實(shí)用的心事作文九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的心事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心事作文 篇1

　　步入初一，生活開(kāi)始了快節(jié)奏，煩惱與快樂(lè)由花季灑向了我．長(zhǎng)大了，也許吧．看著周?chē)�同學(xué)們漸漸脫落稚氣的臉，我才發(fā)現(xiàn)花季已經(jīng)走入了我．

　　煩人的心事在不知不覺(jué)中，悄入我的心頭．學(xué)習(xí)的忙碌，作業(yè)的繁多，早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫，沒(méi)有心事，沒(méi)有煩惱的想法了．家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的心理給了我無(wú)盡的壓力，因此我不在快樂(lè)，反而心事重重．

　　在學(xué)校里，面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是種壓力．好強(qiáng)的心理在作怪，總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向，在深久的迷宮中徘徊著，徘徊著．好想努力走出去，好想見(jiàn)到為我綻放的花朵；好想仰望為我升起的希望；好想眺望為我架起的七彩橋．但是，我只能憑空想象著它們的美好．

　　學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡，但是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，它越激烈我便要越努力，不能比任何人慢半拍．因此，我很累．

　　才這短短的時(shí)光中，我已不知所措．學(xué)習(xí)的壓力之龐大，麻木的心靈在忍受著它，＂只為自己的`將來(lái)奮斗＂，這不正是家長(zhǎng)的口頭禪么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在只能按照家長(zhǎng)的想法去做，去改變．

　　快看！每個(gè)與我同齡人的頭上都懸掛著個(gè)搖搖欲墜的東西．那是什么？是父母為我們定的要求．我們只能擔(dān)心著它的降落，又要追逐著別人的步伐．

　　學(xué)校的節(jié)奏是異常的快，我怕我會(huì)掉隊(duì)，怕在人生的樂(lè)曲中缺少一個(gè)音符，這是我最擔(dān)心的．一切的一切，我好怕．現(xiàn)在的我已被學(xué)習(xí)的煩惱沖昏了頭．望著小學(xué)的學(xué)生們猶如一朵朵絢麗的花蕾，我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢？但我的綻放是那么的累，經(jīng)過(guò)重要一跳的我已精疲力盡了．

　　學(xué)習(xí)，我并不討厭你，而是家長(zhǎng)的不理解給了我學(xué)習(xí)上的壓力，我的煩惱除了這也許在也找不出另一個(gè)了吧！

心事作文 篇2

　　我是一只小燕，出生在南方，天氣回春，媽媽把我?guī)Щ亓吮狈健?/p>

　　一路上，媽媽一直在贊揚(yáng)老家特別美，她說(shuō)：“我們老家可美了，湖水是碧波浩渺的，森林是茂密的`，花是五彩繽紛的，草是綠油油的，遠(yuǎn)望水天相連，十分美麗�！�

　　“如果我們?cè)谀抢镞^(guò)得一定安然，因?yàn)槟抢锎禾斓臅r(shí)候樹(shù)木茂密讓我們有安身之地；夏天的樹(shù)陰下我們可以游戲；秋天的時(shí)候果實(shí)茂盛，讓我們可以吃飽喝足；冬天雖然寒冷，但我們可飛到溫暖的地方。”媽媽說(shuō)。

　　不一會(huì)，我們就快要到老家了，可是還沒(méi)到達(dá)，一股廢氣迎面撲來(lái)，媽媽和我都被嗆得不行，急忙飛到小河邊，正想喝口水，可是又聽(tīng)見(jiàn)水里有一陣呼喊聲狂叫：“千萬(wàn)別喝著水！”一看是魚(yú)哥哥，就疑惑地問(wèn)：“為什么不能喝？”魚(yú)哥哥說(shuō)：“這水早就被垃圾污染成臟水，我的家人也因?yàn)楹攘伺K水死去了，我也只是想告訴你們，在這里活不了多久了。”說(shuō)著就跳上了岸，我傷心地哭了，又向四周看了看，小草變得枯黃，大樹(shù)爺爺也得了��！

　　我傷心地說(shuō)道：“人類(lèi)啊，請(qǐng)不要再排放廢氣，往河水里丟垃圾了，快來(lái)救救我的朋友吧！”

心事作文 篇3

　　人生就像一條大河，要想渡過(guò)去，必定會(huì)遇到挫折，遇到困難。

　　我在河中走著，一朵浪花打濕了我的新衣，阻止了我的前進(jìn)。這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，我從一開(kāi)學(xué)便當(dāng)上了生物班長(zhǎng)。剛開(kāi)始還行，可是過(guò)了一個(gè)多月，同學(xué)們不在聽(tīng)話(huà)了，讓交作業(yè)，說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完；不讓說(shuō)話(huà)，說(shuō)在念書(shū)，怎么辦呢？我開(kāi)始從自身檢查，沒(méi)想到，也想不到，我并沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)呀！我便去問(wèn)爸爸、老師，都得不到確切的答案，這日久天長(zhǎng)，便成了我的`心事。

　　這樣一來(lái)，吃，我吃不下；寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不好；看電視，沒(méi)心情，就連睡覺(jué)也不得安生。我心中納悶，怎樣才能做個(gè)好班長(zhǎng)呢？我想：到底是同學(xué)們?yōu)槭裁床恢С帜兀课倚闹泻孟癖磺�萬(wàn)根針穿透，頭頂像被千萬(wàn)噸巨石壓著，百思不得其解。突然我想我何不讓同學(xué)們向我寫(xiě)建議呢？一組六個(gè)人，我一組發(fā)一張紙，讓大家、讓整個(gè)集體來(lái)幫助我！

　　說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備好了之后，大家紛紛給我寫(xiě)建議，果然，見(jiàn)了成效。

　　有的人提：“請(qǐng)別太傲慢！”有的人提：“請(qǐng)多多寬恕別人……”各種建議，我紛紛提取，我心里頓時(shí)暖洋洋的。最后，經(jīng)過(guò)我采納建議之后，同學(xué)們漸漸地開(kāi)始聽(tīng)從班長(zhǎng)安排了，可能還有一部分支持，不過(guò)我一定努力做好這個(gè)班干部，我一定做帶頭兵，使我們班更加美好，完善。

　　現(xiàn)在，我下定決心：一定把我班建造成第二家園，為班級(jí)，為校園爭(zhēng)光。還要做好班干部工作，為我班同學(xué)服務(wù)。爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生，為國(guó)家爭(zhēng)光！

　　我的心事就是做好班干部，為班級(jí)服務(wù)，還要做到：“人不知而不慍，不亦君子乎？”

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！本瓦@樣，做好解除我的心事。在人生中的那朵朵浪花，讓他來(lái)得更高更猛一些吧！讓我面臨挑戰(zhàn)吧！讓我勇敢地面對(duì)挫折和——人生。

心事作文 篇4

　　我的心事，您懂嗎？從我呱呱落地你就離開(kāi)了我，把我扔在家里。我知道，您是為了維持整個(gè)家的生計(jì)，而不得不出去。我沒(méi)有怪您。您每年回來(lái)總是抱怨著外面的生活，我知道那是因?yàn)槟�已�?jīng)累了，這么一大家子都在等您用自己的汗水甚至是自己的鮮血來(lái)掙那微薄的工資。我要為這這個(gè)家做點(diǎn)什么！從我記事起，這個(gè)想法就在我的腦海中萌芽和生長(zhǎng)。

　　我的心事，您懂嗎？開(kāi)始上學(xué)的那一天我知道了“知識(shí)就是力量”這個(gè)道理，聽(tīng)人們說(shuō)知識(shí)可以改變命運(yùn)，您知道嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，身體就像是被注入了一股強(qiáng)大的動(dòng)力在推動(dòng)著我。我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，但是我發(fā)現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我慢慢的被其他同學(xué)所忽視，我開(kāi)始緊張起來(lái)，我心里充滿(mǎn)了很多疑問(wèn)和不解，我是多么的渴望讓您了解我當(dāng)時(shí)的感受，可是您不是近在咫尺，我只有把它們埋藏。

　　我的心事，您懂嗎？我不再像以前那樣，孤獨(dú)和困難早已被我驅(qū)趕的很遠(yuǎn)。您知道是什么力量讓我那樣做嗎？我每天鼓勵(lì)自己，身邊沒(méi)有朋友和同學(xué)可以讓我變得更加的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有朋友和同學(xué)我可以用自己的小空間做自己喜歡的事。然而隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常不利的因素，看到三五成群的同學(xué)們?cè)谀莾烘覒蛲嫠�，而我只能通過(guò)窗戶(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀(guān)望時(shí)，我是多么的羨慕甚至可以說(shuō)是嫉妒。隨之而來(lái)的是我的成績(jī)也在下滑，我也變的'越來(lái)越孤僻不喜歡說(shuō)話(huà)，那些令我煩惱的事，越堆積越多，我只好通過(guò)另一種方式來(lái)傾訴我的心聲，就是向那些小動(dòng)物傾訴，除了這樣我不知道還有什么方法。

　　我的心事，您懂嗎？難道您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們之間出現(xiàn)了一道鴻溝，一道不可逾越的鴻溝？那次，我只是堅(jiān)持了自己的思想和做法，您就勃然大怒，雷霆大發(fā)，您知道嗎？這對(duì)我幼小的心靈是怎樣的一種傷害和打擊啊，致使我更不想和你說(shuō)話(huà)甚至是見(jiàn)面！

　　媽媽?zhuān)�我知道有時(shí)您的做法也是發(fā)泄自己的一種方式，但是您應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)入我內(nèi)心的隧道，去觀(guān)察，去發(fā)現(xiàn)，去修理那些早已受傷的心靈，我們就像小鳥(niǎo)一樣，也需要呵護(hù)，直至它自己能展翅翱翔！

　　媽媽?zhuān)�我的心事，您知道了嗎�?/p>

心事作文 篇5

　　今天早上，我起床了，可是感到非常的冷。我趕緊穿上衣服抵擋冷風(fēng)的攻擊，第一波過(guò)去了，可第二波又來(lái)了—我要打噴嚏了。我趕緊張開(kāi)嘴巴，可還沒(méi)調(diào)到最佳狀態(tài)，“煙彈”暫時(shí)不發(fā)。要“開(kāi)炮”就趕緊開(kāi)嘛，干嘛磨磨蹭蹭的.。突然，司令下大了總攻的命令，我剛一張開(kāi)嘴巴，就“發(fā)炮”了，連“導(dǎo)彈”都出來(lái)了。唉；又給爸媽添麻煩了，還是先去擦鼻涕吧。

　　中午睡覺(jué)是我的噩夢(mèng)，因?yàn)槊慨?dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，我鼻子里總是“塞車(chē)”。這天中午，我睡覺(jué)了，鼻子又塞車(chē)了。我翻來(lái)覆去鼻涕就是不出來(lái)，吸了吸鼻子，鼻涕還是在里面。這鼻涕這是堅(jiān)守崗位��！逼得我只能起床。沒(méi)有想到一起來(lái)，再一使勁，拜拜，老頑固—鼻涕終于離開(kāi)了我。

　　冬天來(lái)了，我一定要保好暖，不要再感冒了，讓鼻涕這位老兄遠(yuǎn)離我。快過(guò)年了，我要保護(hù)自己的身體。

　　所有人都不可以讓鼻涕老兄接近我們大家了。

心事作文 篇6

　　我們的身上發(fā)生了有許多事情，它們像一顆顆葡萄纏在我的身上，但是有一顆葡萄最令我傷心。

　　有一天早晨，我來(lái)到爺爺?shù)男』▓@里跑步，我跑著跑著，一不小心撞倒了爺爺最喜愛(ài)的花瓶，我的心跳地很快，臉色蒼白，像有一只兔子在里面跳來(lái)跳去，我心想：爺爺一定會(huì)打我的。于是，我把花瓶藏在了草叢里，我又跑起步來(lái)。突然爺爺大聲叫我：“快下來(lái)吃飯了�！蔽覈樍艘惶�，以為爺爺發(fā)現(xiàn)了，我下來(lái)吃飯的時(shí)候，爺爺就發(fā)現(xiàn)我心神不定，就溫和地說(shuō)：“小玉你怎么了？”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事。”

　　吃了飯后，爺爺就去花園里散步，這時(shí)我看見(jiàn)了就更著急了。突然爺爺發(fā)現(xiàn)了打破的花瓶，把我叫了過(guò)去，我看見(jiàn)爺爺?shù)拿碱^鎖得緊緊的，額頭上出現(xiàn)了幾條皺紋，頭發(fā)直立起來(lái)。爺爺生氣地說(shuō)：“是不是你干的？”我說(shuō)：“不是。”爺爺又說(shuō)：“還說(shuō)不是，你真是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，爺爺以前怎么教你的。”然后爺爺拿起板子打了我五下，這時(shí)我緊握著拳頭，眼淚從我的`眼眶里不停地流出來(lái)，如同珍珠一樣，我的心也好像被兔子咬得直痛，但我還是忍受著，因?yàn)檫@都是我自找的。

　　經(jīng)過(guò)這件事，讓我吸取了教訓(xùn)，以后做事要小心，這件事讓我至今難忘，在這里我也要謝謝我的爺爺。

心事作文 篇7

　　最近我有一件特別開(kāi)心的事，那就是老師給我調(diào)換了同坐位，我和我的好朋友陳曉蕾坐在一起，成為同桌啦！

　　陳曉蕾非常老實(shí)，她的性格比較內(nèi)向，一般不多說(shuō)話(huà)，但是她很幽默，如果她一開(kāi)口準(zhǔn)會(huì)讓你笑破肚皮。我的性格非常開(kāi)朗，整天笑容滿(mǎn)面，同學(xué)們都愛(ài)和我玩，可是有的小朋友經(jīng)常玩著玩著就不和我玩了，只有陳曉蕾一直和我玩，她從來(lái)都不會(huì)玩著玩著不玩，所以我和陳曉蕾就成了最好的好朋友。我倆最?lèi)?ài)玩的游戲就是可可愛(ài)愛(ài)兩姐妹。

　　馬圖南是我的同坐位，他總是和我搶桌子。還依仗他是男生，力氣大，經(jīng)常擠我。他還在桌字上劃了線(xiàn)，上課、寫(xiě)字的時(shí)候都不讓我過(guò)線(xiàn)，有時(shí)我給他擠的沒(méi)辦法時(shí)，就趴在桌角聽(tīng)課、寫(xiě)字，有的時(shí)候我也特別生氣，就和他比一比，使勁擠，看看誰(shuí)的力氣大。我倆之間的“奪地戰(zhàn)爭(zhēng)”經(jīng)常爆發(fā)。

　　哎，其實(shí)，我早就想和老師說(shuō)要調(diào)換同坐位啦！可是每一次當(dāng)我要跟老師說(shuō)的時(shí)候，我的耳邊就響起了媽媽的話(huà)：你是中隊(duì)長(zhǎng)，和同學(xué)們相處的時(shí)候要做熱心人，要學(xué)會(huì)忍讓、做人要寬容，這也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。想著想著有時(shí)也就算了。

　　終于有一天上課時(shí)，我倆之間的“奪地戰(zhàn)爭(zhēng)”又全面爆發(fā)了。擠，擠，擠，我實(shí)在忍無(wú)可忍，雖然耳邊又想起了媽媽的話(huà)，可是我要忍到什么時(shí)候呢？我和他說(shuō)了很多道理，可是他改正不了他的`錯(cuò)誤，我必須和老師說(shuō)，只有老師的話(huà)才能讓他改正錯(cuò)誤。下了課我就徑直跑進(jìn)老師的辦公室，和老師提出要調(diào)換同坐位，老師問(wèn)我為什么，我迫不及待地一口氣說(shuō)出了我的理由，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　真沒(méi)想到，第二天老師就給我換了新的同坐位，而且還是我最要好的好朋友！

　　我和陳曉蕾雖然是好朋友，下課有說(shuō)不完的話(huà)，可是我倆拉了鉤，約定好上課絕不說(shuō)悄悄話(huà)，絕不做小動(dòng)作，而且我倆在學(xué)習(xí)上還要互相幫助，學(xué)期末還要比一比賽一賽，看看誰(shuí)的學(xué)習(xí)成績(jī)更好。

　　至于，馬圖南嗎，他也換了新的同坐位，在老師的幫助下，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的不足了，再也不和同坐搶地盤(pán)了。我倆現(xiàn)在還是好朋友，還經(jīng)常發(fā)生“奪地戰(zhàn)爭(zhēng)”，不過(guò)，那是下課在操場(chǎng)上的游戲啦！

　　這就是最近讓我特別開(kāi)心的一件事。

心事作文 篇8

　　你好，我就是鉛筆！我有著雪白的皮膚，上面有著五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)，還刻著銀色的字，尖尖的頭，所有鉛筆都想要我的`美貌。

　　有些時(shí)候，我很開(kāi)心。我能幫主人寫(xiě)字，無(wú)論是數(shù)字，還是語(yǔ)文，我都陪著寫(xiě)。不管寫(xiě)到幾點(diǎn)，我都和他一起加班。當(dāng)小主人覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，他就拿著我畫(huà)出一張張好看的畫(huà)。

　　有些時(shí)候，我很傷心。當(dāng)小主人生氣的時(shí)候，他就把我當(dāng)成出氣筒了，把我掰斷了。有時(shí)候他還咬我，把我咬得很疼很疼。

　　我希望小主人能細(xì)心一點(diǎn)，把我放到文具袋里，而不是放在桌子上，這樣做就不會(huì)把我摔斷。

　　我真愛(ài)我的小主人。

心事作文 篇9

　　每一個(gè)人都有自己心中的小秘密，有的記憶猶新，有的漸漸模糊，有的很有意義，有的枯燥乏味，有的短暫，有的長(zhǎng)久，有的價(jià)值連城，有的一丈不值。

　　在我的心中，也有一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密關(guān)系到我在小學(xué)五年級(jí)的班主任。她很漂亮，很可愛(ài)，黑黑的眉毛像兩個(gè)月牙，一雙炯炯有神的大眼睛一閃一閃，紅紅的嘴唇，白白的牙齒好像一粒粒雪白雪白的珍珠，她還披著一件烏黑的長(zhǎng)發(fā)。

　　記得在我五年級(jí)的時(shí)候，那天陽(yáng)光明媚，我們上音樂(lè)課，突然，門(mén)“吱”的一聲，班主任進(jìn)來(lái)了，她把我叫了出去，我心里忐忑不安，好像裝了一只兔子在打鼓似的。因?yàn)槲抑�道，我有的`作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，并且沒(méi)跟老師說(shuō)。我小心翼翼的跟在老師后面，但不幸的是，老師一停下，我突然撞上了，我連忙說(shuō)：“老師，對(duì)，對(duì)不起！我不是故意的！”老師并沒(méi)有生氣，嘴角向上一翹，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你知道我為什么叫你來(lái)嗎？”我有點(diǎn)心虛了，支支吾吾地說(shuō)：“我，我不知道。”頓時(shí)，我猜想老師的眼眸里一定充滿(mǎn)了憤怒，可是我卻聽(tīng)到一個(gè)恬靜的聲音：“你的作業(yè)是怎么回事？”“我，我不會(huì)做，”我顫抖著說(shuō)。老師立即問(wèn)我：“你哪里不會(huì)做？”因?yàn)槲抑�道這些題我都會(huì)做，只是懶得寫(xiě)，所以我沒(méi)有吱聲。

　　老師好像看出了破綻，她耐心地教我這些題，一直到我完全明白了為止。我很感激老師沒(méi)有揭露我的謊言，但是，這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，老師就調(diào)走了。那天，我哭了……老師感謝你當(dāng)年對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝你當(dāng)年對(duì)我熱枕的鼓勵(lì)。

　　這些年，我一直都在尋找你。老師，你在哪呀？

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