童年記憶的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的童年記憶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年記憶的作文1
每個(gè)人都會(huì)有難以忘卻的回憶，這段回憶或許是開(kāi)心，也許是難過(guò)的，但都是一段無(wú)法抹掉的記憶，它會(huì)悄悄地浮現(xiàn)眼前，在腦海里翻滾，無(wú)法忘卻。
而在我心中，也有一段深刻的回憶，現(xiàn)在回憶起來(lái)也記憶猶新，像一幕幕電影常常在腦海中回放。
記憶深處是我8歲時(shí)童年的一次“潑水節(jié)”。
在赤日炎炎的夏季里，哥、姐、弟和我一起坐在客廳里，風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)著，但卻無(wú)幫助我們散熱。我們已汗流浹背，衣服也濕透了。
我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，于是便走進(jìn)衛(wèi)生間，用冷水洗一下臉。
我捧起清水，緊閉雙眼，低下頭來(lái)，清涼的水撫摸著我的臉龐，帶走了酷暑的悶熱，比想像中還要涼快。
忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，便風(fēng)馳電掣似的沖向客廳，大聲地說(shuō)道：“現(xiàn)在天氣那么熱，不如我們玩一個(gè)比賽式的‘潑水節(jié)’吧，你們說(shuō)呢？”我看看他們嘿嘿地笑著，哥哥和姐姐們聽(tīng)了迷惑不解，便異口同聲地問(wèn)：“怎樣比賽呢？”我便得意洋洋地說(shuō)：“我們分為兩個(gè)小組，一個(gè)男子組，一個(gè)女子組。我們互相潑水，看誰(shuí)的衣服沒(méi)濕，沒(méi)濕的那一個(gè)就是勝利者。”他們聽(tīng)了欣喜若狂地說(shuō)：“好，這個(gè)游戲既能玩又能解熱。真是一個(gè)好主意�！�
于是，潑水活動(dòng)開(kāi)始了。
我們便分為兩個(gè)小組，男子組有三人，女子組有兩人，我們就在男子組里選了年齡最小的弟弟作為裁判。
弟弟發(fā)令：“預(yù)備，開(kāi)始�！痹捯魟偮�，我們就拿著勺子裝滿水，迅速潑向男子組；男子組也不甘示弱，連忙反攻，把水潑向我們……我們立即斗志昂揚(yáng)，七手八腳地把水潑向男子組的那邊，而我卻在偷懶不潑水，只是想盡千方百計(jì)地躲避那突如其來(lái)的水。結(jié)果，由于我聰明過(guò)人，所以我的衣服沒(méi)濕，而大家的衣服卻濕了，就連當(dāng)裁判的小弟弟也難逃此劫，和他們一樣變成了“落湯雞”。
“我勝利了！”我欣喜若狂地大叫著，接著，哈哈大笑起來(lái)。
突然，一碗水迎面向我潑來(lái)，我已經(jīng)來(lái)不及躲避了，只好接受了這清涼的水花，全身濕透了。這時(shí)，大家看著我，便哄堂大笑起來(lái)，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪，前俯后仰的。我一抹臉上的水滴，看著他們，不由得也笑了起來(lái)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我還真懷念當(dāng)時(shí)的情景。這段回憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海，成為一段快樂(lè)的回憶。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路途上，無(wú)論成功還是遭遇挫折，我都常常在腦海中回放記憶深處的“潑水節(jié)”。
童年記憶的作文2
童年，一段多么美好的時(shí)光！每當(dāng)我想起它，就有一股甜蜜的感覺(jué)涌上心頭。而童年的一些不平凡的事，歷歷在目，讓人忘卻不得。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我三歲那年，就已經(jīng)顯露出好學(xué)的天賦。那天，媽媽在打掃衛(wèi)生，爸爸在寫論文，而我煞有介事地拿起一張報(bào)紙"看"了起來(lái)，還大聲地念出來(lái)。驚得爸爸媽媽都跑過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我在看拿倒了的報(bào)紙，"這孩子，可真好學(xué)，哈哈——"一陣陣笑聲在空中飛揚(yáng)，小時(shí)侯的我真是可愛(ài)。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)侯就顯露出貪玩的本性。不但一下課就往外跑，而且一直要聽(tīng)到上課鈴才從單杠上跳下來(lái)，直到有一次，一個(gè)與我一樣貪玩的二年級(jí)的小學(xué)弟，聽(tīng)錯(cuò)了鈴聲，在樓梯口與我迎面撞個(gè)滿懷，他堅(jiān)硬的腦袋瓜子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在了我的鼻梁上，一下子鼻梁就折了，前門牙也掉了一半，在醫(yī)院度過(guò)了難忘的一周。因?yàn)樨澩�，從小學(xué)一年到三年，我曾三次當(dāng)體育委員，為什么呢，因?yàn)樘詺猓铱偙凰⑾聛?lái)，可過(guò)不了幾天，同學(xué)們又把我選上去了，周而復(fù)始——唉，貪玩的我可真讓人操心啊。
在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)侯就顯露出"仁義"的本性。這時(shí)侯的我逐漸穩(wěn)重，不論大考小考都名列一、二，我已經(jīng)坐上了班長(zhǎng)的寶座，因?yàn)槲?仁義"，我從來(lái)不向老師打小報(bào)告，自習(xí)課上我也從來(lái)不像原班長(zhǎng)一樣偷記同學(xué)的名字。一次我的好友打籃球時(shí)把腿弄折了，我復(fù)印好一周的卷子，央求媽媽陪我到超市買好多東西去看他，就在結(jié)帳時(shí)，我心急地跑去取車子，卻一下子絆在收銀臺(tái)上，這下可好，里七外八，我可憐的下巴一下縫了十五針，童年的我可真夠仁義的了，連苦難也要與朋友一起共享。
有喜有憂，有傷心又有歡樂(lè)，每一件童年的事都積累著童年的成長(zhǎng)，童年的記憶真好。
童年記憶的作文3
在童年的記憶里，最向往的事莫過(guò)于過(guò)年，其次才是孫悟空的上天入海伏魔降妖七十二變化。
一交臘月，便有了鞭炮聲兒零零星星在山谷里回蕩，這只有隔梁兒的二狗才有不到年節(jié)就有鞭炮的優(yōu)厚待遇。二狗屋里不光有炮聲，有吃不完的糖果點(diǎn)心糖棗餅干……還有鼓鼓囊囊的衣兜里塞滿永遠(yuǎn)讓伙伴們垂涎的企盼。在心里暗暗埋怨父親咋不像二狗爹一樣在供銷社當(dāng)營(yíng)業(yè)員強(qiáng)似在其它行業(yè)里混差事。
父親雖不是營(yíng)業(yè)員，卻也總給家里帶來(lái)無(wú)限希望。每到年關(guān)，褪了色的挎包里隔三差五會(huì)有吃的用的帶回。一手瀟灑的毛筆字讓山民的院落貼滿吉慶，巧手繪雕剪裁的燈籠畫窗花讓山村充滿濃濃的年味兒。劈柴擔(dān)水掃除的重體力活兒自然就落到母親的肩上。臘月二十三送灶君上天，果盤里盛滿誘人的蘋果、花生、葵花籽，那一摞燒餅更是讓我徹夜不眠。夜深人靜的時(shí)候，忙碌了一整天的母親帶著我們姊妹幾個(gè)匍匐在灶臺(tái)前膜拜，不住嘴兒地禱告“上天言好事下地保平安”。我跟在身后莫名其妙地一臉虔誠(chéng)叩頭作揖，心思卻操在瓜果燒餅上，眼睛不離果盤左右。三柱香煙霧繚繞，一盞煤油燈將廚房照耀的一片通明，父親每隔一刻要去續(xù)香的，要守護(hù)到五更才能撤下供品。
祖上傳下的規(guī)矩真好，二十三送灶二十四小年，多過(guò)一個(gè)節(jié)日。二十三送灶君上朝天，真正能享受到實(shí)惠的是家中的孩童，撤下的供品總要分得半捧花生兩三顆糖果。這糖果隔半天舔一嘴，若計(jì)劃得好，一直能甜到臘月三十呢。
二十八炸果子炸麻花，在灶房門口晃悠著聞鍋里飄散的油煙子。灶房是斷然沒(méi)資格進(jìn)的，最忌諱鍋臺(tái)跟前亂說(shuō)話，香油金貴的很，亂說(shuō)亂跑會(huì)把油弄折。偶爾遞出來(lái)半根麻花，把嘴堵得連呼吸都謹(jǐn)慎起來(lái)。
盼了一年到頭兒，真正坐到團(tuán)年飯桌上已近午夜時(shí)分。這桌飯已敬過(guò)祖先，在燒香、叩頭、作揖之后，一家人才擠到方桌上，雖說(shuō)房前屋后張貼了“童言不忌”，照樣不敢隨便說(shuō)話，特別是死呀窮呀丟呀之類的字眼兒，從臘月十幾就開(kāi)始禁口，更何況是在團(tuán)年飯的莊嚴(yán)場(chǎng)合。這些規(guī)程是上輩傳下來(lái)的，從父親虔誠(chéng)的態(tài)度里映射出祖上往日家業(yè)的興盛和禮儀家風(fēng)。菜湯也是不敢往碗里倒，不然在來(lái)年一出門會(huì)遭遇陰雨天氣，讓要行走的路沒(méi)有干燥的時(shí)候……
嶄新的衣裳穿上身兒，張狂得東奔西跑坐也不是站不是，再加上衣兜里那幾毛壓歲錢，著實(shí)讓人不得安寧。直到山桃花開(kāi)了還依然沉浸在濃濃的年的興奮里。
如今，對(duì)年的期盼再不那么強(qiáng)烈了，年節(jié)吃的穿的平日里就有。不變的是對(duì)親人的思念，對(duì)未來(lái)的憧憬，還有吃飽穿暖后對(duì)藝術(shù)的孜孜追求……
童年記憶的作文4
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐;難忘，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ);難忘，老師深刻的教誨;還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開(kāi)啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測(cè)驗(yàn)，梁老師(數(shù)學(xué)老師)發(fā)下了卷子，說(shuō)：“這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么!于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看梁老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣?“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了!”說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能?71分，連優(yōu)秀都沒(méi)上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2，我就抄成了72;還有幾道簡(jiǎn)單的口算題竟然沒(méi)寫……天啊，這就是我自大的杰作啊!半晌，梁老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊，我干什么那么驕傲?望著梁老師質(zhì)問(wèn)的眼光，我低下了頭。
難忘，同學(xué)們幽默的表情;難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ);難忘，同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái)，我成天悶悶不樂(lè)，心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō)，只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。王雙興見(jiàn)我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開(kāi)心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話語(yǔ)令我笑了，我又成了那無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛!
童年記憶的作文5
武漢雖說(shuō)不是生我的地方，但它裝滿了我童年的全部記憶。
從小到大的記憶中，武漢一直擁有美麗的外表：聳立云間的高樓大廈連綿不斷的覆蓋著武漢廣茂的土地上，豪華氣派的轎車應(yīng)接不暇的穿梭在城市寬闊的馬路上，千姿百態(tài)的植被美化著市區(qū)繁榮的街巷……
在課上，我聽(tīng)老師們講了武漢的曾經(jīng)，講了歷史中的武漢的辛酸悲愁，那時(shí)侯，我知道了孫中山在這里帶領(lǐng)革命子弟所開(kāi)展的武昌起義，也了解到了支撐著人們的首義精神。
想想從1911年至今的一百年，武漢發(fā)生了多大的變化�。�(zhàn)爭(zhēng)所遺留的殺戮與血腥在不知不覺(jué)中被一片又一片的祥和代替，取代舊中國(guó)落后科技的是電子信息技術(shù)的新潮，曾經(jīng)的那些矮小破舊的老房子被推翻，拔地而起的是華麗堅(jiān)固的高樓建筑。
武漢在變化，中國(guó)在變化！
剛搬到武漢時(shí)，本著對(duì)大城市的好奇與陌生，我們?nèi)掖е环N參觀熟悉的.心態(tài)在武漢市里旅游了一番。
當(dāng)?shù)近S鶴樓旅游的時(shí)候，我的外婆明顯是吃了一驚，她很疑惑的對(duì)我說(shuō)，她明明記得當(dāng)年的黃鶴樓不在現(xiàn)在這個(gè)位置，應(yīng)該更靠近長(zhǎng)江大橋。我的外婆在年輕的時(shí)候來(lái)過(guò)武漢。所以，她有幸看到了和現(xiàn)在不同的，曾經(jīng)的武漢。當(dāng)路過(guò)更多地方時(shí)，她便不在疑惑了，只是拉著我的手，跟我講武漢的變化。她說(shuō)，我現(xiàn)在住的地方曾經(jīng)只是一片矮小的農(nóng)房；她說(shuō)，以前的江灘并沒(méi)有現(xiàn)在的如此漂亮；她還說(shuō)，以前的江水比現(xiàn)在不知清亮了多少倍……最后，她用老者的口氣嘆息了一聲說(shuō)，“武漢的變化實(shí)在太大了，我已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)了。”
時(shí)間過(guò)的飛快，外婆從二十七八歲的小姑娘變成了年過(guò)六旬的老人，她也是那千千萬(wàn)萬(wàn)看著武漢成長(zhǎng)蛻變的見(jiàn)證人之一。而再一個(gè)四五十年后，我是否也會(huì)變成武漢成長(zhǎng)的見(jiàn)證人呢？答案一定是：是的。生活在這座城市里的我們，會(huì)慢慢長(zhǎng)大然后老去，而這座城市本身呢？它也一定會(huì)逐步成長(zhǎng)吧。我幻想著武漢成長(zhǎng)以后的模樣：樓房會(huì)越筑越高，也越筑越堅(jiān)固；廢棄的空地會(huì)被利用，或許建居民宅，或許作為商務(wù)用途；路面上不在出現(xiàn)擁堵，更多更多的地鐵飛奔在土地的下方……
或許到了以后，武漢城里很多年代久遠(yuǎn)的東西都會(huì)被更新的科技所取代，但有些地方的有些東西，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。像閱馬場(chǎng)的“紅樓”，像長(zhǎng)江邊的黃鶴樓，像司門口的戶部巷，像那些戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的舊址……它們不會(huì)被拆掉，因?yàn)檫@些建筑和人們一樣，也是見(jiàn)證武漢成長(zhǎng)的“功臣元老”。
武漢漸漸成長(zhǎng)，新中國(guó)也不再落后。
人們會(huì)永遠(yuǎn)記住武漢的歷史，也會(huì)永遠(yuǎn)期翼著武漢的未來(lái)。
武漢，我永遠(yuǎn)的記憶！
童年記憶的作文6
童年的記憶就像是沙灘上的貝殼，有的絢麗多彩，有的卻破舊不堪�！柏悮ぁ钡哪硬簧傥叶己苣：耍械膮s仍然記憶猶新。
對(duì)于同齡人來(lái)說(shuō)，我的童年是美好的。我有一個(gè)幸福的家庭，一些疼我的親人，一群親切友善的好朋友......對(duì)了，我還有一個(gè)聰明的大腦呢，因此，從來(lái)不用為成績(jī)不好而煩惱。我很快樂(lè)，童年記憶里滿是歡快的笑聲。唯記得有一次，我哭了，而且哭的很兇，讓我至今難忘。
那次放學(xué)回家，沒(méi)有媽媽親切的呼喚聲，有的是那此起彼伏的爭(zhēng)吵聲。對(duì)于這種情況，我已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪了，因?yàn)槲业陌职謰寢尦臣鼙瘸燥堖�勤。并不是說(shuō)他們感情不好，那只是一種特殊的感情互動(dòng)。我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心他們吵架，擔(dān)心的是他們吵不起來(lái)。我正好做完了作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事，就坐在一旁“觀戰(zhàn)”。
媽媽在臥室里拖地，而爸爸卻舒舒服服的躺在床上看電視，這引起了媽媽的不滿：“一天正事不干，只知道窩在家里看電視。”
“誰(shuí)說(shuō)我不敢正視，我沒(méi)去工作嗎?”爸爸邊看電視邊說(shuō)。
“那你現(xiàn)在怎么不去?”
“廠里沒(méi)活了，我去干什么?”
“沒(méi)活了不會(huì)去找嗎?”
爸爸看了媽媽一眼，說(shuō)：“你以為現(xiàn)在的工作那么好找嗎?”
“沒(méi)去找就找到了嗎?”媽媽這句話讓爸爸心虛了，他楞了一下，而后裝做若無(wú)其事的樣子繼續(xù)看電視。
第一局：媽媽VS爸爸，媽媽勝!
“叮咚”一聲，爸爸的手機(jī)傳來(lái)了QQ消息的提示音，爸爸暫時(shí)忘記了剛剛的怒火，開(kāi)始與好友聊天。不料，這一行為引起了媽媽的不滿：“懶漢!只知道玩!”
爸爸的大男子主義被這句話激發(fā)了：“我沒(méi)有去掙錢嗎?”
媽媽也是硬脾氣：“你掙得錢在哪兒呢?我怎么沒(méi)看見(jiàn)!”
“你別犯賤!”爸爸本來(lái)就在上一局積攢的怒氣終于爆發(fā)了。
“我就犯賤了怎么著，有本事離婚!”媽媽仍不服輸。
“離就離!”
聽(tīng)到這兒，我的腦子里突然一片空白，“嘩”一聲哭了起來(lái)。我是真的害怕了，害怕幸福的家庭就此破碎，害怕快樂(lè)的生活不復(fù)再有......我只能不停的哭，讓他們回心轉(zhuǎn)意，事實(shí)證明我成功了。
人生是一場(chǎng)旅行，這場(chǎng)旅行中有歡樂(lè)也有悲傷。讓我們告別童年，向下一站的終點(diǎn)奔跑吧!
童年記憶的作文7
兒時(shí)的鄉(xiāng)下，林木蔥榮，農(nóng)作物豐富，溝渠密布，水質(zhì)清澈。是還沒(méi)有來(lái)得及污染和開(kāi)發(fā)的原生態(tài)的美麗的鄉(xiāng)村景象�，F(xiàn)在鎮(zhèn)上的街道，周邊的房屋作坊，大都是一片濕地，后來(lái)填渠造田，改造土地，給人工填平了。再后來(lái)城鎮(zhèn)建設(shè)，就形成了現(xiàn)在的格局�；貞浲舻纳瞽h(huán)境，心里還有一種深深的親切感和懷舊感。
那時(shí)候的夏天，雨水充足，每到雨季，渠水增高，四周漫溢，男孩子天性喜水，不顧大人的斥責(zé)，抓頂草帽罩在頭上，就消失在雨幕里。三五個(gè)小伙伴，跑到渠邊的下游處，很多像小溪一樣的小溝溝，往下淌水，魚兒蝦兒很多，用一個(gè)柳條編的框子，找一狹窄處堵上，一旦有魚兒游過(guò)，就會(huì)被擋著，我們就有了收獲，有時(shí)為了把魚趕到堵?lián)醯牡胤剑吞M(jìn)上游的渠里，用手拍水，或鳧著水撲騰，打鬧著，嬉戲著趕著魚兒捕捉。完了，二一添作五地把魚分了，拿回家，母親要是高興的時(shí)候，會(huì)用面拌上鹽在鍋里干炕一下，吃著也很香，油很精貴，沒(méi)有客人是不會(huì)拿出來(lái)用的。有時(shí)母親較忙，看見(jiàn)有魚拿回來(lái)還要挨吵，會(huì)嗔怪著說(shuō)腥歪歪的哪遠(yuǎn)扔哪去。
雨后，水里的氧氣稀薄，坑渠里的魚會(huì)浮出水面吸氧，小伙伴們就用粗一些的鋼絲做成魚叉，跳到水里，靜靜地等著浮出水面的大一點(diǎn)的魚游過(guò)來(lái)，魚叉在水里面藏著，一旦夠著距離，猛的往前一捅，順勢(shì)向上挑起，魚兒撲騰幾下就不再動(dòng)了。于是興高采烈地向岸上的人炫耀。
其實(shí)那個(gè)時(shí)侯逮魚，大都是為了玩水，鄉(xiāng)村的男孩子很少有不會(huì)游泳的，可以說(shuō)是在水里泡大的。逮魚只是一種玩的方式，有水就有魚，水的資源也豐富，有時(shí)候還比賽摸魚，有蘆葦和水草的地方，也是魚隱藏的地方，看誰(shuí)一個(gè)猛子扎下去能摸著魚，水下憋氣時(shí)間愈長(zhǎng)，摸著的可能性就愈大，有時(shí)候水下摸黃鱔，弄不好就會(huì)錯(cuò)抓一條水蛇，拿出水面會(huì)驚呼一聲甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好在水蛇沒(méi)毒性。水坑的水面邊沿的地方有很多小洞洞，里面有很大的螃蟹，掏的時(shí)候要滿把的抓牢，要不螃蟹的大鉗子夾你一下要疼好幾天。不一定哪一天，興致來(lái)了，從家里拿盒火柴，把逮的魚用麻葉包一下，再用泥巴裹著，找些干柴燃著，把包裹的魚放進(jìn)去燒，把握不好火候，有時(shí)生，有時(shí)焦，半生不熟也吃，吃的滿嘴黑乎乎的，誰(shuí)看見(jiàn)誰(shuí)笑我們，我們也會(huì)開(kāi)心的回笑。
整個(gè)一個(gè)夏季，那一天也不會(huì)離開(kāi)水，即使放牲口的時(shí)候也會(huì)找個(gè)水坑洗洗澡，抓幾條小魚玩玩。想起那時(shí)候的環(huán)境，非常懷戀。再故地重游的時(shí)候，已找不到一點(diǎn)兒時(shí)的痕跡，鋼筋水泥封著了我那久遠(yuǎn)的記憶。
童年記憶的作文8
“下雪啦，下雪啦！雪地里來(lái)了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙……”每當(dāng)聽(tīng)到小區(qū)孩子唱起這樣的兒歌，我便會(huì)情不自禁想起童年時(shí)在老家玩雪的場(chǎng)景，那是我童年難忘的記憶。
小時(shí)候在老家沒(méi)有什么好玩的東西，最開(kāi)心最難忘的事便是在冬天下雪的時(shí)候和小伙伴們玩雪了！
北方的冬天特別寒冷，北風(fēng)呼嘯著刮來(lái)，刮在臉上生疼生疼的，看著小伙伴們紅撲撲的臉頰，像被東風(fēng)給撲上了一層粉嘟嘟的胭脂。聽(tīng)村里有經(jīng)驗(yàn)的老人說(shuō)：“只要?dú)鉁伢E降，天空很空靈沉寂的時(shí)候，雪花便會(huì)飄落下來(lái)，那是天空的眼淚�！蔽揖瓦@樣等啊，盼啊，盼望著雪降落到大地上，那樣就可以和伙伴們一起打雪仗，踩雪了。
清晨起床穿衣的時(shí)候，感覺(jué)格外冷，拉開(kāi)窗簾一看，外面白茫茫的一片，“哇，下雪啦！”我從床上蹦下來(lái)，飛快穿上衣服朝門外飛奔而去，姑姑問(wèn)道：“還沒(méi)有吃飯呢，你去哪里�。俊薄翱囱┤ァ蔽疫呎f(shuō)邊朝門外跑去，姑姑追出門非要我回來(lái)，我失落地走在路上，踩在雪上咯吱咯吱直響，雪地上留下的大小不一的腳步印一會(huì)兒就被飄落的雪花覆蓋了！
吃完飯我吵著鬧著要出去玩雪，姑姑拗不過(guò)我終于妥協(xié)了。我跑到時(shí)常和小伙伴們一起玩耍的地方，沒(méi)想到他們都已經(jīng)玩了起來(lái)。他們看到遲到的我，都向我扔起了雪。他們一邊追著我一邊不停得從地上抓起雪搓成團(tuán)向我扔來(lái)，我不停躲藏著也在地上抓起雪揉成團(tuán)向他們?nèi)尤�。我們相互追逐著，打著雪仗，歡樂(lè)的笑聲響徹云霄。我們嬉鬧在林間，奔跑在路上，歡鬧在田野里，直到汗流浹背也不肯停下來(lái)。我們累了停下來(lái)休息，看著雪地上凌亂的腳印，相互討論著那些最難看的腳印都是誰(shuí)留下的，吵著鬧著又開(kāi)始瘋鬧起來(lái)。
每當(dāng)冬季的時(shí)候我總是會(huì)情不自禁地想起家鄉(xiāng)的雪，想起那時(shí)我們奔跑在雪地里留下的足跡，還有那些時(shí)常在耳邊回蕩的歡笑聲。
我的童年是簡(jiǎn)單而歡快的，沒(méi)有華麗的禮物和玩具，但是卻有一群和我一起玩雪，一起成長(zhǎng)的小伙伴，那是童年最寶貴的財(cái)富，也是我的童年最難忘的記憶！
童年記憶的作文9
每當(dāng)看到我們表演《木偶探�！返恼掌瑫r(shí)，我的心情就激動(dòng)無(wú)比，耳邊也仿佛響起了觀眾們陣陣熱烈的掌聲……
那是在20xx年年底，我們語(yǔ)言課的智玲老師宣布：“同學(xué)們，今年年底我們將會(huì)組織一場(chǎng)匯報(bào)演出，希望大家都踴躍參與�！薄耙 薄疤昧�！”大家興奮地跳了起來(lái)。“大班的同學(xué)注意了！你們還需要用舞臺(tái)劇的形式表演出一則寓言故事�！敝橇崂蠋熃又f(shuō)。聽(tīng)到這話，我的心情既緊張又激動(dòng)。緊張是因?yàn)閺奈幢硌葸^(guò)舞臺(tái)劇，怕表演不好；激動(dòng)是因?yàn)橛X(jué)得很新鮮，便躍躍欲試。
大家選擇的是《木偶探海》這個(gè)寓言故事。多多同學(xué)是總導(dǎo)演，她根據(jù)這個(gè)寓言故事編了一個(gè)劇本，并得到了大家的一致認(rèn)可。為了公平起見(jiàn)，大家用抽簽的方式分配角色。我抽到了老蚌的角色，老蚌只有一句臺(tái)詞。排練時(shí)，我表演得聲情并茂、活靈活現(xiàn)。多多總導(dǎo)演對(duì)我連連稱贊道：“你表演得真精彩！”夸得我心里甜滋滋的。在排練的過(guò)程中，遇到不滿意的地方，大家都會(huì)誠(chéng)懇地提出來(lái)，面帶微笑，語(yǔ)氣平和，沒(méi)有半點(diǎn)指責(zé)。每個(gè)人都想提升自我，做最好的自己，同時(shí)大家還相互鼓勁：“加油！可不要放棄哦！”從大家的臉上，可以看到什么叫專心致志；從大家的練習(xí)中，可以讀懂什么叫堅(jiān)持不懈；從大家的排練中，可以知道什么叫配合默契。就連老師看了我們的排練，也都禁不住點(diǎn)頭稱贊。
時(shí)間過(guò)得飛快，只剩下短短的一次排練時(shí)間了。我在家自己練習(xí)臺(tái)詞時(shí)，對(duì)木偶的臺(tái)詞也十分感興趣，竟然不經(jīng)意間都會(huì)背了。突然我有一個(gè)念頭，非常想演木偶這個(gè)角色。于是，我與演木偶的同學(xué)商量：“陳柏林，我對(duì)你的臺(tái)詞非常感興趣，請(qǐng)問(wèn)我們可以交換一下角色嗎？”沒(méi)想到他爽快地答應(yīng)：“好呀！正好我也想演老蚌！”多多總導(dǎo)演也同意讓我嘗試一下。在這短短一次的排練時(shí)間里，我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，充滿自信地進(jìn)入角色，贏得了大家的認(rèn)可。
懷著緊張的心情，終于等到了表演，大家換好演出服，自信滿滿地來(lái)到舞臺(tái)。表演時(shí)，大家都全身心地投入了進(jìn)去，無(wú)論是表情還是動(dòng)作，都很到位，把每一個(gè)角色表演得惟妙惟肖。表演完后，臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的掌聲……
這掌聲在我心中久久蕩漾，我忘不了這段美好的回憶。忘不了排練時(shí)大家一起灑下的汗水，一路走過(guò)的歡聲笑語(yǔ)；忘不了自己當(dāng)時(shí)激動(dòng)又緊張的心情；忘不了演出后的那份快樂(lè)和自豪！
童年記憶的作文10
每到夏天，我都會(huì)想起我第一次游泳的情景。那時(shí)我才五六歲，天氣非常熱，我和姑姑，曹書等一些好伙伴一起去游泳館里游泳。一進(jìn)門就看見(jiàn)了兩個(gè)游泳池，右邊那個(gè)大游泳池呈長(zhǎng)方形，是成人游泳池，左邊那個(gè)是兒童游泳池，里面有幾個(gè)水泥做的“蘑菇傘”，“蘑菇傘”頂尖有個(gè)噴泉。噴泉里噴出水花，在陽(yáng)光的照射下美極了。里面還有個(gè)水上滑梯，我和曹書馬上向它跑去。水很淺，只有二三分米左右，“呼”的一聲，我們從水上滑梯上向下滑。風(fēng)吹在我的臉上，舒服極了，“啪”的一聲，我們滑進(jìn)了水里，濺起無(wú)數(shù)水花，水花像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，跳得老高，可愛(ài)極了！
玩了幾次水上滑梯，我就覺(jué)得厭煩了�？吹匠扇擞斡境刂械娜俗杂勺栽诘卦谒袝秤�，心里癢癢的，也想像他們那樣，于是我悄悄溜到成人游泳池旁，不管三七二十一就往下跳。這時(shí)我才知道，成人水池中的水比兒童池中的水深多了！可我已經(jīng)收不住腳……“咕咚咕咚”，我嗆了幾口水，呼吸困難，難受極了。幸虧姑姑及時(shí)趕到，把我托了起來(lái)。伙伴們見(jiàn)我狼狽不堪的樣子，都哈哈大笑，我也不好意思，不由得也笑了。姑姑在旁笑著說(shuō)：“我看你是水田里的鱔魚——沒(méi)見(jiàn)過(guò)江河，哪是什么水池都像兒童水池那么淺呀！”
我又回到了兒童游泳池。我因?yàn)閯偛疟恍』锇閭兂靶Χ雸?bào)廢他們，于是，我悄悄來(lái)到曹書身后，想用水對(duì)他身后偷襲。沒(méi)想到曹書太機(jī)靈了，居然發(fā)現(xiàn)我就在他背后，猛地轉(zhuǎn)身，來(lái)個(gè)先下手為強(qiáng)，快速往我身上撩水，還不時(shí)“嘻嘻”地笑著說(shuō)：“想暗算我，沒(méi)門兒！”我見(jiàn)“陰謀”沒(méi)有得逞，連忙向曹書還擊，嘴里還樂(lè)呵呵地大叫：“來(lái)呀，來(lái)呀，看誰(shuí)先敗下陣來(lái)！”這下，曹書招架不住了，“哎喲哎喲”地叫著往后退�！皼_呀，幫助曹書，看我們‘路見(jiàn)不平，拔刀相助’！”隨著叫聲，其余的兩個(gè)小伙伴向我發(fā)起了進(jìn)攻，什么？我沒(méi)打他們，他們倒敢主動(dòng)與我拼！我拼盡全力迎戰(zhàn)他們，但漸漸力不從心了，只好喊著：“三挑一不公平，要么就二對(duì)二……”
“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”游泳池中回蕩著我們愉快的笑聲。
多么有趣的童年��！每當(dāng)想起這些事，我就沉浸在甜蜜而幸福的回憶中了。
童年記憶的作文11
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著奇妙的故事。一只昆蟲(chóng)，一只玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)為不足道，卻包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想與追求。
在我七歲的時(shí)，我第一次嘗到了當(dāng)老板的滋味。其實(shí)只是我們幾個(gè)小朋友的游戲，卻讓我回味無(wú)窮。
那天，是星期六。我去弟弟家玩。一進(jìn)門，便聽(tīng)見(jiàn)吵架聲。我進(jìn)屋一瞧，原來(lái)弟弟。楊揚(yáng)和王浩冰在吵架，一問(wèn)才知，因?yàn)樗麄兿胪骈_(kāi)水果店的游戲，在吵誰(shuí)當(dāng)老板。我便說(shuō)：“你們什么都沒(méi)準(zhǔn)備好，就開(kāi)始吵起老板的事，游戲不就玩不成了嗎?”他們一聽(tīng)，覺(jué)得有道理，就七嘴八舌的說(shuō)：“水果店應(yīng)該準(zhǔn)備什么，姐姐知道吧，我們還不太清楚�！� 我一想：是��！，他們還沒(méi)上小學(xué)呢。我就說(shuō)：“街上的水果店都看過(guò)吧，有什么東西呢，是不是應(yīng)該有招牌。水果和箱子。” 他們聽(tīng)我這么一說(shuō)，都紛紛點(diǎn)頭，又補(bǔ)充“還有秤�！� “有袋子�！薄翱墒俏覀兌疾粫�(huì)寫字呀，招牌怎么寫，姐姐會(huì)嗎？ 弟弟問(wèn)，這一問(wèn)，他們紛紛說(shuō)：“對(duì)呀！” 我說(shuō)：“放心吧，姐姐會(huì)寫字！”我這么一說(shuō)，他們都放心了，說(shuō)：“我們分工吧！姐姐你來(lái)分�！蔽艺f(shuō)：“好，楊揚(yáng)你去做水果，王浩冰你做盒子，弟弟你去拿材料�！薄拔乙环愿�，他們就忙開(kāi)了：弟弟跑去拿來(lái)材料，我用剪刀把紙剪成條，用楷體在條上寫了他們?nèi)『玫牡昝�，讓弟弟貼上，讓楊揚(yáng)做了西瓜、桃子、蘋果等水果。我還標(biāo)上了標(biāo)簽。我另外還做了員工卡，“現(xiàn)在開(kāi)始選老板�！彼麄儾患s而同地指向了我。說(shuō)：“這次姐姐功勞最大，應(yīng)該姐姐當(dāng)這官�！彼麄儼牙习宓淖C給我?guī)希约簬Я藛T工證，他們還叫了一些“客人”來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒，水果店可以正式開(kāi)張了。
“小精靈水果商店開(kāi)張了，水果絕對(duì)新鮮，價(jià)格便宜，物廉價(jià)美�！蔽覍W(xué)著街上的水果店的樣子喊著。不一會(huì)，幾個(gè)大人聞聲而來(lái)，問(wèn);“老板娘，這蘋果咋買？”“蘋果8毛一斤。”“我來(lái)三斤蘋果�！薄昂茫艿苋グ褨|西拿來(lái)，楊揚(yáng)裝袋。”我招呼他倆。不一會(huì)他們便將東西交給我，我遞給“顧客”，說(shuō)：“2元4毛，謝謝�！彼麄兏读隋X，剛走，由來(lái)了一位，之后，顧客不斷。我門忙的不可開(kāi)交。這就是我第一次當(dāng)老板的經(jīng)歷，雖然只是一次游戲，卻體會(huì)到了老板的辛苦。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和幢憬。
童年記憶的作文12
如果有一陣風(fēng)能吹回我們兒時(shí)折疊的紙船，我不知道它載回的是幸福還是辛酸。此刻，我又想起了那碧綠的池水，還有那個(gè)快要被遺忘了的夏天。
夏天的雨總是驟然而至。屋檐下雨凼中的水泡，點(diǎn)點(diǎn)地爆炸。突然接到陳放的電話，他說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了，他要回老家讀書，明天就出發(fā)。他想再和我玩最后一次。
當(dāng)雨停了，你能在那個(gè)池塘等我嗎？當(dāng)然。這是我們最后一次相見(jiàn)嗎？我?guī)е苫髥?wèn)道。
他只是嘆了口氣：差不多吧！說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)方電話掛斷的噠噠聲。
望著窗外那如簾的大雨，聽(tīng)著那嘩嘩的雨落之聲，我又陷入了深深的回憶
我和xx是小學(xué)同學(xué)，我們只在一起相處了三年。我倆總是形影不離，親如兄弟。盡管他的成績(jī)總是排在班上的倒數(shù)第一名，但我從不因此對(duì)他存在任何偏見(jiàn)。你瞧，那運(yùn)動(dòng)會(huì)中在跑道上奮力拼搏的不是他嗎？當(dāng)某個(gè)同學(xué)受傷時(shí)，把他扶到醫(yī)務(wù)室去的人不是他嗎？就是他們那班主任總是嚷嚷著要他轉(zhuǎn)學(xué)。這不，現(xiàn)在，我又將要失去一位肝膽相照的兄弟了！
夏天的雨總是來(lái)去匆匆，天邊已出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我踏著還積著雨水的道路，懷著沉重而復(fù)雜的心情走向我們相約的地點(diǎn)
xx已經(jīng)到那里了。我們相互簡(jiǎn)單地打了聲招呼，接著就上一陣彼此的沉默。我望著池里的荷花，他眺著遠(yuǎn)處的高山，彼此無(wú)言開(kāi)局
你真的要走？我多么希望他是在騙我呀！
是的。他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字破滅了我這不可能實(shí)現(xiàn)的希望。
我不想再看他了，我也不敢再看他了，因?yàn)槲遗掠|目傷懷當(dāng)我們真正離別的時(shí)候，我們是否還有勇氣去面對(duì)？我默默地低下了頭，又是一段更長(zhǎng)的沉默。
當(dāng)我再次抬起頭看見(jiàn)他的時(shí)候，他正倚在欄桿上折著一只紙船。喜歡嗎？送給你，你要永遠(yuǎn)記住我哦！我雙手接過(guò)他遞來(lái)的紙船。
船，注定是漂泊。只有流浪才是他的幸福。我強(qiáng)忍著眼淚嗚咽著說(shuō)，讓它飄吧！帶著我們的友誼！
他沒(méi)有說(shuō)話，應(yīng)該是默認(rèn)了吧。我輕輕地蹲下身，把小船放在了平靜的池水上。他也蹲了下來(lái)，用嘴輕輕地一吹，漣漪帶著紙船搖曳著向前。
記得那天晚上，我一夜無(wú)眠，淚水不止一次侵濕了衣襟。
如今，我又一次來(lái)到了那個(gè)熟悉的地方。和那一天相同，依舊沒(méi)有改變的風(fēng)景。只是，此時(shí)此刻，只有我一個(gè)人了，我也無(wú)法重新找回那兒時(shí)的紙船了。
紙船，沒(méi)有汽笛，沒(méi)有槳，也沒(méi)有帆。自然不能挽住當(dāng)年的風(fēng)絲云片，但我心頭卻永遠(yuǎn)活著這純潔的記憶。雖然，今天它和我相距已那么遙遠(yuǎn)。
童年記憶的作文13
盡管物是人非，可那份歡樂(lè)還在我心中�！}記
“快點(diǎn)起床啦！”我睜開(kāi)眼睛，小伙伴們?cè)诖巴夂魡局摇Ｎ伊ⅠR從床上爬起來(lái)，穿好衣服，隨便吃些東西就跑到外面的院子里，這就是我的童年。
還記得那時(shí)我住在外婆家，和同院的小朋友們都相識(shí)，并成了好朋友，那段時(shí)間便是我最珍貴的童年。
一個(gè)大院，兩口水井，三個(gè)花壇，四個(gè)長(zhǎng)椅，五個(gè)小孩，這些結(jié)合起來(lái)，便是歡聲笑語(yǔ)。每一次我們?cè)谀莻�(gè)小院中，玩的最多的游戲便是“釣魚”了，規(guī)則很簡(jiǎn)單，開(kāi)始時(shí)，一人當(dāng)“漁夫”，四人當(dāng)“小魚”，“小魚”兩只腳，“漁夫”單腳跳，還有如果“魚”被“漁夫”抓后，也成為了“漁夫”，但是相對(duì)的游戲范圍變大，直到最后一人被抓，現(xiàn)在請(qǐng)隨我一同回到我的記憶中。
我很光榮地當(dāng)上了“漁夫”，一聲令下，我們?nèi)蓟顒?dòng)起來(lái)。小伙伴們分散站位，人與人之間保持距離。這是我們的經(jīng)驗(yàn)，如果都擠在一起，很有可能被“漁夫”一網(wǎng)打盡。我觀察周圍的情況，發(fā)覺(jué)有一條“小魚”正在擦汗，我立馬跳了上去。他反應(yīng)也不慢，一下跑開(kāi)，我的計(jì)劃沒(méi)有成功，場(chǎng)上的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。我立馬加速?zèng)_向他，他沒(méi)有注意已被我趕出了邊界，一分鐘后，他也成了“漁夫”，而此時(shí)場(chǎng)上是二對(duì)三了。有了兩個(gè)“漁夫”后，其他三個(gè)小伙伴更謹(jǐn)慎了，三個(gè)人站到范圍內(nèi)的三個(gè)角落，并與我們保持相當(dāng)?shù)木嚯x，而我與另一名“漁夫”早已商量好了計(jì)策。我突然跳起沖向最近的一名“小魚，”而他反應(yīng)也很快，立馬跑開(kāi)，而這時(shí)，我的同伴卻已靠近另一條“小魚”，我立刻轉(zhuǎn)身沖刺過(guò)去，而他才發(fā)現(xiàn)成了我們的目標(biāo)，可惜已經(jīng)來(lái)不及反應(yīng)了，最后也成了我們的同伴，接著大家又向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻……
那是，一到夜晚吃完飯后，我們幾個(gè)小伙伴就聚在一起聊天，看著天空的景色，享受著只有在夜晚才能觀賞的美景，天上的星星一閃一閃，偶爾螢火蟲(chóng)也來(lái)湊熱鬧，周圍除了大人們交談的聲音外，仔細(xì)聆聽(tīng)還有水流的聲音和昆蟲(chóng)的鳴叫聲……
現(xiàn)在大院拆了，小伙伴們也各奔東西，但我仍舊記得這一切，那個(gè)大院、水井、花壇及小伙伴們……而這些童年的記憶，將永久留在我美好的回憶里。
童年記憶的作文14
我的童年是豐富多彩的，我喜歡唱歌、我喜歡畫畫、我還喜歡看書、、、、、、我也很淘氣。記得有一次，爸爸媽媽不在家，我閑著沒(méi)事，心想：我干什么？我想來(lái)想去，決定做手工。我準(zhǔn)備做一個(gè)漂流瓶，又準(zhǔn)備做張賀卡，最……
我的童年是豐富多彩的，我喜歡唱歌、我喜歡畫畫、我還喜歡看書、、、、、、我也很淘氣。記得有一次，爸爸媽媽不在家，我閑著沒(méi)事，心想：我干什么？我想來(lái)想去，決定做手工。我準(zhǔn)備做一個(gè)漂流瓶，又準(zhǔn)備做張賀卡，最后我決定做一個(gè)漂流瓶。于是我開(kāi)始準(zhǔn)備材料了，我拿了個(gè)易拉罐做漂流瓶身，又拿了幾張彩紙做漂流瓶的衣服�？删褪且环N我找不到了，那就是一條絲帶。我眼睛珠子一轉(zhuǎn)，“呀！我想到了，可以用媽媽的絲巾�！庇谑俏覐膵寢尩囊鹿窭锬昧艘粭l顏色最鮮艷的絲巾，我迫不及待地拿了一把剪刀，剪了幾下，就變成了一個(gè)長(zhǎng)條形的絲帶了。
于是我就開(kāi)始做了，不一會(huì)一個(gè)美麗的漂流瓶就出現(xiàn)在眼前。媽媽回來(lái)了，看到她的絲巾放在了沙發(fā)上，媽媽拿起絲巾，一看“哎呀！我的絲巾怎么變成了這樣！”媽媽看了看我說(shuō)：“是不是你搞的？”我笑了笑說(shuō)：“媽媽是我搞的，看我把它做成了漂流瓶”媽媽看了看我手中的漂流瓶，又看看被剪壞的絲巾哭笑不得，摸摸我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)小壞蛋！”當(dāng)時(shí)，雖然，我把媽媽的絲巾搞壞了，但是我自己動(dòng)手做了一個(gè)美麗的漂流瓶，我還是感到很快樂(lè)！現(xiàn)在想起，其實(shí)媽媽當(dāng)時(shí)也很心疼自己的絲巾，只是為了不傷我的動(dòng)手積極性，才沒(méi)批評(píng)我。通過(guò)這件事，我也體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài)�！靶○捸垺钡艿芪矣幸粋�(gè)可愛(ài)的弟弟，他才兩歲。我們叫他“皮皮”。我的弟弟是個(gè)帥小伙。一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄；小巧的鼻子下面還有一張櫻桃似的小嘴，你可別小看他這張小嘴，可饞了。有一次，姥爺過(guò)六十大壽，兩層奶油大蛋糕擺在桌子上，散發(fā)出誘人的香味，皮皮早已饞得垂涎三尺了�？墒沁�沒(méi)有開(kāi)飯，皮皮不敢輕舉妄動(dòng)。突然，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)那水靈靈的大眼睛。
他走到姥爺面前，帶著疑問(wèn)地說(shuō)：“爺爺，爺爺，什么時(shí)候開(kāi)飯啊？”姥爺笑咪咪地說(shuō)：“皮皮，是不是餓了呀！”弟弟以為姥爺要給他弄一大塊帶奶油的蛋糕吃。于是，他高高興興地說(shuō)：“是呀，是呀！”可是，姥爺卻說(shuō)：“想先吃，門兒都沒(méi)有！“皮皮只好垂頭喪氣待在那里，等著吃飯。這還不算什么，皮皮的好戲還在后面呢！有一天，姥姥給弟弟做了他最愛(ài)吃的“金元寶“餃子。餃子不時(shí)會(huì)發(fā)出誘人的香味�，F(xiàn)在的弟弟早已被餃子誘人的香味吸引住了。終于開(kāi)飯了，才兩歲的弟弟，一口氣就吃了十幾個(gè)餃子。因?yàn)榈艿懿艃蓺q，但是很貪吃。大家就給他起了個(gè)外號(hào)——“小饞貓“。
童年記憶的作文15
童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但我記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)一件傻事。
那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，姥姥正好在廚房里炒菜，姥姥突然發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｉ硐挛乙粋�(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知道會(huì)發(fā)生什么事？所以姥姥感到不安全。這時(shí)候我看穿了姥姥的難處自高奮勇地對(duì)姥姥說(shuō)：“我?guī)湍惆邀}買回來(lái)�！薄澳�？”姥姥疑惑地看著我�！皩�(duì)！我還去過(guò)幾次了呢！”(事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò))姥姥無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽被撒滿一地，我立刻慌了手腳，心想：“鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴姥姥聽(tīng)。剛來(lái)到院子門口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在淘米我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆，來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭那邊跑去了。
水很快就把盆子裝滿了我使勁搖了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)了一下，等手再次伸進(jìn)盆子里準(zhǔn)備撈的時(shí)候，誰(shuí)知盆子里空空如也，我十分驚慌也顧不得盆子里的水了，立刻向家里跑去�；氐郊依铮以诳措娨�，姥姥過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你買的鹽在哪里，”我說(shuō)我拿的錢掉了，姥姥看穿了說(shuō)：“鹽在哪里”，我說(shuō)鹽被我撒了，姥姥說(shuō)：“等吃完飯后我們一起去買吧，我說(shuō)太好了，我和外婆說(shuō)我們一起去野餐吧！姥姥說(shuō)好啊！我們從家里帶來(lái)一些蔬菜，拿一個(gè)打火機(jī)，再裝一瓶水，裝在包里，拿一塊布裝著，然后就出發(fā)。
到達(dá)目的地了我們先選一個(gè)干凈的草坪，然后，把布鋪好，再把東西拿出來(lái)放好，我和姥姥一起搬石頭，搭成一個(gè)灶，灶搭好了，我們?cè)偃ソㄒ恍┎艁?lái)，我和姥姥在哪里生，火生起來(lái)了，姥姥開(kāi)始做飯，我去玩了飯做好了姥姥叫我回來(lái)吃飯，吃完飯后，我們搭了一個(gè)帳篷，睡了，第二天我和姥姥回家了。
��！金色的童年，充滿了天真和幼稚，這真是一件令人難忘的事��！
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