【實(shí)用】讀書作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書作文 篇1
書是精神的糧食，是指路的明燈；書拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書使我暢游萬水千山，鳥瞰古今中外；書向我打開了通向知識(shí)大門，架起了通往社會(huì)的橋梁。我喜歡讀書，在書中學(xué)到了很多生活中沒有的東西。現(xiàn)在我天天離不開書，似乎一日不讀書，就感覺缺少了什么。讀書得到的知識(shí)，那是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的。
有一次，我與哥哥們舉行了一場(chǎng)知識(shí)問答賽之搶答賽，大哥哥是提問者，小哥哥與我是答題者，“第一題，”大哥哥報(bào)題了，我們?nèi)褙炞⒌穆犞�，“清代國王的家族叫什么名字？”“愛新覺羅。”題目剛報(bào)完，我就回答了�！罢_！”大哥哥說，“繼續(xù)，人的五臟有哪些？”“心？肝？脾？肺？腎�！蔽矣忠淮螕尨鸪晒Α８绺鐐冇行@訝，特別是小哥哥，瞪大雙眼看著我，“最后一題，”大哥哥又報(bào)了，“八國聯(lián)軍攻打中國是哪八國？”“英？俄……”小哥哥結(jié)巴了，我找準(zhǔn)了這個(gè)時(shí)機(jī)，說：“英？俄？日？法？德？美？意？澳�！薄肮�，你獲得了冠軍”大哥哥為我喝彩，而小哥哥的嘴卻成了O型，我跑過去，拍著他的肩，大人般模樣地說：“唉，看書看得少�。 �
又有一次，少年宮的老師布置我們寫5條名人名言，可我們家沒有這方面的書，但我還是順利地完成了這個(gè)作業(yè)，你知道我是怎么完成的嗎？原來，我是在圖書館看書的時(shí)候，偶然看到一本關(guān)于名人名言的書，我記住了一些，同時(shí)也摘了精彩的`語段。沒想到，那次竟用上了。
說起圖書館，那可是我最喜歡的地方，放假了，我很喜歡呆在圖書館里，津津有味，盡情地遨游。在那里，我讀了一本又一本的好書。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，如匪夷所思的堂吉訶德？陰險(xiǎn)的曹操？神機(jī)妙算的諸葛亮？百戰(zhàn)百勝的孫悟空以及憨厚可愛的豬八戒等等，我又結(jié)識(shí)了許多作家，有塞萬提斯？高爾基？羅貫中等等，這些朋友每時(shí)每刻都在陪伴著我。
好書是良師益友，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、生活，教會(huì)我們勤奮、自信、忠誠。與好書在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)感到寂寞。書中自有黃金屋。因?yàn)樽x書，所以快樂。
讀書作文 篇2
“書讀百遍，其義自見。”這是我讀第一本書時(shí)我父親告訴我的。意思是：你把書讀熟讀爛，書中所表達(dá)的意思、觀念自然就會(huì)顯現(xiàn)在你的腦海中。書是通向世界的路。對(duì)于學(xué)校所舉辦的經(jīng)典名著閱讀活動(dòng)，我覺得是很有必要的！書是作者的所見所識(shí)，正所謂一個(gè)人的目光是短淺的，你想要獲得更大的成功就得結(jié)合更多人的眼光去看待事情。書的閱讀是最便捷最有效的途徑。高中的學(xué)業(yè)是越來越繁重，可閱讀必不可少！我看過這樣一則新聞：“哈佛大學(xué)里的學(xué)生，無論何時(shí)何地手中都會(huì)有書，吃飯的時(shí)候會(huì)看，上廁所的`時(shí)候會(huì)看；等公交的時(shí)候會(huì)看。”時(shí)間就像海綿，擠一擠總會(huì)有的，看你愿不愿意利用好這些碎片時(shí)間。
讀書的興趣和習(xí)慣是可以培養(yǎng)的，我最喜歡的英語老師告訴我，看自己喜歡的書，并從中學(xué)習(xí)你應(yīng)該學(xué)習(xí)的好的東西。她的兒子喜歡漫畫書，于是她給她的兒子買了全套的漫畫書，不過，她漫畫書中的中文換成了英文！她的兒子因?yàn)樘矚g那套漫畫書，所以書中的英文他全部都去弄懂并讀了出來！老師把兒子讀英文拍了下來，我們?nèi)嗫吹胶蠖几械绞值恼痼@！更覺得羞愧�？梢娕d趣的重要性！
然而，名著閱讀對(duì)于高考亦是很有幫助的！對(duì)于高考語文來說，這幫助可就大了，讀書能提高你的閱讀速度和理解、寫作能力。而對(duì)于語文，閱讀和寫作都是重點(diǎn)拿分對(duì)象，可以這么說，得閱讀、作文得語文成績(jī)！
書是通往心靈的窗口，知識(shí)都是從書中來的，學(xué)校舉行的經(jīng)典名著閱讀活動(dòng)是正確的，學(xué)生沒有理由可以不讀書、不閱讀！“書是通向成功的鑰匙”，“書是知識(shí)的海洋”和“書中自有黃金屋”這一句句名言都是在告訴我們閱讀的重要性比你想的更重要！一個(gè)人可以少交一個(gè)朋友，少吃一口飯，但你要是少讀了一本好書，你失去的知識(shí)比失去朋友更慘、更多。
讀書作文 篇3
讀書是快樂的，讀書可以讓我們?cè)鲩L知識(shí)，。讀書可以讓我們開拓視野，讀書也可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
那還是四年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書，媽媽每次讓我讀書，我都會(huì)不耐煩地說：“我不�！碑�(dāng)兩個(gè)月后，學(xué)校發(fā)了訂書單的時(shí)候，我看上了《讀友》的玩具，就定了《讀友》。
當(dāng)書發(fā)下來的時(shí)候，我看那封面美觀，里面插圖也特別好看，就看起了第一篇。當(dāng)我把第一篇看完，我就覺得這書為什么這么好看！我就回家把家里的故事書都找出來，津津有味地看了起來。
之后，我就天天看——早上看，中午看，晚上看，沒有一天不看書的。當(dāng)我故事書都看完之后，就把《史記》拿出來看。還是天天看，天天看，我把這些書都看透了。
有一次語文課上，語文老師說著說著就跑到古代去了，并且還問了不少問題。總共就有幾個(gè)人舉手的，結(jié)果我答對(duì)了，我高興得手舞足蹈。
到了四年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校舉辦了讀寫大賽，考的都是古代文人的'詩詞句和某人某事。老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)去參加。結(jié)果，我們就靠平時(shí)積累的知識(shí)，認(rèn)真去答卷，等分?jǐn)?shù)出來了，最高分是98分，而我是96。我和張成都考進(jìn)全年級(jí)前五。通過這次，我更愛上了讀書，我每天晚上睡前都讀。
讀書讓我有了更多的知識(shí)。讓我變得更聰明。讓我們一起愛上讀書吧！
讀書作文 篇4
我家祖上世隸耕，代代都是“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民，并沒有留下什么深刻雋永的哲理作為家訓(xùn)，只有一些普通但很接地氣的句子從小耳濡目染，伴我成長。如：“踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人”，“懶就一事無成、勤就什么都有”，“多吃虧、多積德”，“有本事就要讀書”……這些大概就算是我家的家訓(xùn)了吧。父母堅(jiān)守這些話也幾十年了，也算是守家訓(xùn)了吧。我也耳濡目染了十幾年了，也算是繼承了吧。
我的父親，一個(gè)地道的農(nóng)民工，一直在外打拼，風(fēng)雨無阻，承難受累，只為養(yǎng)家糊口。父親的童年是一片灰色的，在他13歲時(shí)，奶奶就去世了，那時(shí)父親才剛上初一，爺爺便叫父親輟學(xué)回家，板著臉對(duì)父親說：“你也這么大了，家里就這樣，過幾天就找個(gè)師傅學(xué)門手藝吧�！备赣H把爺爺?shù)脑捑捉懒藥妆�，雖然不服氣也不甘心，但爺爺說的也都句句在理，便點(diǎn)頭同意了。今年我15歲讀初三，父親說：“讀書，你要讀書才有出息�！蔽颐靼�，時(shí)代需要知識(shí)，父親更明白，因?yàn)槭ミ^，遺憾過，才更珍惜、更堅(jiān)守。
父親從不在我面前提起他的心事，但我能讀懂父親的心聲：窮則思變，變則通。在父親心中，最好的變通就是讀書，這是父親強(qiáng)烈的渴望。
我的母親同樣是辛苦勞作的農(nóng)民，她小時(shí)候只是讀了小學(xué)，因?yàn)榧依镦⒚枚�，所以也早早輟學(xué)在家，幫襯父母，她對(duì)讀書也是十分渴望的`，終歸是可望而不可即，只好把她所有的希望都寄托到了我身上。雖然讀書少，但我母親的思想?yún)s是超人的，她清楚地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)起了多大的作用，一直喋喋說要讀書，要讀書，受教育。對(duì)于近年村里流行的“讀書不如打工論”，母親卻一直堅(jiān)守她的讀書觀：“學(xué)的越多，能用的就越多�！�
為我，為這個(gè)家操勞了幾十年，父親、母親不再年輕，但他們始終用不堅(jiān)實(shí)也不寬厚的臂膊為我撐起學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，讓我盡情在學(xué)海暢游。如今我長大了，明白了責(zé)任，懂得了“讀書”在父輩們心中的意義，現(xiàn)在的我就把“讀書”作為一條家訓(xùn)，我會(huì)堅(jiān)守著它一直走下去并傳承下去。
讀書作文 篇5
俗話說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂、趣味！上個(gè)寒假我們學(xué)校開展了一個(gè)“家庭讀書與經(jīng)典同行”的讀書活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都踴躍地參與這次的活動(dòng)，讀書的情況更是出人意料，在短短的一個(gè)多月里，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地閱讀書籍，竟閱讀了一百多冊(cè)書，你說，這難道還不令人傻了眼嗎？那究竟我們班的讀書情況怎么樣了呢？帶著這個(gè)令我好奇的問題，我對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行了仔細(xì)的“盤問”�？上部少R的是我們班的同學(xué)閱讀書籍的種類分布得比較平均。
1、你們對(duì)哪一類的書籍比較感興趣呢？
有的同學(xué)對(duì)文學(xué)類的書籍感興趣，有35、5的同學(xué)對(duì)小說類的書籍感興趣，還有21%的同學(xué)對(duì)歷史類的書籍感興趣。
2、你們?cè)谑裁磿r(shí)候閱讀書籍？
有一半的同學(xué)說在晚上睡前半個(gè)小時(shí)閱讀書籍，有四分之一的同學(xué)說在早上吃完早餐以后才閱讀書籍，剩下的四分之一說在中午吃完午飯后閱讀書籍。看來閱讀書籍的時(shí)間還各不相同�。�
3、閱讀書籍的時(shí)候是不是有家長陪同？
大多數(shù)的同學(xué)一聽到這個(gè)問題，都異口同聲地回答沒有。聽到這個(gè)回答我很失望，沒有家長的正確引導(dǎo)，萬一學(xué)壞了怎么辦呢？我希望家長能夠陪自己的兒女多點(diǎn)閱讀書籍。
一、調(diào)查情況
通過數(shù)據(jù)顯示，我發(fā)現(xiàn)我班同學(xué)閱讀書籍的情況有好有壞。好的是，同學(xué)們都非常喜歡閱讀，對(duì)書籍中的內(nèi)容好奇得過目不忘。在所有同學(xué)的答案中，我覺得同學(xué)們對(duì)讀書的欲望太強(qiáng)烈了，因?yàn)橛型瑢W(xué)酷愛讀書，剩下的35、5也對(duì)讀書很感興趣。同學(xué)們平均每周讀書一本。從家長的'角度看，有許許多多的家長都愿意為自己的兒女購買書籍；而學(xué)生自己，一小部分都能從自己的零用錢里拿出來買書。
二、調(diào)查分析
一是高年級(jí)的學(xué)生沒有多余的時(shí)間看多一些書。從同學(xué)們的答案中，在學(xué)校里時(shí)間安排得太過緊迫，回到家里又被過多的主科作業(yè)“壓”得喘不過氣來，還哪來的時(shí)間看書呢？不僅如此，做完作業(yè)還要忙于語文、英語的課文背誦，唉！只能把看書放在一邊了。
三、四點(diǎn)思考
1、我建議同學(xué)們多看一些關(guān)于文學(xué)類的書籍，因?yàn)閲鴥?nèi)外的文學(xué)名著實(shí)在太好了：《悲慘世界》《三國演義》《水滸傳》《昆蟲記看國內(nèi)外的名著，既可以提高寫作水平，又可以豐富課外知識(shí)，一舉兩得，多好��！
2、我建議大家在閱讀書籍的同時(shí)，能夠做好讀書筆記，將來回憶時(shí)還可以拿出來細(xì)細(xì)品味呀！
3、大家有空閑的時(shí)候，如果覺得無聊，就趕快拿出你喜歡的書籍來閱讀吧！
讀書作文 篇6
“書”，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，落下一點(diǎn)之后收工。從龜甲，到竹簡(jiǎn)，再到蔡侯紙；從手錄，到雕版，再到活字，無不讓書籍得以越來越廣泛地流傳，讓書籍從“舊時(shí)王謝堂前燕”，終歸“飛入尋常百姓家”。
書是有了，宋濂們“無從致書以觀”的現(xiàn)象越來越少，隨之新的問題來了：如何讀書？依我拙見啊，讀書，就是一門吃飯般的藝術(shù)。世人苦于讀書的原因有很多，其一便是時(shí)間緊迫，來不及開卷。
正如有的菜啊，是精益求精的，品嘗它，要慢功夫。精致的法國菜——開胃菜、海鮮、肉類、乳酪、甜點(diǎn)······嚴(yán)格的上餐順序令人嘆為觀止，花費(fèi)四五個(gè)小時(shí)吃一頓飯是司空見慣。大部頭的'名著，就像是這種菜系。一本書兩三樣主材，數(shù)十種輔料，幾百道工序，精心烹調(diào)，有時(shí)還加幾味暗料，，謝絕外傳。讀這種書，是萬萬不得片段式的，也就是說，不可以抽空，只能專攻。不然的話就是暴殄天物，廚師的心思，也就是所謂“佳肴其旨”，是領(lǐng)會(huì)不到的。
但隨著時(shí)代的提速，一些十分應(yīng)景兒的菜也開始登場(chǎng)。引進(jìn)的肯德基麥當(dāng)勞，裹一大包扔你面前，管他什么營養(yǎng)均衡，葷素搭配，能吃就行。貌似這種快速食法有欠妥當(dāng)，但有時(shí)候就得如此。就像你趕公交，左右就十分鐘，這時(shí)候裝文藝捧本《黑格爾歷史哲學(xué)》還不如接地氣來本《博物》雜志。這種零碎的時(shí)間，不適合深度思考，不適合剖析歷史辯證學(xué)，用來往腦子里儲(chǔ)備些零碎知識(shí)，豐富點(diǎn)兒閱歷還是很現(xiàn)實(shí)的。
之所以說這些，還是要人們學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)應(yīng)景兒。明明就是吃頓泡面都勉強(qiáng)的時(shí)間，就別盯著人家法國大餐的白松露眼睛冒綠光；能盯著天花板發(fā)一下午呆的時(shí)間，咱也別用盒飯瞎湊合。讀書，也就是一門吃飯般的藝術(shù)。首先啊，它不難，像吃飯一樣。其次，它也不簡(jiǎn)單，好歹是門藝術(shù)，要下功夫的。
所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，老祖宗早就告訴過我們，人自身的意識(shí)才是最重要的，如何把握好讀書的火候、烹調(diào)的時(shí)間，全在自身。是倒油大火，“滋啦”一聲開始爆炒，還是文火慢燉，細(xì)細(xì)片姜，就看自己一聲：
“掌勺！”
讀書作文 篇7
誰能給我們開闊的視野？誰能給我們先進(jìn)的思想？誰能給我們文明的語言？大凡都會(huì)認(rèn)為是讀書。
是的，讀書，是我們每一個(gè)人接觸社會(huì)的第一步，也是一個(gè)人走向文明的開始。所以，有人將讀書比做修行，只有潛心修行，才能得到升天；也有人在書中覓得黃金屋而變得大富大貴。
因此，不管是漸漸成人的娃娃，還是行走社會(huì)的青年，或是馳騁偉業(yè)的前輩，都與知識(shí)分不開，都與厚重的積累分不開，都與書香分不開。
讀書，確實(shí)能讓我們心胸開闊，能讓我們頭腦靈活，能讓我們四肢矯健。如果經(jīng)常讀書的話，我們的心里就會(huì)時(shí)常能享受到陽光的溫暖。
但是，讀書也有好壞之分。讀一本好書，就如食得一棵千年人參，讓我們精神百倍；讀一本壞書，就如嚼到一只惡蠅，讓我們嘔吐不止，甚至還能導(dǎo)致我們心靈歪曲，走向不正之路。所以，讀書就要讀好書，就要讀精品書。
讀好書，不是僅僅要讀華麗的詞藻，品浪漫的文筆。關(guān)鍵是要讀懂文章其中的意義，領(lǐng)略文章其中的真諦，并且將文章其中的精神琢磨透徹，運(yùn)用到自己的生活、學(xué)習(xí)或工作中，去實(shí)踐它、延續(xù)它。
或許會(huì)有人問：何謂好書？
當(dāng)然，這也是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題，我個(gè)人認(rèn)為，只要對(duì)自己有用的書，就應(yīng)該是自己的好書，特別是能幫助自己認(rèn)識(shí)到以前不知道的事或物，或者是讓自己能豁然開朗的書，都應(yīng)該是好書。
只要我們能去讀書，能去讀好書，那么，就能在書中找到黃金屋，就能在書中找到顏如玉。那么，我們就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好讀書的習(xí)慣，就能使自己的身心得到升華。
一個(gè)好讀書的'習(xí)慣，不是一時(shí)半會(huì)兒就能練成的，它需要日常的積累，需要一定的恒心，需要向書上永不停歇的腳步。
來吧！朋友們，邀上你的家人，邀上你的圖書，帶上你的孩子，投身到讀書的行列中吧！
相信讀書會(huì)帶給你無窮的樂趣！讀好書能凈化你純潔的心靈！好讀書能豐富你的多彩人生！
讀書作文 篇8
漢字墨香里溫存的一筆一劃，是中華五千年世代傳承的表達(dá)。戰(zhàn)地的殘陽沒有燃盡古老文化的翅膀，歲月在斷刃旁流淌，有一種不動(dòng)聲色的力量。
龍有龍世界，虎守一方土，有傲骨的華夏子孫催著時(shí)代發(fā)展的震鼓，讓所有人看清了這個(gè)能文能武的中華民族。而傳統(tǒng)文化作為這份榮光的組成部分，在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代里顯得尤為重要。傳統(tǒng)文化的載體，便是書籍。
自咿呀學(xué)語時(shí)，一本《唐詩三百首》開啟了我對(duì)書籍的熱愛，激發(fā)了我對(duì)傳承經(jīng)典的責(zé)任心�！皶悄婢车奈拷濉薄ⅰ皶渴俏娜司竦�'巢穴，生命的禪堂”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……這一類具有醒世和號(hào)召意義的標(biāo)語，時(shí)常引領(lǐng)著我們向文化的精髓之處——書籍開拓而去。所以在成長這場(chǎng)單程旅行中，我攜帶著墨香，努力奏著蕩氣回腸的人生樂章。而現(xiàn)如今，多元文化的發(fā)展掀起了一場(chǎng)狂瀾。從都市到鄉(xiāng)野，從成年到孩童，從清晨到午夜，燈紅酒綠喧囂浮躁壓榨著人們的視覺和聽覺神經(jīng)。正如狄更斯《雙城記》中所說：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！卑l(fā)展賦予了人們創(chuàng)造生活享受生活的權(quán)利，而其帶來的浮躁氣息卻重重阻礙著人們精神境界的提升。在此情況下，唯有讀書，才能堅(jiān)守內(nèi)心的凈土，也唯有讀書，才能提升文化和道德的修養(yǎng)，才能像龍虎一樣守衛(wèi)著中華民族這一方土。
那讀書對(duì)與我們個(gè)人來說有何用處？這是一個(gè)圍繞了我們青少年很久的問題。只有搞清這個(gè)問題，才能真正從紛亂人世間撥出一席之地，來感受書中自有黃金屋的魅力。
讀書使人明智。書籍是無數(shù)人思想的瑰寶，是人性在取其精華去其糟粕后最直觀的體現(xiàn)。讀書，就是讀思想，觀人性，從而達(dá)到一種人生境界——對(duì)事物有基本的思考和準(zhǔn)確的判斷，從而創(chuàng)造人生的價(jià)值。
讀書使人豐富。我讀蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”后，再去看那東去的江水，全然又是另一種景致。長江多么蒼老與豐富啊，那么多“檣櫓灰飛煙滅”的往事，都在江水之上演繹。從此，我看到的長江，不再只是那個(gè)有著江水的長江，更是那承載著厚重歷史的長江，是飄散著酒香墨香的長江。它蒼老、雄厚、深邃、風(fēng)雅。正是因?yàn)樽x書，才豐富了我的欣賞，進(jìn)而豐富了我的人生。
讀書使人輕松。繁華人間，除了自己，一切都是背景。而許多人往往被這些背景拖累，將自己的身軀拉的冗長，去裝載一些可有可無的片段。所以人們腳步沉重，行色簡(jiǎn)單，心術(shù)復(fù)雜。倉央嘉措說過：“世間事除了生死，哪件事不是閑事？”試想，當(dāng)我們心亂如麻時(shí)，若讀了倉央嘉措的這些話語，是否會(huì)覺得自己糾結(jié)的那些愛恨、名利，都不過是閑事，合上書頁，滄海桑田。窗外陽光刺進(jìn)來，世上已千年。
我熱愛讀書，熱愛著那種仿佛有一種高過山峰的精神擔(dān)在我肩膀的感覺。在讀書這條路上，我是貪婪的，看世間冷暖，品人情百態(tài)，礪自身于水泥森林的夾縫之中。在成長這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)里，有書，有經(jīng)典，就有我的傳承，就有我對(duì)這個(gè)國家最深沉的表達(dá)。
茶氣氤氳，墨香裊裊，溫一壺月光。讓時(shí)光陪著書頁變老，汲取，傳承，成長，如此，便好。
讀書作文 篇9
學(xué)習(xí)可以成就一個(gè)人的未來，讀書卻是最好的學(xué)習(xí)方式。
讀書可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，可以陶冶一個(gè)人的情操，也可以成就一個(gè)人的未來。
讓我們不妨掃描一下，泱泱華夏幾千年文明歷史留下的、讓人津津樂道的讀書故事：
遠(yuǎn)在春秋末期，孔子，他就是一個(gè)手不釋卷，學(xué)而不厭的人，也正因這樣，他的知識(shí)才如此豐富，言行才如此有哲理，修養(yǎng)才如此高尚，而被后人譽(yù)為“圣人”。
三國時(shí)代，呂蒙是關(guān)羽的功臣。但是，呂蒙卻被眾人看做是草包級(jí)將領(lǐng)。原因是他不識(shí)字。后來，他開始潛心向?qū)W，刻苦攻讀。在遍讀《孫子兵法》、《左傳》等書后，智謀日長，終于從一介武夫脫胎換骨為見多識(shí)廣的將才。
如果說古人的故事離我們似乎遙遠(yuǎn)，那么，讓我們把目光停留在近代和當(dāng)代：
用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章�？墒欠裨浧鹎嗄暝诒贝髨D書館多少個(gè)“挑燈苦讀”、博覽群書的.日日夜夜。正是有了廣博的知識(shí)，橫溢的才華，才成就了共和國的締造者和名留青史的一代偉人。
張海迪，身殘志堅(jiān)，她在輪椅上創(chuàng)造了生命的奇跡，自學(xué)小學(xué)至中學(xué)的課程，翻譯了十萬字的英語，編著了《輪椅上的夢(mèng)》等諸多書籍。她用執(zhí)著與對(duì)未來的追求書寫了生命最華美的篇章。試想，假如她不讀書，那么她的未來也只有靠別人同情的目光茍且度日，如此而已。
噢，還有司馬遷、李白、史鐵生、陳景潤、海倫凱勒等等，他們都是用讀書來演繹完美人生，他們就是用知識(shí)改變命運(yùn)。
而我們，一代風(fēng)華正茂的少年人，一代過著豐衣足食的現(xiàn)代人，何樂而不讀書呢？
因?yàn)樽x書，我們?cè)谘窖綄W(xué)語之后，在稚嫩的童謠中，我們知道了校園的快樂。因?yàn)樽x書，我們知道了數(shù)學(xué)王國的奧秘，語文殿堂的神奇，更知道了“做人”兩個(gè)字的份量！再說白點(diǎn)，如果不讀書，我能勇敢地站在這個(gè)演講臺(tái)上，慷慨激昂地抒發(fā)讀書的諸多感悟嗎？我想，那是不可能的。
可曾幾時(shí)，“讀書無用論”的思緒就像野草一樣在我們同學(xué)思想中蔓延。比如“有錢能使鬼推磨”、“有一肚子好文化不如有個(gè)好爸爸”，“唉！讀書至大學(xué)畢業(yè)也沒工作��！”……
聆聽這些字眼，我感到心痛�，F(xiàn)在社會(huì)邁進(jìn)了二十一世紀(jì)，是知識(shí)爆炸的時(shí)代，是電子信息的時(shí)代，當(dāng)今社會(huì)不會(huì)是讓無知的人駕馭的一個(gè)社會(huì)，當(dāng)今的世界不會(huì)是讓愚昧的人馳騁的世界。
因此，在這里，我要大聲疾呼：讀書吧，讀好書，好好地讀書，讓書籍成為我們擺渡彼岸的船只，讓知識(shí)成為前進(jìn)的動(dòng)力，讓智慧改變我們的命運(yùn)，造就未來精彩的錦繡前程！
讀書作文 篇10
一本好書，仿佛黑暗中的一縷曙光，引我走進(jìn)光明的世界；一本好書，好似茫茫大海上的一葉扁舟，載我劃向成功的彼岸；一本好書，猶如寒冬中的一抹新綠，讓我感悟生命的真諦……
讀書，豐富了我的生命。人的一生何其漫長，在這數(shù)不清的日夜里，唯有讀書，能讓我空洞的心靈感到充實(shí)；然而人的一生又何嘗不是短暫的，看著時(shí)光在我身邊飛速流逝，抓不住也擋不住，卻唯有讀書，讓我有限的生命充滿無限的價(jià)值。讀書，讓我不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
讀書，安靜了我的世界。在這個(gè)工業(yè)迅速發(fā)展，生活節(jié)奏飛快的時(shí)代，到處是汽車的`鳴笛聲，閃耀的霓虹燈，而我卻越來越向往陶淵明筆下那個(gè)芳草鮮美、落英繽紛的世外桃源。在當(dāng)今世界，已無處可覓一方幽靜閑雅的所在，只有輕輕翻開那書頁，呼吸著帶有墨香的空氣，傾聽偉大靈魂的心聲，讓自己沉浸在知識(shí)的海洋，沐浴在學(xué)識(shí)的春風(fēng)中，一顆煩燥不安的心，才會(huì)慢慢沉靜下來。我無法效仿陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”的悠然，更無蘇武“小舟從此逝，江海寄余生的”的灑脫，我有的，只是一顆渴望寧靜，趨于淡薄的心，僅此而已。
讀書，見證著我的成長。小時(shí)候，看媽媽拿著書給我講小紅帽與大灰狼的故事，慢慢地上小學(xué)一二年級(jí)了，自己抱著一本帶著拼音和美麗插圖的格林童話看得如醉如癡，時(shí)光在書邊悄悄溜走，我卻在書中慢慢長大，不知不覺都上四年級(jí)了，我又迷上了一千零一夜，書中阿里巴巴的善良淳樸、阿拉丁的機(jī)智勇敢等讓我體會(huì)了人性的真、善、美。到了六年級(jí)時(shí)，我將英國作家笛福的魯濱孫漂流記反反復(fù)復(fù)看了三遍，最讓我敬佩的是魯濱孫的性格，他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。他用自己的行動(dòng)，完美詮釋了“自強(qiáng)”二字。初中三年，我又遇見了無數(shù)值得我敬佩和學(xué)習(xí)的人物，如保爾、簡(jiǎn)愛、阿廖沙以及施耐庵筆下的一百零八位好漢等，我始終相信，我的每一點(diǎn)進(jìn)步每一次成長，都被記錄在那些書籍里，而我以后的成長足跡，也將被書籍完美收藏。
讀書使人睿智，讀書使人博學(xué)，讀書使人高尚。夢(mèng)想著有一天，手捧一本好書，伴隨著清風(fēng)屢屢，在皎潔的月光下體味人生的靜美甘甜。
我讀書，我快樂！
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