關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的愛(ài)讀書(shū)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
我有一個(gè)哥哥,他十分喜歡看書(shū),喜歡到像饑餓的人撲在面包上一樣,愛(ài)不釋手。
暑假里,我都在哥哥家。早上6點(diǎn)鐘,我正在睡大懶覺(jué),可他卻用力地把我給搖醒。
我很生氣,氣得像一頭兇惡的老虎,用兩只眼睛瞪著他?伤麉s毫無(wú)反應(yīng),急急忙忙地拉著我往書(shū)店跑。到了書(shū)店,他給我了10元塊錢(qián)讓我去買(mǎi)兩份包子和豆奶。
當(dāng)我回到書(shū)店時(shí),哥哥不知道已經(jīng)看了多少本書(shū)了。
他看得津津有味,來(lái)吃午飯的時(shí)間都忘了。在一旁的我怎么叫,他都聽(tīng)不到。估計(jì)看的太入迷了吧。我沒(méi)辦法,只好餓著肚子,陪他一起看。
一頁(yè),兩頁(yè),他像一匹餓狼,貪婪地讀著,我真擔(dān)心他會(huì)得腸胃炎。
已經(jīng)晚上7點(diǎn)了,書(shū)店要關(guān)門(mén)了?墒歉绺邕在看,那時(shí)我的肚子不停地叫:“咕——,咕——,咕——!
書(shū)店的阿姨走過(guò)來(lái),叫了哥哥三遍后才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)很晚了。于是,他站了起來(lái),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后依依不舍地拉著我,跑回了家。
這就是我的哥哥吳宏澤,一位愛(ài)看書(shū)的哥哥。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
小女孩晶晶是蒙古族人,平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,在學(xué)校里,她經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng),是老師和同學(xué)們的小助手;在家里,她總是喜歡幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活兒,也是父母的小幫手 。當(dāng)然,每天做完作業(yè),她也非常喜歡讀書(shū),讀完書(shū)后,還會(huì)摘抄一些好詞好句好段,父母都非常喜歡她。
一天,她正坐在自家蒙古包里讀一本《美麗的中國(guó)》,她看得津津有味,忘記了周?chē)囊磺。她之所以十分認(rèn)真,是因?yàn)檫@本書(shū)十分珍貴,她從來(lái)沒(méi)有看過(guò),是她出差到中原的姑父回來(lái)順便帶給她的,這本書(shū)介紹了中國(guó)內(nèi)地一個(gè)個(gè)著名的風(fēng)景名勝的概況,晶晶第一次看到這么多的景點(diǎn),剛剛翻開(kāi)第一頁(yè),就被深深吸引住了。就這樣,她一口氣,從做完了作業(yè)一直看到睡覺(jué),連吃飯和洗漱都顧不上了。夜深人靜,晶晶家里每個(gè)人都睡著了,而晶晶,卻一直在認(rèn)真地看書(shū),她看啊看啊,實(shí)在太累了,手一軟,趴在桌子上睡著了。她一邊睡,一邊做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)中,她夢(mèng)到了正在看書(shū)的時(shí)候,書(shū)中突然蹦出一個(gè)小人來(lái),小人對(duì)晶晶說(shuō),:“你好,晶晶,讓我做你的導(dǎo)游吧!”晶晶很驚訝:“你怎么知道我的名字?”小人說(shuō):“我是天然小人,知道任何人的名字,我也沒(méi)有名字,讓我?guī)悱h(huán)游中國(guó)吧。”晶晶剛才在看有關(guān)中國(guó)的書(shū)呢,聽(tīng)到這個(gè)消息,十分高興,連忙答應(yīng)了小人。小人聽(tīng)完后,從包里抽出一根魔棒,一下子就變成了一架飛機(jī),晶晶和小人一起,坐上了飛機(jī)。在飛機(jī)上,晶晶好奇地看著這一切,這是她的第一次旅行,也是第一次坐飛機(jī)。她們飛啊飛啊,沒(méi)飛到一個(gè)新城市,飛機(jī)就會(huì)停在空中,晶晶一邊看,一邊聽(tīng)小人講解。她們到了北京、南京等許多著名的城市,還領(lǐng)略了非物質(zhì)文化遺產(chǎn),晶晶忘記了一切,在空中快樂(lè)地喊道:“中國(guó)實(shí)在是太地大物博了!”
“晶晶,你在干什么呀?在地毯上睡覺(jué)會(huì)受涼的!快起來(lái)。”晶晶在媽媽的喊聲中驚醒了,一看,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!她想:中國(guó)這么幅員遼闊,值得我去贊美!我長(zhǎng)大后一定要去那些地方,我愛(ài)你,中國(guó)!
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
古人常說(shuō)“秀才不出門(mén)能知天下事”,它說(shuō)明一個(gè)人透過(guò)文字閱讀,即使天天待在家里足不出戶,一樣可以上知天文下知地理,甚至清楚的掌握古往今來(lái)歷史上發(fā)生的大小事件,對(duì)于各個(gè)朝代興亡衰敗的原因了然于胸。這在交通不便、資訊不暢達(dá)的古代,的確是一件相當(dāng)不容易的事,足不出戶的秀才之所以能夠做到,他所憑藉的就是以文字做為溝通的媒介。
相對(duì)于秀才那個(gè)資訊缺乏的年代,現(xiàn)代人擁有報(bào)紙真是再幸福不過(guò),因?yàn)閳?bào)紙的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,就像是一本小型的百科全書(shū),使我們的生活繽紛絢麗、多彩多姿;而且訊息天天更換,涵蓋了全世界各地每天發(fā)生的`大小事情,閱讀報(bào)紙時(shí)就如同坐在情報(bào)中心,可以迅速全面的了解全世界。因此,報(bào)紙可以說(shuō)是現(xiàn)代人最重要的一件生活要素,許多人甚至一天都不能離開(kāi)它。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中報(bào)紙可以說(shuō)扮演著非常重要的角色,我最常閱讀的是兒童文學(xué),它流暢的文筆、多元的版面、客觀的報(bào)導(dǎo)、精媲的見(jiàn)解,以及難度適中的內(nèi)容,非常適合小學(xué)學(xué)生閱讀,不但可以拓展我的知識(shí)領(lǐng)域,更可以提升我的語(yǔ)文能力,彷彿是我的一位良師益友,天天與他見(jiàn)面,無(wú)形中的潛移默化,奠定了良好的基本能力和知識(shí),讓自己變成一個(gè)均衡發(fā)展的好學(xué)生。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
小羊皮特長(zhǎng)著彎曲的雙角,瘦長(zhǎng)的臉上鑲嵌了兩顆大大的黑寶石,特別有神。它最喜歡做的事情就是清晨一醒來(lái),小山羊們還沉浸在睡夢(mèng)當(dāng)中,它就偷偷地溜到圖書(shū)館里,爬上高高的書(shū)架上看一本本厚厚的書(shū),一看就是一整天。大家都覺(jué)得一只愛(ài)讀書(shū)而不愛(ài)玩耍的小羊,簡(jiǎn)直沒(méi)救了。
“嗷嗚~~~”有一天,一只兇猛的大灰狼在山莊里出現(xiàn)了,小羊們整天提心吊膽的。
老山羊說(shuō):“最好的辦法就是找來(lái)一只更兇狠的大老虎,讓它把大灰狼趕走!”
“可是,會(huì)有哪只大老虎愿意幫助小羊們呢?”小山羊問(wèn)道。
山莊里一片寂靜,看來(lái)大家只能在屋里等死了。
“找老虎的事情就交給我吧!”小羊皮特說(shuō)。
皮特翻開(kāi)書(shū)本,找到了如何制作玩具老虎那一頁(yè),又花了整整三天終于用木頭和花布做成了一只威風(fēng)凜凜的大老虎。它打開(kāi)房門(mén),請(qǐng)大家來(lái)看它做的老虎。“啊------!”一只比大灰狼還要兇猛的大老虎就站在院子里,小羊們嚇得渾身發(fā)抖!
“哈哈,這是我做的玩具老虎!”小皮特得意地說(shuō):“看來(lái),我的老虎可以去打敗大灰狼了!
小皮特把玩具老虎放在了村莊里。晚上,大灰狼又來(lái)了,月光下它看見(jiàn)了另一只兇猛的大老虎正站在那里,虎視眈眈地看著它。大灰狼嚇了個(gè)半死,撒腿就跑,再也不敢回來(lái)了。本來(lái)嘛,一山哪能容下狼和虎呢,大灰狼決定還是把山莊里的小羊們讓給那只大老虎。
從那以后,大家都像小羊皮特一樣愛(ài)上學(xué)習(xí)了,閑著沒(méi)事兒總會(huì)到圖書(shū)館去啃啃書(shū)呢,小羊山莊變得越來(lái)越富強(qiáng)了。
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