【熱門】五年級作文合集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天能站在這里競選小老師,我十分高興,我一定會努力成為小老師的。
我是一個熱情開朗,樂于助人的好學(xué)生,曾多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等多項(xiàng)榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)中常常以“超越自己,再創(chuàng)輝煌”這句宣言提醒自己好好學(xué)習(xí),不要馬馬虎虎;在生活中一直把“人人為我,我為人人”當(dāng)成是自己的座右銘,提醒我要日行一善。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,做任何事不拖拖拉拉。我是同學(xué)的好朋友,家長的好陪同,我叫馬梓軒。
我對小老師這份工作有很多的看法,但它都是一個意念:培養(yǎng)新一代,為祖國奉獻(xiàn)。
如果我當(dāng)上了小老師,我會為著班級負(fù)責(zé)、付出,盡職盡業(yè)。好好學(xué)習(xí),弄好自己,讓自己做到早到晚歸,再糾正同學(xué)的各方面不足之處。我還為自己列了一張工作安排表:早上,讓同學(xué)們一進(jìn)教室就開始早讀;上課,讓同學(xué)們做到保持安靜,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,參與合作;下課,讓同學(xué)們做到文明休息,不追逐打鬧。放學(xué),讓同學(xué)們準(zhǔn)時回家,不在外面玩耍。避免一些不必要的突發(fā)事件。我的真正目的是要把同學(xué)們培養(yǎng)到“真善美”的階段。
如果我能當(dāng)上小老師,我會熱心為大家服務(wù),完善自己,完善同學(xué)。讓我們向著新時代少年進(jìn)發(fā),以新時代少年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
戴爾卡耐基曾說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)!币苍S我不是最優(yōu)秀的,但只要我認(rèn)真去做,用心去做,就一定能夠做得最好。
我的演講完畢,謝謝大家。
五年級作文 篇2
“哈哈哈……哈哈哈”哎,外婆又在笑了。我的外婆是一個愛笑的人,她不管干啥,都愛笑——看電視,笑;我們回來看她,笑;和別人說話也愛笑……所以,我覺得外婆的笑點(diǎn)好低。∵@不,客廳里又傳來了外婆陣陣的笑聲……
“啊,我忍不住了!”這笑聲太恐怖了。我趕緊跑到客廳去一看:原來外婆在看電視上的小丑表演雜耍。我在那坐著看了一會兒,一點(diǎn)兒也不好笑嘛:“外婆,你在笑啥呢?有這么好笑嗎?”“我在笑……啊哈哈哈……這實(shí)在是太好笑了,這小丑實(shí)在是太逗了!哈哈哈……”
我實(shí)在忍受不了外婆這恐怖的笑聲了,沒辦法了,我只好去二樓了。到了二樓,還是會聽到外婆的笑聲,我只好那棉花把耳朵給堵住。正當(dāng)我放下心來寫作業(yè)時,突然有一個毛茸茸的東西撞到了我的小腿。我一看,原來是小狗也忍受不了外婆的笑聲,所以也跑上樓來了。
我?guī)е」啡チ朔宽,現(xiàn)在終于聽不到外婆的笑聲了。我安心地寫作業(yè),小狗也在快樂地追著一只小蜻蜓。我們享受著平靜的、安詳?shù)臅r光。
你們一定很想知道我外婆的笑聲為什么那么大聲吧?這是因?yàn)槲覀兊耐馄砰L著一個小碗那么大的嘴,還掉了一顆牙。我雖然不知道她的牙是怎么掉的,但是我覺的外婆的這顆牙是笑掉的,肯定是,必須是。
雖然,我外婆的笑聲很“恐怖”,但給我們家增添了歡樂和喜色,更讓人覺得外婆可愛的是——外婆做的飯菜很是不錯,香甜可口。
五年級作文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!歡迎你們參觀杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我是五(2)班的張娜娜,今天由我來為大家做導(dǎo)游。在參觀的過程中,請您不要亂扔垃圾。
杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校是服務(wù)興校、藝術(shù)興校、外語亮!是一所具有立足創(chuàng)新、敢為人先的學(xué)校呢!
進(jìn)入學(xué)校大廳,展現(xiàn)在我們面前的是一排排金燦燦的獎杯還有同學(xué)們參加比賽勝利歸來時的照片,和同學(xué)們的作品。這些輝煌的成就都來自于同學(xué)們的刻苦努力和老師的鼓勵,每當(dāng)看見這些成就,同學(xué)們都會為在這所學(xué)校生活而感到自豪。
一樓周郎的柱子上陳列著許多從胡雨澤先生的《中華行》中選出的贊頌祖國大好河山的優(yōu)秀詩篇。其中,我最喜歡的就是《為育才教育集團(tuán)作》了,因?yàn)樗膭钗覀冇艃号甲觥跋部礉M園竟?fàn)N爛,五洲指日傳佳音”的優(yōu)秀少先隊(duì)員。圍墻上有著徐特立、陶行知、段力佩等著名教育家的介紹。其中令我感悟最深的就是陶行知的那句“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,除了名人介紹以外一樓還有對育才更深入的了解介紹。育才的誕生、搬遷、形成特色、打造品牌、創(chuàng)辦新校區(qū)、集團(tuán)化辦學(xué),讓我們更進(jìn)一步地了解育才的光輝歷程。
二樓是古代名人的介紹。有孔子、墨子、孟子、老子、茅盾、蔡元培等人。他們都是具有豐富、深刻的教育思想的人,也讓我們對教育這個理念有了新觀點(diǎn)。
三樓是令人最期待的一樓了,它也是最能表現(xiàn)出我們活潑、可愛、勤奮、努力的一樓。三樓主要是一些學(xué)生作品和學(xué)生、老師的合影?!這是我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)在一起拍的,她們很了不起呢!為我們學(xué)校爭得了很多榮譽(yù)?矗∵@是由老師從優(yōu)秀的同學(xué)中挑選出來的好詩。有寫保護(hù)環(huán)境的、有寫秋游的……看!這是我們學(xué)校的老師、學(xué)校為災(zāi)區(qū)人民捐款時拍的照片……
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的合作與支持,歡迎下次再來我們學(xué)校參觀!
五年級作文 篇4
我努力嗅著四周彌漫著的綠色的泥土芳香,真沒想到在城市的喧囂與浮躁下竟有這么一處路邊公園。周圍都是綠的——在公園正中有一個大水塘,水塘里的水碧綠的,清澈見底,使人總懷疑水底藏著翡翠,不然叫它哪兒去吸收那么多純凈的碧綠?一眼望下去能看到水中一簇隨著水波飄蕩著的綠色水草。咦?在水草中怎么會有點(diǎn)點(diǎn)橘紅?原來是金魚藏在水草中休息呢!瞧,那邊還有幾只在自由嬉戲,有的還正吃著水上飄浮著的點(diǎn)點(diǎn)浮萍。水塘面上綻放著幾朵紅色的荷花,在碩大的荷花的襯托下,它們顯得更加?jì)趁,荷花嬌嫩的花瓣上還留著透明的水珠,我的心為之一顫,深深地被這生命的嬌艷陶醉了。
水塘周圍都是綠草和綠樹,有柳樹,樺樹,榕樹,松樹等,還有很多不知名的樹。它們的枝干,葉子縱橫交錯,形成了一個綠色的涼棚,陽光透過綠葉照到草地上都變成了綠色。枝葉中跳躍著,閃爍著迷離的光點(diǎn),像一個個綠色的小精靈。一天的勞累之后,人們在“涼棚”下的石椅上休息,該是多么的愜意啊。
走過石橋,來到了水塘旁邊的草地上,草翠綠翠綠的像一塊綠色的絨毯,草叢中點(diǎn)綴著朵朵野花。這是小朋友們的天堂。他們可以在這里蕩秋千,滑滑梯。野花叢中有一朵粉色的花兀自靜靜地開放著,它那隨著清風(fēng)微微搖的婀娜的身影,透出了生命的活力與柔美。一個穿著一襲綠色連衣裙的小女孩跑了過來,小手正伸向那朵可愛的花兒,或許聽到旁邊稍大姑娘的'“別摘”的阻止聲,或許她頭上的蝴蝶結(jié)與那花兒一樣的柔美,或許,小女孩縮回了手,笑呵呵地蹦跑到玩伴中間,那綠裙一顫一顫地融在了翠綠的草叢中,一串串銀鈴般的笑聲蕩漾在充溢草香花香的空氣里,在這綠和花的世界里,在小朋友們的笑聲和叢林中的鳥啼聲交織的樂曲里,在我的身心得到了極大的放松,課業(yè)負(fù)擔(dān)的煩躁似乎都消失在這綠色的世界里。
啊,綠色多好,如果世界永遠(yuǎn)都像這樣綠,那該有多好呀!朋友們,讓我們好好地愛護(hù)環(huán)境,永遠(yuǎn)生活在綠色世界之中。
五年級作文 篇5
今天,在和煦的春風(fēng)下,我們新世紀(jì)小學(xué)五年級全體師生乘車來到行知小學(xué),參加社會實(shí)踐活動。
到達(dá)目的地后,首先我們進(jìn)行了軍事訓(xùn)練活動,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。隨后,我們排著整齊的隊(duì)伍,來到陶藝室學(xué)習(xí)制作陶藝品。
踏進(jìn)陶藝室,映入眼簾的是滿桌子的制作工具,各種各樣。再看右邊的柜子,上上下下放滿了陶藝品,琳瑯滿目。我們新奇地欣賞著這些精美的物品,不禁連連贊嘆。這時候,老師為我們講解了陶藝的制作方法,邊做邊講,不一會兒一只精致小巧的茶杯便制作成功了,我們報(bào)以熱烈的掌聲。老師告訴我們,陶藝品需要1千多度的高溫?zé),燒之前還可以涂上鮮艷的顏色,使得陶藝品更具有觀賞性。之后,我們也學(xué)著老師的樣子,個個信心十足地做了起來。我們小組合作,拿起泥土,搓成一根根條狀,一圈圈地位置成杯子的形狀,然后邊旋轉(zhuǎn)邊把它弄平整?墒牵粗菀鬃銎饋黼y,同學(xué)們做的茶杯高的高,矮的矮,大家相互看看,哈哈大笑起來。
陶藝制作活動結(jié)束以后,我們來到體育館。在這里,老師為我們介紹了多米諾骨牌玩法,然后將我們分成6組,各拿一袋多米諾骨牌,進(jìn)行一場排列比賽。大家熱鬧地進(jìn)行著,有的小組同學(xué)搭得很細(xì)心,完成得不錯,有的小組卻很無奈,剛搭好的骨牌,一不小心全倒下了,真是考驗(yàn)大家的耐心和細(xì)心。
到了下午,我們又來到了陶藝室,這次不是來做陶藝品的,而是來做風(fēng)箏。在老師的悉心指導(dǎo)下,一面又一面好看的風(fēng)箏做出來了,大家看著手上各種各樣的風(fēng)箏,開心極了。
快樂的時光總是過得很快,我們在行知的一天不知不覺結(jié)束了,大家排著隊(duì)伍,戀戀不舍地離開了這里。
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