以答案為題作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的以答案為題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以答案為題作文 篇1
天，晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚。公園里的一切都顯得那么生機(jī)勃勃。小樹(shù)的綠衣裳綠得是那么地耀眼，像是在展示著它頑強(qiáng)地生命力。千奇百怪的花笑得多燦爛，綠油油的草地一直延伸到公園盡頭。這一切是多么令人愜意。
我漫步在公園里，手里緊握著我日盼夜盼的重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書(shū)。我順利地考上了重點(diǎn)中學(xué)�？晌覅s為什么總也高興不起來(lái)。
一路漫步，不知不覺(jué)走出了公園，來(lái)到了小靜家門(mén)前。我走了進(jìn)去，看見(jiàn)小靜也正握著重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書(shū)發(fā)愁，我迎了上去問(wèn)她，試著能不能在她身上找到答案。她回答說(shuō)之所以發(fā)愁是因?yàn)闆](méi)有多少天就要到新的學(xué)校念書(shū)了，那所學(xué)校離家很遠(yuǎn)，不得不在校住宿，她正愁著去了那里生活要怎么自理�！斑@是我想要的答案嗎�！蔽以谛睦镄÷曕止荆骸安皇��！蔽以诩铱刹皇莻�(gè)小公主，家務(wù)活我還會(huì)做蠻多的，生活自理對(duì)我來(lái)說(shuō)綽綽有余。我垂頭喪氣地離開(kāi)了小靜家，試著能找到令我滿(mǎn)意的答案。
回到家，爸媽可高興了，正商量著我的事呢。爸爸見(jiàn)我垂頭喪氣、悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)找我聊天。“什么事惹你不開(kāi)心。 ”爸爸說(shuō)。我漫不經(jīng)心地回了句：“沒(méi)有事惹我不開(kāi)心。 ”爸爸又說(shuō)：“是懷念小學(xué)生活了吧。 ”被爸爸這么一說(shuō)，我突然喜上眉梢�？赊D(zhuǎn)念一想：咦，我不是盼望小學(xué)快點(diǎn)結(jié)束嗎。因?yàn)閺纳狭昙?jí)以來(lái)我就整天被淹沒(méi)在了作業(yè)的海洋里，我無(wú)發(fā)自拔，只能一口口地把海水吞掉�？珊Ｋ孟窠z毫沒(méi)有減弱，我都快要窒息了。記得已前我還說(shuō)過(guò)一句“我巴不得小學(xué)一秒就結(jié)束 ”�？扇缃裎以趺磿�(huì)留戀它呢。爸爸好像還要對(duì)我說(shuō)什么，但又忍住不說(shuō)，只告訴我坐下來(lái)冷靜地想一想，然后走開(kāi)了。
我冷靜地細(xì)細(xì)回味了一遍小學(xué)生活，這是第一次回憶事情這么仔細(xì)。我好像領(lǐng)悟到了爸爸剛才想說(shuō)但沒(méi)有說(shuō)出的話(huà)。是啊，小學(xué)生活是五彩繽紛的，雖然它有許多苦澀和傷心，但留給我更多的是快樂(lè)啊。我頓時(shí)恍然大悟。
記得五年級(jí)時(shí)，我代表全校去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我是多么地開(kāi)心。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)望著臺(tái)下那幾千張可愛(ài)的面龐向我投來(lái)稱(chēng)贊的目光時(shí)，一種自豪之感由然而生，當(dāng)時(shí)我是多么驕傲、自豪。還有老師那一句句語(yǔ)重心長(zhǎng)鼓勵(lì)我再接再厲的話(huà)語(yǔ)，這怎能不令我開(kāi)心、難以忘懷。
在我的小學(xué)生涯中還有N多令我開(kāi)心而又難以忘懷的事。細(xì)細(xì)品味起來(lái)，小學(xué)給我?guī)?lái)的更多是快樂(lè)。
“爸爸，我知道了，我找到了一個(gè)讓我滿(mǎn)意的答案�！蔽遗d奮地向爸爸跑去。
以答案為題作文 篇2
已至深秋，寒風(fēng)瑟瑟，校園內(nèi)的樹(shù)葉都紛紛飄落，尤其是那兩三棵梧桐，一夜過(guò)后，滿(mǎn)跑道的葉子。
不幸的是，那跑道是我們班的包干區(qū)，因此，明天早晨老師便動(dòng)員全班去撿樹(shù)葉。“每人撿100片，撿完速回教室早讀！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地說(shuō)：“這么冷，也要撿樹(shù)葉？”于是同學(xué)們便三三兩兩地走了出去，只聽(tīng)秋風(fēng)把落葉吹下的沙沙聲，剛撿完一片便又落下一片，不知何時(shí)能清空整個(gè)跑道。
別看跑道上有四五十人，但真正在撿的無(wú)非就是值日生，其余的都是即興發(fā)揮，樂(lè)意時(shí)便拾上一兩片隨意擲進(jìn)垃圾筒，不樂(lè)意時(shí)則與同學(xué)們聊天，班長(zhǎng)讓我們快撿樹(shù)葉，別廢話(huà)，我們才裝模作樣地?fù)焐弦粌煞昼�，然后開(kāi)始閑聊。一二十分鐘過(guò)去了，我們還未撿完，可憐那三五個(gè)值日生在班長(zhǎng)的目光下，不得不擔(dān)起撿樹(shù)葉的重?fù)?dān)，他們?cè)诤L(fēng)中冷得打寒顫，可我們卻視而不見(jiàn)，眼睜睜地看著一個(gè)又一個(gè)值日生感冒，甚至有一兩個(gè)不能來(lái)上學(xué)，可事終究還得有個(gè)了結(jié)。于是，班主任來(lái)了，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)之時(shí)，我們偷懶的時(shí)候已被班主任用手機(jī)錄下來(lái)了，我們發(fā)現(xiàn)大事不妙，便在最后一刻，盡自己所能撿著樹(shù)葉，手凍得通紅，臉也冷得和大冰塊似的，終于體會(huì)到值日生的可憐之處了。
班會(huì)課上，老師向全班公示了他手機(jī)中的短片，這幾日我們的偷懶他雖沒(méi)說(shuō)但卻早早看見(jiàn)，只是我們不知道罷了�？粗覀�?cè)阡浵裰袘袘猩⑸�，庸庸碌碌的樣子，我們都追悔莫及，慚愧地低下了頭。班主任表情嚴(yán)肅，透出憤怒的目光，說(shuō)：“這幾天，值日生都感冒了，你們?cè)谝慌孕涫峙杂^，你們?yōu)槭裁床蝗�？沒(méi)有老師你們就可以如此隨意嗎？”班上一片沉寂，大家低頭看著書(shū)桌，不敢說(shuō)一句，不敢動(dòng)一下，而班主任最后的那句話(huà)卻讓我無(wú)法忘卻：“你們的責(zé)任心呢？”
是�。∥覀儾欢际前嗌系囊环肿訂�？難道在落葉凋零之際，撿樹(shù)葉僅僅是值日生的責(zé)任嗎？不，顯然不是，但是我們?yōu)槭裁床荒転橹等丈鲆恍┝λ芗暗氖履�？也許，我們的舉手之勞可以讓他們不患上感冒。包干區(qū)，不僅僅是值日生的，更是我們的，更是校園的，這是一份責(zé)任！
“你們的責(zé)任心呢？”
我相信，答案已化作秋風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有偷懶過(guò)。
以答案為題作文 篇3
歲月之河靜靜地流淌，還沒(méi)來(lái)得及挽留就串成了故事，不經(jīng)感慨：時(shí)間都去哪兒了？
每當(dāng)回鄉(xiāng)，我是能得到外婆陪伴那人。只要說(shuō)起外婆，我的腦海就是她的幻影。她，天生就沒(méi)有過(guò)壞脾氣，任勞任怨，為我們付出。
回憶油小，我第一次住在外婆家剛有些不適應(yīng)。一到傍晚，就被那“嗡嗡”響的蚊子吵得不得安寧，更讓人厭惡的是那該死的蚊子還向我咬來(lái)。而我一感到癢，就放聲大哭。這時(shí)，又讓手腳忙亂的外婆增添了麻煩，拿著藥膏向我走來(lái)，蹲著為我涂藥，還蹦出一句柔和的聲音：“一會(huì)就很快好起來(lái)。”
夜闌人靜，夜色入戶(hù)，又到了我難以入睡的時(shí)刻。我怕黑，若沒(méi)有光照的地方，便會(huì)胡思亂想起來(lái)：魔鬼會(huì)進(jìn)我房間嗎？我害怕給魔鬼帶走……就這樣，一旦害怕就撲入外婆的懷里，聽(tīng)她講著動(dòng)聽(tīng)的故事，我很快就進(jìn)入了睡夢(mèng)中。周?chē)囊磺卸检o靜地睡了，使整個(gè)夜晚變得柔和朦朧。
我愛(ài)吃葡萄，外婆喜歡種葡萄。夏末，葡萄成熟，外婆都會(huì)帶我去采取。一旦有葡萄入喉，我都會(huì)彎了眉毛，那吃葡萄的模樣總會(huì)逗笑著她。正當(dāng)我與小伙伴玩耍時(shí)，總能聽(tīng)到外婆趕麻雀的聲音，眼神中帶著點(diǎn)焦慮。路邊，頑皮的我們總喜歡追著狗跑，卻聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“慢點(diǎn)，別摔跤了。”
外婆陪伴著我的生活，為我付出了不知多少汗水。如今，外婆的頭上增添了無(wú)數(shù)白發(fā)，我也慢慢長(zhǎng)大。每每想起她為我的辛勤付出，我的心中充滿(mǎn)了感激。
歲月吹走了時(shí)光，卻吹不走外婆對(duì)我的愛(ài)，只有這份答案永不改變。
以答案為題作文 篇4
在一個(gè)被人近乎遺棄的街角，一個(gè)糖畫(huà)攤緩緩映入我的眼簾。我逐漸放慢了腳步，駐足于前。
已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的糖畫(huà)攤了，它是那般寧?kù)o地坐落于街邊一角，仿佛并不需要刻意迎合誰(shuí)的光顧。
小姑娘，要一個(gè)糖畫(huà)嗎？”那是一位年逾半百的老爺爺，蒼顏白發(fā)卻絲毫不掩他眼睛里的那片祥和。他的面頰布滿(mǎn)了溝壑，歲月在他的身上留下了難以抹去的痕跡。
我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，凝視著他嘴角那一抹親切的笑容，漸舒漸展。
在他的示意下，我伸手去觸碰那畫(huà)有生肖的轉(zhuǎn)盤(pán)，來(lái)決定糖畫(huà)的內(nèi)容。那木質(zhì)的轉(zhuǎn)盤(pán)上紋理分明，如同細(xì)密的掌紋般深刻。轉(zhuǎn)盤(pán)上面畫(huà)滿(mǎn)了各式各樣的動(dòng)物，明亮鮮艷的彩漆涂在光滑的木板表面，暈染成一片繽紛。我惴惴不安地?fù)軇?dòng)指針，心里祈禱著一定要轉(zhuǎn)到龍啊鳳啊，神氣又生動(dòng)。若是只轉(zhuǎn)到了蝴蝶那類(lèi)的小動(dòng)物，我便會(huì)沮喪良久。
只見(jiàn)糖畫(huà)師傅將溫?zé)岬奶窍≥p巧地在石板上肆意揮灑，糖絲如琥珀般晶瑩澄透，泛著明亮的光澤。他的眉宇堅(jiān)毅，他的神采深邃。他的指尖微微有些顫抖，但他卻是那般專(zhuān)注。
我癡癡地望著那反復(fù)的動(dòng)作或提，或頓，或收，或放，如同寫(xiě)書(shū)法那般磅礴大氣，矯若游龍，一筆數(shù)折，卻又不失細(xì)膩與柔和的情韻。糖漿在他的指尖下暈綻生花，輪廓鮮明圓滑。
作品完成后，糖畫(huà)師傅便趁熱粘上一根竹簽，小心翼翼地貼附著石板將圖案完整地鏟起，緩緩地遞給我。
少時(shí)，糖畫(huà)于我們的魅力不僅在于它的栩栩如生與味道甘美，它也滿(mǎn)足了一個(gè)孩子所有的天真期待，童趣幻想，那鮮活的圖案，常常讓我生出天馬行空的想象，童年色彩斑瀾的答案便是因?yàn)橛辛怂?/p>
糖畫(huà)師傅年紀(jì)已那么大了，卻依然堅(jiān)守著這樣一份并不能給他帶來(lái)豐厚收益的工作。他是那樣專(zhuān)注，專(zhuān)注地做糖畫(huà)，專(zhuān)注地守護(hù)著這近乎失傳的民間工藝，努力地保留著這份傳統(tǒng)的魅力。在這一瞬間，仿佛有了深意的答案。
我手執(zhí)糖畫(huà)，漸漸遠(yuǎn)離了糖畫(huà)攤。伴著裊裊的余熱，我輕咬下那褐黃透明的糖畫(huà)，甘美的甜味在我的口腔中彌漫，醞釀成一片醇厚。
以答案為題作文 篇5
半輪殘?jiān)略诳罩行币�，夜已深，望向桌上的滴滴答答的鬧鐘，時(shí)針已指向11。又多又煩的作業(yè)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。面對(duì)數(shù)學(xué)試題，滿(mǎn)眼都是根號(hào)、平方，令人暈昏。在這追尋答案的路上，我只得磕磕撞撞地緩緩前行。
“請(qǐng)利用秦九韶公式推導(dǎo)出海倫面積公式�！碧靺�，這是什么題目，又是兩個(gè)復(fù)雜的根式。我絞盡腦汁，抓耳撓腮，手上已浸出了細(xì)密的汗珠，連心率都加快了一倍，卻還是無(wú)從下手�？蔁o(wú)論我怎么算，那“可惡”的式子就是無(wú)法變化。世界出奇的寂靜，天地間，宛然只有我獨(dú)坐孤燈，埋頭苦算。月光如細(xì)碎的銀子一般撒在東墻上。投下了我疲憊的身影。
母親不知何時(shí)已推門(mén)而入，靜靜地坐我的身旁，她慈愛(ài)地望著我，“孩子，想要成功，就必定要耐得住寂寞。有時(shí)最終的答案并不重要，重要的是享受探求答案的過(guò)程�！�
我深思，答案真的那么重要嗎？透過(guò)時(shí)光的毛玻璃，望向曾經(jīng)執(zhí)著的自己，猛然發(fā)覺(jué)答案并不太重要。在我們每個(gè)階段的成長(zhǎng)中，眼前一切看似艱難困苦，潦倒失意，但在某天看來(lái)將是微不足道。不必懼怕煎熬，除了知道煎熬底下的柴火終會(huì)湮滅，更應(yīng)知道煎熬過(guò)后，所散發(fā)出的成熟氣息。所謂過(guò)程，不就是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)印跡�？慈缃瘢袝r(shí)我太過(guò)于急功近利，有時(shí)寫(xiě)了答案，也不知其所以然。
因?yàn)橥纯嗨云朴迹驗(yàn)轱L(fēng)雨所以綻放。
是啊，挫折、坎坷是學(xué)習(xí)中永遠(yuǎn)無(wú)法回避的過(guò)程。有一句話(huà)說(shuō)得好，“醉過(guò)知酒濃，愛(ài)過(guò)知情重”，只有在“過(guò)”了之后，才會(huì)知道自己真正體驗(yàn)過(guò)什么。如果答案錯(cuò)了，一定要去研究，找到根源所在。這讓我在通往成功的道路上又添了一塊基石。生活中，不少人只追求答案而不探究過(guò)程，不去體味別人取得好成績(jī)時(shí)付出汗水的過(guò)程，不勞而獲，結(jié)果最后大多以失敗告終。所以結(jié)局、答案并不是最美的，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的過(guò)程才是最美。
猶如正在深冬枯萎的樹(shù)枝忽逢一夜春風(fēng)，悄然伸展新綠，又如在孤獨(dú)的夜里沉睡被一道激雷所驚醒，所謂“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。思緒飛回現(xiàn)實(shí)，執(zhí)筆再解那題也不見(jiàn)得多難，原來(lái)只要靜下心來(lái)，沉浸且享受探索之樂(lè)，正確的答案也定會(huì)向你招手！
以答案為題作文 篇6
這個(gè)問(wèn)題我是希望永遠(yuǎn)都不要有答案。
我記性不是太好，小時(shí)候的事情已經(jīng)忘記得差不多了，但有一個(gè)場(chǎng)景到現(xiàn)在我還記憶猶新應(yīng)該是小學(xué)一、二年級(jí)，放學(xué)回家，我背著粉色的小書(shū)包不停的蹦跶，嘴里哼著不成調(diào)的曲子，還沉浸在又是周末，可以好好玩了的喜悅之中�；氐郊遥瑒傄魂P(guān)上門(mén)，我就把書(shū)包甩到一邊，媽媽卻滿(mǎn)臉愁容，一副想開(kāi)口又不知怎么說(shuō)的'樣子，雙手抱胸，鞋都沒(méi)換就站在門(mén)口，她蹲下來(lái)，按住雀躍的我。猶豫地開(kāi)了口：如果，媽媽是說(shuō)如果，爸爸媽媽離婚了，你會(huì)跟誰(shuí)？我沒(méi)有回答，那一刻，大腦嗡的一聲，頭痛欲裂，哇一下子就大哭起來(lái)，媽媽有些手忙腳亂地給我擦眼淚，可眼淚就像斷了線(xiàn)似的，怎么也止不住，媽媽拼命地想哄好我：別哭了，媽媽在和你開(kāi)玩笑，媽媽向你保證，我們不會(huì)離婚的。我卻是一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。甩了甩胳膊掙脫了媽媽的手，也不知道哭了多久，爸爸都下班回來(lái)了，看到我這樣子，也有些摸不著頭腦，媽媽說(shuō)了事情緣由，數(shù)落了媽媽?zhuān)汉煤玫卣f(shuō)這個(gè)干嗎？?jī)蓚�(gè)人哄了很久，我才勉強(qiáng)把眼淚收回來(lái)，睡覺(jué)之前，他們還向我保證不會(huì)發(fā)生這些事。
后來(lái)，他們也的確沒(méi)有再提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)有答案。他們也爭(zhēng)吵過(guò)很多次，都在我的面前，而我什么也不會(huì)做，就愣著，也不會(huì)勸阻，就窩在角落里，臉埋在手臂和胸口之間，我經(jīng)常也會(huì)想到那個(gè)問(wèn)題如果爸爸媽媽離婚了，我跟誰(shuí)？我不想有答案，也不敢有，我怕有了答案以后，這事我就不會(huì)那么在乎了。
我記得爭(zhēng)吵最嚴(yán)重的一次，甚至動(dòng)手了，是在廚房了里。我原本坐在椅子里在等晚飯吃，結(jié)果傳來(lái)吵架，摔鍋碗的聲音，還有一些乒乒乓乓的，我不敢說(shuō)清是什么聲音，那個(gè)問(wèn)題又一次出現(xiàn)在我的腦海，我讓自己不去想，可它就像樹(shù)苗一樣，在我的大腦生根發(fā)芽，到現(xiàn)在根深蒂固，最終無(wú)濟(jì)于事。
曾經(jīng)看到一句話(huà)：沒(méi)有安全感的孩子，喜歡音樂(lè)，怕黑卻喜歡晚睡，條條都戳中了我，媽媽也這樣說(shuō)我。我也喜歡胡思亂想，一些不存在的事情也會(huì)在我的想象中變得清晰，真實(shí)，恐怖，包括這個(gè)問(wèn)題，我甚至想到，等我長(zhǎng)大了，有了自己的家庭，我會(huì)怎么樣，雖然物質(zhì)上的我不能保證，但至少，我會(huì)給我的孩子足夠的安全感，畢竟這種內(nèi)心偶爾會(huì)空落落的感覺(jué)太難受了，我不希望再有人感受到了。
我不想有答案，大概是我怕了。
以答案為題作文 篇7
二月的寒帶來(lái)三月的暖，燈火已闌珊，只因我給舞蹈的那份答案而璀璨。
從小就被父母送去練習(xí)舞蹈，可是由于課程太過(guò)于枯燥，那被譽(yù)為民族的藝術(shù)”的中國(guó)舞在我眼中只覺(jué)俗氣。父母見(jiàn)我不愿，初中前便停下了課程，從此，再無(wú)痕跡。
上了初中后，或許是學(xué)業(yè)匆忙起來(lái)，讓我想起了那秀靈的舞姿；或許是受到校慶與其它大型舞臺(tái)的刺激，才真正想起那被我拋棄的舞鞋和久未去過(guò)的舞房，又似想要拾起沙漏里的時(shí)光一樣，決定重新給舞蹈一份答案。
再回到舞房的那一刻是懷著一種熟悉又陌生的感覺(jué)，寬廣的鏡面，淡色的舞服，朱紅色的舞鞋，無(wú)不勾引我的心。心里更像是被一壇陳酒灌醉，無(wú)法用言語(yǔ)描述出的感覺(jué)在腦海中上下起伏著。為了彌補(bǔ)過(guò)去的錯(cuò)失，因此，重新懷著一份心態(tài)來(lái)面對(duì)。
輕扶舞桿，雖是長(zhǎng)久不練，可每個(gè)動(dòng)作舞姿都清晰記得。一壓，身體俯下向腳尖靠近，雙臂伸直，臂與腳的親密如同柳絮與柳枝般無(wú)間，鉆心的酸楚感似是在狹小的室內(nèi)，給人一種壓抑與窒息感；一踢，從腳尖抬起到落地，劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，似雨落白橋般自然流暢；一提，腰背挺直，脖頸伸長(zhǎng)，舞蹈的動(dòng)作就要像天鵝脖頸般優(yōu)美；一轉(zhuǎn)，似江南女子的綢緞裙邊，紙布傘角，中國(guó)舞最講究一個(gè)柔”字，有柔的感覺(jué)才會(huì)有小美，小美才會(huì)體現(xiàn)出中國(guó)舞的大美之韻；一舞，如廷風(fēng)拂樹(shù)，燦爛時(shí)若星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，曼妙時(shí)若微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛”，精巧時(shí)如落花孤人立”。唯有用心，才能給舞蹈一份重新的答案。
終于，得到了老師的認(rèn)可，又有了重新登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。曲名《梅花三弄》，后臺(tái)，貼上亮晶晶的膠片，披上青藍(lán)色的舞衣，穿上舞鞋。臺(tái)上，粉色花樹(shù)，淺色花瓣，景面似一片朝云低飛，直到聚光燈交織，似纏綿的采蓮女的歌聲響起，貼著古韻的綿長(zhǎng)小調(diào)，如流水般輕快的腳步移動(dòng)，似燕尾點(diǎn)水般輕快，透露出中國(guó)舞大美之韻時(shí)，我知道，我終于給予了舞蹈一份完美的答案。
此刻，年少的無(wú)知到如今才有了答案：中國(guó)舞是舞支最富有情感，成功的舞，它是中華上下五千年中不同朝代與不同民族濾出的精華，這才能被傳于今朝，而我們學(xué)習(xí)它，是用行動(dòng)在表明我們一直在傳承中華文明。
周?chē)舫龅陌嘴F繚繞，燈火朦朧至遠(yuǎn)，我給予舞蹈一份滿(mǎn)意的答案。
以答案為題作文 篇8
我還記得在很小的時(shí)候，我們上的小學(xué)距離家非常的近在上學(xué)的路上，我們習(xí)慣于在經(jīng)過(guò)的時(shí)候買(mǎi)上一塊錢(qián)的油條，一邊吃一邊去上學(xué)，那時(shí)候有長(zhǎng)輩一直都覺(jué)得這是一種很好的行為，至少可以和同學(xué)們?cè)谝黄疬叧赃呎f(shuō)笑，很有意義。不知道為什么，現(xiàn)在回憶起來(lái)總感覺(jué)那時(shí)候的回憶已經(jīng)變成了一片空白，包括那些以前覺(jué)得印象深刻的東西，慢慢的都湮滅在了時(shí)光的長(zhǎng)河當(dāng)中。就好像很多時(shí)候那些被自己銘記著的情懷都漸漸的淡化。
包括我們自己也不明白，原來(lái)那些時(shí)候的袒護(hù)和膠帶都是別人所給的一種不一樣的庇護(hù)，想要給你一個(gè)避風(fēng)港灣，想要把你庇護(hù)在一個(gè)臂彎里。讓你免除顛沛流離，讓你不被這世間的凡俗所干擾，不用去經(jīng)歷這世間的苦楚，也不用因?yàn)檫@些瑣事而煩憂(yōu)。
那是你曾經(jīng)的念想，也是你曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的幸福的懷抱，可是人終將會(huì)有長(zhǎng)大的一天，當(dāng)你真的成長(zhǎng)為一個(gè)大人的時(shí)候，當(dāng)你云淡風(fēng)輕地走過(guò)成人門(mén)的時(shí)候，當(dāng)你變成了一個(gè)粉飾太平的成年人，是你就會(huì)知道原來(lái)那些時(shí)候其他人所說(shuō)的謊言都是有他們自己的目的。
以前你總是覺(jué)得很多事情都可以云淡風(fēng)輕的去解決，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活完全不是你所想象的那個(gè)樣子，當(dāng)時(shí)你不明白，只是因?yàn)槟銢](méi)有站在這樣的處境當(dāng)中，你沒(méi)有去經(jīng)歷這樣的風(fēng)雨，沒(méi)有去承擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)，所以才會(huì)站著說(shuō)話(huà)不腰疼。成長(zhǎng)是一個(gè)非常殘酷而痛苦的經(jīng)歷，當(dāng)你真的走到了一個(gè)懸崖邊上，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那些所有的問(wèn)題都有了一個(gè)完美的答案，那個(gè)答案就在你的心目中。
其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，本身就是一個(gè)不斷去尋找答案的旅程，有的人找到了可以安然無(wú)恙的繼續(xù)生活，有的人沒(méi)有找到，于是這一份執(zhí)著就在心里扎下了根。
以答案為題作文 篇9
“五月五，是端午，滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)街包粽忙�！庇质且荒甓宋纾@句歌謠又在我耳邊響起。我總算明白從前的答案是什么了。
小時(shí)候，奶奶總會(huì)在端午節(jié)前買(mǎi)一堆食材來(lái)包粽子。她把肉切好腌好，放到冰箱保存，把綠豆和糯米泡好。以前，我總是不知道為什么要過(guò)端午節(jié)。每看到奶奶的身影，我就在想；端午節(jié)是要吃粽子的，就是我那時(shí)的答案，
我總是拿著小木椅在她旁邊看她包粽子。她的手爬滿(mǎn)了蚯蚓般的血管，又青又紫的，上面布滿(mǎn)皺紋，指甲干裂。但就是這樣一只手好像手魔力一樣，手用手把粽葉弄成一個(gè)漏斗，用勺子往里放糯米，在上面放上肉，綠豆等食材，再往上蓋上一勺糯米。用手弄成一個(gè)三角形后，拿麻繩繞上幾圈，三兩下就包好了一個(gè)粽子。她一邊包還一邊唱著“五月五，是端午滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)街包粽忙。"我的眼中仿佛閃著著，心里想著一個(gè)答案：奶奶喜歡包綜子。
接著，她的“戰(zhàn)場(chǎng)”轉(zhuǎn)移到廚房她把包好的粽子放進(jìn)滾燙的水里，邊放邊唱著她的唱謠。我總是第一個(gè)嘗吃的人，她看著我一口口吃下她包的粽子，那布滿(mǎn)皺紋的臉上，露出一絲笑容。我心中的那個(gè)答案又變了，奶奶是喜歡看我吃她包的粽子，
又是一年端午，自從不和奶奶一起住，我就再?zèng)]看她包粽子了，再?zèng)]聽(tīng)她唱歌謠了再?zèng)]吃過(guò)她包的粽子了。吃著媽媽從超市買(mǎi)回來(lái)的粽子，我怎么也咽不下，這不再是我熟悉的那個(gè)味道了。
這個(gè)時(shí)候，我才明白，那個(gè)伴我多年的問(wèn)題的答案不只是奶奶愛(ài)包粽子，不只是端午節(jié)要吃粽子，不只是奶奶喜歡看我吃粽子而是傳統(tǒng)文化的傳承，是老一輩人對(duì)傳統(tǒng)的重視。奶奶想把端午文化傳承下去。
“五月五，是端午，滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)街包粽忙�！边@句歌謠伴隨這個(gè)答案在我腦中，揮之不去。
以答案為題作文 篇10
‘答案’對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，在考卷上，我們思考答案，填寫(xiě)答案，在日常生活中，我也追尋屬于自己的那份答案。
人生中，也許我們會(huì)羨慕別人的答案，但那并不是我們的，也不適合我們。人生的多個(gè)答案中，你需要選擇的，是那份屬于你的答案，只有這樣，才能讓人生活得更多彩。
海倫·凱勒的答案如同她的人生一般，和我們的答案大不相同。她小時(shí)候因疾病，看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，但她并沒(méi)有自暴自棄，通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)杰出的人，書(shū)寫(xiě)了一份屬于她的，拼搏前行的答案。
貝多芬雖然從27歲就慢慢地聽(tīng)不見(jiàn)了，但仍然寫(xiě)曲子、彈鋼琴，讓自己的一生不被疾病困繞，讓自己的答案更充實(shí)，不單調(diào)。這份屬于他的答案，不是每個(gè)人都能體會(huì)到的。
想到這里，我不禁開(kāi)始問(wèn)自己，既然每一個(gè)人都有屬于自己的答案，那我的答案是什么？
小時(shí)候，我總想和別人換一換人生，總想和別人換一換身份，直到有一天我發(fā)現(xiàn)不管怎么模仿，卻只能在自己的身上寫(xiě)下別人的答案，但別人的永遠(yuǎn)不是我的。
我的答案是什么？在不同的年齡，我們有著不同的想法，不同的回答。
在一年級(jí)也許答案就是，學(xué)好學(xué)校的內(nèi)容，做好作業(yè)，被老師表?yè)P(yáng)，每天都能玩耍。在三年級(jí)，更注重每次考試的結(jié)果，上起了各種補(bǔ)習(xí)班，答案是希望成績(jī)能夠更好。到了六年級(jí)，壓力越來(lái)越大，答案就是希望畢業(yè)考考好一些，升學(xué)考試，成績(jī)棒一些，考起好的學(xué)校……
答案，我還在默默尋找，別人能活出別人的精彩答案，我們也同樣可以，我們的答案也能有意義，也能不單調(diào)。人生的路很長(zhǎng)，答案也有很多，在未來(lái)的漫長(zhǎng)道路上，我仍然會(huì)抱著探尋的心，尋找屬于自己的答案。
以答案為題作文 篇11
老師抱著一堆試卷進(jìn)來(lái)走上講臺(tái)，開(kāi)始念分?jǐn)?shù)。這時(shí)他那張一貫嚴(yán)肅的臉上多了幾分笑容，拿起一張?jiān)嚲砟畹溃骸斑@次全班第一又是小Z，119分！”許多同學(xué)不約而同的吸了一口冷氣，不包括我，因?yàn)槲艺J(rèn)為我也很努力，家庭作業(yè)上面的題一大半都會(huì)做，為什么我考不好？為什么他次次第一，我次次80幾？我并不認(rèn)為我比他差呀！
這天中午我下定決心，一定要弄清楚“秘密”。
我特意用比往常更認(rèn)真的心態(tài)做筆記，下課后我把筆記反復(fù)看好幾遍，非常滿(mǎn)意，然后去找小z，借他筆記一看，那是一本怎樣的筆記呀——所有的重難點(diǎn)都用不同顏色的筆與不同的記號(hào)畫(huà)出來(lái)，每個(gè)詞的用法與短語(yǔ)都一一標(biāo)注出來(lái)，還有哪個(gè)詞語(yǔ)哪個(gè)詞的區(qū)別……
這還僅僅是英語(yǔ)筆記，我平復(fù)下內(nèi)心的驚訝，再去看她的語(yǔ)文筆記，其實(shí)我很不解，因?yàn)槔蠋熤v課時(shí)是讓我們把筆記做的書(shū)上的，不然自己記的是什么都不知道，結(jié)果打開(kāi)一看，完全不是我所想象的那樣，這里面記錄的是病句分析，閱讀與作文要注意的要點(diǎn)，文言文中某個(gè)字、詞或句子的翻譯與其他意思和用法，說(shuō)明文常用的結(jié)構(gòu)…… 數(shù)學(xué)錯(cuò)題集也做得很好，講明了為什么錯(cuò)、錯(cuò)在哪里，還有改法和類(lèi)似題目。
我還特意觀察了一下她，我發(fā)現(xiàn)她的下課時(shí)間幾乎都在看書(shū)與寫(xiě)作業(yè)，放學(xué)等車(chē)時(shí)間也會(huì)讀英語(yǔ)、記單詞、背課文、寫(xiě)作業(yè)，她每天的家庭作業(yè)比標(biāo)答還完善。
我再也沒(méi)有不服，只有佩服，她學(xué)習(xí)比我認(rèn)真得多，作業(yè)做得也比我好，她不是比我聰明，而是比我用心、勤奮、努力，更比我會(huì)學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí)的方法�。�
我的答案已經(jīng)找到了，我也會(huì)把她當(dāng)作我學(xué)習(xí)的榜樣與動(dòng)力！
以答案為題作文 篇12
昨天，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词亲鎳?guó)？”媽媽說(shuō)：“祖國(guó)就是我們自己的國(guó)家。我們的國(guó)家有一個(gè)美麗的名字叫中國(guó)�！蔽覇�(wèn)爸爸：“什么是中國(guó)？”爸爸說(shuō)：“在世界的東方，版圖像一只雄雞的地方，就是我們的祖國(guó)：中國(guó)�！庇谑牵抑懒�，我生長(zhǎng)的地方，就是我們的祖國(guó)：中國(guó)。
我曾去過(guò)爸爸的故鄉(xiāng)，眺望過(guò)黃山奇麗的云海；也曾到過(guò)媽媽的故鄉(xiāng)，親吻過(guò)大連海邊溫柔的碧波；我還登過(guò)長(zhǎng)城，看見(jiàn)“巨龍”在崇山峻嶺間盤(pán)旋；也曾游覽過(guò)故宮，領(lǐng)略過(guò)皇家園林恢弘的氣魄。于是，我知道了，我們的祖國(guó)不僅有輝煌燦爛的歷史，還擁有美麗的自然景觀，地大物博，幅員遼闊。
“到底什么是中國(guó)？”我繼續(xù)問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“經(jīng)歷了2008年，你就會(huì)懂得什么是中國(guó)�！毖刂@個(gè)思路，我回憶起去年在神州大地上發(fā)生的一切一切。
在南方冰雪災(zāi)害中，那么多叔叔阿姨，抗風(fēng)斗雪，奮勇拼搏，我知道，那是不屈的中國(guó)；在汶川大地震后，那一次次被刷新的生命奇跡，那一排排迅速搭起的帳篷，我知道，那是堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)；在北京奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，奧運(yùn)健兒一次次面對(duì)國(guó)旗，手捧金牌喜極而泣，我懂了，那是自強(qiáng)的中國(guó)；奧運(yùn)場(chǎng)館內(nèi)外，我看到那么多揮汗如雨，依然笑容滿(mǎn)面的志愿者，我懂了，那是青春的中國(guó)；神舟七號(hào)遨游太空，航天員出艙行走，我懂了，那是騰飛的中國(guó)。
我慶幸，在我懂事時(shí)，經(jīng)歷了中國(guó)的2008；我慶幸，我出生在這樣一個(gè)古老而又年輕的國(guó)度；我更慶幸，因?yàn)槟�、我、他，我們共有一個(gè)溫馨的家：中國(guó)！
以答案為題作文 篇13
那是一個(gè)夏日午后，我望著譜架上再熟悉不過(guò)的樂(lè)譜，握著那陪伴我一千多個(gè)日日夜夜的雙簧管，回想起昔日刻苦練琴的情景，我脫口而出：“離考級(jí)又近了一天，再累也要堅(jiān)持住。”
可是，一曲原本意境唯美的樂(lè)曲經(jīng)過(guò)幾百遍的“磨練”，在我自己聽(tīng)來(lái)已變得十分枯燥，我的心漸漸煩躁起來(lái)。這時(shí)，腦海中涌現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題——我為什么而練琴？
我放下雙簧管，去問(wèn)媽媽?zhuān)Ｍ谀莾赫业揭粋�(gè)答案。或許是這個(gè)問(wèn)題難住了媽媽?zhuān)⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“等你考完級(jí)，答案都將浮出水面�！�
考級(jí)前的日子，我每個(gè)晚上都會(huì)這樣對(duì)自己說(shuō)：“為了答案，我會(huì)努力練，會(huì)耐心地等�！�
當(dāng)我從考場(chǎng)走出來(lái)的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了天空藍(lán)得更加透徹，空氣變得格外清新，身邊之物似乎都在舒展著自己的美，釋放出生命的芬芳。我又想起了這個(gè)困擾我?guī)滋斓膯?wèn)題——為什么而練琴？應(yīng)該是為了這種美的感覺(jué)吧。
走到樓下，遇到了樓上的奶奶，她看了看我背的雙簧管，笑著問(wèn)：“孩子，每天吹奏的人就是你吧？早晨在舒緩的音樂(lè)中醒來(lái)，夜晚伴著悠悠樂(lè)聲安然入睡，我覺(jué)得身心爽朗了呢！”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，那種快樂(lè)感更加深了，如同小溪在我心底歡快地流淌。
有人說(shuō)，音樂(lè)是一種語(yǔ)言，可以傳遞情感和快樂(lè)。要達(dá)到這種境界，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間刻苦的練習(xí)怎么行呢？青島籍小提琴家呂思清，不就是憑年復(fù)一年日復(fù)一日的堅(jiān)持，才成為國(guó)際一流的小提琴演奏家，并將快樂(lè)和美傳遞我們的嗎？
我為什么而練琴？是為了播撒美的種子，是為了傳遞歡樂(lè)，更是為了獲得美和歡樂(lè)吧。這是我心底最美的答案。
以答案為題作文 篇14
“一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)答案�！�
這一天，爸爸帶我來(lái)到了爸爸以前住的茅草房的遺址，殘?jiān)珨啾�，塵土滿(mǎn)地。
爸爸嘆氣道：“哎——好懷念在這兒度過(guò)的童年時(shí)光��！”
在面前這間茅草屋里生活過(guò)的男孩現(xiàn)在是我爸爸，他有著一臉黑黃黑黃的皮膚，大大的眼睛，不大不小的嘴巴。
我問(wèn)道：“這不是人住的地方吧？都?jí)某蛇@樣了�！�
我左右打量了這一個(gè)老房子，心想這里至少有十年沒(méi)人來(lái)了，我深深地懷疑這是被人拆了的。
走進(jìn)這個(gè)一眼就能看穿的房間，在我眼前的就是一個(gè)垃圾的海洋，除了垃圾，還是垃圾。
我們向老房深處進(jìn)發(fā)時(shí)，突然我的腳碰到一個(gè)東西，嚇了我一跳。我大叫道：“有鬼�。∮泄戆�！快來(lái)救人啊！”
低頭一看，虛驚一場(chǎng)啊，原來(lái)是一個(gè)盒子。我打開(kāi)了密封的盒子，看見(jiàn)了詭異的一幕。盒子里有兩具老鼠的白骨，我想到兩個(gè)答案：
一、老鼠是姑姑們養(yǎng)的，出大山到城市的時(shí)候忘了拿？不可能，絕對(duì)不可能，老鼠臟又臭。
二、爸爸捉來(lái)玩兒的，后來(lái)玩兒死了？不可能，爸爸小時(shí)候天天讀書(shū)，沒(méi)玩兒過(guò)。
于是，我?guī)е唤夂秃闷娴男那閷?duì)爸爸說(shuō)：“這是怎么來(lái)的呀？”
爸爸回答：“說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。因?yàn)橐粫?huì)兒要到姑姑家，那我就長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)吧！這是我第一次捉老鼠的戰(zhàn)利品。那一次，只有我去捉老鼠，因?yàn)槠渌霉枚疾桓遥灾挥形�。我首先把磚頭堵在鼠洞，可是老鼠又把磚塊碰開(kāi)了，于是我又用誘惑的戰(zhàn)術(shù)，用玉米把老鼠引入了盒子里，交給了婆婆�！�
我說(shuō)道：“我上次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到了你和媽媽聊這件事�！�
“你為什么不直接殺了？”我又問(wèn)道。
“因?yàn)橥诉@里裝的是什么，就沒(méi)管�！�
爸爸的答案，是童年時(shí)的好奇與貪玩，是回顧老屋時(shí)泛起的淡淡哀愁。
以答案為題作文 篇15
有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第21名？
回家后他問(wèn)道：“媽媽?zhuān)沂遣皇潜葎e人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話(huà)，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽昕了兒子的話(huà)，感覺(jué)到兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗恢撛鯓踊卮稹?/p>
又一次考試后，孩子考了第17名，而他的同桌還是第一名�；丶液�，兒子又問(wèn)了同樣的問(wèn)題。她真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒(méi)說(shuō)出口。
應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話(huà)--你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來(lái)還不夠努力……以此來(lái)搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明、在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒(méi)有那么做，她想為兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更加刻苦，但依然沒(méi)趕上他的同桌，不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。
母親和兒子坐在沙灘上，她指著海面對(duì)兒子說(shuō)：“你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛人天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過(guò)大洋的還是它們�！�
以答案為題作文 篇16
曾經(jīng)有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成，人的天賦就是進(jìn)行永無(wú)息止的戰(zhàn)爭(zhēng)。”我贊同這種說(shuō)法，中國(guó)史上的第一位君王用戰(zhàn)爭(zhēng)吞并六國(guó)，統(tǒng)一文字之后，開(kāi)始了王朝一代。中國(guó)上下五千年的歷史，有哪一個(gè)王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因?yàn)榻痂幍钕路纯沟撵浩鞚M(mǎn)地？戰(zhàn)爭(zhēng)呵，每朝每代從刀光劍影中走入，再茫然地走出，用野蠻毀卻上一代的文明之后，再苦心打造自己這一世的文明，殊不知高堂上端坐的人換姓之后，自己曾經(jīng)的血汗又將融入支離破碎的輝煌，和斷瓦殘?jiān)乃囆g(shù)一起由歷史的波濤卷入一方深海。留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書(shū)歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。
中國(guó)統(tǒng)一之后，君王為了向各國(guó)來(lái)使炫耀大清的實(shí)力便大興土木，召集天下能工巧匠于北京西郊共同構(gòu)筑東方的“萬(wàn)園之園”。歷經(jīng)150多年的時(shí)間，耗資幾億兩白銀，圓明園落成。圓明園濃縮了世界建筑藝術(shù)的精華，其中藏寶閣內(nèi)的珍奇更是琳瑯滿(mǎn)目。由于清政府的閉關(guān)，君王的閉目塞聽(tīng)而狂妄自大，終于使清國(guó)走向毀滅。1860年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，置身于圓明園內(nèi)，空身鉆入，披金戴銀滿(mǎn)載而出。園中無(wú)法搬走的物品持木棒以擊之，必至粉碎而后快，還聲稱(chēng)這是上帝的指引。圓明園慘遭蹂躪之后，在英軍官額爾金的號(hào)令下，又是一把火。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉。北京城被黑煙籠罩，滾滾黑煙的上方，上帝在哭泣！
歷史的每一頁(yè)都有血腥的場(chǎng)景，我不知道將來(lái)的歷史長(zhǎng)河會(huì)不會(huì)殷紅一片。和平的白鴿倘若沾上鮮血就再難高飛。請(qǐng)大家記住戰(zhàn)爭(zhēng)的苦痛，帶著和平的心愿放飛手中的潔白，微笑地，看著它融入遠(yuǎn)方的那一片湛藍(lán)！
以答案為題作文 篇17
二環(huán)高架的汽車(chē)轟鳴聲漸漸消退，天空暗沉沉的，我推開(kāi)房門(mén)，打算將這個(gè)決定告訴母親。
匆匆兩年，恍然如昨，我早已被語(yǔ)數(shù)外物史地生各學(xué)科壓得喘不過(guò)氣來(lái)。各式各樣不同的難題，讓我抓狂不已！中考卻已慢慢逼近了。
我也曾想過(guò)在班級(jí)里名列前茅，無(wú)奈班級(jí)學(xué)霸如云，稍不努力成績(jī)就會(huì)一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過(guò)放棄努力，多少次想得過(guò)且過(guò)的虛度光陰。
終于，在這個(gè)晚上，我鼓足了勇氣，帶著莫名其妙的委屈對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)x書(shū)真的太累了。我不想讀了�！蹦赣H沉默了，或許是我突然的想法讓她感到意外和慌亂�；蛟S是我委屈的眼淚讓她感到心疼。我這般無(wú)厘頭的想法，她竟沒(méi)有罵我。反而心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“我知道你不是個(gè)亂來(lái)的孩子，我知道你這么說(shuō)肯定是想了很久。但你作任何決定之前一定要考慮清楚，一旦決定了是不能后悔的。你該想想自己將來(lái)會(huì)不會(huì)感到遺憾！學(xué)校的老師，同學(xué)，同學(xué)家長(zhǎng)們，哪一個(gè)不是頂著壓力在努力前行？沒(méi)有人會(huì)隨隨便便的成功，要是你真的想不讀了，那一定要考慮清楚后果。”我愣住了，一時(shí)間不知該說(shuō)些什么。
爸爸為了讓我生活得更好，每天乘飛機(jī)東奔西走。媽媽為了照顧我，更是操碎了心。我要是就這么不讀了，我對(duì)得起他們嗎，對(duì)得起自己這努力的8年嗎？我無(wú)法作答。
我坐到書(shū)桌旁，打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)習(xí)題冊(cè)，拿起筆，思考了好一會(huì)兒，才艱難的動(dòng)了動(dòng)筆。
雖然說(shuō)這些題真的很難很難，我現(xiàn)在在班上也已經(jīng)靠后，但是大家都一樣是人啊，他們都能堅(jiān)持下來(lái)的話(huà)我為什么不能呢。盡管現(xiàn)在的我還不知道最后的我能否成功，我仍然希望在一年后的中考考場(chǎng)上，我能寫(xiě)出讓自己滿(mǎn)意的答卷，能給父母一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
以答案為題作文 篇18
我拿著一張照片去給爸爸看，我很期待這位不茍言笑，十分好面子的爸爸究竟會(huì)給我什么樣的答案。
照片遞到爸爸面前，上面是一個(gè)胡子拉扎的男人戴著發(fā)飾，穿著粉色連衣裙，微笑地坐在椅子上接受兒子的禮拜。我問(wèn)道：“爸爸，你說(shuō)這個(gè)人奇不奇怪？”爸爸好像對(duì)我平常接連不斷的怪問(wèn)題早就習(xí)以為常，只瞥了一眼，淡淡地回答：“奇怪。”“但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得�！蔽翌D了頓，又說(shuō)：“我給你說(shuō)一說(shuō)這張照片背后的故事吧�！�
爸爸微微點(diǎn)點(diǎn)頭，好像還是沒(méi)有提起哪怕一點(diǎn)點(diǎn)興趣�！斑@是一個(gè)泰國(guó)的單親家庭。孩子的母親早早地離開(kāi)了他們。每一年泰國(guó)母親節(jié)，為了慶祝這一盛大節(jié)日，許多學(xué)校都會(huì)舉辦感恩活動(dòng)。今年，為了參加兒子學(xué)校舉辦的慶典，這位父親無(wú)畏別人眼光和嘲笑，穿上裙子毅然前往�！蔽叶⒅职�，問(wèn)道：“爸爸，現(xiàn)在還覺(jué)得奇怪嗎？”爸爸也看著我說(shuō)：“不奇怪了，我覺(jué)得這是一個(gè)偉大的父親。”我突然嚴(yán)肅起來(lái)：“爸爸，如果換成你，你會(huì)這樣做嗎？”爸爸連忙擺擺手：“別瞎說(shuō)！你媽這不好好的！”我頓時(shí)泄了氣：“我就知道你肯定這么回答，你肯定不會(huì)愿意的。你這么好面子……”
爸爸聽(tīng)了突然沉默了，皺著眉頭沉思著，過(guò)了一會(huì)，爸爸抬起頭看著我，斬釘截鐵地說(shuō)：“孩子，我愿意！”我頓時(shí)興奮起來(lái)，難以置信地問(wèn)：“真的？那可是要穿上裙子的哦！”“真的，我愿意！”那一刻，我在爸爸眼里看到了無(wú)比的堅(jiān)定。
原本我只希望爸爸能給我一個(gè)肯定的答案，看了他起初糾結(jié)地沉思，回答時(shí)堅(jiān)定的眼神，我知道這是個(gè)最好的父親的答案。
以答案為題作文 篇19
“幸�！钡降资鞘裁�？我不停地在尋找，尋找幸福的答案。
你看，掛著“專(zhuān)修房屋漏水”牌子的卡車(chē)上，一個(gè)小女孩不安分地跳來(lái)跳去，站在旁邊的孩子的媽媽一邊笑著，一邊仍不忘提醒著“小心一點(diǎn)呀”。小孩子便奶聲奶氣地回應(yīng)著“曉得了”。哦，幸福是孩童快樂(lè)地玩耍，母親的叮囑。我若有所思。
你瞧，炎炎烈日下，老大爺踩著三輪車(chē)，老奶奶坐在上面，一面不停地用扇子幫老大爺扇風(fēng)，一面說(shuō)笑著。深深的皺紋上蕩漾著喜悅。哦，幸福是家人的相親相愛(ài)，老伴的關(guān)懷。我似有所悟。
想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)，考試失利，有他們關(guān)切的語(yǔ)言和鼓勵(lì)；心情低落，有他們溫暖的開(kāi)導(dǎo)和逗笑；奮發(fā)向上，有他們希望的激勵(lì)和贊賞。哦，幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情！
憶起軍訓(xùn)后，每天都是滿(mǎn)身的風(fēng)塵與疲憊，回到家門(mén)口，習(xí)慣地伸手敲門(mén)，媽媽接過(guò)書(shū)包，埋怨我說(shuō)：“自己不是有鑰匙嘛，懶蟲(chóng)……”哦，幸福是回到愛(ài)的港灣——家的懷抱！
走在書(shū)聲瑯瑯的校園里，學(xué)生們?nèi)琊嚾缈实匚≈R(shí)，老師們無(wú)私地?fù)]灑著“甘霖”。語(yǔ)文課上用心敘述，數(shù)學(xué)課上仔細(xì)計(jì)算，音樂(lè)課上放聲歌唱，美術(shù)課上精心構(gòu)圖，體育課上盡情運(yùn)動(dòng)……哦，幸福是學(xué)習(xí)，是成長(zhǎng)。
走在金黃的田野里，農(nóng)民們正收割著那沉甸甸的汗水，收獲著理想的果實(shí)。他們大汗淋漓，雖然忙碌卻很充實(shí)。哦，幸福是勞作，是收獲。
幸福的答案有好多，好多。健康的身體是幸福，真誠(chéng)的朋友是幸福，事業(yè)的成功是幸福，家人的平安是幸福……
我思索著，哦，幸福是一種人生態(tài)度。每個(gè)人都有不同的理解。只要你對(duì)自己的行為有一份摯愛(ài)和滿(mǎn)足，幸福便會(huì)流淌在你的生命之河中。
這就是幸福的答案！
以答案為題作文 篇20
標(biāo)準(zhǔn)答案不一定是絕對(duì)的，不遵循它的也不一定是錯(cuò)誤的�！}記
標(biāo)準(zhǔn)答案真的準(zhǔn)確嗎？我們一定要完全符合它嗎？它絕對(duì)嗎？
有些老師，尤其是語(yǔ)文學(xué)科，強(qiáng)求學(xué)生們按照標(biāo)準(zhǔn)答案做題，否則就算錯(cuò)。而有些老師則意對(duì)即可給分。造成這種觀點(diǎn)的原因是什么？
標(biāo)準(zhǔn)答案在理科可能是絕對(duì)的，他們的答案是絕對(duì)的，但過(guò)程，方法并不絕對(duì)，這時(shí)，又有兩種極端：方法不同，歪打正著，錯(cuò)誤！另一種，過(guò)程合理，答案正確，給分！
標(biāo)準(zhǔn)答案并不能衡量一個(gè)人的好壞，因?yàn)樗且粋�(gè)人或幾個(gè)人寫(xiě)的，可能有些題目，不和學(xué)生們的想法，然后他們的“自我主義”就認(rèn)為學(xué)生寫(xiě)得是錯(cuò)的，就無(wú)情扣分。
這讓學(xué)生們產(chǎn)生了壓力，不按照標(biāo)準(zhǔn)答案就是錯(cuò)的，于是他們就不斷學(xué)標(biāo)準(zhǔn)答案，連開(kāi)放題也傻傻地照著抄，進(jìn)而，思維固化了，腦子“中風(fēng)”了，思想單一了，答題水準(zhǔn)大不如從前。
其實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)答案就如同一張網(wǎng)，你就是其中的魚(yú)，你若附和它，就被束縛，你若不按照它，以開(kāi)放性思維與其斗爭(zhēng)則得以?huà)昝摗?/p>
有時(shí)候，雖然我們的想法與標(biāo)準(zhǔn)不符，但是我們的想法也可能是對(duì)的，并且更好，更自然，雖然可能在一些人看來(lái)是錯(cuò)誤的，我們也以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)它，證明我們也是正確的。
從古至今，講究自然，按照自己的正確想法，是自然的。借鑒標(biāo)準(zhǔn)答案，是自然的，沿著正確的路線(xiàn)走，也是自然的。
雖然途中會(huì)經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
那就以自己的實(shí)力去抗擊它，戰(zhàn)勝它吧！
標(biāo)準(zhǔn)答案，實(shí)質(zhì)是一種值得借鑒的東西，運(yùn)用得不好，則會(huì)有強(qiáng)烈的“自我主義”；運(yùn)用得好，則能讓自己與作者的思想融合一體，何樂(lè)而不為呢？
以答案為題作文 篇21
有這樣一個(gè)問(wèn)題：有一位數(shù)學(xué)家，一位化學(xué)家和一位考古家同乘一艘船在海上航行，不料遇風(fēng)云突變，他們乘船的小船馬上就被風(fēng)浪吹翻，為了將損失降到最小，必須將三個(gè)人中的一個(gè)扔下船去，以保另外二人的安全，問(wèn)該把誰(shuí)扔下去?
以前像這樣的很幼稚的問(wèn)題遇到過(guò)很多，但是看似很容易的答案卻真正沒(méi)有幾個(gè)可以解釋得上來(lái)。當(dāng)美國(guó)一家知名雜志社將這道問(wèn)題刊登上報(bào)，并以1000萬(wàn)美金的“天價(jià)”征尋這道題的“完美答案”后，引來(lái)了各界人士眾說(shuō)紛紜，有些積極人士動(dòng)用他們的大腦，從各自的職業(yè)角度出發(fā)，分析出了似乎都很合理的“完美答案”，什么把數(shù)學(xué)家扔下去，因?yàn)楫?dāng)代數(shù)學(xué)不如化學(xué)和考古來(lái)得重要……而令人意想不到的是，1000萬(wàn)巨額獎(jiǎng)金的得主是一位不滿(mǎn)十歲的男孩，他的答案是“把最重的那個(gè)人扔下去。此言一出，人們恍然大悟，這才是最完美的答案。
讀了這則故事，也許你也會(huì)想笑那些不切實(shí)際的“小題大做吧，可是我們每個(gè)人又何嘗不是這樣呢?不知道最簡(jiǎn)單的就是最完美的，人之所以不能把問(wèn)題解決地完美，就是因?yàn)槲覀冎簧瞄L(zhǎng)于把簡(jiǎn)單復(fù)雜化，卻不會(huì)復(fù)雜簡(jiǎn)單化。所有人世間的事物都有理所當(dāng)然，所以其實(shí)我們可以把事情看得更簡(jiǎn)單些，而不要把眼前的迷霧看做是再走一步就會(huì)掉下去的懸崖，生活、學(xué)習(xí)、感情有時(shí)候就是如此簡(jiǎn)單，這就是世界上會(huì)有那么多“傻瓜天才”的原因，他們沒(méi)有那么多的旁鶩，只存在一個(gè)目標(biāo)，就是往前看，往前走。成功，就這么簡(jiǎn)單。
人的一生都在追求完美，有時(shí)候，你我之間存在著一把鎖，需要一把完美的鑰匙來(lái)打開(kāi)，“鑰匙”很簡(jiǎn)單，想追就追，想溝通更沒(méi)有人會(huì)阻礙，我們，就是這么簡(jiǎn)單。
【以答案為題作文】相關(guān)文章：
以答案為題的作文01-19
以答案為題作文【推薦】07-02
以尋找答案為題的作文范文05-16
以答案為題的作文(3篇)09-10
以答案為題的作文3篇06-26
以答案為題的作文(集合3篇)09-10
以尋找美的答案為題的滿(mǎn)分作文05-16
以等為題的作文06-01
以讓為題的作文06-01