桃花雨小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的桃花雨小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
桃花雨小學(xué)作文1
和著春風(fēng)的桃花，在林中舞蹈著，等著我，而我跳向桃花林的舞姿也越來(lái)越快。
風(fēng)而起了，桃花醉了，彈去束縛在身上的塵埃，隨風(fēng)吻向叮咚作響的小溪。陶醉中，不知何時(shí)，這里居然下起了桃花雨。
漫步在這幻象一般的桃花林中，步伐時(shí)而輕碎，時(shí)而跳躍。眼中只有粉色的世界，天空也變得粉粉的。一陣陣花香傳來(lái)，我差點(diǎn)被香味窒息。是鳥(niǎo)兒在向我們低吟淺唱，踏過(guò)的桃花，拂過(guò)的桃枝，也在沙沙作響，她們是在配合鳥(niǎo)兒的新曲，還是在迎合我跳舞的旋律？
桃花拂枝，雙腳沾上了濕潤(rùn)而清新的泥土。探眸間，看到一只紫色的蝴蝶，穿梭在桃花中，翅膀一開(kāi)一合，發(fā)著熒光，忽隱忽現(xiàn)，像粉色的天空中劃出一道紫色的虹。
旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……整個(gè)世界只有旋轉(zhuǎn)，展開(kāi)雙臂，閉上雙眼，踮著腳，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……長(zhǎng)裙與飄帶落下的'桃花觸吻，雙手接受她們的洗禮。睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)桃花正隨著風(fēng)，朝那溪中飄去，那溪叫什么呢？桃花溪？
我小心地踏著花瓣鋪陳的地毯，用我的心感受著花瓣的留戀，努力將花瓣的影子烙印在我的記憶里，我俯下身子將花捧在手里，將我的感激輕輕地告訴花瓣：你帶給我們春天的信息，送給我們美妙的世界，粉粉的顏色，小巧玲瓏的身體，散發(fā)著淡淡的花香，宣告壓抑、寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去，大地結(jié)束了冬眠，山要青了，水要綠了，溫暖的大自然敞開(kāi)了她的懷抱……現(xiàn)在她要離開(kāi)我們，回到大地，我感到她在微笑，約定明年春天的相會(huì)。
橘黃色的黃昏，我依然靠在樹(shù)旁，看著這桃花雨的朦朧，不由得哼出一首歌來(lái)：“ 林中下著 桃 花 雨，歌中唱出桃花曲，心中戀著桃花香，手中吻著花臉龐。 忽見(jiàn)花雨向溪去，心中開(kāi)始有顧慮，這種感受何時(shí)起，難不曾，心已隨花去 ……”
桃花雨小學(xué)作文2
年復(fù)一年，我長(zhǎng)大了，媽媽漸老了。惟獨(dú)不變的是每到這個(gè)季節(jié)，經(jīng)風(fēng)一吹，桃花的花瓣便會(huì)松落，下起一場(chǎng)絢麗的桃花雨……
八年前，我剛上幼兒園，每天，媽媽都會(huì)騎著車(chē)子送我去上學(xué)。有一次，當(dāng)我們行駛在回家的路上時(shí)，先是一陣風(fēng)吹過(guò)，隨后桃花的花瓣便接踵而來(lái)，直撲我的臉頰，有趣極了！媽媽便將我緊緊摟在懷中。有了媽媽的保護(hù)，我不怕了，只是那年的我什么都不懂。
兩年后，我已是一名小學(xué)生了。不過(guò)，媽媽還是每天送我去上學(xué)，她的大手拉著我的小手，讓我很有安全感。我們走在桃花鋪成的大道上，沐浴著陽(yáng)光，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)叫，呼吸著清新的空氣，突然感覺(jué)到時(shí)間過(guò)的真快��！我笑著想：如果可以這樣牽手一輩子多好啊！
“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)光老人在不停的走，人家說(shuō)；“滴水可以穿石�！庇谑牵瑫r(shí)光也穿過(guò)了六年，穿到了現(xiàn)在。
由于學(xué)習(xí)緊，由于壓力大，由于沒(méi)時(shí)間……反正，由這樣或那樣的客觀原因，我和媽媽很久沒(méi)有走過(guò)那條小路了，偶爾有一次難得的機(jī)會(huì)，也趕不上桃花滿(mǎn)天飛舞了。一次我們行走在小路上。此時(shí)的我已經(jīng)比媽媽高出一個(gè)頭了，突然，一個(gè)不小心，媽媽差點(diǎn)倒！我連忙伸手去扶她，她卻立即起身，問(wèn)我有沒(méi)有事。我愣住了，望著他那張蒼老的臉和滿(mǎn)心期待的眼神，邊下意識(shí)的說(shuō)了一聲：“沒(méi)，沒(méi)事。”此刻，桃花以全謝了，但我仍然感覺(jué)到它開(kāi)的滿(mǎn)枝都是，火紅，火紅。
再回頭看那條小路，仿佛能看到我和媽媽一個(gè)一個(gè)腳印，聽(tīng)到我們開(kāi)懷的笑聲，而后，記憶全都浮現(xiàn)在眼前……
走過(guò)四季，還會(huì)不經(jīng)意間想起，那年桃花開(kāi)得正旺……
桃花雨小學(xué)作文3
四五月份的時(shí)候，正是家鄉(xiāng)桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。
小時(shí)候，我對(duì)花不懂得欣賞。奶奶總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是桂花，那是蘋(píng)果花……但我不喜歡那些花。我喜歡的是桃花。桃花樹(shù)的樣子水靈靈的，雖然不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)，但比蘋(píng)果樹(shù)可愛(ài)多了。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到滿(mǎn)樹(shù)碧綠的葉子；開(kāi)花時(shí)，一眼望過(guò)去，只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了淡粉色的小花。仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，還可以看到一些小小的花苞，可愛(ài)極了！
桃花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少左右十幾家的小孩都聞著花香，跑過(guò)來(lái)看桃花了。桃花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)讓風(fēng)伯伯“吹”下來(lái)。“吹”下來(lái)的桃花，雖然不太完整，但是可以撿上幾片夾在書(shū)里。時(shí)間久了，整本書(shū)都會(huì)有桃花的香氣。撿上一大包時(shí)，還可以洗干凈了泡水喝。
看桃花被吹下來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。小時(shí)候，每天我都會(huì)走一圈，心里想著：風(fēng)伯伯，快來(lái)呀！終于有一天，桃花的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，我喊著：“啊！下雨了，下雨了，好香好美的桃花雨呀！”
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