精選高中的作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的高中的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中的作文 篇1
那是個(gè)夏天……
還沒(méi)來(lái)得及憂傷，我就加入到高四的部落，復(fù)讀生的世界里，天是藍(lán)的還是灰的，我似乎已經(jīng)麻木了�；鼐芰四感５耐炝�，毅然去了一個(gè)被稱(chēng)為“陽(yáng)光監(jiān)獄”的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，希望那個(gè)完全陌生的地方可以幫我減輕些壓力。
遴選落第，復(fù)讀高三，要面對(duì)的是什么，我早想到了：懶惰、疲憊、恐慌、壓抑、厭倦……我不知道能否將它們一一擺平，我只知道要奮力抗衡，要格外珍視這也許是最后一次的寶貴機(jī)會(huì)。
我是于長(zhǎng)夜痛哭過(guò)的人，不敢分享周?chē)切┣宄喝缢募儩嵭撵`們的快樂(lè)，在集體中我是孤獨(dú)的。盡管終會(huì)有一天上天會(huì)將生活中本真的情調(diào)還給自己，但我知道，那不是現(xiàn)在。
看書(shū)、做題、記筆記，常常累得疲憊不堪，卻分明能夠感到一種心靈的快慰，在忙碌的追求中緩緩升騰。因?yàn)樯荒芟裎詹蛔〉纳�，在平庸與渾噩中自自地流逝。
在新的生活世界里，努力做個(gè)新人，是每天對(duì)自己的禱告。清晨，我會(huì)把一天要做的事情安排在一張紙上，哪怕吃不上飯也要逐項(xiàng)畫(huà)上我落實(shí)的記號(hào)。躺在床上享受著實(shí)現(xiàn)了自己目標(biāo)的滿(mǎn)足，踏實(shí)地人眠，去做一大串新鮮而古怪的夢(mèng)。
高四的世界很彷徨。緊張的時(shí)候，這個(gè)世界哀嘆聲多過(guò)笑聲，迷惑的眼神游離在教室、操場(chǎng)、飯?zhí)�，不甘失敗的熱血在體內(nèi)升溫，挑戰(zhàn)自己的對(duì)手竟是自己。
是的，人生到了最難熬的時(shí)候，自己叫什么都有可能想不起來(lái)。
痛苦地掙扎在這個(gè)世界里……
“丈夫落魄縱無(wú)聊，壯志依然人九霄”，這是朋友送我的一副對(duì)聯(lián)，不時(shí)像有一只溫暖的手撫摸著我內(nèi)心的傷痛。
把自己交給健康，在高四的世界里病不起!把疑惑和苦惱交給老師，他們會(huì)情愿充當(dāng)我的精神垃圾桶。高考的確曾經(jīng)將我打倒，但它永遠(yuǎn)不會(huì)將我打敗!
沉淀記憶，過(guò)濾嘆息，真男兒從地獄走來(lái)!
這一年是艱辛的，因?yàn)楦淖儾皇悄敲慈菀鬃龅降�，走到最后失去了想象中的激�?dòng)與喜悅，卻有從未有過(guò)的平靜，也許這就是一年中我所獲取的吧!
再一次走向六月的考場(chǎng)，我心無(wú)悔，六月的陽(yáng)光燦爛，我堅(jiān)信。
人生的得失不必在意許多，只要于每一段生命歷程的流連與駐足都付出了真誠(chéng)，那么瞬間便是永恒。有這份自信陪伴，努力卻不功利，刻苦卻不痛苦。
高四的世界依然很美!
高中的作文 篇2
命運(yùn)就像是一場(chǎng)游戲，總會(huì)有g(shù)ame，over的那一天。就像是大自然里的適者生存之道一樣。
正我是一顆外形丑陋的石塊，棱角凸起。而他，是一顆幸運(yùn)的石塊。當(dāng)我因自己的丑陋而被棄之東海時(shí)，他卻被放進(jìn)了豪華的船上。我們同行，只不過(guò)我在水里，他在水上。我遭受著激流與同伴的擊打、磨損，身上傷痕累累，鮮血真流。凸出的棱一次一次地削破。而這時(shí)，他正在水上悠哉悠哉地哼著小曲。我開(kāi)始抱怨上天的不公！為什么他能過(guò)這種安逸、舒適、令人神往的生活，而我卻要受這種磨難。我開(kāi)始自暴自棄，變得自卑。命運(yùn)的抉擇開(kāi)始了。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人！在命運(yùn)的抉擇中，他沒(méi)想到放棄，沒(méi)想到在生活的十字路口徘徊。的確，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能得到上帝的恩惠，才能成為有成就的人！
有一個(gè)年輕的農(nóng)人，逐漸厭惡了耕種的生活。于是，他丟棄了原先的田園，獨(dú)自來(lái)到城里闖蕩。然而，半年過(guò)去了，他始終沒(méi)有找到一個(gè)合適的工作。他身上帶的錢(qián)也全部花光了，最后竟淪為了乞丐。
一天，已淪為乞丐的農(nóng)人聽(tīng)人說(shuō)，在城里住著一位神秘的智者。只要誠(chéng)心去拜見(jiàn)他，智者就能給別人一個(gè)改變命運(yùn)的秘訣。
于是，這個(gè)農(nóng)人經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于找到了那位智者。智者并沒(méi)有因?yàn)樗且幻埔聽(tīng)�衫的乞丐，而輕待他。他禮貌地請(qǐng)農(nóng)人入座，并親手給農(nóng)人倒上一杯茶水。然后，他才微笑著問(wèn)：“你有什么需要我步步不幫助的嗎？”
農(nóng)人連忙說(shuō)：“您能告訴我一個(gè)改變命運(yùn)的秘訣嗎？我想變得富有起來(lái)——”
聽(tīng)了，智者略帶疑惑地問(wèn)：“哪你為什么會(huì)淪為乞丐呢？”農(nóng)人羞愧地說(shuō)：“因?yàn)槲覅捑肓烁N，希望在城里找到一條發(fā)財(cái)?shù)穆纷印Ｈ欢�，這一切并非像我想象得那樣簡(jiǎn)單。”
智者不解地問(wèn)：“哪你現(xiàn)在為什么不回到家里，重新開(kāi)始呢？”
農(nóng)人囁嚅道：“現(xiàn)在我都淪為乞丐了，還有什么面目回去呢？”
智者又問(wèn)：“哪你現(xiàn)在家里還有什么呢？”
農(nóng)人回答說(shuō)：“除了我這個(gè)人，就是幾畝早已荒蕪的土地了。”
此時(shí)，智者點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這兩個(gè)條件足以使你改變命運(yùn)了。”
然后，智者遞給農(nóng)人一包花籽，解釋道：“等你拉一馬車(chē)花瓣來(lái)，我可以告訴你一個(gè)煉金的秘訣，而花瓣就是煉金所必須的引子——”
農(nóng)人千恩萬(wàn)謝地離開(kāi)了智者的居所，并毫不猶豫地回到鄉(xiāng)下。他不知疲勞地勞作，那些荒蕪的土地重新被他開(kāi)墾起來(lái)。然后，他把智者交給他得那些花籽播種在里面。第一年，他只采得了一竹簍花瓣，因?yàn)樗粝铝舜蟀牖ǘ淙纹涑墒旖Y(jié)籽。然后，繼續(xù)擴(kuò)大栽種。
命運(yùn)石充滿(mǎn)抉擇的，我們只有，做出了這個(gè)正確的抉擇，才會(huì)有美好的命運(yùn)。
高中的作文 篇3
故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木并沒(méi)有隨著我的離開(kāi)而在我的腦海里慢慢消失，反而他鄉(xiāng)的寂寞讓我更懷念她的柔、她的美和她的親切。
這最美便是空中草原了，如果你到了這里一定會(huì)流連忘返;會(huì)覺(jué)得自己是否在仙境，是否在做夢(mèng)，是否在人間。
春天，整個(gè)草原換上了嶄新的綠裝，仿佛從留著白胡子的老爺爺一下子變成了壯力的年輕小伙兒，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、雪水融化了，匯成小溪，淙淙的流著。真是人心得以沉靜，氣質(zhì)得以升華，品性得以修復(fù)。一陣春風(fēng)吹來(lái)，舒服極了！小草弟弟經(jīng)過(guò)與寒風(fēng)的搏斗，又從新獲得新生。
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，草原上草兒變得更綠了，花兒變得更艷了，蔚藍(lán)的天空，碧野千里; 牛羊成群，駿馬奔馳。。。。。。有時(shí)會(huì)下起雨，朦朦朧朧的一片，美如仙境。孩子們呢？他們正在小溪里打水仗呢？
秋風(fēng)颯颯，現(xiàn)在傲立于秋風(fēng)中的佼佼者當(dāng)然是雪絨花姐姐和菊花妹妹啦！在秋阿姨剛剛來(lái)到時(shí)，雪絨花那白如初雪的小花開(kāi)了，仿佛在說(shuō)：“秋阿姨歡迎您�！本栈妹酶乔ё税賾B(tài)！有的一枝獨(dú)秀，有的孤芳自賞，有的彬彬有禮……田野里農(nóng)民伯伯收著莊稼，他們累并快樂(lè)著。
一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。天空飄起了一片片雪花，那雪花潔白無(wú)瑕，當(dāng)雪停的時(shí)候，就是我們孩子們的天下了，男孩子子們?cè)缇湍筒蛔〖拍�，他們沖出家門(mén)，在雪地里捏雪球
打雪仗，我們女孩子們可不像他們，我們?cè)谘┑乩餄L雪球、堆雪人，雪人胖胖的身子，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，真可愛(ài)！雖然冬天只有白色，帶給我們的卻是與眾不同的感覺(jué)，樸素而快樂(lè)。
這里就是獨(dú)一無(wú)二的空中草原！
美國(guó)北部大峽谷的異峪風(fēng)情讓我流連忘返，莫斯科紅場(chǎng)的寬廣大度讓我久立凝望，東京都櫻花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)讓我不能錯(cuò)過(guò)，阿爾卑斯山脈是我向往的地方，然而沒(méi)有我的祖國(guó)美，沒(méi)有我的家鄉(xiāng)美，沒(méi)有我的空中草原美。
高中的作文 篇4
19歲的年齡，孩子的心，他是名軍人，是我們的可敬，可愛(ài)教官——何江。
雙腳分開(kāi)60o，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫線，前后貼近不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。這是他交給我們的軍姿要領(lǐng)，軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)貌，也體現(xiàn)了堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅。
陽(yáng)光下，我們一起頂著酷暑，在烈日中拼搏學(xué)習(xí)軍人的精神。再熱的天，再苦再累的日子我們一起攜手走過(guò)。
教官個(gè)子不高，有一些偏瘦，我們時(shí)常在想他是不是有些營(yíng)養(yǎng)不良，教官有些靦腆，笑起來(lái)臉上有個(gè)小酒窩，很是帥氣。他有著孩子一樣的心，時(shí)常讓我們感到他像是個(gè)貪玩的孩子。
‘X班的’‘來(lái)一個(gè)’‘來(lái)一個(gè)’‘X班的’‘永久年間’‘不像樣’‘像什么？’‘容嬤嬤’‘12345’‘我們等得很辛苦’‘1234567’‘我們等得好著急’拉歌時(shí)我們扯著嗓子大喊著，拍著手唱著‘我的心在等待，永遠(yuǎn)在等待……’那時(shí)的我們是快樂(lè)的.，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
教官給我的感覺(jué)有些不一樣，他并不嚴(yán)肅，并不對(duì)我們發(fā)脾氣，更準(zhǔn)確的說(shuō)他好像并不像我的教官，他更像是我們的大哥哥一樣，他給予我們的是一種親切和藹。
八天的時(shí)光過(guò)去了，篝火晚會(huì)那天夜晚響亮的口號(hào)蕩漾在我的腦海里“愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)；不愛(ài)江哥你愛(ài)誰(shuí)�！薄罢f(shuō)是說(shuō)，鬧事鬧；喜歡江哥就尖叫�！表懥恋目谔�(hào)代表了我們對(duì)教官深厚的感情。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，軍訓(xùn)的妹妹打來(lái)電話，自豪地對(duì)我說(shuō)“姐姐我今天學(xué)會(huì)了好多首歌，我唱給你聽(tīng)‘團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)……’”
聽(tīng)著她的歌聲，我的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)，忽然間想起他教給我們的歌，在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)的一首首紅歌。
“當(dāng)兵才知道過(guò)去的摸樣太放松；當(dāng)兵才知道自己的骨頭硬不硬；當(dāng)兵才知道什么是孬種和英雄；當(dāng)兵在知道千金買(mǎi)不到戰(zhàn)友情；當(dāng)兵才知道帽徽為什么這樣紅；當(dāng)兵才知道肩章為什么這樣重；當(dāng)兵才知道軍人的熱血鑄忠誠(chéng)；深林……”
忘不掉他教會(huì)了我軍人的精神，教會(huì)了我服從命令，讓我真真切切的體驗(yàn)了軍人的生活，懂得堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)毅，不怕苦，不怕累，勇敢的拼搏。
感謝你——江哥；感謝你——我敬愛(ài)的大哥哥；感謝你——我的教官。謝謝你教會(huì)了我成長(zhǎng)；謝謝你讓我懂得如何去拼搏；謝謝你教會(huì)了我一切！
時(shí)光雖同流水，卻磨滅不了那段美好的時(shí)光，雖然苦，雖然累，但我們快樂(lè)。
高中的作文 篇5
看著窗外的風(fēng)。等等，風(fēng)是可以看見(jiàn)的嗎？應(yīng)該是吧！那隨著時(shí)間飄過(guò)的，悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動(dòng)的浪濤，不會(huì)因?yàn)槊總�(gè)人，或者是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會(huì)不會(huì)在飄到下一個(gè)入�？跁r(shí)，就忘了自己從哪來(lái)的？
的確，葉子飄落有可能是因?yàn)榍锏目蔹S，但是更有可能是因?yàn)闃?shù)的不挽留。水里的沙、天上的云、落下的雪，輕得連聲音都沒(méi)有。那么，作為人間的一員，生老病死會(huì)不會(huì)也像落雪的聲音一樣——無(wú)聲無(wú)息。
但人畢竟是有感情的。于是，人就把過(guò)往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。一個(gè)你曾經(jīng)去過(guò)的地方，無(wú)論是童年吹泡泡的花園，少年匆匆踏過(guò)的街市，中年時(shí)有過(guò)的繁華，還是老年時(shí)模糊的視線，只要是出現(xiàn)的，往往會(huì)有美麗的記憶色彩，溫柔地籠罩。
看過(guò)的風(fēng)景，讀過(guò)的書(shū)，喜歡過(guò)的音樂(lè)，感動(dòng)過(guò)的故事，都會(huì)留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來(lái)，卻總不會(huì)徹底忘記。而我們的思想，其實(shí)，也是這一點(diǎn)點(diǎn)喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)討厭，一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)留下的回憶，慢慢磨出每個(gè)人特有的美麗。
門(mén)前的梅花香一縷一縷飄過(guò)來(lái)，飄到每個(gè)人的鼻子里。工作的你，深深吸一下，讓你沉迷于梅花世界，推開(kāi)窗戶(hù)，伸手觸摸柔柔的空氣，便知道風(fēng)的流向，梅香的去向。
推開(kāi)你的窗戶(hù)，感受窗外的風(fēng)，也許你會(huì)覺(jué)得窗外的風(fēng)，是可以看見(jiàn)的。
高中的作文 篇6
有人說(shuō)即使你把書(shū)上的每一課，每一個(gè)字都背下來(lái)，也未必能寫(xiě)出好文章來(lái)。可見(jiàn)學(xué)好語(yǔ)文有多難。
語(yǔ)文不像其它學(xué)科一樣，用公式，規(guī)律和技巧等都能解決問(wèn)題。它得靠知識(shí)的積累，語(yǔ)言的靈活運(yùn)用能力。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過(guò)程，而且最?lèi)廊说氖峭目�。前幾天才背誦的幾首詩(shī)詞，現(xiàn)在可能會(huì)記不大清楚了，甚至張冠李戴。同樣的修辭手法，別人能用的活靈活現(xiàn)，而自己卻不知怎么用才能表達(dá)出好的意境來(lái)。還有就是要想把語(yǔ)文成績(jī)提上去，不是一朝一夕所能辦到的，它沒(méi)有一個(gè)范圍可言，不是說(shuō)這是五年級(jí)的知識(shí)，那是六年級(jí)的知識(shí)，我現(xiàn)在是六年級(jí)了，五年級(jí)學(xué)的就用不上了。有時(shí)候出題老師出的題，讓我們分析的文章，根本就不是我們見(jiàn)過(guò)的，讓你寫(xiě)的作文題目也是稀奇古怪，不是說(shuō)我這一段學(xué)習(xí)很努力了，我的語(yǔ)文成績(jī)就一定有所提高。
但是，語(yǔ)文又會(huì)讓人愛(ài)。當(dāng)知識(shí)的積累達(dá)到一定的程度，語(yǔ)言的應(yīng)用能力不知不覺(jué)的上了個(gè)臺(tái)階。以前你會(huì)覺(jué)得老師說(shuō)的作文的什么寫(xiě)作方法啦，技巧啦，自己怎么去套，都寫(xiě)不出好的文章來(lái)，不是套話，就是太空洞，湊字?jǐn)?shù)。當(dāng)你的語(yǔ)言知識(shí)積累到一定程度，就會(huì)覺(jué)得原來(lái)文章是可以信手拈來(lái)的，不需要那些格式什么的，同樣可以寫(xiě)出好的文章來(lái)。
語(yǔ)文還有的魅力就是可以揚(yáng)長(zhǎng)避短。你書(shū)讀得多，寫(xiě)文章可以引經(jīng)據(jù)典，你寫(xiě)的作文高大上，我書(shū)沒(méi)你讀的多，我同樣可以寫(xiě)出朗朗上口的作品來(lái)。高雅的東西好，平易近人的東西一樣博得人們的喜愛(ài)。語(yǔ)文的答案不一定是唯一的，只要你有敏銳的觀察力和語(yǔ)言組織力，即使你的知識(shí)不如別人，你一樣可以拿高分。有時(shí)考試的時(shí)候某個(gè)詞或者詩(shī)句寫(xiě)錯(cuò)了，你可以在語(yǔ)言分析和作文上撈回來(lái)的。
學(xué)好語(yǔ)文，知識(shí)的積累，語(yǔ)言的運(yùn)用，敏銳的觀察，豐富的想像等都是學(xué)好這門(mén)課的要件。尤其是后兩個(gè)要素非常重要。例如我要寫(xiě)《大自然中的一員》，你想寫(xiě)某一個(gè)動(dòng)物或植物，而你根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，或者只是知道，不了解它的特點(diǎn)和習(xí)性，即使你把詩(shī)詞歌賦背的滾瓜爛熟，你同樣寫(xiě)不出來(lái)。死記硬背的書(shū)呆子，能把作文寫(xiě)好，我覺(jué)得有點(diǎn)難。
要寫(xiě)出好的文章來(lái)，多練也許是最好的方法。語(yǔ)言是一種工具，工具再好，不用也是白搭。熟能生巧這個(gè)道理誰(shuí)都知道，實(shí)行起來(lái)就有點(diǎn)難了。老師布置的作業(yè)已經(jīng)夠多了，有的學(xué)生還參加了這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班，忙得不可開(kāi)交，很少有時(shí)間花在這上面。但是我說(shuō)，只要你平時(shí)多觀察，哪怕是你走路的時(shí)候看到某個(gè)事物，想一下用語(yǔ)言來(lái)形容一下，即使不完整，哪怕是一兩句也行，要不了多久，你再看你的作文水平，連你自己就會(huì)大吃一驚的。
語(yǔ)文這一科，雖然枯燥，只要你按我說(shuō)的幾點(diǎn)做了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它并不是老虎，而是寵物。你會(huì)時(shí)不時(shí)的多看看它，寵寵它，成為你的好朋友的。
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