實(shí)用的初中作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中作文9篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
猶記得那初夏的摯別，晚風(fēng)，帶著輕輕的涼意，偶爾還能想象得出家鄉(xiāng)飛舞的流螢。或說(shuō)青色，或說(shuō)黃綠，或說(shuō)冰藍(lán)。
我覺(jué)得皆似，又皆非。你剛想說(shuō)她憂郁，又覺(jué)不失燦爛；你剛想說(shuō)她冷幽，又覺(jué)頗含灼情……總之，一股謎語(yǔ)的氣息，一股童話的味道，一如我?guī)е鵁o(wú)限的遐想與略微的靈感踏上征程。
今夜，熏風(fēng)已逝，即面來(lái)的則是早已透過(guò)窗柵而削減的風(fēng)了。校外黑黝黝的`“夜如何其，夜未央，庭燎之光”，不外如是。而遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)燈紅與酒綠也終將泛不起任何紅暈，卻勾起了無(wú)限的向往——“我徂東山，慆慆不歸……町疃鹿場(chǎng)，熠耀肖行”，多美的歸家路。
詩(shī)經(jīng)講述的是一位思婦心切的戍邊男子，在急蔥的歸家路中替之照明的竟是漫山遍野的流螢。就像我們那年，懷揣旖旎的憧憬，在流螢的簇?fù)砗妥８Ｏ�，徐徐走向更高一階殿堂�？僧�(dāng)我們驀然回首時(shí)，那幾點(diǎn)流螢卻消失在了泥濘的路上，惟有滿天璀璨的星斗與空靈的月華殷佑著我們，一觴一詠般就這樣告別了親愛(ài)的田壟，馨香的泥土……唯一帶走的就是這樣曼妙的記憶。
韶光易逝，轉(zhuǎn)眼便是三年了，也不知微雨沖淡多少泡桐花，更不知道那落花是否最終成了護(hù)花的泥土？場(chǎng)地上的奔跑，酣暢的恣飲清水，悸動(dòng)之余揶揄的狗尾草……這些著實(shí)儲(chǔ)存在我們的記憶星空之中，因?yàn)槲覀兦宄�，她——母校所締結(jié)出的碩果即將在我們身上展現(xiàn)，載入各自的生命史冊(cè)�？v使來(lái)日撲朔，也終牢牢扎根大地，巋然不動(dòng)。
他們說(shuō)：鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，該飛了；物換星移，燈火終闌珊；往事會(huì)塵封，一切歸于寂靜……可是，他們卻忘記了鳥(niǎo)兒反哺時(shí)羽翼震動(dòng)所蘊(yùn)含的朝氣，燈火熄滅時(shí)收盡蒼涼殘照之際時(shí)的熱烈，以及那徐徐進(jìn)入釀壇積淀的回首趣事。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，母校已是培育出了像樹(shù)一樣郁郁蔥蔥的人了！
此時(shí)此刻，我們即將于母校分別。但請(qǐng)記住，我們可以憂郁，但要哀而不傷；可以失落，但要擁抱理想。因?yàn)槲覀兏挥谛袆?dòng)，要做事，要追求改變，我們得趕路，披星戴月，風(fēng)雨兼程。只有這樣，當(dāng)我們撥開(kāi)彌漫硝煙，叢生荊棘之時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)和日麗，山花搖曳。
我們又一次開(kāi)始了新的征程，驀然回首——我心依舊在。
初中作文 篇2
同桌是死黨，同桌是友誼的建立橋，可我的同桌她什么也不是，她只是一個(gè)“奇葩”。
她有奇葩的性格。你想，每個(gè)人下課了，都會(huì)啊，老師布置的作業(yè)寫一寫，改一改錯(cuò)，可她呢，下課跑的比誰(shuí)也快，我想她是去廁所了吧，可是她，去拿回來(lái)水或吃的我就不理解了，她每天吃一堆東西怎么不變呀？
她有奇葩的動(dòng)作。每次上課我都不知道她書包在哪，她跑步也和別人不一樣，別人跑的時(shí)候，手都放在腰間來(lái)回?cái)[動(dòng)，而她呢，手?jǐn)[在兩地，來(lái)回?cái)[動(dòng)，我想這也就算了，但他的頭，也抬得很高，有的人看見(jiàn)她都心想：她的姿勢(shì)怎么那么奇怪呀？她能跑得很快嗎？可是她，在賽場(chǎng)上賽出了自己的.水平，讓人看見(jiàn)，她，聽(tīng)見(jiàn)了老師用槍聲，“唰”的一聲，她便像箭似的沖了出去，這不得不讓我敬佩。
她有奇葩的語(yǔ)言。她一說(shuō)話，我不知道她在說(shuō)什么，她每次說(shuō)話，我聽(tīng)了都很詫異，上課回答問(wèn)題的聲音和下課的聲音是完全不一樣的，上課的聲音很穩(wěn)重，下課的時(shí)候聽(tīng)不懂，難道是我耳朵有問(wèn)題嗎？
她，奇葩在執(zhí)著。每個(gè)人都會(huì)一直追一樣?xùn)|西時(shí)，不會(huì)想其它的東西，也不會(huì)一會(huì)追一會(huì)放棄，而她就是這種人啊，這些都正中了他，運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加400米，一直在我耳邊絮絮叨叨的說(shuō)，會(huì)不會(huì)跑下來(lái)？到了賽場(chǎng)上，別人都是一直往前沖，而她呢，卻沒(méi)有，而是一直在想，我會(huì)不會(huì)跑到最后？她被一個(gè)人又一個(gè)超了，我看見(jiàn)她想放棄的念頭，可是后來(lái)又被我們的加油聲又重振起舞了，不一會(huì)兒追回了一個(gè)，又追回了一個(gè)，可是又被超了。又追回了一個(gè)，又被超了，最后，她得了個(gè)第三，雖然這種成績(jī)不是很好，但她堅(jiān)持了下來(lái)，這種精神就是很好的。
她的奇葩恐怕一天也說(shuō)不完，賽場(chǎng)上，她用堅(jiān)持跑出意料之外的成績(jī)，單是這一點(diǎn)我就很佩服她。
初中作文 篇3
到自家的那幢樓前，向上望去，唯有五樓的那扇窗里發(fā)出昏黃的燈光，那時(shí)父母為我開(kāi)著的門前的燈。自打那次以后，每當(dāng)晚自修放學(xué)后的鈴聲響起，父母總會(huì)在我回來(lái)之前開(kāi)上門前的燈。所謂的那次是我初中第一次晚自修放學(xué)后所發(fā)生的事。那天，天下著雨，我又沒(méi)帶傘，就匆匆忙忙地趕回家，可是因?yàn)樘焯�，我迎面撞在了樓梯口�?鐵門上，把鏡框也給撞“骨折”了，我便紅著眼回到了家。老媽見(jiàn)我紅腫的臉，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)，天太暗，撞的。老媽那時(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，只是后來(lái)每天回家時(shí)門前的燈總是亮著，而我的書包里也多了個(gè)手電。
進(jìn)了家門，見(jiàn)老爸在電腦前弄著什么，老媽則在廚房里給我做點(diǎn)心。我便走進(jìn)洗手間，用干毛巾將自己擦干，然后坐在客廳的椅子上發(fā)呆。老媽給我端來(lái)剛煮好的面條，坐下來(lái)看著我，突然又好像記起了什么，問(wèn)道“月考的成績(jī)出來(lái)了嗎？”“嗯，出來(lái)了，409分，23名�！蔽艺f(shuō)時(shí)臉上熱乎乎的，我一點(diǎn)也沒(méi)進(jìn)步卻倒退了許多。老媽沉默了一會(huì)，也沒(méi)有說(shuō)什么便走開(kāi)了。而我卻不知道怎么回事，覺(jué)得面前的面條難以下咽，盡管在平時(shí)它是我最愛(ài)吃的……
那份愛(ài)，我能受起嗎？我有什么資本讓他們給我送傘來(lái)學(xué)校接我，有什么資本讓他們每天為我點(diǎn)亮門前的燈，又有什么資本讓他們每晚準(zhǔn)點(diǎn)為我煮好熱騰騰的面條？
初中作文 篇4
今天，是一個(gè)特別的日子，我們來(lái)到了＂低碳科技館"參觀。
其中，讓我映象最深的`是＂全球變暖＂的活動(dòng)了。
我們先戴上了眼鏡，登上了一艘船。船在水面上行駛著，這水，波光粼粼；這天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)。船先帶我們到了一片熱帶雨林，出現(xiàn)在我們眼前的是一幅生機(jī)勃勃的景象：松鼠在樹(shù)上跳躍，樹(shù)木郁郁蒼蒼，可是，一陣喧鬧聲破壞了，樹(shù)木成片倒下，湖水漸漸消失，叢林里燃起了熊熊大火！成了沙漠……
我們又來(lái)到了北極，頓時(shí)一股冷氣襲來(lái)。北極熊腳下的冰裂開(kāi)了，北極熊沉了下去，海水中，藍(lán)鯨在哭泣，海上，北極熊在呼救！可誰(shuí)聽(tīng)到了，可誰(shuí)救了！人們自私，貪婪，使動(dòng)物在傷心、呼救；無(wú)知的人，快醒醒吧，快醒醒吧！大自然己敲響了警鐘！
接著，我們回到了現(xiàn)代，不可思議的是，海嘯爆發(fā)，房子、路牌一一被沖走。人們站在死亡的邊緣，人們大聲呼救，可沒(méi)人可以逃脫死亡。海嘯過(guò)后，下起了鵝毛大雪，車輛堵塞，甚至連飛機(jī)也飛不動(dòng)了。
最后，我們回到了現(xiàn)實(shí)中。我不由想：
雖然科技很發(fā)達(dá)，但能源卻越來(lái)越少了。我們?cè)撛趺崔k？該怎么辦？我們能做的，就是告訴全人類：要保護(hù)環(huán)境，從我做起！
初中作文 篇5
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，從小就照顧我的外公外婆就變老了。頭上的白發(fā)不計(jì)其數(shù)，臉上的皺紋愈發(fā)清晰，手腳已不及當(dāng)年那么靈活有力……
還有多長(zhǎng)時(shí)間能陪他們？五年？十年？也可能是今天。連我自己也不知道，也從來(lái)都不敢想，到底還可以陪他們多久……
星期六晚上，我和媽媽、舅舅和嬸嬸，還有弟弟妹妹一起去看望外公外婆。到了家之后，外公還是同原來(lái)一樣，面帶著笑容出來(lái)接我們。就在這一刻，我感到子孫們回家，就是他們最高興的事兒。進(jìn)了院子，就看到茂密的棗樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的棗，十分惹人喜愛(ài)。于是我們馬上開(kāi)始摘。外公說(shuō)今年的棗不好吃，很苦。我嘗了嘗，和外公的說(shuō)的完全相反，并且覺(jué)得沒(méi)有比這里更好吃的棗了。
我愛(ài)外公外婆家的棗！它給我的童年增添了無(wú)窮的甜蜜。
吃飯的時(shí)候，外公外婆并沒(méi)有和我們一起吃，而是等我們吃完了，他們才吃。并且我注意到了，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，他們的臉上都是滿滿的笑容。
晚飯后，他們一直都在聊天，而我，在給外公外婆按摩。外公脖子上的肉明顯已經(jīng)松弛了。他的肩膀，雖不及當(dāng)年那么健壯，但還是讓我有安全感涌上心頭。外婆戴著假發(fā)，顯得還是那么年輕美麗，但依舊遮不住臉上歲月留下的痕跡。她的`眼睛，已不及當(dāng)年了，但依舊還是為我們縫補(bǔ)被子……
時(shí)間過(guò)得真快，又要走了，外公外婆滿滿的不舍卻不敢表現(xiàn)得太明顯，還囑咐我們路上慢點(diǎn)。車緩緩的開(kāi)了起來(lái)，我忍不住回頭看了看，兩個(gè)空巢老人站在一起，目送著子孫離開(kāi)，越來(lái)越遠(yuǎn)，直到消失在黑暗中。
即使是這短短的四個(gè)小時(shí)，但仍讓他們覺(jué)得快樂(lè)。雖然不舍的分別了，但是還有下次的見(jiàn)面。只是這樣的見(jiàn)面有幾次？每一次的見(jiàn)面，都有可能是最后一次。以后，我會(huì)多陪陪外公外婆，讓他們享受親人在身邊的日子，讓他們不再孤單。
在世上，沒(méi)有比親情更重要的了，但是有很多人因?yàn)槭聵I(yè)和學(xué)業(yè)的繁忙，常常忽略了親情。金錢丟失還可以賺，但如果親情丟失了，就再也賺不回來(lái)了。
多抽時(shí)間陪陪家人吧，他們真的很需要你們的陪伴，不是嗎？
初中作文 篇6
助人為樂(lè)是一種美德，一種風(fēng)度，更是一種修養(yǎng)。它既善待生活又善待別人。它的境界使心靈恬淡而寧?kù)o，讓自己的心靈得到慰籍和升華。助人為樂(lè)，是人生前行的一張通行證;助人為樂(lè)，是幸福微笑的一包催化劑。所以，我們的生活也因幫助他人而精彩。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這是大家都熟知的一句名言，可是又有多少人真正聽(tīng)到了心里去又正真用實(shí)際行動(dòng)去證明了?生活中少不了互幫互助，樂(lè)于助人讓生活變得更和諧。
就拿大家都熟知的屈原來(lái)說(shuō)吧，他從小就有一顆善良的心。一個(gè)下午，屈原去街上玩兒。他穿了媽媽給他做的新鞋子，那兩根雪白的鞋帶是最亮眼的地方。突然發(fā)現(xiàn)路邊有一條若隱若現(xiàn)的米粒的`痕跡。他抬頭尋找“米路”的盡頭，發(fā)現(xiàn)是一位老婆婆背著一大袋米艱難地往前走，這些米就是從那米袋后的窟窿里漏出來(lái)的。屈原低頭看了看自己的鞋，靈機(jī)一動(dòng)，想用鞋帶把窟窿扎住，于是他叫住了老婆婆。最后他怕老婆婆一個(gè)人背不動(dòng)，還幫老婆婆把米袋運(yùn)回了家。小屈原回到家，看看自己那雙少了一根的鞋帶，心里十分滿足。
小屈原心中的快感并不是人人都能體會(huì)到的，只有當(dāng)你正真用心去幫助別人了，別人才會(huì)以這種快感來(lái)回報(bào)你。
給予別人力所能及的幫助，看似付出，實(shí)際自己也有成就感愉悅感。我的媽就經(jīng)常教育我做一個(gè)助人為樂(lè)的人，印象中這也成為我們家家教之一。
那是多年前的一天，行走在冬夜的冷風(fēng)中。嗚嗚作響的風(fēng)聲卻被一陣掃地聲打破。我循聲而去，原來(lái)是一位老大爺還在掃大街。我想起了媽媽教導(dǎo)我的話，我很想上去說(shuō)大爺我來(lái)幫你掃�？墒沁@么冷的天，誰(shuí)愿意做這種活呢?而且我要是回家遲了，媽媽還會(huì)說(shuō)我的啊。我的內(nèi)心掙扎了許久，最終還是走上前去想要幫大爺掃地。大爺很熱情，一直在問(wèn)我的情況。掃完了地，感覺(jué)全身也都熱乎起來(lái)了。大爺見(jiàn)我扭頭就走，連忙喊道，“誒!丫頭!你家在哪?要是順路的話，我蹬三輪車送你回去!”“不用不用，我家就在前面，我自己走還能暖和點(diǎn)呢�！薄澳悴粫�(huì)是在嫌棄俺這三輪車吧?”“沒(méi)有沒(méi)有，怎么會(huì)呢。昂，那好吧，大爺，你就把我送到前面就行了�！蔽易罱K還是坐上了大爺?shù)娜嗆�，耳邊嗚嗚作響的風(fēng)在此刻仿佛變得是在滴答作響，愉快的心情伴隨著我一同上了三輪車。大爺開(kāi)始蹬三輪車，他通過(guò)跟我聊天來(lái)掩飾他的吃力，但我還是看得出來(lái)大爺?shù)耐仍陬澏�，他的氣喘得很急，他的腰在左右擺動(dòng)……就這樣，大爺把我送回了家。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。也許，這就是媽媽一直教導(dǎo)我要樂(lè)于助人的原因吧。人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激，但我們?nèi)菀缀鲆暿录牧硪幻妫簬椭耍闹幸矔?huì)有一絲快感。
樂(lè)于助人不是一句口號(hào)，讓我們把他變成人人為我我為人人的實(shí)際行動(dòng)吧!
初中作文 篇7
我有許多的愛(ài)好：有打羽毛球、有游泳、還有彈電子琴等，但是，我最喜歡的還是讀書。因?yàn)樵跁形铱梢哉J(rèn)識(shí)許多的“朋友”。讀書可以讓我在知識(shí)的海洋里暢游。
我十分喜愛(ài)讀書，一有時(shí)間，我都會(huì)拿起課外課外文學(xué)書津津有味地看起來(lái)，就連吃飯、上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。我的藏書很多，擺滿了書柜。我很愛(ài)惜這些書，每次看完以后，我會(huì)把書整整齊齊地?cái)[好。有一次，我和媽媽一起去大眾書局看書，我來(lái)到了少兒區(qū)域，拿起一本伍美珍寫的一本小說(shuō)，全神貫注地看了起來(lái)，好像親身走進(jìn)了小說(shuō)中 的情景一樣，自己的情感也隨著書中的人物時(shí)喜時(shí)悲。漸漸地忘記了時(shí)間，媽媽再三地喊我回家，可是我總是拖延時(shí)間，不肯離開(kāi)，直到我把一本書看完，才依依不舍地離開(kāi)了書局。
讀書給我的生活帶來(lái)了許多的`樂(lè)趣和幫助，特別是讓我的作文水平有了很大的提高，每次我的作文都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，有幾篇作文還在校報(bào)上發(fā)表，讓我很自豪。這都是讀書給我?guī)?lái)的好處。
我讀書，我快樂(lè)。
初中作文 篇8
我的媽媽有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是愛(ài)美。這一點(diǎn)，看她的頭發(fā)就知道，她非常喜歡弄自己的頭發(fā)，一會(huì)兒去理發(fā)店弄成直的，像掛面；過(guò)一陣子又把頭發(fā)弄成“小波浪”，像方便面。媽媽還非常喜歡逛街買衣服，每次都在商店里挑很久，好不容易挑好了還要討價(jià)還價(jià)，弄得我和老爸每次都等得不耐煩了。但不用置疑，媽媽穿上那些千挑萬(wàn)選的衣服還真是漂亮。
早晨，媽媽洗臉時(shí)要抹一些洗面奶，洗完臉還要抹好幾種護(hù)膚產(chǎn)品，最后還要弄點(diǎn)水在頭上，再拿起一瓶啫喱水對(duì)著頭發(fā)“哧哧”兩下，另一只手還拿起梳子不停地梳著頭發(fā)。在鏡子里面左照照、右照照，還回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我怎么樣，每次我都會(huì)說(shuō)：“還行，還行，臭美！”這時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“這怎么能叫臭美呢？這是善待自己，尊重別人�！�
媽媽不僅喜歡裝扮自己，還喜歡裝扮我們的家。
你只要一進(jìn)我們家的門，你就會(huì)覺(jué)得空氣清新、陳設(shè)美觀，這都是媽媽的功勞呀！媽媽天天上班非常辛苦，回家還要做很多家務(wù)，可她從不抱怨，從未厭煩過(guò)，媽媽說(shuō)：“雖然是很累，可是這樣就可以讓我們一家人生活在一個(gè)干凈整潔、快樂(lè)溫馨的環(huán)境中呀！”這樣的媽媽我能不愛(ài)嗎？
記得有一次和媽媽一起上街經(jīng)過(guò)文化廣場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)有兩個(gè)男人在那里向行人乞討，說(shuō)是自己的'孩子得了白血病，無(wú)錢醫(yī)治就快要死了，說(shuō)得很可憐，面前還擺著一些報(bào)紙，那上面有媒體對(duì)他們進(jìn)行病情的報(bào)道，但來(lái)來(lái)往往的人們幾乎沒(méi)有人給他們錢，還紛紛議論說(shuō)：現(xiàn)在這年頭騙錢的招數(shù)真是日新月異……當(dāng)我們經(jīng)過(guò)他們的面前時(shí)，我看見(jiàn)媽媽遲疑了一下，手在包里摸了摸又拿出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走吧寶貝�！蔽也聥寢屢欢ㄊ窃讵q豫給不給他們錢……走出了一百米……一百五十米，媽媽又停了下來(lái)像是對(duì)我說(shuō)，又像是在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)兒他們真的等錢救命呢！？寶貝兒，你給他們送點(diǎn)錢去吧……”
事后，我和媽媽曾討論過(guò)這件事，媽媽說(shuō)：“就算是上了當(dāng)，我們被騙走了錢，卻留住了善良�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我更愛(ài)我這個(gè)愛(ài)美的媽媽了。
初中作文 篇9
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí)，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒(méi)有雜質(zhì)，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會(huì)落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過(guò)我的心房時(shí)，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的.靈魂，仿佛為生命灑滿了陽(yáng)光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個(gè)晶瑩滿天。
“呼——”你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎？風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書，就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的重?fù)?dān)，心上的繩索，追隨的肩膀，去書中尋找屬于自己的浮萍心境。
多讀書，品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫，更有一份哲理。就如同坐落著的山，是永恒的哲理。讀書，如同爬山，“登的愈高，望的愈遠(yuǎn)�！碑�(dāng)書里的理性，擦亮了眸子，便有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁，目光就會(huì)穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時(shí)，那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會(huì)不斷涌出，沒(méi)有塵囂的嘈雜！
圖書館以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我翱翔在書的殿堂中，伴隨我萌發(fā)、成長(zhǎng)！
大自然中，這邊風(fēng)景獨(dú)好！ 書是人的精神糧 �！笔俏移綍r(shí)最喜愛(ài)的名言之一，對(duì)呀！如果沒(méi)有書，我們的社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，如果沒(méi)有書，也就沒(méi)有我們現(xiàn)在這幸福美滿的生活。所以，我非常喜歡看書，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)事看，有時(shí)連上課也要捧著我那 心愛(ài)的書本悄悄看上幾眼才肯安心�？墒�，小時(shí)侯的我可并不這樣的，那時(shí)的我還是一個(gè)淘氣的孩子，整天都和幾個(gè)小伙伴“上戰(zhàn)沙場(chǎng)，出生入死�！迸艘簧韷m土才肯回家。而媽媽也不甘心我就這樣虛度童年， 與是便起了讓我讀書的念頭。
第二天，我正想約小伙伴去外面玩 ，而媽媽卻神不知鬼不覺(jué)的出現(xiàn)在我的身后，厲聲喝道：“你今天一定要將這張報(bào)紙讀完，才可以出去！”我聽(tīng)后大吃一驚，正想出言反抗，但發(fā)現(xiàn)爸爸從書房中走了出來(lái)。沒(méi)辦法，我只好拿起報(bào)紙極不情愿地看了起來(lái)。不過(guò)，看的時(shí)候我還是想著出去玩，所以就走馬觀花，看了這一篇，又忘了那一篇。就這樣日子又過(guò)去了幾天，可就在第三天，我終于忍不住了，便開(kāi)始了我的逃生計(jì)劃，我先假裝認(rèn)真看報(bào)，等媽媽一走，便輕手輕腳下地走出了家門�！鞍�，久違了新鮮的空氣！”我高高興興地與伙伴們玩了起來(lái)，可年幼的我卻不知道危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄地走近……
夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒歸巢，我回到家又會(huì)怎樣呢？我懷著極度不安的心情回到了家。一進(jìn)家門，我見(jiàn)到的并不是和藹的笑容，而是兩張可怕的面孔——爸爸媽媽早已等著我了，他們對(duì)我進(jìn)行了一次漫長(zhǎng)的說(shuō)教，完后還命脈我今后幾天要把報(bào)紙貼在墻上，讓我“面壁思過(guò)”。我聽(tīng)了，心里長(zhǎng)嘆一聲；“完了！”在那幾天里，我懷著對(duì)報(bào)紙的無(wú)比怨恨坐在小椅子上。天還是這么藍(lán)。樹(shù)還是那樣綠，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)有絲毫的意義。可是有一天，那一天也是我生命的轉(zhuǎn)折——我竟愛(ài)上了讀書！那天，我像以往一樣，在椅子上“面壁”，突然報(bào)紙上的一個(gè)話題引起了我的注意，這篇文章內(nèi)容新穎，描寫生動(dòng)，逼真表達(dá)了我們小頑童們的平時(shí)生活。我看著看著，竟然入迷了！
從那以后，我這個(gè)愛(ài)打愛(ài)鬧的小玩童也成了一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲，整天在爸爸書柜前.
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