老師的書(shū)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的老師的書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的書(shū)作文1
記憶中，我中學(xué)的語(yǔ)文老師，有一本破舊的國(guó)語(yǔ)課本。在這本書(shū)幾乎要發(fā)霉的封面上布滿(mǎn)了深深的折痕，還有常年累月積攢下來(lái)的厚厚的粉筆灰。但這都不影響我的老師每天早上捧著這本國(guó)語(yǔ)課本來(lái)上課，只因?yàn)檫@是老師唯一的一本國(guó)語(yǔ)課本。
還記得，在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班調(diào)來(lái)了一位年老的語(yǔ)文老師，我對(duì)這位新來(lái)的語(yǔ)文老師印象極差。一來(lái)是因?yàn)樗菍W(xué)校所有的語(yǔ)文老師中年齡最大的。他總是操著一口湖南口音的普通話(huà)給我們上課，聽(tīng)他的課，都很難聽(tīng)的清楚他說(shuō)的究竟是什么；二來(lái)就是因?yàn)樗拇┲裢獾暮�，由�?nèi)而外透著一股鄉(xiāng)村農(nóng)民的氣息，更重要的是，他總是捧著一本黃舊的舊版國(guó)語(yǔ)課本，給我們上課。那時(shí)我總覺(jué)得聽(tīng)他上課就是在浪費(fèi)我們的時(shí)間。
從那以后，上語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)是煩悶的，但對(duì)于老師來(lái)說(shuō)似乎并非如此。每一堂語(yǔ)文課老師都的激情澎湃，說(shuō)到動(dòng)情之處，甚至用他的中指由于寫(xiě)了多年字而帶著厚繭的手，激烈拍打著講臺(tái)的桌面，嚇得講臺(tái)下的同學(xué)驚愕地從睡夢(mèng)中醒來(lái)。我在心底暗自嘲笑老師的這一份可笑的執(zhí)著。
老師上課不像其他的語(yǔ)文老師一樣帶上一些備課的資料和教參。老師上課只帶一本書(shū)，無(wú)一例外的都是他那本黃舊的國(guó)語(yǔ)課本。老師對(duì)他的這本書(shū)極是珍愛(ài)，平常我們連碰都碰不得。老師一生中沒(méi)有結(jié)過(guò)婚，我們就在背地里笑稱(chēng)，這本國(guó)語(yǔ)課本就是老師的妻子一般。老師的課本是舊版的，比我們新版的薄，但他每一次上課，都常常沿書(shū)脊處用力壓出一條平行的壓痕出來(lái)，好像書(shū)真的厚得看不見(jiàn)內(nèi)側(cè)的字一般。我很疑惑這究竟是為什么呢？少不更事的我只當(dāng)老師是在裝腔作勢(shì)罷了。
我以為我一輩子都不會(huì)有幸見(jiàn)到老師的這本國(guó)寶一樣的國(guó)語(yǔ)課本了。直到有一次，我們學(xué)校里來(lái)了一位高層干部要下來(lái)巡視工作，正好抽到到我們班里來(lái)聽(tīng)課，而那獨(dú)獨(dú)的一節(jié)課卻恰恰是由我們的國(guó)語(yǔ)老師上的。我由于生病請(qǐng)了假，是剛剛回來(lái)學(xué)校的所以并不知道有這件事情，所以我是一如既往地沒(méi)有帶國(guó)語(yǔ)課本就來(lái)到學(xué)校。這可遭糕透了，要是讓領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒(méi)有帶課本上課的話(huà)一定會(huì)給我們的形象打差評(píng)的�？墒腔丶夷玫脑�(huà)又沒(méi)有時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)們馬上就要到學(xué)校了。這可怎么辦呢？于是那天老師把他那本唯一的國(guó)語(yǔ)課本借給了我，并叮囑我不要在上面亂涂亂畫(huà)，上面的信息是很珍貴的。老師沒(méi)有看課本一眼就講完了一節(jié)課，而我用了一節(jié)課還看不完老師的課本。
老師的課本大大的出乎了我的意料，雖然上面風(fēng)塵仆仆，印上去的字掉色掉得也很厲害，大部分都看不清了。但老師卻一筆一畫(huà)的在上面，把缺了的筆畫(huà)填回去。不僅如此，書(shū)里還寫(xiě)滿(mǎn)了老師做的備課筆記。有的已經(jīng)寫(xiě)到書(shū)內(nèi)側(cè)的盡頭，如果不是長(zhǎng)年壓它，都看不清里面寫(xiě)的是什么了。原來(lái)這就是老師師每天上課都在壓書(shū)的原因��！我恍然大悟的想。不僅如此，我原以為老師這本書(shū)是舊版的應(yīng)該與我們新版的國(guó)語(yǔ)課本，有很大的差別吧？在我認(rèn)真看發(fā)現(xiàn)，所有有差別的地方，老師都用筆標(biāo)記出來(lái)了，還畫(huà)上重點(diǎn)符號(hào)提醒自己不要講錯(cuò)。
老師教書(shū)教了四十多年每隔幾年就有新的一版國(guó)語(yǔ)課本，但無(wú)論心的課本變成什么樣，老師只是在一本書(shū)上做滿(mǎn)了的筆記，于他而言，這一本國(guó)語(yǔ)課本寫(xiě)滿(mǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)語(yǔ)課本己經(jīng)抵得上那數(shù)十本國(guó)語(yǔ)課本了吧。所以他才會(huì)如此珍惜如此愛(ài)護(hù)。
那天之后，我用了很長(zhǎng)的時(shí)間在反思。我想，是要有多少年的時(shí)間才能寫(xiě)滿(mǎn)這樣一本課本？是要有多大的熱情才能把一生的時(shí)間都花費(fèi)在這樣一本書(shū)上面去？老師一如這一本古舊的書(shū)一般，他把沉淀了數(shù)十年的知識(shí)講給我們聽(tīng)，他把積攢了數(shù)十載的經(jīng)驗(yàn)用在我們身上。老師的一本書(shū)孕育了多少?lài)?guó)家棟梁？轉(zhuǎn)變了多少的人生？從哪以后我再也不敢輕視老師了，我再也不敢不聽(tīng)語(yǔ)文課了。因?yàn)槲抑�，要成為一個(gè)合格的語(yǔ)文老師，他付出的比我們想象的要多得多。
老師的書(shū)作文2
敬愛(ài)的游老師、洪老師：
你們好！
別以為這個(gè)外號(hào)是男生們起的，這是我不經(jīng)意間想出來(lái)的。把兩位貌美如花的美女叫“紅油，”確實(shí)有點(diǎn)不合適。畢業(yè)之后，若能想出更好的稱(chēng)號(hào)，一定回學(xué)校告訴你們。
這篇作文如果能寫(xiě)好幾個(gè)老師，一定寫(xiě)你們兩位。但是規(guī)定只能寫(xiě)一人，到底寫(xiě)“紅”還是“油”呢？我糾結(jié)了老半天，決定不把你們倆分開(kāi)了，我決定寫(xiě)兩篇，其中一篇就寫(xiě)你們兩位。
在這一年里，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，還是為人處世上你們都教會(huì)了我許多。“紅”，你是我六年來(lái)遇到的最好的數(shù)學(xué)老師，雖然你脾氣時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)還會(huì)大發(fā)雷霆，但是你的認(rèn)真、對(duì)我們負(fù)責(zé)的態(tài)度、教學(xué)上的用心，我全都看在眼里。你在我們身上灑下的每一滴汗水，最終都會(huì)助我們這些小樹(shù)苗成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。別為我們的成績(jī)而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！睒�(lè)觀面對(duì)，總會(huì)有好的結(jié)果，相信我們。
我最欣賞的是你的笑容，你的笑容如花兒一樣燦爛，你的笑容讓人感到十分的快樂(lè)、溫暖。你的眼睛大而有神，在你笑的時(shí)候，眼里都是醉人的光芒。你的笑讓你不像個(gè)老師而成了一位和我們一樣的孩子。在放學(xué)回家的路上，我們五個(gè)小伙伴，其中兩個(gè)要寫(xiě)你。（其他三人寫(xiě)的老師各不同。）可見(jiàn)你在同學(xué)們眼中的確確實(shí)實(shí)是一名好老師。你幾度因?yàn)檫^(guò)分操心我們而生病，但是你還每天堅(jiān)持來(lái)給我們上課。這份堅(jiān)持不懈，盡職盡責(zé)的精神讓我深深感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)。
“油，”我跟你實(shí)在太有緣了。因?yàn)槲业囊虌屢患乙苍诟Ｖ荩业囊晃慌笥鸭乙拆B(yǎng)了一只跟你的貓同品種的（英國(guó)短毛貓），我也超喜歡貓。而我們兩共同的愛(ài)好是書(shū)法。因?yàn)槟悖覑?ài)上了詩(shī)詞；因?yàn)槟�，我在喜馬拉雅上又多發(fā)現(xiàn)了一個(gè)功能，把我朗讀也傳播出去；因?yàn)槟�，我的笑聲才�?huì)如此地開(kāi)朗。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你更像一位與我們有共同語(yǔ)言的大姐姐。你擁有“魔鬼身材，“一雙眼睛雖小，卻可以察覺(jué)一切。你看上去是一位弱不禁風(fēng)的女子，但是你的內(nèi)心比一般人強(qiáng)大得多。你一直強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)，”在強(qiáng)調(diào)聲中，我已慢慢懂得它的含義所在。你跟我們講述了許多關(guān)于初中的故事，讓我對(duì)中學(xué)有更多的了解。你以前能教出那么多好學(xué)生，真的讓人佩服不已。我們這一屆學(xué)生，沒(méi)有上一屆學(xué)生成熟、優(yōu)秀，但是，我肯定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)，證明我們的優(yōu)秀。花，總是會(huì)開(kāi)的，需要靜心等待。我期待在畢業(yè)那一天，與你切磋一輪“飛花令”和一輪“詩(shī)詞接龍�！�
與你們的相處，讓我度過(guò)了一個(gè)美好、難忘的六年級(jí)。在我的人生中永遠(yuǎn)會(huì)有你們的影子。
最后�！凹t油”青春永駐，永遠(yuǎn)年輕漂亮。
老師的書(shū)作文3
親愛(ài)的老師：
您好！
在每個(gè)學(xué)生眼里，您像親愛(ài)的父母那樣和藹可親，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您就用親切的話(huà)語(yǔ)教育我們，用真理為我們指航，雖然給予我們身軀的是我們的父母，但是滋潤(rùn)我們靈魂卻是您，是您使我們從懵懂的小孩成為了品學(xué)兼優(yōu)的`少年，這其中您花費(fèi)了多少的心血！每一屆學(xué)生都是您辛苦培育出來(lái)的，您教到現(xiàn)在教了多少的學(xué)生呀！而我們這屆也要畢業(yè)了，雖然我和您在一起時(shí)光少了一年，但是在這四年中有好多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。
記得在二年級(jí)剛來(lái)的時(shí)候，我總是不自信，上課明明會(huì)的題也不敢舉手回答，總怕答錯(cuò)了同學(xué)笑話(huà)，因些我失去了很多展示自己的機(jī)會(huì)。是您在眾多的同學(xué)里發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，膽小的缺點(diǎn)，所以您就特意給我一次鍛煉膽子的機(jī)會(huì)，讓我來(lái)課前展示。好改掉不愛(ài)說(shuō)話(huà)的缺點(diǎn)。那天我要課前展示，心里特別緊張，坐也不是，站也不是，心想：一會(huì)看到那么多的領(lǐng)導(dǎo)和老師，要是忘記說(shuō)什么就完蛋了，班級(jí)里的所有同學(xué)都會(huì)嘲笑我的，開(kāi)始了，我來(lái)到講臺(tái)前，手心里捏了一把汗，連自己說(shuō)什么都忘記了，是您在旁邊鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)持說(shuō)了下去。自從這次以后，您還讓我接受電視臺(tái)的采訪，升旗致詞，一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉我的膽子，慢慢地我不害怕了，變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了，自信多了，有什么活動(dòng)我都會(huì)積極參加。
老師，您知道嗎？您是那么無(wú)私，像一根燃燒的紅蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您為了我們能在考試中取得好成績(jī)，你廢寢忘食地給我們補(bǔ)課，找資料，批改作業(yè)，還個(gè)別輔導(dǎo)，占據(jù)很多的科任課，為了我們，就算生病了，也要拖著疲憊的身體趕來(lái)給我們上課，每當(dāng)我們成績(jī)提高了一點(diǎn)，您的臉上都會(huì)露出笑容，笑得好甜好甜，每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我們要勇敢的面對(duì)挫折。
老師，您辛苦了！
老師，您不僅是我們的老師，還是我們的朋友，知己，每當(dāng)下課或上體育課的時(shí)侯，您像一個(gè)大朋友一樣和我們盡情的玩耍，您說(shuō)過(guò)該學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候要盡情的玩。在玩的過(guò)程中您笑的是那么的開(kāi)心。
老師，你知道您有多幽默嗎？每當(dāng)我們上您課的時(shí)候總會(huì)被逗得哈哈大笑，有時(shí)您還會(huì)和我們聊天，提高了學(xué)習(xí)樂(lè)趣，您還有另外一面就是嚴(yán)厲的一面，每當(dāng)有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，和她講道理，在上課的時(shí)候，您那炯炯有神的大眼睛一直在盯著我們，怕我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，老師每當(dāng)我想起馬上要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校了，就要離開(kāi)您了，心里就很難過(guò)、傷心，我最舍不得的就是您了，在這四年的時(shí)間里，如果沒(méi)有您的無(wú)私奉獻(xiàn)，哪有收獲的今天，我十二萬(wàn)分的感謝您，我多么希望能和您永遠(yuǎn)的在一起，可以陪您到一年級(jí)，繼續(xù)做您的學(xué)生，今天，我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生向您致敬：敬愛(ài)的老師，您辛苦了！
祝您身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕！
您的學(xué)生：周均遙
20xx年6月12日
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