將美傳遞作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的將美傳遞作文，希望能夠幫助到大家。
將美傳遞作文 篇1
像蜂蝶飛過(guò)花從，像泉水流經(jīng)山谷。這世間因?yàn)橛忻啦藕茫艜?huì)楚楚動(dòng)人。
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)關(guān)于美的事跡，心里就會(huì)涌起一股熱泉，使我感到格外溫暖。
美，它不斷在我身邊發(fā)生，也常使我感到，冬日的初陽(yáng)是多么溫暖，雪中送炭是多么暖和。
那是發(fā)生在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的晚上，我從書(shū)法家教那兒回來(lái)，正想乘上公交車(chē)，我習(xí)慣地摸摸口袋，咦，怎……怎么只……只有一元了？不對(duì)吧，我明明口袋里有一元五角錢(qián)，出家門(mén)時(shí)我數(shù)過(guò)的呀，為什么現(xiàn)在只有一元了？我正站在公交車(chē)上車(chē)的那個(gè)樓道上，情況十分尷尬。
“小朋友，你上不上了啊？后面的人還等著上車(chē)呢！”沒(méi)想到司機(jī)叔叔先發(fā)話了。
“我……我不小心掉……掉了五角錢(qián)�！泵鎸�(duì)這種情況下，我只好說(shuō)出實(shí)情了。
“那你就讓開(kāi)，讓后面的人上！”沒(méi)想到司機(jī)叔叔竟這么冷酷。
當(dāng)時(shí)我真想哭��！可我心里卻想：哼，讓開(kāi)就讓開(kāi)唄，有什么了不起，我自己也可以走回家！
雖然我心里是這么想，但可是，家離這里有八九站，遠(yuǎn)著呢！怎么辦呢，怎么辦呢！
就在這時(shí)，車(chē)上的一個(gè)老婆婆發(fā)話了：“哦，正好我這兒有五角錢(qián)，給你當(dāng)車(chē)費(fèi)吧。”
我又激動(dòng)又如釋重負(fù)地接過(guò)那錢(qián)，投入箱里，心里充滿(mǎn)了感激。
在乘公交車(chē)的路上，我和那位老婆婆歡快地談著。她告訴我說(shuō)：“我有一位與你差不多大的孫女，有一次，也是想乘公交車(chē)時(shí)，卻忘了帶錢(qián)，在眾目睽睽之下，顯得十分尷尬。就在那時(shí)，終于有一位年輕人肯站出來(lái)，為她付了車(chē)費(fèi)。她回來(lái)之后，顯得十分激動(dòng)，將這個(gè)經(jīng)歷告訴了我，叫我以后要助人為樂(lè)，將美傳遞……”“哦，我到了，再見(jiàn)�！�
“謝謝您了，老婆婆！”我又謝道。
“沒(méi)事兒，區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。對(duì)了，以后別忘了要將美傳遞啊！”
“我知道了……”
說(shuō)罷，她就消失在茫茫夜色之中。
“將美傳遞……”我若有所思地在手心里比劃著這幾個(gè)字眼，頓時(shí)感覺(jué)心里劃過(guò)一道極其優(yōu)美的弧線，就像蝴蝶在天空中飛翔，述說(shuō)著飛翔的概念。那感覺(jué)，更像飛過(guò)花叢的蝴蝶，和流經(jīng)山谷的泉水。
將美傳遞作文 篇2
當(dāng)我們看到“美”這個(gè)字，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出很多與“美”有關(guān)的詞語(yǔ)：美輪美奐，斗美夸麗，至善至美……今天，我又想到了一個(gè)與美有關(guān)的詞語(yǔ)-----與美同行。
我的身邊也有許多“美”的故事，其中有一件事讓我記憶猶新——五年級(jí)時(shí)，在英語(yǔ)培訓(xùn)班，要期末考試了，老師雖然提醒了要帶尺子，可我還是忘了，急得像熱鍋上的螞蟻。好朋友Any見(jiàn)了，毫不猶豫地掰斷了自己的嶄新尺子，給了我一半，我順利地通過(guò)了考試。我十分感激Any，至今還保存著那把斷尺！因?yàn)锳ny給我的不只是一把斷尺，而是一份值得珍藏一生的友情和對(duì)別人的關(guān)愛(ài)“美”。這個(gè)故事，好像就發(fā)生在我們身邊，好像就發(fā)生在哪天的課堂上，這是伙伴無(wú)私的美，友愛(ài)的心。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“我們要把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸�！�。 老師也常常教導(dǎo)我們，同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�？捎袝r(shí)，我也會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍，也會(huì)熟視無(wú)睹，我不由得反省自己，比起Any，我也會(huì)掰斷新尺子給同學(xué)嗎？
我想到了最美司機(jī)吳斌，在那一刻，如果他的心中沒(méi)有舍己為人的“美”，那么，全車(chē)的人性命不保，這種美，是責(zé)任；最美媽媽吳菊萍，她雙手托起的，是對(duì)別人關(guān)愛(ài)的“美”，是母愛(ài)，是希望……只有我們與美同行，才能讓溫暖涌動(dòng)在你我之間。我們要自律，不再做丑惡的制造者，參與者。從這一刻起，從自己做起，與美同行，拒絕冷漠。公交車(chē)上，主動(dòng)讓座，展現(xiàn)出自己落落大方的“美”；老人跌倒了，扶一把，展現(xiàn)出自己樂(lè)于助人的“美”；同學(xué)問(wèn)你難題，不要裝作不知，要展顯出自己團(tuán)結(jié)友愛(ài)的“美”……讓我們用共同的美為根基，搭起一座堅(jiān)不可摧的高樓。
“最能打動(dòng)心靈的還是美，美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿(mǎn)足”讓我們記住愛(ài)迪生的這句名言吧！放飛夢(mèng)想，我們與美同行 ，傳遞溫暖，傳遞感動(dòng)。同學(xué)們，快丟棄心中的冷漠，你我一起與美同行，共同搭建愛(ài)的大廈，無(wú)畏風(fēng)雨！
將美傳遞作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題是“美就在我們身邊”，其中有劉洋的太空探索之美，焦劉洋和葉詩(shī)文的創(chuàng)造之美等等。他們的事跡都感人，他們很偉大，深深感染了我。
一天，媽媽開(kāi)著小車(chē)和我一起回家，因?yàn)槟菚r(shí)我們小區(qū)只剩一個(gè)車(chē)位了，由于車(chē)位比較狹窄，媽媽沒(méi)信心能把車(chē)倒進(jìn)去，正在猶豫不決的時(shí)候，保安主動(dòng)走了過(guò)來(lái)指示媽媽把車(chē)停進(jìn)去，可是媽媽說(shuō)害怕自己做不到，保安說(shuō)：“行的，我在后面看著�！庇谑�，媽媽就小心翼翼地倒車(chē)，保安不停指揮著，一會(huì)說(shuō)往左，倒后，一會(huì)又說(shuō)往前，往右”。只見(jiàn)媽媽手忙腳亂的操控著方向盤(pán)，經(jīng)過(guò)多次的進(jìn)進(jìn)出出，媽媽終于把車(chē)停放好了。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)有兩輛車(chē)從我們眼前駛過(guò)，原來(lái)剛剛他們一直在耐心地等候著我們停車(chē)，他們沒(méi)有按出一聲催促的喇叭聲。停車(chē)的這件事讓我感受到了保安叔叔的助人之美，那兩個(gè)司機(jī)的等待之美和包容之美，我和媽媽都感受到了身邊的美。
原來(lái)，美真的就在我們身邊，我感受到了美，我還要從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，創(chuàng)造美，傳遞美，讓我們的世界都變得很美很美。
將美傳遞作文 篇4
我坐在電視機(jī)前，看著《開(kāi)學(xué)第一課》播放的種種情景，我的鼻子不禁一酸，眼淚含在眼眶里。我看著鏡頭里的各路英雄，他們高聲宣讀自己的感人事跡時(shí)，我真是佩服、敬仰他們，我要以他們?yōu)榘駱�，�?yán)格要求自己，向他們學(xué)習(xí)，成為美的使者。
因?yàn)檫@天是開(kāi)學(xué)的第一天，電視里就向我們講述了，要開(kāi)學(xué)了，班級(jí)里請(qǐng)來(lái)了幾位“大師”。他們分別是奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋、陳一冰等五人，還有“最美女教師”劉老師和因挽留乘客生命而犧牲自己的“最美司機(jī)”吳斌，神九女航員劉洋和幾位“小班長(zhǎng)”林妙可。他們指引著我們，人的一生該怎么度過(guò)才有意義和價(jià)值，我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣去創(chuàng)造美。
其中有一處最讓我感慨萬(wàn)分，他為了大家犧牲了自己。事情發(fā)生在高速公路上，他開(kāi)著一輛坐滿(mǎn)乘客的汽車(chē)向前駛著，很快就可以到家了。開(kāi)著開(kāi)著，他的胸部不知怎的，被突如其來(lái)的一塊鐵塊撞擊了，他強(qiáng)忍住疼痛，卻在第一時(shí)刻告訴車(chē)廂里的24名乘客，“大家不要慌張，要鎮(zhèn)定”，這句話讓我溫暖了許久許久。他是英雄，我心目中的大英雄，在自己平凡的崗位上卻有著不平凡的一生。我被他深深感動(dòng)了，眼淚止不住流下來(lái)，他就是“最美司機(jī)”——吳斌，我們杭州人的驕傲。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我深受啟發(fā)，身為小學(xué)生，我要將美一路傳遞下去，在以后的日子里，我也要像里面所倡導(dǎo)的，積極去傳遞美，創(chuàng)造美，讓愛(ài)與和諧一同在我幼小的心靈里撒下夢(mèng)想的種子……
將美傳遞作文 篇5
一束微弱的陽(yáng)光，也能為我們傳遞溫暖；一根嬌小的嫩芽，也能為我們傳遞生機(jī)；一泓甜美的甘泉，也能為我們滋潤(rùn)干枯的心田。在這個(gè)世界上，有許許多多的平凡人時(shí)刻傳遞著對(duì)世界的愛(ài)，努力讓我們的生活變得更美好。這是我觀看《開(kāi)學(xué)第一課》后的深刻認(rèn)識(shí)。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓同學(xué)們了解了什么是“美”，懂得了怎樣在生活中尋找美，創(chuàng)造美，傳遞美。令我感受最深的是第三篇章——傳遞美。
一輛載著24位乘客的大客車(chē)正在高速公路上行駛。突然，一塊數(shù)斤重的大鐵塊迎面飛來(lái)，深深地扎進(jìn)了司機(jī)的腹部。在此后的1分16秒里，他緊緊握著方向盤(pán)，強(qiáng)忍劇痛，將大客車(chē)緩緩減速，靠邊停車(chē)，拉好手剎，打起雙閃燈，打開(kāi)車(chē)門(mén)疏散旅客。生命的最后一刻，他還不忘叮囑乘客：“別亂跑”……
他，就是最美司機(jī)吳斌。他用自己1分16秒的堅(jiān)守確保了乘客的安全，用自己的生命詮釋了由“小愛(ài)”到“大愛(ài)”的延續(xù)，用自己的壯舉給我們這個(gè)時(shí)代傳遞著盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德之美。吳斌叔叔的事跡讓我驚嘆！生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，每個(gè)人都會(huì)珍惜自己的生命。而吳斌叔叔在生命遭受痛苦的危急時(shí)刻，鎮(zhèn)定自若，把乘客的安危放在首位，用自己的生命換回了車(chē)上24位乘客的安全和眾多家庭的歡樂(lè)。這種舍己為人的高尚品德深深地震撼了我！我從中感悟到：一個(gè)人擁有美麗的外表只是小美，而真正的美在于奉獻(xiàn)自己，傳遞快樂(lè)。吳斌叔叔正用自己平凡的身軀，為乘客們傳遞著撼天動(dòng)地的美！
吳斌叔叔不但將美傳遞給了車(chē)上的乘客，也傳遞給了全社會(huì)。你看，一位司機(jī)在開(kāi)車(chē)途中突發(fā)心臟病，他像吳斌叔叔一樣，首先想到的是乘客的生命，把車(chē)停到安全的地方才撥打120求救電話。全車(chē)的乘客都被他的行為感動(dòng)了，大家并沒(méi)有立刻離開(kāi)，而是七手八腳地為司機(jī)扇風(fēng)，為他擦油，為他按摩，一位素不相識(shí)的阿姨還一直陪伴司機(jī)到醫(yī)院，安頓好才悄悄地離開(kāi)……美就像愛(ài)的接力棒，在人們的一句句關(guān)心，一聲聲問(wèn)候中傳遞著，在這群陌生人之間交換著！讓人感動(dòng)，倍感溫暖。
我默默地感受著這一份份暖暖的溫情，也把美傳遞到養(yǎng)老院。那一次，學(xué)校大隊(duì)委組織去養(yǎng)老院探望老人。我和同學(xué)們帶去親手做的小禮物，給老爺爺老奶奶表演節(jié)目，跟他們說(shuō)笑聊天。他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了。看著他們燦爛的笑容，我有點(diǎn)淚涌的感覺(jué)。老人家年紀(jì)大了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！卑褠�(ài)傳播出去，用光照亮別人，美就會(huì)在愛(ài)中傳遞。哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)幫助，都能在每個(gè)人的心中留下愛(ài)的烙印。讓我們以愛(ài)之續(xù)燃，點(diǎn)亮生活的一片天空吧，因?yàn)閭鬟f美，可以讓生活更美好！
將美傳遞作文 篇6
昨天下午放學(xué)回家時(shí)，我在小區(qū)里的拐角處看到了一個(gè)兩三歲的小女孩，站在那里哭個(gè)不停，也不知道是怎么了。
帶著疑惑，我走上前去，蹲下來(lái)問(wèn)她：“你的媽媽呢？”小女孩仍在哭泣，只是嘴里含糊不清的說(shuō)著：“奶奶、奶奶......”看來(lái)她是找不到奶奶了。我害怕有壞人帶走她，就一直陪在她旁邊，安慰著她，寸步不離。
大概過(guò)了十分鐘左右，一個(gè)阿姨推著嬰兒車(chē)走來(lái)，我問(wèn)那位阿姨：“阿姨，這是您的孩子么？”“不是呀！她找不到家長(zhǎng)了？”阿姨憐愛(ài)的望著那個(gè)女孩。我點(diǎn)點(diǎn)頭�！耙荒惆阉偷奖０材抢锇桑课以谶@兒等著她的家人�！�
我把女孩往門(mén)衛(wèi)室保安那里帶，但她很警惕的不跟我走，不停的哭。我手足無(wú)措，只能一個(gè)人跑到保安那里，告訴保安原委，但保安說(shuō)他不能離開(kāi)崗位。碰巧一位大姐姐進(jìn)小區(qū)，聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話，對(duì)我說(shuō)：“你帶我去找她，我們一起來(lái)幫她找奶奶�！�
看著陽(yáng)光善良的大姐姐，我趕忙點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著她快步向拐角處走去，咦？小女孩怎么跟著一個(gè)老奶奶走了？
我們跑去問(wèn)等在原地的阿姨，阿姨說(shuō)小姑娘被來(lái)找她的奶奶帶走了，小女孩終于找到家人了！我們?nèi)齻�(gè)長(zhǎng)出一口氣，相視一笑。
我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)的余暉照在老奶奶和小女孩越來(lái)越遠(yuǎn)的身上，也照在我們?nèi)齻�(gè)的笑臉上，灑下一片金色的光芒，這幅畫(huà)面美麗極了！我想，也許這就是無(wú)形中，被傳遞著的愛(ài)吧......
將美傳遞作文 篇7
總有一個(gè)名字令我們難忘，總有一種精神影射的新時(shí)代，他就是雷鋒。學(xué)習(xí)雷鋒是一個(gè)不變的口號(hào)，學(xué)習(xí)他無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他心系祖國(guó)的愛(ài)國(guó)精神，學(xué)習(xí)他幫撫人民的集體意識(shí)……他是道德的化身，他永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ囱�，去學(xué)習(xí)。
當(dāng)今我們是否沉思過(guò)，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一束陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了一些生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)。如果每一個(gè)人都做好自己在社會(huì)中的任務(wù)，去發(fā)光發(fā)熱，那么世界將充滿(mǎn)光明。不容置疑軍人便是這樣的團(tuán)體，軍人是當(dāng)代為人民服務(wù)的最大群體。不光是他們，我們身邊的雷鋒或許是主動(dòng)撿起一片垃圾的人、關(guān)閉沒(méi)擰緊水龍頭的人、幫助老人拿著東西的人。正因?yàn)橛兴麄�，世界才�?huì)充滿(mǎn)愛(ài)，白朗寧也說(shuō)過(guò)：“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂！蔽覀儾桓翌A(yù)想沒(méi)有愛(ài)的世界是多么寒冷。這樣的人，同樣值得我們學(xué)習(xí)。
“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！睆堺惱蚴沁@樣看待的，吳斌也是這樣看待的。還有許多不知名的人也是這樣看待。生命是寶貴的，但和他人的安危相比，他們選擇了別人。在危機(jī)中能迸發(fā)智慧，在危機(jī)中舍已救人。危難中我們看到了愛(ài)在人間，看到了中華美德。他們是當(dāng)代的雷鋒。我們因同是中國(guó)人而自豪，因?yàn)樗麄兊氖论E而感動(dòng)。因感動(dòng)而向他們學(xué)習(xí)。
有人在危機(jī)關(guān)頭挺身而出，還有的人在用另一種方式默默地奉獻(xiàn)著自己。新疆人阿里木用微薄的工資資助了百多兒童，還有已故的白芳禮老人等等。他們都在做著同一件事情，用自己微小的力量回報(bào)著世界�！安环e畦步，無(wú)以至千里”。他們的愛(ài)猶如涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著貧困兒童的心，他們是當(dāng)代雷鋒的另一種存在形式。也是我們將來(lái)能夠努力去達(dá)成的形式。
我們中華民族的美德并非只停留在了幾個(gè)人的意識(shí)里，而是深深印在了每一個(gè)人的心里，雷鋒說(shuō)過(guò)：“我要把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)，它雖然不在了，但他的精神永遠(yuǎn)并深深的影響后人，我們作為二十一世紀(jì)新一代的接班人，我們要繼續(xù)繼承他這種精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，比如在公交車(chē)上主動(dòng)給行動(dòng)不便的行人讓座，在馬路上攙扶老人，每周的去孤寡老人家里，做一些瑣碎雜活掃掃地，陪他們聊聊天，聆聽(tīng)老人的心事。雖然這些瑣碎的事情看起來(lái)是那么的渺小，但我們每個(gè)人都去做，那么我們世界將會(huì)無(wú)限美好，處處是愛(ài)。只要我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)當(dāng)代的雷鋒，就可將這份美德繼承下來(lái)，弘揚(yáng)下去。
愛(ài)是一種美德，因?yàn)橛袗?ài)，傳遞的人樂(lè)此不疲，接受的人學(xué)會(huì)了感恩�？偠灾�，將愛(ài)傳遞，世界將會(huì)更美麗。
將美傳遞作文 篇8
一聽(tīng)到韋唯的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，真摯的情感總會(huì)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的思緒。
我有著一個(gè)幸福的家，這幸福不僅有爸媽對(duì)我的愛(ài)，更有爸媽之間不留痕跡的愛(ài)，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，感染著我……
我雖是初一的學(xué)生了，但爸媽對(duì)我的寵愛(ài)卻是有增無(wú)減，只要對(duì)我有好處的，無(wú)論多貴，爸媽都會(huì)付諸行動(dòng)，一個(gè)字“買(mǎi)”！一次偶然的機(jī)會(huì)我吃到了一種蘋(píng)果，酸酸甜甜的，甚是好吃，不過(guò)價(jià)格也不菲。但因我愛(ài)吃，所以爸爸總會(huì)隔三岔五的買(mǎi)幾個(gè)回來(lái)，因?yàn)榘职謵?ài)我。
不知從什么時(shí)候起，爸爸每次買(mǎi)蘋(píng)果回來(lái)，總會(huì)被媽媽罵，原因是十個(gè)水果里面總有兩三個(gè)碰壞的，這么貴的東西扔了多可惜，一向節(jié)儉的媽媽當(dāng)然生氣。這不，每次買(mǎi)來(lái)表里如一，色澤鮮艷的由我來(lái)享受，而丑陋不堪的就由媽媽過(guò)癮，因?yàn)閶寢寪?ài)我。
漸漸地，我開(kāi)始疑惑：爸爸又不笨，為什么每次都會(huì)犯這樣的錯(cuò)？直到那天我明白了。那天，爸爸又買(mǎi)來(lái)了十來(lái)個(gè)蘋(píng)果，不過(guò)一回到家他就鬼鬼祟祟地把自己關(guān)進(jìn)了房間。看到反常的爸爸，我納悶了，躡手躡腳的走到門(mén)前，透過(guò)門(mén)縫往里一看，我驚呆了：爸爸正一手拿著一個(gè)蘋(píng)果，然后把兩個(gè)蘋(píng)果碰在了一起，慘了，原本水靈靈的蘋(píng)果，頓時(shí)失去了往日的光彩，傷痕累累。而此時(shí)的爸爸卻露出了一臉得逞的詭秘的笑容。哦，蘋(píng)果是爸爸故意碰壞的。后來(lái)的故事相信你一定猜到了：“壞蘋(píng)果”被媽媽消滅了。
靜靜的看著這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜的，同樣的愛(ài)可以用不同的方式來(lái)表達(dá)的。蘋(píng)果營(yíng)養(yǎng)價(jià)值雖高，但是貴，不能人人都盡情享受，媽媽不舍得吃，所以爸爸用了這種方法來(lái)愛(ài)媽媽?zhuān)铱吹搅税謰屩g最真摯的愛(ài)。
感動(dòng)的同時(shí)，我又多了層自責(zé)，以后再有好東西，不會(huì)再獨(dú)自占有，一定一家人一起分享，不能永遠(yuǎn)被愛(ài)，不能認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然的，我也要學(xué)會(huì)去愛(ài)，愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)所有的人。
就這樣，一份靜悄悄、甜蜜蜜的愛(ài)在我家傳遞著。現(xiàn)在、將來(lái)，一直到永遠(yuǎn)，綿延不已，生生不息。
那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到不只我一家每個(gè)人手里有一個(gè)蘋(píng)果，乃至全中國(guó)，全世界的各個(gè)角落每個(gè)人手中都有一個(gè)可以保平安、促祥和的蘋(píng)果。
愛(ài)傳遍我家，愛(ài)傳遍世界的各個(gè)角落。
我的耳畔又想起了：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首讓我心生溫暖的歌。
將美傳遞作文 篇9
很早就讀過(guò)李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年�！弊x這些肺腑之言，總是感由心生。古今中外，因孝義而感動(dòng)天地的故事數(shù)不勝數(shù)，董永賣(mài)身葬父，黃香扇枕溫衾，夢(mèng)宇哭竹生筍無(wú)不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝，著一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題，一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國(guó)，用身體傳遞著愛(ài)心，讓天下的所有母親收獲到了慰藉。一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為了170多個(gè)孩子的父親，為了讓山區(qū)那群貧困的孩子們能準(zhǔn)時(shí)收到學(xué)費(fèi)，他總是拿到演出費(fèi)就跑到郵局，有時(shí)候都沒(méi)有顧得上清點(diǎn)。
12年時(shí)間里，他把自己所賺的300多萬(wàn)元錢(qián)給了他的貧困孩子。一開(kāi)始，大家并不能完全理解他，但跟著他去過(guò)一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，大家徹底理解了他并開(kāi)始盡力支持他。這個(gè)人便是叢飛。是愛(ài)的.源泉讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親。他將自己的生命化作愛(ài)的源泉，傳遞到了孩子們的心中。母親棄家離走，父親精神失常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無(wú)私的愛(ài)心扛起了一個(gè)破碎的家，還收養(yǎng)了一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時(shí)的家。每天一早，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為妹妹“小不點(diǎn)”做早餐。七點(diǎn)，妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后，他才開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄弟倆的生活費(fèi)，他在課余時(shí)間要推銷(xiāo)商品。他說(shuō)：“只有你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿(mǎn)愛(ài)，生活也將更加精彩�！笔�，愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)，讓他的人生灼灼光輝，他就是洪戰(zhàn)輝。是啊，也許他很平凡，他卻用自己的愛(ài)心，感動(dòng)著家人，感動(dòng)著社會(huì)！
將美傳遞作文 篇10
“賣(mài)舊貨啦，有沒(méi)有廢紙廢鐵賣(mài)”，一陣稚嫩的童聲從家門(mén)外傳來(lái)。推開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)一個(gè)與我年齡相仿的小女孩提著一只肥大的蛇皮袋正站在鄰居家門(mén)口。臉黑黑的、瘦瘦的，衣服上有幾個(gè)大補(bǔ)丁。
“有舊貨賣(mài)嗎？”小女孩怯怯地問(wèn)道。
鄰居家開(kāi)著一家雜貨店，店里的角落里堆滿(mǎn)了大大小小的廢紙盒，小女孩顯然注意到了這一點(diǎn)，乖巧地站在店門(mén)口，水汪汪的大眼睛一眨一眨的，充滿(mǎn)了期盼。
“賣(mài)給你吧，多少錢(qián)？”鄰居爽快地回答道。
“三毛錢(qián)一斤，阿姨，我來(lái)給你秤一下�！毕矏偟谋砬檠笠缭谛∨⒌哪樕�，她歡快地蹦進(jìn)店里，手腳麻利地捆扎起廢紙盒，不一會(huì)兒就捆好了。
“一共二十二斤，三毛乘二十二斤得六塊六�！毙∨⑿⌒囊硪淼膹馁N身的小口袋中掏出六元六角錢(qián)給了鄰居家的阿姨，費(fèi)力地拖著這些廢紙盒走了。
我指著小女孩的背影，問(wèn)：“她怎么不讀書(shū)？”
阿姨說(shuō)：“她挺可憐的，爹媽沒(méi)了，家里很窮。在這兒跟著一個(gè)奶奶，奶奶身體又不好，為了照顧奶奶，她小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)。本來(lái)成績(jī)挺好的，是棵好苗子。唉，可惜了……”
“哦……”
春雨沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)，墻角路旁也都有了嫩綠的葉兒，散發(fā)出一街的香氣。人們的臉上也因此喜逐顏開(kāi)，這真是一個(gè)播撒愛(ài)的季節(jié)。
春雨將息的時(shí)候，小女孩突然而至。
小女孩手里提著蛇皮袋子，站在店門(mén)口，垂著眼瞼問(wèn)：“阿姨，你還有舊貨嗎？”
“有，有，你快到我家來(lái)�！蔽亿s緊搶著說(shuō)道。要知道，前幾天我聽(tīng)說(shuō)了這件事，就特意準(zhǔn)備了一大袋舊報(bào)紙，正等著她呢。
“送給你吧�！蔽椅⑿χ粗∨ⅰＰ∨⒁荒樣犎唬骸罢娴�？你不反悔？”
我笑著搖搖頭，心想：這愛(ài)心怎么可能反悔呢？
小女孩連聲道謝，雀躍地拿著舊報(bào)紙離開(kāi)了。
下午，我去郵局寄信，見(jiàn)小女孩正填寫(xiě)著一張匯款單，我湊過(guò)去，問(wèn)她往哪兒匯款。她抖了抖手中幾張破舊的錢(qián)幣，得意地告訴我，正給她弟弟寄錢(qián)呢。原來(lái)，她爺爺和弟弟住在千里之外的老家，就靠著幾畝田過(guò)日子，正指望著靠她生活和學(xué)習(xí)呢。說(shuō)完小女孩挺了挺身?xiàng)U，別提有多得意了。
聽(tīng)到這兒，我不禁對(duì)這小女孩莫然起敬。我把舊報(bào)紙送給了小女孩，小女孩把掙到的錢(qián)寄給了她爺爺和弟弟�？粗且还P一畫(huà)填寫(xiě)匯款單的樣子，我忽然明白：哦，原來(lái)愛(ài)心是可以互相傳遞的。
將美傳遞作文 篇11
翻開(kāi)《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》這本書(shū)，不禁讓我思索起了什么是真正的陽(yáng)光校園：
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園，伴隨著朗朗書(shū)聲，美好的一天開(kāi)始了。一位位稚嫩天真的青少年捧著一本本書(shū)朗讀，這是多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景啊！風(fēng)輕輕地吹，翻開(kāi)塵封的記憶，總會(huì)有幾位小伙伴明朗的笑聲在心中揮之不去。
時(shí)間仿佛潺潺流水，流進(jìn)我們的心田。幾年的相伴，讓我們的感情越來(lái)越深，彼此了解。我們的眼里不再只有自己，更多的是一個(gè)團(tuán)體。因?yàn)槲覀兩钪�，一滴水匯不成汪洋大海，一粒沙聚不成遼闊的沙漠，一朵花點(diǎn)綴不出絢麗的春天。我們樂(lè)意幫助其他人，愿意融入這個(gè)集體。
我們一起度過(guò)了大大小小的節(jié)日，感情也隨著時(shí)間的流逝就像美酒越來(lái)越醇。還記得那次教師節(jié)，我們無(wú)一不捧著大大小小的花束、賀卡、巧克力。到了送禮物時(shí)間，我們既急切又激動(dòng)，好想自己是第一個(gè)把禮物送給老師的。老師們笑容滿(mǎn)面的接過(guò)我們的禮物，接過(guò)我們這顆感恩的心。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，這句話讓我們的校園充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。世界上沒(méi)有什么是比幫助別人更快樂(lè)的了。在這個(gè)充滿(mǎn)活力與陽(yáng)光的校園里，每位同學(xué)看到別人有困難時(shí)都會(huì)伸出援助之手。
贊美是開(kāi)啟人心靈的金鑰匙。在我們的校園里，每位同學(xué)之間都能夠互相尊重、贊美�！岸喟l(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，不嘲笑別人的缺點(diǎn)”只有這樣，人與人之間才會(huì)好相處。一句贊美，猶如春日里的一絲微風(fēng)；一句贊美，猶如冬日里的一絲陽(yáng)光；一句贊美，猶如黑暗里的一絲光亮。
合上《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》這本書(shū)，心中仍然思潮騰涌。也許團(tuán)結(jié)、感恩、友愛(ài)、互相贊美的校園才是真正的陽(yáng)光校園吧！我們將由自己而起，讓陽(yáng)光傳遞，讓陽(yáng)光照進(jìn)心田，照亮大地！
將美傳遞作文 篇12
天上的云是潔白的，地上的花是鮮麗的，大海的浪是勇敢的，而我們是普通的，但我們可以獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，變得無(wú)限美好。
美無(wú)處不在，雷鋒一個(gè)響亮在人們心中的名字，他一自己短暫的一生詮釋了永恒的精神--把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。他雖然離開(kāi)我們整整50周年了,但雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，社會(huì)上涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)見(jiàn)義勇為.關(guān)愛(ài)他人的“活雷鋒”。例如，我們擁有最美媽媽--吳菊萍，她勇敢的接住了素不相識(shí)的小女孩。我們擁有最美園長(zhǎng)--喻陽(yáng)春，為保護(hù)幼兒園小朋友不受傷害，身上挨了幾刀還是拼死抱住歹徒。這兩個(gè)事跡讓大家深深感動(dòng)，永遠(yuǎn)銘記在心。雖然，我只是一個(gè)兩年級(jí)學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在平時(shí)我會(huì)從小事做起，去幫助我們身邊學(xué)要幫助的人們，關(guān)愛(ài)他們，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
大地是無(wú)邊無(wú)際的，天空是廣闊無(wú)垠的，我們像小草一樣頑強(qiáng)，愿把愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞......
將美傳遞作文 篇13
小宇是一位留守兒童，家境十分貧寒。在學(xué)校里他很少和同學(xué)說(shuō)話，他總覺(jué)得同學(xué)們用一種歧視的眼光看著他。
小宇一頭烏黑的頭發(fā)，兩只很大的招風(fēng)耳，眉毛稀疏，鼻梁不是很高，十分消瘦，但個(gè)子很高。
有一次，小宇過(guò)生日，他想不會(huì)有人祝福他的。他的腳剛跨進(jìn)教室，同學(xué)們滿(mǎn)臉笑容，齊聲喊道：“生日快樂(lè)！”他十分驚訝，臉馬上就紅了起來(lái)，小聲說(shuō)：“你們不是歧視我嗎？”一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么會(huì)？我們知道你不容易，諾，這是我送你的生日禮物�！彼麑⒍Y物遞給小宇，小宇不好意思，接過(guò)禮物，小聲說(shuō)：“謝謝。”這時(shí)，這寒冷的冬日里出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光，小宇看見(jiàn)后，改變了對(duì)同學(xué)們的看法。
放學(xué)了，小宇一個(gè)人走在回家的路上，鵝毛般的大雪給大地?fù)Q上了新裝。這時(shí)，一只流浪貓耷拉著腦袋，坐在大樹(shù)底下，毛發(fā)十分雜亂，眼睛閉得小小的，感覺(jué)十分可憐無(wú)助。小宇仿佛看見(jiàn)了以前的自己。于是小宇走過(guò)去，將早上同學(xué)送他的圍巾取下來(lái)，給貓做了一個(gè)窩，又將他的晚飯倒了點(diǎn)出來(lái)，讓小貓吃，小貓開(kāi)心得“喵喵”的叫。
從此以后，小宇每天都這樣做，直到有一次，小宇將晚飯放在貓窩里，但小貓并沒(méi)有出來(lái)，而是向附近小樹(shù)林走去，小宇抓了抓腦袋，十分不解。這時(shí)，小樹(shù)林中又走出來(lái)兩只貓，有一只黑貓，只有一只耳朵，有點(diǎn)害怕小宇，另一只貓一身雪白，也不知是毛還是身上的雪。流浪貓“喵”的叫了一下，那兩只貓才開(kāi)始吃晚飯。小宇這才明白，原來(lái)這只流浪貓將小宇給它的飯又分給其它的流浪貓，傳遞了這份愛(ài)心。這時(shí)雪停了，風(fēng)也停了，仿佛時(shí)間停在了這里。
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧疾交迫的人感到溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛(ài)是需要傳遞的，讓我們攜手一起來(lái)傳遞愛(ài)心吧！
將美傳遞作文 篇14
愛(ài)，能讓人覺(jué)得無(wú)限的溫暖；愛(ài)，在大家心里將始終牢記著。
在一個(gè)下雪白皚皚的街道社區(qū)上，站著一位孤零零的老太太，她的轎車(chē)壞掉，急缺維修。眼見(jiàn)著飛駛來(lái)得車(chē)都沒(méi)能慢下來(lái)，老太太也是焦急萬(wàn)分。
她在雪天里等了足有一個(gè)多鐘頭了，這時(shí)候，一位全名是喬依的年輕人在車(chē)上子，走來(lái)到老太太身邊。喬依是一位下了崗的職工，每日都會(huì)急急忙忙地找個(gè)工作。但碰到了這名老太太，他便果斷地幫老太太修理起來(lái)。
老太太凝視著著這名年輕人，他一身薄弱，手凍得像根紅蘿卜，身體也快肌肉僵硬了。但是，他這兩手卻還是那麼靈便。年輕人迅速地用來(lái)了自身車(chē)?yán)锏膶?zhuān)用工具，一絲不茍地修理起來(lái)，他姿勢(shì)是那麼利索，手里還粘滿(mǎn)了汽車(chē)機(jī)油。他激情地對(duì)老太太說(shuō)：老太太，您再等一會(huì)兒，我立刻就修完，您能夠 到我車(chē)內(nèi)去坐下。
老太太感動(dòng)了，修好車(chē)后，她對(duì)喬伊說(shuō)：年輕人，非常感謝你！你需要多少錢(qián)？不，不上，喬依回應(yīng)道希望你見(jiàn)到有些人必須協(xié)助時(shí)，找邦企她們，捐贈(zèng)出一份善心吧！
老太太回憶著剛剛的事，禁不住贊美起喬依來(lái)，她走入了一家咖啡廳，喝過(guò)一杯咖啡。擺脫過(guò)后，她看見(jiàn)一位懷了孕的女性。這么大的冬天，孕婦應(yīng)該在家休息啊，多晚才來(lái)當(dāng)服務(wù)生？老太太惦記著惦記著，因此給女服務(wù)員留有了一大筆錢(qián)和一張小紙條。但見(jiàn)上邊寫(xiě)著：你并不欠我什么，我協(xié)助你就像剛剛一位年輕人協(xié)助我一樣。
女服務(wù)員的心明顯的被觸動(dòng)著，當(dāng)日夜里，她把事告知了她老公，她老公居然是喬依。
愛(ài)的那么深，使三個(gè)人的心這般溫暖，愛(ài)，常常使人和人之間相互之間打動(dòng)著、傳送著，這就是愛(ài)的傳遞。
將美傳遞作文 篇15
孝，是對(duì)母親的微笑，是一次去掉所謂羞澀的主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，是為父親敬上的一杯酒，是為母親獻(xiàn)上的一杯茶,是陪著父親走一段路，是陪母親說(shuō)一會(huì)兒話。
記得小時(shí)候，我很調(diào)皮，結(jié)果弄傷了手。在醫(yī)院里，我號(hào)啕大哭，怎么哄也哄不乖。沒(méi)辦法，媽媽只好來(lái)到商場(chǎng)買(mǎi)起了我最?lèi)?ài)吃的草莓蛋糕�？吹矫牢兜牟葺案�，我這個(gè)小饞貓立刻就被誘人的食物吸引住了，很快便不哭了�？墒�，因?yàn)槲业氖质軅�，沒(méi)法吃東西，于是可憐巴巴的望著媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)业氖趾锰郏阄刮页�，好不好？”說(shuō)著，我還抬起手無(wú)助的看著媽媽。媽媽一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是笑了笑，然后坐到我的床邊，開(kāi)始給我拆蛋糕的包裝盒，又拿起小勺子，先勺起最上層的一個(gè)草莓，喂我吃。草莓酸酸甜甜的，一咬下去，酸甜可口的汁就涌了出來(lái)，充斥著整個(gè)口腔。草莓真好吃��！我舔了舔嘴唇，回味的咂咂嘴。媽媽又勺起上面白色的奶油，送到我的嘴里，一股甜甜的味道，和冰淇淋上層的奶油一樣的好吃美味，啊，真是人間極品！這時(shí)，媽媽又勺了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺的蛋糕，我正準(zhǔn)備吃，突然，一旁一直一言不發(fā)的爸爸說(shuō)起了話來(lái)：“小鳳啊，不知道我們老了之后還能不能享到清福呀？”我頓時(shí)愣住了，是呀，這些日子，一直都是爸爸媽媽在為我奔波勞碌，而我卻什么也沒(méi)做，就只光顧著享受，是不是太說(shuō)不過(guò)去了？想著，我把蛋糕推到媽媽身邊，媽媽欣慰的笑。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。通過(guò)這件事，我明白了這個(gè)道理，以后我一定要好好孝敬父母，做個(gè)好孩子。
還有一回，我沒(méi)有考好，于是我和媽媽頂嘴說(shuō)什么這道題不應(yīng)該錯(cuò)，那道題不應(yīng)該錯(cuò)，慢慢地從小吵到大吵，我們的嗓門(mén)兒也越來(lái)越高，吵得媽媽滿(mǎn)臉通紅，而我吵得臉色煞白。我去自己屋生悶氣去了，而媽媽則干家務(wù)活，我該干的家務(wù)活也沒(méi)干，直接睡覺(jué)了。而媽媽又拖地又掃地，忙得不亦樂(lè)乎，直到十點(diǎn)半才去睡覺(jué)。第二天早晨起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)她的手腕疼，我也沒(méi)好氣的看了看。但當(dāng)看到媽媽手腕那么疼還為我做飯的時(shí)候。我心里不覺(jué)得感到一陣酸痛，我也對(duì)我昨天晚上的事感到愧疚了。
父母的愛(ài)是無(wú)私，是情愿的，在他們?yōu)槲易龀隽耸乱院�，我都不懂得回�?bào)父母的愛(ài)，還去傷父母的心。而作為家庭中的一員，我也更應(yīng)該懂得幫父母做一些家務(wù)，讓父母也體會(huì)到一些愛(ài)，就像烏鴉反哺一樣，我也要做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
將美傳遞作文 篇16
孝敬父母是每個(gè)人的責(zé)任，我首先要感謝的是媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尀槲腋冻隽颂嗵唷?/p>
還未出生，在媽媽的肚子里待了十個(gè)月，這十個(gè)月媽媽可不省心：吃不下飯，睡不好覺(jué)，還長(zhǎng)了很多很多斑，變得不漂亮了。好不容易我這個(gè)調(diào)皮鬼來(lái)到了這個(gè)世界，媽媽這口氣更是松不下去：餓的時(shí)候要為我準(zhǔn)備可口營(yíng)養(yǎng)的食物，生病了經(jīng)常是半夜三更背我去醫(yī)院；進(jìn)步了會(huì)陪我一起開(kāi)心、歡笑，遇到了挫折，會(huì)坐下來(lái)跟我一起討論做錯(cuò)的原因，最后還會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。一路上，總是媽媽陪著我取得一點(diǎn)一滴的成績(jī)，伴隨著我的成長(zhǎng)！
而我卻只能為媽媽做些微不足道的小事。有一次媽媽生病，爸爸出差了，婆婆還沒(méi)有從老家趕過(guò)來(lái)。看著額頭發(fā)燙，喉嚨發(fā)干的媽媽?zhuān)荒軒椭怂⒛盟�，就做不了別的事，煩惱的我一籌莫展。眼看著中午快到了，婆婆還沒(méi)有來(lái)，覺(jué)得肚子好餓，想著媽媽?xiě)?yīng)該也餓了吧，蹭到媽媽身邊，輕輕地問(wèn)媽媽想吃什么。媽媽看了我一眼，嘆了口氣：還是等婆婆來(lái)吧！我還是想做點(diǎn)什么，突然想起爸爸做的方便面很好吃，看起來(lái)也很容易做。于是努力地回想爸爸做方便面的步驟：把方便面盒打開(kāi)，調(diào)料放到面餅上，先把水燒開(kāi)，將面泡在開(kāi)水里。行啦，很簡(jiǎn)單的嘛，我一定能做到！
于是說(shuō)到做到，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。先燒開(kāi)水，再把方便面、調(diào)料丟進(jìn)去，記得婆婆說(shuō)過(guò)雞蛋有營(yíng)養(yǎng)，于是又學(xué)著婆婆的樣子打了兩個(gè)蛋在開(kāi)水里。理想和現(xiàn)實(shí)還是很有差距，想的和做的完全不一樣。當(dāng)我把面端到媽媽的面前，媽媽先是一愣，接著哈哈大笑起來(lái)：面泡得有點(diǎn)久，像是面糊糊，煮蛋的時(shí)間又不夠，還是生的，最要命是湯上還漂著一小塊蛋殼。媽媽笑得眼淚都快出來(lái)了：這是襲襲學(xué)的詩(shī)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”嗎？我臉紅了，尷尬地站在床前。笑完了，媽媽抱著我，很認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽很開(kāi)心，咱們家的女兒長(zhǎng)大啦！”
雖然是一次不太成功的行動(dòng)，但我和媽媽都非常開(kāi)心，媽媽的愛(ài)讓我健康成長(zhǎng)，接受愛(ài)是幸�？鞓�(lè)的，而我也愿將這份愛(ài)回饋媽媽?zhuān)寪?ài)在我和媽媽之間傳遞，我也要將愛(ài)在朋友之間傳遞，讓幸福快樂(lè)傳遞！
將美傳遞作文 篇17
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。當(dāng)你真誠(chéng)地伸出自己的手，握住別人的手時(shí)，便會(huì)有一股柔柔的暖流，在彼此的心靈間傳遞。這便是愛(ài)，愛(ài)在傳遞中發(fā)光。
愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨在我們身邊。2008年2月，南方發(fā)生了歷史罕見(jiàn)的冰雪災(zāi)害。交通不暢，電塔倒塌，城市斷水?dāng)嚯�，大批打工者無(wú)法回家。面對(duì)突如其來(lái)的冰雪災(zāi)害，黨中央、國(guó)務(wù)院及各級(jí)政府迅速行動(dòng)，為災(zāi)區(qū)排除艱難。胡錦濤親自到災(zāi)區(qū)察看災(zāi)情，慰問(wèn)災(zāi)區(qū)干部和群眾，要他們堅(jiān)強(qiáng)。此外，還有很多的電力維修職工，不畏嚴(yán)寒，不畏艱險(xiǎn)，冒著犧牲的危險(xiǎn)為災(zāi)區(qū)的群眾早日用上電而加班加點(diǎn)工作；解放軍、武警、志愿者各自肩負(fù)著自己的職責(zé)，在為災(zāi)區(qū)排除困難。
愛(ài)心在傳遞，感動(dòng)無(wú)限。2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震攪亂了人們的正常生活。地震牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心，中國(guó)人紛紛用自己的行動(dòng)在為地震災(zāi)區(qū)的人們貢獻(xiàn)著自己的一份力量。社會(huì)各界所展現(xiàn)出來(lái)的“抗震救災(zāi)，眾志成城”的精神讓我們擰成了一股繩。心系災(zāi)區(qū)受難同胞的各界群眾紛紛捐款捐物來(lái)幫助災(zāi)區(qū)，數(shù)以百億的捐款保證了抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的順利進(jìn)行。
抗震救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)涌現(xiàn)出大量感人至深的場(chǎng)景。武警戰(zhàn)士為多救出一個(gè)存活者而身負(fù)傷痛不肯離開(kāi)，教師為自己的學(xué)生而不惜以血肉之軀抵擋厚重的石板，記者為讓更多人了解災(zāi)情而冒著余震危險(xiǎn)報(bào)道，等等。這些事例讓我們看到了中國(guó)人的不屈斗志，看到了中國(guó)人的偉大。
愛(ài)在不經(jīng)意中傳遞，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓人們的內(nèi)心變得溫暖，讓彼此的距離更近。
將美傳遞作文 篇18
我們的學(xué)校是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、一個(gè)向上的集體，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)、和諧的集體。在這個(gè)集體里每天都有很多事情發(fā)生，他們伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們感受到集體的溫暖，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，讓我們感到作為這集體中的一員是多么的自豪。
在我身上也有切身的體會(huì)。就拿我學(xué)游泳這件事說(shuō)吧!有一次，在學(xué)校的游泳館，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谒杏蝸?lái)游去，可自在了，很羨慕。如果我也能在水里像小鴨子一樣悠閑地玩耍，那該有多高興啦!在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)我上學(xué)校的培訓(xùn)班了。第一堂課，教練就讓我們嘗試著下水。這還不容易，我學(xué)著同學(xué)的樣子，撲通跳下水池，哎呀，我的媽呀，這眼里、耳朵里頓時(shí)進(jìn)了水，更糟糕的是剛一張嘴呼救，咕嚕、咕嚕連喝三口水，嚇得我臉色蒼白。當(dāng)教練把我從水池中扶起后，我抱著媽媽的腿再也不肯下水了。
正當(dāng)我一把鼻涕一把眼淚地哭時(shí)，耳邊突然傳來(lái)一陣歌聲，這歌聲和著清涼的池水輕柔地飄到了我的身邊“一收、二蹬、三夾腿;屏氣伸臂，后劃水，像只小青蛙在水上�！碧鹧�，我看到同學(xué)們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下一邊唱歌，一邊做著動(dòng)作，真像一群小青蛙!我眼前一亮，生性好動(dòng)的我，迫不及待地加入到集體中，只可惜我是只旱鴨子，看著同學(xué)靈活地蹬著小腿，真有點(diǎn)不好意思。我的臉白一陣，紅一陣。忽然，有只小手溫暖地握住了我的手：“安琦，是我，我們是好朋友，相信我，照著說(shuō)的做，你一定能成為一條美人魚(yú)的!”我回頭一看，是好朋友張璐。池邊的教練也不停向我點(diǎn)頭：同學(xué)們都等著你呢，膽子大點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，相信你能夠做到�？粗浑p雙期盼的眼神，我鼓起勇氣又一次到池中，在教練的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了蛙泳的技巧。所有的人都對(duì)我鼓掌，對(duì)我微笑，心中的感激之情由然而生!
真的，在這個(gè)集體里，只要自己堅(jiān)定信念，再加上大家對(duì)你的鼓勵(lì)和幫助，你一定能成為一個(gè)成功者。在這里我要感謝所有關(guān)愛(ài)我的人，是你們讓我鼓起勇氣，去微笑著面對(duì)生活的一切。當(dāng)然，我也會(huì)在別人有困難的時(shí)候，真誠(chéng)地獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，一份力量去關(guān)愛(ài)他們、回報(bào)他們。
將美傳遞作文 篇19
傳承一種文化，傳遞一種精神。
走在回家的路上，聲聲叫賣(mài)從一個(gè)簡(jiǎn)陋的小房子里傳出。“買(mǎi)糖畫(huà)，買(mǎi)糖畫(huà)嘍”“糖畫(huà)？這是什么東西？”我好奇的走了過(guò)去，看見(jiàn)一位大叔手拿著沾滿(mǎn)糖漿的勺子，像一位畫(huà)家一樣在案板上筆走龍蛇，那流水行云的動(dòng)作讓人生出一腔豪邁之感。隨著勺子的移動(dòng)晶瑩剔透的糖漿勾勒出一只振翅欲飛的金鳳。只見(jiàn)他又沾了一點(diǎn)糖漿，手起刀落給鳳凰添上了眼睛。使其神態(tài)變得倨傲，有一種俯視百鳥(niǎo)的尊貴之感，讓這幅糖畫(huà)變得活靈活現(xiàn)。
大叔還在后續(xù)加工之中，那癡迷的神態(tài)讓人不忍心打擾。我看了看房子里的其他糖畫(huà)，是糖，比糖多幾分精美。是畫(huà)，比畫(huà)多幾許神韻�？矗侵换顫娍蓯�(ài)的小猴子一手掛著樹(shù)枝一手拿著水果，那靈巧的模樣，眸中的狡黠讓人心生喜愛(ài)。它旁邊的那只雄鷹更是栩栩如生。張開(kāi)的翅膀堅(jiān)定的眼神，無(wú)不在昭示著一飛沖天的凌云壯志。一幅幅巧奪天工的的糖畫(huà)都能看出畫(huà)者的技藝高超和用心良苦。我不看了大叔一眼，敬佩之情油然而生。
這時(shí)大叔從糖畫(huà)的世界中醒來(lái)，有些驚訝的望著我，知道我來(lái)了一會(huì)憨厚的撓了撓頭，十分尷尬。接著他便向我一一介紹眉飛色舞的每一幅糖畫(huà)的寓意和做法，越聊越投機(jī)，大叔像打開(kāi)話匣子一樣驕傲的講起了糖畫(huà)的百年歷史。說(shuō)起自己畫(huà)了十年糖畫(huà)臉上更是一派自豪之色。
他濤濤不絕的說(shuō)著，我津津有味的聽(tīng)著。就這樣我們成了忘年之交。他教給我做糖畫(huà)的技巧我在他那里一遍一遍的實(shí)踐。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)我已經(jīng)能做一個(gè)桃心，大叔還夸我有天分。拿著自己做的糖畫(huà)，糖漿仿佛掉進(jìn)了心坎兒里，覺(jué)得心中甜甜的。
我十分敬佩那位大叔，我覺(jué)得他更多的不是一個(gè)重利的商人而是一位值得尊敬的民間藝術(shù)家，他本可以把糖畫(huà)畫(huà)的簡(jiǎn)單些糊弄糊弄小孩子，但他卻沒(méi)有而是在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋中數(shù)十年如的踐行著一位民間藝術(shù)家的的責(zé)任與尊嚴(yán)——用心做好每一幅糖畫(huà)。
我愛(ài)糖畫(huà)，我希望這門(mén)民間藝術(shù)可以發(fā)揚(yáng)光大。
將美傳遞作文 篇20
我身邊的敬老故事很多，比如：爸爸幫老人找到回家的路，我?guī)屠先酥嘎罚职纸o乞討老人施舍錢(qián)......可是，令我最難忘的一件事是：爸爸給一位翻垃圾箱找食物的老人錢(qián)，下面讓我來(lái)講講吧！
那是一個(gè)月黑風(fēng)高地晚上，我和爸爸媽媽吃完飯，走在一條漆黑的小路上。我穿了三件衣服都喊著冷，爸爸卻一點(diǎn)兒也不怕。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑著，不一會(huì)兒，便經(jīng)過(guò)了一個(gè)垃圾桶邊上。我依舊歡快地蹦蹦跳跳，爸爸卻突然叫住我，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你看見(jiàn)沒(méi)有，垃圾桶邊上有一位老奶奶在翻著垃圾桶，你知道她在干什么嘛？她可能在找東西吃，這樣吧，吃完飯，我口袋只有10元錢(qián)了，你把這些錢(qián)給這位老奶奶，讓她去買(mǎi)一點(diǎn)兒可以充饑的東西吧！”
我聽(tīng)到后，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，定情一看，�。±斑吷瞎挥幸晃焕夏棠淘诜裁�，只見(jiàn)老奶奶白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，手邊連一根拐杖也沒(méi)有，只有從垃圾桶里翻出來(lái)的魚(yú)骨頭和看不清面貌的一團(tuán)黑乎乎的東西，老奶奶準(zhǔn)備把手邊的東西放進(jìn)嘴里時(shí)，我感到胃里一陣翻嘔，想：“這位老奶奶真的好可憐，在這樣冷颼颼的天氣里，不僅衣服單薄，而且還在垃圾桶里找東西吃，真可憐！”
想著想著，眼看老奶奶就要把那團(tuán)黑乎乎的東西吃進(jìn)去了，我迅速?gòu)陌职质掷锶∵^(guò)錢(qián)，以迅雷不及掩耳之速?zèng)_到老奶奶身邊，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您不要在吃這些東西了我給你10元錢(qián)，你去買(mǎi)點(diǎn)東西充饑吧！”說(shuō)著，我就把手里的錢(qián)給了老奶奶。
老奶奶感激涕零，不住地說(shuō)：“謝謝”，我則一直說(shuō)：“不用謝”，就跑回爸爸媽媽身邊。
從這件事中，我體會(huì)到了：敬老愛(ài)老，是從我做起，從小事做起的！
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