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想作文

有時(shí),我也想放棄作文

時(shí)間:2021-06-22 10:18:48 想作文 我要投稿

有時(shí),我也想放棄作文集合15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的有時(shí),我也想放棄作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有時(shí),我也想放棄作文集合15篇

有時(shí),我也想放棄作文1

  手指無力地按著那一個(gè)個(gè)呆板的琴鍵。我不屑地看著琴鍵:白得刺眼,黑得惡心!我一把收回毫無生氣的手,不再去觸碰令人厭煩的琴鍵。“放棄”兩字蹦跳出來,浮現(xiàn)在腦海!胺艞墸俊蔽颐摽诙,“我要選擇放棄?”我陷入沉思……“每天用兩三小時(shí)的時(shí)間來練琴!眲偺ど箱撉僦窌r(shí),媽媽就向我規(guī)定道。我的頭頓時(shí)“嗡”的一聲停止了運(yùn)行,呆呆地站在那兒不知所措!皟扇r(shí)?”我的淚頓時(shí)奪眶而出?捎钟惺裁崔k法呢?媽媽的話就像潑出去的水——收不回來了。我只好硬著頭皮端坐在琴凳上,兩手機(jī)械地在琴鍵上跳動(dòng)。每當(dāng)看到其他小朋友在窗外自由地玩耍,聽到小朋友爽朗、開心的笑聲,想到自己心愛的動(dòng)畫片已經(jīng)開始時(shí),而我還得坐在這笨重的鋼琴前,練習(xí)那一首首早已滾瓜爛熟的鋼琴曲,我的淚簌簌地留了下來。淚水順著臉頰劃落,把我拉回到了現(xiàn)在。抬頭看那一排密密麻麻的“小蝌蚪”已渾然不清,一顆豆大的淚珠滴落在琴鍵上,發(fā)出清脆的響聲,隨即,這滴苦淚珠融入了琴鍵中,被永久地塵封。學(xué)鋼琴帶給我什么好處?我望著指尖的老繭自問道。

  心中地怒火一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄,最終以火山爆發(fā)之勢(shì)噴涌而出。兩個(gè)緊握的拳頭狠狠地砸在琴鍵上,發(fā)出憤怒的響聲。媽媽聞聲走了過來,柔聲細(xì)語地問我:“怎么了,孩子?”我全然不顧媽媽的耐心,大聲喊道:“我不要學(xué)鋼琴了,我要放棄!”媽媽走過來,輕輕拉起我的手,說:“孩子,媽媽只告訴你八個(gè)字:堅(jiān)持不懈,永不放棄!”堅(jiān)持不懈,永不放棄?我自問道。腦海中立即浮現(xiàn)出一幅幅畫面:學(xué)舞蹈時(shí)的堅(jiān)持,寫作文的堅(jiān)持,學(xué)英語的堅(jiān)持……我似乎在瞬間懂得了什么。哦,有一種力量叫做堅(jiān)持!我抬起手,柔和地觸動(dòng)著白如雪黑如炭的琴鍵,奏出一章叫做“堅(jiān)持不懈,永不放棄”的樂章……

有時(shí),我也想放棄作文2

  每時(shí)每刻,大腦都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn),想著下一刻要做什么。有時(shí)候,選擇一條路,走到了一半,就想要放棄……

  從三歲懂事,記事起,家里的畫紙和繪畫工具就沒少過,也沒有從我的心中、腦海里消失過。每周一次的繪畫班,開始讓我覺得很新鮮,因?yàn)榭梢噪S意涂鴉,到后來漸漸變得平淡無味,就如一杯白開水,只能給人消除干渴,不能讓人品嘗五味。

  小學(xué)時(shí),因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張,一周一次是繪畫班改成一月一次。從蠟筆的涂鴉轉(zhuǎn)為馬克筆的線條。畫紙上的“火柴人”漸漸變?yōu)橐粋(gè)個(gè)可愛的小朋友,又慢慢的變成漫畫人物。孩童的天真幻想出的奇幻世界在畫紙上一一浮出,換來的只有一張張的獎(jiǎng)狀。

  小學(xué)五、六年級(jí)時(shí),正處沖刺階段,兒童繪畫興趣班又改為水粉寒、暑假興趣班,馬克筆漸漸消失,一罐罐顏料,畫板出現(xiàn)在書房。一張張風(fēng)景、人物的畫稿從家里貼到了學(xué)校,又從學(xué)校送去比賽。日復(fù)一日,年復(fù)一年的景象,使我已麻木許久。考到四級(jí)證書后,我真的好想放棄。我不想生活在這樣拘束的生活。

  其他人看著我領(lǐng)獎(jiǎng),眼睛里充滿了嫉妒。我在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)卻只能強(qiáng)顏歡笑。因?yàn)檫@不是我想要的,我渴望的自由,而不是一張張毫無意義的獎(jiǎng)勵(lì),我喜歡畫畫只是因?yàn)樗茏杂,可到了最后的結(jié)果卻是一次又一次的比賽,一張又一張的獎(jiǎng)狀。

  可我又欲罷不能,在放棄與前進(jìn)的道路上,我錯(cuò)過一次又一次放棄的機(jī)會(huì),當(dāng)練習(xí)繪畫感到累了的時(shí)候,自己的內(nèi)心總是暗示自己“不能放棄”,可我卻渴望放棄,因?yàn)榉艞壛死L畫興趣,我就能得到前所未有的新體驗(yàn)。就能脫下如灌滿鉛塊的壓力。但我卻始終不能放下,因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了這種生活,好像繪畫和我已經(jīng)融合在了一起。現(xiàn)在我只能告訴自己:“放棄了,就等于自暴自棄,所以要勇敢面對(duì)自身的障礙物,大步大步的走下去!

  有時(shí),我也想放棄,但因?yàn)榱?xí)慣了這種生活,我選擇繼續(xù)前進(jìn),勇往直前!

有時(shí),我也想放棄作文3

  有時(shí)我也想停下來,有時(shí)我也想回頭去?膳α诉@么久,堅(jiān)持了這么久,誰又會(huì)甘心?但努力了這么久,堅(jiān)持了這么久,誰,又會(huì)沒有想過放棄?

  小時(shí)的壯志雄心,現(xiàn)在回想起來仍豪情萬丈?稍谶@話語的背后,又藏了多少不為人知的辛酸與淚水。生活從來不會(huì)一帆風(fēng)順。手忙腳亂地接過生活拋來的一個(gè)個(gè)困難。它又如玩笑般地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的時(shí)間軸,將痛苦一點(diǎn)點(diǎn)地碾壓進(jìn)心里。不是沒有想過絕地逢生,可面對(duì)時(shí)間的推移,誰都會(huì)束手無策。

  有時(shí)我也想放棄。的確,在這個(gè)人人自危的時(shí)代,社會(huì)上的冷漠,也讓我沒有了動(dòng)力。在這個(gè)人認(rèn)證過獨(dú)木橋的時(shí)代,先是中考,再是高考,都穩(wěn)穩(wěn)地壓在我們心頭。似乎連空氣重,彌漫著的都是絕望的味道。似乎所有的一切,都在叫囂著放棄。

  可家人的期望,所有人的期望,都使自己逼迫著自己向前走。而自己的夢(mèng)想,自己對(duì)未來的期望,便徹底使自己站在了懸崖邊上。只能向前走,向前走。即使跌跌撞撞,即使遍體鱗傷。從不敢回頭。因?yàn)橐换仡^,自己構(gòu)造起的王國(guó)便會(huì)坍塌。

  總是“放棄,放棄”的說著,可誰都知道那只是個(gè)玩笑,只是煩躁時(shí)的發(fā)泄。說完之后,又是拿起筆,奔向戰(zhàn)場(chǎng)。因?yàn)檎l都知道,在這個(gè)以光速發(fā)展的時(shí)代,誰先言說放棄,誰就會(huì)被踩踏,連渣都不剩。

  像是在黑暗中行走,稍有不慎便會(huì)被絕望拉進(jìn)深淵?尚睦锏拿恳唤z憧憬,每一縷希望,都像黑暗中的星辰一般,散發(fā)著溫暖的光芒。

  有時(shí)我也想放棄,可那也只是“想”。因?yàn)橛刑嗟臇|西放在心里,放不下也放不開。所以,我必須向前走,且永不回頭。

有時(shí),我也想放棄作文4

  人生千變?nèi)f化,少年的想法更是變幻無窮。有時(shí)在貪玩中,想起了學(xué)習(xí);有時(shí)在前進(jìn)中,想到了放棄……我也有過很多美好的愿望,但在實(shí)踐的過程中,無疑不是艱難的。

  “叮叮咚咚……”是什么聲音,像流水一樣直泄腦海?是什么聲音,像輕紗一樣縈繞耳邊?啊,這天籟般的聲音,為我的心創(chuàng)造了一個(gè)空靈的境界,在其中沉醉、沉醉……

  當(dāng)我第一次見到教授古箏的文老師,她正端坐琴邊,用神奇的手指,在琴弦上跳躍。伴隨著音符的陶醉,我腦補(bǔ)出一幅這樣的畫面:一個(gè)飄飄欲仙的古裝女子,身前浮著一架古箏,只見她手臂揮動(dòng),抬起抬落,一串串優(yōu)美動(dòng)聽的樂符,就從琴里飄了出來。音符拂過的地方,鮮花盛開,天明水凈……這夢(mèng)幻的畫面大大滿足了我的少女心。從此我一發(fā)不可收拾的愛上了古箏,家里客廳多了一架古色古香的樂器,我也成了“仙女”的學(xué)徒。起初,我興趣高漲,每天都要愛撫一會(huì)兒我的琴。當(dāng)我的手指也開始能在琴弦上舞蹈,那美妙的音符也可以從我的指間飄出,我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅無法形容!我是不是有一天也可以成為文老師那樣的“仙女”?

  可是好景不長(zhǎng),隨著曲子的難度越來越大,學(xué)業(yè)越來越繁重,我和古箏相處的時(shí)間也越來越少。“顫音呢?”“手指不要僵硬!”“音區(qū)彈錯(cuò)了!”老師一次次的呵斥讓我漸漸失去了成為“仙女”的信心。直到學(xué)習(xí)《漁歌唱晚》這首曲子,我真的想放棄了!那魔鬼般的速度我根本無法掌握,每次彈完手指都會(huì)發(fā)憷,曲子還斷斷續(xù)續(xù)不成調(diào)。那時(shí)我真想拿一塊布蓋上著架琴,再也不碰它?勺詈蟮降资菆(jiān)持下來了,也許是對(duì)沒成為“仙女”的不甘心,也許是不想看見媽媽失望的目光。

  真的,哪怕信念再堅(jiān)定,有時(shí),我也想放棄。幸運(yùn)的是,我最終沒有放棄,并體察到了堅(jiān)持的快樂。

有時(shí),我也想放棄作文5

  是什么時(shí)候開始的來著?三年前還是五年前?讓我想想——對(duì),是在我四歲的時(shí)候。

  我很慶幸,在我四歲時(shí),認(rèn)識(shí)了這位特殊的朋友——鋼琴。記得那時(shí),我還很矮,腿很短,胳膊也很短,手指就更短了,我坐在琴凳上,腳都都踩不到地板,手指在琴鍵上跨越也很不容易。但是我真的非常喜歡那種感覺。當(dāng)時(shí),我覺得那叫“鋼琴”,的大塊頭可真有趣,摁它黑白相間的“牙齒”,竟可以發(fā)出這么美妙的聲音。我一定要一直和它做“好朋友”!

  我一天天長(zhǎng)大,鋼琴也伴隨著我成長(zhǎng)。它陪我度過愉悅的時(shí)光,也聆聽我傾訴煩悶的心事;它為我唱?dú)g快的曲子,也給我哼憂傷的旋律。

  中學(xué),和小學(xué)不一樣了,我不再有那么多的空閑時(shí)間,能像小學(xué)時(shí)那樣和同學(xué)出去玩,或者在家里開個(gè)“小茶話會(huì)”了。當(dāng)然,也沒有大把的時(shí)間能用在練鋼琴上了。

  當(dāng)鳥兒在天空中翱翔,當(dāng)理光撒在樓下的草叢上,當(dāng)窗邊響起小伙伴的呼喚,我再也定不住了,便扔下鋼琴,徑直走大門?晌叶,心中卻像有一塊吸鐵石怎么也不肯放我走,把我吸在門口。我是多么想出去玩會(huì)兒。】纯茨卿撉,我的心中閃過一個(gè)念頭:這鋼琴有什么好的?要不,就別練了吧?闪⒖蹋@個(gè)念頭被我打消了:八年了!我已經(jīng)學(xué)琴八年了!先不說我付出子多少汗水,就僅僅是媽媽為我學(xué)琴交的學(xué)費(fèi),也絕不是個(gè)小數(shù)目!一想到這兒,我深深吸了口氣,回到了我的鋼琴前,輕輕坐了下來,我抬起胳膊,將手指搭在琴鍵上。我看著譜子,手指像在跳舞似的,一段優(yōu)美的旋律就飄了出來,我按著曲子的節(jié)奏,不時(shí)地踩著踏板。這時(shí)的我,可能也算個(gè)小淑女了!

  鋼琴——我的朋友!你陪我度過的這八年,有汗水,有淚水;有苦也有樂。你還要和我度過多少個(gè)這樣的八年?以后無論有多少個(gè)八年,你都會(huì)陪我走下去。你永遠(yuǎn)是我“吵不散,罵不離”的好朋友!

有時(shí),我也想放棄作文6

  低頭,單槍匹馬地在題海中沖殺,抬頭,望了望手表,繼續(xù)低頭……

  ——題記

  叮鈴鈴,鈴聲響了,走入了教室,生物老師走入了教室!巴瑢W(xué)們,昨天布置的作業(yè),大家寫完了沒有,沒有寫完的人站起來!鄙锢蠋焺傋哌M(jìn)教室便說,頓時(shí)黑壓壓地起來了一大片,“你們?yōu)槭裁礇]有寫完作業(yè)!鄙锢蠋煹哪?biāo)查g由晴轉(zhuǎn)陰了,我仿佛快要聞到暴風(fēng)雨來臨的氣息了,在生物老師強(qiáng)大氣場(chǎng)之下,幾分鐘之內(nèi)沒人敢講話,終于,有人敢當(dāng)出頭鳥,說:“老師,我們的時(shí)間太少了!薄澳菫槭裁磩e人寫得完,你們卻寫不完,那是因?yàn)槟銈儾欢煤侠砝脮r(shí)間!甭犃死蠋煹脑,我不禁苦笑了,唉,我能寫完那是因?yàn)槲彝砩显诳駥,現(xiàn)在,還是黑眼圈呢!昂,你們?cè)谶@節(jié)課上寫,給你們20分鐘,寫不完的抄4遍,聽清了沒有!鄙锢蠋熞宦暳钕拢瑢W(xué)們也殺入了題海之中,我也正在認(rèn)真的復(fù)習(xí)著,背著書,二十分鐘結(jié)束了,我又撐起自己那昏昏欲睡的身體,熬完了一節(jié)課,鈴聲響了,放學(xué)了,我拖著疲倦的身體走回家,吃了飯,便躺在了床上睡了午覺,補(bǔ)足了精神,再在下午認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  但有時(shí)我也會(huì)想放棄,因?yàn)閷W(xué)習(xí)給了成堆的作業(yè),沉重的壓力,有時(shí),我還會(huì)想學(xué)習(xí)一定要爭(zhēng)出勝負(fù),難道第二就是一種罪過嗎?但大量的現(xiàn)實(shí)打破了我的幻想世界,就如登山,第一個(gè)登上的人是一種榮耀,第二個(gè)登上的就什么也不是,就如奧運(yùn)會(huì),那些奪冠的大家都知道,奪取亞軍的人,又有何人知道呢,迷茫而又漫長(zhǎng)的學(xué)海,何時(shí)才能登陸呢?不過,我知道學(xué)習(xí)是為了我自己,為了自己的將來,我要化壓力為動(dòng)力,勇往直前。

  學(xué)習(xí)的路是漫長(zhǎng),但路終究可以走完,但學(xué)習(xí)的意義不在于走完它,而在于走的每一步是否精彩。

有時(shí),我也想放棄作文7

  人生有時(shí)會(huì)遇到困難險(xiǎn)阻,有些能夠輕易地克服,但有些卻需要自己絞盡腦汁,經(jīng)歷重重磨難才能夠去克服,甚至于需要?jiǎng)e人的援助才能夠去克服。但是,你絕對(duì)不能夠選擇放棄——一旦你放棄了,你曾經(jīng)的努力就有可能化為烏有——至少我是沒有選擇放棄。

  臨近七年級(jí)期末考試前,我由于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有聽懂,從而使我如同多米諾效應(yīng)一般,一段接著一段的與同學(xué)們脫節(jié),無法彌補(bǔ)。我如同陷入了一個(gè)無底洞一般,甚至為此開始自暴自棄。認(rèn)為我自己已經(jīng)無藥可救了。

  媽媽好似看透了我的心理,在星期天特地抽空將我叫到她的房間,與我談心。

  你還記得你哥哥嗎?他在中考前的一段時(shí)間不是一直很差嗎?他的英語成績(jī)只有六十幾分,如果折合成你現(xiàn)在一百分制的分?jǐn)?shù)的話他只考到了四五十分!而你再看看他中考考了幾多少分?一百四十三分!你知道這是為什么嗎?媽媽語重心長(zhǎng)地問我道。

  我聽了媽媽的話后,思索了一會(huì)兒,說:這是因?yàn)樗谑『蟛]有選擇放棄,而他選擇了努力地去學(xué)習(xí),選擇了去克服困難,這樣從而使他的成績(jī)一路上升。

  對(duì),沒錯(cuò),我想要和你說的正是這點(diǎn),媽媽聽了我的回答后,面帶笑容地說道,你現(xiàn)在的處境與他當(dāng)時(shí)的處境不是大同小異嗎?所以你現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做就不用我多說了吧,這些道理你應(yīng)該都懂,就不用我多說了,你自己好好地去想一想吧!

  我想:既然哥哥都能在如此窘迫的情況下成為優(yōu)等生,那我為什么不可以呢?哥哥從不及格到優(yōu),必然付出了許多的努力,我應(yīng)當(dāng)從他身上學(xué)到些什么呢?對(duì),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難險(xiǎn)阻,絕不輕言放棄!

  功夫不負(fù)有心人,我在期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。在那之后,我想要放棄時(shí),這件事就如同一把標(biāo)尺,衡量著我的一言一行,促使我選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難險(xiǎn)阻,絕不輕言放棄。

有時(shí),我也想放棄作文8

  我在,青春的渡口,含著淚水,以歲月為素箋,研一池淡墨,馨香作筆,將赤熱的青春,徐徐刻下。

  叛逆,像荒草一樣蔓延,爬滿心扉,我沒能忍住初二的苦,只能含著淚水,看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)將我超過,我想抬起那沉重的腿,可是我,做不到……萬幸,您來了,帶著萬丈的光芒,打破我心中的枷鎖,使我微笑前行。

  我的語文成績(jī)總是很不理想,無數(shù)次的掙扎,無數(shù)次的徘徊,無數(shù)次的挑燈夜讀,無數(shù)次的努力?勺詈,得來的卻是絕望的成績(jī)。我心中無限地悲憫與惆悵,心中希望的光芒,在一次次地破滅,我簡(jiǎn)直想要放棄,終于,在那次月考后聽到成績(jī)時(shí),我無力地趴在桌面,準(zhǔn)備放棄。

  您仿佛看出了我的心思,便把我叫到走廊。那日,陽光,正好,微風(fēng),不噪。我們的目光交織著,您問了我的學(xué)習(xí)狀況,我告訴了您我的退意,您嚴(yán)肅的看著我,說你難道愿作逃兵讓別人笑話嗎?

  我低下頭,淚眼盈盈,深深思索

  ——我愿意么?不,我不愿!我要像那蟬蛹一樣破繭而出,像那腐草一樣化腐為螢!

  可一次次的絕望讓我變得退縮,我心中的`斗志難以再次重現(xiàn),我的放棄之意在一次次令人絕望的成績(jī)中加深,您繼續(xù)說:“你記得你的理想嗎?難道這么點(diǎn)挫折就使你倒下了嗎?”

  這句話給了我沉重的一擊,理想熠熠爍爍,我心中的信念緩緩的燃起,似那重生的火焰,閃耀著希望的光芒,我緊了緊雙手,力握成拳。抬起眼來,凝望著,您笑了笑,手輕輕一揮,示意我回班。

  您的笑容,化作席慕容的山月,著我以溫暖之裳,使我不再放棄。

  您的笑容,化作戴望舒的雨巷,使我微笑前行。

  在青春的渡口,牢記您的笑,使我心中不再迷茫,不再放棄!微笑前行!

有時(shí),我也想放棄作文9

  明亮的燈光下,桌子上一本又一本的書籍。我坐在桌前,為了應(yīng)付而做了起來。天很晚了,打開窗子向四周望了望,鄰居家的燈都關(guān)了。外面的世界,一片黑暗。我長(zhǎng)嘆了一聲,無數(shù)個(gè)夜晚都是如此,四周附近,我的房燈都是開的最早,關(guān)的最晚。我心里暗想:是不是所有初三同學(xué)都是如此?每天奮斗到很晚,與書籍練習(xí)作伴,每天都有寫不完的作業(yè)……

  關(guān)上窗子轉(zhuǎn)身,我順眼望了望了桌子上的數(shù)理化練習(xí),又嘆了一口氣。伸直了腰板,一下子覺得好酸,連手指都是又酸又麻……又想起本滿分了的實(shí)心球成績(jī),最近不知怎地退化到90分,不覺心酸感十足……就這樣,突然萌發(fā)了想放棄的念頭。如果放棄了,是不是就解脫了?是不是就不用繼續(xù)攀登了?不知不覺,我竟進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  夢(mèng)里,我隨幾個(gè)同學(xué)去爬山。可時(shí)間不長(zhǎng),我便感覺喘不過氣來。在一塊巖石上我停了下來,回身看看自己走的路,不禁倒吸了一口氣。腳下除了亂樹叢就是突起的巖石,我下意識(shí)地向后退了一步,頓時(shí)感到眼前模糊,頭腦眩暈,我不由自主地停在那里,手腳哆嗦,誰扶我下去啊……

  “閉上眼睛,轉(zhuǎn)身”。突然有一個(gè)聲音在我的耳畔邊響起。

  我閉上眼,再轉(zhuǎn)過身。

  “抬起頭,往上看”。

  我抬起頭,向上看。

  啊,天空遼遠(yuǎn)。我真想一口氣沖上去,抓住上頂上的那片白云。她推了我一把,我順勢(shì)向上攀去,“注意,不要回頭,不要放棄,想想你的夢(mèng)想,朝著你的目標(biāo),永遠(yuǎn)向前看!”

  短短的一個(gè)夢(mèng),卻為我指明了前進(jìn)的道路。是的,我不再膽小,不在懦弱,不在輕言放棄,無論前方的路有多么曲折,我也會(huì)全然不顧,為了我的目標(biāo)、為了我和你們的承諾!

  突然一股力量從心頭涌起,我抓起筆,進(jìn)入了題海……

  有時(shí),我也想放棄,可是現(xiàn)在我清楚地知道——我不能!

有時(shí),我也想放棄作文10

  我艱難地向上爬,拼命地蠕動(dòng)著我的身體,用力的吸著墻壁,我經(jīng)過的地方,有我征服的標(biāo)志、干燥的墻壁,讓我的標(biāo)志不斷地消耗,但我不管,上面有我的目標(biāo),盡管不知道是什么。

  一不小心,我重重地摔在了地上,太陽也無情的灼傷我的身軀,似乎可以聽到“滋滋”聲,我仍在堅(jiān)持……

  一次,二次……我的殼幾乎粉碎了,這更加劇我的痛苦,我躺在地上,已經(jīng)沒有力氣了“我要死了嗎?也許吧!”我想:“放棄向上吧,用僅存的一口氣看看天吧!”天還是那樣的藍(lán),一切都這么的美好。我的眼皮越加越加沉重,不禁輕輕的閉上……

  “好冷!”是雨,一滴一滴的敲打著我。眼前還有那不可逾越的高墻“放棄吧!去過完你剩下的日子吧!”“對(duì)放棄吧!”

  老天好像為我的想法而悲傷“起來吧!”雷聲也在激勵(lì)我,“真的不行了!碧焐系挠旮螅茁曇苍谧兇蟆捌饋戆!”又一次的激勵(lì),“我真的要放棄嗎?難道躺在這里等死嗎?行了,放棄就放棄吧!”

  時(shí)間在流淌,雨水不停地砸在我身上,重新堅(jiān)持的念頭突然閃過腦!安荒埽荒芫瓦@樣放棄!”我重新的站起來,雖然十分地艱難,雷聲在鼓勵(lì)著我:“加油!”

  “終于,終于爬上來了!蔽业男脑趨群拔业呐]有白費(fèi)。“真高興!我的目標(biāo)達(dá)成了!北M管沒有什么目的,不!為了爬上來,為了堅(jiān)持,為了努力。雨下的更大,分不清我臉上的是什么水,雨水?淚水?最終滿意的閉上眼睛……

  雨后,一個(gè)小朋友在爸爸的懷抱,驚奇地看著地上:“一只可憐的小蝸牛!爸爸!薄白屗,靜靜地躺在那吧!”

  有時(shí),我也想放棄,但不是永遠(yuǎn)!

有時(shí),我也想放棄作文11

  在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,難免會(huì)遇到許多挫折,它能使一個(gè)人的愛好瞬間化為烏有,我也不例外。在遇到挫折的時(shí)候,要是你放棄的話,那就會(huì)白費(fèi)了你一片心思。但要是你克服困難,勇往直前,就能打敗挫折,迎來自己新的喜愛。

  在三年級(jí)上學(xué)期初的時(shí)候,已經(jīng)學(xué)三年多國(guó)際象棋的我遇到了一個(gè)從天而降的大挫折。每次比賽,我自以為很認(rèn)真,卻總得不了好名次。上國(guó)際象棋課的時(shí)候,我每次都心不在焉,老師說的話一句都聽不進(jìn)去。我真想放棄國(guó)際象棋啊!可是,我又想了想,如果我現(xiàn)在我放棄了國(guó)際象棋,那我三年多的功夫不都白費(fèi)了嗎?如果我現(xiàn)在放棄了國(guó)際象棋,那更不可能再拿獎(jiǎng)了。于是,我決定要打敗挫折,強(qiáng)忍著繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋。

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了。先是一天、兩天、三天,然后就是一周、兩周、三周,最后到了一個(gè)多月,但我還是沒有多少突破,我又打起了放棄的念頭。可我再認(rèn)真想一想,如果我放棄,我不就被挫折打敗了嗎?所以我不管怎樣,都要堅(jiān)持下去。這個(gè)想法給了我一個(gè)信念,那就是:必須堅(jiān)持下去。

  我所期待的那一天終于到來了,那時(shí)已經(jīng)是三年級(jí)放暑假的時(shí)候了。我參加了一次全國(guó)性的“紅袋鼠”比賽。比賽時(shí),我一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己要放松,放松。結(jié)果我獲得了前所未有的成績(jī):7局全勝,并獲得了冠軍。這時(shí),我一個(gè)多學(xué)期的挫折被我打敗了,我又重新找回了對(duì)國(guó)際象棋喜愛。

  是啊,我打敗了挫折,贏得了一個(gè)新的愛好。這時(shí)我才明白,挫折都是會(huì)被打敗的,只要你不退縮、不氣餒、有耐心,就一定能打敗挫折。

有時(shí),我也想放棄作文12

  在人生道路上,有人企盼過成功,有人希望過快樂,有人追求過自由。而我,在和小提琴的朝夕相處中,卻曾想要放棄;厥孜揖毩(xí)小提琴的八年時(shí)間,不僅有許多快樂與驕傲,也會(huì)有林林總總的艱辛坎坷,遇到的一些困難,我實(shí)在無法跨越時(shí),甚至想起了放棄......

  記得我四歲那年,第一次見到了小提琴,我被它深深地迷住了:優(yōu)雅的弧線,精致的構(gòu)造,加上4根弦發(fā)出的優(yōu)美琴聲。于是,我開始與小提琴相伴,至今。但是,4歲的我怎么也沒有想到,練出一首優(yōu)美的曲子對(duì)一個(gè)初學(xué)者來說,是多么遙遠(yuǎn)。

  剛開始的一些任務(wù)還算簡(jiǎn)單,如夾琴、握弓等,后來開始練習(xí)音階,就困難多了。琴頭要抬起,音要練準(zhǔn),弓子要拉直,手形既要放松還要保持好,一條條要求擺在我面前,我努力去按標(biāo)準(zhǔn)完成,但總做不好。到老師那兒上課,總會(huì)被批得落花流水:琴頭太低、弓子不直、小指太緊、這個(gè)那個(gè)音不準(zhǔn)。總而言之,就沒有全對(duì)的時(shí)候。我開始喪失信心,認(rèn)為小提琴太難學(xué),自己怎么也學(xué)不好,甚至想要放棄。

  八年中,我多次在困難面前想要放棄,但是,我既然已經(jīng)堅(jiān)持到了這兒,我不甘心在半路上輸?shù),我相信自己在困難面前絕不是溫室的嬌嫩花朵,經(jīng)歷過一次次的狂風(fēng)暴雨后,定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!那美妙的琴聲一定會(huì)從我的手指間流淌!于是,我放棄我的退縮,毅然夾好琴,帶著未干的淚水,繼續(xù)練習(xí),汗水打濕衣服,指頭被琴弦壓紅,在每天的汗水澆灌下,琴聲越來越動(dòng)聽。

  有時(shí),我也想放棄,但同時(shí)另一個(gè)聲音會(huì)更強(qiáng)烈地告訴我:堅(jiān)持下去!逆風(fēng)的方向更適合鍛煉我們的翅膀,我不再懼怕困難,只是堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己:不要退縮,不要輕言放棄!

有時(shí),我也想放棄作文13

  人生中,有許許多多的東西我們都曾放棄過,有時(shí)這也許是一種正確的選擇,但是有時(shí)也可能會(huì)是一種錯(cuò)誤。不過有些東西有時(shí)真的很難放棄,唉!

  自初一時(shí)起,我就開始喜歡上了籃球。它給我?guī)砹藷o限的快樂,給了我信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣,因此我越來越喜歡打籃球了。雖然有時(shí)也會(huì)有一些磕磕碰碰,但是這些都不重要,重要的是我的這個(gè)愛好跟學(xué)習(xí)有時(shí)還真有些沖突。

  其實(shí),我認(rèn)為打籃球是一種積極向上的運(yùn)動(dòng),畢竟可以鍛煉身體,可以讓我們這些學(xué)子們得以勞逸結(jié)合。但是,如果天天都想著它,天天都把它放在心里,那就不容樂觀了。雖然現(xiàn)在我還沒有這種感覺,但是當(dāng)自己打籃球時(shí)也會(huì)時(shí)常忘記了時(shí)間的觀念,一打就是一兩個(gè)小時(shí)。每每這個(gè)時(shí)候,回到家后自己心里也會(huì)過意不去,家長(zhǎng)也不會(huì)給自己好臉色看。唉,畢竟是耽誤學(xué)習(xí)了,想起這些的時(shí)候,我便總想放棄,放棄我心愛的籃球。

  還記得自己剛剛學(xué)會(huì)打籃球時(shí),每學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西就會(huì)激動(dòng)不已,并時(shí)時(shí)惦記著。那時(shí)我也會(huì)盡量地控制著自己,但是那也只是管一點(diǎn)用而已,慢慢地,自己便再也不能控制自己了。于是每每想起這些的時(shí)候,我便想放棄籃球。

  現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)階段了,時(shí)間也少了很多。這段時(shí)間以來,幾天不去摸一下籃球,或是看到別人打球的時(shí)候,我渾身都會(huì)感到癢癢的。不過我也有打球的時(shí)間,只是很少,只能夠讓自己稍微痛快一下吧。

  回過頭來一想,如果能夠把打球的時(shí)間與學(xué)習(xí)的時(shí)間好好的搭配一下,那不也是很好的嗎?這樣也可以有助于自己的學(xué)習(xí),也可以對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)不錯(cuò)的促進(jìn)作用。比如說在自己學(xué)習(xí)感到很勞累的時(shí)候,便可以打一會(huì)兒籃球,那其實(shí)也是很好的。所以在以后,我一定要合理地安排時(shí)間,并盡量地說服自己:玩就玩?zhèn)痛快,學(xué)就學(xué)個(gè)扎實(shí)!

  我相信,只要自己有毅力,有恒心,就一定會(huì)成功的!

  相信自己!

有時(shí),我也想放棄作文14

  夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,這種“千古名句”早就在人們心中根深蒂固。面對(duì)這堵墻,我不由得皺皺眉,思緒萬千的場(chǎng)景涌上心頭,心中只有那說不出的酸痛之情,與我相伴。

  人生好似一場(chǎng)游戲,來到這個(gè)世界,就就得不停奮斗,一步一步,直到你的人生頂峰,倘若你已失去了往日的斗志,那你將被他人所遺忘,或從這游戲中消失,你一輩子的心血只可任由他人爭(zhēng)奪。但,游戲可以重啟;而,人生不可再來。這一切的一切,只有那眾人之頂?shù)膭倮卟趴色@得,而我們只是在臺(tái)下為他人鼓掌的人,心里只有無限的羨慕。

  我沒有過多的才華,沒有極其聰明的腦袋,只能在這世間不停徘徊,消磨時(shí)光,我無法創(chuàng)造奇跡,只能平凡地做著毫無意義的事,以此證明我的存在。

  這不是我想要的生活!

  每當(dāng)靜下來時(shí),我便想著自己的一切,才發(fā)現(xiàn)自己是如此的不堪,我也不不知該如何將這堆破爛收拾干凈,讓我擁有一個(gè)新的開始。仿佛走進(jìn)了一個(gè)寸草不生的沙漠,四處張望,卻只有一望無垠的黃沙,心里只有迷茫:是否能走出這黑暗的地方?然而,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一個(gè)人又倒下了,被埋藏在了現(xiàn)實(shí)的折磨之下,陷入了萬丈深淵。

  面對(duì)這千千萬萬個(gè)問號(hào),我無語可答,只有閉上眼睛。或睡上一覺。再睜開眼睛,繼續(xù)著毫無意義的生活,但無論什么,都只是一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的理由罷了,只可自己想象,無法那樣生活。我的心似乎有些萌動(dòng)。

  或許,努力去面對(duì)它,消除它才是真正的辦法,真的嗎?我的斗志又來了。

  有時(shí),我也想逃避現(xiàn)實(shí),閉上自己的眼睛尋找一個(gè)又一個(gè)逃避的理由,讓自己心安理得,卻不知翻過這堵墻,才能消除這罪惡的根源。

  踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事讓自己的人生煥然一新,讓心中的每一絲悔恨徹底消失。

有時(shí),我也想放棄作文15

  拼搏和放棄,原本是一對(duì)反義詞。但是,今年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我卻將這對(duì)反義詞融為一體,得到了無與倫比的力量!

  會(huì)開幕后第二天上午,“請(qǐng)參加六年級(jí)女子400米的運(yùn)動(dòng)員馬上到跳高處檢錄!弊鳛樵郯400米的主力,我飛奔至跳高處。

  “六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)準(zhǔn)備!辈门姓f。“到我了。”我忐忑不安的想?纯醋筮叄撬陌啻髮⒗铞螆;看看右邊,是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗。

  “各就各位!預(yù)備!砰!”我像支離弦的箭一樣,飛奔出去,與李鑫垚、馬冰冰兩人甩開了大部隊(duì),沖向前去。

  “呼!呼!呼……”我喘著氣,緊跟在馬冰冰后邊?墒穷I(lǐng)跑的李鑫垚,卻與我倆拉開了距離。

  到了最后一百米了,可馬冰冰和李鑫垚還是在我前邊。“啊!”我一聲咆哮,發(fā)瘋似地超過了何久韋?神R冰冰畢竟也不是吃素的,他又立刻反超了我。就這樣,咱們超來越去,僵持到了最后20米。

  此時(shí)的我,汗流浹背,氣喘吁吁,體力完全消耗光了?神R冰冰的呼吸卻十分均勻!皣W!”馬冰冰好似一陣風(fēng),輕而易舉的超越了我,可我卻毫無還手之力。

  “放棄吧,你跑不過他的,第三也不錯(cuò)……”在我心中深處,有一個(gè)不懷好意的聲音對(duì)我說道。“對(duì)呀,馬冰冰可是競(jìng)洲出名的跑步健將呀,跑不過他理所到然,放棄吧,明年再努力吧!蔽易在ぷ韵氲馈!扒f別放棄!你只要再用一點(diǎn)兒力,再加把兒勁,就能超過馬冰冰的呀!加油,別辜負(fù)大家對(duì)你的期望!”突然,我心中又響起另一個(gè)聲音。我恍然大悟,“韓晶晶,不能放棄!沖啊!”我體內(nèi)瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量,在最后一米時(shí)超越了何久韋,奪得了第二,集團(tuán)第三……

  72秒,是我的成績(jī),可我知道這并不只是一個(gè)成績(jī),一個(gè)名次,而是一個(gè)對(duì)我終身有益的啟示:當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí),不妨再努力一下,說不定這一下,就能讓你到達(dá)勝利的彼岸!

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