【精華】同學(xué)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的同學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，他喜歡奔跑，比較沖動(dòng)，還帶點(diǎn)調(diào)皮，上課有時(shí)候在發(fā)愣或和別人說(shuō)話(huà)，他還是“甩鞋神功者”呢！
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)寧?kù)o的中午。
那天，我們正在玩游戲，突然，傳來(lái)一陣哭聲，是楊奕健。他帶著痛苦的哭聲走向我們，我問(wèn)他發(fā)生了什么事，他把事情講的一清二楚，原來(lái)，是他在玩耍時(shí)，一不小心把鞋子甩到學(xué)校旁邊的菜園里了，我愿意幫他，因?yàn)槲沂撬暮门笥选?/p>
可是我們找了許多老師，但她們都不在辦公室，只好找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起去菜園找鞋子，但我心里一直記著金老師的話(huà)，不能隨意走出校門(mén)一步，為了他，我別無(wú)選擇，只能先幫了再向金老師匯報(bào)，大伙找了十幾分鐘，還是沒(méi)找到，我垂頭傷氣的回到教室。
雖然，我們找不到鞋子，但我相信，我們一定會(huì)想辦法讓楊奕健穿上鞋子的。
同學(xué)作文 篇2
第一次聽(tīng)到姚鵬飛這個(gè)名字，是我升入六年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我剛進(jìn)班，突然就聽(tīng)到了姚鵬飛這個(gè)名字，原來(lái)是老師在點(diǎn)名，我趕緊找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。
更巧的是，他竟然是我的同桌，剛開(kāi)始我是一萬(wàn)個(gè)不愿意，因?yàn)樗L(zhǎng)得高高壯壯，怕他欺負(fù)我，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)，他并不是那樣的人，有時(shí)我遇到困難的時(shí)候他還會(huì)積極的幫助我。我們慢慢的成為了好朋友。
記得有一次，我們班一起出游，這是我第一次出去玩，所以爸爸他們也給我備了不少東西，面包，礦泉水等等，到了那一天，我卻出現(xiàn)了一點(diǎn)事情，我被石頭絆倒了，腳崴住了，頓時(shí)疼的我哇哇直叫，姚鵬飛看到我這個(gè)樣子，趕緊跑了過(guò)來(lái)，他二話(huà)不說(shuō)，背起來(lái)就往我們的基地跑，我對(duì)他說(shuō)沒(méi)多大關(guān)系，但他卻什么也不說(shuō)，只顧著跑。
到了基地，他已經(jīng)累的氣喘吁吁，經(jīng)過(guò)基地老師的檢查，我的腳沒(méi)有大礙，休息一會(huì)就好了，我看著姚鵬飛的樣子，心里十分感激。
謝謝你，姚鵬飛同學(xué)。
同學(xué)作文 篇3
暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，我、盧瀾婷還有丁芷莘一起去看電影。看完以后，我們和大人商量去丁芷莘家玩。
到了丁芷莘家以后，丁丁告訴我們，她家有五層樓。我們到了陽(yáng)光房，樂(lè)口福——她家的狗狗一下子撲到我的身上，啪啪，兩個(gè)狗爪印留在我的衣服上。我只好換上丁丁的衣服，而盧瀾婷卻毫無(wú)損傷。
接下來(lái)我們打開(kāi)果凍——丁丁貓的籠子，并把它抱了出來(lái)。我和盧寶爭(zhēng)著摸它，果凍非常乖。
我們看到了丁丁家有個(gè)電梯，我們問(wèn)她怎么用？丁丁說(shuō)這是手動(dòng)的，很小，不能超過(guò)這根黃線(xiàn)。我和盧寶按了三樓的鍵，丁丁則是走樓梯。
到了第二層，丁丁向我們做了一個(gè)鬼臉，我伸手去打她，結(jié)果超過(guò)黃線(xiàn)，電梯停了。后來(lái)往第三層去的時(shí)候，丁丁又向我們做了一個(gè)鬼臉，盧寶伸手去打她，結(jié)果電梯又停了，我們好不容易才出來(lái)。想想剛才的一切，感覺(jué)挺好玩的。
晚上丁丁爸爸請(qǐng)我們吃火鍋，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真想一個(gè)暑假都和她們一起過(guò)。
同學(xué)作文 篇4
樸樸是我學(xué)前班的同學(xué)，他個(gè)子不高，眼睛小小的，笑起來(lái)像兩道彎彎的月亮。但我很愿意跟他在一起玩。
他在學(xué)習(xí)上艱苦認(rèn)真，而且堅(jiān)毅不拔。我更佩服他的那種自強(qiáng)不息的精神。
有一次，體育課測(cè)驗(yàn)跳繩。我雖然剛及格但已經(jīng)很滿(mǎn)足了。他的成績(jī)是良，我得去祝賀他呢。找到他的時(shí)候，他還在練跳繩，他那跳繩的樣子，真像小熊跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我走到他跟前，他扶著樹(shù)干“呼哧呼哧”地喘著氣。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)良，還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的不是良，是優(yōu)�！甭�(tīng)到這里我很慚愧，是啊，我所缺少的不就是這種精神嗎？
在這半年的學(xué)習(xí)生活中，這樣的事真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的朋友，又是我的“老師”。你說(shuō)我能不喜歡跟他玩嗎？
同學(xué)作文 篇5
今天4月24日，下著毛毛細(xì)雨，在這么一個(gè)日子，我十分緊張。因?yàn)榻裉煳乙∑费莩隽恕?/p>
緊張的時(shí)刻終于來(lái)了，我們坐在階梯教室里，先欣賞了三年級(jí)的小品。我發(fā)現(xiàn)有些表演聲音太輕了，有些表演到一半忘了詞，有些表演背對(duì)著大家。于是，我總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)“戰(zhàn)”友說(shuō)：“我們千萬(wàn)要那樣”。即使忘了詞，就要隨機(jī)應(yīng)變，只要回到主題就行了！
終于輪到我們小品表演了。我們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，昂首挺胸地走向大舞臺(tái)，我們盡量做到每一句話(huà)都口齒清楚一點(diǎn)，聲音響亮，每個(gè)人都面帶最燦爛的微笑。最終我們努力的表演贏得了觀眾的喝彩。李老師偷偷地把那精彩的時(shí)刻拍下來(lái)。那時(shí)，我正演得起勁，仿佛不在演戲，而是真的和陳芊羽在吵架了。所以我一點(diǎn)都不緊張。仿佛下面沒(méi)有觀眾，我已融入到角色中。
表演結(jié)束了！我們每一個(gè)人都笑了！盡管，還不知道成績(jī)。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都盡了自己的努力。這次小品表演可真得差點(diǎn)把我緊張死了！告訴你吧！為了這次表演顧倩把真菜都拿來(lái)當(dāng)?shù)谰吡�！喔！�?duì)了！千萬(wàn)不要告訴別人噢！
同學(xué)作文 篇6
朋友患難見(jiàn)真情。友情，什么是真正的友情？為朋友你能盡你的一切去幫助嗎？若是不，那你們就不是朋友，只能說(shuō)是伙伴。真正的朋友從不把友誼掛在嘴邊,行動(dòng)能證明一切。他們不會(huì)要求對(duì)方為自己做什么，而是彼此為對(duì)方盡自己所能。“明天有場(chǎng)籃球比賽，好興奮呀！”我身旁的一個(gè)聲音傳來(lái)。我向那聲音望去，“恩，我先走了，我還要去再練習(xí)練習(xí)呢！”說(shuō)完我從座位上站起來(lái)，背起書(shū)包向外走去。“哦！對(duì)了，同志去吧！為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗吧，我們會(huì)想念你的！”“切！我又不是去戰(zhàn)場(chǎng)，是球場(chǎng)。不說(shuō)了，就這樣，我走了，拜拜！”我看了看快到練習(xí)時(shí)間了，便加快了步伐，向外走去。那聲音還在身后，嘟嘟囔囔著什么……那是我的同桌，每天都擺出一幅玩世不恭的樣子，吹牛也不打草稿，一個(gè)不知天高地厚的家伙，是我們班上第一調(diào)皮鬼，自封“十三太�！钡睦洗�。作為他的同桌，我也無(wú)可奈何。明天的那一場(chǎng)比賽，說(shuō)真的，對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)槟鞘俏业牡谝粓?chǎng)比賽，所以我既興奮又很緊張。入夜，我還未能從這種狀態(tài)中走出，就這樣渡過(guò)了一個(gè)不眠之夜。第二天，賽場(chǎng)上，空氣中彌漫著緊張而又喜悅的氣氛。
這是我的第一次比賽，我們隨著隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入賽場(chǎng)，開(kāi)始比賽。上半場(chǎng)，還比較順利。但是，在下半場(chǎng)隊(duì)友傳球給我時(shí)，我被對(duì)方球員撞倒了。當(dāng)時(shí)我的`右腿就流出血來(lái)，沒(méi)辦法，只有下場(chǎng)找替補(bǔ)。但看著對(duì)方一次次的上籃、投籃聲傳入我的耳中時(shí)，就如一只大鐘撞擊著我的心房。我很急，不能輸，怎么辦？我無(wú)計(jì)可使，我受傷了，怎么辦？就在這時(shí)，一個(gè)身影吸引了我的注意，那是一個(gè)熟悉的身影。是他，是我的同桌。雖然我不知道他為什么來(lái)這兒，也不知道他什么時(shí)候來(lái)得。他從容地走向我，拍拍我的肩頭，“你好好休息，看我的”。以前從未見(jiàn)過(guò)他打球，他會(huì)嗎？懷著疑慮向場(chǎng)上看去，就在一個(gè)三分球后，我疑慮頓消。他還要教訓(xùn)那個(gè)傷了我的人……那一場(chǎng)，我們贏了。后來(lái)，我問(wèn)他，為什么？他說(shuō)“沒(méi)什么，我們是朋友嘛！對(duì)吧？”一句很無(wú)所謂的話(huà)，一副很無(wú)所謂的表情，卻讓我很感動(dòng)。
從那一刻起，我明白了什么是朋友。對(duì)于以前那個(gè)讓我很無(wú)奈的同桌，卻在那一刻成為了我的朋友。因?yàn)橐粋�(gè)不是我們所求的朋友，才是真正的朋友！
同學(xué)作文 篇7
植樹(shù)節(jié)到了，老師帶著同學(xué)們?nèi)ス珗@植樹(shù)。
一到那里，我就看見(jiàn)公園里百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。我還看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔，還看見(jiàn)桃紅柳綠的樹(shù)林，真讓人神清氣爽。
我們找到了一塊空地，開(kāi)始植樹(shù)了。老師先分小組來(lái)植樹(shù)。他們有的挖坑；有的埋土；有的提水；有的鋤草……大家忙得熱火朝天。
我和小亮一起植樹(shù)，小亮挖坑。我看見(jiàn)小亮沒(méi)力氣了了，立刻就把鐵鍬拿了過(guò)來(lái)幫他挖。直到挖到一尺深才滿(mǎn)意，接著我和小亮一起去河邊提水，給樹(shù)苗澆水。最后，我和小亮一起找來(lái)肥料，給小樹(shù)苗施肥。栽完小樹(shù)后，我才發(fā)現(xiàn)身上磨出了一個(gè)水泡，腳上劃出了一道道血痕，但是我的心里比吃了蜜還開(kāi)心。
突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗彎下了腰，好像在對(duì)我們表示感謝。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“小樹(shù)苗我可以和你交朋友嗎？”“當(dāng)然可以�！毙�(shù)回答道。小鳥(niǎo)又問(wèn)：“那你能讓我在你身上安家嗎？”小樹(shù)說(shuō)：“當(dāng)然可以，來(lái)吧小鳥(niǎo)。”小鳥(niǎo)高興的說(shuō)：“謝謝你，小樹(shù)苗�！�
在我們的照顧下，小樹(shù)苗正在茁壯成長(zhǎng)。我們排好了隊(duì)，跟著老師回到了教室。過(guò)了幾年，又到了植樹(shù)節(jié)我們看見(jiàn)了自己曾經(jīng)種的小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，于是我們開(kāi)心地笑了。
同學(xué)作文 篇8
誤會(huì)猶如一把鋒利的刀，將你與朋友的友誼分割兩段，一段是海洋，一段是陸地。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，你如平常一樣，一下晚自習(xí)就瘋狂的往外跑，到了打上課鈴才從外面跑進(jìn)教室。你把錢(qián)包和一個(gè)語(yǔ)文本用一個(gè)透明的袋子裝著。第一節(jié)晚自習(xí)下了，第二節(jié)晚自習(xí)上時(shí)你的錢(qián)包還安然無(wú)恙的躺在袋子里睡大覺(jué)。我準(zhǔn)備提醒你把錢(qián)包收好，終究還是沒(méi)說(shuō)出口。第二節(jié)晚自習(xí)下后，第三節(jié)節(jié)晚自習(xí)上時(shí)，你錢(qián)包就不見(jiàn)了，你大發(fā)雷霆。
整個(gè)教室被你的聲音震塌了。他問(wèn)了問(wèn)前后左右的同學(xué)，大家都說(shuō)我下課跟王大傳打了一架，這下可跳進(jìn)黃河也洗不清了。她審問(wèn)起我和王大傳：“你們到底把我錢(qián)包放到哪去了�！彼钡每炜蘖�。我說(shuō)：“王大傳從你的椅子后過(guò)去，袋子別他弄掉了，他撿起來(lái)那袋子里并沒(méi)有錢(qián)包，只有一個(gè)語(yǔ)文本了。他剛進(jìn)來(lái)又要出去，出去時(shí)把我摔倒在地，我再也受不了了，跟他大吵起來(lái)……”我把一切都跟他解釋清楚后，他還是不相信，我能有什么辦法。沒(méi)過(guò)幾天，李小風(fēng)的錢(qián)包也不見(jiàn)了，這兩起事件一定是同一伙人干的。
我們之間的誤會(huì)終于解除了，我終于逃出被人冤枉的世界。我們又擁有了往日的歡笑。
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