我的光作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的光作文1
偶依在秋色的廊窗前，只見(jiàn)幾顆年輕的桂花樹(shù)開(kāi)著金黃色的細(xì)花瓣，在優(yōu)揚(yáng)的輕風(fēng)中飄呀飄呀，陣陣暗香浮動(dòng)，芬芳蕩漾，沁人肺腑。不由得讓我久久的凝望遠(yuǎn)方發(fā)呆，思緒融入到了一個(gè)出生的地方。眷戀起為我點(diǎn)過(guò)無(wú)數(shù)次燈的母親，有神的雙目是淚花，非凡的心智是懷念。
母親！你的兒子在深深的想你,想你點(diǎn)的燈��！今日在小夜中，感覺(jué)是那樣的柔亮與那樣的舒緩靜謐。
天底下，母愛(ài)如佛；她是你遠(yuǎn)行的船，泊停的港，擋風(fēng)的樹(shù)，生命的源。無(wú)論你是怎樣的卑微與落泊，甚至于犯了彌天大罪，真正可以寬恕包容的是你的母親，唯有她決不會(huì)棄你而去，在失意憂傷、無(wú)助無(wú)奈甚至絕望時(shí)，帶給你的總是光明與希望。
每當(dāng)我遇到困難、病痛或無(wú)法吐訴的喜樂(lè)與哀愁，就會(huì)想起和千萬(wàn)個(gè)母親一樣普通而又平凡的我的母親，想起母親為我點(diǎn)的燈！這燈光就像不經(jīng)意的預(yù)言融入了我的生命，演變成了我希望的生命之樹(shù)！
我出生在三年自然災(zāi)害結(jié)束不久和帶血醒味的文化革命剛開(kāi)始，整個(gè)國(guó)家物質(zhì)饋乏、人民生活極端貧窮的一個(gè)充滿憂郁的不平靜的年代。幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)沒(méi)有計(jì)劃生育的限制，母親很偉大，飽盡了所有生活的艱苦，在與老三相隔十七個(gè)月后的一九****年農(nóng)歷十月初六太陽(yáng)升起的時(shí)候，母親把我從她的身體中逐出，生下了我這個(gè)小跟跟蟲(chóng)。不知道當(dāng)初母親是如何度過(guò)的。按現(xiàn)在一家一胎的情況，似乎想都不敢想。
我哭喊著來(lái)到人間后，母親用她的浮汁與全心的關(guān)愛(ài)，伴隨我漸漸長(zhǎng)大，讓看懂了外面精彩的世界，讓我品出了人間的酸甜，也讓我漸漸理解和明白了愛(ài)嘮叨、喜歡和父親吵架，但生活儉樸、很會(huì)持家，從不讓子女有過(guò)受苦挨凍的母親的愛(ài)與辛勞。
最讓我永遠(yuǎn)懷念的是從有一天能記憶起事物到中學(xué)畢業(yè)的日子里；每當(dāng)我感冒高燒時(shí)，每當(dāng)我饑餓、口渴時(shí)，每當(dāng)我夜夢(mèng)中驚哭時(shí)，以及每天夜里大小便時(shí)，母親總會(huì)起床為我點(diǎn)燈，起初點(diǎn)的是煤油燈，后來(lái)是拉線的電燈，幾乎天天如此的重復(fù)著。習(xí)以為常，司空見(jiàn)慣的母親為我點(diǎn)的燈已深深的印在了腦海中，就是現(xiàn)在也時(shí)會(huì)在睡夢(mèng)中喊“母親，點(diǎn)燈！”
母親除了為我點(diǎn)燈，還為自己點(diǎn)燈，而且點(diǎn)的燈似乎很柔亮；無(wú)數(shù)次的燈影下！見(jiàn)到母親深夜為我蓋被子，天未亮就為我上學(xué)煮早飯；見(jiàn)到母親在織布、做衣服、縫補(bǔ)兒女們上學(xué)的書(shū)包；炎夏里，燈下母親總在旁邊用蒲扇使勁的給我們扇風(fēng)和趕蚊子。影響最深的是有一年夏季最炎熱的一天，母親在農(nóng)田中汗流滿面的噴藥水，濺出的藥水濕透整個(gè)衣服，因太疲勞而忘記洗手，結(jié)果農(nóng)藥中毒暈倒，吃飯時(shí)引起劇烈的反胃，可那天深夜，還照常為我點(diǎn)燈趕蚊子；
我的光作文2
不知道在什么時(shí)候，你已經(jīng)慢慢占據(jù)了我小小的心，每當(dāng)我有困難時(shí)，你總是在我眼前，綻放出耀眼的光芒。——題記
初一的時(shí)候，我還記得我跟你不怎么熟悉，那時(shí)候幾乎沒(méi)跟你說(shuō)上幾句話，幾乎都要忘記你是和我一班的人，記憶力幾乎都沒(méi)有你。
初二的時(shí)候，在和同學(xué)一起出去玩的時(shí)候，我慢慢和你說(shuō)起話來(lái)，而且我們兩還很聊得來(lái)，那時(shí)候，我們慢慢的認(rèn)識(shí)了起來(lái)，但關(guān)系也不是很好。
初三的時(shí)候，我坐到了你的身邊，當(dāng)時(shí)，你在班里最好的朋友走了，當(dāng)時(shí)我們就坐在一起，所以成了依靠。
我還記得，初三上學(xué)期時(shí)候，那時(shí)候是傣族過(guò)年的時(shí)候，廣場(chǎng)上很熱鬧，你打電話叫了我，只叫了我一個(gè)人。我和你來(lái)到廣場(chǎng)上，我們開(kāi)心的玩著，笑著。那時(shí)候人山人海，你牽起了我的手說(shuō)：“人很多，小心走丟”我很開(kāi)心，你拉著我穿梭在人群中，心里暖暖的。從那時(shí)候起，你就在我心中從同學(xué)升到了朋友。
我一直把你當(dāng)做最好的朋友。當(dāng)我在學(xué)校里，每次都累到想要放棄的時(shí)候，你想法設(shè)法來(lái)整我，然后叫我繼續(xù)堅(jiān)持，不許放棄自己。你每次鼓勵(lì)我的話，都好像山里的清泉，滋潤(rùn)著我的心靈，到最后，我都會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。
有一次，你無(wú)意的說(shuō)了句：你們又不算是我的朋友。我不知道‘你們’里面包不包括我。我只知道，我當(dāng)時(shí)真的很傷心，就好像從幸福的云層上跌落到冰冷的山谷里。當(dāng)時(shí)，我真的想哭，想問(wèn)你我是不是朋友，而我沒(méi)問(wèn)，我怕你的回答會(huì)讓我失望加上絕望。
后來(lái)，你還是在我有困難的時(shí)候幫助我，在我被欺負(fù)的時(shí)候來(lái)安慰我，在我不知道怎么選擇的時(shí)候來(lái)指導(dǎo)我，幫我揭開(kāi)迷霧，引導(dǎo)我走出。你還是在我的心里，綻放著小小的光芒，而后來(lái)，那個(gè)光芒越來(lái)越大。我已經(jīng)開(kāi)始不介意，你把不把我當(dāng)做朋友，而我，卻很確定，你是我最好的朋友，還是一輩子的！
昨天，你去其他學(xué)校考特長(zhǎng)音樂(lè)，考完了，我問(wèn)你感覺(jué)怎么樣，你說(shuō)叫我看你的說(shuō)說(shuō)，我看了。你說(shuō)你考砸了，你這三年的努力，到最后什么都沒(méi)有，你說(shuō)你真的很累很累了，你想放棄音樂(lè)了！我只是想告訴你，這么一小點(diǎn)挫折，你都克服不了，那以后怎么辦，如果你累了，請(qǐng)相信，我會(huì)一直站在你的身邊！成為你心中的那一抹光芒！加油！我會(huì)永遠(yuǎn)支持你，挺你！
現(xiàn)在，你已經(jīng)是我心里抹不去的光，而那束光，會(huì)陪伴在我身邊一輩子。婷，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，你是我最好最好的朋友，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，以后的一輩子都會(huì)是！
我的光作文3
成長(zhǎng)的過(guò)程痛并快樂(lè)著，而現(xiàn)在處于所謂“逆反期”的我就更能體會(huì)這一點(diǎn)了。樂(lè)在擁有了更多的自由空間，而空間大了，也就放松了，也就很快嘗到了成績(jī)下滑的苦頭。家長(zhǎng)、老師們的訓(xùn)斥卻又常讓我忍不住豎起了滿身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以為傲的英語(yǔ)成績(jī)一次又一次地下滑……
我站在英語(yǔ)老師的辦公桌旁，盯著桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。
英語(yǔ)老師毫不客氣地問(wèn)：“怎么樣，感覺(jué)如何？”
“嗯……可以說(shuō)是糟透了……我以為，考前翻翻筆記……應(yīng)該也就差不多了。”我埋著頭，有些莫名的心虛。
“也對(duì)啊，一門(mén)語(yǔ)言課能有多難學(xué)。可你都‘以為’那么多次了，結(jié)果呢？”老師喝了口水，平靜地接著說(shuō)道，“你有能力，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，要是能安下心來(lái)好好努力該多好！你還是比較聰明的，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上是不能耍小聰明的�？傁胫祽锌刹恍校瑢W(xué)習(xí)才是你現(xiàn)在最為主要的任務(wù)�！�
見(jiàn)我點(diǎn)點(diǎn)頭，她繼續(xù)說(shuō)著：“我相信你能行，我一直在等你！——回去吧，再好好想想�！�
天已半黑，我逆著風(fēng)走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動(dòng)過(guò)濾雜音的功能，只留下了一個(gè)聲音——“我一直在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈跟下了班往家趕的人們?cè)谖业囊暰W(wǎng)膜上投下的影像，經(jīng)過(guò)了視神經(jīng)的傳遞到達(dá)大腦時(shí)，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變?nèi)岣拿嫒荨樢驯伙L(fēng)吹得冰冷，而心里，卻承載著滿滿的、暖暖的感動(dòng)。
在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無(wú)所謂的樣子，也不再成天念叨著的歌星影星了，每天期待著的也不再是那新一期的漫畫(huà)，而轉(zhuǎn)為了下一次的考試時(shí)間——我想用逐漸提高的分?jǐn)?shù)來(lái)證明自己，證明給別人瞧瞧，更為給我親愛(ài)的英語(yǔ)老師一個(gè)滿意的答復(fù)。
我知道，這些都是因?yàn)槟蔷洹拔乙恢痹诘饶恪�。她的關(guān)懷、她的贊賞、她的信任，還有她對(duì)我的了解跟期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時(shí)，感受到了被理解、被激勵(lì)、被關(guān)注、被愛(ài)的溫暖。就像陽(yáng)光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云層，一點(diǎn)點(diǎn)融化了封住我那些積極向上的念頭的堅(jiān)冰，并成為我心中一個(gè)永遠(yuǎn)閃著光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動(dòng)著。
我知道，我一定會(huì)把這句話珍藏著，每遇到什么看起來(lái)過(guò)不去的坎兒時(shí)，就拿出來(lái)按下重播鍵，告訴自己：不用畏懼，這世上，還有人，一直在等著我呢！
我的光作文4
我愿用一生輝煌，換你一世康健。
你，是生命中一盞不滅的明燈。
窗前，一束懶洋洋的光灑了進(jìn)來(lái)，在幾公分的筆上投下斑駁的竹影。我想，這大概是你吧，灑得那樣無(wú)憂無(wú)慮，那樣淳樸自然，卻美得觸動(dòng)人心。
那年我們家很窮，以至于最基本的生活用品都支付不了，供我上小學(xué)也是揭了家里的老底，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)筆本，連鉛筆橡皮都是用著人家剩下的，日子苦。在這樣的條件下，我開(kāi)始頻繁打量起別人的鉛筆，憑什么人家就有絢麗的包裝，而我只有小指長(zhǎng)的鉛筆豆？于是我開(kāi)始順手牽羊地“拿走”他們的鉛筆，變成我自己的。
你發(fā)現(xiàn)的那天，什么都沒(méi)說(shuō)，去商店買(mǎi)了根自動(dòng)鉛筆，讓我挑。我心虛地不敢說(shuō)話，生怕說(shuō)錯(cuò)了你要我找上門(mén)去道歉。果然，你見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，拉著我就走。一路上我看著你嚴(yán)肅的側(cè)顏，不禁心生愧疚。你千方百計(jì)地問(wèn)了路，費(fèi)盡周折找到人家門(mén)口，說(shuō)一些道歉的話。我不記得當(dāng)時(shí)自己的聲音是多么小，也忘了臉是有多么燙，可那內(nèi)心的慚愧與臉上的火辣令我記憶猶新……
你是我心中的燈，一盞不滅的燈，在我黑暗的時(shí)候，照亮我前行的路，讓我在人生的抉擇中不再迷茫。
你，是我生命中一個(gè)不落的太陽(yáng)。那是個(gè)寒冷的下午，校園里傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲，這個(gè)時(shí)間學(xué)校的學(xué)生早就回家了，只有我們幾個(gè)——因?yàn)樨澩�，沒(méi)有按時(shí)回家，而是在學(xué)校里瘋鬧。只等到冰冷的晚風(fēng)吹動(dòng)我們單薄的衣襟，深入骨髓的寒冷和肚子的“鬧革命”使我們不得不提前散了場(chǎng)，萬(wàn)般不舍地往家走。
當(dāng)我拖著身子到了家門(mén)口才發(fā)現(xiàn)，家里連個(gè)人影也沒(méi)有，爺爺在車(chē)廠工作，經(jīng)常加夜班，回來(lái)晚并不稀奇，可你是負(fù)責(zé)我們吃住的，卻不在。頓時(shí)一股無(wú)名之火從我心里升起。
不久你頂著寒風(fēng)回來(lái)了，看到我，疲憊的眼里滿是驚喜，剛要張張嘴想說(shuō)什么，就被我無(wú)情地打斷：“我快餓死了！”你低下頭沒(méi)說(shuō)什么就徑直走向廚房。
看著夕陽(yáng)余暉勾勒出的對(duì)蝦似的身板，我猛地想起了什么：你該是為了找我才這么晚回來(lái)的，霎時(shí)間感動(dòng)與愧疚如潮水般向我涌來(lái)，我激動(dòng)的上前抱住了你，淚水浸透了你單薄的衣襟……
你是我的太陽(yáng)，一個(gè)不落的太陽(yáng)，在我寒冷的時(shí)候，溫暖著我的臂膀，讓我在冰冷的黑夜不再彷徨。
奶奶，當(dāng)你銀白的發(fā)絲不經(jīng)意的刺痛我的雙眼，瘦弱的身板已經(jīng)不再是年輕時(shí)的健壯，時(shí)間不禁感嘆“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花�！笔前�，時(shí)間都去哪了？
你發(fā)絲如雪，凄美了離別。如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我愿陪在你身邊，幫你穿針引線，以免你因看不清而無(wú)數(shù)次扎在指尖；我愿牽著你的手，點(diǎn)觸老繭的余溫。
“看人群熙攘，看華燈初上，看你耀眼在東方，那應(yīng)是你的靈魂吧，要不我怎會(huì)擁有如此暖陽(yáng)。你是我的光，席卷一世的璀璨�！�
我的光作文5
初中的日子永遠(yuǎn)帶著些許疲憊與急促，像一壺煮沸的開(kāi)水。學(xué)習(xí)的壓力更是為每位學(xué)生蹙起的眉頭增添幾分焦慮。而每天下晚自習(xí)回家的我，更覺(jué)幾絲恐懼——一路皆黑，只有遠(yuǎn)處的點(diǎn)點(diǎn)燈光，還有幾只野貓不時(shí)會(huì)從草叢中跳出，更是令人毛骨悚然，路程雖不長(zhǎng)，卻似乎目的地在遙遠(yuǎn)的天邊，觸及不到。
多次與母親談起此事，母親嗔怪道：“瞧你，多大的人，還怕走夜路，看來(lái)我真是把你溺愛(ài)壞了�！笨谥须m這樣說(shuō)，但還是給我備著一把小手電，依靠著這束微弱的光，我找到了回家的路。
可是，因我丟三落四的壞習(xí)慣，某一日丟失了那手電，也丟失了那束光。那天下晚自習(xí)，我徘徊在回家的路上，像妙筆的畫(huà)家丟失了他的畫(huà)筆，像沙漠中的商旅走散了他的駱駝，不安、心悸。我心一橫，快步向前奔去，這時(shí)，一束熟悉的燈光照著我面前的路，光刺著眼睛，我如同饑渴的幼苗得到水的滋潤(rùn)新生一般，那耀眼的光，是慰藉，是希望！當(dāng)我漸漸走近，發(fā)現(xiàn)舉著燈的正是我的母親，她在風(fēng)中發(fā)抖，瑟瑟的，鼻尖已凍得通紅，正嘲我咧著嘴笑，“快走呀！沒(méi)作業(yè)呀！”身材矮小的她，在寒風(fēng)中似一株搖曳的小草。我一路小跑到她跟前，忽覺(jué)她的右腿略有不便，才憶起去年下夜班晚了，母親急急地去接我，從樓梯上跌下來(lái)，右腿便落下了毛病，每逢潮濕的天氣，她常半夜疼痛不眠，而那段時(shí)間，我卻毫不在意……“以后，以后不用等著我了，怪冷的�！蔽覐�(qiáng)忍著鼻頭的`那股酸楚。“沒(méi)辦法，家中養(yǎng)了只膽小怕黑的貓，又丟三落四的，只是順道接你回去。”母親開(kāi)著玩笑。我笑了笑，母親走在身后，拖曳著疲憊的腳步聲，似乎很吃力。曾經(jīng)丟失的那束光又回來(lái)了，拉長(zhǎng)了我的影子，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
愿時(shí)間永遠(yuǎn)駐足在這一刻，愿那束光永遠(yuǎn)照亮前方的未知，我能觸摸到，那束光的溫暖，如陽(yáng)光親吻羽毛般的柔軟。
�。ㄔS文暉系江蘇省東臺(tái)市富東學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)教師，吳小進(jìn)）
【簡(jiǎn)評(píng)】
回家的路是漆黑的，有些許點(diǎn)點(diǎn)的光，但太過(guò)遙遠(yuǎn)；想讓母親接送，卻換來(lái)了手電；后來(lái)不小心丟失了“那束光”，沒(méi)想到母親卻拖著病疾的右腿來(lái)接“我”，又找回了“那束光”，便是母愛(ài)的光芒。
文章多次運(yùn)用比喻的修辭手法。有直接比喻，如把在寒風(fēng)中“身材矮小”母親比喻成“一株搖曳的小草”；有動(dòng)態(tài)比喻，如把“疲憊與急促”的初中生活比喻成“煮沸的開(kāi)水”；有連續(xù)比喻，如把丟失手電的“我”獨(dú)自回家，比喻成“妙筆的畫(huà)家丟失畫(huà)筆”和“沙漠中的商旅走散駱駝”。奇思妙喻，引人入勝。
文章來(lái)源：（語(yǔ)文報(bào)初中六年級(jí)20xx年5月）
我的光作文6
“念念不忘，必有回響。不忘初心，方得始終�！边@是陳更在第四季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》迎接百人團(tuán)以及指導(dǎo)老師的第一句話。
每期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》開(kāi)始，我就會(huì)在電視機(jī)前充當(dāng)熱情的小觀眾，觀察每個(gè)人的一言一行，一舉一動(dòng)。而一位來(lái)自北京大學(xué)的才女——陳更，總會(huì)閃現(xiàn)在我的眼前，時(shí)間久了，我觀察起了她言行和穿著：身漢服，扎著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的黑麻花辮子，給人的并不是一種熱血沸騰的感覺(jué)，而是一種文文雅雅，活潑又不太愛(ài)說(shuō)話，從上到下散發(fā)著一種文藝氣息。這樣，她說(shuō)的每一句話，每一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)印在我的腦海里，甚至她的穿著，都給了我無(wú)比深刻的印象。她，陳更便成我心中一束永遠(yuǎn)都不滅的光。
從第一季到第四季，我從不漏過(guò)一季，即使漏過(guò)，也會(huì)記得看重播，不為任何，只為能和陳更一起享受這優(yōu)美又含蓄的詩(shī)情畫(huà)意。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》前三季內(nèi)，這位努力了許久的才女都沒(méi)有獲得冠軍，所以在屢次失敗之下，她對(duì)百人團(tuán)以及指導(dǎo)老師董卿，康震等各位老師說(shuō)：“愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李。受屈不改心，然后只君子。希望大家（我）能夠像松樹(shù)一樣，堅(jiān)強(qiáng)，挺拔，常綠，又可以抗打擊，抗挫折�！蔽矣浀梅浅Ｇ宄�，她在第三季時(shí)在擂主寶座上坐了六回(共十回)，在七次擂主爭(zhēng)霸賽中，可能是因?yàn)榕d奮或激動(dòng)敗在武亦姝的手下，把“寶座”讓給了武亦姝。她在回百人團(tuán)時(shí)，她說(shuō)：“我從來(lái)不在乎輸贏，只是做自己喜歡做的事兒�！比缓笈c武亦姝擁抱，欣慰地回到了百人團(tuán)�？嫡鹄蠋熞苍滩蛔≌{(diào)侃她，“頻率很高，熱情很高，非常專(zhuān)一，永遠(yuǎn)都來(lái)。”都說(shuō)“喜歡一個(gè)人，始于顏值，陷入才華，終于人品�！钡拇_，在電視上認(rèn)識(shí)陳更后，我都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注她，關(guān)注百人團(tuán)，想看看陳更走向成功的彼岸。
在課余時(shí)間內(nèi)，我還關(guān)注她的短視頻：她說(shuō)，她只想成為一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的人。印象極深的是，她在說(shuō)孩子之間的古詩(shī)，“他們一定喜歡的，因?yàn)楹⒆颖緛?lái)就有自然的上進(jìn)心，又有自然的表現(xiàn)欲，是表現(xiàn)欲的釋放，同時(shí)也是語(yǔ)言的啟蒙。”
老天不負(fù)苦心人。陳更在第四季時(shí)，雖然在“飛花令”上敗給武亦姝，但在擂主爭(zhēng)霸賽中獲得了冠軍。她，只有25歲，而且還是北京大學(xué)研究“機(jī)器人”的理工學(xué)生，卻獲得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍。她含淚拿著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四屆獎(jiǎng)杯時(shí)，陳更坦言道：“四年參賽，14次登臺(tái)，我只是在做我喜歡的事情，不太關(guān)注輸贏。如果我能在傳統(tǒng)文化的路上多做一點(diǎn)點(diǎn)事情，讓更多人看到中國(guó)詩(shī)詞的美好，我都覺(jué)得美好的。”
我經(jīng)常手捧一部詩(shī)集，細(xì)細(xì)品味，感受詩(shī)人的花開(kāi)花謝，云卷云舒，獲得一份好心情。因?yàn)槲矣X(jué)得我從那些文字、詩(shī)詞中汲取到的東西，然后經(jīng)過(guò)自己的醞釀和消化，再傳遞給他人，也是一種價(jià)值的創(chuàng)造。
如今，陳更成為我心中不滅的那束光，激勵(lì)我在充滿荊棘的人生路上奮力跋踄。那束光，叫詩(shī)意，叫夢(mèng)想，指引我前行……
我的光作文7
光在照耀中教會(huì)了我許多。
學(xué)校有組織寫(xiě)科學(xué)小論文的活動(dòng)，我自己覺(jué)得文筆還不錯(cuò)，就想去試試，結(jié)果兩篇中一篇也沒(méi)有上。對(duì)此，我高傲的自尊心將其視為巨大的恥辱。我灰心喪氣，科學(xué)課一個(gè)人默默坐著，孤獨(dú)冷淡。
老師發(fā)現(xiàn)了情緒不高的我，下課了，老師把我留了下來(lái)。“這次你一篇作文都沒(méi)有選上，很失望嗎？”老師問(wèn)我。我像傀儡一樣生硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師看著我，沉思了片刻，把窗簾拉上，又把燈關(guān)了，教室里瞬間暗了下來(lái)。 我不明所以，只覺(jué)得在黑暗中更加沮喪、悲傷，老師在一邊將手輕輕的放在我的肩膀上，打開(kāi)了一支手電筒。
“老師，這是干什么？”我很疑惑。
老師沒(méi)有回答我，只是將光轉(zhuǎn)移到一面鏡子上，光一瞬間就反射到老師身上，那么自然，那么流暢。接著老師又把光轉(zhuǎn)移到一面空蕩蕩的墻上，不論老師怎么調(diào)整角度，光卻始終干巴巴地貼在墻上。 做完這些，老師關(guān)了手電筒，打開(kāi)燈，笑瞇瞇的望著我說(shuō)道:“看了我的演示，有沒(méi)有明白一些什么？” 我脫口而出:“光線要有鏡子才能反射，人要有合適的地方才能成功！”說(shuō)完我又泄氣了，我實(shí)在是想了各種方法去寫(xiě)那兩篇小論文，但還是失敗了！ 老師微微一笑，她拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，又將電筒向外面照去，沒(méi)有任何動(dòng)靜。手電筒微弱的光被外面的無(wú)邊日光吞沒(méi)了。
“這次你又明白什么了呢？”我茫然的搖了搖頭，表示不明白。老師意味深長(zhǎng)的說(shuō):“正如你之前說(shuō)的那般，人要有方法才能成功，可如果你的方法是千篇一律呢？太過(guò)于普通的方法，即使再好也起不到成效，可是，如果你走一條與別人不同的路，想出與別人不同的創(chuàng)意，就會(huì)起到事半功倍的效果。光在墻上照著，只能單一的照亮墻壁；而在鏡子的反射下卻可以四通八達(dá)，所向披靡，所有的黑暗都為它讓路。你呀，想寫(xiě)出一篇好的小論文，就用更加新奇的主題去探索吧�！�
我茅塞頓開(kāi)，我一直采用的都是一些生活中老調(diào)重彈的素材，大家都早已滾瓜爛熟了,難怪吸引不了老師的眼球！成功就是需要?jiǎng)?chuàng)新的構(gòu)思，成功需要的是完美的契機(jī)��！ 后來(lái)我接二連三的寫(xiě)下了生活的遇到的一些特別事件，并從各方面查找資料，從各種角度進(jìn)行分析，花了很多心思。終于有一天，學(xué)校的校園報(bào)里登上了我的小論文。
光，我感激它，是它教會(huì)了我如何走出低谷，引導(dǎo)我走向那一片少人問(wèn)津的世界。我，應(yīng)該走出一條全新的路來(lái)！
我的光作文8
我也可以和別人一樣，做一個(gè)可以吃糖的寶貝。
——題記
讓人畏懼不喜歡的寒冬來(lái)臨了，隨之而來(lái)的，就是無(wú)助，但還好有她，在寒冬陪伴我的母后大人。
每年的春夏秋冬，我真的對(duì)冬天喜歡不起來(lái)，甚至于說(shuō)，討厭它。人們會(huì)說(shuō)，冬天會(huì)下雪，可以打雪仗，堆雪人，和家人父母躲在屋子里，多么溫馨幸福，你為什么要討厭它？我不知道該怎么辦，該如何去解釋?zhuān)餍裕⑽⑿π�，點(diǎn)點(diǎn)頭，就這么過(guò)去吧。
我不喜歡冬天，原因可能只有我自己知道。
冬天的天，亮得晚，黑得早。早起，天還沒(méi)有完全亮，從被窩的溫暖到自己上學(xué)路上的寒風(fēng)刺骨，我默默承受著。放學(xué)回家，走在小路，快速走著，任憑黑暗和寒風(fēng)對(duì)我肆虐。晚上的晚自習(xí)，來(lái)回自己走，每天的寒風(fēng)無(wú)窮無(wú)盡，不知什么時(shí)候能結(jié)束。
溫差驟降，不知怎么，今年身體抵抗力沒(méi)有往年好了，感冒發(fā)燒嗓子發(fā)炎，痛到不能說(shuō)話。爺爺把我送進(jìn)醫(yī)院輸液，皮試對(duì)于我這種常年不打針不輸液的人來(lái)說(shuō)，很疼。做完皮試，躺在病床安靜的輸液，陪伴著我的，只是一個(gè)手機(jī)，就沒(méi)有了，沒(méi)有零食，沒(méi)有水，沒(méi)有紙巾。對(duì)面也有孩子在輸液，但他們身邊有父母，有家人，有熱乎乎的肯德基，家人的安慰和關(guān)心。我只不過(guò)是個(gè)十幾歲的孩子，當(dāng)時(shí)應(yīng)該打電話把媽媽叫來(lái)陪我，但是隨著慢慢的習(xí)慣，也就不了了之了。輸完拔針，突然看見(jiàn)一個(gè)好熟悉的身影，是母后�；丶伊耍斠菏只匮獩](méi)人管，流鼻涕沒(méi)有紙巾等等的所有，就在回臥室的瞬間忍不住了，豆大的淚珠止不住地淌到下巴，母后就在旁邊陪著，溫柔地問(wèn)著，冬天第一次崩潰，沒(méi)想到就是這么點(diǎn)小事。
我的母后是光，冬天里的光，她沒(méi)有多偉大，只不過(guò)是一位普通的上班族，每天很忙，沒(méi)有多少時(shí)間照顧我。我心疼她上班辛苦，沒(méi)有給她額外的壓力，因?yàn)槲疫�有妹妹，她需要更多的照顧，所以我懂事，能自己做到，就自己做。我的這份獨(dú)立，成了讓家人和別人炫耀的資本，但獨(dú)立下，我還是一個(gè)未成年的孩子。但從今年開(kāi)始，我們的微信聊天記錄不再只是轉(zhuǎn)賬記錄，開(kāi)始有了聊天關(guān)心和慰問(wèn)。就這么普普通通的過(guò)著，不知道在什么時(shí)候，她成了我的光，很溫暖的光，就像冬天早餐中的一杯豆?jié){，暖心。
我們的溝通方式在改變，說(shuō)話語(yǔ)氣在改變，聊天內(nèi)容也不全是學(xué)習(xí)了。您好，我的光，接下來(lái)的日子，我會(huì)帶著我的努力和懂事，成為您的驕傲和自豪。
我的光作文9
書(shū)上說(shuō)，我們用來(lái)維系生命的源頭，是光。起床時(shí)那一地的橘黃，正午時(shí)那濃重的陰影，以及傍晚時(shí)溫柔的余暉，應(yīng)該都是光帶來(lái)的吧?
那么，這些就是全部了嗎?所謂的光、源頭，僅僅是從1。5億千米以外的星球上傳遞而來(lái)的嗎?絕不!
父母是孩子的光。這光是溫暖、是關(guān)懷、是責(zé)任、是愛(ài)。它陷匿于每一個(gè)細(xì)節(jié)。它是早晨清熱香甜的牛奶，是下雨天干凈結(jié)實(shí)的雨傘，是熬夜時(shí)口味剛好的咖啡，是生病時(shí)的一杯溫水和藥片……是給予我們一切的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛我們的，用整個(gè)身體整個(gè)生命來(lái)愛(ài)我們的，照耀在我們漫長(zhǎng)而又艱苦多變的道路上的，永恒的光。
自然是透徹的光。這光是純凈，是未經(jīng)雕琢的原生態(tài)。這光籠罩著森林，于是鳥(niǎo)兒放聲高唱，動(dòng)物們歡快地從樹(shù)下蹦跳著經(jīng)過(guò);這光伸進(jìn)大海，于是海變得慰藍(lán)而深邃。洶涌的波濤，打下一句又一句對(duì)白;這光點(diǎn)綴著天空，于是朵朵白云千姿百態(tài);于是浩瀚夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)。這光衍生了萬(wàn)物，又使一切處于一種微妙的平衡之中。煩躁的心會(huì)在這里得到安慰，喧囂沉淀，一切歸于平靜。柔美的光影，折射出無(wú)數(shù)的美好與純粹。
時(shí)間是真實(shí)而又神秘的光。聚精匯神地做些什么時(shí)，時(shí)間變得怎么都不夠用;百無(wú)聊賴(lài)地打發(fā)時(shí)間時(shí)，有種度秒如年的難挨。而那些在當(dāng)下沉重痛苦甚至不可說(shuō)的記憶被時(shí)間一天天、一年年輕輕打磨后，變得圓潤(rùn)而輕柔起來(lái)。
味道是感覺(jué)的光。這光千奇百怪有時(shí)卻又平淡幸福。它不僅在于我們挑剔的味蕾和敏感的嗅覺(jué)，它有時(shí)候更像一種感覺(jué)。在街上與一位老朋友擦肩而過(guò)，會(huì)突然覺(jué)得對(duì)方很眼熟——似曾相似的味道。吃媽媽做的美味的食物，會(huì)覺(jué)得有幸福的味道。這些感覺(jué)上的東西，卻可以被“味道”來(lái)形容，看來(lái)，味道對(duì)于感覺(jué)真的是一道光呢。
朋友是成長(zhǎng)的光。那些成長(zhǎng)道路上的磕磕絆絆，那些稚嫩的身影，那些爭(zhēng)執(zhí)的場(chǎng)景，那些感動(dòng)的淚水……每一頁(yè)，都會(huì)有那么一個(gè)可愛(ài)的朋友陪在身邊�；蛟S有時(shí)交到了不好的朋友，一次次被傷害、背叛，但事過(guò)境遷后，再次想起時(shí)卻是充滿感激的——謝謝你曾經(jīng)的一切，因?yàn)槭沁@些教會(huì)了我冷靜、成長(zhǎng)、明智以及堅(jiān)強(qiáng)。所以，珍惜身邊的朋友，感謝他們的好與壞，用心度過(guò)每一秒與他們一起的時(shí)光。
而你，你是我的光!我感謝你可以看到我這些笨拙的文字，我緊張于你閱讀后的評(píng)價(jià)，卻又欣慰于你至少肯在心中為我打分。我渴望你的贊美，因此在一直努力;我盼望你的共鳴，因此總是把心里的東西一點(diǎn)又一點(diǎn)地捧出來(lái)給你看。
知道嗎，你是我的光，照耀在每一個(gè)用心描繪的文字上。
我的光作文10
母親的童年是在一個(gè)綠水環(huán)繞的小農(nóng)村里度過(guò)的。
她閑不下來(lái)的性子就是在忙碌的鄉(xiāng)村生活中養(yǎng)成的。打從她三年級(jí)開(kāi)始，就替家里分擔(dān)大大小小的家務(wù)事。燒飯，燒菜，下田插秧……樣樣不在話下。
離開(kāi)家鄉(xiāng)后，城市的喧囂也沒(méi)能改變她質(zhì)樸的本性。她仿佛還是那個(gè)放學(xué)后去買(mǎi)菜做飯，然后等著母親從田里歸來(lái)，等著父親從城里給她帶回一袋橘子的小姑娘。
在我的印象中，母親總是像個(gè)陀螺似的忙碌不停。她是那么的強(qiáng)大，既不怕黑，也不怕疼，還不怕閃電打雷。她是多么地令我崇拜呀！我小時(shí)候就憧憬成為母親那樣勤勞、聰明、溫暖的人。
可慢慢長(zhǎng)大后，我才明白那個(gè)總是對(duì)我笑瞇瞇的母親，那個(gè)永遠(yuǎn)忙忙碌碌的母親，其實(shí)也會(huì)累，也會(huì)柔弱。其實(shí)她并非真的無(wú)所不能。
那夜，繁星忽明忽滅，寂靜的夜空一覽無(wú)余。那是我與母親的第一次爭(zhēng)吵，我把心底里積壓的怨氣全部推給了母親，我叛逆的小宇宙不想再受到任何束縛。在這之后，我與母親的關(guān)系似乎發(fā)生了微妙的變化。她的溫柔不再是不沸不灼，她不再為“母親”這個(gè)角色戴上“體貼”這一面具。她開(kāi)始把我真正當(dāng)做一個(gè)有血有肉的孩子來(lái)看待，而不是捧在手里、藏匿在心間的那個(gè)始終不聞世事的寶貝。她讓我?guī)兔ο赐�、打掃房間，她讓我自己去買(mǎi)菜，自己打理一切事務(wù)。這都仿佛在告訴我：“你自由了，你獨(dú)立了！”
然而經(jīng)歷過(guò)生活的瑣碎后，我才明白她平時(shí)對(duì)我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的辛苦，多么的枯燥�，F(xiàn)在我才理解到一心為我操勞的她，原來(lái)已經(jīng)累了、乏了。她只是想從我這里得到一句安慰�？墒俏覅s只顧著追逐所謂的自由，半點(diǎn)不顧及母親的辛酸。那夜，若是我對(duì)她說(shuō)一句“您辛苦了”，她該會(huì)多么欣慰�？墒牵也](méi)有。
我啜泣著去找她，她卻投我以微笑。她說(shuō)，她曾猶豫過(guò)是否讓我自己摸爬滾打去理解生活。但最終，她還是放手了，讓我自己去面對(duì)風(fēng)雨。于是，我有了去做自己喜歡的事的權(quán)利，但我也得自己承擔(dān)生活中的瑣碎與麻煩。她說(shuō)她的前半生有太多遺憾，不愿讓我重蹈覆轍。她不允許我再為自己所做的決定感到后悔，她周全地為我考慮一切。
母親，可又有誰(shuí)來(lái)心疼您呢？您是如何被歲月磨平棱角，變得冷靜剛強(qiáng)呢？我不能參與您的過(guò)去，所以我只能在今后的日子里為您分擔(dān)，替您牽掛。
您是我一生中無(wú)可比擬的璀璨，是我生命中唯一永遠(yuǎn)明亮的人！
我的光作文11
在人生的道路上，總需要光來(lái)指引，這樣才不會(huì)墮落或迷途……一次語(yǔ)文考試：早在考前兩個(gè)禮拜，老師就已經(jīng)多次提醒我們復(fù)習(xí)，可我壓根沒(méi)有把老師的提醒放在心上，想著時(shí)間還多，依舊我行我素。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，腦袋如同罷工了似的，什么都想不起來(lái)，手抖抖地在試卷上寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)不確定的答案。腦袋忽然浮現(xiàn)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，心里倔強(qiáng)的不想考太低，手就不聽(tīng)話地往書(shū)桌里找尋著語(yǔ)文書(shū)，翻尋著答案。“就快了！就快翻到了…”心猶如小鹿亂撞般直跳。心虛的瞄了一眼老師，映入眼簾的，卻是老師綻放的笑容，那么耀眼，我的‘小動(dòng)作’在她面前無(wú)可遁形。那笑容，如同一抹光，直直的射入我的心房。眼眸中的信任，那么強(qiáng)烈，我不忍讓她失望。于是，慢慢的把手中的書(shū)合上，塞回抽屜中，繼續(xù)執(zhí)筆奮斗。盡管分?jǐn)?shù)會(huì)比以往低很多，但我沒(méi)有失去我的原則，沒(méi)有對(duì)不起老師對(duì)我的信任。煉獄般的日子：當(dāng)初三第一次月考成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，我就像被雷劈了般，那不堪的成績(jī)剝奪了我好不容易從父母所給的巨大壓力中慢慢豎立起自信。肚子痛的折磨；吃藥的苦澀；檢查、打針時(shí)的煩惱；上課的無(wú)法集中精力；成績(jī)的降落…都把我一步步地推向“深淵”，自暴自棄。上課睡覺(jué)，逃課，遲到。開(kāi)始成為家常便飯。父母的嘮叨，老師的勸導(dǎo)，閨蜜的誡言，都被我摒棄在我的腦海深處，過(guò)著白天瀟灑，夜晚卻會(huì)獨(dú)自躲在被窩里哭泣。那段時(shí)間，在我至今的經(jīng)歷中，“黑暗”的不知如何表達(dá)……我像一個(gè)孤獨(dú)，受傷的“魚(yú)”，獨(dú)自游蕩在深海，找不到可以支撐的地方，越掙扎下落的越快，于是，我放棄了……就當(dāng)我以為我會(huì)在“黑暗”中這么一直墮落下去時(shí)，一道光擦亮了我封閉已久的心靈，好似一根牢固的繩子，在我迷茫、墮落時(shí)帶給了我希望。
那天，我像平常一樣，被老師因遲到叫去辦公室問(wèn)話；當(dāng)我以為老師又會(huì)像以前一樣，苦口婆心的說(shuō)一堆大道理時(shí)。一句莫名其妙的“賴(lài)晶，我相信這不是真正的你！”從班主任的嘴中直滲入我心中，那堅(jiān)持已久的眼淚終究忍不住，掉落了下來(lái)……那話語(yǔ)，似風(fēng)吹亂了迷亂的心靈；似霧，遮掩了飄渺的遐思；似一彎含羞的明月，看似形小，卻透著隱隱‘力量’。迷茫中苦苦追求的救贖，如同一抹光，為我照亮一切。我似向日葵，向往著陽(yáng)光，但就算沒(méi)有陽(yáng)光，我依舊可以借助著心中那抹長(zhǎng)久不衰的光，照亮我的世界！
我的光作文12
啪！停電了。安靜的教室想起了同學(xué)們的哀嘆。哀的是晚自習(xí)又要泡湯，嘆的是外面的傾盆大雨。
此時(shí)的我正在黑暗中做心理掙扎：要不我去買(mǎi)蠟燭吧？不行，我這么笨手笨腳肯定不能把事做好，可是同學(xué)們?cè)趺磳?xiě)作業(yè)啊聽(tīng)著教室里的不滿和抱怨聲越來(lái)越大，我心一橫站起來(lái)說(shuō)：我去買(mǎi)蠟燭，你們誰(shuí)要我?guī)兔ι又�。聲音如蚊子般小卻傳遍了教室的每個(gè)角落。迫切想聽(tīng)到這個(gè)聲音的同學(xué)們歡呼起來(lái)，他們找到了聲音的源頭，定睛一看是我時(shí)，質(zhì)疑地皺起了眉頭。你？我看算了吧，平常成事不足敗事有余的。這句話像針一樣扎在我的心頭上，微微地泛痛。我深呼吸，再次鼓起勇氣說(shuō)：放心吧，我可以的。有個(gè)女生把錢(qián)遞到我手里，微笑著說(shuō)：加油！我相信你！我鼻頭一酸，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
穿好雨衣，拿起雨傘。我一鼓作氣地沖進(jìn)了雨幕。寒風(fēng)夾雜著暴雨，東一頭，西一頭地亂撞，交織在天地間，讓人不寒而栗。雨，打在我的臉上，密密麻麻；風(fēng)，吹開(kāi)我的雨衣，掀翻我的雨傘。我不管新買(mǎi)的球鞋濺上泥巴，不顧滿身都被暴雨淋濕。我只知道向前跑，手里緊緊地攥著同學(xué)們蠟燭的錢(qián)，眼中有著鋼鐵不入的堅(jiān)毅。小小的身影仿佛有著巨大的信念，就像一匹脫韁的野馬，在黑暗的雨幕穿梭。
到了，終于到了！眼前出現(xiàn)了小賣(mài)部微弱的燈光。平常很近的路卻在今夜格外漫長(zhǎng)。我氣喘吁吁，上氣不接下氣地對(duì)店長(zhǎng)說(shuō)：給我五根蠟燭！哦，不！八根！一想到可以給同學(xué)們送去光明和溫暖，我的心里就美滋滋的，嘴角不禁上揚(yáng)。我小心翼翼地把蠟燭揣進(jìn)懷中，再次沖進(jìn)了狂風(fēng)暴雨的幕中。
我筋疲力盡地回到教室，剛想把蠟燭分給同學(xué)們時(shí)，巨大的歡呼聲卻掀翻了屋頂來(lái)電了！雀躍的氣息洋溢在教室里。我怔住了，像受傷的小鹿一樣，眼眸中的詫異和失落仿佛要溢了出來(lái)。我極力地安慰自己：沒(méi)關(guān)系，來(lái)電了不久有更多同學(xué)可以學(xué)習(xí)了？只是嘲笑聲再次出現(xiàn)，徹底擊潰了我心里最后一道防線。怎么樣？逞英雄的滋味不好受吧？哈哈哈，英雄不好當(dāng)�。【瓦B手中的錢(qián)也被同學(xué)們婉言要回。我就像個(gè)跳梁小丑一樣，頭低的很低，雨水夾雜著淚水，像斷了線的珠子一樣，不停流下。心里酸酸的，仿佛被哽住了喉嚨。
啪！又停電了！教室里一片嘩然。不久，有八根蠟燭相繼點(diǎn)燃，溫暖的橙色燭光映出了神態(tài)各異的臉龐，自責(zé)、慚愧，后悔其中，還夾雜著我欣慰的笑臉。
我就像一道溫暖的、弱小的微光，雖不起眼，但星星之火，可以燎原。在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，發(fā)出光輝，才會(huì)讓你覺(jué)得：�。≡瓉�(lái)蠟燭的光也如此明亮！溫暖！令人心安！
是的，我就是一道燭焰的光，我不自卑，我不平凡！因?yàn)槲乙惨廊还饷⑺纳洌?/p>
我的光作文13
黑暗給了我黑的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。
——題記
我的光，明媚如花，我的光，傾城動(dòng)人，我的光，讓我不去懼怕一切。
我的光，明媚如花烏云蔽空，雷電交加，整個(gè)天空被黑暗層層籠罩，狂風(fēng)怒號(hào)，花，樹(shù)，成片的高樓在風(fēng)雨中搖擺不定，像是頃刻間，一切都要被毀滅，葬送在這無(wú)盡的黑暗之中。大雨滂沱？……黑暗持續(xù)了不久，成堆的云層像是丟失了能量，再做不了什么。一切漸漸平息，稀疏的雨點(diǎn)還在茍延殘喘。陽(yáng)光像是一柄利刃刺穿了云層，隨后，迅速斬碎了所有的暗色的云，洶涌如洪水般席卷了整個(gè)天空。剎那間，金色的陽(yáng)光遍布人間大地，天空被沖刷的干凈，澄澈透藍(lán)純粹的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，藍(lán)的如此單純，純的讓人意醉神迷，露珠在草尖折射出七彩的光芒，空氣帶著微涼的氣息和觸手可及的絲絲香氣，？青草微醺帶著淺淺的潮濕�？扇藘旱年�(yáng)光彌漫在空氣中的每一個(gè)角落，明媚如花。那是我的光，我的燦爛的，明媚的光，帶著香氣，帶著色彩，帶著希望，駕著七彩祥云穿破層層黑暗，斗敗狂風(fēng)暴雨終占領(lǐng)人間的光，帶著露珠上折射出的甜蜜笑容，那曾是烏云蔽空的末日，可縱使云層深厚，也擋不住陽(yáng)光的來(lái)臨，看呢，厚厚的云層上方，是積蓄已久的陽(yáng)光，黑暗的日子會(huì)來(lái)臨，可是別怕，那黑暗的絕望后面跟著的是純凈的明亮的希望，黑暗也終會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光的出現(xiàn)，帶來(lái)了美好，帶來(lái)了希望……那是我的光，燦爛的，暖暖的光，帶著希望一切明媚如花。
我的光？？?jī)A城動(dòng)人人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。你說(shuō)時(shí)光似白駒過(guò)隙，匆匆又一年，你說(shuō)一個(gè)眨眼，我們都不復(fù)曾經(jīng)的模樣。曾經(jīng)徘徊著的，在路上的，曾經(jīng)跨過(guò)山河大海，穿過(guò)人山人海，曾經(jīng)的一切轉(zhuǎn)眼飄散如煙，曾經(jīng)失落失望失掉所有方向……現(xiàn)在的一切都漸漸變成曾經(jīng)，只有遙遠(yuǎn)夜空中的皎月，淡淡的看著時(shí)間流逝，看著我們有悲有喜的人生之路。抬頭，那一年的那一天，月亮也是這個(gè)樣子呢，不夠圓不夠亮帶著不規(guī)則的軀體卻散發(fā)出攝人的清輝。微涼的月光搭配習(xí)習(xí)的風(fēng)，靜謐唯美讓人連呼吸都不自覺(jué)放輕了些。那是我的光，我的溫柔的，寧?kù)o的光。帶著溫婉，帶著嘴角輕揚(yáng)的微笑。撫平一切白日里受過(guò)的傷，只是無(wú)言的包容與接納。在城市喧囂之后讓大地重新歸于寧?kù)o，養(yǎng)在深閨的月色如水實(shí)在是天生麗質(zhì)難自棄。那是我的光，帶著但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的祝愿，溫柔如水。為著追求光和熱，夸父倒下，飛蛾甘愿赴死。我還有什么好說(shuō)呢，我愛(ài)我的光同愛(ài)我自己，我喜愛(ài)一切光明的事物，我還要在大地上畫(huà)滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明。
我的光作文14
我的媽媽就像光一樣引導(dǎo)著我，她并不偉大，也不是什么家喻戶(hù)曉的名人，就是一普通老百姓。但她對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是最獨(dú)一無(wú)二的。
我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛里總是透露著希望。這和我們的語(yǔ)文老師有的一拼。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還有一雙無(wú)所不能的手。我的媽媽十分樸素，樸素到在人群中一眼根本望不到她，但她對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是最特別的。
我的媽媽今年已經(jīng)36歲了，時(shí)光在她身上留下了歲月的痕跡。她的臉蛋生得漂亮，并沒(méi)有什么明顯的變化。但她的手卻粗糙到了極點(diǎn)。她的手上布滿了裂痕，就像貧瘠的土地上的溝壑，令人“慘不忍睹”，但在我看來(lái)，這手卻是天下最美麗的，她每天洗衣，煮飯，做菜，好不勤勞。
還記得我們初一剛開(kāi)學(xué)一兩個(gè)星期的時(shí)候。我因?yàn)樗敛环�，再加上洗了冷水頭就發(fā)燒了，難受了很久，到下午終于堅(jiān)持不住了。我的老師趕忙叫我媽媽來(lái)學(xué)校接我。那時(shí)已是吃晚飯的時(shí)候了，那時(shí)我媽媽還在菜地里澆水，聽(tīng)到這個(gè)消息，她趕忙就來(lái)接我了。因?yàn)閯偵铣跻�，我們還不會(huì)做廣播體操，所以吃完晚飯同學(xué)們就都去學(xué)操了，老師就讓我坐在旁邊的階梯上靜靜等待。很快夜幕降臨，街邊的路燈都亮起，給喧囂的城市增添了一抹色彩。終于，我等到了媽媽的到來(lái)。等我們回家后天已經(jīng)完全黑了，然后我的媽媽又到藥房給我買(mǎi)了一些藥。因?yàn)榘l(fā)燒睡得不安穩(wěn)，所以我的媽媽一直守在我的床頭，過(guò)一會(huì)兒就用熱水把我擦汗，這雖然很普通，但我的心里卻流下一股暖流。
我的媽媽三觀特別正，她教會(huì)我不能在背后議論別人，不能對(duì)他人惡語(yǔ)相向，要多關(guān)心幫助同學(xué)，做人要誠(chéng)實(shí)，答應(yīng)別人的事一定要做到等等數(shù)都數(shù)不清了。她總是刀子嘴豆腐心，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但你別看她雖然看著很兇，但她事后總會(huì)默默的關(guān)心我，她不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感，但她總是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)陳述她對(duì)我的愛(ài)。
我的媽媽有一點(diǎn)和別的家長(zhǎng)不同，她不要求我考試要考的多好，要考多少名。她只要求我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，要積極思考，回答老師提出的問(wèn)題，要對(duì)自己有信心，考試不作弊，考差了也沒(méi)關(guān)系，只要是憑自己真本事做出來(lái)的就行。
有一天，我和我的媽媽突然聊到說(shuō)‘高中要去哪里讀’。我說(shuō)我想去保山，她說(shuō)她希望我能好好努力走出云南，去更遠(yuǎn)的地方，開(kāi)闊自己的眼界，不要像她一樣只能每天在地里種田。我知道，以我現(xiàn)在的成績(jī)想考保山很難，但我會(huì)盡全力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不辜負(fù)自己，也不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)普通的女人，但她卻是我的光，引領(lǐng)我走向光明。
我的光作文15
米斯特（Mr.）楊可謂是三中校園眾多教師“門(mén)派”中一顆冉冉升起的“高效聚光燈”，此話并非我一人在此自言自語(yǔ)、調(diào)侃。確切來(lái)說(shuō)，是他所教的大部分學(xué)生與他自身所具備的高光特效成就了此番“聚光”。
或許，“冉冉升起”一詞已不足以形容他了，但是，“高效聚光燈”一詞真是恰到好處，巧妙至極——也許，他多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和正如“幾何形體”般無(wú)限延長(zhǎng)增大的智慧“占據(jù)”了他的大腦，以至于他頭頂?shù)牧涟l(fā)無(wú)處扎根，大面積空曠的“空地”吸收，反射著各類(lèi)光線，成了一個(gè)“聚光燈”。
我敢如此說(shuō)話，是因?yàn)樗谡n上課下都風(fēng)趣幽默，和藹可親，并沒(méi)有一副兇神惡煞版的樣子。平日里，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用“聚光燈”點(diǎn)亮每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)路上的陰暗，指明著前行的方向，所以我們也常常稱(chēng)呼他為中國(guó)好老師。
日復(fù)一日，每一節(jié)笑聲肆無(wú)忌憚的數(shù)學(xué)課上，他都嘔心瀝血，孜孜不倦的講著他的獨(dú)創(chuàng)楊氏數(shù)學(xué)定理——“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑” ……想必他花了許多心思去鉆研如何將一個(gè)個(gè)死板無(wú)趣、繁多錯(cuò)雜的數(shù)學(xué)公式，完美的轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)生龍活虎，風(fēng)趣十足的楊氏數(shù)學(xué)定理，使我以及其他同學(xué)時(shí)隔已久，卻難以忘記。
他真不愧是中國(guó)好老師，學(xué)生迷津暗道上的“高效聚光燈”。
有一次，放學(xué)后，我騎著自行車(chē)行駛在路邊，一眼就發(fā)現(xiàn)了他萬(wàn)人群中閃爍的“聚光燈”，便打算追上他娃娃般輕飄飄的步履，與他打個(gè)招呼，聽(tīng)他嘮嘮兩句，也當(dāng)作討樂(lè)趣，促進(jìn)師生關(guān)系加深。
可沒(méi)想到的是，他剛循聲望來(lái)認(rèn)清是我，便顯出了一副平日里難見(jiàn)的嚴(yán)肅臉，著實(shí)讓我有些驚訝。“你今天的作業(yè)有問(wèn)題誒，你表示角的字母沒(méi)標(biāo)清楚，中考要是犯了同樣的錯(cuò)誤怎么辦？記住，這個(gè)……” 就這樣，他邊走邊用手比劃，然后耐心地問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)。我連忙點(diǎn)頭回應(yīng)，他便要我快回家，別耽誤了時(shí)間。
一直到現(xiàn)在，這件事一直都在我的腦海環(huán)繞，就連時(shí)間也難以淡化它。我發(fā)現(xiàn)楊老師無(wú)論是在學(xué)校里還是學(xué)校之外，他都關(guān)心并惦記我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題與不足。
他真不愧是中國(guó)好老師，學(xué)生迷津暗道上的“高效聚光燈”。
還有一次，正值開(kāi)學(xué)時(shí)段，各個(gè)補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)力回歸，我也詢(xún)問(wèn)楊老師有關(guān)他補(bǔ)習(xí)班的事�？伤麉s笑著說(shuō)，“你不用來(lái)補(bǔ)習(xí)班，上課認(rèn)真聽(tīng)，不懂及時(shí)解決，就沒(méi)有大問(wèn)題，用不著花這些錢(qián)�！蔽矣X(jué)得，楊老師的補(bǔ)習(xí)班才叫做補(bǔ)習(xí)班，他為學(xué)生的時(shí)間著想，為家長(zhǎng)辛苦賺的錢(qián)著想，而不是利用補(bǔ)習(xí)班賺錢(qián)。
他真不愧是中國(guó)好老師，學(xué)生迷津暗道上的“高效聚光燈”。
做他的學(xué)生是很榮幸的，我認(rèn)為，他是教師路上的一座高光里程碑。他的楊氏數(shù)學(xué)定理和“高效聚光燈”，是我即使畢業(yè)，也難以忘記的；他的精神和品質(zhì)，是值得我去學(xué)習(xí)的。
他是當(dāng)之無(wú)愧的中國(guó)好老師，我心目中的“高光”老師。
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