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就業(yè)指導(dǎo)課心得體會

時(shí)間:2025-01-15 19:24:52 志華 各種心得體會范文 我要投稿

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會1000字(通用15篇)

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的就業(yè)指導(dǎo)課心得體會1000字,希望能夠幫助到大家。

就業(yè)指導(dǎo)課心得體會1000字(通用15篇)

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 1

  隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),科技進(jìn)步日新月異,綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,因此,在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,幫助畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整好心理狀態(tài),使其順利走上工作崗位,有著重要的意義。

  大三的這個(gè)學(xué)期,學(xué)校為我們請來了校各重要部門崗位上經(jīng)驗(yàn)豐富學(xué)識淵博的老師,為我們詳細(xì)而有的放矢地解釋各種難點(diǎn)和疑問。經(jīng)過一學(xué)期認(rèn)真的學(xué)習(xí),我不禁要感嘆:就業(yè)指導(dǎo)課不僅解決了我心中的種種疑團(tuán),更為我指明了人生的方向!彪m然各個(gè)老師講的課都時(shí)間不長,但我從中所學(xué)到的卻很多。

  上課的老師都很專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際,這門課程中受益匪淺。

  第一,幫助我們更好地認(rèn)識了現(xiàn)狀。

  第二,培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì)。

  第三,對自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識,對自己的未來和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

  第四,激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開始不斷地豐富自己,為就業(yè)早做準(zhǔn)備,就不會像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了。

  第五,提高了覺悟,我深刻地明白了一個(gè)道理,那就是求職是一門非常有意思的生活藝術(shù)。上完這門課后,我覺得收獲的確挺大的。

  就業(yè)指導(dǎo)課給我們一個(gè)持續(xù)的警醒:我們將是一個(gè)完全的成人,該對自己的未來負(fù)責(zé)。從細(xì)微入手,以正確、機(jī)靈的方法為指導(dǎo),相信這樣,我們可以走在同行者的前面。說雖說,這是需要一定的實(shí)踐鍛煉才行,畢竟我們都是普通人,不過它能讓我們或多或少的知道些前輩們給我們留下來的經(jīng)驗(yàn),讓我們少走點(diǎn)彎路。

  大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生成功求職主要有以下四個(gè)方面:

  第一、自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。

  也就是說,自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業(yè)知識和技能;二是要具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神;三是要具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  第二、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。

  即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限于某個(gè)行業(yè)或某個(gè)單位,以增加成功機(jī)率。

  第三、要具備一定的求職技能。

  盡管求職技能多種多樣,錯(cuò)綜復(fù)雜,但對大學(xué)生而言,最常見和最主要的技能就是“兩會”:一是會寫自薦書信,寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短,重點(diǎn)突出,簡明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;二會說話,面對聘用單位的人員說話時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說、詳說,哪些改回避、簡談,說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

  第四、要有一定的抗干擾能力。

  干擾大學(xué)生正常求職的'因素,目前還不少。如不正之風(fēng),設(shè)騙欺詐,信息泛濫等等。

  因此,大學(xué)生成功求職,還應(yīng)具備抗干擾能力?垢蓴_能力當(dāng)中,最重要的有兩項(xiàng):一是能夠較準(zhǔn)備地鑒別信息的真?zhèn),防止上?dāng)受騙;二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機(jī),防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機(jī)遇。

  然而我們大學(xué)生總會陷入幾個(gè)就業(yè)心理誤區(qū):

  誤區(qū)一:自我期望值過高。

  不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識淵博,從政、經(jīng)商、做學(xué)問不費(fèi)吹灰之力,伸手就可以出成果。因此,他們在擇業(yè)時(shí)極容易出現(xiàn)“高不成,低不就”的現(xiàn)象,自然擇業(yè)困難。

  誤區(qū)二:過多的物質(zhì)要求。

  許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件,不但要求月薪高,生活好,還講究住房、獎(jiǎng)金等林林總總的物質(zhì)享受,如果用人單位稍不滿足他們的要求,他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說:“企業(yè)競爭也是人才競爭,我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)管理人才的大學(xué)生,可是他們太傲,動輒講待遇,眼光這么高,我還敢用他們嗎?”

  誤區(qū)三:迷戀大型企業(yè)

  有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為,只有到大型企業(yè)去干,才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人:大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的物質(zhì)和精神條件,機(jī)遇好,福利好,工作穩(wěn)定,而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人,獎(jiǎng)金不雄厚,更談不上什么發(fā)展前途了。其實(shí),有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì),競爭十分激烈,而一般的小企業(yè),對人才的需求如饑似渴,事實(shí)上近年,大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”,而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實(shí),不管在大企業(yè)里,還是在小企業(yè)里,只要有真才識學(xué),腳踏實(shí)地,同樣能干出一番事業(yè)來。

  誤區(qū)四:追求熱門職業(yè)。

  行政、人事、財(cái)會是大學(xué)生追求的熱門,可畢竟僧多粥少,人才濟(jì)濟(jì),用人單位只好“百里挑一”,落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才,但問津者寥寥無幾。這樣,在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn),冷門更冷”的怪現(xiàn)象。

  大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū),是在社會、個(gè)人雙方合力下形成的。其實(shí),作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,此時(shí)應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”,不要過分計(jì)較一時(shí)的順逆,堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,從“零”做起,從基層做起,最終定能在社會上找到自己的位置。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 2

  時(shí)光飛逝,眨眼之間,四年的大學(xué)生活已經(jīng)過去了三年了。馬上面臨的就將是緊張的就業(yè)了。在大一的時(shí)候,學(xué)校就充分考慮到了我們信息不足、缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,給我們提供了寶貴的機(jī)會:學(xué)校為了使將要我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解,特別開展了就業(yè)指導(dǎo)課,在這不長的時(shí)間里,我確實(shí)學(xué)到了很多書本上沒有的知識,對就業(yè)形勢以及有關(guān)擇業(yè)的各方面的情況都有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。

  就業(yè)是決定一個(gè)人以后要干什么的,要從事什么行業(yè),要走什么的樣的道路的事,所以它是一個(gè)人生中一件很重要的事。我想,我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè),一大堆的志愿,一大堆的選擇,一股腦而全擺在眼前,無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮,工工整整、虔誠地填寫好志愿,那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了。

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,在就業(yè)之前,了解當(dāng)前社會就業(yè)情況、社會對求職者的要求、自身的職業(yè)特點(diǎn)及求職的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)對即將走進(jìn)社會,叩開職業(yè)生涯的我們是非常實(shí)用的。

  首先,能幫助我們更好地認(rèn)識社會就業(yè)現(xiàn)狀。

  第二,對自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識,對自己的未來和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

  第三,激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開始不斷地豐富自己,為就業(yè)早做準(zhǔn)備,就不會像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了。

  通過這幾年的就業(yè)指導(dǎo)課,很有感觸。似有“與君一席話,勝讀十年書”。原先的'天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),又消失,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,踏實(shí)了,似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺,現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝,但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。我覺得自己應(yīng)當(dāng)好好的總結(jié)一下課堂及講座中所學(xué),以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來一定的幫助。

  一、知己知彼,百戰(zhàn)不殆:自我定位是關(guān)鍵

  由于是初次擇業(yè),多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,邊走邊跳,走一步,算一步”的想法,沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題,也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己,自我定位過高——工資看外企、職位看白領(lǐng)、單位看名氣、環(huán)境看氣派,因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,到最后反而找不到工作,現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,找不準(zhǔn)位置,看不清方向。不是過于自尊,就是過于自卑,凡此種種,都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

  二、自我認(rèn)識,準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢

  我們必須充分認(rèn)識自身的特點(diǎn),清楚自己的長處和弱點(diǎn),在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短,發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

  三、努力克服心理弱點(diǎn)

  對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。一些畢業(yè)生平時(shí)養(yǎng)成了對父母親友的依賴心理,面臨職業(yè)選擇,也容易產(chǎn)生“反正父母會給我想辦法”的依賴思想。求職擇業(yè)是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。面對這一‘轉(zhuǎn)折,畢業(yè)生既應(yīng)做到知己知彼、權(quán)衡利弊,又要不失時(shí)機(jī),抓住轉(zhuǎn)折機(jī)遇,當(dāng)機(jī)立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn)往往會產(chǎn)生“這山望著那山高”、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫,以致白白失去擇業(yè)的良機(jī)。

  四、要注意把握職業(yè)的冷熱變化

  職業(yè)的冷熱變化,決定了勞動者從事某一職業(yè)的發(fā)展前景。有的舊職業(yè)會逐步被社會所淘汰,有些新職位則會隨著歷史的發(fā)展而產(chǎn)生。勞動者選擇從事某一職業(yè),不論是熱門的還是冷門的,只要是向衰退的甚全會被淘汰的方向發(fā)展,就要注意把握其變化,盡可能適時(shí)調(diào)整自己的職業(yè),不必從一而終、死守到底。另外,為了適應(yīng)未來職業(yè)的變化,畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新技能,提高自己的綜合素質(zhì),更新自己的知識與技能,這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。

  大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課即將結(jié)束?偣彩骞(jié)課的學(xué)習(xí)期間所得的收獲不是簡單幾句話就能說完的,更主要的是使我對將來有了認(rèn)識,不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事的情況了,對自己也對環(huán)境有了正確的認(rèn)識,才不至于在將來面臨就業(yè)時(shí)才手忙腳亂,疲于應(yīng)付。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學(xué),但對我的意義卻遠(yuǎn)勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關(guān)鍵時(shí)遠(yuǎn)勝一點(diǎn)動力能源,因?yàn)槿绻较虿粚虿幻鞔_,能源再多也只是徒勞,甚至越行越遠(yuǎn)。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 3

  本學(xué)期我們開展了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門課程,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)感觸頗深,從中學(xué)習(xí)了很多。

  在老師的仔細(xì)而全面的講解中,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解了許多有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)知識,不但有理論上的收獲,如我了解了目前的就業(yè)形勢,面試禮儀,簡歷的制作等等理論知識。而且嘗試著第一次制作了自己的求職簡歷。這種理論融合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方法,使我對就業(yè)指導(dǎo)有了直接而較全面的認(rèn)識。我也從中學(xué)習(xí)到了就業(yè)之前要了解就業(yè)環(huán)境與就業(yè)制度以及要準(zhǔn)備的就業(yè)材料,更重要是要端正就業(yè)觀。下面我將從幾個(gè)方面詳細(xì)講述我在《就業(yè)指導(dǎo)》課程中學(xué)到的一些知識與體會。

  一、就業(yè)形勢

  在全球金融危機(jī)的影響下,我國就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻!在此背景之下,據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),20xx年,全國普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人,而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人,比20xx年增加52萬人。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%。20xx年高校畢業(yè)生人數(shù)史上最多,達(dá)到699萬每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,照這樣的趨勢,到明年20xx年畢業(yè)生數(shù)量又是一個(gè)歷史新高。

  二、自我定位

  首先,要端正大學(xué)生的就業(yè)觀念。每年就有約幾百萬應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,就業(yè)競爭甚大,在這種嚴(yán)峻的形勢背景下,端正好自身就業(yè)觀非常重要。相關(guān)調(diào)查資料顯示,當(dāng)前很多大學(xué)生眼高手低、好高騖遠(yuǎn),最終未能找到合適的工作,因此我認(rèn)為大學(xué)生在就業(yè)之前應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位:仔細(xì)想想自己能做什么、會做什么、該從哪里做起。一般而言,影響畢業(yè)生自我定位有如下因素:其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè),多自考畢業(yè)生大都抱著“邊走邊瞧,邊走邊跳,走一步,算一步”的想法,沒有認(rèn)真想一想自己的職業(yè)定位問題,也沒有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價(jià)自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價(jià)自己,自我定位過高,因此總是找不到一個(gè)適合自己的就業(yè)崗位,到最后反而“嫁不出去”。其三是社會因素的干擾。―些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大,自己明明已看好某個(gè)職位,該職業(yè)也較符合自己的綜合能力,可周圍的親友一有反對之聲,自己就開始動搖了。

  現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規(guī)范現(xiàn)象,也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫,找不準(zhǔn)位置,看不清方向。其四是心理素質(zhì)不過硬。因此,畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中,首先要針對自己的實(shí)際情況,做好自己的職業(yè)定位,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求,確定自己的職業(yè)定位;另外,畢業(yè)生還要排除各種外界干擾,如果自己和用人單位彼此都很滿意,就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。

  三、就業(yè)準(zhǔn)備

  在平時(shí)加強(qiáng)積累,并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備。在學(xué)好本專業(yè)知識的同時(shí),多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識。這里所說的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識上的積累,還包括社會活動、兼職工作、社會經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ),但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場需求脫節(jié)。所以我們要在學(xué)習(xí)的過程中參與實(shí)際工作,經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來說,學(xué)習(xí)效果也會更加深刻。并且加強(qiáng)實(shí)踐。另外,一定要抓住機(jī)遇,機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦,所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備,把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任,要“成才”,要讓工作找你而不是你找工作,F(xiàn)在的`競爭非常激烈,但只要你自己有能力,能向別人證明你的能力,那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說:生活不可能像你想得那么好,但也不會像你想得那么糟!無論我們在哪兒工作,在哪個(gè)行業(yè)工作,都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地”的態(tài)度來面對今后的人生。再次,在求職的過程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。

  再次,要充分準(zhǔn)備好就業(yè)資料、拓寬求職渠道。例如我們要精心準(zhǔn)備好就業(yè)推薦表、自薦書、個(gè)人簡歷和相應(yīng)的技能證書。就業(yè)資料準(zhǔn)備的好與否,可能直接關(guān)系到你面試的成功與否。為了能夠最大幾率找到自己心儀的工作,就業(yè)資料方面我們應(yīng)該一絲不茍地去做好。找工作,不單可以去參加招聘會,還可以通過網(wǎng)上人才市場來投簡歷、找人推薦等等渠道。再其次,筆試和面試過程中需要注意的問題。當(dāng)你想去面試某單位或者企業(yè)時(shí),你必須提前了解該單位或企業(yè)的相關(guān)信息,以防面試中出現(xiàn)尷尬的場面。根據(jù)老師課上的講解,我認(rèn)為考官要考察面試者的問題一般有:你能否勝任這份工作、你是否愿意從事這份工作、你跟其他面試者比起來如何,因此考官可能會圍繞這些問題來提問。我認(rèn)為面試者盡力去把自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來是錯(cuò)誤的,因?yàn)榭脊俨皇窃趯ふ易顑?yōu)秀的人才而是最適合他們單位或者企業(yè)的人才,即不是你會什么,而是你能為企業(yè)帶來什么。知道考官要找合適的人才后,我們必須對癥下藥,在面試前認(rèn)真思考怎樣回答才是最好的,爭取最大把握通過筆試和面試。在面試時(shí),細(xì)節(jié)問題同樣很重要,穿著必須得體大方、用語要有禮貌、表達(dá)吐字要清晰。

  最后,職業(yè)生涯與個(gè)人發(fā)展。一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)其潛在的價(jià)值,其職業(yè)生涯規(guī)劃好壞至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)和自身思考,我認(rèn)為職業(yè)生涯的路徑應(yīng)為:明確自己的優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)自己的不足、進(jìn)行社會分析、明確選擇方向、規(guī)劃未來。我認(rèn)為要想提升自身的價(jià)值,必須找準(zhǔn)一個(gè)明確的方向,然后再往目標(biāo)奮進(jìn),從基層一步一個(gè)腳印,一步一步往前走,若干年之后才會達(dá)到一定的量變,最終形成質(zhì)的飛躍。總之,就業(yè)指導(dǎo)課讓我科學(xué)的認(rèn)識到了就業(yè)指導(dǎo)方面的知識,讓我在就業(yè)方面有一個(gè)積極健康向上的心態(tài),讓我詳細(xì)地了解到就業(yè)過程中應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)問題。韓老師的精彩授課,讓我們絕大多數(shù)學(xué)生增長了見識,開闊了眼界,也加深了我們對于將來就業(yè)的理性思考,使我們受益匪淺。將來,我會將這些理論知識運(yùn)用于實(shí)踐,相信老師的諄諄教導(dǎo)定能在我將來的求職路上助我一臂之力。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 4

  時(shí)間過得很快,一眨眼的功夫,兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了,對于即將步入社會的我們來說就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多,讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻以及對自己未來的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多。我想,對我們這群沒有見過多少世面,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,我覺得,我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問題,那樣才不會被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此,學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課,讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解。

  作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。通過這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

  (一)樹立正確的就業(yè)觀

  通過對當(dāng)今就業(yè)情況的了解,讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨,有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí),做好職業(yè)規(guī)劃。

  想想當(dāng)今時(shí)代對人才的要求,雖然要求各種各樣,但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,可以說這是對每一個(gè)求職者最基本的要求,也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通,那么還怎么去開展工作?因此,我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。不斷提高自己的專業(yè)知識水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑,F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識,想一想有多少我們熟悉的人,在走向社會進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。

  現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí),對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑,很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識,例如,取得大學(xué)英語四六級證書、計(jì)算機(jī)等級證書。積極參加各種活動,努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動,培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  (二)面試應(yīng)該注意的問題和技巧

  1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動溝通,離開的時(shí)候,要確定你已經(jīng)被記住了。

  2、帶多幾份簡歷前往面試,帶多幾份簡歷,面試你的人可能不止一個(gè),預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。簡歷是你與雇主溝通的第一步,因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了,尤其是簡歷的封面要精美別致,讓精美的簡歷封面給你帶來好運(yùn)。

  3、留心你自己的身體語言,盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流,在不言之中,你會展現(xiàn)出對對方的興趣。

  4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡歷。即使你帶了簡歷來,很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表,會傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

  5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請。面試尾聲時(shí),要確保你知道下一步怎么辦,和雇主什么時(shí)候會做決斷。

  6、清楚雇主的需要,表現(xiàn)出自己對公司的價(jià)值,展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。

  7、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄,知道你的?yōu)勢。要正規(guī)穩(wěn)重,也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情,那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

  8、將你所有的優(yōu)勢推銷出去,其實(shí)找工作無疑是在推銷自己,營銷自己十分重要,包括你的技術(shù)資格,一般能力和性格優(yōu)點(diǎn),雇主只在乎兩點(diǎn):你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。

  9、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),那么,至少應(yīng)有兩個(gè)條件:一要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機(jī)率。

  在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來職往》,通過看《職來職往》,使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻,同時(shí)讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的`應(yīng)變能力、處事能力、組織能力以及經(jīng)驗(yàn)等等,對于文憑并不是很看中!堵殎砺毻方o大學(xué)生求職者提供了很多機(jī)會,讓我們對自己在求職中吸取不少經(jīng)驗(yàn),總之看《職來職往》的收獲很多。

  當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德,加強(qiáng)社會職業(yè)道德修養(yǎng),對于今后從事職業(yè)活動具有重大意義。要從現(xiàn)在做起,在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會與他人合作;積極參加集體活動,力戒自由散漫,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;敢于堅(jiān)持真理,大膽探索,力戒消極保守,發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神;提倡艱苦樸素,勇挑重?fù)?dān),力戒貪圖享樂,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真,刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,力戒浮躁不專,發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。同時(shí),大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)廉潔自律意識,提高人格境界,為今后的職業(yè)活動中全心全意為人民服務(wù),依法辦事,廉潔奉法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí),應(yīng)該協(xié)助去解決,而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評論。特別是在自己無法做到的情況下,讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求,很容易使人產(chǎn)生反感。長此以往,這種人在公司沒有任何威信而言,已經(jīng)確定下來的事情,卻經(jīng)常做變更,就會讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手。你做出的承諾,如果無法兌現(xiàn),會在大家面前失去信用。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作,而你卻非要按時(shí)來按時(shí)走,一分鐘都不愿在公司多呆,這種不良的工作習(xí)慣勢必會影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人,公司也不敢委以重任,所以要誠信做人,切忌出爾反爾。

  在接受到工作任務(wù)之后,應(yīng)該立即著手行動。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的,由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度,會損害到大家的利益。有些時(shí)候,某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無法完成,這是你應(yīng)該立即通知你的上級,與他討論問題的解決方案。無論如何,都不應(yīng)該將工作擱置,去等待上級的詢問。一個(gè)真正稱職的員工應(yīng)該對本職工作內(nèi)存在的問題向上級提出建議,而不應(yīng)該只是附和上級的決定。對于管理者,應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式,而不應(yīng)該做"好好先生",這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人,卻會失去大多數(shù)人的支持。

  做人難,做個(gè)好人更難,因?yàn)樽龊萌擞性瓌t,他有道德水準(zhǔn)的約束,需要忍讓謙和。忍:事臨頭三思為妙,怒上心一忍最高,小不忍禍端常起,互無欺各自平安!讓:退一步海闊天空,讓三分心平氣和,能讓人并非我儒,變干戈和睦常樂!謙:人有成績莫自夸,驕勝自大無益多,歷覽天下許多事,成由謙遜敗歸奢!和:世上誰能無有過,莫為小事動干戈,和與人交受眾敬,百忍堂中有太和!

  總的來說,做為當(dāng)代大學(xué)生,認(rèn)識到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向,堅(jiān)定信心不動搖,以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。雖然我的就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)束了,但是,我的真正行動才僅僅剛開始。現(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,做好職業(yè)規(guī)劃,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 5

  時(shí)光飛逝,眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了,接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我無疑是還沒準(zhǔn)備好,甚至是迷茫的。學(xué)?紤]到我們的這種心情,以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。

  在這不長的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識,也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會。第一,作為一名大學(xué)生,畢業(yè)后想就業(yè)的話,首先,必須正確的認(rèn)識自我,客觀、全面、綜合的評價(jià)自己,主動的去適應(yīng)社會,正確對待社會上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時(shí),既要考慮個(gè)人需要,還要考慮社會需要、市場需要,不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么,我會干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對自己的實(shí)際情況,比如:過硬的專業(yè)知識和技能、特長、愛好等,給自己一個(gè)正確的評價(jià)。深入了解自我,清楚自己的優(yōu)劣勢,盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢,避開自己的不足,這樣,才能成功。眼光過高,擇業(yè)期望過高,反而會錯(cuò)失很多機(jī)會。

  第二,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求,確定自己的職業(yè)方向。在投簡歷之前,要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況,是否真的有這家公司,認(rèn)真收集、分析聘用信息,辨別信息的真?zhèn),以免上?dāng)受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意,應(yīng)該做出理性的選擇,及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見,不要人云亦云,別人覺得這家公司不好或者很好,你也這樣覺得,患得患失,心里一片茫然,從而錯(cuò)過機(jī)遇。

  第三,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,往往會遇到這樣或那樣的困難,處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài),勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會人”的.轉(zhuǎn)變,了

  解校園與職場的不同。不迷戀大城市,大企業(yè),只要有真才實(shí)學(xué),腳踏實(shí)地,一樣有一番新天地。

  第四,禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀,言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會為我們加分,還會加深面試官的印象。當(dāng)然了,我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識等一定要過硬才能事半功倍。然后就是面對聘用方說話時(shí),能夠心不慌,臉不紅,說話流利,語言表達(dá)能力好,知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說,給人以誠實(shí)、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我。

  第五,自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚(yáng)長避短,重點(diǎn)突出,簡明扼要,用詞準(zhǔn)確,能夠引起聘用方的注意。簡歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練,措辭得體,濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷,使他們看到自己的價(jià)值,了解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷一定會令聘用方眼前一亮。不過,最重要的是要本著誠實(shí)的態(tài)度去制作簡歷,不能弄虛作假。

  第六,我們在工作時(shí),要遵守崗位的職業(yè)道德,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到,還談什么做好工作呢。

  第七,俗話說:活到老,學(xué)到老。在以后的工作生涯中,我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),與社會接軌,不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自己,提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。

  最后,最為一名大學(xué)生,初入社會工作,要多聽,多看,多做,少說,盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn),眼光高,也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高,那樣的話會得不償失的。誰不想有份好的工作呢,但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力。能力是靠我們自己在社會工作中長期積累的,不是一朝一夕就可以形成的。相信自己,從基層做起,從零開始,我們會找到自己的位置,活的很精彩。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 6

  就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該是一門就業(yè)心理的輔導(dǎo)課,旨在培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)思想和就業(yè)心理,F(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。在沒有上就業(yè)指導(dǎo)課以前,我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知,比較迷惘。自從學(xué)院開展了就業(yè)指導(dǎo)課以來我對這門課程有了更深一步的了解,學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會需要與個(gè)體特點(diǎn),正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻的情況下,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會推銷自己,最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

  學(xué)校就業(yè)網(wǎng)又及時(shí)向我們提供了人才需求信息,開展職業(yè)咨詢、心理輔導(dǎo),并向社會推薦學(xué)生就業(yè)。這就使畢業(yè)生在追求職業(yè)的同時(shí)得到一種緩解,壓力受到控制。學(xué)校還開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查,了解他們就業(yè)情況和職業(yè)適應(yīng)情況,從而適時(shí)、適度地調(diào)整學(xué)校課程設(shè)置和學(xué)科內(nèi)容,最終達(dá)到提高教育效益的目的。下面我就談?wù)剬Υ髮W(xué)生就業(yè)心理調(diào)適的一些認(rèn)識和如何掌握求職的途徑:

  現(xiàn)在的就業(yè)政策是“雙向選擇,自主擇業(yè)”,給大學(xué)生在擇業(yè)方面帶來更多的自由。但是競爭和挑戰(zhàn)也同樣增加,所以在求職過程中的心理問題是我們必須解決的。因?yàn)榫蜆I(yè)壓力而產(chǎn)生心理問題的大學(xué)生越來越多,面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,平時(shí)很多學(xué)生把一個(gè)詞掛在嘴邊:郁悶,這就給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來說,適度的焦慮會使我們產(chǎn)生壓力,消除自身的惰性,增強(qiáng)自我的進(jìn)取心,產(chǎn)生求勝的心理和行動。但是并不是每個(gè)人都能夠控制自己的情緒,也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話,這些都會直接影響人的心理健康,影響個(gè)人主觀能動性的發(fā)揮,埋沒了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會在條件上給大學(xué)生很多的限制,很多的學(xué)生都因?yàn)檫@樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問題,會給求職帶來不必要的困難。

  要克服這些心理問題,就必須認(rèn)識自己,需要打破事事求穩(wěn),求順的想法,增強(qiáng)競爭意識,不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折,更不要害怕失敗,正視現(xiàn)實(shí),正視社會,正視自我。降低自己的期望值,樹立吃苦的精神,到真正能發(fā)揮自己才能的地方去,這樣心理問題就會緩解或者解決了。同時(shí)我們又要克服擇業(yè)心切,急于求成的思想,否則越急就越容易擇業(yè)失敗,而失敗也會強(qiáng)化沮喪焦慮的程度。因此,我們要客觀分析自己,合理地設(shè)計(jì)求職目標(biāo),不要盲目與他人攀比,更不應(yīng)該從眾的心理。遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄,或者找方法進(jìn)行自我的放松。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適不靈,心態(tài)嚴(yán)重惡化的時(shí)候就應(yīng)該主動找心理專家進(jìn)行咨詢。

  萬事具備,只欠東風(fēng)。當(dāng)大學(xué)生完成了在大學(xué)期間的必修課程和職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),做好就業(yè)準(zhǔn)備后,就可以輕輕松松地參加到就業(yè)中去了。在進(jìn)入求職擇業(yè)的具體操作的時(shí)候,我們應(yīng)該尋找與自己職業(yè)目標(biāo)相吻合或者接近的就業(yè)崗位。只有找到相對的滿意就業(yè)單位,進(jìn)行針對性的準(zhǔn)備,才能更好地打好每一戰(zhàn)。而就業(yè)的信息滿天蓋地,有的真實(shí),有的虛假,這就要我們掌握正確的求職途徑,收集可靠的就業(yè)信息,學(xué)會就業(yè)信息的處理方法,對我們擇業(yè)有著事半功倍的效果。首先我們要善于利用各種渠道搜集和整理信息。搜集真實(shí)可靠,確實(shí)對自己求職擇業(yè)有幫助作用的就業(yè)信息,下面我就簡單說說就業(yè)信息的幾種搜集渠道:一、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。它與各級部門之間保持密切聯(lián)系,同時(shí)也是用人單位選擇畢業(yè)生所依賴的一個(gè)主要部門。我們可以通過學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)得到許多用人單位的需求信息,這些信息都是通過學(xué)校審核的可靠信息。二、人才中介機(jī)構(gòu)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國的就業(yè)中介機(jī)構(gòu)也相應(yīng)地得到告訴發(fā)展。它給我們帶來的信息量很大,這就要我們認(rèn)真選擇這些機(jī)構(gòu),選擇背景可靠,聲譽(yù)好,效率高及專業(yè)性比較強(qiáng)的機(jī)構(gòu)。三、各種媒介。大學(xué)生可以通過各種媒介查找所需要的用人單位信息,并根據(jù)這些信息發(fā)出求職信。多關(guān)注廣播、電視、報(bào)紙、雜志等新聞傳媒,我們隨時(shí)掌握人才需求的動態(tài),了解到用人單位的工作性質(zhì)和所需人才。四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。這里可以通過專業(yè)求職網(wǎng)站進(jìn)行選擇,對用人單位網(wǎng)站真正了解,還有門戶網(wǎng)站的求職頻道。當(dāng)然也要防備網(wǎng)上的虛假信息和垃圾信息,避免因盲目帶來的被動或者損失。

  學(xué)生要實(shí)現(xiàn)就業(yè),除了要掌握必要的專業(yè)知識之外,還必須有一個(gè)正確的.擇業(yè)觀,懂得求職就業(yè)的有關(guān)知識和技巧。因此,“就業(yè)指導(dǎo)”課主要內(nèi)容應(yīng)以就業(yè)為目標(biāo),以求職知識和技巧為手段,以調(diào)整就業(yè)心態(tài)為主線,使學(xué)生充分認(rèn)識當(dāng)前我國的就業(yè)形勢,轉(zhuǎn)變落后的就業(yè)觀念,處理好個(gè)人與社會、理想與現(xiàn)實(shí)、主動與被動等關(guān)系,掌握求職就業(yè)的一些基本知識和技巧、自謀職業(yè)的方法和途徑,在摸清當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特點(diǎn)和就業(yè)市場情況下,根據(jù)自己的實(shí)際作出職業(yè)決策,盡快地適應(yīng)社會,轉(zhuǎn)變角色,找到自己的職業(yè)位置我們更是應(yīng)該正確的認(rèn)識自己在當(dāng)今社會的地位,更應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識為畢業(yè)時(shí)在社會上能更好地立足打下基礎(chǔ)!

  這就像我們身處喧囂的鬧市,卻在渴望山清水秀的僻靜之地。心若靜,何處都是水云間,都是世外桃源,都是僻靜之所,心若浮躁,不管你居所何處,都難寧靜。

  其實(shí),很多人懼怕喧囂,卻又怕極了孤獨(dú),人實(shí)在是矛盾的載體。然而,人的最高境界,就是孤獨(dú)。受得了孤獨(dú),忍得了寂寞,扛得住壓力,才能成為生活的強(qiáng)者,才不會因?yàn)樯畹陌到付γ篮檬挛锏淖非蟆?/p>

  常常喜歡靜坐,沒有人打擾,一個(gè)人,也有一個(gè)人的宿醉。面對這喧囂塵世,安靜下來的時(shí)光,才是最貼近心底的那一抹溫柔,時(shí)光如水,靜靜流淌。

  即便獨(dú)自矗立夜色,不說話,也很美。這恬淡時(shí)光,忘卻白日的傷感,撿起平淡,將靈魂在寧靜的夜色里放空。

  回頭看看曾經(jīng)走過的路,每一個(gè)腳印,都是豐富而厚重的,是對未來的希望,是對生活的虔誠。

  我們都是生活里的平凡之人,不管一天中多么努力,多么辛苦,老天總是會給你時(shí)不時(shí)的開個(gè)玩笑,可能有些玩笑,來的有點(diǎn)猛,有點(diǎn)不知所措,但是又怎么樣呢?

  你要知道,人的能力和智慧是無窮的。面對生活的暗礁,我們只能用坦然的心態(tài)去接受它,然后盡量去改變它,讓它激起生命的浪花。即使改變不了,只要努力了,就不言后悔。

  有時(shí)候,難過了,想哭就哭出來,哭又不是罪,哭完了繼續(xù)努力,總有一天,時(shí)間會告訴你,你的眼淚是不會白流的。沒有苦難的人生,它一定是不完美的。

  生命里,沒有一帆風(fēng)順,總有一些看不見的暗礁等著你,既然注定要撞上,那就努力尋找岸的方向。

  只要不放棄,一定有抵達(dá)岸邊的希望,若選擇放棄,那么岸依然是岸,死神只會離你越來越近。

  能和災(zāi)難抗衡,能珍惜生命的人,那么他的人生一定不會太灰暗。只要你不放棄自己,生活就不會放棄你,成功的希望就會被實(shí)現(xiàn)。

  凡是成功的人,經(jīng)歷生活的暗礁,那是必然途徑。生命路上的災(zāi)難和創(chuàng)傷,會讓你更好的前進(jìn)。

  行走塵世間,保持好心態(tài),一切都有可能被改變,當(dāng)別人在為你吶喊助威時(shí),自己千萬不要放棄,不要半途而廢,前功盡棄。只要堅(jiān)持,生命一定會被你改寫。

  人生何其短,千萬不要讓過往和未來,羈絆住今天的心情,應(yīng)該尊重生命,珍惜時(shí)光,活好每一天。

  林清玄說:“今天掃完今天的落葉,明天的樹葉不會在今天掉下來,不要為明天煩惱,要努力地活在今天這一刻。”還有一句話叫,昨天的太陽曬不干今天的衣裳。

  假若有人問,你的一生有多長?請告訴他,只有三天,昨天,今天和明天。在這三天的生命里,昨天我們已經(jīng)浪費(fèi)掉了,明天不一定屬于你,那你的時(shí)間就只有今天,所以不珍惜今天的人,就不配擁有明天。

  左腳踏入清芬,右腳卻已陷入泥沼!皯(yīng)無所住,而生其心!闭l能一邊勘破“菩提”它本“無樹”,又能參透“明鏡”若心,何需有“臺”!

  左手如來,右手是卿。坐擁紅塵,如何安放,既不負(fù)如來,又不負(fù)卿!

  人生,前半生車馬盈門,后半生門可羅雀。前一刻高處不勝寒,下一刻跌入塵埃無人羨。前一刻天光云影風(fēng)情無限,下一刻霉雨霏霏月缺星殘。上一刻道不盡三生三世的綿綿情語,下一刻世界末日粉碎了所有誓言,鳥語花香風(fēng)寂云散。前半程春宵一度,后半程巴山夜雨,西窗燭,無人共剪。

  生活的酒杯,一半是酒,一半是藥,總是讓人一半醉,一半醒。人生的景色,總是一邊是高山,一邊是深淵,一面攀爬一面擔(dān)心深陷。

  人生的路,行行復(fù)行行。左邊花開,右邊葉落,眼見著斑斕,又緊隨著枯萎。前面是風(fēng),后面是雨,不知何時(shí)暖陽高照,冷寂的心開始回春,凍結(jié)的希望復(fù)蘇生機(jī)。

  揚(yáng)手云舒,低眉水流。

  人生,從生到死,時(shí)間之路很短,心路卻很長。千山萬水,腳步皆可飛渡,卻常常穿不過拳拳之心。

  生活往往上一刻希望,下一刻失望。有幾人能做到“榮辱不驚,閑看庭前花開花落。去留無意,漫隨天外云卷云舒。”

  佛曰:“世間一切,為我所用,非我所有。”何來得與失?何來悲與喜?

  人生,左手真,右手幻,真真幻幻,虛虛實(shí)實(shí)!爸钦咧眉措x,愚者以幻為真!

  人生,本是一邊失去一邊擁有,一邊歌一邊泣,進(jìn)退參差,苦樂相攙。

  生活,本是一半海水,一半火焰。一忽熱烈如火,一忽冷艷如冰。一朝清澈無魚,一朝迷霧重疊。一朝潮起,一朝潮落。朝獨(dú)醒,暮獨(dú)濁。熙輝里放歌,暮色里煢煢孑立。一朝火樹銀花,一夜魚龍舞;一朝燈火闌珊,鳳簫聲諳里,伊人已去。

  抬手是春,落手是秋。淡定從容,一切在心內(nèi),一切又皆在心外。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 7

  每次上門走訪小區(qū)內(nèi)無業(yè),失業(yè)人員家庭,我都是一次次不厭其煩地為他們推薦就業(yè)崗位。同時(shí)我嘗到了自己工作的艱辛,也嘗到了成功的喜悅。

  每當(dāng)小區(qū)內(nèi)就業(yè)“老大難”人員被我歷盡艱辛地推薦到工作崗位上時(shí),比我自己的孩子找到工作還要感到安慰和自豪,并為他們感到高興。這時(shí)我就覺得自己的工作特別重要,也特別有價(jià)值。x歲的x中專畢業(yè)以后一直閑散在家,無所事事,整天圍著電腦。每每夜深人靜、萬籟俱寂時(shí),他馳騁在網(wǎng)絡(luò)的天地里;而當(dāng)陽光明媚、每個(gè)人都在為生存辛勤勞作時(shí),他卻沉醉在夢鄉(xiāng)里;膹U學(xué)業(yè)、虛度青春。日夜顛倒的生活,使他的'父母很著急,我看了心里也很難過。我為他推薦過幾次工作,他都以各種理由回絕了。我知道這樣下去,他真的要“報(bào)廢”了,我看在眼里,急在心里。于是我一次次的上門和x溝通和聊天,先從拉家常說起,讓他先融入社會,找到自己在社會的立足點(diǎn),慢慢來,這樣才不會被社會所淘汰,要有地位,先要有作為。聽了我的一席話,他終于愿意“嘗試”去找份工作?吹剿挠兴鶆,我趁熱打鐵,到處奔波,與用人單位聯(lián)系。經(jīng)過我多處的奔走,好不容易為x找到一份在加油站為車子加油的工作,他有工作我也很開心?墒菦]料到,才做了兩天,他就不愿意做了,說是工作太吃力,做不動,就這樣他又失業(yè)回家了。

  得知情況后,我及時(shí)去和x溝通。我告訴他,剛剛工作肯定很辛苦,堅(jiān)持下來就好了,要腳踏實(shí)地,路是自己走出來的,一份耕耘、一份收獲。一步登天和不勞而獲都是不切實(shí)際的。x心里開始有點(diǎn)動搖了。趁熱打鐵,很巧x區(qū)急需招一批秩序維護(hù)員,各方面的要求他都很符合。于是我激勵(lì)他,推薦他去面試,最終他被錄用了。經(jīng)過兩個(gè)多月的工作,x逐漸適應(yīng)了工作的環(huán)境,并且整個(gè)人都變得容光煥發(fā)了,生活也變得很有規(guī)律,每次在路上碰見我,他都會說:“x阿姨,我很感激你,現(xiàn)在的工作我很喜歡!彼改缚匆娝敖K于”走出了家門,心里非常高興?匆娝x我遠(yuǎn)去的背影,我的心里有說不出來的快樂。是啊,解決了一個(gè)人的就業(yè),等于挽救了一個(gè)家庭。這也是平安社區(qū)、和諧社會的基礎(chǔ)。

  像這樣的故事很多,也很平凡。每次為小區(qū)內(nèi)失業(yè)、無業(yè)人員推薦工作成功,我就特別高興,也覺得自己的工作特別的有意義。正像我對x說得那樣:一份耕耘、一份收獲。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 8

  幾個(gè)星期前,潘業(yè)喜老師講了他個(gè)人的創(chuàng)業(yè)史,作為曾經(jīng)的只是一名中專生畢業(yè),今天能做到一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的CEO,實(shí)屬不易。令我感觸最深的就是:態(tài)度和奮斗。就像一直剛學(xué)會飛鳥不能飛太高,當(dāng)我們們剛剛畢業(yè)走上社會,我們不可能就找到一份高大上的工作,也就是說不能對一開始所選的職業(yè)進(jìn)行徹底的喜歡,但應(yīng)努力去適應(yīng)去做,更能讓我們領(lǐng)略不一樣的風(fēng)景,學(xué)到更多東西,這些東西,它將對我們的人生起了很大的作用,只有經(jīng)歷過足夠多的挫折,我們才能在人生淡然面對一切挑戰(zhàn),只有經(jīng)歷過苦辣,我們才會體會到生活的甘甜之處,態(tài)度決定一切,我們要有一個(gè)隨時(shí)接受挫折的心態(tài),一個(gè)人積極向上的態(tài)度,決定一個(gè)人的成功。而奮斗不必多說,唯有奮斗才能使人進(jìn)步,上進(jìn)!奮斗過才知道成功的不易及其中一些難以發(fā)覺的道理。

  10月23日我協(xié)會舉辦了兩場講座,回憶這兩場講座,一幕幕都清晰的浮現(xiàn)在眼前。

  這次的講座的主題都表明一個(gè)問題,大學(xué)應(yīng)該怎么渡過。生命是一種過程,事業(yè)是一種結(jié)果,并講解了大學(xué)生職前應(yīng)具備的.三大要素:

  1、堅(jiān)持;

  2、積極樂觀;

  3、學(xué)無止境。西方教育的對比。

  八大能力:

  1、與人溝通的能力,

  2、自我推銷能力,

  3、演講與口才,

  4、團(tuán)結(jié)合作能力,

  5、領(lǐng)導(dǎo)力,

  6、時(shí)間管理能力,

  7、自信,

  8、情緒控制能力。

  職業(yè)規(guī)劃應(yīng)對就業(yè)形勢分析,我們要有一個(gè)屬于自己的職業(yè)規(guī)劃,知道自己要什么,適合什么,職業(yè)規(guī)劃的重要性,第一,職業(yè)規(guī)劃可以激發(fā)自己的潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力,第二,職業(yè)規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會,第三,職業(yè)規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。

  這次活動是大一新生入學(xué),也是進(jìn)入?yún)f(xié)會的第一個(gè)活動,但從他們的工作中能夠看出他們的努力,感動與收獲并存,從活動的前期準(zhǔn)備,宣傳單的分發(fā),海報(bào)的張貼,以及通知到各個(gè)班級準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)報(bào)告廳參與活動。各部門間的工作協(xié)調(diào),合作的較為順利。讓大一新生表現(xiàn)出了他們的能力。但也有不足之處,在處理事情上,大一新生的能力較為生疏,更多的原因是因?yàn)樗麄兊氖煜こ潭炔粔,希望在以后的活動中,能跟好的配合?/p>

  據(jù)悉,參加這次活動的老師有成剛老師,朱蘇明老師,以及大一的各位輔導(dǎo)員老師。本次活動以鍛煉大一新成員為目的,服務(wù)同學(xué),提高全員學(xué)生的就業(yè)意識,另一方面,讓大一新成員更快的融入我們這個(gè)大家庭。

  通過這次的活動使我們就業(yè)協(xié)會的成員更加團(tuán)結(jié),知道踏入大學(xué)并不是成功的開始,我相信,經(jīng)過了這次的活動,我們就業(yè)協(xié)會肯定會更加美好,我們汽車與建筑工程學(xué)院的學(xué)子以后的道路肯定會走的更高,更遠(yuǎn)。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 9

  一、要掌握過硬的基本理論知識

  我們的實(shí)習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識,我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都不錯(cuò),平時(shí)學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真,一組,實(shí)在是太棒了。其他同學(xué)也對儀器的使用十分正確和熟練,對數(shù)字處理特別認(rèn)真,并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定。大家平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是這次實(shí)習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。

  二、要有敢于創(chuàng)新的精神

  雖然,我們平時(shí)感覺學(xué)習(xí)得不錯(cuò),但是,到了動手實(shí)踐的時(shí)候,我們開始真的是有點(diǎn)老虎吃天無從下手。不過,我們敢于實(shí)踐,敢于摸索,勇于創(chuàng)新,終于,我們完成了一份又一份作業(yè)。最終達(dá)到了預(yù)期的目的。我為我們能夠勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財(cái)富!

  三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神

  在前兩天的制圖實(shí)習(xí)當(dāng)中,我們?yōu)榱粟s進(jìn)度,各項(xiàng)工作進(jìn)行的都很快,沒有及時(shí)處理好圖樣,結(jié)果,到了出圖時(shí),我們發(fā)現(xiàn)我們的圖樣根本不能用,然而,我們并沒有放寬自己,我們大家一致要求重新再做,經(jīng)過我們再三測量,我們終于得到了合理的圖樣,交了一份滿意的作業(yè)。我想,我們搞機(jī)械的人不只是在搞制圖時(shí)一定要有求真務(wù)實(shí)精神,在搞任何工作都要有求真務(wù)實(shí)的精神。只有這樣才能做一名合格的機(jī)械方面的人才。三、失敗是成功之母,熟能生巧

  經(jīng)過一次次的錯(cuò)誤,一次次的重測,一次次的計(jì)算,我們對儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高,測量的速度也在愈來愈快,數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗,一次次地重整旗鼓,一次次地練習(xí)。同時(shí),失敗也磨練了我們的意志,越搓越勇。

  四、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)批評再團(tuán)結(jié)很重要

  小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主,又要實(shí)行民主之上的集中。一個(gè)人不是萬能的,要靠大家,一個(gè)人的知識不可能全面的,要靠集體,一個(gè)人有錯(cuò)誤是不可怕的',要敢于在大家面前暴露錯(cuò)誤,接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,形成小組內(nèi)最正確的意見。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評,又以團(tuán)結(jié)地工作為目的吧!當(dāng)然,小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說了吧。

  暑假之前的班會上我們把這次社會實(shí)踐的口號定作:贏在起跑線!大家有了這一個(gè)暑假的經(jīng)歷并且交流過各自的感受之后,每一個(gè)人還是對當(dāng)前就業(yè)的形勢有了一個(gè)較為全面的了解。然而就這些對我們的就業(yè)而言,我們還沒有任何優(yōu)勢。要想真正的贏在起跑線,我們還必須把握好剩下的兩年,學(xué)習(xí)補(bǔ)充更多更廣泛的知識,做更強(qiáng)的自己!

  大二伊始,看到大家明顯忙碌了好多,因?yàn)槲覀兛吹玫剑瑱C(jī)會雖然不多但終歸是有的,而且機(jī)會也只會留給那些有準(zhǔn)備的人。既然選擇了遠(yuǎn)方,就不怕風(fēng)雨兼程,熱動10-3班,我們準(zhǔn)備好了!

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 10

  我現(xiàn)在正在給我們系大三的學(xué)生講授這門課。因?yàn)槊媾R著就業(yè)還是考研;考公務(wù)員還是企業(yè)就業(yè)等事關(guān)前途的人生命題,學(xué)生們普遍表現(xiàn)出了濃厚的興趣。但是在如何把對職業(yè)規(guī)劃的興趣轉(zhuǎn)化為進(jìn)行規(guī)劃的動力這個(gè)問題上,我有點(diǎn)無從下手,學(xué)生們也很茫然。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),我對這個(gè)問題有了一些體會。

  首先,在如何導(dǎo)入每一章的主題上,柔性牽引的題法非常好。我在講課時(shí),首先是介紹概念、然后是具體方法。學(xué)生處于被動接受的地位,這種接受恐怕也只是很小的一部分,對學(xué)生自己的觸動可能幾乎沒有。通過撕紙條的活動,學(xué)生直觀地看到自己手中只剩下一點(diǎn)時(shí)間來做職業(yè)準(zhǔn)備,學(xué)生開始進(jìn)行規(guī)劃的動力就有了。這要比在PPT上向?qū)W生展示規(guī)劃的意義效果要好的多。導(dǎo)入在每個(gè)主題都進(jìn)行,持續(xù)地激發(fā)學(xué)生動機(jī),讓學(xué)生迫不及待地開始認(rèn)真規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃課不象其他專業(yè)課主要是知識的掌握,我想它最重要的是學(xué)生內(nèi)心的改變,行動的開始。

  其次,課程從大一到大四的時(shí)間跨度,具體做法也很受啟發(fā)。理想的做法是從大一開始就上職業(yè)生涯規(guī)劃課。但各學(xué)校條件不同,實(shí)施起來往往受限制。比如我現(xiàn)在給大三的學(xué)生上,職業(yè)世界探索、決策、求職行動的內(nèi)容就應(yīng)當(dāng)更豐富、具體、實(shí)用。職業(yè)世界認(rèn)識部分,宏觀、中觀、微觀“三只眼”,緊貼專業(yè)講解職業(yè)環(huán)境。我終于知道為什么在這部分我的`講義總是很單薄,我要做的很多很多。在簡歷部分,通過兩份簡歷的對比,學(xué)生不僅知道了如何寫簡歷,而且觸動他用實(shí)際行動豐富簡歷。在面試部分,請學(xué)生角色扮演,邀請專家評委實(shí)際評估等做法顯然比單一的課堂講授或講座對學(xué)生求職技能的掌握和提高有更好的成效。

  最后,“1+4+X”的課程體系設(shè)計(jì)讓人豁然醒悟。上這門課,我過去的感受是五個(gè)主題需要32個(gè)課時(shí)來講,沒多少內(nèi)容來填充,F(xiàn)在我知道,每個(gè)主題都有大量的空間去發(fā)揮。低年級學(xué)生可以講職業(yè)素質(zhì)拓展,高年級學(xué)生可以講就業(yè)力提升、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。還可以將對象延伸至研究生。此外專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、校友團(tuán)隊(duì)、教輔團(tuán)隊(duì)組成的課程團(tuán)隊(duì)也讓我十分感慨。地方院?赡軟]有這么多的經(jīng)濟(jì)投入,但是這種只為一門大學(xué)生公共必修課投入如此的精力、智力的專業(yè)精神值得我們思考。

  培訓(xùn)結(jié)束了,我對“以學(xué)生為本”和“創(chuàng)新性”有了新的體會。以“學(xué)生為本”不僅是站在學(xué)生的角度,更要幫助他們過好大學(xué)生活,堅(jiān)定地踏入社會;“創(chuàng)新性”不僅是掌握理論研究的前沿,更需要與學(xué)生多互動才能有更多開展工作的新思路與個(gè)人專業(yè)的成長。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 11

  引言

  學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課是大學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù),它的目的是為了幫助同學(xué)們在畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會并找到滿意的工作。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中,我深深地體會到了就業(yè)指導(dǎo)的重要性,也對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。在接下來的幾段中,我將詳細(xì)闡述我在學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課后的心得體會。

  個(gè)人規(guī)劃

  學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課的過程中,我首先了解到了個(gè)人規(guī)劃對于職業(yè)發(fā)展的重要性。通過制定個(gè)人規(guī)劃,我可以明確自己的職業(yè)目標(biāo),并制定出一系列達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的方法和步驟。此外,我也學(xué)會了如何評估自己的能力,找出自己的優(yōu)勢和劣勢,以便更好地為就業(yè)做準(zhǔn)備。通過對個(gè)人規(guī)劃的了解和實(shí)踐,我感覺自己對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的方向。

  簡歷準(zhǔn)備

  學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)課還讓我領(lǐng)悟到了簡歷的重要性。簡歷是求職者向用人單位展示自己能力和經(jīng)歷的重要工具。在課程中,老師教授了我們?nèi)绾螌懗鰞?yōu)秀的簡歷,包括排版、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的要求。通過實(shí)踐,我逐漸掌握了寫簡歷的技巧,并且不斷修改和完善自己的簡歷,使之更能吸引雇主的眼球。這讓我意識到一個(gè)好的簡歷對于求職成功的重要性,并且在今后的工作中,我也會繼續(xù)注重簡歷的準(zhǔn)備和修改。

  面試技巧

  除了簡歷,學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課還讓我了解到了面試技巧對于求職者來說是多么重要。面試是求職過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),掌握一些面試技巧能夠幫助我們在面試中更好地展示自己的能力。在課程中,我們學(xué)習(xí)了如何自我介紹、如何回答面試問題以及如何與面試官進(jìn)行良好的溝通。通過模擬面試的實(shí)踐,我逐漸提高了自己的面試能力,并且在之后的實(shí)踐中也取得了好的`效果。這讓我認(rèn)識到面試技巧對于求職的成功有著不可忽視的重要作用。

  綜合實(shí)踐

  學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課之后,為了更好地應(yīng)對就業(yè)問題,我積極參加了一些實(shí)踐活動。我通過社會實(shí)習(xí)加深了自己對專業(yè)知識的理解,并與企業(yè)建立了良好的溝通渠道。同時(shí),我還參加了一些職業(yè)講座和招聘會,擴(kuò)大了自己的職業(yè)視野,并獲取了一些實(shí)際的求職經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐活動讓我在學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課后得以綜合實(shí)踐,更好地準(zhǔn)備自己的職業(yè)發(fā)展。

  總結(jié)

  學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課,我深刻認(rèn)識到了它的重要性,并將學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中。個(gè)人規(guī)劃、簡歷準(zhǔn)備和面試技巧等對我未來的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。同時(shí),通過綜合實(shí)踐,我也加深了對職業(yè)的認(rèn)識和了解。在今后的求職過程中,我將不斷提高自己的能力,追求更好的職業(yè)發(fā)展。學(xué)完就業(yè)指導(dǎo)課給我?guī)淼倪@些心得和體會將伴隨我一生,并對我未來的職業(yè)生涯有著積極的影響。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 12

  近年來,就業(yè)問題一直是社會關(guān)注的熱點(diǎn)話題。對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,就業(yè)不僅是一個(gè)個(gè)人發(fā)展的問題,也是一個(gè)國家社會發(fā)展的問題。各種就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生,旨在為求職者提供就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃。在我接受這些指導(dǎo)的過程中,我從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

  首先,扎實(shí)的基本功是成功求職的基礎(chǔ)。在找工作之前,我們需要對自己進(jìn)行認(rèn)真的職業(yè)規(guī)劃,了解自己的興趣、個(gè)性和能力,以選擇適合自己的職業(yè)方向。然后,我們需要學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能,在大學(xué)期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程,并積極參加實(shí)踐活動,增加實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。此外,發(fā)展一些軟實(shí)力也是必不可少的。如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等,這些能力在求職過程中顯得尤為重要。

  其次,找工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,在求職過程中需要綜合考慮各種因素。我們需要根據(jù)自己的興趣、專業(yè)知識和市場需求,確定合適的崗位。同時(shí),我們也要學(xué)會關(guān)注整個(gè)就業(yè)市場的動態(tài),了解各個(gè)行業(yè)的.發(fā)展和就業(yè)形勢。這樣,我們才能有針對性地選擇崗位,并在面試過程中更好地展示自己的優(yōu)勢。另外,我們還需要了解不同城市的就業(yè)環(huán)境和政策,以便根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的工作地點(diǎn)。

  第三,積極主動是成功求職的秘訣。在求職過程中,我們要有積極主動的態(tài)度,主動了解招聘信息并參加各種招聘活動。同時(shí),我們還需要主動向親友、學(xué)長學(xué)姐等人網(wǎng)絡(luò)推薦,并參加職業(yè)培訓(xùn)課程和職業(yè)展覽會。這些舉動不僅能夠提高我們的求職競爭力,還能夠拓寬我們的人際網(wǎng)絡(luò),為我們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  第四,靈活的思維方式和適應(yīng)能力是求職過程中必備的素質(zhì)。在現(xiàn)代社會,隨著科技的發(fā)展和市場的變化速度越來越快,我們需要具備靈活的思維方式和適應(yīng)能力,才能適應(yīng)未來的就業(yè)市場。例如,我們需要善于利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體進(jìn)行求職,學(xué)會利用社交網(wǎng)絡(luò)和在線招聘平臺建立職業(yè)形象。同時(shí),我們還需要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能,保持與時(shí)俱進(jìn)。

  最后,要堅(jiān)持追求自己喜歡的工作和崗位。雖然求職是一個(gè)壓力很大的過程,但我們不能只考慮金錢和面子,而忽視了自己的興趣和激情。只有真正喜歡并投身于自己所從事的工作,我們才能夠做到全情投入,做出更好的工作成績。

  總之,就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生必須面對的問題。在我接受就業(yè)指導(dǎo)的過程中,我明白了扎實(shí)基礎(chǔ)、系統(tǒng)工程、積極主動、靈活思維和堅(jiān)持追求自己喜歡的工作是成功求職的關(guān)鍵。我相信只要我們用心學(xué)習(xí)、勇于嘗試、持之以恒,就一定能夠找到適合自己的崗位,并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 13

  隨著社會的發(fā)展,大學(xué)生就業(yè)已成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)話題。對于大學(xué)生而言,就業(yè)不僅是生活的保障,更是實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的重要途徑。然而,當(dāng)前的就業(yè)形勢嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)競爭激烈,很多畢業(yè)生在求職過程中遇到了困惑和困難。作為有一定經(jīng)驗(yàn)的前輩,我有幸參與并見證了大學(xué)生就業(yè)的種種變化,總結(jié)出了一些指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)的心得體會。

  首先,大學(xué)生要明確自己的職業(yè)定位和發(fā)展目標(biāo)。在大學(xué)期間,大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)對自己專業(yè)的學(xué)習(xí)和理解,并結(jié)合自身的.興趣和優(yōu)勢,確定自己的職業(yè)定位。同時(shí),還要根據(jù)自身的條件和實(shí)際情況,制定一個(gè)明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。只有明確目標(biāo),才能在求職過程中有針對性地去努力,提高自己的競爭力。

  其次,大學(xué)生要積極參加各種實(shí)踐活動,提高自己的能力和素質(zhì)。在大學(xué)期間,要積極參加各類實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐等實(shí)踐活動,拓寬自己的眼界,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐活動,不僅能夠加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用,還能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和解決問題的能力,為今后的就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  第三,大學(xué)生要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。在當(dāng)前競爭激烈的就業(yè)市場中,僅憑一個(gè)學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。大學(xué)生應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,通過參加各類培訓(xùn)、考證等途徑,不斷提高自己的綜合能力。此外,還要及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)和就業(yè)市場需求,關(guān)注求職崗位的技能要求,努力提升自己的核心競爭力。

  第四,大學(xué)生要重視積累人脈資源,擴(kuò)大社交圈子。在就業(yè)過程中,人脈資源的重要性不言而喻。大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)與同學(xué)、老師、社會人士的溝通交流,建立積極向上的人際關(guān)系。此外,還可以積極參加各類社團(tuán)活動和社會公益活動,拓寬自己的社交圈子,結(jié)識更多的人脈資源。通過人脈資源的有效利用,大學(xué)生可以更容易地找到適合自己的就業(yè)機(jī)會。

  最后,大學(xué)生要保持積極樂觀的心態(tài)和持之以恒的努力。在求職過程中,難免會遇到挫折和困難,但重要的是要保持積極樂觀的心態(tài),堅(jiān)定信心。同時(shí),要保持持之以恒的努力,不斷完善自己,不斷提高自己的競爭力。要相信,只要堅(jiān)持不懈地努力,總會找到自己的舞臺,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  總之,指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)艱巨而又重要的任務(wù)。通過明確職業(yè)定位和發(fā)展目標(biāo),積極參加實(shí)踐活動,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,重視積累人脈資源,保持積極樂觀的心態(tài)和持之以恒的努力,大學(xué)生就可以更加自信和從容地應(yīng)對就業(yè)壓力,并找到適合自己的就業(yè)機(jī)會。希望每一位大學(xué)生都能夠在就業(yè)的道路上取得成功,實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 14

  20xx年xx月xx日星期x晚,上完最終一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后,我連笑都笑不出來。時(shí)光匆匆,說這么快,我也要面臨就業(yè)這個(gè)問題。雖然此刻還是大三升大四,但也已經(jīng)算是一個(gè)準(zhǔn)大四生了,能在校學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多,加上上完這個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課以后,心境變得更加緊張了。同時(shí)心里也有了很多想法,此刻想把這些想法都敲下來,以便它日再作回顧之用。

  就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書記上的,她所講的資料都是針針見血,甚是現(xiàn)實(shí)。記得當(dāng)時(shí)她就說過這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊,同學(xué)們!,那一講下來,我已明顯覺得這句話是真的,當(dāng)時(shí)我的心就被狠狠的刺了一下。之后今晚這第四講也是她來上的,整整兩節(jié)課下來以后,我是笑不出來了。心里突然就慌了。

  想到未來心會慌,但我還是鼓勵(lì)自我,期望自我能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習(xí),吸收更多知識,好好規(guī)劃,期望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會這一天的到來;蛟S僅有自我做得更好了,僅有自我有底氣了,我才能有力量的說一句:“我準(zhǔn)備好了!

  同時(shí)想要提的是,在任何群體里都有自我看不慣的人和事。期望自我能以更加闊達(dá)的心胸去應(yīng)對這一切。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校、班級、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自我心里不順暢的事情發(fā)生,那么在如此混雜的社會群體中,也必然會有更多的人和事在沖擊著自我的眼球。有時(shí)候選擇忽視也是正確的`,因?yàn)檠鄄灰姙楦蓛舭。同時(shí)也該低調(diào)的做好自我本分,少惹是非口舌為好。馮書記也說了,只要你認(rèn)真實(shí)干,領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的。切記嬌柔做作,只做實(shí)事便好。所以說,培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的精神是何等的重要。

  自知者不怨人,知命者不怨天;怨人者窮,怨天者無志。這句話值得琢磨,記住它,以便它日用以警醒自我。還有一句就是,僅有明白自我以后要做什么,才能明白自我應(yīng)當(dāng)學(xué)什么。我想這句話大家都懂,也就不多說明。此刻我要做的就是給自我一個(gè)適合自我的定位,再一次用心決定好自我想要做什么,想要有怎樣樣的發(fā)展,然后再好好規(guī)劃通往這個(gè)目標(biāo)的每一段路該怎樣走。就像坐公車一樣,只要上對了車,一站又一站,終有你到站的時(shí)候。期望自我能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn),切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理。生活處處皆道理,這些道理我們都懂,主要就看我們的行動了。即便過程是多么的艱辛,我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會忍耐,學(xué)會在苦難中成長。

  生活容不得怠慢,此刻一生的夢想!有想法就應(yīng)當(dāng)有行動,期望自我不再畏懼路途的艱辛,期望自我能堅(jiān)守自我的信念,邁出第一步,緊之后是第二步,第三步……期望自我能按著自我想要的生活方式來活出生命的精彩。期望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心,期望這些話語能給予我更多的力量,期望自我能以實(shí)際的行動來支付我心中的夢想!

  就業(yè)指導(dǎo)課心得體會 15

  進(jìn)入大學(xué)后,漸漸褪去當(dāng)年的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀,也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我們身上蒸發(fā)。我們所關(guān)注的是自己能否找份好工作,自己在找工作過程中的優(yōu)勢是什么。通過短短八周的學(xué)習(xí),大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程讓我受益匪淺,收獲頗豐。就業(yè)對我們大多數(shù)大學(xué)生來說是一件比較迷茫的事情,因?yàn)樵诰妥x大學(xué)期間我們很少關(guān)注就業(yè),大學(xué)好像一瞬間就過去了,在大學(xué)等待我們最后做的一件事就是如何面對就業(yè),如何向企業(yè)把自己推銷出去。就業(yè)指導(dǎo)課給我們這些迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。使我們找到自己到底該做什么,并下定決心把它做好。在就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。

  一、作為大學(xué)畢業(yè)生的。我們必須認(rèn)清我國就業(yè)形勢

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細(xì)起來,對于招收員工的要求也逐漸高了,所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張。所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力,而在我們認(rèn)識了這一嚴(yán)峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的'準(zhǔn)備。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形勢,分析就來形勢,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認(rèn)識就業(yè)形勢,我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認(rèn)識就業(yè)形勢,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機(jī)遇發(fā)展自己,因此,對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識,對于我們每個(gè)在校大學(xué)生來說是尤為重要!

  二、作為大學(xué)畢業(yè)生的我們需要做好求職就業(yè)的心理準(zhǔn)備

  作為大學(xué)生的我們經(jīng)過幾年的大學(xué)學(xué)習(xí),即將踏入社會,在就業(yè)過程中,面對改革帶來的權(quán)利、機(jī)遇、競爭和挑戰(zhàn),往往容易把自己定位的偏高,對自己未來的職業(yè)有過高的估計(jì)和幻想,一但遭遇挫折,又容易產(chǎn)生失落感,從而落入自卑的深淵。因此我們要正確的認(rèn)清自己,也就是我們常說的要“知己”,使自己有一個(gè)健康的就業(yè)心理準(zhǔn)備。我個(gè)人認(rèn)為作為畢業(yè)生的我們必須正確認(rèn)識自己,分析自己具備的條件,弄清自己追求的目標(biāo),看看自己能做什么,不能做什么;喜歡做什么,不喜歡做什么。從而確立我們的擇業(yè)目標(biāo),進(jìn)行擇業(yè)定位。

  三、作為大學(xué)畢業(yè)生的我們在求職過程中需要掌握求職技巧

  在就業(yè)指導(dǎo)課程我讓我知道了求職技巧是找工作非正常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在編寫簡歷時(shí)要根據(jù)應(yīng)聘崗位條件和要求及自身強(qiáng)項(xiàng)等不同狀況進(jìn)行有的放矢,一定要站在對方的角度考慮問題,突出自己在應(yīng)聘崗位相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及技能,同時(shí)兼顧簡明扼要,讓招聘者一眼看到他所需信息。在求職面試之前要充分了解應(yīng)聘單位的性質(zhì)、地址、業(yè)務(wù)范圍、發(fā)展前景等,對應(yīng)聘崗位所需的專業(yè)知識和技能等有個(gè)全面的了解,有利于針對性的展示自己的能力。在儀容儀表方面要做到端莊,同時(shí)注意禮儀給面試官留下好的印象。

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