎng)友說(shuō)，明星認(rèn)個(gè)錯(cuò)就好了，沒(méi)事！”說(shuō)到這時(shí)個(gè)孩子蹭的站了起來(lái)說(shuō)：“成龍叔叔的愛(ài)子和柯震東哥哥既然都吸了毒，就應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，如果明星認(rèn)個(gè)錯(cuò)就沒(méi)事了，那就有許喜歡兩位公眾人物認(rèn)為孩子就會(huì)認(rèn)為，偶像都吸毒了，為了追求偶像的步伐我也該吸毒！還有些孩子都認(rèn)為，偶像都吸毒，那該是件多么美好的事�。《�，認(rèn)個(gè)錯(cuò)就沒(méi)事了多好��！”這位同學(xué)的慷慨陳詞引來(lái)了許多應(yīng)和的聲音。一位老者站了出來(lái)說(shuō)了幾句讓孩子們終身受益的話，那就是：這些吸毒的'明星沒(méi)有成為一位為青少年樹(shù)立好榜樣的明星，影響了廣大青少年，請(qǐng)孩子們不要去效仿，更輕孩子們不要盲目追星，我們不是去學(xué)明星的不足，而是去學(xué)他的一些值得贊賞的地方，知道了嗎？”孩子們齊聲回答：“知道了�！�
古宅依舊，可孩子們卻知道了：我的一生不吸毒，盲目追星可不行！最后，我相信孩子們也相信，法治陽(yáng)光照我成長(zhǎng)！
法治作文600字 篇39
最近我讀了一本書(shū)，這本書(shū)主要寫(xiě)了關(guān)于中小學(xué)法治教育的知識(shí)。它讓我懂得了愛(ài)護(hù)公物不僅是我們成長(zhǎng)為一個(gè)合格公民的標(biāo)志，而且也是每一個(gè)公民應(yīng)盡的法律義務(wù)；嚴(yán)重破壞公物是違法行為或犯罪行為，應(yīng)當(dāng)受到法律的懲戒。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再崇高偉大的理想也是不能達(dá)到的�！�
法律給人們帶來(lái)了許多便利：合同使雙方的意見(jiàn)達(dá)成一致、界碑是國(guó)與國(guó)之間領(lǐng)土界限的標(biāo)志……如果沒(méi)有法律，人們就會(huì)缺乏信任感和安全感。
法律和我們的日常生活也是息息相關(guān)的。它可以約束我們身邊危害公共安全的事情，例如：電梯人滿、仍往里擠、高層住戶往下扔?xùn)|西、有人攜帶液化石油氣罐上公交車(chē)、酒后駕駛等。公共安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的切身利益，每一個(gè)公民都有義務(wù)維護(hù)公共安全。破壞公共安全的行為屬于違法犯罪行為，會(huì)受到法律的嚴(yán)厲懲罰。
未成年人應(yīng)向娛樂(lè)場(chǎng)所所說(shuō)“不”。因?yàn)槲闯赡耆说腵生理、心理等各個(gè)方面的發(fā)育不成熟，缺乏抵制各種誘惑的能力，所以我們國(guó)家采取家庭、學(xué)校和社會(huì)保護(hù)三者結(jié)合的立體保護(hù)方式來(lái)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，以保證成年人能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
法律讓我們注重行為養(yǎng)成，培養(yǎng)法治意識(shí)，關(guān)注生活中的法律事件，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)，自覺(jué)成為懂法、守法的小公民。
法治作文600字 篇40
法律，在我看來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。但我對(duì)它的認(rèn)識(shí)卻很渺茫�？墒俏覐男【土⒅疽欢ㄒB(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)紅綠燈路口時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)驚人的場(chǎng)面：在綠燈閃爍成紅燈的瞬間，無(wú)數(shù)車(chē)輛的馬達(dá)都在怒吼。一次，我來(lái)到紅綠燈路口。當(dāng)綠色的“1”呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我下意識(shí)地剎住腳步，急切地等待綠燈的再次亮起�？晌疑砗蟮腵一輛車(chē)子卻從我身旁飛速前進(jìn)�？粗鴷r(shí)間慢慢的流逝，我漸漸感到恐懼。隨著“蹦”的一聲，闖紅燈的車(chē)子被撞飛出數(shù)十米。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紅燈才剛剛亮起。我向那輛車(chē)望去，一個(gè)血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當(dāng)時(shí)很少人在場(chǎng)，否則將發(fā)生不可收拾的場(chǎng)面。
一個(gè)青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則都無(wú)法做到，社會(huì)的交通秩序又怎么會(huì)安穩(wěn)呢？不知當(dāng)時(shí)那位青年是怎樣想的，不知他當(dāng)時(shí)有沒(méi)有為他的父母和親人著想。
過(guò)了幾天，我與鄰居小燃去買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到書(shū)店的附近，中間隔著一條很長(zhǎng)的綠化帶。我們?cè)霗M跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅(jiān)持繞道而行。鄰居小燃在我的堅(jiān)持下，終于和我繞道而行。來(lái)到書(shū)店前，我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一位老奶奶跨越綠化帶。好險(xiǎn)，奶奶差點(diǎn)被車(chē)輛撞倒。唉，遵守規(guī)則還是好啊！
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，法紀(jì)法規(guī)無(wú)處不在。要是沒(méi)有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我相信，只要我們都遵紀(jì)守法，我們的家園一定會(huì)更和諧。
法治作文600字 篇41
法治，這個(gè)詞，在我們的心中并不陌生。在生活中，法治無(wú)處不在。做一個(gè)好人，最基本的就是要遵守法治，遵守規(guī)則。
而我認(rèn)為，我的班主任老師就是一個(gè)擁有這樣的精神品質(zhì)的人。老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)關(guān)于她自己的故事，這個(gè)故事不僅讓我對(duì)老師更加的敬佩，還讓我學(xué)到了很多做人的道理。這個(gè)故事是這樣的.：
有一次，老師騎自行車(chē)回家，那個(gè)時(shí)候交通管理并不嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)常有人闖紅燈，違反交通規(guī)則。就在這時(shí)，充滿正義感的老師給我們做了一個(gè)榜樣。
紅燈亮起了，看到前面的人都在不顧自己的安全闖紅燈，心里很猶豫：“到底要不要停下呢？大家都在闖紅燈，我是不是該停下，遵守規(guī)則呢？”老師思考了一會(huì)，定下決心：應(yīng)該停下，為大家樹(shù)立一個(gè)榜樣！
老師停下了車(chē)，在十字路口靜靜等待。這時(shí)，一個(gè)很好的現(xiàn)象發(fā)生了：后面的行人看到老師在等紅燈，都覺(jué)得應(yīng)該遵守規(guī)則，不能闖紅燈，所以都紛紛停了下來(lái)。大家都以老師為榜樣，遵守交通規(guī)則，沒(méi)有闖紅燈。
老師感到很欣慰，認(rèn)為自己這樣做是正確的，不僅自己成為了一個(gè)有正義感的好人，而且還讓其他人充滿了正能量。
老師的行為為我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。我要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)充滿正能量的人！
遵守法治，從我們做起！
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