【必備】班級(jí)作文600字9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的班級(jí)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)作文600字 篇1
周三，五節(jié)數(shù)學(xué)課，不必多說(shuō)，一張卷子免不了了。
卷子很難，每一道題目需要想很久，好不容易熬過(guò)了考試，劉老師終于宣布：“不行，這張卷子中午我來(lái)講，不要交上來(lái)!”全班一陣歡呼。
到了中午，我們還在互相分享零食，甚至還沒(méi)吃完飯之時(shí)，劉老師就提前了十五分鐘進(jìn)來(lái)，讓我們把那張沒(méi)人看得懂的卷子拿出來(lái)。開始兩道題還算簡(jiǎn)單，比較好理解，但漸漸的，越來(lái)越難，也就聽不懂了!
環(huán)視同學(xué)們，個(gè)個(gè)無(wú)精打采，有的眼睛半閉著，有的全閉著，彎著腰，一副半睡半醒的樣子。劉老師在講臺(tái)上津津有味地講著，我們?cè)谂_(tái)下津津有味地睡著覺(jué)，有些同學(xué)實(shí)在堅(jiān)持不住了，索性趴在桌子上打起了盹!有些人不愿意被劉老師看見，當(dāng)她一轉(zhuǎn)頭，他們立即把眼睛睜得銅鈴般大小，又以迅雷及掩耳之勢(shì)直起身子，手里拿著筆，裝出很認(rèn)真的樣子，劉老師一回頭到黑板寫字，他們又像凋謝的花一樣趴了下去——哪怕只有一秒鐘，也會(huì)不厭其煩地睡覺(jué)、醒來(lái)，睡覺(jué)、醒來(lái)……
我努力不讓自己倒下，拼命向上擼著頭發(fā)，可是這上眼皮就如灌了鉛一般，只要上下眼皮一合攏，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么心中也有數(shù)，還有一段時(shí)間我困得實(shí)在撐不住了，甚至開始學(xué)習(xí)如何睜著眼睛睡覺(jué)�？纯寸�，只剩十分鐘了，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒就能打籃球了，不能睡啊!”但這區(qū)區(qū)十分鐘就如同十年一樣漫長(zhǎng)，同學(xué)們都倒下了，也不管劉老師了。
救命的上課鈴聲終于響起，同學(xué)們?nèi)绱髩?mèng)初醒，互相交流：“嘿!你聽懂了嗎?哎呀!沒(méi)有，似懂非懂�！庇忠粋�(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“聽懂?那簡(jiǎn)直是天方夜譚，唉!上完籃球課，又要上數(shù)學(xué)課了!”籃球課的四十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，不如說(shuō)是四十秒，沒(méi)好好玩，就下課了。
時(shí)間它很壞，做我們討厭的事時(shí)，它像蝸牛一樣慢，做我們喜歡的事時(shí)，它卻跑得像風(fēng)一樣快。
班級(jí)作文600字 篇2
媽媽告訴我，她有兩個(gè)家，一個(gè)是娘家，一個(gè)是現(xiàn)在這個(gè)家。我也有兩個(gè)家，一個(gè)是衣、食、住的家，一個(gè)是我學(xué)習(xí)文化知識(shí)的家——班級(jí)。初次來(lái)到新的班級(jí)，我的感覺(jué)到了一種莫名其妙的恐懼，以前好多的“親哥們兒”都離開我了。只有著這幾十張陌生的面孔。心里想：我在這兒會(huì)不會(huì)有新的朋友呢？這里的同學(xué)好嗎？……這些問(wèn)題充滿了我的腦子。
直到和一個(gè)鄰座的同學(xué)搭上話，這才是我的心少了幾分恐懼，經(jīng)過(guò)互相的溝通我們便成了朋友，這時(shí)使我感覺(jué)到了溫暖、幸福。
給我們班代課的幾位教師，他們也各有千秋。就先以語(yǔ)文教師而言吧！他給人的第一印象就是嚴(yán)厲，做事果斷，不拖泥帶水。講課的功夫更是無(wú)人能及，雖然他講課用著方言，但他的課將的卻很帶勁，把課文分析的頭頭是道；他的課不僅講的細(xì)而且精，再加上一些幽默的語(yǔ)句和動(dòng)作，讓我們?cè)谛β曋邪呀處熃o我們教的重點(diǎn)記得更牢。他的課因?yàn)橹v得十分有趣，所有的同學(xué)都認(rèn)真地聽講。所以語(yǔ)文課上的紀(jì)律比其它課課堂紀(jì)律要安靜的多，為了規(guī)范我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)他還特意編寫了“十要十莫”。
我們的數(shù)學(xué)教師和英語(yǔ)教師，他們都沒(méi)有語(yǔ)文教師的幽默語(yǔ)言和動(dòng)作，單科也講得都挺不錯(cuò)，同學(xué)們把教師當(dāng)做自己的親人一樣，都很尊敬和愛戴教師。英語(yǔ)教師和數(shù)學(xué)教師也把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女一般，認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們竭盡全力地把自己的知識(shí)詳細(xì)的傳授給每一位同學(xué)，為同學(xué)們指點(diǎn)學(xué)習(xí)上的迷津。教師如果是海邊燈塔上的燈光，我們便是在大海里搖曳的小船，教師為我們指著前進(jìn)的道路，照亮著我們的人生。
我們班的同學(xué)們也互幫互助，團(tuán)結(jié)在一起。為班級(jí)做好事。為班集體的榮譽(yù)而努力奮斗著。
我愛這個(gè)班集體，因?yàn)檫@里有我們敬愛的教師和親愛的同學(xué)們，我們一起努力追求著未來(lái)的美好向往。
班級(jí)作文600字 篇3
金色的秋天來(lái)了,天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹試得非常潔靜而美麗,正是這金風(fēng)送爽、碩果飄香的時(shí)候，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——中國(guó)少先隊(duì)59周歲的生日。在這個(gè)特別的日子，我和倪成虎、劉佳華等六個(gè)少先隊(duì)員組織一起去美麗的西湖公園看燈會(huì)，一路上我們蹦蹦跳跳歡歌笑語(yǔ)，歡樂(lè)的歌聲回蕩在寬闊的大道上。不經(jīng)意間，我的目光定格在一塊醒目的香蕉皮上，我想是那個(gè)缺德的人，這么沒(méi)有素質(zhì)，把香蕉皮亂扔來(lái)害人。當(dāng)我再環(huán)視四周時(shí)，還真嚇了一跳，只見地上還有好多塑料袋、廢紙和飲料瓶等，它們有的“安穩(wěn)”地躺在地上，有的則“悠閑”地掛在樹枝上，還有的紙片隨風(fēng)在空中“跳舞”…… 我停下腳步，倪成虎問(wèn)我：“你怎么不走了�！蔽抑钢憬镀鈶嵉恼f(shuō)：“這兒是旅游景點(diǎn)，來(lái)來(lái)往往的人這么多，這么的垃圾躺在這，不僅影響了石鼓區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，也給人們的身心健康帶來(lái)了危害，現(xiàn)在的人們?cè)趺催@么不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生呢？”“是啊，”倪成虎憤怒在說(shuō)，“更可氣的是讓人踩到香蕉皮上摔傷或摔成殘疾那可怎么辦？”
我忽然計(jì)上心頭，不如大家來(lái)組織一次簡(jiǎn)單的拾荒活動(dòng)，我的提議得到了大家一致的贊同。我們說(shuō)干就干，在馬路上奔跑著把垃圾送回屬于自己的家——垃圾桶。一個(gè)多小時(shí)后，公園門前的大道上所有的垃圾都被我們送回了家�？粗晃覀兇驋叩酶筛蓛魞舻拇蟮�，心里頓時(shí)樂(lè)開了花，終于又給大道穿上了一件干凈的衣服，給人們一個(gè)空氣新鮮的生活環(huán)境啦！正當(dāng)我們陶醉在自己的杰作當(dāng)中時(shí)，清潔工伯伯走了過(guò)來(lái)，看見我們個(gè)個(gè)滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子說(shuō)道：“這些都是你們干的吧？你們不愧是一名優(yōu)秀的.少先隊(duì)員，給你們身上鮮艷的紅領(lǐng)巾和我們石鼓區(qū)爭(zhēng)了光彩�！�
聽了清潔工伯伯的話，我心中無(wú)比的高興和自豪，疲勞也頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，心中也暗暗下定決心：以后我一定要多做這種有意義的活動(dòng)，為我們石鼓增添更多的光彩。
……
班級(jí)作文600字 篇4
一堂數(shù)學(xué)課上，老師很投入地在講臺(tái)上講課，而同學(xué)們卻認(rèn)為老師不是在上課，而是在唱催眠曲�！鞍�，真無(wú)聊！”我長(zhǎng)嘆一聲。同桌用手小心翼翼地碰了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，他悄悄地說(shuō)了三個(gè)字：“傳紙條！”一場(chǎng)悄無(wú)聲息的傳紙條大賽在老師那優(yōu)美的“催眠曲”中進(jìn)行了。
我從書包里找出一張巴掌大小的紙張，刷刷幾筆寫好后，看了看老師的行動(dòng)，哎喲，今天老師表現(xiàn)還不錯(cuò)，挺配合我們的這次行動(dòng)�！扳忊忊彙�，老師的手機(jī)響了，他走出教室去接電話，我便順手將紙條給了同桌。同桌收到紙條后，很認(rèn)真地寫了一陣后，轉(zhuǎn)身將紙條給了他身后的劉某某同學(xué)。不好，就在這時(shí)，老師進(jìn)了教室，我們馬上裝作若無(wú)其事的樣子，后面的劉某某同學(xué)坐地端端正正，我和同桌則若有所思地翻著數(shù)學(xué)書。
老師掃視了全班同學(xué)一眼，又開始“唱”起了他的“催眠曲”。而我們的行動(dòng)又繼續(xù)展開了。
劉某某趁老師不注意，將紙條給了同桌王某某，王某某寫完后，將紙條放在抽屜里，坐得筆直。這個(gè)王某某可真聰明，她用腳尖碰碰我的腳，我也碰碰她的腳，表示回應(yīng)，傳紙條本是偷偷摸摸的事，而被她一湊合，卻變得光明正大起來(lái)。
她對(duì)我說(shuō)：“借一下你的語(yǔ)文書行嗎？”我知道她是什么意思，便將書借給了她。上課可以借書，這是老師說(shuō)過(guò)的話，因此老師便沒(méi)說(shuō)什么。王某某慢條斯理地翻著我的語(yǔ)文書，老師見她沒(méi)有搞什么小玩意兒，就沒(méi)有注意她。誰(shuí)知她趁此機(jī)會(huì)，將紙條夾在了語(yǔ)文書的第一頁(yè)里。過(guò)了一會(huì)兒，她又當(dāng)著老師的面將書還給了我，我打開書，找到了紙條。
就在這時(shí)，下課鈴響了，就這樣，我們打發(fā)了這一堂無(wú)聊的數(shù)學(xué)課。
班級(jí)作文600字 篇5
(一)趙九九惹禍了
星期一下午，差不多要到一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們正在玩兒。忽然小劉皓文出來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“大事不好了，黃亦鑫吐血了。流了好多好多，衣服上，褲子上，全都是大紅的血，太恐怖了！”一開始，我們大家還半信半疑，準(zhǔn)備進(jìn)教室去看一看，是真是假。還沒(méi)等我們進(jìn)去，黃亦鑫就出來(lái)了，果然是這樣。他一邊哭，一邊走出來(lái)，看來(lái)是被別人打過(guò)的樣子。不用想，一定是那個(gè)高傲自大的家伙-----吳蓉祥打的。我跟著黃亦鑫，一起來(lái)到了辦公室我想：吳蓉祥，有你好看的，居然敢把同學(xué)打成這樣，學(xué)校不開除你才怪呢！當(dāng)劉老師問(wèn)黃亦鑫是誰(shuí)打他的，他卻說(shuō)：“是趙九九打我的�！蔽覀兇蠹叶疾坏酶械酱蟪砸惑@。
上課了，劉老師讓黃亦鑫來(lái)和我們一起上課，劉老師說(shuō)：“占你們兩分鐘，你們知道趙九九這學(xué)期惹了多少禍？”有人說(shuō)趙九九在他身上貼東西，還說(shuō)趙九九欠錢不還。
(二)我當(dāng)班級(jí)警察
有一天，張林瑋正在洗地板，李瑞不把張林瑋的頭碰著墻了。我和潘潘剛好路過(guò)，就問(wèn)張林瑋：“是誰(shuí)打你了？”“是李瑞碰著我，然后把的頭碰著了墻�！闭f(shuō)完，張林瑋就走了。于是，我說(shuō)：“李瑞，快點(diǎn)給張林瑋跪下磕三個(gè)響頭�！皼](méi)想到，我走以后，他真的磕了。我的運(yùn)氣真差，李瑞磕頭的時(shí)候被劉老師看見了。
上課了，劉老師把李瑞請(qǐng)到講臺(tái)上，并說(shuō)“是誰(shuí)讓李瑞磕頭的？”李瑞大聲地說(shuō)：“是晁子凱�！蔽乙脖徽�(qǐng)到了講臺(tái)上，老師讓受害者把事情的經(jīng)過(guò)講給了劉老師聽，劉老師對(duì)我說(shuō)：“你為什么這樣做？”我說(shuō)：“因?yàn)閺埩脂|被磕了，李瑞也要被磕著�！鳖D時(shí)全班笑成一團(tuán)，劉老師又問(wèn)是誰(shuí)教的，我沒(méi)有出聲，劉老師又叫我下去了。
我覺(jué)得那天我沒(méi)有錯(cuò)，訓(xùn)是收拾得狠了點(diǎn)兒。但是趙九九就非常不好了，把人家打得鼻青臉腫的。希望大家做一個(gè)像我一樣維護(hù)和平的人。
班級(jí)作文600字 篇6
德愛是最近新建的一所學(xué)校，而我們又是第一屆畢業(yè)生，因此被給予了很大的厚望。第一聲炮能不能打響就看我們了。
這三個(gè)月來(lái)，同學(xué)們正在潛移默化的進(jìn)步，不僅僅在成績(jī)上，從生活習(xí)慣這件事也能體現(xiàn)出來(lái)。舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)：
目前班上定了一種制度名為學(xué)習(xí)積分，我們可以根據(jù)自己相對(duì)薄弱的科目針對(duì)練習(xí)，例如：做一做課外練習(xí)可加十五分。另外，在課堂上積極發(fā)言也可加分，以此來(lái)激發(fā)上課積極性，讓我們跟上老師的步伐。不僅僅要加分，與之相對(duì)的就是扣分——如果同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量低，字寫的不整潔那么組長(zhǎng)就會(huì)對(duì)其有相應(yīng)的扣分!一星期下來(lái)，總分排名后十的同學(xué)就要接受五百字說(shuō)明書的懲罰。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，每個(gè)同學(xué)都不愿意墊底，如此一來(lái)，同事們學(xué)習(xí)的效率就上來(lái)了。
從成績(jī)這方面來(lái)看，現(xiàn)在中考改革了，物理、化學(xué)兩個(gè)分?jǐn)?shù)都從50分提高到了100分;政治、歷史卷面分100分，可最后的成績(jī)要折成50分來(lái)計(jì)算，也就是在無(wú)形中增加了題量。從我們班每次月考來(lái)看，總分最低分也有將近500分，而別校最差的有200多，所以我們班上的同學(xué)基礎(chǔ)是不差的，就看有沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)提起興趣，有沒(méi)有在學(xué)習(xí)上下功夫罷了!
俗話說(shuō)：“見字如見人!”在考場(chǎng)上考生的字是給閱卷老師的第一印象。卷面爬滿了蚯蚓，想必分?jǐn)?shù)不會(huì)很高。針對(duì)這方面，老程專門對(duì)那些字自成一派的同學(xué)設(shè)立了練字小組，并取得了一定的成效。
有志者，事竟成。我們?cè)诿看卧驴记岸紩?huì)先訂好目標(biāo)分?jǐn)?shù)和挑戰(zhàn)對(duì)象，當(dāng)然，如果達(dá)到了，自然會(huì)有些相應(yīng)的小獎(jiǎng)勵(lì)。
希望同學(xué)們能夠考上自己理想的高中。切記：不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。
班級(jí)作文600字 篇7
真奇怪!不知道我們班從什么時(shí)候開始，就開始流行一些亂七八糟的話和游戲，目前很流行的游戲是讓人毛骨悚然的躲避球和熱血沸騰的籃球。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)！只要老師一聲令下，教室里嚴(yán)肅的氣氛馬上煙消云散，變得熱鬧非凡！我們正是所謂的“上課一條蟲，下課一條龍”！
先來(lái)談?wù)劧惚芮虬�！只要一下課，大家就快馬加鞭地跑去操場(chǎng)�！凹舻�、石頭、布！”各班的人擁戴一方、點(diǎn)兵叫將，選好“戰(zhàn)將”和“小兵”后，各班代表馬上出來(lái)?yè)屒騿《覀兣膊桓适救醯卮舐暭佑�，加油聲此起彼落，喊得天搖地動(dòng)！男生們個(gè)個(gè)都不容小覷，只要一發(fā)威，就可以把學(xué)校屋頂掀起來(lái)似的�，F(xiàn)在就來(lái)看看他們?nèi)绾未笳股硎郑瑏?lái)看看到底是哪一班厲害，能成為不可一世的大贏家；也來(lái)看看誰(shuí)是那想絞盡腦汁、力挽狂瀾又不服氣的輸家吧！但是如果有人真的太不講理呢？那就再來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“籃球賽”！
“快快快，得分！”“贊啦！”吆喝聲滿天飛呀飛，有如戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)陣廝殺。防守的人拉拉褲子，眼神似乎不可一世，充滿破釜沉舟的決心，立馬地?cái)[好了防守的架式；攻擊的一方，拍了拍球，“砰！砰！砰！……”如咚咚咚的戰(zhàn)鼓，準(zhǔn)備給對(duì)手一個(gè)迎頭痛擊。當(dāng)裁判哨聲一響，雙方馬上移動(dòng)腳步，準(zhǔn)備正面迎戰(zhàn)。有時(shí)輸贏勝 負(fù)一目了然；但有時(shí)是勢(shì)均力敵、旗鼓相當(dāng)，說(shuō)不定又是一場(chǎng)比較有看頭的“拉鋸戰(zhàn)”！等到雙方都大汗淋漓、汗如雨下的時(shí)候，只可惜學(xué)校的鐘聲來(lái)個(gè)“鳴金收 兵”，大家只好悻悻然的離開戰(zhàn)場(chǎng)，等下次相約再戰(zhàn)吧！
我們班的革命感情，可都是打了這么多場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”所磨煉出來(lái)的，這些流行的游戲也讓我們的友誼更加緊密、更加永久，一定會(huì)成為大家在小學(xué)生涯中，永遠(yuǎn)是最為難忘、最津津樂(lè)道的回憶！
班級(jí)作文600字 篇8
“這個(gè)好吃！”“那個(gè)好吃！”一陣陣聲音從三(五)班傳出來(lái)，你肯定想知道我們?cè)诟墒裁窗�！告訴你了，可千萬(wàn)別流口水哦!那就是我們?nèi)?五)班正在舉行了一個(gè)小小的美食節(jié)。
原來(lái)，昨天放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)，“明天我們班要舉行一個(gè)小美食節(jié)，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好我們要選出我們班上的小小美食家哦!”老師剛說(shuō)完，教室里早已亂成一鍋粥，也許是因?yàn)槲覀儼嗟谝淮我e行這樣大型的活動(dòng)吧!同學(xué)們有的在討論今天要做什么美食，有的滔滔不絕地自己做菜的經(jīng)驗(yàn)……
今天早上，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，希望主食節(jié)馬上開始，老師來(lái)了，老師說(shuō)：“第三節(jié)課才開展美食節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的美食收好，準(zhǔn)備上第一節(jié)課”因?yàn)樘氤悦朗沉�，第一、第二兩�?jié)課，許多同學(xué)早走了神，第三課終于盼來(lái)了，同學(xué)們迫不及待地拿出自己做的美食，有豆皮、有黃瓜、還有餃子等……真是應(yīng)有盡有，數(shù)都數(shù)不清，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“現(xiàn)在我宣布，三(5)班美食節(jié)正式開始�！苯淌依镉质且魂嚉g呼聲，老師又接著說(shuō)：“下面有誰(shuí)愿意參加比賽？”同學(xué)們紛紛舉手，最后，這些菜都得到了大家的表?yè)P(yáng)。
我最感興趣的一個(gè)菜是“紅花綠葉”，“紅花綠葉”的氣味有點(diǎn)酸，老師讓戴佚介紹這盆“紅花綠葉”是怎么做成的，戴佚說(shuō)：“先把黃瓜洗干凈，用刀切成兩半，一半切成絲，黃瓜絲放在盤子中間，旁邊圍著一圈切成一半的小西紅柿，西紅柿的旁邊就是黃瓜片�！边h(yuǎn)處看去紅紅綠綠漂亮極了!老師請(qǐng)宋京洋來(lái)品嘗，宋京洋拿起一片黃瓜，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，好像從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的菜。我還感興趣的一個(gè)菜是文寧做的餃子，薄薄的餃子皮里塞滿了餡，吃起來(lái)真好吃，唉!別提了，想起來(lái)，我又想去吃了。
最后，大家評(píng)出了兩位小小美食家，一位是戴佚，一位是文寧，并送上了熱烈的掌聲。
班級(jí)作文600字 篇9
搗蛋葉
搗蛋葉是全校聞名的搗蛋鬼，他敢干的事是你想都不敢想的。
考試前夕，幾個(gè)男生慫恿他藏試卷，他想都沒(méi)想謀劃起如何藏試卷。他像個(gè)小偷似的貓腰潛入語(yǔ)文老師辦公室，躡手躡腳的抽走語(yǔ)文試卷藏進(jìn)了一個(gè)只有他知道的地方，然后趕緊溜走，向其他同學(xué)“報(bào)喜”（說(shuō)他把試卷藏起來(lái)了）。旁邊幾個(gè)學(xué)霸早已料到后果，只得搖頭嘆氣——今天老師肯定又要發(fā)火。
果不其然，語(yǔ)文老師抱著第4單元的試卷（但我們應(yīng)該考第3單元）生氣地走來(lái)了，他眼里冒著怒火，眉頭皺成倒八，把試卷重重地“砸”在講臺(tái)上怒吼：“葉瀟凈！你把第3單元的試卷拿出來(lái)，不然我們就考第4單元，你一個(gè)人考兩張?jiān)嚲�！”就這樣，搗蛋葉只好交出了試卷，一旁幾個(gè)學(xué)霸只能露出恨鐵不成鋼的表情，叫他別藏試卷，偏偏要藏試卷，闖大禍了吧？因?yàn)檫@種事在他身上發(fā)生過(guò)得過(guò)多，他便臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，就是陌生的老師一來(lái)也認(rèn)識(shí)他，總說(shuō)這就是葉某某吧，他經(jīng)常到辦公室喝茶。
喇叭林
喇叭林是“舉世聞名”的大嗓門兒，他和我做過(guò)同桌，我一聽到他扯著嗓門的叫聲就特別煩，想白他一眼。
上課只要有他就不清靜了，朗讀——他聲音最大；發(fā)言——他聲音最大；就是默讀他也要發(fā)出聲音。以前不和他坐，齊聲朗讀，我還是能聽見自己的聲音的，一和他坐，哎呀，齊聲朗讀，他的難聽的聲音就總在耳邊徘徊，暈！就是他讓我給他個(gè)讓個(gè)位置，他也要扯著嗓子大叫：“讓開，讓開！”一次比一次響，弄得我不知為何很慌張。有一次他上臺(tái)講故事，同學(xué)們?cè)缫盐婧枚洌龊帽凰曇粽鹈@的準(zhǔn)備，剛開始他的殺傷力還不太大，但他越講越激情，越講聲音越大，到了“海嘯”部分（其實(shí)是高潮部分，因?yàn)樗曇籼�，所以同學(xué)叫海嘯部分），他一讀到關(guān)鍵字就用力提高，聲音此起彼伏，同學(xué)們都更加用力捂住耳朵，防止被震聾，他的殺傷力實(shí)在太大了！
同學(xué)們都不大喜歡他的大嗓門，不想和他做同桌。
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