【精選】五年級作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
后來,鷸和蚌被捉回了漁翁的家之后,后悔極了,蚌說:“都怪你來啄我,要不,我們怎么會被捉!”鷸生氣地說“哼,誰讓你來夾我,不然,我們才不會慘到這個地步。”
他們一直在吵個不停,這時漁翁煮好了開水,正準(zhǔn)備抓他們吃,漁翁一把捉起鷸和蚌說“哈哈,我正愁著沒肉吃,現(xiàn)在可真好。 柄栐谄疵鼟暝,急叫道:“你這鬼魔頭,放開我嗎,你?”“哼!”漁翁似乎看透了鷸的心思,大叫道“放開你?沒門!”
蚌很鎮(zhèn)定,她在想辦法逃脫漁翁的手掌心。這時,漁翁伸出另一只手,想把蚌捉到火爐里烤來吃的,蚌突然靈光一閃,迅速夾住漁翁的手,漁翁疼得大叫一聲,蚌對身邊的鷸說:“你快逃吧!”鷸不顧一切飛走了。漁翁并不想去追鷸,蚌松開了手,漁翁回房間找創(chuàng)可貼,他的手庝極了,并且流了血。
就在這時,蚌已經(jīng)悄悄離去了……
五年級作文 篇2
我是一只小蜜蜂,每天一大早,我們伸伸懶腰,我就和同伴們帶著籃子,開工了。這時,有一個蜜蜂著急的說:“大家的動作要快些點
嗡嗡嗡。。。。我們飛過茂密的森林,河水的動聽的水聲嘩啦啦的響,好像在和同伴們互相的交談,說森林里發(fā)生的種種瑣事。過了一會兒,眼前的是一片金燦燦的田野,許多動物們在歡快的做游戲,向日葵正在向我們打招呼,池塘里的魚兒們一個個跳出水面也向我們打招呼,但我們只是笑了一笑,并沒有停下腳步,繼續(xù)向前飛;锇閭冊斤w越餓。突然,我看見了一束耀眼的光芒,!是花!我們還有許多蜜蜂們欣喜若狂,就一起蜂擁而上,歡快的采著花瓣,大家都忘了饑餓,在花從中跳起了舞,大家是多么高興。不一會,我們采了很多花粉,我們手牽手的踏上回家的路,盡管我們再疲勞,但我們不覺得疲勞。
在回家的路途中,我們唱起了歌:“嗡嗡嗡。。。。。。”這一天,我們是多么的辛苦啊!但是也很值得,一分辛苦,一分甜。大家都說我們是一個勤勞的小蜜蜂。我們是多么有自豪感。
五年級作文 篇3
在成長的道路上,每一個人都擁有朋友。我也有很多的朋友,他們給我鼓勵,為我排憂解難,讓我開心快樂。
學(xué)習(xí)勤奮、踏實的晶晶姐姐是位活潑、漂亮的八年級學(xué)生,自我知事起,就和她一塊玩耍,也沒有發(fā)現(xiàn)她過人的優(yōu)點,后來她卻成了我的榜樣之一。
記得大約三年前冬季的一個周五,放學(xué)后我們相約準(zhǔn)備去看紅葉,到達(dá)入住的賓館后,我和另一位伙伴急忙打開電視,興致勃勃地看起來了。過了一會兒,才發(fā)現(xiàn)晶晶姐姐不在,我們跑去一看,原來她正在做周末的作業(yè)。又過了一年多,媽媽告訴我,姐姐僅花了兩年多的時間就考過了古箏十級,這個過程大多數(shù)人需要五年左右,這時我開始注意我認(rèn)為的“奇才”是怎么學(xué)習(xí)的。不久就找到了答案,她從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,兼顧著文化學(xué)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)。她能安排好自己的時間完成作業(yè)、練古箏、玩耍,做到都不誤,同時很投入地做事,效率很高。這正是我現(xiàn)在不能做到又想做到的事,就向她請教,她只是送了我兩張卡片,上面寫道:“踏實、細(xì)心,相信自己是最棒的。阿佑,加油!”我慢慢體會她的話,并在學(xué)習(xí)中鞭策自己。
在我的身邊還有一位朋友,既是同學(xué),也是棋友。他不但學(xué)習(xí)成績好,棋下得也賊棒,獎牌、獎狀拿了很多。當(dāng)他取得好成績時,我常常為他高興。其實,我也在觀察他,有一天,我走在上學(xué)的路上,突然看見一個熟悉的身影,湊近一看原來是他,聽他口中正嘀咕著什么,仔細(xì)一聽正背著英語呢。有一次,他正在讀一本課外書,我也在旁邊坐著,他卻旁若無人地做著自己的事,一邊看書,一邊做著記錄,有時還會合上書寫點感言。還有一次,我不經(jīng)意看到他桌旁的一個很特別的本子,形狀與其它的不一樣,就好奇地拿來一看,一看我就找到了差距,原來他準(zhǔn)備了一個改錯本,將平時作業(yè)中、考試中得錯詳細(xì)記錄并作了分析。我想找的答案都找到了,他認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著的精神、堅韌的拼搏精神,給了我很多的啟發(fā)。
我的身邊還有經(jīng)常幫爸媽辦事的致文,生活自理能力很強的子航,見多識廣的小郎……他們使我明白了很多的道理,給了我很多啟示,是我成長道路上的好朋友。
五年級作文 篇4
我時常會趴在桌邊幻想未來的學(xué)校是什么樣子的,想著想著就睡著了。
當(dāng)我醒來時,我發(fā)現(xiàn)我正在一個陌生的學(xué)校里,一個比我大5歲的姐姐跑到我身邊,啊!那不就是我嗎?
這時,她對我說:溶溶,想必你知道我吧?恩,沒錯,我就是你,未來的你已經(jīng)考上大學(xué)了,現(xiàn)在我來帶你去參觀參觀我的學(xué)校吧!
我還沒反應(yīng)過來,她就拉著我的手跑了。
未來的我?guī)易叩搅私虒W(xué)樓面前。我看看地下的草地,哇!我驚訝地叫了出來,原來那些草都有很多功能的,我剛剛?cè)拥舻囊粋香蕉皮居然自動的回收掉了!我再抬頭仰望這棟直沖云霧的教學(xué)樓,教學(xué)樓的中心有一大串銀光閃閃的星星,忍不住問道:這是什么。窟@,呵呵,這是世界上頂級先進(jìn)的'連環(huán)星星電梯!未來的我回答道。
我還沒有思想準(zhǔn)備就被未來的我拉進(jìn)連環(huán)星星電梯里面了。到了她的教室里邊,令我更吃驚的一幕出現(xiàn)了~~里面只有一臺電腦,突然電腦講話了,說:請同學(xué)們把作業(yè)交給我。我還沒開始問什么就被未來的我踢了一腳
我一驚,慌忙地從夢中醒過來。一看,原來是媽媽看見我睡在桌上,就連忙踢了我?guī)啄_
唉,那個夢還沒做完,但只要我們努力就可以實現(xiàn)這個偉大的夢。
福建龍巖新羅區(qū)龍巖市鳳凰小學(xué)五年級:陳溶溶
五年級作文 篇5
周五下午,天氣晴朗,太陽公公溫暖地普照著大地,我們懷著高興而好奇的心情參觀了消防大隊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就看見了消防叔叔們筆直地站在門口迎接我們,院里停著幾輛紅色的消防車。我們集合了,首先是提問環(huán)節(jié),同學(xué)們都爭先恐后提問,有的問今年發(fā)生了多少起火災(zāi);有的問火災(zāi)該怎樣逃生;還有的問如何避免火災(zāi)發(fā)生……然后我們就帶著這些問題開始參觀。
首先,老師帶我們參觀了消防叔叔的臥室,臥室里雖簡單樸素但干凈整潔,被子疊得像豆腐塊一樣方正。然后,消防叔叔帶我們在多媒體視頻上觀看了火災(zāi)現(xiàn)場,全國發(fā)生火災(zāi)最多的地方有北京和成都等地,引發(fā)火災(zāi)的原因:有的是放煙花、有的是忘了關(guān)燃?xì)狻?/p>
接著,到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),消防叔叔在室外院子里給我們現(xiàn)場介紹各種消防滅火和救人器械。其中“格瑞服”是一種類防止火燒傷人體的保護(hù)殼;“空氣呼吸機”是在濃煙中讓人能呼吸外面空氣;“救援三角架”帶有滑輪和繩索,能把掉入深井里的人救上來;“升降機”是能上升下降,用于在不同高處救援的。
讓我最難忘的是,我們親自體驗逃生帳篷,帳篷內(nèi)像火災(zāi)現(xiàn)場一樣充滿濃煙,我們嗆得直咳嗽,又像個迷宮一樣,在消防員的指揮下我們才逃出帳蓬。
最后,消防叔叔帶我們來到消防宣傳車面前,廣播里播放著火災(zāi)來臨時逃生的辦法和日常生活中如何避免火災(zāi)發(fā)生……之前不知道的問題現(xiàn)在都一目了然。
時間過得真快,一眨眼參觀就結(jié)束了,我們都依依不舍的離開了消防隊。通過這次參觀,我們學(xué)到了許多消防知識。
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