校園新鮮事作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的校園新鮮事作文,希望對大家有所幫助。
校園新鮮事作文1
“電子白板?什么東西呀?”“到底是什么呀?跟白幕有什么區(qū)別呀?”“好玩嗎?”哎呀,這教室里怎么又亂哄哄的了?討厭!咦,黑板怎么被分割成了三塊?這下面怎么還有一層白板?搞什么呀,神神秘秘的?
正想著呢,數學老師抱了一摞書本就進來了,書本上還多了一個小巧玲瓏的U盤。我們開始討論“老師上課帶U盤之謎”?墒抢蠋煱褧疽环牛瑥澫卵,把U盤不知插在了哪兒,接著她推開中間的黑板,露出了一塊方方正正的白板。我們又開始了討論:“黑板與白板的區(qū)別之謎”,討論著討論著,就有人小聲嘀咕:“天哪,哪來這難死人不償命的疑惑。靠禳c告訴我們發(fā)生了什么新鮮事兒吧!”
就在同學們埋頭發(fā)表意見時,奇跡發(fā)生了——老師的電腦屏幕竟清清楚楚地出現(xiàn)在那塊其貌不揚的白板上。這下可是鎮(zhèn)住了我們這幫子好奇的小鬼,個個都抬頭出神地望著。
只見老師拿了一根很粗的奇怪的筆往上一點,課件就出來了,再一點,就出現(xiàn)了方格圖和圖形寶寶。我們看迷了,一個個摩拳擦掌,特想上去試一試,老師一說“舉手”,嘩一下,全班同學的小手森林般地舉了起來,搞得老師也眉開眼笑的。
這一題圖形該旋轉了,我們都望著老師,希望她一展身手,讓我們瞧瞧電子白板的神奇。老師好像讀懂了我們的心思,筆往圖形上輕輕一劃,圖形就有了生命似地轉了起來,我們都屏住了呼吸,好像一出聲它就不動了似的……
電子白板可是掀起了學校的熱潮,我們都變得特別愛上課,老師的手剛觸到中間的那塊遮擋著電子白板的黑板時,我們都變得異常的興奮,好像那里住著一位隱居的“魔術師”,時不時就會跳出來,給我們表演。
電子白板成為了校園里的一大新鮮事兒,什么?你還不懂電子白板?嘿嘿,你呀,out啦!
校園新鮮事作文2
前幾天我們學校四—六年級召開了主體大隊會,題目是好習慣成就大未來。有人就說了,這算什么新鮮事!不就是讀讀稿子嗎。如果你這么想就大錯特錯了。這次主題隊會跟以往的不一樣。以往都是在班級里開,這次是在操場上開。并且還有記者跟錄像的人。想知道是什么把他們吸引過來的嗎?因為這次大隊會還有精美絕倫的演出呢!想知道是什么嗎,就聽本位細細道來。
星期三的下午開大隊會。第一項是中隊長出列報數,各班精神抖擻,報完數由中隊長喊稍息之后回隊,全校聽大隊長的命令才能立正。第二項是出隊旗唱隊歌,四—六年級的同學齊聲演唱中國少年先鋒隊隊歌,大家演唱的十分認真投入。第三項是齊背小學生一日常規(guī)歌謠。大家配合的都十分默契.第四項就進入表演系了.我們學校編排的課本劇《九色鹿》贏得了大家的一致好評。瞧!扮演九色鹿的一位同學評這她那優(yōu)美的身姿贏得了觀眾的喜愛。第五項是三年級小弟弟小妹妹表演的詩歌朗誦。聽!她們用清脆的童音來朗誦《泌春雪》是多么的好聽!第六項校長和書記為好習慣少年頒獎,各班代表脖子上都掛有獎牌,手里拿有證書,面帶微笑的向全校同學展示獎牌和證書。無比的自豪跟驕傲。是第七項是我們舞蹈合唱隊表演地《我們要陽光》,我們穿上了好看的演出服。手提大葵花。合唱隊以他們動聽的嗓音節(jié)征服了觀眾。而我們舞蹈隊則以輕盈的身姿征服了觀眾。當最后一個動作擺出來了之后。全場以最熱烈的掌聲送給了我們。當同學都回到了班里,各位領導又過來給我們合照。又單獨給我們照了幾張照片。
這次隊會是校園里的新鮮事嗎?
校園新鮮事作文3
當我一進入11號學校的大門,我就發(fā)現(xiàn)了許多不同的地方:大校園,快速移動的同學,美麗的綠色。在這個神奇的地方,發(fā)生了許多我從未見過的新事物。
就在最近,校園里有一個非常流行的詞:道歉。隨著“道歉日”的到來,這個詞已經傳遍了整個校園。“道歉石”、“道歉卡”甚至路邊的樹都成了“道歉石安置點”。每個人都遵守“道歉很美”的口號,用各種方式表達心中那些他通常想說但卻無法開口的話。
說到道歉日,有一件事你必須知道:——道歉日就要到了。原來,幾年前的一個晚上,施工隊為了趕去植樹而工作到很晚,這影響了宿舍樓里的其他學生。所以第二天學校向學生們公開道歉,從那以后學校把那天定為學校的“道歉日”,以鼓勵和支持每個人表達他們由衷的歉意。但同時,這也讓我的新生好奇。畢竟,學校向學生道歉了,這實在令人費解。畢竟,在小學,即使學;蚶蠋熥鲥e了什么,他們只會找各種理由搪塞,學生得不到任何正當的理由和道歉,甚至可能被老師批評,根本沒有道歉。在這方面,11與許多學校不同。第十一屆大會將會以許多已經發(fā)生的事件為例,教育每個人,引導我們,給我們的精神世界增添新的色彩,并在一次前所未有的道歉后讓我們感到寬慰和快樂。
“道歉日”是一個有趣而有意義的節(jié)日。這不是簡單的一天。它更像是種在我們心中的種子。它讓道歉的種子開花結果,讓每個人的心一顆接一顆地開放,讓道歉的每一句話都變得美麗,讓每一對下定決心的朋友開始新的友誼。
“道歉日”,多么新鮮和有價值的一天!一言以蔽之,如果學校能有更多這樣的日子,校園會變得更好,社會會變得更和諧。
校園新鮮事作文4
睜開朦朧的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天又開始了,今天又會有怎樣的校園趣事等待我呢?
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,迎接的是一件美妙而有奇特的語文課。今天我們學的是:我愛你漢字。漢字是一個可愛的小精靈。漢字里面帶了許多的'奧妙,等著我們去探索。我看著那些活潑可愛的小精靈無精打采的站在方框里面,真想把它們放到美麗多彩的大世界里面,不受拘束的玩耍、嬉戲。漢字又許多的理解和意義。如:一看見“森林”這一個詞語,這一個詞語,仿佛來到了深幽的大森林;“嬉戲”這一個詞語,我仿佛看見了許多機靈、可愛的小朋友在綠茵茵的草地上嬉戲;“狡猾”這一個詞語,仿佛看見了小販在買東西是很狡猾,竟然欺騙我們這么可愛的小學生。其實,這些只不過是我根據自己的理解、豐富多彩得想像編出來的。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了;顫娍蓯鄣耐瑢W們,還沒等老師說下課,同學們已經迫不及待地走出了教師門,來到葡萄廊底下,拿處自己的玩具。有的扔沙包,有的跳皮筋,有的打乒乓球。各式不同、多姿多彩。上大課間活動時,辛勤的園丁帶領著我們在后操場上玩耍!耙淮绻怅,一寸金。”所以我十分珍惜這美好的一天。在老師的陪伴下我們盡情的嬉戲,雖然滿頭大汗,但是十分開心。
校園的一天多么有趣啊!它給我?guī)砹藷o限的快樂和歡樂,我喜歡我美麗而有去的校園。
校園新鮮事作文5
星期一,我剛剛跨進學校大門時,快樂的精靈一直親吻著我,那是因為我今天生日!當時我就感到星星多的祝福向我駛來。
今天我的心情特別好,我一走進校門口就看到幾個同學對我笑的特別燦爛,我心里感到特別高興,心里想今天的新鮮事肯定不少!于是我笑著走進教室。剛到教室門口就看見老師的講臺上放著一個大大的生日蛋糕,我想今天我們班誰和我
一天生日?我沒在意的坐到自己的位置上。開始上課了,老師還是按往常一樣的上課,不過我今天回答特別積極。等到該上第四節(jié)課了,上課鈴一響老師走進了教師,但是手里沒有拿教科書,而是多了幾個小袋子,我和同學們都感到好奇的注視著老師。我當時心里就想:老師這節(jié)課怎么不上。慷堑嗔藥讉袋子來教室呀?老師笑瞇瞇的注視著我們兩分鐘,才開始講話。
老師說:“同學們,我們這節(jié)課不上,因為我們班的陳燦同學生日,來,我們用掌聲祝福陳燦同學,有請陳燦同學上講臺說一下生日感言。”我就走到講臺上激動地說:“我沒有什么生日感言,就是想謝謝老師和同學們,還有就是想問老師一下,您怎么會知道我的生日呢?”老師說:“你們的個人資料上都寫得有,我記得清清楚楚!蔽艺f:“老師那個蛋糕是給我的嗎?”“當然是你的啦。”老師說。我說:“那么我和同學們和老師現(xiàn)在可以分享他了嗎?”老師說:“當然是你的啦!苯又覀兙鸵黄鸱窒淼案,我們還一起跳舞和唱歌,我們有說有笑,高興極啦。
同學們,通過這件事你們有何感想?是不是很新鮮?我想:你們也想有一個這樣的生日宴會。
校園新鮮事作文6
學校是一個快樂的天地。既能學習文化知識,又可以交到知心朋友。上課了,同學們那朗朗的讀書聲,傳遍整個校園;下課了,同學們能在一起歡快的做游戲?捎袝r發(fā)生的無論大事、小事都能讓你喜出望外或驚訝一番。
就在這個星期四,為了進一步強化全校師生消防安全教育,本著堅持“安全第一,預防為主”的方針,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危不亂,正確使用滅火器,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全和校園的消防安全。我們學校進行了一次消防安全逃生演練。
首先我們在教室里聽取了消防安全知識講座,教導主任詳細講解了消防安全知識以及緊急情況下逃生的方法。下午第二節(jié),“同學們消防安全逃生演練現(xiàn)在開始。”教導主任通過廣播一聲令下,安排在各個指定位置的疏導員迅速到位,班主任一同有序地指揮學生按指定路線迅速撤離。
我們迅速排好隊,捂著口鼻,彎下腰,快速地跑出去教室?晌覄偟綐翘菘冢灰娪械耐瑢W互相擁擠,誰也不讓誰。以致有的同學被擠倒了,旁邊的輔導老師立刻把他扶起來。最終在老師的指導下,我們有序的排好隊,很快地下了樓。經過了“一關又一關”的考驗,終于到了安全地帶——操場。
“唉,終于到了”我舒了一口氣,緊張的心終于放了下來。這時,主任說:“同學們,這次消防安全逃生演練大家配合的非常好,一共用了三分二十秒,希望大家再接再勵,爭取下一次更快、更有序、更安全。通過這次消防演練活動,使全校師生對消防安全常識有了進一步的了解,提高了對突發(fā)事件的應變能力,使同學們了解生命意識教育的意義,為校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園貢獻自己的力量!
如果學校沒有這些新鮮事,學校仿佛是一位巫婆,可我不會喜歡它,但我也不會逃學;有了這些新鮮事,學校就像一位仙女了。
校園新鮮事作文7
最近,我們學校所有的班級里的黑板都變了樣,從以前的普通黑板變成了神奇的“班班通”黑板。
一開始,我們都不知道是什么,因為“班班通”的外表就是一塊普通的黑板,但是特別的是它是由四塊小黑板組成的,就像窗戶一樣,靠中間的兩塊往外一些,靠邊上的兩塊往里一些?梢杂描匙把在角落里的鎖打開,在中間的兩塊就可以分別往外推,中間就會有一些地方了,可是誰也不知道里面會是什么,于是,種種猜測就在大家心中產生了……我們跑去問老師,老師們也不知道怎么用。大家好奇極了,開始在下邊竊竊私語——有的說是不是不用把屏幕拉下來,直接把投影儀照在黑板上就可以看了?有的說是不是把中間的黑板拉開直接就可以看到隔壁班了?要不干嘛叫“班班通”嘛!聽到這句話,我們簡直要笑瘋了!這也太荒唐了吧!不過要真的是這樣也挺好玩的!還有的說是不是把中間的兩塊黑板拉開,里面是一塊白板,這樣就是雙層黑板了!疑惑的一天過去了。
第二天,老師告訴我們昨天他們進行了培訓,現(xiàn)在他們已經會用了。老師馬上向我們演示了一下,我們心中的疑團也一一解開了。原來,把中間的黑板拉開,里面是一個像屏幕一樣的東西,用投影儀投在上面圖畫以后,用一種白色的像那種特別粗的白板筆一樣的筆,直接就可以在屏幕上點來點去,像有觸摸屏的手機一樣,神奇極了!老師也激動地告訴我們,這可是剛研究出來的新型教具,上海﹑北京的學校里還不一定有呢!我們可一定要愛惜呀,也感謝教育局給我們學校發(fā)配這么好的教具!
希望科學家﹑發(fā)明家們多多努力,為未來的學生們創(chuàng)造出更好﹑更先進的“武器”!
校園新鮮事作文8
我,是一名五年級的小學生,每天在學校里度過快樂的一天。校園里有許多新鮮事,接下來我就給你講幾件。
記得有一次,下課了,我們全組人沒有出去。陳宇晴有個事情要告訴孫銘澤,由于太激動了,陳宇晴激動著喊到:“孫銘嘴”!全組人停頓兩秒后爆笑起來。一會兒,王怡杰替陳宇晴說這件事,喊到:“孫澤銘!”,全組人又爆笑起來。上課了,我們組還在笑,老師批評了我們。從那以后,孫銘澤的名字就變成了“孫澤銘”或“孫銘嘴”了!
那一次我讓許夢帆中午來學的時候給我買一杯土豆,于是我給她說:“中午來學給我買一杯五香土豆,不要辣椒!”她說:“行!”中午放學的時候,我怕她忘了,就再給她說:“五香土豆,不要錢!”說完,我們那一塊的人都笑了起來,雖然我改了過來,可從那以后,我便成了同學們的笑柄。
那一次,上完中午第四節(jié)美術課,別人已經站路隊了,我要去沖調色盤,由于教室在三樓,三樓剛好沒有水,我只好到二樓去,二樓還是沒有水,我只好回去,我害怕班上鎖門了,跑得很快,看也沒有看就跑進教室,我跑到第三排,疑惑地說:“咦?我的水瓶呢?”這時有一個聲音傳進了我的耳朵:“這是三二班!”我一聽,急忙跑了出去,回了自已班,拿著水瓶回家了。
那一次,老師讓我們買檔案袋,大家買齊了,老師集體讓寫名字、性別。老師念到:“比如說王鏡豪,他在名字一欄寫上‘王鏡豪’,在性別一欄寫‘男’!蔽衣犞犞,居然也在性別那里寫上了‘男’,前邊的蘇萌萌,扭頭看我寫的,突然哈哈大笑了起來,我還不明白為什么呢,順著她的手一看,趕緊改,后來蘇萌萌就一直要挾我讓我干這干那,真是倒霉死了。
校園里的新鮮事多著呢,只要你細心觀察,就能發(fā)現(xiàn)快樂就在你我的身邊。
校園新鮮事作文9
大家都知道悠悠球吧,大家也應該知道男生玩悠悠球吧?墒悄阒绬幔覀冚o導班的校園里的女生也玩悠悠球。怎么樣,稀奇吧,更稀奇的是她們拜我們男生為師。想知道怎么回事嗎?麻煩你洗耳恭聽:
在我們男生玩悠悠球時,有個別女生看見悠悠球在我們手中上下翻滾,收放自如,也想試一試。她們問我們,“什么球好呢?”我們說:“你買球的時候,就說買死睡球,就可以了。第二周,她們果然帶著自己的悠悠球來了。我們像小老師一樣,教自己的“徒弟”。我們說:“今天你們要會上線和放線,下面我們給你們示范動作!蔽覀冞呎f邊作;“咱們先來學放線。首先,手腕向里彎曲,然后胳膊的關節(jié)也向里彎曲,最后手和胳膊往外甩,同時手松開球。放線就成功了。你們自己練吧!庇行┞斆鞯呐宦牼蜁,動作熟練、流暢?捎袃扇齻沒聽懂,也不問我們,于是還要給她們講一遍。等他們練習差不多時,我們說:“好了,我們開始學上線。首先讓悠悠球搭在線上,線像袋子,悠悠球像物品,像這樣兜住,然后左手向上右手向下,最后左手向下右手向上的同時左手搭著的繩子松開,右手一提,球就上來了。”對于新手來說難度很大,可是她們都學會了。以后,每當課間時她們都會讓我們教她招式。
嗨,女生玩悠悠球真新鮮,女生會玩悠悠球真新鮮。
校園新鮮事作文10
這天,我剛剛來到學校,就看見有好幾個同學拎著塑料袋在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發(fā)現(xiàn)地上有一個小紙團,馬上輕輕地撿起來放進拎著的塑料袋里。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪,他們是義務勞動呢,還是被老師罰的?
我看他們十分認真,每拾一個垃圾,臉上都表現(xiàn)出嚴肅的神情。心想:他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是,我同情地走上前問道:“你們是被老師罰了嗎?”他們說:“不,!”“那為什么這樣做昵?”他們愣了一下,然后向我輕輕地微笑了一下,說:“不告訴你。這是個秘密!”我想:哼,肯定是被老師罰的,不好意思告訴我。哼!我漠不關心地走開了。
我剛要走進教學樓的時候,突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著,一不小心,幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來,向老師道了個好,然后蹲身下來,撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說:“謝謝你!小同學。你還小,我自己抱。”但是那位小同學很堅決,執(zhí)意要幫老師抱。老師沒有辦法,只好讓她抱了一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒,我恰好和那個小同學相遇。當我問她為什么這么做時,幼小的臉像花開了似的,告訴我說:“這是個秘密!”哎!怎么大家都這個樣子?
當我走進教室問我的同學時,他們也是微微一笑!皣槨彼牢伊恕4蠹以趺醋兊眠@么好,這么和善。后來好友告訴我:“你傻呀!你忘了嗎?他們都是在為建魅力校園做自己力所能及的事。”聽到這句話后,我恍然大悟。心想:我也要加入這個建魅力校園的隊伍,和同學們一起從小事做起,保護環(huán)境,友愛禮貌,做自己力所能及的事,為魅力校園建設貢獻自己的微薄之力。
校園新鮮事作文11
在我成長的道路上,有坎坎坷坷、曲曲折折的是。有成功的事,有失敗的事,有高興的是,有令我至今難忘的事,也有令我慚愧的事。但我最記憶猶新的,還是一件掃興的事。
我們學校星期五早上舉辦了37屆運動會。那天上午我們班參加的主要項目是 100米賽跑和4乘50米接力賽。
我們班參加100米賽跑這個項目的人有孫子揚和陳樣。我對孫子揚有足夠的信任,因為他在我們全班跑步非?。他經常參加運動會,跑步經常得第一名。比賽開始了,老 師發(fā)令了,孫子揚用最快的速度取得了第一名的優(yōu)異成績。他的耐力也非常好,跑完后,后勤組給他送水,他卻說:不用了。而且跑玩后,他沒有滿臉通紅,滿頭大汗,也不說累。我想:孫子揚平時跑步這么快,在關鍵時刻不為班級爭光才怪呢。'
第七組的其中一位運動員是我們班的陳樣。陳樣。陳樣是我們班是跑得比較快的。老師發(fā)令了,陳樣像弦拉出的飛箭,飛向祖國遼闊的大海。又像脫韁的野馬,在草原上奔跑著。但是,陳樣最后的成績還是令我們有點失望,第三名。不過沒關系,重在參與。
450米接力賽,我們班參加的選手是:陳言華、林浩然、孫子樣、林國良、陳樣、黃冼、林穎、阮星月。男生接力賽開始了,四位男生像四頭獅子在奔馳著,一個個都生龍活虎,躍躍欲試。但是,盡管他們他們多么努力,都白費了,成績是第四名。女生們也一個個精神煥發(fā),都不會沒精打采,昏昏欲睡。但是沒用,結果沒名次。
雖然我們班沒那到什么名次。但是沒關系,友誼第一,比賽第二。
校園新鮮事作文12
校園是一個快樂的地方,孩子們的童年都聚集在這里,即使我認為校園是學習知識,為長大后做準備的地方,可在校園里還真的有快樂的事情。
在四年級開始時,我們排座位,老師耐心的給我們排座位,一個一個,一桌一桌,我在老師新排好的座位上做好后,我開始四面八方默默的找起我的好朋友——楊賀為來。找到我的朋友之后,老師便問起我們對新同桌有沒有意見,有的話還要重新排一下,我前后左右看了一下,發(fā)現(xiàn)都不是我的好朋友,心想可以安心的學習了。這時,我把目光投向了楊賀為,他剛好在舉手表示有意見,老師把他叫了起來。本來我以為老師能耐心的為他換座位呢,可老師卻對他說:“你說你有意見,可你坐在哪里能不說話呢?”老師說完還讓楊賀為自己選座位,楊賀為有些不服氣,便尋找起可以不說話的座位來,可看完后,他竟嘆了一口氣,扭過頭小聲對老師說:“我還是坐在這里吧”。說完,他默默的低著頭坐下了,這時,同學們都哄堂大笑起來,就連我這個“冰冷”的人也不禁笑了出來。別的同學看到這一幕,也都把手放了下來,只有極少的同學舉起了手,想要換座位,老師便繼續(xù)開始了她的工作。
從那次開始,我明白了學校不但是學習的地方,也是一個充滿快樂的地方,可我冰冷的性格還是改變不了,咦,這可真是太難辦了。
校園新鮮事作文13
“噔噔噔……”一串急促的腳步聲在藝術樓內響起,“咚!”我撞開了一間教室門,走了進去……
在剛開學時,我還不是很習慣十一學校的特色“走班制”,那是走班制對我來說還真是一件新鮮事。
第一周我去藝術樓上攝影課,我穿過人群,在龐大的學校里尋找著上課地點。“!就七分鐘了!”我心中大叫“不好!”“六分鐘……五分鐘……”時間在我的表盤里飛逝,剛才還在身旁穿梭的同學大部分都已無影無蹤,好像已經找到了自己的“歸屬”,只有幾個人還在來回尋找。大粒大粒的汗珠從我的頭上流下,我邁著沉重的步伐奔向四周,眼神中帶著渴望和一絲絕望,直到我看到眼前出現(xiàn)了三個大字:藝術樓,我仿佛漂泊的游子找到了自己的歸屬一樣沖進了大樓。我再一看課表:403,我又一看手表,竟然只有兩分鐘不到了,我的臉色煞白:“電梯!電梯!你在哪。俊蔽依@了三個圈子,又像熱鍋上的螞蟻胡亂走了一通,但連電梯的影子都沒看到,卻發(fā)現(xiàn)身邊一排排樓梯好像正朝我冷笑,仿佛在說:“來!有本事爬樓梯!“
我深吸了一口氣,胡亂地擦了擦頭上的汗水,兩個箭步就沖上了樓梯,我渾渾噩噩地一直向上跑,似乎我已經感覺不到雙腳的酸麻和疼痛,身體不受控制的只知道向上狂奔。直到我眼前閃過了一個數字“5”我才停下了飛奔的腳步,才想起教室在四樓,我只好有向下跑了一層。
我不管三七二十一,看到了一扇門,門口門牌有一個三:“應該是這里沒錯了!”“噔噔噔……咚!”我撞開的門走了進去,老師正好剛開始上課,我心中的大石頭可算是放了下來。
“大家都是來上話劇課的吧!”老師的話一出口,我的心又是一緊:“我不是來上攝影課的嗎?難道我走錯了!”我又從剛做熱的椅子上一骨碌爬了起來,拽起書包,邁開大步就沖出教室去看門牌。一看門牌,心中一沉門牌上竟是“413”,我又走錯了……
那次“囧途”仍在我腦海里揮之不去,這新鮮的“走班”真是驚心動魄與尷尬!
校園新鮮事作文14
學校,是一個有著無數快樂場景的地方。在其中,最有趣的莫過于前幾天的體育比賽。
上課鈴聲響起,同學們歡天喜地地跑到了操場上,我們站好了隊,等待著老師走來。不一會兒,只見老師手里拿著三根竹竿,沖著我們喊道:“今天我們進行跳高比賽。”
第一次跳高的我緊張得要命,但是旁邊的同學們個個都摩拳擦掌,躍躍欲試。隨著老師一聲“開始”,小周就第一個沖了過去,只見他前腿發(fā)力向上跳躍,后腿卻沒有動靜,看起來就像一位殘疾人,“轟隆”,體積過于龐大的他一下就把竹竿撞的七零八落,失敗之后,他好像很享受,躺在沙子上瞇著眼正在享受著日光浴。小鵬跑過去,信心十足的他猛地一躍,這姿勢就像海豚從海中一躍而起,自然又優(yōu)美,成功的跳過了竹竿。女生第一個出場的是小雯,她的臉因為害怕而愈發(fā)蒼白,跑到竹竿前,根本沒有起跳的意思,順著竹竿就邁了過去,這一場景引得全班同學大笑了起來,小雯因為害羞也大哭了起來,唉,這真是哭笑不得啊。
“下一個!崩蠋熃械。此時的我還在笑著小雯的樣子,沒想到緊接的就是我,為了不讓女生笑話,我認真的找好了起跑位置,準備沖刺。出發(fā)了,我奔跑了起來,就在快要碰到竹竿的那一剎那,雙腳用力地一踏,縱身一躍,騰空而起,接下來我就不知道發(fā)生了什么,全身落在松軟沙土上的我只顧著享受著剛才小周的待遇,原來這么舒服!幾個哥們跑過來,“喂,你過桿了!”驚訝的我高興地歡呼起來,看著女生們羨慕的目光,此刻真是自豪啊!
“鈴鈴”下課鈴聲響了,意猶未盡的我嚷嚷著叫老師下節(jié)課繼續(xù),老師看著同學們那么熱情,開心的同意了!
我愛學校生活!因為每一天都是新鮮有趣的!
校園新鮮事作文15
校園里的新鮮事一說起新鮮事,那肯定是由我們這個“全校最有名”的班級引起的。在學校三十個班里,老師、同學、校長、大隊輔導員沒有一個不知道我們班,真是“無人不知,無人不曉”。我們的一舉一動,他們都了如指掌。
事例一:
課間,我跟幾個女生玩游戲去了,有幾個男生拿毛毛蟲嚇我們,我一腳踩死了毛毛蟲。這時,有幾個男生叫我過去,原來是陳錦濤他們在捉毛毛蟲時把樹旁的方磚挪了位置,不幸被人發(fā)現(xiàn)了,狠狠的教訓了他們,并把他們拉到校長辦公室,校長問清了事情的經過,便讓他們寫檢查,并記他們一次小過。事后他們還說,是在校長辦公室當巨星,校長還要他們的簽名呢!老師知道后也狠狠的教訓了他們。那天大隊輔導員不僅扣了我們紀律分,還在廣播里狠狠的批評了他們。真是“賠了臉面又抹黑”啊。
事例二:
“現(xiàn)在離上課時間還有兩分鐘,請大家做好準備,F(xiàn)在離上課時間還有兩分鐘,請大家做好準備!蔽覀冓s快拿起音樂書,沖出教室去站隊,有幾個男生為了節(jié)約時間從二樓直接過來了,真是“天有不測風云,人有旦夕禍福”,大隊輔導員正好從那里過,他們幾個又撞上了,大隊輔導員一臉驚愕:“怎么又是你們?”他們一見大事不妙,又是道歉又是作揖,我們則嚇得大氣不出,還有幾個沒心沒肺的家伙,在那哈哈大笑,看的津津有味。(實際上我們也是)大隊輔導員急匆匆地走了,看來她是有急事,真是虛驚一場?晌覀儎傄贿M音樂教室,老師便風趣的說:“你們跟大隊輔導員‘巧遇’了好像不止一次啊,你們班跟大隊輔導員真是太有緣了,以后小心點!”我們倒吸了一口涼氣,心想:以后還是老實點吧,別再惹事生非了。
還有許許多多的新鮮事在我的腦海里,這些快樂的時光,我永遠也忘不了!
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