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跳繩小學作文合集6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的跳繩小學作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

跳繩小學作文合集6篇

跳繩小學作文篇1

　　學校要舉行跳繩比賽，可我還不會跳呢。我找出繩子來，決定補上這一課。

　　我按媽媽教我的動作要領開始練習，可是，無論怎么跳，我都跳不過去，不是被繩子絆倒了，就是繩子纏在衣服上了，我覺得學跳繩太難了。一賭氣，把繩子摔到地上，不跳了。媽媽鼓勵我說：“學什么東西都有一個過程，不可能一蹴而就，就像小娃娃學走路，總要跌無數(shù)次腳，才能學會。要有恒心和毅力，只要你堅持練習，沒有學不會的。剛買回跳圈時，你不也不會跳嗎？現(xiàn)在不是跳得很棒嗎？”我覺得媽媽的話很有道理，撿起繩子繼續(xù)練習。

　　課間，同學們都拿出繩子練習，他們都跳得很好，有的跳得特別快，有的會翻著花樣跳，有的幾人一組跳……唯獨我一個也不會跳，我懊惱極了！在練習的時候，我又不小心崴了腳，同學們都嘲笑我，罵我“大笨蛋”，我感到無地自容，想放棄學跳繩。

　　我把心事講給媽媽，媽媽愛撫地拍了拍我的頭，笑著問：“別人的看法就那么重要嗎？再說，你認為他們這樣做對嗎？”我不解地回答：“可我確實笨得連一個都跳不過去……”媽媽和藹地說：“別忘了你是直接跳級入的學，是初學跳繩，能和已經(jīng)有兩、三年跳繩基礎的同學比嗎？你的同學在剛學跳繩時，沒準兒比你出的洋相還多呢……不要在乎別人說什么，況且，別人的說法又不一定對，相信自己，這很重要！”

　　功夫不負有心人，堅持練了幾天，我終于學會跳繩了。雖然我還比不上我的同學，也可能參加不了這次比賽，但我相信總有一天我會把跳繩練得很棒的。

　　通過學跳繩這件事，我明白了一個道理：我們做任何事情都要有恒心和毅力，不要被別人的看法左右，只要我們堅持不懈地努力，總會成功的。

跳繩小學作文篇2

　　在８月１３日下午３：３０分左右，我們在寫作文的時侯，老師說：“我們大家一起去跳繩，然后寫一篇作文！”我們大家都很高興地說：“好！”我們六個人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺上跳繩。

　　來到平臺上，我看見天空上的太陽被云擋住了，地面上很涼爽，大家都很開心地開始跳繩，跳著跳著，我發(fā)現(xiàn)剛才不見了的太陽突然從云朵里＂蹦＂了出來，陽光把大家要比賽的心情照得更亮了。

　　第一個跳的是老師，他給我們帶了個頭，使大家都想拿第一，為自己爭光，不被其他人小看。

　　第二個跳的人是林思靜，她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發(fā)現(xiàn)繩子太長了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復復地跳。同學們數(shù)著一個、兩個、三個、四個，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了５３個。輪到我跳了，我邊跳邊想：我一定要跳好，可才跳了３７個。接著，是吳樹森跳，大家喝彩著，他跳得很快，但只跳了7個，然后是林澤博，再是葉培榮，比賽熱烈的進行著。

　　最后排名，林思靜第一，我第二，吳樹森第三，陳宇浩第四，林澤博第五，葉培榮第六。我覺得，跳繩是熟能生巧的一個活動，如果平時多練習，跳起來就一定很棒，所以，我以后做什么事都要像對待跳繩一樣！

　　通過這次跳繩活動，我覺得以后不管做什么事都要認真地去做。

　　今天我覺得很開心。

跳繩小學作文篇3

　　今天是農(nóng)歷的冬至，天氣比之前冷了很多，寒風吹來，手腳感覺更冷了，上午董老師帶領我們在操場上，進行跳繩選拔賽。

　　同學們爭先恐后地舉手想?yún)⒓舆x拔賽，跳繩選拔標準是一分鐘之內(nèi)不少于四十五組雙搖，必須跳得連貫，斷的次數(shù)只能在三次以內(nèi)，超過三次或少于四十五組就會被淘汰，輪到我上場了，可我一分鐘只跳了十六組，而且中間斷了五次，我失落地站在一邊很傷心，心里在暗暗地反省，為什么結果這么差，，第一可能是天氣太冷，上場前沒有做熱身運動，身體有些僵硬，第二可能是求勝心切，過于緊張，心態(tài)沒有調整好，導致發(fā)揮失常，下次比賽一定盡全力好好表現(xiàn)。第三平常疏于練習。

　　成績突出的二十名同學代表二（1）班參加下午的跳繩比賽，我只得和其她同學一起，被鞠老師董老師安排在教室里看動畫片，這時的我，只能在心里默默地給她們喊加油！希望她們?nèi)〉煤玫某煽儯瑸槎?）班爭得榮譽。

跳繩小學作文篇4

　　楊老師很早就告訴我們本學期會有跳繩比賽，所以同學們也開始早做準備，有空就拿出繩子來跳，幾乎每節(jié)體育課，我們各個都是跳得氣喘吁吁。終于，體育老師要選拔跳得最快的同學代表班級參加比賽，我一分鐘跳了156次，成功選上。接下來的日子里，我有空就多加練習，碰到雨天，我和爸爸就到地下車庫練習，因為體育老師說還要循環(huán)淘汰，我不想被老師淘汰。

　　終于，20xx年1月11日下午，實驗小學的跳繩比賽在操場開始了，我是排在后面上場的，輪到我時，我有點緊張，沒多想就脫掉外套拿起繩子上場了，廣播里傳來開始的口令，我就開始拼命地跳，先是雙腳同時離地地跳，累了就換成跑步式跳法，隨后又換成雙腳離地跳。幸運的是，我一下也沒有出現(xiàn)失誤，當廣播里傳來時間到的口令時，總算不用跳了，我感覺雙腿酸酸的，心跳得厲害，也不知道自己跳了多少下�；氐轿业奈恢茫┥贤馓�，繼續(xù)看別的選手跳繩。

　　放學之后，爸爸給楊老師打了電話，楊老師夸我表現(xiàn)很好。我聽了很開心。感覺這些日子沒有白練。這次參加比賽的還有楊凱樂、呂名揚、林奕汀，他們都是我幼兒園時的同班同學。

跳繩小學作文篇5

　　“同學們，跳繩比賽馬上就要開始了，請同學們帶好跳繩，排好隊，到大操場集中……”啊，跳繩比賽就要開始了，我十分緊張，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗，手指冰涼。可能是我杞人憂天吧，一直在想著：要是我一直被繩子絆到怎么辦？要是我跳得很慢怎么辦？要是被人數(shù)錯了怎么辦？……就這樣，我?guī)е艔埖男那樽哌M了大操場。

　　“好，六年級同學請注意，比賽馬上要開始了，請你們做好準備。3——2——1——嘟——”我一聽哨子吹響了，趕緊揮起繩子跳了起來，可是因為緊張被繩子絆了好幾回，這讓我十分沮喪，還好坐在旗臺上的一年級的小朋友，不知在誰的指揮下大聲呼喊：“一、二、三，陳菡青，加——油——，陳菡青，加——油——……”聽著這激動人心的鼓勵，一股暖流涌進我的心田，那一份緊張也隨之煙滅，動作也協(xié)調起來，手中的跳繩也好像有了靈性，不會絆到，輕輕地跳著，我終于領悟了跳繩的真諦：放松心情，輕輕跳躍，甩快繩子。慢慢地，慢慢地，我越跳越快，連我自己也不敢相信這是我在跳，沒有一絲緊張，沒有一絲累意，只有那一分輕松，那一份興奮�！�3——2——1——時間到！”隨著體育老師的口令，參賽的隊員都停了下來，我問了問那個幫我數(shù)數(shù)的同學，知道自己竟然跳了141下，我相信如果沒有剛開始時的`緊張絆了那么多下，200下應該沒問題。懷著驚喜，我連蹦帶跳地回到了自己的位置，迫不及待地詢問別的同學的成績，見大家都十分開心，我想他們一定也跳得不賴。

　　“好，同學們，現(xiàn)在公布各個班級的跳繩成績，一年一班……一年二班……三年一班……五年級……六年級，總分6512下，平均132下，是這次比賽的集體冠軍，同時，來自六一中隊的周星同學以230下的優(yōu)異成績獲得這次比賽的個人冠軍”哇！兩個冠軍都在我們班上，每個同學的臉上都洋溢著自豪和喜悅，不約而同地鼓起掌來。

　　比賽結束了，我們也回到了班上，但那份激動還沒有平復，因為我們享受著獲得冠軍的快樂，同時，比賽也讓我深深地明白了一個道理：浮躁緊張做事處處困難，平心氣和做事次次成功。