我們班的辣子老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我們班的辣子老師作文，歡迎大家分享。
我們班的辣子老師作文1
我們的班主任王老師中等身材，眉毛下長著一雙“千里眼”。
不信，你看看。每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來疑問和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課？還不趕快打起精神！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛，就會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：“別緊張?jiān)傧胂�，你一定行。”�?dāng)我們上課回答問題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來贊許的目光，好像在表揚(yáng)我們：“不錯(cuò)，回答得真棒，下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛了？”
記得前幾天，王老師檢查我們的語文練習(xí)冊(cè)時(shí)，我們班的張笑蕾同學(xué)對(duì)老師說：“我的語文練習(xí)冊(cè)忘帶了�！蓖趵蠋熣f：“你昨天數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)沒帶，今天語文練習(xí)冊(cè)又沒帶，我再問你最后一次，語文練習(xí)冊(cè)到底帶沒帶？”張笑蕾還是說：“沒帶�！碑�(dāng)時(shí)，我就想，張笑蕾都說沒帶，王老師真是的……沒想到，王老師長著一雙“千里眼”,看見了張笑蕾書包里的練習(xí)冊(cè)，她故意給張笑蕾的爸爸打了個(gè)電話問：“練習(xí)冊(cè)放沒放在家里？”她爸爸否認(rèn)了。然后王老師就讓張笑蕾的同桌翻她的'書包，果然那兩本練習(xí)冊(cè)都放在書包里。
此時(shí)，同學(xué)們都驚訝地互相看著。張笑蕾哭了，王老師嚴(yán)厲的批評(píng)了她：“做人要誠實(shí)，知錯(cuò)就改才行……�！蹦阏f我們的王老師“辣不辣”？正因?yàn)橥趵蠋熯@雙“千里眼”，給了我們無數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，使我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。我愛我們的班主任。我要大聲地對(duì)您說：“我愛您，辣子老師！”
我們班的辣子老師作文2
我們的班主任王老師中等身材，眉毛下長著一雙千里眼。不信，你看看。每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來疑問和責(zé)備的目光，好像在對(duì)我們說：在上課呢，為什么不認(rèn)真聽課？還不趕快打起精神！；
當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛，就會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，好像在說：別緊張?jiān)傧胂�，你一定行。；�?dāng)我們上課回答問題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來贊許的目光，好像在表揚(yáng)我們：不錯(cuò)，回答得真棒，下次繼續(xù)努力！；當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛撫：你還好嗎？痛不痛了？記得前幾天，王老師檢查我們的語文練習(xí)冊(cè)時(shí)，我們班的張笑蕾同學(xué)對(duì)老師說：我的語文練習(xí)冊(cè)忘帶了。王老師說：你昨天數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)沒帶，今天語文練習(xí)冊(cè)又沒帶，我再問你最后一次，語文練習(xí)冊(cè)到底帶沒帶？。張笑蕾還是說：沒帶。當(dāng)時(shí)，我就想，張笑蕾都說沒帶，王老師真是的……。
沒想到，王老師長著一雙千里眼,看見了張笑蕾書包里的練習(xí)冊(cè)，她故意給張笑蕾的爸爸打了個(gè)電話問：練習(xí)冊(cè)放沒放在家里？她爸爸否認(rèn)了。然后王老師就讓張笑蕾的同桌翻她的書包，果然那兩本練習(xí)冊(cè)都放在書包里。此時(shí)，同學(xué)們都驚訝地互相看著。張笑蕾哭了，王老師嚴(yán)厲的批評(píng)了她：做人要誠實(shí)，知錯(cuò)就改才行……。你說我們的王老師辣不辣？！正因?yàn)橥趵蠋熯@雙千里眼，給了我們無數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，使我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。我愛我們的班主任。我要大聲地對(duì)您說：我愛您，辣子老師！
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