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期中考試作文合集九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的期中考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期中考試作文合集九篇

期中考試作文篇1

　　星期四期中考試，媽媽說這是我們開學來的第一次考試。我們先考語文，再考數(shù)學，最后考的是英語�？纪旰笪业男那楹芫o張，因為數(shù)學最后一道題我不會列算式，我想我肯定考不了100分。放學后我告訴了媽媽。第二天數(shù)學成績出來了，我才考了93分。

　　我有5道題錯了，有3道題是我不用心才做錯的。其他兩道題是我不會做錯的。我感到很羞愧。在以后的日子里，我一定要認真的讀題仔細的做題。這樣我才能取得好成績

期中考試作文篇2

　　又是半學期過去了，一天一天過得真快，不知不覺中馬上又要面臨期中考試了，我要好好準備來迎接這一次的考試。半學期一次的期中考，在這之前，我要努力復習。俗話說得好“機會是留給有準備的人，如果不努力，那么注定失敗”。

　　每天，我都要加緊復習，從原先的復習10分鐘，到后來的20分鐘，接二連三的努力堅持，養(yǎng)成考前的認真的復習。而且，不僅如此，我還要制定有效的學習方法。復習是其中的一個關鍵，我還要把握每一分每一秒，時間就是金錢就是生命，是見證我的復習成果。所以，不要讓時間毫無意義的流逝，那么對于我們來說是一個巨大的損失。對于我們初中學生來說，合理安排學習時間使我們更好的奠定學習基礎。對于我來說，我要克服考試中的緊張與恐懼，也平靜的心態(tài)來迎接它，不害怕、不退縮。在我學習中，像是我的英語成績一直都不是很好，那么我更要來加強英語的復習，每天都背、寫、理解，都有助于我對英語更深一層的了解;還有像是歷史，不單只靠死記硬背，還要去理解它，這樣才能記得更牢;或者別的其它科目，都讓我大意不得，就算是很好的數(shù)學，也不能馬虎。

　　這次的期中考試，我已經(jīng)做好了百分比之二百的準備，不會慌張，因為在我心中已經(jīng)胸有成竹，對自己說“你能行，你是最棒的”，給自己加油打氣。做到臨危不亂，發(fā)揮出自己潛在的實力，真實的水平。

　　那么，讓我們共同努力，奮斗拼搏，一定能考出個好成績，讓自己的爸爸和媽媽高興，得到他們的贊揚對得起自己的付出!

期中考試作文篇3

　　我把手輕輕的按在胸口，感受著皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲，這讓人心神蕩漾的心跳聲，這讓人無法忘懷的心跳聲，這讓人珍惜的心跳聲。當我睜開眼睛，第一次看到屬于這個世界的光亮時，心跳就已經(jīng)在陪伴我了，它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒有生命，我什么都看不見，什么都無法感受，這對于我來說鏗鏘有力的心跳聲，意味著一切。

　　我們奔跑在通往學校的路上，周圍的樹木快速的往后倒退著，腳下的泥土被印上鞋印，路旁的積水迸出水花。呼吸著清晨的空氣，耳邊穿來幾聲清脆的鳥鳴。心臟撲通——撲通的跳動著，在大家的眼里，這是上學時再普通不過的日常了，但是對于世界上一部分的人來說，這是多么夢寐以求的幸福。

　　他不能奔跑，不能打籃球，不能悲傷的哭泣，不能開心大小。他的心臟承受不了這么大的負擔，對于這個心臟衰弱的男孩來說，奔跑是多么的令人渴望，大笑是一個多美妙的決定，就算是眼淚，也是如此的稀少。我們的日常對他來說，簡直是另一個世界。我們在操場上跑圈，抱怨著訓練是多么的令人討厭。而他落寞的盯著地上，渴望著與我們一起奔跑。

　　啊，我珍貴的心跳，有力的心跳，平凡的心跳，你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語言來形容心跳帶給我的生命的珍貴，帶給我健康的身體的喜悅，帶給我無限快樂的感激，這是對心跳一種不可名狀的感情，是一種深藏于每個人心中的感情，是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著我的心跳，關注著那悅耳的生命之音。陪伴著我的熟悉的心跳，不曾注意的陌生的心跳，充滿力量的富有朝氣的心跳，回蕩在我的胸腔中，久久的讓人無法忘記它所帶來的禮物。我珍惜我著所擁有的心跳，你呢？

期中考試作文篇4

　　今天我們就要期中考試了，上周已經(jīng)考了閱讀（我們四年級期中考試沒有語文考試，閱讀考試大概就算是語文），這周要考奧數(shù)、英語、數(shù)學三科，考完著三科我們的四年級期中考試就完了。

　　奧數(shù)是星期五考的，分已經(jīng)批出來了，我是44分，奧數(shù)總分是50分，我們班最高分就是靳浩然他的成績就是48分，所以說嘛，我是班里的前五名了。數(shù)學和英語是今天考的，已經(jīng)考完了上面的題都難不倒我（誰讓我是奧數(shù)班的呢），最后的附加題是飛機×大飛機＝特大飛機（呵呵，作者稍有改變喲）我們原來是絞盡腦汁的想，列了老大老大堆豎式結果都不對，后來我正要放棄是隨手寫了一個，經(jīng)過驗算是正確的，但是我的心情當然是高興地啦。給我們的數(shù)學老師說，我肯定能考滿分！

期中考試作文篇5

　　?今天就要考期中考試了，心里緊張地像十五只吊桶——七上八下，所以今天我早早的就從被窩里起來，生怕浪費復習時間，要知道我可是個“忙人”每天還要足球訓練呢！在考試的前一個禮拜我們彭埠二小，就要向江干區(qū)區(qū)冠軍備戰(zhàn)了，雖然我們?nèi)〉昧藚^(qū)冠軍，但我的復習課程就耽誤一大段了，所以我復習起來肯定就特別認真了，但我還是特別緊張。

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴敲響了，這節(jié)課要考試科學，我早已做好了準備但卻還是很緊張，好像有只小兔子在我胸里蹦蹦跳跳的。當監(jiān)考老師下發(fā)考卷時，似乎我能聽見“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個同學都在奮筆疾書，教室里出奇地安靜，但我反而更緊張了，只能聽見“刷刷”的聲音，監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動的'聲音也聽得清清楚楚，同學們的呼吸聲能聽見，在這緊張的氣氛中，我也深吸一口氣，開始埋頭苦干起來，有的同學胸有成竹，筆一直在動個不停；有的同學為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學可能在考前，沒有充分復習，正在用手托著下巴，發(fā)著呆；偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的正在喜滋滋的同學……但我還非常緊張，突然一只“攔路虎”突然跳了出來，真是“半路殺出個程咬金”打得我措手不及，我苦思冥想還沒想出來，突然靈機一動想到了復習資料上得一條剛好符合這道問題，我便填了上去�？荚囃旰�，第二天分數(shù)出來了，我考了全班的前五名，我高興地手舞足蹈！

　　期中考試并不是可怕的事情，而是檢查你一學期的學習成果，我想：我們讀書就像造房子一年級是平地基：拼音、詞語。二年級就像是挖地基把鋼筋塞入土中用水泥澆基座。而三四年級以上就是砌磚頭�？荚嚲拖窆こ處焷頇z查這個工程做的牢固不牢固過不過關。我喜歡考試！

期中考試作文篇6

　　這次，我們迎來了三校聯(lián)考的期中考試。雖是期中考試，但老師搞得氣氛堪比期末。

　　早上，我同許多同學一樣早早地來到教室復習功課。但我剛一進門，竟看到了這樣的一幕：有位愛吃糖的同學躲在旮旯里“大快朵頤”，有幾位“自信男神”在與幾位尖子生談笑風生，甚至有同學在教室中瘋跑打鬧。

　　當你看到這么學風不正的班級時，如果認為這個班的成績是倒數(shù)第一的話，那你就大錯特錯了。我們班的成績之所以在九大班中名列前茅，是因為我們有一種“合作”精神。

　　在考試之前，優(yōu)等生們被一些成績處于中下游的同學用錢所收買，成為他們考試中的救星。當然我也被“收買”了，但我是被強迫的，因為他看到了我的一件糗事，說不給他小紙條的話，就把這件事公布于“江湖”。我口頭上答應了，但我早已想好了一個萬全之策。

　　在“叮叮�！钡穆曇糁�，我們拿到了卷子，開始了這聲答卷之旅。我一“路”過五關斬六將，不一會兒答卷就被我“殺”了個片甲不留。這時，我的耳畔響起了曾威脅過我的“豬大爺”的“吼聲”，我下意識地看向“豬大爺”，卻發(fā)現(xiàn)他正看著我呢，他盯著下方，示意我拾小紙條，我拾起后漫不經(jīng)心地瞟了一眼紙條內(nèi)容，然后就用“九陰白骨爪”輕輕一搓，小紙條馬上變成球球狀，最后再用“一陽指”用力一彈，球球準確無誤地飛出了窗戶，自由飛翔起來了。在球球飛出窗戶的同時，“豬大爺”的心也隨之被碎成八八六十四塊渣渣了。

　　在“呵呵呵”的聲音下，我們期中考試告一段落了。為了不讓“豬大爺”報復我，我立馬把這事告訴了老師，因為我是誠實守信的好寶寶，所以老師沒有審問“豬大爺”，就直接批判了他。

　　通過這件事，我明白了如果只一味地作弊，那你不會有好下場的！

期中考試作文篇7

　　開學兩個多月了，老師們又要使出他們的“法寶”了，舉行期中考試！

　　考試前，數(shù)學老師讓我們模擬測試了一次，我才考了67分。我從未考過這么差的成績，心里沮喪極了！回到家里，媽媽幫我分析了試卷，又給我找了一套題做，我竟然考了98分！媽媽說我如果再細心一些就能考100分啦！在媽媽的鼓勵下，我重拾信心。

　　考試這天早上，媽媽早早就起床，打了營養(yǎng)美味的五谷豆?jié){，還用炸火腿腸和煎蛋在盤子里拼了個“100”呢！考試過程中，我牢記老師和媽媽的囑托，認真答題。

　　雖然考試成績還沒出來，但是媽媽告訴我要“勝不驕、敗不餒”，無論成績怎樣，都是對過去一段時間學習的檢測，重要的是要及時查漏補缺，在今后的學習過程中要更加努力、更加細心。

　　這次期中考試我的感悟很多，真是一次難忘的成長經(jīng)歷！

期中考試作文篇8

　　又過了一天，明天就要期中考試了。我懷著沉重的心來到學校。初中不好比小學，什么事情都要自己做。自己整理知識點，自己復習。所以這天，幾乎都沒上課，都是自習課。原本一個輕松愉快的心，被一件突如其來的事情，搞的復雜了起來。事情的原委是這樣的：

　　就在昨天上午，年段版報參與負責人陳美容同學找了我，要我畫幾幅簡筆畫。因為在第一次的板報設計投稿中，我投了許多張簡筆畫，是我自認為比較好看的幾張。我問他要畫什么，可他也不知道，他說這次的板報主題不限。于是當天下午，我便把我的一本漫畫故事書《123木頭人》拿給了他，要他選幾幅滿意的畫。這本《123木頭人》是我姐送給我哥的生日禮物，如今到了我的手上。這本是整本都是圖畫，它是以圖畫來表達心里想說的話。我原是出于好意的拿給他參考，只是沒想到……。

　　那天晚上，那本書不是為什么到了班里的一位男同學的手上。那位男同學的名字叫謝偉鵬，是個轉校生。他在晚自習看我的那本書，結果被發(fā)現(xiàn)了，那本書就被數(shù)學老師給收走了。他們原本沒想要告訴我的，是我后來要找那本書時，才知道的。

　　沒收那本書的老師姓陳，是位實習老師，任課數(shù)學。然而，我數(shù)學這科，也不大好。怎么辦吶。有了——如果我這次期中考，數(shù)學考好的話，他會不會還我呢？

　　那么，就請大家一起為我祈禱，讓我的數(shù)學考好一些吧�。�！

　　蒼天吶保佑納